夜雨聆风
文科综合（道德与法治）
第Ⅰ卷选择题（共24 分）
一、选择题（本大题共12 个小题，每小题2 分，共24 分。在每小题的四个选项中，只有一
项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1．每个人都是独一无二的星辰，都在夜空中各自闪耀。这告诉我们要（）
A．树立远大理想 B．学会调控情绪 C．主动改正缺点 D．接纳欣赏自己
2．这场爱心接力启示我们要（）
爱心播报
古某在外地售卖苹果时突发疾病，被紧忽送往医院。8000 余斤苹果无人售卖，面临变质风险。得知这
一情况，医院立即发出购买倡议，一场爱心接力迅速在全城展开，仅 19 个小时苹果就全部售完。
A．勇于战胜挫折 B．乐于帮助他人 C．做到爱岗敬业 D．保持乐观心境
3．某校将学生实地考察、实验操作、采访调研等“经历”融入教学活动，提炼形成下图所示的教学模式：
该模式旨在引导学生（）
A．端正学习态度 B．涵养道德品质 C．做终身学习者 D．在实践中学习
4．某地通过“一根网线、两块屏幕”，连接起城乡两地的课堂，让乡村的学生也能实时聆听城区名师授课、
与城区学生异地共学。这一举措进一步保障了乡村学生的（）
A．人格尊严 B．受教育权 C．人身自由 D．物质帮助权
5．某县根据旅游景区商户履约践诺的数据，向表现优秀的商户授予牌匾。该牌匾最有可能是（）
A． B．
C． D．
6．思政课上，老师用一束稻穗讲粮食安全、用一粒种子讲生物安全、用核电技术的自主突破讲科技安全。
这一做法有利于学生（）
①铸牢中华民族共同体意识②自觉履行维护国家安全的义务
③增强国家安全意识，树立总体国家安全观④认识到国家安全关系人民幸福、社会发展进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．以上新闻内容体现了（）
新闻摘要
近年来，国资央企积极承担川藏铁路、深中通道等重大工程建设，牢牢守住粮食、能源资源等关键产
品和基础原材料的托底保障底线，全面构筑全球领先的路网、电网、管网、水网、通信网，为经济社会高
质量发展注入强劲动能。
A．国有经济是国民经济的主导力量
B．我国实行社会主义市场经济体制
C．国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展
D．我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存
8．现在越来越多的青年人为了国家迎难而上，主动投身芯片、材料、生物医学等研究周期长、需要默默坚
守的“硬科技”领域。这启示我们进行职业选择时要（）
A．顺应经济全球化趋势 B．与祖国的需要相结合
C．考虑自己的兴趣爱好 D．分阶段有步骤地努力
9．下面是我国“十四五”时期财政民生投入圆环图：图片中各项支出共同表明我国（）
A．实施健康中国战略 B．坚持以经济建设为中心
C．坚持以人民为中心的发展思想 D．建成了世界上规模最大的社会保障体系
10．某小区活跃着不少乐器爱好者，每天乐器声此起彼伏，成了不少居民的烦心事。为此，社区组织居民
代表、物业等召开“红茶议事会”，决定与辖区音乐机构合作打造“共享静音空间”。“共享静音空间”
的建成，既保障了兴趣延续，也守住了邻里安宁。居民的烦心事得以解决，是因为（）
A．政治协商凝聚了共识 B．民主选举发挥了作用
C．多元共治形成了合力 D．生活安宁得到了守护
11．九年级（2）班在某主题活动中，编排了三个节目：
节目一节目二节目三
配乐诗朗诵大合唱课本剧表演
《沁园春·雪》《保卫黄河》《红岩》
据此推断，本次活动的主题是（）
A．坚持全面发展合理规划人生 B．守望精神家园赓续红色血脉
C．守护绿水青山建设美丽中国 D．发展先进文化高扬时代精神
