文档内容
积累与运用
专题 02 词语理解运用
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【课标要求】....................................................................................................................................................2
【主要考点】....................................................................................................................................................2
【主要题型】....................................................................................................................................................2
【命题趋势】....................................................................................................................................................2
...............................................................................................................................................3
考点一 词语在具体语境中的理解与运用....................................................................................................4
.................................................................4
考法01 判断加点词语（成语）的使用.................................................................................................4
考法02 语段基础知识综合考查.............................................................................................................5
.................................................................8
知识点：成语的理解运用........................................................................................................................9
如何正确辨析和选用近义词................................................................................................................9
如何判断成语是否误用........................................................................................................................9
...............................................................10
考点二 辨析近义词语..................................................................................................................................16
...............................................................16
考法01 词义辨析基础选择...................................................................................................................16
考法02 结合关联词语考查...................................................................................................................18
考法03 语段基础知识综合考查...........................................................................................................20
...............................................................23
知识点一 近义词辨析..........................................................................................................................23
辨析近义词的方法..............................................................................................................................24
知识点二 关联词语..............................................................................................................................24
关联词8大句型.................................................................................................................................24
.................................................................27【课标要求】
《义务教育语文课程标准》2022版对词语理解部分的要求有如下几点：
1.在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。
2.发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。
3.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提
高语言文字运用能力，增强表达效果。
4.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点
5.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意
义和作用。
【主要考点】
1.词语在具体语境中的理解与运用；
2.辨析近义词语；
3.关联词语的正确运用。
【主要题型】
1.客观选择题
2.语段综合填空
3.语段综合选择
【命题趋势】
词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能
力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段
优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、
应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同
的词语。
根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语（成语）的题型大部分以选择题的形式考查，较少
部分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查
多个考点，需要我们答题时注意。考点一 词语在具体语境中的理解与运用考法01 判断加点词语（成语）的使用
1．（2023·内蒙古）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．以前，人类探索火星被认为是异想天开的事，如今已成为了现实。
B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C．《平凡的世界》这部小说，情节抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。
D．百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧的。
【答案】C
【解析】本题考查成语运用。
A.异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。使用正确；
B.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。使用正确；
C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中形容小说情节，用错对象，可改为“跌宕起伏”；
D.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。使用正确；
故选C。
2．（2023·四川德阳）下面加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．今年是毛主席为雷锋同志题词60周年，“学雷锋”已在人民群众特别是青少年中蔚然成风。
B．文人们留下的意蕴深厚的诗词，若不是妙手偶得，那便是经过他们反复锤炼的语言的精华。
C．截至今年3月，大庆油田累计生产原油突破25亿吨，这骇人听闻的好消息传遍神州大地。
D．全力推进数字文化建设，要注重公共文化服务的均等化，使“共建”和“共享”相辅相成。
【答案】C
【解析】本题考查成语运用。
A.蔚然成风：指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气；引申义是事物盛极一时，成为一种良好的风气。使
用正确；B.妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品。使用正确；
C.骇人听闻：事出怪诞，听起来令人害怕。不能形容好消息，使用有误；
D.相辅相成：两件事物互相配合，互相补充。使用正确；
故选C。
3．（2023·青海西宁）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．今年，西宁的雨一点也不吝啬，淅淅沥沥，一下就是两三天。
B．青海的黄菇味极鲜腴，无可方比，堪称“菌中之王”。
C．闻一多先生对学问一丝不苟，潜心钻研，对名利目空一切，从不放在心上。
D．2023年中国品牌博览会青海展馆内观众络绎不绝，询问声、赞叹声不断，格外热闹。
【答案】C
【解析】本题考查词语运用。
A.吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。使用正确；
B.鲜腴：新鲜肥美；通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩的食物。使用正确；
C.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，为贬义词。不能形容对名利放在心上，褒贬误用，
使用有误；
D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。使用正确；
