文档内容
秘密 启用前
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学年度高二年级第一学期期中测评考试试题
2024-2025
英语（外研版）参考答案
第一部分 听力
1-5CBABA 6-10ABCBA 11-15ACACB 16-20BBCCC
第二部分 阅读
21-23AAC 24-27DABD 28-31CDBD 32-35CABC 36-40BCEDG
第三部分 语言运用
第一节
41-45BCCDA 46-50BDBDA 51-55CACAB
第二节
56.which 57.expression 58.truly 59.by 60.creative
61.torelieve 62.themselves 63.connects 64.and 65.Removing
第四部分 写作
第一节
略。
第二节 Onepossibleversion（仅供参考）
As the afternoon turned into evening, I knew I had to head home. I carefully placed everything back in the chest and
’
closed it, making sure to lock the shed door behind me. I held onto the diary, eager to read more about Tom s life. When I
’
got home, I couldn t wait to share my discovery with my family. They were fascinated by the story and encouraged me to
keepreadingandexploringtheshed.
’
The next day, I couldn t stop thinking about Tom and his diary. After school, I rushed back to the shed with a
flashlight and a notebook. I wanted to write down everything I found and learn as much as I could about Tom. As I read
more ofhis diary,Ifeltlike Iwas getting to know him personally.His stories offriendship,adventure,and dreams inspired
me. I realized that even though Tom had lived many years ago, his spirit and enthusiasm for life were still alive in his
’
words. I decided to continue my exploration of the park and the shed, hoping to uncover more about Tom s world and
maybeevenfindnewadventuresofmyown.
高二英语（外研版）试题答案 第 页（共 页）
1 1秘密 启用前
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学年度高二年级第一学期期中测评考试试题
2024-2025
英语（外研版）参考答案详解
第一部分 听力
1-5CBABA 6-10ABCBA 11-15ACACB 16-20BBCCC
第二部分 阅读
第一节
A篇
【语篇解读】本篇是应用文。文章主要介绍了在罗马进行自行车租赁和雇佣导游的操作方式、价格等细节。
21.A
【解析】细节理解题。根据文章第二段最后一句 可知，答案
We also provide helmets and locks at no extra charge.
为 。
A
22.A
【解析】细节理解题。根据文章 部分中 （ ）
RentalPrices MountainBike:1Day 24hours €22.00,EachAdditionalDay
可知，租一辆山地自行车一天和额外一天的费用为 ，故选 。
€12.00 €22.00+€12.00=€34.00 A
23.C
【解析】细节理解题。根据文章最后一段第二句
The tour leaves from Piazza Venezia every day at 10:00 am and
可知，答案为 。
2:00pm. C
B篇
【语篇解读】本篇是记叙文。文章讲述了 从小对海洋生物充满好奇，通过学习海洋生物学和环境科学，投
Sarah
身于海洋保护事业中，领导了许多成功的保护项目。
24.D
【解析】推理判断题。根据第一段中的
As she grew older, Sarah began to wonder if she could help protect these
可知， 童年时对海洋生物的兴趣逐渐引导她去思考如何保
importantecosystemsfromenvironmentaldamage. Sarah
护这些生态系统，最终推动了她走上海洋保护的职业道路，故选 。
D
25.A
【解析】细节理解题。根据第四段中的
One of her most challenging projects was a partnership with an international
可知，降低海洋酸化水平是她最具挑战性的项目之一，
grouptoreduceoceanacidlevelsthroughcreativemethods.
故选 。
A
26.B
【解析】细节理解题。根据最后一段中的
By working togetherand using science and education,we can protectitfor
可知， 认为科学和教育是保护海洋的关键，故选 。
futuregenerations. Sarah B
27.D
【解析】主旨大意题。文章描述了 从小时候对海洋生物的兴趣，逐渐发展到成年后致力于保护海洋生态系
Sarah
统的职业选择，强调了保护海洋生物和生态环境的重要性，故选 。
D
C篇
【语篇解读】本篇是论说文。文章介绍了生物多样性对人类心理健康的重要性。研究发现，生活在自然多样性
的环境中能显著降低抑郁和焦虑风险，且日常与多样化自然环境的短暂接触也能带来持久的益处。
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1 428.C
【解析】细节理解题。根据第一段内容，尤其是
thedeclineinbiodiversity ...causesaseriousthreattoourexistence
可知，生物多样性的减少对人类的生存构成严重威胁，故选 。
C
29.D
【解析】细节理解题。根据文章第三段
Ourstudysuggeststhattopromotementalhealth,weshouldprotectbiodiversity.
