文档内容
方法精讲-申论 8
（笔记）
主讲教师：林安
授课时间：2024.06.01
粉笔公考·官方微信方法精讲-申论 8（笔记）
【注意】
1.本节课为申论方法精讲的最后一节课，本节课学习写作文。
2.课前答疑：
（1）从现在开始的申论练习频率？方法精讲结束之后还有强化练习和套题
讲解，白天预习、复习直播课的内容，晚上跟直播课，其他不用管。课程结束之
后，练习分为两部分：
①首先要巩固，可以分题型刷题，比如一周刷单一题，一天一道题，或者两
周刷一种题型，每一类题型分别找题目刷题，既可以巩固、回顾、强化理论方法，
也可以将每个知识点掌握更加牢固，如此更稳。
②巩固需要1-2个月，在巩固的基础上追求数量和质量。如果觉得刷套题的
状态不好或者现在写作文有些痛苦，可以刷单题，考前还剩2-3个月必须刷套题。
③将积累贯穿学习的全过程，将积累变成习惯，每天花10-15分钟看一看官
方媒体文章、优质范文、各个领域的高频词，如此有助于提升申论素养。本班同
学较早开始学习，有更多的时间积累。
（2）每天写一套？太多了，大部分同学可能坚持不了一个月，可能写了三
套就很累了，非常自律的同学才能做到，循序渐进就行。
（3）老师也上面试课吗？是的，面试与申论相辅相成，申论是写，面试是
说，两者背后有共通之处，需要足够了解国家政策、政府话术表达。
（4）在职的？练习方法一样，只是频率、战线拉得长一些，业余时间要更
辛苦一些。
（5）先直播再巩固练习？是的，跟完直播课再进行巩固练习。
（6）去哪看？学习平台很多，可以看《人民日报》APP，可以看锐评，党员
可以看学习强国。除了看还要记忆，不必每篇文章都要记住，全职备考可以每天
读一篇文章，然后梳理出逻辑导图，比如将与话题相关的原因列成“1.2.3.”的
导图，有逻辑更好记忆；如果没有时间可以走马观花看一看，同学们吃过的饭已
经不在了，但是没有那些饭就没有现在的高个子、强壮身体，习惯的力量很强大。
（7）今天刷了一下题，除了资料都忘了？要有巩固的过程，只是听课效果
1不大，大部分同学都如此，听课感觉听懂了，因为老师疏通了难点，但自己不练
习永远不会，要将老师讲解的内容转化为自己的能力，该过程需要刷题，应试考
试没有太多技巧，就是掌握方法之后进行高质量刷题、大量刷题。
（8）昨天最后的作文，资料 1 的问题是单一题还是综合题，问意义还是对
策？最后一题谈城市与人是生命共同体，设问是为什么冰冷的雪给L市带来了火
热发展，重点作答冰冷的雪带来的意义，论述时展开谈确实有意义、有作用，冰
冷的雪带来了火热的发展说明需要展开有哪些发展，即城市发展、农村发展、孩
子成长与进步，论证此句话确实成立。给定材料都在介绍冰冷的雪给城市带来的
意义，如果审题不清楚可以看材料。
学习任务：
1.课程内容：文章写作题（文章结构）
2.授课时长：2.5小时
3.对应讲义：第279～292页
4.重点内容：
（1）文章标题、开头、论证和结尾的写作技巧
（2）作文试题解析示例
【注意】
1.上节课已经进入作文讲解，本节课继续讲解作文。上节课讲过作文包含两
个部分，第一是不要偏题，偏题于事无补，第二是文章要出彩、漂亮、好看；上
节课讲过如何找准主题和观点，本节课讲解如何写标题、开头、论证、结尾，讲
解每个部分的写作技巧，同时传授上岸同学的成功经验和做法。现在距离考试还
有很长的时间，同学们有很多事情可以做。
2.课程为2.5小时，讲解各个部分的写法、讲解四川省考过的真题，通过理
论与实践相结合的方法巩固学习内容。
三、文章结构
何谓文章结构？文章结构是文章的谋篇布局。形式上一般包括标题、开头、
论证、结尾等基本构成部分。内容上有以对策为主的文章结构，也有以分析内涵、
2原因、意义等为主的文章结构。文章没有固定套路模式，即文无定式，要根据具
体文章确定。
【注意】
1.文章的谋篇布局要舒服、通畅，文章结构包括标题、开头、论证、结尾，
完整的文章需要首尾呼应。
2.有一些作文的内容以对策为主，也可能以分析意义、分析原因为主，文无
定式，文章并非一定要怎么样，申论大作文阅卷不是采点采词，而是整体看，四
川省的作文以对策和意义居多，也可能结合一起考，重点写什么需要根据题干和
材料确定。
（一）如何写好标题
好的标题应该起到画龙点睛的作用。一般而言，完整的标题应该包含文章的
主题和主要写作角度，如《安全生产重在防患于未然》，其中“安全生产”为文
章的主题，“防患于未然”指明主要写作角度。常见的标题形式有以下几种。
1.常规型标题
【例】
把简政放权做实做好（把××做实做好）
加强信用体系建设势在必行（××势在必行）
【解析】
1.作文字数通常为1000字，拆解开逐步讲解。
2.标题：标题非常重要，文好题一半，好的标题能够起到画龙点睛的作用，
阅卷时看到标题就知道作文没有偏题，写作方向符合出题设定。
3.完整的标题需要包含文章的主题/主题词，比如之前讲过的“社区吹哨制
度”，标题可以写“落实吹哨制度，共建美好家园”；需要体现出核心观点、核心
方向、写作方向、写作角度，比如“安全生产重在防患于未然”，“安全生产”属
于主题，“重在防患于未然”点明写作角度，重点写如何防范安全生产中的问题，
不要出现问题才亡羊补牢。如果觉得表明写作角度有难度，至少要包含文章主题
词。
4.讲解四种拟定标题的方式，第一种为常规式标题：
3（1）比较普通、一般的标题，围绕主题词的前后加上一些内容，将一个词
变成一个词组。
（2）比如：把……做实做好、……势在必行、把……落实落地/落细（强调
主题很重要）、让……见行见效、……是必由之路（产业振兴是乡村振兴的必由
之路）、……是必要举措、……是关键一招、夯实……根基、打好……基础、发
挥……作用、激发……动力、把握好……关系。
（一）如何写好标题
好的标题应该起到画龙点睛的作用。一般而言，完整的标题应该包含文章的
主题和主要写作角度，如《安全生产重在防患于未然》，其中“安全生产”为文
章的主题，“防患于未然”指明主要写作角度。常见的标题形式有以下几种。
1.常规型标题
【例】
把简政放权做实做好（把××做实做好）
加强信用体系建设势在必行（××势在必行）
夯实XX根基/打好XX基础
发挥XX的强大动力/激发XX的强大活力
把握好XX与XX的关系（AB式作文）
【解析】
1.常规式标题很普通，没有特别出彩的地方，很容易上手。
2.“把握好……的关系”适合AB式作文，比如“把握好人才建设‘留与流’
的关系”“把握好城市建设‘有与无’的关系”。
3.只要稍微思考总结就能写出常规式标题，如果觉得常规式标题太普通，申
论要想得70分或75分以上、要想每个细节都做好、要想让作文标题写得更好，
可以拟定其他标题。
2.比喻式标题
【例】
甘当为民服务“孺子牛”
4颗粒归仓，筑牢粮食安全“压舱石”
【解析】
1.比喻式标题：比喻可以吸引眼球，比喻恰当能够让人拍案叫绝。习近平总
书记讲话会有很多生动比喻，比如“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷
人”“青年人要扣好人生的第一个扣子”“青年人就像八九点钟的太阳，青年人
要像海绵一样汲取知识”“五十六个民族要像石榴籽一样团结在一起”“城市治
理要下绣花功夫”。
2.甘当为民服务“孺子牛”：将党员干部比喻为“孺子牛”，“三牛精神”
是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛。
3.颗粒归仓，筑牢粮食安全“压舱石”：把粮食安全当成“压舱石”，官方
媒体很喜欢使用此类词，比如“压舱石、定盘星、主心骨、顶梁柱”，提及粮食
安全、交通安全，社会安全，比如“系好……安全带、把好……方向盘、打好……
主动战、下好……先手棋、把握好……主开关、筑牢……防线、让……长出牙齿
（让法律长出牙齿）、把……拧成一股绳、回答好……新命题/新答卷/双选题（做
好城市有与无的双选题）、做好……判断题、打好……组合拳、下好……绣花功
夫、当好……领头羊/火车头/领头雁/排头兵、……是一场持久战/攻坚战、做
好……拓荒者、做好……勤务员（做人民的勤务员）”。
4.多积累有好处。
2.比喻式标题
【例】
甘当为民服务“孺子牛”
颗粒归仓，筑牢粮食安全“压舱石”
回答好XX的“新命题”/“新答卷”
做好XX的“必答题”/“双选题”（AB式作文）
打好XX与XX的“组合拳”
下好XX的“绣花功夫”
压舱石、定盘星、方向盘、安全带、主心骨、先手棋
【解析】
51.四川省考过“农村数字化发展”，标题可以写“为乡村发展插上数字翅膀”。
2.“如鸟之两翼、车之两轮”可以积累。
3.如果觉得比喻式的标题有难度，想不出生动比喻，可以写第三种。
3.对称式标题
【例】
讲好中国故事，澎湃时代动能
守护清朗网络空间，共建美好精神家园
【解析】
1.对称式标题：建议所有同学掌握，单位中经常使用，非常好上手、非常好
看。常规式标题可能太普通，可以取两个常规式标题形成对称、对仗结构，比如
“讲好中国故事，澎湃时代动能”“讲好中国故事，传播中国声音”“讲好中国
故事，树立中国形象”“讲好中国故事，彰显中国担当”“守护清朗网络空间，
共建美好精神家园”。
2.对称式标题的前后两部分有两种关系：
（1）并列关系：
①2015 年全国联考，要求以“习惯与革新”为主题写一篇文章，前面各自
加上一个动词，可以写“打破习惯，敢于革新”。
②2014 年国考要求围绕“幸福始终充满缺陷”写一篇文章，可以写“正视