故选C。
考法02 语段基础知识综合考查
4．（2023·辽宁大连）按要求完成文后各题。
①5月22日是国际生物多样性日。②生物多样性为人类生存和发展提供了必要的生态支撑和生态服
务，其重要性不用说就能明白。③然而生物多样性正在经历自恐龙灭绝以来最为严峻的危机，为此，许
多国家都投入到积极的行动中。④在过去的十年里，中国已经采取了保护生物多样性的许多措施，并取
得丰硕成果。⑤如野生大熊猫的数量正在恢复，栖息地也在扩大，在世界自然保护联盟的名录中，大熊
猫已从“濒危”降为“易危”。⑥这________说明中国保护工作取得了成效，________为世界上其他受
威胁物种的保护带来希望。⑦相信在各国通力合作的基础上，这颗蓝色星球终将迎来生物多样性的繁荣
与发展。
(1)第②句中画线部分的内容可以用一个成语替换，这个成语是： 。
(2)第④句中有语病，你的修改建议是： 。(3)第⑥句横线处应填入的一组关联词语是： 。
【答案】(1)不言而喻
(2)将“许多”放到“保护”的前面
(3)既……也……（或：不仅……还……）
【详解】（1）本题考查成语的运用。
“不用说就能明白”可用成语“不言而喻”替换。
（2）本题考查病句修改。
“中国已经采取了保护生物多样性的许多措施”语序不当，应该将“许多”放到“保护”的前面。
（3）本题考查关联词语的运用。
联系上下文可知，“说明中国保护工作取得了成效”与“为世界上其他受威胁物种的保护带来希望”是
递进关系，可以用“既……也……”或“不仅……还……”等进行连接。
5.（2023·贵州）按要求完成文后各题。
2023年5月26日，以“数实相融 算启未来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵州贵阳拉开
xù mù ① ，吸引了国内外大数据领域的众多企业参会参展。不期而至的数博会以“数”为媒，乘
“云”而上！
近年来，大数据已经渗透到经jì ② 发展和社会生活的方方面面。降低成本的智能化矿山建设、与洪
水赛跑的“东方祥云”预报系统、《熊出没•伴我“雄芯”》电影的后期渲染等，都有大数据的功劳。除
此之外，大数据还赋予了传统文化更有意思的演绎形式，助力文化跨界传播……总之，贵州持续推动大
数据赋能各行各业转型升级，shuò ③ 果累累。
如今，贵州大数据这棵“智慧树”正生机勃发，日益茁壮。大数据正以锐不可当之势引领贵州阔步
前进！
（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．不期而至 B．渲染 C．演绎 D．锐不可当
【答案】（1）序幕 济 硕 （2）A
【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。
序幕（xù mù）：指的是某些多幕剧置于第一幕之前的一场戏，通常交代人物的历史和人物之间的关系。
后“序幕”一词又有了引申义，用来比喻重大事件的开端。
经济（jīng jì）：指社会物质生产和再生产的活动。
硕果累累（shuò guǒ léi léi）：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。
（2）本题考查词语运用。
A.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。“数博会”是经过长时间准备的盛会，因此
不能用“不期而至”来形容；
B.渲染：用水墨或色彩涂抹画面。本句用来形容电影的后期画面色彩处理制作，使用恰当；
C.演绎：铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理。本句用来形容传统文化运用大数据进行表现，
使用恰当；
D.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。本句用来形容大数据的发展势头猛烈，使用恰当；
故选A。
6.（2023·内蒙古通辽）按要求完成文后各题。
【材料】
奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干
的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”百余年间，青春的力量，始终是推动中华民族蹲厉奋发、
勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量；百余年间，中国青年冲锋陷阵、浴血斗争，A任劳任怨、甘
于奋斗，B顶天立地、勇立潮头，C至死不懈、拼搏奋进，凝聚qiān jūn zhī lì，勇挑历史重担，谱写了中
华民族伟大复兴进程中青春的激情。
习近平总书记也曾指出：“党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。只有当青春
同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。”①上世纪五十年代，
百业待兴之时，青年知识分子迎难而上，以科技报国的爱与坚守，用智慧和才干推动历史前行。②现如
今，社会主义现代化建设之时，更需要每一个青年人积蓄力量、D妙手回春，为实现中华民族伟大复兴的
中国梦贡献自己的光和热。③百年前，民族危难之时，爱国青年前仆后继、历经磨难、不屈不挠，探索
救国救民的真理。
（1）请给语段中的加点字注音。
屹立 磅礴
（2）请根据拼音填写词语。
qiān jūn zhī lì
（3）材料中画线的四个词语，使用不当的一项是（ ）
A．任劳任怨 B．顶天立地 C．至死不懈 D．妙手回春（4）文中①②③句排列顺序有误，请你将排列正确的句子序号写出来。
（5）彤彤发现第二段结尾句有语病，请你修改并把正确的句子写出来。
谱写了中华民族伟大复兴进程中青春的激情。
【答案】（1） yì páng bó （2）千钧之力 （3）D （4）③①② （5）谱写了中华民族
伟大复兴进程中青春的激情乐章
【解析】（1）本题考查汉字的注音。
屹立：拼音是yì lì，高耸挺立，像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动
摇。
磅礴：拼音是páng bó，意思是形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔
腾时气势磅礴。
（2）本题考查汉字的书写。
qiān jūn zhī lì：千钧之力，形容器物之重或力量之大。注意“钧”字的偏旁是“钅”。
（3）本题考查成语的含义。
A.任劳任怨，指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。这里形容中国青年的品质，符合语境；
B.顶天立地，头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。这里形容中国青年的形象，符合语境；
C.至死不懈，意为坚持不懈，直到达到目标。这里形容中国青年的品质，符合语境；
D.妙手回春，称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。这里用来形容中国青年，对象错误；
故选D。
（4）此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成
段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的
逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空
间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分
关系、并列关系。
根据①句“上世纪五十年代”，②句“现如今”，③句“百年前”可知，这三句话运用的时间顺序，故
按照时间顺序从前往后排序，应为：③①②。
（5）本题考查病句的辨析与修改。
“谱写了中华民族伟大复兴进程中青春的激情”，这句话中搭配不当，“谱写”的应该是“乐章”“乐
曲”，不能与“激情”搭配，故应在“激情”后加“乐章”“乐曲”“华章”等词。
知识点：成语的理解运用【考向分析】
词语运用题在中考中属于基础题，以选择题的形式进行考查。考查内容主要来自部编版语文教材中
要求掌握的词语，因此，考生在平时的学习中不仅要做到会读、会写、会解释，还要能揣摩词语在具体
语境中的特殊含义和作用。
【方法提炼】
如何正确辨析和选用近义词
1.从意义方面进行辨析
（1）词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。
（2）同义但着重点不同。如“诡辩”的着重点在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手
段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”的着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是
歪曲事实，为自己的错误言行辩解。
（3）词的范围大小不同。如“战争”“战役”“战斗”三个词所表示的规模和范围由大到小。
2.从色彩方面进行辨析
（1）感情色彩不同。如“爱护”是褒义词，“包庇”是贬义词。
（2）语体色彩不同。如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3.从用法方面进行辨析
（1）搭配对象不同。如“爱戴”一般用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”一般用于长辈对晚辈、
上级对下级。
（2）语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”在句中还可以作谓
语和定语，如“事件的真相早已公开”“公开的秘密”。
如何判断成语是否误用
1.语意重复类
成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。语
意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复，是成语使用中常见的错误类型。
2.望文生义类
考查成语使用时，试题常利用望文生义的现象来增加考生的失误。成语的意义一般较为稳定，其中
某些语素仍保持着文言色彩，如果我们简单地从字面上理解其意义，或只从现代汉语的角度去理解，就
容易产生错误。
3.色彩失当类
成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中的褒贬误用是考查的重点，感情色彩的变化则是难点。如“想入非非”，很多人认为它是贬义词，可实际上它是中性词，可用于修饰“神话和传
说”。类似的成语还有“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”等。
4.对象与范围失当
成语的适用对象和范围通常是比较固定的。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指人；“相
提并论”可用于人，也可用于事物；“栩栩如生”一般用来形容艺术形象，而不能用来形容人或动物。
如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便容易出现张冠李戴的现象。
1．（2023·广东东莞·校联考二模）下列词语使用不恰当的一项是（ ）
A．2022北京冬奥会和冬残奥会组织委员会商酌决定以“冰墩墩”和“雪容融”为吉祥物。
B．在交响乐团和合唱团恢弘音乐的烘托下，交响清唱剧《江姐》的唱段把观众带到了过去的峥嵘岁
月中。
C．东莞市加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、一气呵成。
D．我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不能只满足浮光掠影，浅尝辄止，而是要深入思
索，确保取得实实在在的成效。
【答案】C
【解析】本题考查词语运用。
A.商酌：反复仔细地商量。正确；
B.烘托：用一种事物陪衬另一种事物，使在对比之下更为明显突出。正确；
C.一气呵成：形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。此处用来形容城市的发展，用错对象；
D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。比喻观察不细致或印象很不深刻。也比喻世事
稍纵即逝，不可捉摸。正确；
故选C。
