夜雨聆风
命题说明 一、命题依据严格依据2022版义务教育语文新课标第三学段要求，紧扣六年级下册全册语文要素，立足语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养，贴合新时代情境化、任务化、素养化、生活化命题改革，落实双减提质与小升初衔接测评要求。 二、命题指导思想1.去机械、重活用：摒弃死记硬背、机械刷题，所有基础题嵌入真实生活、毕业成长、传统文化、科学思辨情境； 2.强思维、重迁移：阅读侧重概括、赏析、思辨、感悟，杜绝模板化答题； 3.融文化、育品格：融入民俗文化、红色文化、经典古诗文、成长德育； 4.轻负高质：题量适中、梯度科学，7:2:1分层适配全体学生。 三、试卷结构与分值配比1.积累运用：35分（字词、句段、仿写、经典积累） 2.阅读理解：35分（课内精读重语文要素、课外重思辨成长） 3.习作表达：30分（真情叙事、细节描写、成长立意） 四、难度梯度（省级统考7:2:1标准）基础70%：保底过关，覆盖课本核心基础； 提升20%：赏析、概括、语境运用、句式迁移； 拓展10%：思辨感悟、生活迁移、价值立意、小升初素养衔接。 五、本册核心语文要素全覆盖考查1.体会文章情感，领悟时光与生命哲理； 2.把握文章主要内容，赏析优美语句； 3.了解民俗文化、革命文化、外国名著内容； 4.积累经典诗词、国学名句，传承传统文化； 5.习作做到内容具体、细节生动、情感真实、立意升华。 六、新时代命题亮点1.大情境贯穿：以“毕业成长、时光珍惜、沉淀成长”为隐性大情境，整套试卷主题统一； 2.素养导向鲜明：弱化知识记忆，强化运用、思维、审美、育人； 3.双减精准落地：无偏难怪题、无重复机械题型； 4.小升初衔接：适度提升思辨、感悟、表达能力，衔接初中语文思维。 |
部编版六年级语文下册期末试题（2022新课标｜大情境素养命题｜双减提质｜小升初衔接） 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（8分）依托毕业成长、传统文化、科学探索真实情境，书写本册高频易错词语，书写端正规范。 1.六年小学时光匆匆，曾经的méng lóng（）稚趣，已沉淀为成长的力量。 2.面对未知探索，我们不kǒng jù（）、不pái huái（），勇敢奔赴未来。 3.传统腊八节，家家熬制là bā zhōu（），年味浓郁、温情满满。 4.遇事保持lǐng yù（）思维、坚守zhēn lǐ（），拒绝máng mù（）跟风。 二、单项选择题（每题2分，共10分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（） A. 脉脉（mài） 剥削（xuē） B. 栖息（qī） 正月（zhēng） C. 间断（jiān） 炽热（zhì） D. 不禁（jìn） 畜养（xù） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 通霄 彩绘 万不得已 B. 严峻 凄凉 见微知著 C. 防御 恐布 司空见惯 D. 依畏 耽搁 翻箱倒柜 3.下列加点字词解释全部正确的一项是（） A. 走马观花（骑马） 不以为然（这样） B. 赴汤蹈火（热水） 过犹不及（达到） C. 万象更新（更加） 娓娓动听（形容说话多） D. 随心所欲（欲望） 精兵简政（简单） 4.下列句中加点成语运用恰当的一项是（） A. 他滔滔不绝、夸夸其谈地分享自己的读书心得。 B. 科学家见微知著，从细微现象中发现科学规律。 C. 同学们处心积虑，精心排练毕业汇演节目。 D. 春天万象更新，到处兵荒马乱、生机勃勃。 5.下列课文与文学常识表述正确的一项是（） A. 《北京的春节》作者是老舍，文章以地点顺序描写年味 B. 《十六年前的回忆》采用插叙手法，回忆李大钊事迹 C. 《汤姆·索亚历险记》作者是美国马克·吐温 D. 《为人民服务》是梁启超的演讲稿 三、句子与语言运用（9分）1.按要求改写句子（4分） （1）窗外的柳枝随风摇曳，非常美丽。（改为拟人句） （2）我们为母校争光。我们感到无比自豪。（用关联词合并句子） 2.修改病句（2分） 通过六年的学习，使我明白了坚持、感恩与担当的意义。 3.仿写句子，构成排比（3分） 童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悠扬动听； 童年是____________，____________。 四、课文积累与经典默写（8分）1.春城无处不飞花，________________________。 2.________________________，润物细无声。 3.千磨万击还坚劲，________________________。 4.良药苦口利于病，________________________。 5.________________________，日久见人心。 6.《迢迢牵牛星》中描写织女相思愁苦、无心劳作的句子： ， 。 7.朱自清《匆匆》中，告诫我们珍惜时光的千古哲思告诉我们：时光易逝，应当__________、__________。 第二部分阅读理解（35分）五、课内阅读理解（17分）《匆匆》选段去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.本文作者是________，全文围绕“________”一词展开抒情。（2分） 2.选段中作者通过哪些生活细节写时光匆匆？请简要概括。（4分） 3.赏析文中“跨、飞、溜、闪”一系列动词的表达效果。（5分） 4.结合全文，谈谈读完选段你的时光感悟。（6分） 六、课外阅读理解（18分）沉淀自己，向阳生长①人生如同长跑，一时的快慢不算什么，持久的沉淀、踏实的成长，才是最珍贵的收获。成长从不是一蹴而就的飞跃，而是日复一日的积累。 ②浮躁的时代，最难得的是静心沉淀。有的人急于求成，浅尝辄止，最终一事无成；有的人耐住寂寞，深耕细作，在日积月累中厚积薄发。真正的成长，是默默扎根、悄悄蓄力，在时光里打磨自己。 ③沉淀，是沉淀学识。博览群书、勤学善思，让眼界开阔、内心丰盈；沉淀，是沉淀心性。遇事沉稳、从容淡定，不焦虑、不盲从；沉淀，是沉淀品格。