期末考刚结束,扬州家长群里就炸了锅:
“孩子回家说语文卷子好难啊,说文言文看不懂啊,阅读理解题目全部都要自己写答案啊……”
“以前靠背诵就能拿高分的时代,是不是彻底过去了?”
当我拿到这份扬州市四年级语文期末试卷时,也感受到了扑面而来的“压迫感”。如果我们还抱着“小学语文就是考基础、拉不开差距”的老观念,那接下来孩子到了五六年级,甚至初中,家长和孩子都会感到极其痛苦。
今天,我们就用这份试卷作为切入口,聊一聊“小学语文到底该怎么学”。
一、 试卷究竟变在哪?看看这三方面
1. 告别“直白默写”,死记硬背行不通了
以前的“按课文内容填空”就是挖个空,你背下来就填。现在呢?试卷第五大题,不仅考查背诵,还加入了情境理解和思辨。比如《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》的填空,考的不单单是字,而是你要懂这首诗在写什么季节、什么场景。这直接要求学生“活学活用”,而不是当个“复读机”。

2. 文言文“空降”四年级,初中语法提前见
请看试卷第六大题,第一道阅读题就是文言文《师旷论学》!要知道,这篇经典文章以前可是初一(七年级)语文教材里的重点篇目。现在直接放在四年级考,考查“解释加点字”、“翻译句子”、“判断正误”。
这说明,小学语文“零文言文”的舒适区已经被彻底打破。如果孩子平时课外没有接触过小古文,看到这些“暮、秉、孰”这些字,基本就是看天书,直接丢分。

3. 阅读理解不再“抄答案”,纯主观题考验孩子
第二篇阅读《叶圣陶先生二三事》,主观题变多了。
以前做阅读,题目往往是“文中第几段写了什么?请用横线画出来”。现在呢?要求“联系上下文理解词语”、“概括段意”、“你怎样理解这句话?谈谈你的认识”。
孩子如果缺乏逻辑概括能力和独立思考能力,哪怕把整篇文章抄一遍,也拿不到分。这也验证了那句话:小学语文看的是“背”,初中语文看的是“思”。

二、 跟“初中语文”无缝衔接,以前学的那套不管用了
很多扬州家长以前觉得:“小学多抓点字词基础,到了初中再狠抓阅读和作文也不迟。”
残酷的现实是:初中根本没有时间。
初中语文考试,基础题可能只有10分,剩下的全是阅读理解(含文言文、现代文)、综合运用和作文。如果孩子在小学阶段没有建立起“品读文章”、“分析结构”、“有逻辑地输出”的能力,一上初一,语文成绩就会像断崖一样下跌,根本补不上来。
扬州这套四年级试卷,其实就是在向初中语文看齐,是一场“提前的演练”。它传递出的信号非常明确:语文难度的递进,从四年级就已经开始了!
所以我以前一直说扬州小学和初中断层很厉害,但是今年期末的语文卷子我看了还是很大惊喜的,小升初毕业考试卷,除了梅岭,其他小学基本共用了一张语文卷子,只是每个学校稍微修改了一些内容,这个卷子就是比较活的。在给四五年级语文组班的时候,我们都安排的初中语文老师,希望可以用初中语文的思维提前给孩子灌输,到了初中不那么吃力。不要浪费小学的宝贵时间。
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