夜雨聆风6月17日，香港教育局公布了《中小学数字教育发展蓝图》。这份由课程发展议会编订的蓝图，为全港中小学推动教育数字化转型提供了清晰的指导方向与推行策略。
蓝图以“学生为根本、教师为专业、学校为基地、社会为伙伴”为核心理念，致力于奠定香港成为世界一流数字教育枢纽的基础。
教育局局长蔡若莲表示，这份蓝图与教育局对接国家“十五五”规划和“人工智能+教育”大势的战略部署高度契合。
图源香港教育局官网
四大重点，十大策略
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蓝图提出了 “四大重点·十大策略” ，覆盖学校整体规划、教师培训、学生培育、优化基建和交流协作等多个层面。
重点一：培育兼具数字素养与
人文关怀精神的人才
三项推行策略包括：
订定《中小学人工智能素养学习架构》，系统地培养学生数字科技相关知识、技能及正确价值观
在2026/27学年推出小学资讯与创新科技课程框架
在中小學課程中融入数字教育相关学习元素，推動 「人工智能+課程」 ，並發布《中小學應用人工智能教學指南》
《学习架构》对不同学习阶段的学生提出了循序渐进的培养目标：初小阶段让学生“接触和体验”，了解如何负责任地使用AI；高小阶段“与人工智能互动”，操作与学习活动相关的AI工具；初中阶段“理解和善用人工智能”，学会分析AI提供的内容与能力限制；高中阶段则在不同领域 “应用与创新” 。
重点二：加强教师培训，
推动教育数字化转型
这是蓝图中最受关注的内容之一。蓝图订定数字教育的教师专业培训要求：教师每3年持续专业发展周期内，须完成不少于30小时有关数字教育的培训。
蔡若莲指出，局方在推动AI或数字教育过程中，认为教师是最为关键的元素。教育局将在未来几年每年预留不少于5万个培训名额，让全港教师掌握AI应用和技巧。培训内容涵盖 “人工智能素养”“人工智能+科目”及“人工智能领导” 等范畴。
重点三：优化基建配套，
建立智慧校园
教育局已在优质教育基金预留20亿港元，全力支援数字教育发展。其中约5亿元用于 “智启学教”拨款计划，为每所公帑资助中小学提供50万元拨款，用于购置、订阅、租用人工智能辅助教学的工具与资源。
此外，教育局还将联同香港教育城建立香港中小学教学专属大语言模型，为不同科目提供 “人工智能助理” 。
重点四：推动跨界别协作，
共建数字教育生态
从2026/27学年起，所有公帑资助学校须将数字教育纳入学校发展计划或学校周年计划。教育局将于2027/28学年进行数字教育的视学。
考试也要数字化？
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蓝图还提到，政府拟把香港中学文凭考试（DSE）数字化。考试及评核局正循自动化评分方向研究应用人工智能（AI）。
教育局局长蔡若莲在接受专访时表示，有意在口语考试中试行DSE数字化，但因不同科目与卷别性质有别，无意“一刀切”推行。考评局亦强调，DSE数字化未有推行时间表，须解决考试器材、杜绝高科技作弊等问题。
在全港性系统评估（TSA）方面，考评局于2026年让学校可选择在小六参与电子化TSA（e-TSA），并展开为期五年的过渡安排，预计至2031年，小三、小六及中三将全面实施e-TSA。
“学与教博览2026”：
AI教育的最新风向标
作为香港年度教育科技盛事 “数字教育周2026” 的旗舰活动 “学与教博览2026” 于6月25日至27日在香港会议展览中心举行。
博览以 “重塑教育：以人为本 应对未来” 为主题，汇聚了超过600个本地及海外教育与科技参展单位，邀请300多位国际专家学者分享未来教室方案。
特别值得一提的是，今年博览首次设立了“家长高峰会” ，以 “为家庭做好准备，迎接未来” 为主题，邀请专家学者探讨下一代身心健康、抗逆力培养，以及家庭如何迎接AI时代等议题，让家长在教养孩子上
“AI ready” 。
博览还吸引了来自广州的教师团队专程组团来港参与。有广州教师表示，香港的体验式学习有助激发学生兴趣。
政务司司长陈国基在开幕礼上表示，蓝图提供了清晰路线图，当局并将建立人才库，增强香港的科技创新能力。
挑战与展望
蓝图发布后，教育界反响积极。香港教育工作者联会表示支持，认为蓝图方向正确。但也有学者指出，30小时的培训时间明显不足，相信教师可以 “层递式” 方法学习。
有前线教师坦言，数字教育 “很多都需要钱” 。也有教师关注市面上的AI教学资源较多偏向主流学生，基础薄弱、学习落后的学生同样需要重视。
正如教育局所言，数字时代的教育重构是系统性变革，政府不仅着眼于硬件升级，更积极推动深度的学与教范式转移。
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