12．全人类共同价值着眼于人类未来发展前景，画出了世界各国人民普遍认同的价值理念最大同心圆。以
下能体现全人类共同价值内涵的是（）
①由中国倡议成立的国际调解院进入实务运作的新阶段
②全球气候变暖背景下，极端天气在全球各地多发强发
③中国医疗队队员在乌干达卫生中心为当地的居民义诊
④非洲国家努力破解荒漠化困局，探索多样化治沙模式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第II 卷非选择题（共51 分）
二、简答题（本大题共3 个小题，共26 分）
13．阅读材料，完成任务。
在“我的微行动”主题班会上，小强的以下分享获得同学们一致好评。
请简要写出小强获得好评的原因。（8 分）
14．阅读材料，完成任务。
牢记习近平总书记 2017 年视察山西时的殷殷嘱托，山西持续推动有机旱作农业发展，努力使其成为我
国现代农业的重要品牌：聚焦旱地特色作物育种，持续技术攻关，先后选育出系列跨区域、标志性抗旱良
种，为旱地稳产筑牢支撑；地膜覆盖有保湿等多重功效，但“白色污染”问题令人担忧，山西农业大学有
机旱作农业重点实验室研制生产出可降解地膜，破解了这一难题……如今，山西的果蔬、核桃等有机旱作
农业产品不仅在国内享有盛誉，还远销至几十个国家和地区。
简要回答山西实践对推动农业高质量发展的启示。（8 分）
15．阅读材料，完成任务。
山西文物老乡开会啦！“参会代表”发言如下：
（1）联系所学，写出你听完发言后的感悟。（8 分）
（2）我省相关部门初步提出在仲村遗址建设“太行山夏商考古遗址公园”的构想。为了将来能吸引更多的
游客参观体验，请你围绕公园建设提一条合理化建议。（2 分）
示例：建设考古探秘体验馆
三、分析说明题（本大题共1 个小题，共9 分）
16．阅读材料，完成任务。
脚斗，又称“撞拐”“斗拐”，是一项可以追溯到远古时期的民间游戏。近年来，该游戏在许多地方
的中小学盛行，已发展为一项颇为热火的运动项目并被纳入体育赛事。赛场上，选手们单脚稳立如松，膝
盖灵活攻防，时而以静蓄势，时而闪电突破，时而巧妙闪避，汗水浸透衣衫，却浇不灭眼中炽热的斗志。
场地外，伙伴们心系队友，紧盯战况，时而提示战术，时而鼓掌欢呼，时而加油呐喊，嗓子喊到沙哑，也
压不住发自内心的对胜利的渴望。脚斗运动正以其独特的魅力助力青少年生命成长。
结合材料，分析说明脚斗运动是如何助力青少年生命成长的。（9 分）
四、实践探究题（本大题共1 个小题，共16 分）
17．2026 年是“九五”普法开局之年。某校法治社团以“共话良法善治投身法治实践”为主题开展系列活
动。请你参与其中，完成相应任务。
活动一
社团利用学校的“法治长廊”，举办法治建设图片展。以下是其中的两幅图片：
（1）根据图片内容，简要说明什么样的法是良法。（4 分）
【评分说明】从依法立法或依宪立法、民主立法两个角度作答，言之有理即可给分。每点 2 分，共 4 分。
活动二例说善治
在“法治沙龙”案例点评活动中，主持人提供了以下两个案例：
案例一一名外卖小哥因闯红灯被交警拦下时，问了一个许多人或许也有过的问题：“如果路口没车，
确认安全，能不能闯红灯？”对此，交警从法律依据、安全常识等角度作了堪称教科书式的耐心解答，在
得出结论“不能”的同时依法对其作出了处罚。
案例二张某擅自将登记用途为“住宅”的房屋，通过网约平台对外出租，影响了邻居周某的正常生
活。为此，周某将张某起诉至人民法院。人民法院最终依法判决张某停止对房屋的经营性使用，恢复其住
宅用途。
（2）请任选一个案例，运用所学知识对各主体的行为进行点评。（8 分）
活动三行显担当
在“法治零距离”活动中，学校法治副校长向社团核心成员详细介绍了一个近期要调解的邻里纠纷，
并计划带领大家前往社区参与调解。
（3）如果让你参与，你应该提前做哪些方面的准备？请写出两点。（4 分）
