命题说明（新课标+双减+素养导向）

一、命题依据

   严格对标2022版小学语文新课标，紧扣五年级下册四大语文核心素养（语言运用、思维能力、审美创造、文化自信），落实第三学段语文要素，贴合新时代大情境、大单元、素养化、生活化命题改革要求，遵循双减“减负、提质、增效、去机械刷题”原则。

二、命题指导理念

1.情境化命题：所有基础题嵌入生活、名著、传统文化真实情境，考查语言活用，摒弃机械默写。

2.素养全覆盖：兼顾字词基础、句段运用、名著积累、课内精读、课外思辨、真情习作。

3.双减精准提质：无偏题、怪题、超纲题，梯度科学，7:2:1难度配比，适配全员分层测评。

4.文化浸润育人：融入古典诗词、传统匠人文化、名著文化、修身德育，落实文化自信。

三、试卷结构与分值配比

  1.积累运用：36分（基础保底，字词、句段、日积月累、文学常识全覆盖）

  2.阅读理解：34分（课内重语文要素、人物品质；课外重概括、思辨、迁移运用）

3.习作表达：30分（重真实体验、细节描写、情感表达、结构化写作）

四、难度梯度设置（省级统考标准7:2:1）

  1.基础题70%：基础知识、背诵积累、简单理解，全员过关；

  2.提升题20%：词句辨析、内容概括、句子赏析、文意理解；

  3.拓展题10%：思辨感悟、生活迁移、素养表达、价值观升华。

五、本册语文要素精准考查点

  1.体会人物特点，感受人物品质；

  2.学习细节描写，体会表达效果；

  3.把握课文主要内容，领悟道理；

  4.积累经典古诗文、名言警句，传承传统文化；

  5.初步鉴赏名著人物，感知古典文学魅力；

  6.记事习作做到内容具体、细节生动、情感真实。

六、新时代命题亮点

  1.去机械化：字词全部情境化考查，拒绝死记硬背；

  2.重思维性：阅读侧重概括、赏析、思辨、迁移，不考套路答题；

  3.重文化性：渗透传统匠人文化、古典诗词、名著文化、修身文化；

  4.重生活化：习作贴近学生真实成长，鼓励真情表达、个性创作。

          部编五年级语文下册期末试题命制

    考试时间：90分钟 满分：100分

第一部分积累与运用（36分）

一、看拼音，写词语（8分）

依托生活与学习情境，规范书写本册高频、易错重点词语。

祖国zòng héng（）交错的江河，滋养着华夏大地，孕育了灿烂的文明。

面对困难，我们应当shǒu máng jiǎo luàn（），沉着冷静，切勿慌张失措。

战场上，战士们yǎo yá（）坚守阵地，展现出zhǎn xīn（）的时代风骨。

他为人zhēn chéng（）坦荡，做事sī wén（）得体，让人由衷zūn zhòng（）。

二、选择题（每题2分，共10分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A. 牲畜（xù） 薄弱（bó）

B. 停泊（bó） 绰起（chāo）

C. 轧伤（yà） 胚胎（pī）

D. 窈窕（tiáo） 祸患（huàn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A. 慈祥 锻练 肃然起敬

B. 崭新 难堪 随心所遇

C. 屏障 放肆 养尊处优

D. 引荐 隆重 神机妙算

3.下列加点字词解释有误的一项是（）

A. 孔君平诣其父（拜访）

B. 稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子）

C. 三万里河东入海（黄河）

D. 也傍桑阴学种瓜（傍晚）

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A. 诸葛亮神机妙算，顺利完成了造箭任务。

B. 同学们齐心协力，圆满完成了劳动实践任务。

C. 他滔滔不绝、自言自语地和大家分享读书收获。

D. 童年的许多趣事，常常让我情不自禁地笑出声。

5.下列文学常识、课文理解正确的一项是（）

A. 《草船借箭》选自《西游记》，主人公是诸葛亮

B. 《田忌赛马》讲述了孙膑善于观察、勤于思考、巧用谋略的故事

C. 《杨氏之子》是一篇现代白话文，展现孩子机智聪慧

D. 《威尼斯的小艇》作者是法国的马克·吐温

三、词语、句子专项运用（10分）

1.补全词语，并选择一个结合语境造句。（4分）

（）（）自若胸有（）（）

（）（）欲试半（）半（）

造句：________________________________________

2.按要求完成句子练习（6分）

（1）武松打死了危害百姓的老虎。（改为“被”字句）

（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

（3）通过阅读名著，使我开阔了视野，增长了见识。（修改病句）

四、根据课文内容、日积月累填空（8分）

1.________________，孤城遥望玉门关。

2.黄沙百战穿金甲，________________。

3.故人西辞黄鹤楼，________________。

4.君子坦荡荡，________________。

5.________________，仁之端也。

6.《四时田园杂兴》中，描写孩童学农、天真可爱的诗句：

——，——。

7.古典名著中，________、________等人物形象让我们感受到英雄的豪情与智慧。

第二部分阅读理解（34分）

五、课内阅读理解（16分）

          《刷子李》选段

    刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

    当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

1.选段选自______的《俗世奇人》，刷子李是一位____________的民间手艺人。（2分）

2.用简洁语言概括两段主要内容。（4分）

3.文中画线句子运用了什么描写？有什么作用？（5分）

4.结合全文，说说刷子李让你敬佩的品质是什么。（5分）

六、课外阅读理解（18分）

           匠心不负光阴

    ①匠心，是沉下心来专注一事的坚守，是日复一日精益求精的执着。平凡的岗位上，总有一群默默深耕的匠人，以初心守本心，以匠心铸精品。

    ②老木匠陈师傅，从事木工手艺四十余年。他不追求速度，只追求品质。每一块木料，他都亲手打磨、反复比对；每一处榫卯，他都细细雕琢、严丝合缝。别人一天能做好的活，他常常要多花半天，只为做到无可挑剔。

