初一期末考试落下帷幕,试卷分析+暑期规划,必须提上日程!

终于，作为班主任的成绩录入和学生荣誉评比告一段落，

紧绷着的弦，可以稍稍松一点。

下周还要进行家长接待会，

对学生来说，30号拿完成长脚印和奖状，

就可以迎接他们漫长的暑假。

暑假很美好，但也别只有旅行。

语文学习要从期末分析开始，

第一，结合系统推送，明确期末试卷的失分点。

如：文言文阅读失分过多，暑期就要加大对实词虚词、整篇文言文的练习强度。

如：名著阅读失分过多，暑期就要提前把《红岩》《红星照耀中国》两本名著阅读2-3遍，做好读书笔记。

如：写作失分过多，暑假里就可以把今年各区的期末作文题拿出来练练手。

第二，制定明确的暑期提优方案。

1.针对基础内容：

把初一上下两本书的字词、古诗默写，反复多轮过掉，这是在为中考蓄力，也是为初二学习奠基。

2.针对文言文：

提前预习初二的内容，随着年级的升高，文言文的难度会逐渐增大，所以要增大时间的投入，不要畏惧，一定要能做到熟练地翻译，点到任何一个字，都要能翻译出来。比如：《世说新语》《古文观止》就可以拿来作为文言文整本书阅读训练的范本。

3.针对现代文阅读：暑期要保证一周练习3-4篇，归纳常考题型，分析自己和标准答案的差距存在于哪里，总结答题的思路和方法，追溯标准答案的得出由来，进而优化思路和答案。

4.针对作文：一定要遵循从“模仿到创造”；从无到有，从有到优。不要因为畏惧，便不愿意动笔，提高写作能力，既要有丰富的生活体验作为支撑，又要有大量的写作训练作为驱动。

5.针对名著阅读：批注式阅读、完成阅读任务单，都是非常有效的途径。可以配合思维导图，用可视化的形式，加深对内容的理解和整体布局的分析。

写在最后：语文学习，不是立竿见影，不是一蹴而就的，必须有恒心和毅力。经过多年的教学经验，我发现，优秀的孩子，并不是靠补课保持成绩的稳定，她们从不上语文的培训班，就是课内的课程上好，该做的题、该反思的内容认真落实，不折不扣地完成，并且乐于思考、善于总结，当优秀已经成为一种习惯，自然就可以收获属于自己的丰硕成果！

所以，这个暑假，你的计划都制定好了吗？这是你们进入初中以后的第一个漫长暑假，很重要，要过得更有意义、更充实哦！每天学习一点点，进步一点点，最终的成效不言而喻！