2．（2023·广东东莞·统考三模）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒，真乃上乘之作。B．新时代要求青年学生要始终涵养一身浩然正气，坚守一颗执着初心，坚定一个理想信念。
C．在信息时代，读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
D．又到荔枝丰收季节，东莞的荔枝园果实累累，络绎不绝的游客随时可以信手拈来，大饱口福。
【答案】D
【解析】本题考查词语运用。
A.遒劲：形容雄健，有力量的。本句用来形容他的图笔力雄健，使用正确；
B.涵养：能克制并把握自己情绪的修养功夫。本句用来形容青年学生要养成正气，使用正确；
C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。本句用来形容两种阅读方式相互促
进，使用正确；
D.信手拈来：随手拿来。形容写文章时，善于运用词汇和组织材料。本句用来形容游客随手采摘果实，对
象误用，使用不恰当；
故选D。
3．（2023·广东东莞·校联考一模）下列文段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
“勇气”是什么？勇气就是敢想敢干、毫不畏惧的气概。特立独行是一种勇气，魏晋时期，陶渊明
不屑功名利禄，归隐田园，安然地过着质朴的生活；仗义执言是一种勇气，闻一多面对凶险，拍案而起，
戛然而止；心无旁骛也是一种勇气，邓稼先为制造出中国的原子弹和氢弹，远离城市的繁华与喧嚣，驻
扎在祖国的荒漠戈壁，抽丝剥茧，刨根问底。今天，我们以青春的勇气，以烂漫的笑脸迎接前方的风雨。
A．质朴 B．戛然而止 C．抽丝剥茧 D．烂漫
【答案】B
【解析】本题考查词语运用。
A.质朴：形容一个人的天真自然，心无旁念。本句用来形容陶渊明的田园生活状态，使用恰当；
B.戛然而止：形容声音突然终止。本句用来形容闻一多对敌斗争，对象误用，使用不恰当；
C.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。
本句用来形容邓稼先的工作态度，使用恰当；
D.烂漫：形容坦率自然，毫不做作。本句用来形容笑脸的自然状态，使用恰当；
故选B。
4．（2023·湖南张家界·统考模拟预测）请你帮小语整理这段文字，指出词语使用不正确的一项（ ）
我国作为文化大国，遗留下来的文物真迹数不胜数，其中有一幅唐代的《五牛图》是我国现存最古老的纸本中国画。作品风格古朴，不修边幅。作者韩混画五牛以喻自己兄弟五人，以牛的品性来表达甘
愿为君为国鞠躬尽瘁的情感。北宋欧阳修被贬滁州之后又调至扬州，命运的波折没有让他产生怅然之感，
反作《鹭鸶》一首以咏心怀，诗中云：“激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。滩惊浪打风兼雨，独立亭
亭意愈闲。”诗中对鹭鸶的描写可谓惟妙惟肖，堪称宋代咏物诗的上乘之作。
A．不修边幅 B．鞠躬尽瘁 C．怅然 D．惟妙惟肖
【答案】A
【解析】本题考查词语运用。
A.不修边幅：随随便便，不拘小节。 后形容不注意衣着或容貌的整洁。本句用来形容画作风格，对象误
用，使用不正确；
B.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。本句用来形容韩混为国为民奉献的精神，使用
正确；
C.怅然：失望；不如意，不痛快。本句前面加否定词，形容欧阳修不以命运波折为意的心态，使用正确；
D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。本句用来形容《鹭鸶》诗对鹭鸶的描写逼真，使用正
确；
故选A。
5．（2023·四川德阳·统考一模）下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．在排演话剧《可爱的绵竹》时，汉旺中学师生全身心投入，将角色扮演得入木三分。
B．春天，绵竹沿山路旁的梨花开了，如云似雪，美不胜收。
C．听说新冠疫情得到控制，我们不用扫健康码戴口罩了，这个消息真是晴天霹雳。
D．这次语文考试，绵竹土门中学初三学生的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。
【答案】B
【解析】本题考查成语运用。
A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处指的是师生对角色的扮
演非常生动逼真，对象使用错误；
B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处指梨花开得非常美丽，符合语境；
C.晴天霹雳：晴天打响雷。比喻突然发生的令人震惊的事情或者灾祸。此处指这个消息让人很意外，大词
小用；
D.凤毛麟角：原义是指传说中的珍异动物凤凰的毛、麒麟的角。后用来比喻珍贵而稀少的人或事物。此处指不合格成绩不好的学生很少，不符合语境；
故选B。
6．（2023·四川乐山·统考模拟预测）下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．初一（2）班的班长李超人品好，学习好，工作好，在班级同学中是一位德高望重的好干部。
B．大家都认为提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，平时不努力想靠考前突击，显然是不切实际的
事情。
C．新春佳节，我们一家人围坐在饭桌上津津乐道地谈论着春晚，说到精彩处，大家激动不已。
D．足球场上，上届冠军九年级（1）班以全胜战绩出线，表现十分出色，其雄厚实力令人刮目相看。
【答案】D
【解析】本题考查词语运用。
A.德高望重：品德高尚，又有很高的声望。本句用来形容初一（2）班的班长表现好，对象误用，使用不
正确；
B.循规蹈矩：遵守礼法，不逾越法度。本句用来形容学习成绩的提高过程，对象误用，使用不正确；
C.津津乐道：很有兴趣地说个不停。本句中与后面的“谈论着”语义重复，使用不正确；
D.刮目相看：用新的眼光来看待。本句用来形容九年级（1）班足球队表现出色，使用正确；
故选D。
7．（2023·四川泸州·统考模拟预测）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．志愿军九兵团的将士们将世界头号军事强国的最精锐部队打得不攻自破，落荒而逃。