缺陷，拥抱幸福”“面对缺陷，走向幸福”。
（2）递进关系：前面是主题、做法，后面是目的、意义，比如“讲好中国
故事，澎湃时代动能”，“讲好中国故事”为主题、做法，“澎湃时代动能”为
目的、意义；比如“守护清朗网络空间，共建美好精神家园”，“守护清朗网络
空间”为主题、做法，“共建美好精神家园”为目的、意义。
3.写不出特别漂亮的比喻式标题，但是又不想写常规式标题，可以写对称式
标题，即两个动宾搭配，形式上对仗工整漂亮好看、内容上涉及多个关键词，不
必担心偏题，所有同学都要掌握对称式标题，以后进入机关单位工作会经常接触。
4.主副式标题
6【例】
试谈“有”与“无”
——城市建设理念的辩证法
不患寡而患不均
——扶贫工作要注重公平
【解析】
1.主副式标题：更高级，如果一个标题不能完全表达意思，可以写两个标题。
主副式标题一虚一实，主标题比较虚，副标题比较实在，比如“试谈‘有’与‘无’”
比较虚，“城市建设理念的辩证法”比较实在；“不患寡而患不均”属于名言，
“扶贫工作要注重公平”为副标题。
2.举例：
（1）2014年国考考过“要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的”，
2017年全国联考考过“快与慢”，一位2014年国考考生的主标题为“何妨吟啸
且徐行”，副标题为“慢下来，让生活自在有为”，该标题写得很好。
（2）有一年申论考试考到年轻人返乡，主标题为“此心安处是吾乡”，副
标题为“吸引年轻人返乡创造价值”。
（3）谈到老年人银发经济，主标题为“莫道桑榆晚”，副标题为“发展银
发经济，刺激消费活力/刺激消费发展”。谈到民生话题，主标题为“一枝一叶
总关情”，副标题为“做好民生实事”。
3.如果考场上文思如泉涌，能够想到与主题相关的、非常高大上的、“阳春
白雪”的句子，可以把“阳春白雪”的句子当成主标题，副标题“下里巴人”、
务实落地；如果题干已经限定标题，题干要求“以……为题”，不要自拟，去掉
双引号，首行居中抄上去就行。
4.主副式标题的两种写法：
（1）主标题首行居中，副标题从主标题的第三个字开始写破折号，破折号
占两格，然后写副标题。
（2）全部居中对齐，主标题第一行居中对齐，副标题第二行居中对齐。
7【注意】
1.原则：标题需要包含主题词，最好还包含观点方向，如果观点方向包含不
了，包含主题词就行。
2.最简单的是常规式标题，然后依次是对称式标题、比喻式标题、主副式标
题。比喻如果不合适很尴尬，同学们的努力方向是对称式标题、主副式标题。标
题通常为2分，好的标题可能加1分，建议写对称式标题，因为很好操作。
（二）如何写好开头
文章开头需要突出文章主题，引出观点。文章开头大致可以分解为几个部分：
背景铺垫、引出主题，阐释或简要论述主题，引出文章后续观点。
文章开头可以是一个段落，也可根据实际的情况拆分成两个段落。
开头注意事项：
1.背景引入要不落俗套，不要“随着”，可备一些“万能背景”。
2.若作文主题词句较抽象，开篇须先“解释”落地。
3.若有相关好词好句/政策理论/领导人讲话积累，可以以此作为开头。
4.若材料中案例比较多，可以用案例排比，引出话题。
【注意】
1.中国人写文章讲究凤头、猪肚、豹尾。文章的开头要像凤凰一样漂亮、吸
引人；文章的主体要充实饱满，像猪的肚子一样什么都装得下；结尾即豹尾，要
收束全文、干练，不要拖沓。
2.阅卷时会认真看前面的200-300字，第一段写不好会影响阅卷，如果非常
8在意2025年的四川省考，文章的开头一定要多下功夫。
3.文章开头要突出主题、引出观点，不能开头写了200字还没出现文章主题
词，开头可以背景铺垫，解释主要的观点、解释主题词句，然后引出主题观点。
4.开头的注意事项：
（1）50%的同学的作文开头都是背景引入，不要写“随着……”，可以背一
些万能的背景，比如“新时代开启新征程，新征程呼唤新使命，新使命需要新担
当”，记不住可以记“新时代、新征程、新使命、新担当”；比如“时代是出卷人，
我们是答卷人，人民是阅卷人”“今天是一个充满机遇与挑战的时代，是一个百
年未有之大变局的时代”，可以背一些漂亮、万能的背景引入。
（2）如果作文的主题词、主题句有些抽象、有些专业、有些言浅意深，作
文的第一段要解释，需要表现出自己了解出题意图，该点很重要，比如“所谓……
是指……”，四川省经常这样考。
①2019 年四川省上半年考过“学以‘成人’”，“成人”为主题，开篇需
要解释什么是“成人”，否则文章无法落地。“成人”不仅是指生理年龄上的
18岁，而是指完全成熟的人格。
②2021 年四川省上半年考过“复活容易，活好难”，不解释句子，作文无
法落地。“复活容易，活好难”是指乡村振兴中传承传统文化比较容易，但要想
让老文化跟上新时代、绽放出新光彩有难度，在新时代创新、与时俱进有难度，
需要将抽象的内容落实到乡村文化发展中。
③2024年上半年考过“要知道自己从哪里来，才能知道自己要到哪里去”，
“知道自己从哪里来”是指不忘初心、要有文化自信、要坚持优秀传统，“知道
自己要到哪里去”是指要坚定信心，文绉绉的句子需要解释落地。
（3）除了背景、解释，与主题相关的好词好句/名人名言/政策理论/领导人
讲话可以放在开头，与民生相关的比如“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”“些
小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，与社会治理相关的比如“人人共建、共治、
共享”，与城市治理相关的比如“城市治理要下绣花功夫”。
（4）如果材料中有很多例子，可以使用案例排比开篇，四川省的材料中经
常会有多个例子，例子都与作文主题相关，比如“从……到……再到……”，然
后加上省略号，再引出主题，该方法很好用，现在申论考试中的案例型材料比较
9多。
【例1】“社区吹哨，党员报到”是将有履职能力的党员集聚至本人居住的
社区，实现“社区一吹哨，党员马上到；居民有‘点单’，党员立‘接单’”的
新型社区治理机制。这种治理模式打通了服务群众的“最后一公里”。在未来的
社区治理中，社区“吹哨”既要吹得“准”，还要吹得“响”，更要吹得“久”，
以此保障人民的美好幸福生活。
【解析】
1.“社区吹哨……社区治理机制”：“吹哨”绝对不是表面意义上的吹哨子，
抽象的内容需要先解释。
2.“这种治理模式……最后一公里”：谈重要性。
3.“在未来的社区治理中……幸福生活”：引出观点，即吹得“准”、吹得
“响”、吹得“久”。
4.结构：解释主题词句+引出观点。
【例2】百年前，一艘小小的红船承载着信仰和希望在风雨飘摇中劈波斩浪；
百年后，复兴的“巨轮”在风云诡谲的大变局中乘风破浪。观时下之中国，社会
巨变聚焦于乡村，有识之士走进乡村，为乡村建设发展贡献自己的绵薄之力。乡
村发展离不开人的作用，人的发展也离不开乡村所提供的环境支撑，乡村发展和
人的变化相互依存、互相成就。
【解析】
1.“百年前……乘风破浪”：背景，看起来高大上，比“随着……”好很多。
2.“观时下之中国……绵薄之力”：文章主题。
3.“乡村发展……互相成就”：文章观点。
4.结构：背景介绍+引出主题观点。
5.例子不重要，重点是前面讲过的开头的注意事项。
【例3】习近平总书记曾指出“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问
题中得以深化”。40 多年的改革，让我国在诸多重要领域和关键环节都取得了
10突破性进展，现代化建设步伐日益加快。然而改革越是深入，难度和阻力就越大。
改革就好比走夜路，在黑暗中前行，所以面对改革必须树立坚定的信心，才能让
改革的道路越走前方越亮。
当然，我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考。一方面要
直面问题，直面基层需求，实事求是、务实改革；另一方面要有科学的方法、灵
活的机制，循序渐进、统筹推进。
【解析】
1.作文的开头并非只能写一段，如果开头有很多内容，可以写成两段。
2.“习近平总书记……前方越亮”：
（1）“习近平总书记……日益加快”：名人名言、好词好句。
（2）“然而改革……前方越亮”：问题分析。
3.“当然……统筹推进”：引出主题观点。
4.结构：名人名言/领导人讲话/背景/好词好句+问题分析+引出观点。
5.本题为2021年国考副省级的作文题，改革发展要有务实精神、理性思考。
作文万能句式（万能开头）
1.背景引入+问题分析+引出主题观点
这是一个最好的时代，是一个机遇大于挑战的时代，更是需要新作为、新担
当的时代。然而，在……（主题）领域，……（问题）等一系列问题凸显，当此
之时，……（观点）成为……（主题所属领域）的题中之义。
2.解释主题词句+问题分析+引出主题观点
所谓……（主题词句），指的是……。新时代，新征程，新使命，在面临……
（问题）的当下，做好……工作有了更深远的内涵。为了更好实现……的目标，
需要……（引出观点）。
3.案例排比+引出主题观点
从……到……，再到……，无不彰显了……（主题）的重要性和必要性。在……
的新时代的背景下，做好……（总结主题观点）工作，是摆在我们面前的必答题。
【解析】
1.40%-60%的同学的文章开头都是同一个结构，即背景引入+引出主题观点。
112.“这是一个最好的时代……新担当的时代”属于万能句子，听起来很有力