This means moving away from decorative gardens and parks with cutgrass,which have low biodiversity,toward natural
可知，研究建议为了促进心理健康，应保护生物多样
fieldsandstreamsthatsupportavarietyofplantsandanimals.
性，这意味着要从低生物多样性（如装饰性花园和剪短的草坪）转向支持多种植物和动物的自然环境，故选 。
D
30.B
【解析】词义猜测题。根据上下文， 和 并列，说明 表达的是对温度
moderatetemperatures reducepollutants moderate
的正面调节。文中强调多样化的环境对健康有益，暗示温度既不能过高也不能过低，而是需要保持适中。因
此， 在这里表示“调节”或“平衡”，使温度维持在合适的范围内。结合这些线索， （平衡）最符合
moderate balance
文意，故选 。
B
31.D
【解析】主旨大意题。根据文章的内容，作者主要研究了自然环境中生物多样性（ ）如何影响心理
naturaldiversity
健康，强调了生物多样性对人类心理健康的积极作用，其他选项如 （城市公园的环境影响）、（户外活动的益
A B
处）和 （社交互动对健康的提升）虽然都涉及文章中的某些细节，但都没有准确反映文章的核心内容，故选 。
C D
D篇
【语篇解读】本篇是论说文。文章介绍了帝王蝶的迁徙，从加拿大到墨西哥，每年秋季进行。这种迁徙不仅美
丽，还对其生存至关重要，并需要社区和保护组织的努力来维持其栖息地。
32.C
【解析】细节理解题。根据文章第一段中的 可
However, as temperatures drop, they start their migration southward.
知，帝王蝶迁徙的主要原因是为了应对气温下降，故选 。
C
33.A
【解析】推理判断题。根据文章第一段中的
Theydependonenvironmentalsignalssuchastemperatureanddaylight
可知，帝王蝶的迁徙依赖环境信号，故选 。
tobegintheirjourney. A
34.B
【解析】细节理解题。根据文章第二段中的
Milkweed plants are very important as they provide the only food that
可知，乳草是帝王蝶幼虫的唯一食物来源，故选 。
monarchcaterpillarscaneat. B
35.C
【解析】推理判断题。根据文章最后一段
Educational programs also play a significant role in raising understanding
可知，教育项目通过提高公众意识，间接促进了更多人参与恢复君主
abouttheimportanceofmonarchprotection.
蝶的栖息地，故选 。
C
第二节
【语篇解读】本篇是说明文，主题语境为人与社会。本文主要阐述乐观的重要性，即使希望和梦想还没有实现，
但依然要保持积极乐观，并介绍了一些对未来保持乐观积极的策略。
36.B
【解析】段首主题题。根据本段小标题 以及空后
Have a positive attitude By keeping a positive attitude, you can at⁃
’ 可知，本段主要强调保持积极乐观的重要性，故
tract great things, even if you re unsure of what your future holds.
选 。
B
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2 437.C
【解析】句间关联题。根据本段内容以及空前
Every morning,you can take a few minutes to intentionally daydream
可知，本段保持积极乐观的策略是想象未来，这与选项 中的
about what your life will look like in 10 years. C This
相呼应，故选 。
practice C
38.E
【解析】句间关联题。根据本段内容及空前
whenyoumightnotbeawareofwhereexactlyyouwantyourlifetobein
可知，你要确定自己想要什么，就需要得到生活导师的指导，与选项 中的内容相符，故选 。
thenextfewyears E E
39.D
【解析】句间关联题。根据本段小标题 以及 ’
Remove any negative thought about the present Your future won t look
’ 可知，现在的想法消极会导致对未来的生活也不乐观，因此如何处理当
greatifyou renegativeaboutthepresent.
下的这些问题势必会对未来产生影响，故选 。
D
40.G
【解析】句间关联题。根据本段内容以及空前 可知，消极的思想对未
Negativeenergyleadstonegativeexperiences.