心怀善意、坚守初心，正直坦荡、向阳而行。 ④所有的成功，都离不开默默的坚守；所有的闪光，都源于长久的沉淀。不必羡慕他人的璀璨，专注自己的脚步，踏实走好每一步，时光从不辜负每一个默默努力的人。 ⑤少年当自律，成长当沉淀。愿我们在往后岁月，沉淀自我、丰盈自我，心怀热爱、向阳生长，不负时光、不负自己。 1.联系上下文解释词语。（4分） 浅尝辄止：________________________ 厚积薄发：________________________ 2.文章从哪三个方面阐述“沉淀自己”？请简洁概括。（4分） 3.结合生活实际，谈谈你对画线句子的理解。（5分） 即将告别小学，结合短文谈谈你将如何开启新的成长。（5分） 第三部分习作表达（30分）七、习作六年童年时光，藏着无数温暖、坚持、感动、蜕变的瞬间。一次成长、一次遇见、一次坚持、一次告别，都成为童年最珍贵的印记。 请以《再见了，我的________小学时光》为题，写一篇记叙文。 要求： 补全题目（温暖、拼搏、难忘、闪闪发光……）； 内容具体，细节真实，情感真挚； 条理清晰，不少于500字； 书写工整，不出现真实校名、人名。 |
六年级语文期末答题卡学校：________ 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音写词语（8分）1.__________ 2.__________ __________ 3.__________ 4.__________ __________ __________ 二、选择题（10分）1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 5.____ 三、语言句子运用（9分）1.（1）________________________________________ （2）________________________________________ 2.________________________________________ 3.童年是____________，____________。 四、积累默写（8分）1.________________________ 2.________________________ 3.________________________ 4.________________________ 5.________________________ 6.————-， 7.————————、 五、课内阅读（17分）1.__________ __________ 2.________________________________________ 3.________________________________________ 4.________________________________________ 六、课外阅读（18分）1.浅尝辄止：________________________ 厚积薄发：________________________ 2.________________________________________ 3.________________________________________ 4.________________________________________ 七、习作（30分）题目：再见了，我的________小学时光 （标准作文方格书写区）—————————————————————————————————————————————————— |
标准答案及详细评分标准一、看拼音写词语（每词1分，共8分）朦胧恐惧徘徊腊八粥领域真理盲目 二、选择题（每题2分，共10分）1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 三、语言句子运用（9分）1.（1）示例：窗外的柳枝轻轻舒展腰肢，随风翩翩起舞，十分美丽。（拟人恰当即可） （2）因为我们为母校争光，所以感到无比自豪。 1.修改：六年的学习，使我明白了坚持、感恩与担当的意义。（删去“通过”或“使”） 2.示例：童年是一颗星，熠熠生辉。（句式一致、比喻恰当即可） 四、积累默写（每空1分，共8分）1..寒食东风御柳斜 2..随风潜入夜 3.任尔东西南北风 4.忠言逆耳利于行 5.路遥知马力 6.终日不成章，泣涕零如雨 7.珍惜时光、不负韶华（意对即可） 五、课内阅读（17分）1.朱自清匆匆（2分） 2.作者从洗手、吃饭、默默静坐、遮挽时光、睡前躺卧等日常小事，写出时光飞速流逝。（4分） 3.运用一系列动态动词，生动形象地写出时光轻盈、快速、无声流逝的特点；赋予时光人的情态，拟人贴切，表达作者对时光飞逝的惋惜与无奈，语言灵动、感染力强。（5分） 4.示例：时光稍纵即逝、一去不返，不经意间就悄悄溜走。小学六年转瞬结束，我们应当珍惜每一寸光阴，不虚度、不彷徨，努力学习、踏实成长，用奋斗定格青春时光。（言之有理、情感真挚即可）（6分） 六、课外阅读（18分）1.浅尝辄止：略微尝试就停止，不深入钻研。 厚积薄发：长期积累、沉淀力量，在合适时机迸发出来。（4分） 2.沉淀学识、沉淀心性、沉淀品格。（4分） 3.任何成功都不是偶然的，没有凭空而来的优秀。只要踏实努力、默默坚持、持续沉淀、永不放弃，时光终将回馈所有付出与汗水。（5分） 4.示例：步入新的学习阶段，我会摒弃浮躁，静心学习、深耕知识；沉淀心性，遇事从容不焦虑；坚守善良与初心，踏实自律、持续成长，向阳而生、不负努力。（贴合题意、联系生活即可）（5分） 七、习作评分标准（30分）一类文（25–30）题目补写恰当，中心鲜明，细节生动具体，情感真挚，结构完整，语言流畅优美，立意有成长升华，书写工整。 二类文（20–24）中心明确，内容较具体，有细节、有真情，语句通顺，结构完整，少量错字语病。 三类文（15–19）中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺，结构完整。 四类文（15分以下）字数不足、偏离主题、内容空洞、语病较多、书写潦草。 |