量，而且很长可以占格子，可以积累下来，替换“随着经济社会快速发展，人民
生活水平日益提高”，然后分析问题；可以记住“当此之时，……成为题中之义/
关键一招/现实需要/规律使然”。
3.解释主题句可以写“所谓……是指……”，先将主题解释落地，然后写三
个“新”，比如“新时代、新征程、新使命”“新担当、新作为、新要求”；句式
“面对……当下，做好……工作有了更深远的内涵，为了实现……目标，需要……”
可以记住。
4.案例排比开篇，比如“从……到……再到……，无不彰显了……（主题）
的重要性和必要性”，总结材料中的例子；“成为摆在我们面前的必答题”比“因
此，要……”更好。
5.不必非要和老师的一模一样，作文写多了可以形成自己的写作逻辑。文章
的开头可以是背景、解释主题词句、名人名言、案例排比；文章写作一定要“死
去活来”，“死去”是指记住老师给出的内容，“活来”是指用不了不要用，或
者无法完全套用可以润色、转个弯。
6.官方媒体很喜欢使用“必答题、新时代、重要性、必要性、紧迫性、机遇
大于挑战、新作为、新担当、当此之时、关键一招、题中应有之义、必由之路”
等内容，可以自行串联，将开头变成完形填空。
好词好句
1.每代人都有每代人的长征路，每代人都要走好自己的长征路。
2.时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
3.黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。——李
大钊
4.这是一个最好的时代，是一个机遇大于挑战的时代，更是需要新作为、新
担当的时代。
5.今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟
大复兴的目标。
6.历史航程波澜壮阔，时代大潮奔涌不息。
127.行程万里，不忘来路，饮水思源，不忘初心。
8.山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。
9.每一次抵达，都意味着新的出发。
10.新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
【解析】
1.上述好词好句可以积累。
2.2021 年有位线下班的考生考宜宾的司法系统，作文开头背景写“每代人
都有每代人的长征路，每代人都要走好自己的长征路”，当年该考生的申论行政
执法卷考了74分，因此进入面试。“每代人都有每代人的长征路，每代人都要走
好自己的长征路”是习近平总书记说的，属于万能句子，社会治理、乡村振兴、
城市建设、科技自立自强都是脚下的新的长征路。
3.“时代是出卷人……人民是阅卷人”：习近平总书记说的，乡村振兴、城
市治理、科技创新、生态保护都是摆在我们面前的新答卷，属于万能句子。
4.“黄金时代……乃在将来”：可以用在结尾。
5.“这是一个最好的时代……新担当的时代”：借用狄更斯《双城记》中的
“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代，这是希望之春，这是失望之冬”。
6.“今天……伟大复兴的目标”：习近平总书记说的，属于万能背景。
7.“行程万里……不忘初心”：考到党建、党员不忘初心、牢记使命可以使
用。习近平总书记说过“走得再远，都不能忘记来时的路，不能忘记当初为什么
出发”，温柔但是很有力量。
8.“山再高……定能到达”：适合放在结尾，抒情、升华、总结、展望。
9.毛主席说过“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“天若有情天亦老，人
间正道是沧桑”“踏遍青山人未老，风景这边独好”“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡
仍从容”“今日长缨在手，何时缚住苍龙”，毛主席的诗词很有力量，适合放在结
尾。
10.“每一次抵达，都意味着新的出发”：可以放在结尾。
11.“新时代属于每一个人……建设者”：可以放在结尾。
12.如果行测不太好，但对自己有要求，要想将申论中的每个细节都做好，
一篇作文的好词好句至少要大于等于2，至少有2句话稍微有力量、让考官记得
13住；作文好与不好可能是4-5分的差距，对自己的要求高一些。开头、结尾的万
能好词好句可以自行积累，不必非要用老师的。
13.作文开头的写法包括背景式、解释主题句、好词好句、举例子；文章开
头要有亮点，表达语言的短词、衔接、过渡要有亮点，一定要引出主题观点，文
章的第一段一定要认真雕琢，阅卷速度再快也会认真看第一段。
（三）论证的结构与方法
1.论证结构
论证是阐述自己的观点后，通过举例子、讲道理等手段对观点加以证明，使
观点获得支撑的过程，即“论证=观点+论据”。
2.论证的方法
论证是用论据证明观点的过程。
【注意】
1.1000字的作文，60%多的内容都是论证，开头通常为150-200字，结尾通
常为100字左右。
2.论证：抛出一个观点，通过讲道理、举例子对观点进行证明、展开分析，
不会要求同学们严格论证、要有很强的逻辑，展开谈观点就行，比如“我爱你”
太单薄，要说清楚爱什么，比如爱性格、外貌、品质、认真、专注。
3.论证段包含两部分，即观点+论据：
（1）观点尽量直白、明确：
①基础要求：2015 年之前的官方文章喜欢写“创新是个人成长之基、创新
是企业发展之本、创新是民族进步之源”，“之根、之基、之本、之源”说了与没
说差不多；最近几年的文风更加直白明确，展开谈创新对个人成长的作用，比如
“创新有利于个人发现自身不足，走出舒适圈，更好挑战自我，实现人生价值”，
现在的观点句更加直白明确。
②作文要想得高分，相同的观点句可以写成排比句式，形式上更好看：
a.比如“诗城公园是……、诗城公园还是……、诗城公园更是……”；比如
M 公司的成功之道，“抓住市场是成功的前提、创新技术是成功的关键、打造品
牌是成功的保障”。
14b.建议同学们将相同的观点句写成排比句式，内容上直白明确、形式上为排
比句式，如此文章更有力度。阅卷时间为40秒，前面的10秒看标题、开头、每
个论证段的第一句话、结尾，剩下的30秒看文章的血肉、逻辑；前10秒可能决
定是一类文、二类文，还是三类文。
c.如果观点是三个同类型的意义，可以写成排比句，比如“创新是个人发展
的必由之路、创新是企业发展的关键一招、创新是民族进步的现实需要/必要举
措”，能做到就如此呈现，做不到直白明确就行。
（2）观点句之后为论据，用一些内容证明观点、展开观点。
【注意】
1.论证是指展开写与观点相关的要素，比如问题、原因、意义、危害、对策，
展开要素或者对名人名言、事例进行排列组合。
2.两种论证方式：
（1）举例论证：用一个例子或多个例子证明观点。
（2）道理论证：用讲道理的方法证明观点。
方法一：举例论证——用一个典型案例或者多个案例来证明观点。
【例1】努力拼搏为实现中国制造提供重要保障，无数科研人员克服万难，
以甘于坐“冷板凳”的精神，高高举起自主知识产权的大旗。正如中国高铁，直
面西方技术掣肘，坚持不懈地攻克材料、工艺、质量等方面的技术难题，成功研
发了可与国际顶尖高铁媲美的“复兴号”。科研人员用坚实的脚步走过千山万水，
用坚毅的信念攻坚克难，创造出一个又一个惊人的成果。正是这些努力提高了中
国科技的含金量，也让中国制造业崛起。
【解析】
1.“努力拼搏……知识产权的大旗”：观点句。
2.“正如中国高铁……惊人的成果”：展开，举了中国高铁的例子。
3.“正是这些……中国制造业崛起”：总结。
154.结构：观点句+举例+总结。
【例2】现代文明让文物显得更亲切鲜活，通过现代化的加工，用当代人能
接受、能理解的方式表现、传承，能让文物走近、走进日常生活，让人们感受到
传统文化的博大精深。如今，越来越多的博物馆将文物与现代文化创意产业相结
合：甘肃省博物馆以铜奔马为原型的“马踏飞燕”系列产品，以其“丑萌”风格
被竞相收藏；敦煌研究院的琵琶镜梳礼盒精巧玲珑，将飞天壁画变成了女生随身
携带的好物；河南博物院打造的“考古盲盒”，将文物微缩，变得可随时观摩把
玩……越来越多的人，通过现代化的商品感受到了文物的魅力。
【解析】
1.“现代文明……博大精深”：观点句，稍微有些长，可以概括为现代文明
让文物变得鲜活。
2.“如今……观摩把玩”：出现分号、省略号，属于列举例子，通过三个例
子进行论证。
3.“河南博物院……文物的魅力”：总结。
4.结构：观点句+举例（列举多个例子）+总结。
【注意】
1.举例论证有三种方法：
（1）详举：
①详细举例子，一段只举一个例子，介绍清楚该例子的前因后果、来龙去脉，
谁在什么背景下做了什么事情取得什么成绩体现出什么道理，道理要扣题。
②比如论证全心全意为人民服务，可以举张桂梅的例子，可以写“‘燃灯教
师’张桂梅几十年如一日，躬耕在贫困山区，用教育改变了无数贫困女孩的人生
轨道，帮助她们实现自己的人生价值。尽管现在她身患各种疾病，但是她仍然坚
16守在一线，睡得比所有学生晚、起得比所有学生早，这几十年坚守的背后体现出
党员干部为人民服务的根本宗旨”。
（2）列举：
①举多个例子，比如“从……到……再到……”“比如……又如……再如……”
“小到……大到……”“古有……今有……”。
②比如论证全心全意为人民服务，如果只知道很浅显的信息，但知道的人物
