2026年7月学考成绩已经公布,相信各位考生和家长都已经看到了等级。
A等几个?有没有C?有没有E?
查完等级,然后呢?
今天(7月30日)起,学考诊断报告正式开放下载了
这份报告,才是真正能帮孩子找到学习问题、规划下一步的关键。很多家长只盯着等级看,却忽略了这份报告里藏着的4个核心数据。
Q1
诊断报告怎么下载?
根据浙江省教育考试院安排,7月30日起,考生可登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net) 相关系统,下载查看成绩诊断报告
具体操作步骤:
打开浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)
进入 “浙江省高校招生考试信息管理系统”
凭本人身份证号和密码登录

4.点击“2026年年7月学考报名管理”,点击“学考成绩查询”

5、进入成绩页面后,鼠标“点击下载成绩报告单”,即可获取考生的学考成绩诊断报告单

学考成绩诊断报告单示例图

💡 小提醒:如果忘记登录密码,可以点击“忘记密码”通过注册手机号重置。如果手机号已停用,可联系学校系统管理员协助处理。
Q2
诊断报告里,这4个数据最重要
诊断报告包含试题得分、学科知识、学科核心素养、学业质量水平四个方面信息:
1. 试题得分——展示考生在各道试题上的得分情况,帮家长搞清楚孩子具体在哪类题目上丢了分。
2. 学科知识——分析考生对各学科知识模块的掌握程度,精准找出薄弱环节。比如化学——是氧化还原反应没搞懂,还是物质的量计算总出错?报告会告诉你。
3. 学科核心素养——评估考生在学科核心素养方面的表现水平。
4. 学业质量水平——反映考生整体学业质量达到的层次
Q3
五个“层级”怎么看?
诊断报告将考生的学业表现分为五个“层级” ,反映考生个人在全体考生中的相对水平:
第Ⅰ层级:全体考生掌握率排名最靠前的考生,表现最为优秀
第Ⅱ层级:平均水平以上,但未达到第Ⅰ层级的考生
第Ⅲ层级:平均水平,对应全体考生掌握率平均值上下各10%的考生
第Ⅳ层级:平均水平以下的考生
第Ⅴ层级:全体考生掌握率排名最后的考生
简单说:第Ⅲ层级是“平均线”。
第Ⅰ-Ⅱ层级说明掌握得不错,第Ⅳ-Ⅴ层级就是需要重点关注的薄弱板块。
Q4
拿到报告后,家长该做什么?
第一步:看层级,不只盯等级。
等级告诉你“考了多少分”,层级告诉你“在所有人里什么水平”。同样拿C,有人是第Ⅳ层级(平均水平以下),有人是第Ⅴ层级(最后梯队)——需要补的程度完全不同。
第二步:聚焦第Ⅳ-Ⅴ层级,精准定位薄弱点。
重点关注报告里处于第Ⅳ和第Ⅴ层级的知识板块——这些就是暑假剩余时间最需要攻克的“硬骨头”。
第三步:把“诊断”变成“方案”。
知道问题在哪了,下一步是怎么解决。报告只告诉你“哪里弱”,但怎么补、先补哪科、补到什么程度——这些需要专业的学习规划。
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评论区留下孩子的年级和学考薄弱科目,帮你做针对性分析。
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