文科综合（道德与法治）
第Ⅰ卷选择题（共24 分）
一、选择题（本大题共12 个小题，每小题2 分，共24 分。在每小题的四个选项中，只有一
项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1．D 2．B 3．D 4．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．C 10．C 11．B 12．C
第II 卷非选择题（共51 分）
二、简答题（本大题共3 个小题，共26 分）
13．答：践行了孝亲敬长的传统美德；主动与老师沟通，建立良好的师生关系；热心公益，服务社会；关
心国家发展。
【评分说明】从上述四个角度作答，言之有理即可给分。每点 2 分，共 8 分。
14．答：坚持中国共产党领导；坚持创新驱动发展战略；坚持绿色发展；坚持对外开放。
【评分说明】从上述四个角度作答，言之有理即可给分。每点 2 分，共 8 分。
15．（1）答：中华文化源远流长、博大精深；推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展能使文化富有
生机与活力；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；要坚定文化自信，做中华文化的传承者和传播者。
【评分说明】从上述四个角度作答，言之有理即可给分。每点 2 分，共 8 分。
（2）示例：建设考古探秘体验馆
【评分说明】本题具有开放性，所提建议需符合吸引游客的要求，且具有现实可行性，答出一条即可给 2
分。
三、分析说明题（本大题共1 个小题，共9 分）
16．答：①促进身体健康。守护生命首先要爱护身体，养成健康的生活方式，这是一种对生命负责任的态
度。脚斗运动能促进青少年养成健康的生活方式，在灵活攻防、闪电突破中强健体魄。
②养护青少年精神。精神风貌反映着生命状态，守护生命需要关注并养护精神。脚斗运动能促使青少年积
极面对竞争，迎接挑战，磨砺意志品质，促进心理健康，充盈精神世界。
③学会正确处理与他人和集体的关系。学会过集体生活是青少年成长的必经之路。脚斗运动为我们搭建起
与他人交往的平台，能促使团队成员在互动中增强合作精神和集体荣誉感，处理好与他人和集体的关系。
【评分说明】建议参照上述答案，从自身身体健康、精神世界养护、与他人集体的关系三个角度进行分析
说明，言之有理即可给分。每个角度 3 分，共 9 分。
四、实践探究题（本大题共1 个小题，共16 分）
17．（1）答：依法制定，能维护国家法制统一；听取民意，能反映最广大人民群众意志和利益。
【评分说明】从依法立法或依宪立法、民主立法两个角度作答，言之有理即可给分。每点 2 分，共 4 分。
（2）答：案例一外卖小哥闯红灯的行为，扰乱了交通秩序，属于行政违法行为；这也是一种缺乏安全意
识、规则意识，对生命不负责的行为。面对外卖小哥的闯红灯行为，交警严格执法，捍卫了法律的尊严；
面对外卖小哥的疑问，他耐心解答，践行了职业道德要求，做到了文明执法。
案例二张某擅自改变房屋用途，超越权利界限，损害了邻居的合法权益，其行为已构成违法；张某没有做
到换位思考，影响了邻居正常生活，其行为有违社会公德。周某依法维护自身合法权益，具有较强的法律
意识。人民法院做到了公正司法，维护了社会公平正义。
【评分说明】任意选取一个案例，从法治、安全、道德等角度对各主体行为进行点评，能指出其性质、影
响等，言之有理即可给分。每点 2 分，答出四点得 8 分。
（3）答：示例：查阅相关法律法规；明确相关道德要求；搜集类似案例及其处理办法；了解调解方法技
巧等。
【评分说明】本题具有开放性，考生需从做好调解工作需要具备的知识、能力等角度作答，写出两点即
可。每点 2 分，共 4 分。