很多，比如张桂梅、黄文秀、贵州的“当代愚公”黄大发、重庆的“当代愚公”
毛相林，可以写“党员干部要永葆为人民服务的宗旨，从‘燃灯教师’张桂梅躬
耕大山深处，用教育改变贫困女孩的人生梦想，到黄文秀放弃大城市的优越学习
生活条件，返回家乡扶贫，将生命定格在扶贫路上，再到“当代愚公”黄大发，
用36年的时间践行了‘水过不去我拿命来换’的铮铮誓言……这些人用实际行
动践行了党员干部为人民服务的根本宗旨”。
（3）泛举：
①如果分不清黄大发、毛相林、黄大年、黄旭华、于敏、焦裕禄、谷文昌、
廖俊波等人物，可以泛举例子，可以写“有一些党员干部”，然后堆砌好词好句，
比如“当下社会中有一些党员干部不是在基层，就是在去基层的路上，兢兢业业、
恪尽职守、深入基层、深入群众，了解群众的急难愁盼，想群众之所想、急群众
之所急、解群众之所忧，他们用实际行动践行了党员干部为人民服务的根本宗旨”。
②可以举一类人的例子，谈群众参与社会治理，不必非要谈某一个人物，可
以谈一类人，比如“穿梭在大街小巷的快递小哥是我们生活中最熟悉的陌生人，
他们除了为我们的生活带来便利，还是社会群防群治的重要组成部分；朝九晚五
忙忙碌碌的白领，他们虽然很辛苦，但他们也是城市的重要力量。这些人虽然默
默无名，不知道他们姓甚名谁，但他们也是城市中的一员，能够参与城市治理，
既能维护社会治安，也能提升归属感、认同感”。
2.如果有三个分论点，可以依次使用三种方法，一个分论点详举、一个分论
点列举、一个分论点泛举，论证方式尽量多样化，如此不会存在阅卷审美疲劳。
方法二：道理论证——运用讲道理的方法来证明观点。
【注意】
171.讲道理，举例：
（1）说服男朋友买一个包：包很重要、有意义，买了包心情会变好、家庭
会和谐，家庭和谐是社会和谐的重要组成部分，家是最小国、国是千万家，家庭
和谐稳定，国家才能复兴富强；正面讲完可以反面威胁，比如不买包有危害，不
买包就别想过好日子，一直记得这个包；举例子，比如隔壁老李买了一个包，夫
妻很和谐，楼上的老王没有买包，因为没有买包引发家庭纠纷，现在处于离婚冷
静期，这就是讲道理。
（2）说服女朋友不要买一个包：可以谈买包的危害，比如现在有房贷、车
贷，压力很大、收入不高，而且换了新房子，经济不富裕，买包会降低生活品质。
（3）上面只是举例子，例子可能不太恰当，希望同学们通过例子理解背后
的道理。
2.总结：讲道理就是论证事情的重要性、必要性、紧迫性，排列组合与观点
相关的问题、原因、意义、危害，重要性可能谈意义、作用，必要性可能谈危害，
分析问题也是讲道理，可以正着谈意义、反着谈问题危害，形成对比论证。
【例1】茶风即作风，干部要有“务实味”，倾听百姓心声，多为百姓办实
事办好事。基层群众所呼唤的，往往不是多么宏大的愿景，而是身边“小事”的
切实解决。但反观当下，在某些基层单位中却出现用文件“传达”文件，用会议
“解决”会议的不良之风。长此以往，“办公室”与“街头巷尾”的距离会越来
越远，我党执政根基堪忧。因此，党员干部要多听百姓呼声，多为百姓办实事。
我们既要呼唤多一些做实事的政府官员，又要重视体制机制的作用，建立并完善
各类“市长服务热线”“乡村规章制度”，用为民服务的汗水赢得民众的掌声。
【解析】
1.“茶风即作风……办实事办好事”：观点。
2.“基层群众……我党执政根基堪忧”：讲道理，先正面谈重要性，然后反
面谈当下的问题、危害、不好的影响。
3.“因此……赢得民众的掌声”：观点为对策，总结对策。
4.结构：观点+道理（问题、危害）+总结（对策）。
185.答疑：考试的时候敢写吗？如果材料如此描述可以使用，如果材料没有一
般不会这么写，可以写疏远党群干群关系，影响党和政府的形象、公信力。
【例2】推进社会治理现代化需要向下扎根，汇集群众智慧，也要主动服务，
以群众诉求为导向，提升治理效能。李强总理在记者会上说，“坐在办公室碰到
的都是问题，深入基层看到的全是办法”。要大兴调研之风，从基层吸取民众力
量，汲取民众智慧，让社会治理由政府的“独角戏”，变成人民群众共同参与的
“大合唱”。尊重群众的主体地位，就是让群众不再是被动的管理者、旁观者，
而是主动的治理者，更是服务的接受者、提供者。治理过程群众参与，治理成果
群众共享，才能夯实基层治理基石，才是推进中国特色社会治理现代化的根本所
在、力量之源。
【解析】
1.除了自己讲道理，还可以借助别人的话讲道理。
2.“推进社会治理现代化……治理效能”：观点，即深入群众、向下扎根。
3.“李强总理……大合唱”：
（1）借助总理的话讲道理，说服力、权威性足够。引用也是一种讲道理的
方法，名人名言、俗语俚语是经过时间、经过群众、经过历史检验的真理，写到
文章中很有说服力，有积累很加分。
（2）名人名言可遇不可求，考试前可以多积累一些常考话题的好词好句，
可以看一看官方文章如何表述，专门用本子记下来。如果没有积累名人名言，觉
得自己的话有道理、有说服力，可以用自己说的话，比如“有人说……”，全球
有80亿人，总有一个人这样说，这个人就是自己，忘了是谁说的也可以这样写；
但是不能乱编，曾经有考生写“孔子曰‘下水道是城市的良心’”，如此编太离
谱，可以编“西方某位哲学家曾说过……”，西方人讲话翻译过来就是大白话。
4.“尊重群众的主体地位……力量之源”：总结。
5.答疑：领导人讲话到哪里积累？可以看新闻，微博、抖音上可以关注官方
媒体、官方平台，可以看下推送的内容提示，不一定所有内容都要看完，看一看
标题也可以积累好词好句，或者专门看一看官方平台的表述。
19【注意】
1.道理论证可以使用名人名言、总理讲话、习近平总书记讲话、政策性表述，
如此很加分；如果不会写名人名言，可以自己说，谈与观点相关的含义、原因、
问题、意义、危害、做到有好处、做不到有问题。
2.正反论证可以凑字数，同时显得逻辑很严密，比如“买包心情会变好，工
作效率提高，可能升职加薪、家庭更和谐、社会更文明，不买包可能闷闷不乐、
家庭关系紧张”。正反论证是个框，什么都可以往里面装，可以正着谈意义、反
着谈危害，比如“有人说‘万般皆下品，惟有读书高’，又有人说‘百无一用是
书生’”“有人说‘人生要讲究’，又有人说‘人生要将就’”，相反的名人名言可
以形成对比；比如隔壁的老李和楼上的老王，正反的事例也可以形成对比论证、
正反分析。
3.常用句式：
（1）强调重要性，比如“有利于……/关乎……/事关……”，官方媒体喜欢
用“……是……的核心/基础/关键/动力/保障/根本/重中之重/题中之义/应有之
义/关键一招/现实需要/必由之路/必要举措/必须过程/规律使然”，这些词可以
积累，呈现为排比句式，四川省的作文肯定需要强调主题的重要性。
（2）强调必要性，比如“只有……才能……”，该形式很多人会用，可以使
用“惟其如此……方能……”，意思是一样的但多了两个字，听起来有力量感；
可以积累“……（问题）突显了紧迫性/必要性/必然性”“没有共产党就没有新
中国，没有全民健康就没有全面小康”。
4.上述句式官方媒体、领导讲话很喜欢使用，可以积累。
3.论证的形态
20论证是多种论证方法的组合，一般来说，一个论证段可以同时包括多种论据
形态。
【例1】作为新时代青年，要积极汲取传统文化的养分，建立文化自信，树
立家国情怀，积极践行传统文化蕴藏的价值理念，在时代的征程中释放青春力量。
习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”广大青年要挺膺担当，
汲取传统文化精华，自觉践行社会主义核心价值观，把青春“小我”与强国“大
我”相结合，在时代的发展中定位人生方向，在国家的发展中贡献青春力量。譬
如忧国忧民、奋勇担当的李大钊；一心为民、倾力扶贫的黄文秀；救死扶伤、以
身犯险的“白衣战士”……他们都在文化精神的影响下以身作则，在历史的洪流
中书写自己的青春，不负时代，不负华年。
结构：观点+道理论证（名言）+举例论证（列举）+总结
【解析】
1.前面讲到了讲道理、举例子，注意不是一个论证段只能用一种论证方式，
论证的方式要多元化，如讲道理、举例子、说对策、正说说、反说说，最好都要
有一点，不要论证段只会举例子或只会讲道理，这样会让文章不好写，显得很单
薄，可以一个论证段里既有讲道理，又有举例子。
2.例1：
（1）“习近平总书记说……青年强则国家强”：利用习近平总书记说的话讲
道理。
（2）“譬如忧国忧民……以身犯险的‘白衣战士’”：举例子。
（3）“他们都在文化精神的影响下以身作则……不负华年”：总结。
（4）结构：观点+道理论证+举例论证+总结。
3.答疑：
（1）一个论点可以用两种论证方法。
（2）阅卷老师虽然只看几十秒，但不是不看，几十秒的时间内可以看出内
容和逻辑结构的好坏。
（3）总结可以没有，如果前面多是举例子，显得比较零碎，结尾最好用一
句话总结，结构会更完整。
21【例2】成就伟大事业，实现伟大梦想不能因傲而失。在功成名遂的时候，
既不可满足于已有成绩，故步自封，骄傲自满，失去忧患意识，亦不可丧失自我
认识，盲目自信，莽撞冒进。风靡一时的手机巨头诺基亚正是由于躺在过去的功
劳簿上，安于现状、坐享其成，最终才会黯然退出手机市场，但反观“国货之光”
华为，虽拥有大量 5G 专利技术，但依然没有停止科研的脚步，不断突破技术封
锁，发布了遥遥领先的产品。正所谓“生于忧患，死于安乐”，只有永葆危机意
识，不断进行自我革新，挑战未来，才能取得最终的胜利。
结构：观点+道理论证+举例论证（正反对比）+总结
【解析】