来的影响很大，且消极的能量会导致消极的经历，因此文章最后升华点题，奉劝大家及时消除消极的想法，对未
来充满希望，故选 。
G
第三部分 语言运用
第一节
【语篇解读】本篇是记叙文。讲述了一个名叫 的女孩为了实现梦想，努力工作并积攒钱，最终走出小村
Eliza
庄，去见识外面的世界。在旅程中，她懂得了只要坚持和努力，梦想就能实现。
41.B
【解析】考查动词。根据下文的 可知， 应该是在干家庭中的农活， 挤牛奶，故选 。
fedthechickens Eliza milk B
42.C
【解析】考查连词。根据句意“尽管工作很辛苦， 总是抽出时间去……”可知， 尽管，故选 。
Eliza despite C
43.C
【解析】考查动词。根据下文提到的 可知， 总是梦想着村外的世界，
abouttheworldbeyondthevillage Eliza dream
梦想，故选 。
C
44.D
【解析】考查形容词。根据下文的 可知，这里形容的是遥远的、光辉灿烂的城市，
Eliza was attracted by ... shining
闪亮的，故选 。
D
45.A
【解析】考查名词。根据上文的 以及下文的 可知， 被商人讲述的故事所吸引，
tales longedtoseethoseplaces Eliza
故事，故选 。
stories A
46.B
【解析】考查名词。根据上文的 可知， 渴望亲眼看到那些地方， 眼睛，故选 。
longedtosee Eliza eyes B
47.D
【解析】考查名词。根据句意可知， 决定攒钱买票去最近的城市， 便士，故选 。
Eliza penny D
48.B
【解析】考查动词。根据上下文的 和 可知， 的决心从未减弱，
Months turned into years She worked tirelessly Eliza
减弱，故选 。
weaken B
49.D
【解析】考查关系副词。根据句意可知，她攒够钱的日子来到了， 引导定语从句修饰先行词 ， 在
when theday when
从句中做时间状语，故选 。
D
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3 450.A
【解析】考查名词。根据句意可知， 怀着激动和紧张的心情告别家人踏上旅程， 激动，故选 。
Eliza excitement A
51.C
【解析】考查名词。根据句意可知， 踏上了她的旅程， 旅途，故选 。
Eliza journey C
52.A
【解析】考查形容词。根据句意可知，描述的是茂密的森林， 茂密的，故选 。
thick A
53.C
【解析】考查形容词。根据句意可知，描述的是城市的喧嚣， 繁忙的，故选 。
busy C
54.A
【解析】考查名词。根据句意可知，随着每一次新的经历， 的自信心都在增长， 经历，故选 。
Eliza experience A
55.B
【解析】考查名词。根据句意可知， 的旅程教会了她：只要努力并坚持，梦想就在触手可及之处， 达到，
Eliza reach
故选 。
B
第二节
【语篇解读】本篇是议论文，主题语境为人与社会。本文主要论述了艺术在个人智力发展中的重要性。文章强
调艺术不仅仅是绘画或音乐，而是超越言语的情感表达，并指出想象力与知识的结合和艺术教育在培养创造力和
表达能力方面的关键作用。文章还讨论了取消艺术课程对学生全面发展可能造成的负面影响，呼吁在教育体系中
保留艺术课程。
56.which
【解析】考查关系代词。这是一个非限制性定语从句，从句中缺主语，其先行词为 ，指事物，
thetruemeaningofart
故填 。
which
57.expression
【解析】考查名词。空前有不定冠词 ，其后应该用一名词，故填 。
a expression
58.truly
【解析】考查副词。副词修饰形容词，故填 。
truly
59.by
【解析】考查介词。句子的谓语是被动语态，且根据句意是：受到 的影响，故填 。
sharedideas by
60.creative
【解析】考查形容词。形容词做定语，修饰名词 ，故填 。
thinking creative
61.torelieve
【解析】考查非谓语。分析句子成分可知，此处应用动词不定式做 的后置定语，故填 。
animportantway torelieve
62.themselves
【解析】考查反身代词。主语 ，所以应该用表达复数的反身代词做 的宾语，故填 。
students express themselves
63.connects
【解析】考查动词。主语 是单数形式，因此其谓语动词也应为单数，而且纵观全文，时态都是一般现在
creativity
时，故填 。
connects
64.and
【解析】考查连词。 固定搭配，故填 。
both...and and
65.Removing
【解析】考查非谓语。分析句子成分可知，句子的谓语是 ，因此，其前面的词汇应该是句子的主
wouldtakeaway
语，动词需要变为v- 形式才能做主语，故填 。
ing Removing
第四部分 写作
略。
高二英语（外研版）试题答案详解 第 页（共 页）
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