B．如果你在阅读《儒林外史》的过程中遇到困难，我定会鼎力相助，毫不惜力。
C．在飞速发展的电子行业，研发与生产市场的紧密衔接程度可以说是刻不容缓。
D．全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立潮头，只争朝夕，放飞青春梦想。
【答案】D
【解析】本题考查成语的使用。
A.不攻自破：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。句中形容志愿军战士将
敌国打败，不合语境；B.鼎力相助：大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。此处形容自己帮助他人，使用有误；
C.刻不容缓：时间一点都不容许耽搁。形容形势紧迫，必须立即行动。此处形容研发与生产市场之间的的
关系，不合语境；
D.时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。此处形容面建成小康社会青年一代的态度，使用正确；
故选D。
8．（2023·贵州贵阳·校考一模）阅读下面文段，完成问题。
大娄山受云贵高原喀斯特地貌影响，整条山脉洼地、暗河纵横，溶洞密布，亿万年沧海桑田的地质
变化在这里埋下无数危险奇绝的伏笔。纵是现代科技精确的cè① 量和设计，也难以确保工程的一帆风顺。
洞内施工可能引起的冒顶、tān tā② 、涌水、岩溶、突泥、瓦斯爆炸……数不胜数。
就在这样艰苦的环境中，建设者们一待就是好几年，他们是如此年轻，装束是如此简朴——粗
cāo③ 的皮肤、满是泥泞的鞋子……他们中有刚刚结婚的新郎、有初为人父的父亲、有刚走上管理岗位
的大学生。正是大好的时光，却选择在幽暗危险的隧道中行进。他们不惧艰险，埋头苦干，建造了一条
穿越整个大娄山的隧道，在新时代、新征程上谱写了铿锵踌躇的诗篇。
(1)根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。
(2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．纵横 B．沧海桑田 C．埋头苦干 D．踌躇
【答案】(1)①测 ②坍塌 ③糙 (2)D
【解析】（1）本题考查字形。
第一空，测量(cè liáng)：用仪器测定地形、物体位置或温度、速度、功能等物理量；
第二空，坍塌(tān tā)：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来；
第三空，粗糙(cū cāo)：不精细；不光滑。
（2）本题考查词语运用。
A.纵横：竖和横互相交错众壑纵横。在此形容暗河交错，使用正确；
B.沧海桑田：比喻世事变化很大。在此形容地质变化很大，使用正确；
C.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。在此形容建设者建造隧道时工作艰苦，使用正确；
D.踌躇：指犹豫不决，拿不定主意或者很得意的样子。本句表达的是赞美建设者谱写时代篇章，不符合语
境，使用不当；
故选D。
9．（2023·湖北襄阳·统考模拟预测）阅读下面一段文字，完成任务
春日的鹿门寺，山间微风温柔，山花色彩斑lán______。浩然诗院百花灼灼盛开，______。拾级而上，伫立鹿门山顶，西看汉水碗蜒，北望古城苍翠，南瞰群山逶迤，东见乡野炊烟。碧水悠悠，诗意盈江汉；
青山隐隐，春光暖鹿门。
(1)给加点的字注音，根据拼音在横线上写汉字。
拾： lán
(2)找出并改正文段中的一个错别字。
改为
(3)结合语境从下面选择词语填在横线上恰当的一项是（ ）
A．含苞欲放 B．姹紫嫣红 C．水流花谢
【答案】(1) shè 斓
(2) 碗 蜿 (3)B
【解析】（1）本题考查字音。
拾级：shè jí，意思是逐级登阶。
斑斓：bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。
（2）本题考查字形。
碗蜒——蜿蜒
（3）本题考查成语的正确使用。
A.含苞欲放：意思是形容花将开而未开时的样子，常用来形容少女；
B.姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽；
C.水流花谢：形容景色凋零残败，用来比喻局面残破，好景已不存在，无法挽回；
结合“浩然诗院百花灼灼盛开”可知，这里形容花开得茂盛美丽。故应填入“姹紫嫣红”；
故选B。
10．（2023·河北保定·保定市第十七中学校考三模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】新冠疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行，是整个人类共同面临的（yán jùn）挑
战。
【乙】在碧波荡漾的白洋淀浩渺水面上，荷红苇绿，不胜枚举的各种珍稀鸟类，悠然自得地在芦苇
丛、荷叶上栖息。
【丙】人工智能技术是人类智慧创造的一种新型工具，它有助于人类更快做出突破，提高我们应对
那些亟待解决的全球性难题的能力。
【丁】春节假期，在崇礼冬奥场馆外，前来体验滑雪的游客来来往往，连接不断，欢笑声不绝于耳。
(1)根据【甲】段文字中的拼音写出相应的词语，给【乙】段文字中的加着重号的词语注音。
①（yán jùn）②荡漾
(2)【丙】段文字中画横线的句子有语病，请提出修改意见。
修改意见：
(3)根据材料【丁】中画波浪线的句子，请写出其对应的成语： 。
【答案】(1) 严峻 dàng yàng
(2)把“工具”改为“技术”。
(3)络绎不绝
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字和注音。
（1）yán jùn——严峻：严厉；不宽松。
（2）荡漾：读音dàng yàng，水波微动的样子。形容起伏不定。
（2）本题考查语病辨识与修改。
画横线句“人工智能技术是人类智慧创造的一种新型工具，它有助于人类更快做出突破，提高我们应对
那些亟待解决的全球性难题的能力”语病是主宾搭配不当，把“工具”改为“技术”。
（3）本题考查成语。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
根据画波浪线的句“来来往往，连接不断”的提示，可知对应的成语是“络绎不绝”，在此形容前来体