1.“成就伟大事业，实现伟大梦想不能因傲而失”：保持谦虚。
2.“在功成名遂的时候……盲目自信，莽撞冒进”：讲道理。
3.“风靡一时的……发布了遥遥领先的产品”：反面例子举诺基亚，正面例
子举华为，都是举例子，举了一个正面例子、一个反面例子，举例有详举、略举、
泛举、正着举、反着举，讲道理有对比论证、名言论证、说理论证。
4.“正所谓……才能取得最终的胜利”：总结。
5.结构：观点+道理论证+举例论证+总结，举例是正反举例，这就是论证的
各种各样的方式。
6.作文的论证就是和观点相关的问题、原因、意义、对策、名人名言、例子
的排列组合，无论是先讲道理、先举例子还是排列组合，把自己知道的和观点相
关的内容（可能是材料中的，也可能是自己的）写出来，展现出对观点的深刻、
全面、到位的认识就可以。
7.论证就是把观点通过讲道理、举例子、名人名言、分析意义危害、正说说、
反说说，告诉阅卷老师“我对内容的理解是深入全面的”“我不只会车轱辘话，
我可以由点到线再到面全面认识”。
（四）如何结尾
文章结尾的作用就是收束全文，体现出文章结构的紧凑、完整，回扣、突出
文章的主题。篇幅不宜过长，语言要干脆有力，富有总结性或鼓舞性。
1.总结式
22【例】重视低碳发展，既需要发挥政府主导作用，完善制度，加强宣传，完
善设施，也需要企业转变模式，积极创新，大力支持，更需要民众的支持。这才
是共建美丽中国的题中应有之义。
2.展望式
【例】在践行长期主义的路上，我们与时间成为朋友，相伴而行，我们不断
调整、不断提升、不断成长，终有一日，云海荡朝日，春色任天涯。
3.呼吁号召式
【例】中华文化是最文明、最平和、最具有包容性的文化之一，让我们一起
学习中华文化，践行中华文化，传播中华文化。让我们自信大方、大声地告诉世
界：我们来了！
【解析】
1.文章结尾：
（1）四川省作文字数比其他省份和国考少 200字，结尾建议写 100字左右
（4行），最多写150字。
（2）结尾要收束全文，最好能够让文章呈现出总分总的结构，最后一段要
有总结作用，总结的语言要干脆、有力，不要拖沓，要有总结性，如果话题是比
较积极正能量的，可以说鼓舞人心的话，展望未来。
2.讲义中写了三种方法：
（1）总结式：把最核心的几个观点通过概括性的语言在结尾简单谈一下。
例子的作文写的是重视低碳发展的对策，结尾就是把对策观点再写一遍，总结收
尾。
（2）展望式：展望未来，未来一定会越来越好。
（3）呼吁号召式：就是“大家一起来”。
3.根据过去的经验，一些高分试卷结尾基本都是一个样式，有的人是总结观
点加上展望未来，而且一直用这两个，总结、展望、呼吁不是只能用一种，可以
连着一起用。
4.分享结尾范式：好词好句+总结观点+展望未来，这个范式老师和很多高分
同学都很喜欢用。
（1）好词好句是考试之前早就背好的，如“雄关漫道真如铁，而今迈步从
23头越”“山再高，往上攀，总能登顶，路再远，走下去，定能到达”“每一次抵达
都意味着新的出发”，这句话是早就背好的，好词好句可以润色提亮语言。
（2）好词好句后再总结观点、展望未来。
5.答疑：把所有的分论点提一遍，再呼吁主题可以吗？可以。文无定法，老
师只是分享一个自己很喜欢用的。
作文常用结尾（好词好句+总结主题观点+展望未来）
1.“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”……的实现并非朝夕之功，既要
有“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感，又要有“一锤接着一锤敲”的钉钉子精
神，做好……（观点1）、……（观点 2），惟其如此，方能实现……（主题）的
伟大目标。
2.征途在星辰大海，潮涌于壮阔山河。站在新的历史起点，朝着……目标奋
勇前进，征途漫漫，惟有奋斗，道阻且长，行则将至，只要用心、用情、用力地
做好……（回扣观点）工作，定能回答好新时代的……（主题）命题。
3.今日之中国，江山壮丽、人民豪迈、前程远大。只要坚持……，……，（回
扣观点），不忘初心、坚定信心、砥砺恒心，相信通过久久为功的努力，定能让……
的梦想不再遥远。
4.新时代是充满光荣与梦想的远征。蓝图已经绘就，号角已经吹响。我们要
踔厉奋发、勇毅前行，做好……（回扣观点）等工作，创造更加……（主题）辉
煌的明天。
【解析】
1.老师给出了几个可以用的结尾：
（1）结尾1：
①“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这句话适用于任何作文结构，无论
是什么话题，出现这句话都是要总结了。
②“既要有……的钉钉子精神”：万能“废话”，做什么事都要有紧迫精神，
也要有耐心精神。
③“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“一万年太久，只争朝夕”都是毛
主席的诗词，“一锤接着一锤敲”的钉钉子精神是习近平总书记的讲话。
24（2）结尾2：
①“征途在星辰大海，潮涌于壮阔山河”：这句话很漂亮，但是漂亮话基本
都没有什么实在含义，文采很多时候是华而不实的东西，文采不能喧宾夺主，但
是没有也会差点意思，就像一道菜少了葱花，菜就差点颜色，但是一道菜也不能
全是葱花，申论作文需要务实，好词好句提前背好还是有用的。
②“站在新的历史起点……命题”：这些话适合用作结尾，结尾就相当于完
形填空。
（3）结尾3：“今日之中国，江山壮丽、人民豪迈、前程远大”：未来可期，
这种话感觉就是展望未来。
（4）结尾 4：“新时代是充满光荣与梦想的远征”是习近平总书记在 2022
年说的。
2.省略号的部分要扣题，一味“秀文采”会让人反感，要多扣题，给出的内
容都是润色和亮化语言，在结尾出现能够起到提高气势、提亮语言的作用，但是，
不要忘记扣题。
3.老师给出的结尾只是抛砖引玉，不是必须用老师给出的内容，可以自己看
一些、找一些自己的思路，高分同学的作文都是越写越快，以前在给学生改作文
的时候老师发现，作文分数不错的同学们，一是一定会写作文，不下水永远学不
会游泳，需要呛两口水才能学会游泳，要试错才能学会写作文，因此，第一是要
写，要动手，不要只做坐而论之的“空谈客”，要做起而行之的实干家，要多写，
第二，动手写会越写越快，老师教过的一位2022年考上都江堰的同学申论得了
76分，还是都江堰面试的第一名，8天的刷题课，同学从第二天讲到作文就开始
写作文，毅力很强，每天晚上会交一篇作文给老师进行精细化批改，到第8天就
产生了质的飞跃，作文练习中，量变能够引起质变，老师给的“干货”是老师和
同学们在练习过程中不断总结出来的，写多了会发现结尾最顺畅的思路就是“好
词好句+总结+展望”，写多了会发现最习惯的论证方式就是“观点句+讲道理+举
例子+说对策+总结”，慢慢会形成自己的写作风格，会越写越快、越写越好，担
心、焦虑写作文没有用，动手实践才是破除焦虑的唯一方法，要去写，方法理论
讲完了，同学们要真正去动手实操，老师给的“干货”都是自己的经验，希望能
够起到“引子”的作用。
254.简单回顾：
（1）标题有四种方法，包括常规式、比喻式、对称式、主副式。
（2）开头可以说背景、说名人名言、说例子、解释出题词句，要引出主题
观点。
（3）论证部分就是讲道理、举例子，把和主题相关的问题、原因、意义、
危害、对策、名人名言、例子排列组合。
（4）结尾可以总结、展望、呼吁，主要看自己，老师比较喜欢“好词好句+
总结+展望”。
5.要写，哪怕没有老师给改，也可以自己改，写了总会有进步，正如村上春
树所说，“迈出一步，往前走一点，总比原地踏步更接近幸福”。
【例】（2022四川上·县乡卷）
“给定资料4”中提到，“数字乡村建设为乡村振兴和农业农村现代化注入
全新动能。遇见数字与网络的乡村，打开了一扇与现代化对话的门”。请根据对
这段话的理解，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（40分）
要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）思路清晰，结构完整；（3）语言流畅，
书写工整；（4）字数800-1000字。
【解析】
1.例题是四川省的真题，题目不是很难，讲解题目时老师会融入两节课的知
识点。
2.剖析题干、梳理写作方向：
（1）主题：数字乡村建设，确定主题后，作文无非三件事，是什么、为什
么、怎么办，就是认识问题、分析问题、解决问题。
（2）数字乡村建设的含义并不深奥，意义就是“为什么”，是要写做到了数
字乡村建设的好处，还是写怎么建设数字乡村的对策需要剖析题干句子。
（3）“动能”是推动作用，能够推动发展是动能，翻译这句话，数字乡村的
建设能够推动乡村振兴和农业农村现代化，这句话强调数字乡村建设的作用、意
义，题目的分论点大概率写数字乡村建设的意义，去材料中找。
（4）要写意义但不是只写意义，材料中能找到三个意义就写三个意义，如
26果只找到两个意义，可以自己加个对策，既然数字乡村建设有意义，说一说如何
推动数字乡村建设的对策也可以，可以写一个意义+两个对策，或者两个意义+
一个对策，总之，这道题中，意义必须有，有多少（1个、2个、3个）不知道，
需要看材料。
（5）总结：主题是数字乡村建设，要写数字乡村的作用、意义，写数字乡
村给乡村带来了哪些意义，还可能写怎么推动建设数字乡村的对策。
