【六月循理】试题研究主题教研活动综述

一中东校高二年级在宋致堂主任统筹下，张丽红、高友东、仇玉洁分别解析了热学和磁场计算题，指出高考"基础为根、素养为本"导向，王新岩老师分享命题比赛体会，强调以命题眼光审视教学。

一中东校高一年级在黄黎主任安排下，高滨、董虎分别分析山东卷及全市期末考试命题特点，朱永培、许开刚共同打磨原创试题。

一中西校基于学生现状，对标2026高考素养要求，梳理教学短板，制定可落地的期末复习方案。重点研讨复习进度、重点、难度与训练方式。

一中北校在赵利利主任安排下，5位教师轮流交流，剖析命题立意、情境创设、模型建构及关键能力考查，共同优化期末复习方案。

二中在常俊岭主任、陈明宝主任带领下，聚焦2026山东卷及全国卷，研讨命题立意、情境创设、模型建构及思维品质考查。刘长虹梳理往年期末试题，优化复习方案；赵亮老师组织命题思路交流与打磨。结合高考难度分布，制定分层目标。

三中在黄锋主任统筹下，细致拆解山东卷命题特点，梳理解题逻辑。刘鹏、李红星分别组织梳理往年期末试题，总结命题规律与核心考点，结合学情优化复习计划，精准补齐知识短板。

五中借助2026高考试题研讨，强化基础学习，研讨期末备考及下学期教学规划。十一中、职教中心聚焦原创命题比赛，集体研讨打磨试题，锤炼命题基本功。

二中新校围绕备考与命题两大核心开展研讨，梳理命题规律与考点，优化复习规划。实验高中范明远老师围绕2026高考试题，分享多年备考经验。各备课组梳理近三年期末真题，归纳核心考点，完善备考规划。

善国中学组织教师共同做题，重点研讨第12题（电源反向串联、总电动势判断），通过交流反馈统一备考思路，补齐学生思维短板。新科高中在杨海文老师带领下，焦距山东卷粒子加速器试题，结合错因反思，梳理"情境建模训练"等改进方向，部署校本习题改编。