    ③有人劝他：“现在机器做工又快又省事，何必这么辛苦？”陈师傅总是笑着回答：“机器能出成品，出不了匠心。手艺要走心，对得起手中木料，也对得起信任我的人。”

    ④四季更迭，岁月流转。陈师傅坚守传统工艺，摒弃浮躁、耐住寂寞，把简单的事做精细，把精细的事做到极致。一件件古朴精致的木作，承载着传统手艺的温度，也诠释着“择一事，终一生”的匠人精神。

    ⑤匠心从不是遥不可及的词语。专注、坚守、求精、踏实，普通人持之以恒，亦可拥有匠心。不负光阴，不负热爱，以匠心致初心，方能成就更好的自己。

1.联系上下文解释词语。（4分）

精益求精：________________________

无可挑剔：________________________

2.短文围绕老木匠写了哪两件事？简要概括。（4分）

结合短文，谈谈你对“机器能出成品，出不了匠心”这句话的理解。（5分）

3.联系生活实际，说说新时代少年应该怎样传承“匠人精神”。（5分）

第三部分习作表达（30分）

七、习作

    生活处处藏着美好与成长：一次坚持、一次收获、一次遇见、一次感动，都让我们印象深刻。

   请以《那一次，我读懂了________》为题，写一篇记叙文。

要求：

1.补全题目，如：坚持、珍惜、担当、温暖、匠心……

2.内容具体，细节真实，感情真挚。

3.条理清晰，语句通顺，不少于450字。

4.书写工整，不出现真实校名、人名。

五年级下册期末标准答题卡

2025—2026学年第二学期五年级语文期末答题卡

学校：________ 班级：________ 

姓名：________ 得分：________

一、看拼音写词语（8分）

1.__________ __________

2.__________

3.__________ __________

4.__________ __________  __________

二、选择题（10分）

1.____ 2.____  3.____  4.____  5.____

三、词语句子运用（10分）

1.补全词语：

（）（）自若胸有（）（）

（）（）欲试半（）半（）

造句：________________________________________

2.按要求写句子

（1）________________________________________

（2）________________________________________

（3）________________________________________

四、日积月累（8分）

1.________________________

2.________________________

3.________________________

4.________________________

5.________________________

6.——————，——————

7.-——————、——————

五、课内阅读（16分）

1.__________ ________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

4.________________________________________

六、课外阅读（18分）

1.精益求精：________________________

无可挑剔：________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

4.________________________________________

七、习作（30分）

题目：那一次，我读懂了________

（标准作文方格书写区）

标准答案及详细评分标准

一、看拼音写词语（每词1分，共8分）

纵横手忙脚乱咬牙崭新真诚斯文尊重

二、选择题（每题2分，共10分）

1.B 2.C  3.D  4.C  5.B

三、词语句子运用（10分）

1.从容自若、胸有成竹、跃跃欲试、半信半疑

造句示例：比赛即将开始，选手们个个跃跃欲试，充满自信。（语句通顺、用词准确即可）

  2.

（1）危害百姓的老虎被武松打死了。

（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。

（3）阅读名著，使我开阔了视野，增长了见识。（或：通过阅读名著，我开阔了视野，增长了见识。）

四、日积月累（每空1分，共8分）

1..青海长云暗雪山

2.不破楼兰终不还

3.烟花三月下扬州

4.小人长戚戚

5.恻隐之心

6.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

7示例：诸葛亮、武松（本册名著人物均可）

五、课内阅读（16分）

1.冯骥才技艺高超、做事规矩、精益求精（2分）

2.第一段：曹小三观察刷墙过程，全程没发现粉点，心生敬佩；

第二段：曹小三偶然发现师傅身上白点，心生失望。（4分）

3.心理描写。生动写出曹小三内心的惊讶与失望，侧面衬托刷子李技艺的神奇，推动情节发展。（5分）

4.敬佩他技艺精湛、做事严谨、坚守规矩、精益求精、对职业高度负责、坚守匠人本心的品质。（言之有理即可）（5分）

六、课外阅读（18分）

1..精益求精：好了还追求更好，追求极致。

无可挑剔：完美到位，没有一点瑕疵。（4分）

2..①老木匠做工不求速度、只求品质，精工细作；②面对他人劝说，坚守手工匠心，拒绝机器速成。（4分）

3..机器只能标准化批量制作成品，没有温度、没有专注、没有用心；手工手艺包含匠人专注坚守、精益求精的初心与温度，是机器无法替代的。（5分）

4..示例：学习上踏实认真、专注坚持，不浮躁、不敷衍；做事精益求精，遇到困难不放弃；坚持深耕自己的兴趣与特长，以专注、坚持、求精的态度做好每一件小事。（贴合题意、联系生活即可）（5分）

七、习作评分标准（30分）

一类文（25–30分）

  题目完整，中心明确，细节生动具体，情感真挚，语句流畅，结构完整，书写工整，立意深刻。

二类文（20–24分）

  中心明确，内容较具体，有细节、有真情，语句通顺，结构完整，少量语病与错字。

三类文（15–19分）

  中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺，结构基本完整。

四类文（15分以下）

  字数严重不足、偏离主题、内容空洞、语病较多、书写潦草。