3.联系实际：写作过程中，不能只是材料中的，要有材料外的例子、名言、
道理。
4.自选角度：观点、主题不要自选，可以多举例子，也可以多说道理，也可
以多说重要性，可以多正说，也可以多反说，论证角度可以自选。
5.自拟题目：
（1）主题是数字乡村建设，建设数字乡村的意义是推动乡村振兴，也可以
写“建设数字化乡村，促进现代化发展”，或者根据“注入动能”，标题可以写“为
乡村注入数字动力”，再如“为乡村插上数字翅膀”“让乡村跟上数字浪潮”，标
题不难，对称式、比喻式的都可以。
（2）主副式标题：主标题可以虚一些，不一定用诗词，也可以自己写比喻
性质的话，如“让老农村跟上新时代”，副标题可以写“建设数字乡村，实现现
代化发展”。
6.要求：
（1）观点明确：有三个要求，一是标题包含主题词，从标题就能看出观点
是什么，二是开头段（第一段）引出主题观点，三是论证段全部写成总分结构，
阅卷老师看到段落第一句话就知道在说什么，标题要包含主题词，包含观点方向，
开头段要引出主题观点，论证段要写成总分结构。
（2）见解深刻：老师讲材料要认真听，学习如何透过现象看本质。
（3）思路清晰，结构完整：开头引出话题，中间展开分析，结尾总结，结
构完整，构成总分总的结构。
（4）语言流畅：一是尽量短词短句，或者长短句结合，二是不要有大篇幅
的文面修改，文面修改让人看起来不舒服。
（5）书写工整：可以写得不好看，但是要书写整齐，不要有辨认难度。
27（6）字数800-1000字：不要低于中位数，努力朝1000字写。
7.已经知道了要写数字乡村的意义，到底什么意义从题干中看不出来，要看
材料，根据“给定资料4中提到”可知资料4要优先且重点看，整套试卷共四道
题、四则材料，资料1对应第一题，资料2对应第二题，资料3对应第三题，不
存在小题未用到材料，因此作文题优先重点看资料4，资料1、2、3可以补充，
看是否有能够为作文题服务的好例子、好素材或观点角度，如果给定资料4确定
了观点，资料1、2、3看是否有例子、好词好句、素材进行补充。
【阅读其他小题，筛选重点阅读材料】
一、请根据“给定资料1”，概括小陈的跨界者团队在助力向前村发展方面
采取的措施。（10分）
要求：全面、准确，有条理。不超过200字。
二、假如你是调研组成员，请根据“给定资料2”，拟写调研报告的“问题”
和“建议”部分。（25分）
要求：问题归纳全面、准确；建议切实可行，针对性强。不超过400字。
三、假如你是S县委组织部的工作人员，请根据“给定资料3”撰写一篇S
县开办乡村夜校有关情况的简报，供领导参阅。（25分）
要求：内容完整，逻辑清晰，行文简洁，不超过400字。
试卷共4则材料
材料4
石子口村遍地都是石头，村里206户人家，家家房子都是石头垒的。尽管有
悠久的历史、优美的生态、独具特色的建筑，但石子口村一直默默无闻。所幸的
是，这个村邂逅了网络。
2017 年，返乡创业大学生小孙和他的团队想打造一款别致的民宿，当他们
来到石子口村，一下就喜欢上这里。清理遍地野草、完善基础设施、加固并改善
房屋、拍摄宣传片……“石屋、石墙、石巷，再配上模特，大片儿就出来了。村
里房子有百年历史，以二十四节气为主题，就地取材，保持山野原味，城里人非
常喜欢。有了网络信息化应用，再偏远的山村也能有知名度。”小孙说。
28【解析】材料4第一、二段：
1.一看“石子口村”就知道是举例子，“网络”就是数字乡村建设，题干中
有所提及。
2.段1：石子口村不是一个村，而是一类村，需要学习老师拓展素材、讲道
理的方式，是一个代表，是中国千万农村的代表，中国960多万平方公里的土地
上，有很多农村散落在各个省份、各个地区，有很多都有悠久历史和优美生态，
有特色的建筑和风景，但是他们“养在深闺人未识”，“酒香也怕巷子深”，他们
不为人所知，默默无闻，互联网可以打开他们的知名度，老师分析了背景和问题，
从一个村到一些村，这些话都可以用来写作文。
3.段2：网络信息化应用就是数字技术，意义是能够提升知名度，解决酒香
但巷子深的问题，解决有好东西但不为人所知的问题。
4.例子和老师所讲的话都可以用来写作文，要写到“提高知名度”。
慢慢地，石子口村在网络上的名气大了。导演、剧组、摄影家、画家、游客
慕名而来，他们的微信朋友圈都成了石子口村的推介平台。在一座石头房子的屋
顶上，有几个三角形的木房子，“这是专供网红直播用的，现在不少网红来这里
搞直播带货，一住就好几天。村后西岭上有战国时期的古山寨，上海来的剧团带
着粉丝在这里演出，演出时网络直播，还有西班牙来的乐队。没想到咱们村子的
名气现在能这么大。”石子口村党支部王书记说。
这些年，石子口村民触网、懂网的越来越多，连老大娘拿着自家的山货摆摊
售卖，旁边也放着微信和支付宝收款二维码。王书记说：“现在村集体收入一年
有60万元。这石头房原来卖 2000块钱一套也没人买，现在有人出 20 万元咱都
不卖了，想住还得在网上提前预订呢。”
数字乡村建设为乡村振兴和农业农村现代化注入全新动能。遇见数字与网络
的乡村，打开了一扇与现代化对话的门。
【解析】材料4第三至五段：
1.段3：名气大了也是知名度，高频词是名气、知名度，数字乡村建设能够
提升乡村的知名度，中国不缺有好资源的农村，只是这些农村不被人知道，它们
缺少一个机会被大家发现，互联网可以解决这个问题。
292.段4：先来到这里宣传，发展民宿，又直播带货，又发展文化产业、发展
旅游，数字乡村建设的第一个意义是提升乡村知名度，推动产业发展，知名度要
变现，要变成钱，要把流量变成经济效益，要让游客来住一下石头筑的房子，来
感受历史、感受优美生态，最后的目的是赚钱，赚钱才是正事，谈钱不会伤感情，
只谈感情很伤钱。
3.总结：知名度最终是要用来挣钱的，旅游、带货等都是乡村的产业振兴，
数字乡村建设的第一个意义是推动乡村产业振兴，提升知名度。
4.根据“村民触网、懂网的越来越多”，如果除了意义也要写对策，对策就
是人的作用，数字乡村建设一定要让老百姓会，举办培训，让他们触网、懂网，
可以说对策。
5.段5：主题句。
6.材料 4第三至五段要点：（产业）有利于扩大当地知名度，推动产业经济
多元化发展。
7.数字乡村建设对乡村的好处是能够提升知名度，推动产业经济的发展，出
现“产业/经济”就是找对了，一定要写到“产业/经济”。
壬寅年春节前，省级非物质文化遗产项目——土法制糖技艺传承人吴少玉在
短视频平台上小“火”了一把，她在抖音上展示了一段土糖制作视频，收获大量
消费者青睐，店铺卖出23万元的产品，让跟着她干的370多户乡民看到希望。
在吴少玉的家乡儋州市白马井镇学兰村，村民大多以种植甘蔗为生，以前家
家户户都会制糖。随着现代制糖业发展，学兰村各个糖寮逐渐“熄火”，掌握传
统制糖技艺的村民逐渐减少。土法制糖技艺面临失传危险，依赖种甘蔗、卖甘蔗
的村民也渐渐陷入贫困。吴少玉的父亲常感慨：“人老了，锅旧了，甜蜜的土糖
越来越少了，以后恐怕再也吃不到用土法制成的糖了。传统的东西没了，根就没
了。”父亲的话触动了吴少玉。2013 年，她放弃在上海的事业，返村与父亲一
起筹建传统制糖体验基地，保护传承土法制糖技艺。一间旧屋，一口老锅，牛拉
石辘榨蔗、锅灶熬糖、瓦器分蜜，榨汁、开泡、赶水、摇瓢、凝浆、看糖、打沙
等18道工序依次进行，记忆中的糖寮回来了。
【解析】材料4第六、七段：
301.段6：
（1）“省级非物质文化遗产项目”应该联想到和文化相关，乡村除了要产业
振兴、产业现代化，也要文化振兴，联想乡村的五大振兴。
（2）数字化乡村能够提升知名度，从而卖货，就是推动产业经济发展，增
加群众收入。
2.段7：
（1）“根”就是文化，除了数字乡村建设能够推动产业发展，帮助村民增收，
还能够推动文化传承。
（2）吴少玉做好传承，是因为短视频让人喜欢上了传统文化，传统文化只
谈保护很难持续，保护传统文化不能只靠传承人的感情投入，谈感情很伤钱，赚
不到钱没有传承的动力，有了数字化、有了网络后，制糖能够发家致富，能够好
好生活，既有文化价值，也有经济价值，从而推动文化的传承与保护。
为了让更多人爱吃儋州土糖，吴少玉选择势头正盛的短视频平台作为宣传主
阵地，不到两年时间，共发布了近 50条反映家乡风貌和美食的视频。这些短视
频冒着烟火气、透着人情味，还原了许多人的儿时记忆，使得土法制糖工艺在很
多人选择“断糖”的当下仍在市场上走俏。因为，在大家心中，这不是在买高热
量食品，而是在储藏一罐罐挥之不去的乡愁。
非物质文化遗产专家潘教授说：“只要运用网络技术方法得当，古老的技艺
不仅不会过时，反而因其原汁原味、古色古香、有机原生态的特点，展示其超越
时间的生命力。”
【解析】材料4第八、九段：
1.段8：
（1）农村除了有经济价值，还有文化价值，农村的数字经济除了推动农村
本地文化传承和保护，还可以满足普通群众的向往，所谓“乡愁”，中国城市化
没有多少年，99%的中国人的记忆、童年绝大多数在农村，农村现在逐渐没落，
人民已经记不得文化之“根”，记不得无忧无虑，记不得童年一起抓虾摸鱼、山
上山下奔跑的快乐。
（2）数字乡村时代，有了网络后，虽然不能回到乡村，但是通过小小的方
31寸之间可以了解制糖，看到山水美景，在“996”之余可以放松身心，满足我们
对美好生活的向往，文化的价值不仅是对农村，对城市居民、普通消费者也有价
值，能够让我们望得见山、看得见水、记得住乡愁。
2.段9：农村的文化要借助互联网、借助数字化，赶上新时代，绽放新光彩，
要有文化自信，不要觉得农村的文化上网了也没人喜欢，有文化自信了，有了背
