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第三单元：童话
点拨：1.了解童话。童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，是具有浓厚幻想色
彩的作品，通过丰富的想象、幻想，运用夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。
其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 2.构思童话。首先确定童
话的主人公及主题思想，然后展开合理的想象，巧妙安排故事情节。 3.大胆尝试
可以采用列提纲等方法理清思路，运用比喻、拟人等修辞手法和生动活泼的语言
写故事。
1.小鸭得救了
点拨：仔细看图，根据图片的内容展开合理的想象，把这个故事编出来，注意图中
都有哪些小动物，故事的主角是小鸭，主要的事件是大家在救小鸭，想象一下怎
样才能救出小鸭，小动物都会有哪些表现。
范文1：
小鸭得救了
一个阳光明媚的上午，森林里的小动物们都在快乐地玩耍。
忽然，小鸭子一不小心掉进坑里了。它惊慌失措地大声呼喊：“救命啊！救
命啊！”正巧被两只小鸟看见了，急得团团转，焦急地呼喊：“小鸭子掉进坑里
了！大家快来救它呀！”小猴听到后，连忙从树上折下一根树枝赶来了。它跑到
坑边上，把树枝的一头递给小鸭子。可是，小鸭根本抓不住树枝。
这时，大象甩着长长的鼻子，扇着耳朵，迈着大步走来说：“我来试试！我的
鼻子又长又结实，让小鸭子顺着我的鼻子爬上来吧！”它把鼻子伸进坑里，可是
坑太深，大象的鼻子还是够不着小鸭子。
正当大家束手无策时，小熊拎着水桶路过这里，小猴灵机一动：小鸭子会游泳
可以用水把坑灌满，小鸭不就浮上来了吗？于是，小熊把水倒进坑里。可是坑太
大，仅凭小熊一桶水根本不够。于是，大家行动起来一起提水，大象也用鼻子吸水
往坑里灌。最后大家齐心合力终于把小鸭子救上来了。小动物们高兴地围着小鸭
欢呼，还跳起舞来。
小鸭感激地对大家说：“谢谢你们救了我！”从此以后它们成为了最要好的
朋友。
范文2：小鸭得救了
有一天，小鸭到河边去玩。一不小心掉进了一个很深很深的大坑里，小鸭拼
命喊着：“救命啊！救命啊……”这时，两只小鸟正从这里飞过，它们听见救命
声，急忙叫伙伴们：大象、小熊、小猴来一起帮忙救小鸭。性急的小猴说：“这件事
简单，让我来办吧！”于是，小猴拿了树枝，伸向坑中。可是，小鸭没办法抓住树
枝爬上来。
大象和小熊商量过后，小熊急匆匆地跑回家里拿了个水桶，去河里打满水然
后再往里面倒。大象也用鼻子吸水往坑里喷，小鸭浮起来了，它得救了。小猴走过
来，揉揉脑袋，不好意思地说：“对不起伙伴们，以后我不会那么冲动了。”小鸭
说：“谢谢大家的帮助，小猴，我其实也要感谢你，你为了救我，自己差点儿也掉
进了坑里。”
我想对大家说：“帮助别人，快乐自己，大家也可以帮助身边有困难的人
哦！”
2.根据词语编一个童话故事
小白马 小白鸽 松鼠 小猫
点拨：写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想
和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，以这种动物为主角，其他2-3
个动物为配角，从而编写出一个生动有趣的故事。
范文1：
小白马学画画
小白马从小爱画画。一天，它想画一只机智可爱的小老鼠。 正当它专心致志
地画着时，一只松鼠看见了，对小白马说： “小白马，你看我的尾巴多粗，多美呀
再看看那只老鼠的尾巴细得像针，丑死了，快改改吧。 ”松鼠的话音刚落，小白
马就把老鼠的尾巴改粗了。
一只小猫从它身边走过看见了，对小白马说： “你看，我身上的花纹犹如老
虎般神气，再看看那只老 鼠，身上黑乎乎的，让人看了多不顺眼，快给它添上花
纹吧。 ”小白马想都不想，就给小老鼠添上了一身花纹。
一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说： “小白马，你看我这对翅膀
人见人爱，花见花开，要 是给小老鼠也加上一对翅膀， 那该有多好啊！ ” 小
白马听了自言自语地说： “对啊， 有翅膀多好， 我这就加。 ” 于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。 就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。
小白马把画好的画给妈妈看，妈妈看了看摸着它的头意味深长地说： “孩子
做事要用大脑思考，不能盲目听从别人的意见啊！ ”
范文2：
比本领
有一天，小白鸽、松鼠和小猫为了比谁的本领高争论不休，小白马正路过这里
听到了争吵声，就对小白鸽、松鼠和小猫说：“我们下周末举行一次比本领大赛，
你们来参加，到时就可以知道谁的本领大了。”它们听了以后非常高兴，马上都
回家准备比赛去了。
比赛那一天，小白鸽、松鼠、小猫和观众早早都来到了比赛场地——森林花
园，焦急地等待小白马来宣布比赛开始。过了一会儿，小白马终于来了，它介绍比
赛项目：“今天的比赛项目分别是：送信、摘坚果和钓鱼。” 然后，宣布比赛开始
第一个比赛项目是送信，这可是小白鸽的专长，它轻而易举地就把一大堆信
送到了不同的地方。顿时，森林花园里响起了雷鸣般的掌声。而小松鼠还在树上
跳来跳去，小猫就更不用说了。
第二个比赛项目是摘坚果，松鼠一下子就爬到树上去，快速摘起了坚果，给
观众们品尝自己的成果。而小白鸽飞来飞去，只叼着一枚坚果。小猫虽然也会爬
树，可是不知道怎么摘坚果，急得直叫。
第三个比赛项目是钓鱼。小白鸽和松鼠都没钓到鱼，它们连鱼竿都拿不稳。
而小猫则是一条接着一条地钓起了鱼，不一会儿就钓了一小桶。
比赛结束了，小白马走了过来，说：“你们各有各的优点，也各有缺点，大家
应该互相帮助，互相学习！”
它们听了小白马的话，不好意思地低下了头，说：“我们以后再也不吵架
了。”