景、有了环境，人们会喜欢文化，人们喜欢李子柒、喜欢滇西小哥的作品，一方
面是他们的视频质量高，还因为我们内心深处有乡愁、有共鸣。
“哥打竹板妹弹琴，今日洛带喜盈盈。”今年大年初一，用客家山歌演绎的
原创客家民俗情景剧《赶场去》在成都市龙泉驿区洛带古镇上演。该演出经抖音
等平台传播后，洛带古镇景区春节期间旅游业增收 3000余万元。然而，就在几
年前，《赶场去》主创者张汉秋在洛带寻根时发现，村民受外来文化冲击，放弃
了老祖宗的东西，山歌被认为是“土”的、过时的，难觅踪迹。为了让客家山歌
再度流行，年近六旬的他寻遍洛带老人搜罗歌谣，有 90多岁老婆婆掩面唱完的
《哭嫁歌》，也有从十几个老挑夫口中挨个儿拼凑还原的《挑担谣》。
“文化传承不能只靠国家输氧，要唤醒年轻人的共鸣和热爱，这样才能发新
芽、开新枝。我要使用互联网努力把最传统的和最时尚的连接起来，重新抓住年
青一代的心。”张汉秋说。
前不久，张汉秋发布了某热门网络游戏的音乐改唱的短视频，一举成为爆款。
在这个短视频中，他不断尝试摇滚、说唱、游戏配乐这些元素，使得以乡风为代
表的文化符号，已不再是土味和落后的象征，而成为传统元素再创造的文化自信
现象。
【解析】材料4第十至十二段：
1.段10：“增收3000余万元”体现了经济产业发展。
2.段 11：要让年轻人喜欢文化，农村文化受众群体只停留在老年人的话，
老年人终有老去、离开的一天，文化也就跟着离开了，文化要借助数字化，不仅
要传承，还要创新，注入新鲜血液。
3.段 12：不要只是传承，还要借助数字化去创新，要跟上新时代，对于文
化最好的保护不是停留在老人的记忆里、课本上、博物馆，而是要深入群众、深
32入生活，让群众喜欢，让年轻人喜欢，这才是对文化的保护，保护与开发要并举，
保护很累、需要钱，保护需要成本，用来赚钱才能有更多钱去保护，保护好了才
能更好开发，保护与开发是双向循环、相互促进、双向奔赴的，既要传承，也要
创新。
4.材料 4第十至十二段要点：（文化）有利于打造文化宣传平台，促进文化
传承与发展。
5.梳理：
（1）数字乡村建设的意义：
①产业：数字乡村能够提升当地知名度，推动产业经济多元化发展。
②文化：能够推动文化振兴，加强文化宣传，促进文化传承、开发、保护、
创新。
（2）资料 4找到2 个意义，只写 2个意义可以，五段三分式会更好，意义
已经写完了，既然数字乡村有这么好的作用，对经济好，对文化也好，可以写如
何保护、发展农村数字乡村建设，可以写对策。
（3）对策：
①数字乡村建设离不开人，所有的例子都是有人的，经济方面，有人创业拍
视频，带动老人触网、懂网，使用微信二维码，文化方面，张汉秋发挥能动性，
利用数字化平台。
②要有人，要引入年轻人，要有新的平台，才能让农村数字化得到发展，对
于传统的、老的农民，可以让他们触网、懂网，可以对他们进行培训。
③对于农村，数字化建设还要有物，要有基础设施，没有网也发展不了数字
化，没有路也不行，不能数字化了、知名度提高了，外面的人却进不来，数字基
础设施要完善，包括路、网、通讯、基站等，这些都要健全。
【阅读其他小题（题干+答案），补充观点/论据】
一、请根据“给定资料1”，概括小陈的跨界者团队在助力向前村发展方面
采取的措施。
要求：全面，准确，有条理。不超过200字。
【参考答案】
331.推广自然农法种植。入户宣传优势；针对性开展系统培训；量身定制种植
方案。
2.发展数字农业。应用互联网技术，将工业质控、数字量化工作标准赋能于
作物种植。
3.改善生态环境。推进村内垃圾资源化利用，持续开展环境和生物多样性监
测。
4.提升产品销量。构建市场渠道，拓展销售市场，优化产品结构；组织消费
者参观，强化产品认同。
5.加强文化建设。还原、宣传农耕仪式，发展观光农业；推广普通话、文明
用语，普及法律。
【解析】
1.根据给定资料4大概可以写出三个观点，包括2个意义、1条对策，接下
来看给定资料1、2、3，可以不用再找观点，直接找论据，找例子、名言、素材。
2.第一题讲过，整个给定资料1和数字乡村建设有关的是“发展数字农业”，
应用数字化的技术，资料4说的是旅游业的发展，根据资料1可知，也可以推动
农业发展，农业过去是“面朝黄土背朝天”“一身力气满身汗”“日出而作、日落
而息”，现在要标准化、规模化、智能化、自动化、数字化发展，要运用互联网
技术，让农业也要发展好。
3.写作文的时候，“产业”部分不要只写旅游业，农业也可以发展起来。
【阅读其他小题（题干+答案），补充观点/论据】
二、假如你是调研组成员，请根据“给定资料2”，拟写调研报告的“问题”
和“建议”部分。
要求：问题归纳全面、准确；建议切实可行，针对性强，不超过400字。
【参考答案】
问题：
1.占用公共过道。店铺空间狭小，空间不符合汽修需求……
2.废弃物堆积。废弃物仓库数量少、距离远……
3.设备设施不完善。基础设施不到位……
34建议：
1.改造升级店面。建设汽车维修养护专用场地，提供整改补助，提升商家意
愿。
2.及时回收废弃物。优化物业配套，增设多处废弃物仓库，就近回收；设置
专人，每日回收。
3.完善设备设施。完善店铺基础设施，配齐消防设备，维修损坏设备，加强
日常管护。
【解析】资料2主要讲的是汽配城的问题，过去卖汽车配件，现在做汽车维
修，占用过道，乱堆垃圾，设施不完善，需要提出对策，和数字乡村建设没有关
系，资料2可以过。
【阅读其他小题（题干+答案），补充观点/论据】
三、假如你是S县委组织部的工作人员，请根据“给定资料3”撰写一篇S
县开办乡村夜校有关
情况的简报，供领导参阅。
要求：内容完整，逻辑清晰，行文简洁，不超过400字。
【参考答案】
关于S县开办乡村夜校情况的简报
S 县依托村级活动场所，打造了 75 所乡村夜校，让夜校这一老法宝焕发出
新活力。相应情况介绍如下：
一、按需提供培训，提升村民工作技能。村民投票选择课程，保证培训的针
对性……
二、引入优质资源，助力农村产业发展。邀请龙头企业，讲授企业经营方
向、……
三、搭建治理平台，解决村内问题矛盾。开设共商议事微课堂，民主协商……
夜校提升村民就业技能，促进旅游业、订单农业发展，凝聚人心，让村庄和
谐稳定……
【解析】
1.资料3说到了乡村夜校，要求写简报，乡村夜校可以提供培训，可以引入
35优质资源，提供治理平台，乡村夜校的作用是培训和宣传，是引进资源的平台，
和数字乡村建设关系不大，主体是乡村夜校，没有谈数字乡村。
2.只有给定资料4中观点、论据、素材集中，其他资料中，只有资料1谈到
了可以推动农村发展。
【解析】
1.围绕数字乡村建设可以写两条意义，一是数字乡村建设对产业、经济的意
义，二是对文化的意义，对策分为硬件设施和软件人才，观点写两条意义、一条
对策。
2.再加上标题、开头、结尾即可。
【参考范文】（一）
为乡村现代化插上“数字”翅膀
【解析】范文标题：
1.有两篇范文，第一篇是老师写的，第二篇是题库答案。
2.看范文不需要背、记句子，重要的是学习好词好句，学习写作思路。
3.标题为比喻式标题，还可以写“搭上数字快车”“赶上数字潮流”“注入数
字动力”。
“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”过去，在农村脱贫攻坚
领域，我们已经交出了一份优异的答卷，但如今，我们又要踏上乡村振兴和农业
农村现代化新的“赶考”之路，在“数字化”的时代浪潮下，要为乡村注入数字
动力，助力农村产业经济发展、文化传承创新，交出满意的数字乡村建设新答卷。
36【解析】范文第一段：
1.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”：引用习近平总书记的
话。
2.“过去……农业农村现代化新的‘赶考’之路”：扣题。
3.“在……交出满意的数字乡村建设新答卷”：主题、观点扣题，把主题观
点关键词带上双引号，“产业经济发展、文化传承创新”是第一、二个分论点。
4.结构：先是背景或名人名言（早就背好），然后引出乡村振兴农业农村现
代化、数字化，是主题，接下来展开观点，一是产业，二是文化。
5.整个给定资料4都是例子，例子多的时候，有一个好用的方法是案例排比
开篇，即从……到……，再到……，如“从默默无名的石头村变成网红村，到传
统歌谣借助互联网获得年轻人喜爱，再到文化传承人借助网络提升知名度，推动
产品销售……都体现了数字乡村建设的重要性和必然性”。
6.把材料中的例子拎出来概括一下，用“从……到……”连接就是很好的开
篇，或者可以说，“无论是默默无名的石头村，从养在深闺人未识到今天成为争
相打卡的网红村，到传统歌谣借助网络融入说唱元素，获得年轻人喜爱，再到文
化传承人借助互联网提升文化知名度，满足群众文化需求……都彰显了数字乡村
建设的重要性和必要性”。
7.开头可以说背景，可以说名人名言，可以说“从……到……”，甚至可以
说“这是一个最好的时代，是一个机遇大于挑战的时代，是一个需要新作为、新
担当的时代，过去，在乡村脱贫攻坚领域，我们已经大有作为，但未来利用数字
化推动农业农村现代化的乡村振兴领域，仍然需要跋山涉水，当此之时，需要我
们积极作为，为乡村注入数字动力，助力产业经济发展，推动文化传承创新，交
出一份满意的数字乡村建设新答卷”。
数字乡村建设有利于扩大当地知名度，推动产业经济多元化发展。在这片历
史文化厚重的土地上，我们不缺乏历史悠久、生态优美、民风淳朴的乡村，缺乏
的是“被发现”的机会和平台，酒香也怕巷子深，而数字乡村的建设，能够让传
统村落遇上新兴网络，通过拍摄宣传视频，让偏远山村也能有知名度，“变现”
成为推动经济发展的新引擎。从吸引游客、推动旅游业发展，到直播带货、扩大
37当地知名度，再到转变观念、带领村民触网、懂网、用网……延长产业链，提升
产品附加值，促进产业融合，推动农村产业经济多元化、特色化、现代化，实现
增收致富，“数字乡村”建设功不可没，大有作为。
【解析】范文第二段：
1.“数字乡村建设有利于扩大当地知名度，推动产业经济多元化发展”：观
点句，直白明确。
2.“在这片历史文化厚重的土地上……酒香也怕巷子深”：讲道理说问题。
3.“而数字乡村的建设……成为推动经济发展的新引擎”：转折到数字乡村，
对比论证，有一些地方有问题，但数字乡村能带来好处意义。
4.“从吸引游客……带领村民触网、懂网、用网”：说说对策，抄材料，抄
的是材料4石子口村，把好做法提出来就是对策。
5.“延长产业链……功不可没，大有作为”：总结。
6.结构：观点+讲道理（对比论证/正反论证）+对策/意义+总结。
7.基本就是概括材料。
数字乡村建设有利于打造文化宣传平台，促进文化传承与发展。我们是一个
历史悠久、文明深远的国度，而散落在乡村各处的文化遗产，是悠久文明的最好
标识。但在城市化、工业化的发展浪潮冲击之下，文化遗产保护与传承逐渐没落
了、式微了。当此之时，数字乡村的建设为文化传承注入了强大的活力。通过网
络的扩散效应，制作简短的视频，加大宣传力度，让深厚的历史文化变得鲜活生
动，让尘封的历史记忆重新被唤醒。与时俱进，利用网络创新表达方式，将最传
统和最时尚连接在一起，赢得年轻人的共鸣和热爱，古老的技艺不仅不会过时，
反而因其原汁原味、古色古香等特点，展示其超越时间的生命力，这，便是我们
的文化自信。
【解析】范文第三段：
1.“数字乡村建设有利于打造文化宣传平台，促进文化传承与发展”：观点
句直白明确，两个意义段观点句构成排比句，都是“有利于……”。
2.“我们是一个历史悠久……逐渐没落了、式微了”：讲道理，分析问题，
材料中说了很多问题，可以改写、降重，就成了作文。
383.“当此之时……便是我们的文化自信”：抄材料，讲了两个层次，一是传
承，二是创新，“这，便是我们的文化自信”是总结。
4.结构：观点+道理（问题、危害）+意义展开（传承、创新）+总结。
为了让数字乡村建设更上新台阶，需要多方发力，多措并举、形成合力。一
方面，要完善政策规划，加大投入力度，完善网络基础设施建设，为数字乡村建
设提供硬件保障。另一方面，要加强人才支撑，加强年轻人才引进，发挥才智，
也带动村民利用新思维，采用新方法，解决新问题。
让传统乡村插上数字“翅膀”，添注数字“动力”，搭上数字“快车”，不
可能一蹴而就，更不能一劳永逸，需要绵绵用力，久久为功。只要完善顶层设计，
加强政策落地，把数字乡村建设落小、落细、落实，定能让乡村赶上“数字化”
发展的时代潮流，绽放出新的光彩。
（950字）
【解析】范文第四、五段：
1.“为了让数字乡村建设更上新台阶，需要多方发力，多措并举、形成合力”：
对策，对策段不是最重要的，老师是简单写的。
2.“一方面……采用新方法，解决新问题”：两条对策，一是硬件设施，二
是人才支撑，老师写的对策段比较简洁明快，都是短词短句，题干要求要语言流
畅，短词短句天然流畅。
3.答疑：学习关联词可以，关联词只是“润滑剂”，不需要主要学习，归根
结底是要理解到了，写出来，关联词只是一方面，学好逻辑、学好词好句、学改
编材料是对的。
4.“让传统乡村插上数字……需要绵绵用力，久久为功”：句式可以积累，
XXXX 不可能一蹴而就，不能一劳永逸，不会一帆风顺，需要绵绵用力，久久为
功，是万能的话。
5.老师的作文共950字，没有用到太多材料外的东西，讲道理、说例子、说
对策基本上都是抄材料，但是看不出有大篇幅的直接摘抄，都是跳着说，出题人
说什么就说什么，肯定不偏题，肯定是高分。
6.作文就是两个意义、一个对策，加上标题、开头、结尾，可以把普适性的
39句式摘出来以后用，还要学习老师的说话方式，多用短词短句，还要学会对材料
进行降重。
【参考范文】（二）
建设数字乡村，谱写乡村振兴新篇章
打开手机，远程“掌控”蔬菜大棚里的温湿度调节、卷帘通风；“垃圾分类
数字档案”分发到每家农户，分类投放垃圾可以通过电子账户积分变现；党务、
村务、财务网上一键即达，政务服务网上办节约办事时间……一幕幕生动场景，
生动诠释了当代的乡村，正是数字化的乡村。可以说，数字乡村建设为乡村振兴
注入全新动能。遇见数字与网络的乡村，打开了一扇与现代化对话的门。
【解析】范文第一段：案例排比开篇，和“从……，到……，再到……”一
样，接下来引出数字化，然后引出现代化。
数字乡村建设，能够为农村经济赋能。依靠网络的传播，可以提高乡村知名
度，直接带动农产品销售和乡村旅游产业发展，从而实现生活富裕、产业兴旺的
美好愿景。习近平总书记指出：“发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业变
革新机遇的战略选择。”从电子商务到直播带货，从短视频火爆到乡村博主出圈，
不仅为“远在深山人未识”的优质农副产品找到了新销路，也促进了乡村旅游的
发展。曾经的石子口村即使历史悠久，环境优美，建筑独具一格，但因地处偏僻
依然无人问津，萧条冷落。直到邂逅了网络，利用乡村独有的白墙黛瓦，就地取
材，保留原真性，吸引了大批游客纷至沓来，村民开民宿，卖农货，搞直播，日
子过得红红火火。但反观有些村镇，固步自封，不愿主动求新求变，不懂网络，
不愿学习，只能守着金疙瘩，过着穷日子。因此，未来我们更要加快完善乡村数
字化的全面发展，鼓励云端带货、网络直播迭代创新，让更多的人民群众共享数
字化发展的时代红利。
【解析】范文第二段：
1.“数字乡村建设，能够为农村经济赋能”：观点句出现产业/经济就对了。
2.“依靠网络的传播……从而实现生活富裕、产业兴旺的美好愿景”：分析
意义。
403.“曾经的石子口村即使历史悠久……日子过得红红火火”：举材料例子，
抄材料。
4.“但反观有些村镇……过着穷日子”：对比论证。
5.段落讲到了意义、名言、对比。
数字乡村建设，能够为乡村文化赋能。利用网络数字，不仅可以复活、传承
古老的文化技艺，还能留住人们的乡村记忆，唤醒乡愁，更能树立文化自信，保
留乡村传统文化之根。广阔天地，魅力乡村，它的魅力不仅体现在自然风光上，
更体现在它的历史人文上。制糖、山歌、皮影戏、制陶、烧瓷……这些流传了数
千年的技艺如今却面临熄火的尴尬。想要重塑乡村文化之根，保留传统技艺，就
要将最传统的和最时尚的连接起来——运用网络技术。古老的技艺不会过时，它
需要传承创新，于是我们看到了有的视频中将传统民歌改编，与摇滚说唱混搭；
有的视频中慢火细熬、开泡赶水、摇瓢凝浆，唤起一罐罐挥之不去的乡愁。网络
数字让乡风为代表的文化符号，已不再是土味和落后的象征，而成为传统元素再
创造的文化自信现象，展示其超越时间的生命力。
【解析】范文第三段：
1.“数字乡村建设，能够为乡村文化赋能”：观点句出现产业、经济、文化
就对。
2.段落同样举了材料中的一些例子，题库答案可以看到，老师不多分析。
新气象、新征程、新选择。让数字乡村全面发展，就需要立足于乡上的人去
开辟路径、拓展事业、守护成果。一方面，要吸引本地年轻人回流，调动本地草
根乡贤，发挥自身价值，参与数字化建设。他们生于斯长于斯，更加了解本地的
优势与短板，更能因地制宜，充分发挥数字化优势，扬长避短，把家乡的好与美
传递到远方。另一方面，要吸引更多外来人才融入当地。他们视野开阔，思路活
跃，更能将新技术、新思维带回乡村。要搭建平台，做好配套服务，完善人才政
策，组建人才智库，树立“人才不必为我所有，人才归我所用”的理念，打破年
龄、户籍、地域的限制，柔性引才。
乡村兴则国家兴，数字乡村已经成为乡村振兴的战略方向。在“未开垦”的
41广袤乡村，数字化建设仍需落地生根；在“已播种”的地区，数字化建设还要继
续挖掘潜力。当互联网的因子撒向更广阔的土地，信息化成为田园牧歌的生活常
态，数字乡村的美丽图景可期。
【解析】范文第四、五段：
1.段4是对策段，对策比老师写得多，一是吸引年轻人回流，二是吸引外来
人才，让外来人才融入本地，总之就是一个对策，即人，老师写到了基础设施（物）
和人，面更广，只围绕人写200-300字比较痛苦。
2.题库的范文也是两段意义，一段对策，加上开头、结尾，只是细节写法不
一样，容易接受哪一版就学习哪一版，阅卷老师不会每个字盯着采分，主要是看
个大概。
【注意】梳理：
1.本节课学习了文章标题、开头、论证、结尾的写作，讲了考情，讲了干货，
讲了同学们成功经验和做法，具体方法希望同学们烂熟于心。
2.本节课讲解了一道四川省真题，审题审出重点写意义，之后读材料，要学
习如何剖析材料，如何用材料例子，材料中的问题怎么用，材料中的对策、意义
如何展开分析，如何形成范文，要学习老师看材料的方法，看完材料基本就可以
知道文章架构。
3.两篇范文要积累好词好句，积累拓展写法，如果学有余力可以自己写一写
这篇作文，讲得非常详细，除此之外，上节课讲到的题目“城市与人的生命共同
体”，也可以尝试写一写，结合范文改一改。
4.可以回听课程，补齐短板。
42遇见不一样的自己
Be your better self
43