验滑雪的游客接连不断。
考点二 辨析近义词语
考法01 词义辨析基础选择
1．（2023·湖南益阳）填入下面语段中的词语最恰当的一项是（ ）
中塔建交30年来，两国关系取得跨越式发展，达到全面战略伙伴关系的历史性高度。塔方最早同中
方签署共建“一带一路”合作倡议，双方率先建立发展共同体和安全共同体，是__________的铁杆朋友。
__________的政治互信、坚定有力的相互支持是中塔关系__________的最宝贵经验。中方愿同塔方一道，
__________，推动中塔关系取得新发展。
A．不负众望 惺惺相惜 长盛不衰 承前启后
B．名副其实 牢不可破 历久弥坚 继往开来
C．名副其实 惺惺相惜 历久弥坚 承前启后
D．不负众望 牢不可破 长盛不衰 继往开来
【答案】B【解析】本题考查词语运用。
一空：不负众望：不辜负大家的期望。名副其实：名称或名声与实际相符合。句中形容中塔双方是真正
意义上的铁杆朋友，用“名副其实”恰当；
二空：惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。牢不可破：坚固、紧密不能摧毁
或拆开。亦形容人的意志坚定或态度固执，不能动摇。句中与“政治互信”搭配，用“牢不可破”恰当；
三空：长盛不衰：长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。
历久弥坚：经历时间越长久，越显得坚定不移。句中形容相互支持是两国关系长久以来愈发坚定不移的
保证，用“历久弥坚”恰当；
四空：承前启后：承接以前（过去）的，开创今后（未来）的。继往开来：继承前人的事业，并为将来
开辟道路。句中形容两国愿继承过去的事业，并未以后的关系进一步发展，用“继往开来”恰当；
故选B。
2．（2023·四川雅安）依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ）
2023年5月17日，上海市文娱领域综合整治领导小组办公室约谈、 涉事文化公司负责人， 其
从即日起暂停在沪全部演出，立即开展内部整顿，配合做好立案后续处理。上海市文化和旅游局要求涉
事文化公司必须深刻 ，必须立即 ，采取切实措施，坚决杜绝此类问题再次发生。
A．训诫 责令 反思 整改 B．训导 要求 反省 整改
C．训诫 要求 反思 改正 D．训导 责令 反省 改正
【答案】A
【解析】本题考查词语运用。
第一空：
训诫：受训斥、斥责或攻击；教训地或教条地讲道；教导、告诫。训导：教训开导。在此指对涉事文化
公司负责人训斥、斥责，应用：训诫。
第二空：
责令：责成、命令。要求：提出具体愿望或条件，希望做到或实现。在此指命令其暂停在沪全部演出，
应用：责令。
第三空：
反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。反省：检查自己的思想行为，检查其中的错误。在此指涉
事文化公司必须思考曾经的所作所为，从中总结经验教训，应用：反思。
第四空：
整改：整顿并改革。改正：纠正错误。在此指整顿并改革公司，应用：整改。
故选A。3．（2023·辽宁阜新）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
和谐是社会主义核心价值观的重要组成部分，“和合”文化传统深深根植于中华民族的血脉之中。
的好时节，天地与人和； 的好感觉，人人很亲和； 的好人家，日子挺祥和； 的共和国，心齐
力更和……政通人和的美好图景，是和谐社会、和谐生活的美丽展现。
A．和风细雨 和衷共济 和颜悦色 和气致祥
B．和气致祥 和颜悦色 和风细雨 和衷共济
C．和风细雨 和颜悦色 和气致祥 和衷共济
D．和衷共济 和气致祥 和风细雨 和颜悦色
【答案】C
【解析】本题考查词语辨析。
和风细雨：和煦的风，细细的雨。也比喻在批评中摆事实，讲道理，方式缓和，不粗暴。
和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。
和气致祥：意思是和睦融洽，可致吉祥。
和衷共济：比喻同心协力，克服困难。
第一空，“好时节”表示季节气候，应选用“和风细雨”；
第二空，“好感觉”指人的态度和反应，应选用“和颜悦色”；
第三空，“好人家”指和谐融洽的家庭，应选用“和气致祥”；
第四空，“共和国”指整个国家，应选用“和衷共济”；
考法02 结合关联词语考查
4．（2023·辽宁盘锦）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。航天服________要求安全系数高，还需
要很好的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大________。在设计新一代“飞天”航天服时，我国航
天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了________的灵感。他们在航天服关节处，设计了
________虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如。
A．尽管 难点 意想不到 相似
B．不但 难点 意想不到 类似
C．尽管 难题 出乎意料 相似
D．不但 难题 出乎意料 类似
【答案】B【解析】考查关联词语和词义辨析。
“尽管……还”是转折关系，“不但……还……”是递进关系，“要求安全系数高”“需要很好的灵活
度”是递进关系，用“不但”；
难点，在讲话或著作中引入或提出困难或怀疑的段落。难题，不容易解决或解答的问题。结合“关节部
位”可知，用“难点”。
意想不到，没有料想到。形容十分意外。出乎意料，超出人们的料想之外。结合“灵感”可知，用“意
想不到”。
相似，相像；大致相同。类似，差得不远，大致相像。结合“虾尾鳞片”可知，用“类似”。故选B。
5．（2022·内蒙古）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①壶口瀑布_____________从高处落下让人们仰观的垂空水幕，_____________由平地向更低的沟里
跌去的咆哮洪流。
②南国的雨在头顶上飘落的时候，是柔和的，没有北风那样_____________。
③一条突然出现的小溪，一阵_____________的微风，都会令她激动不已。
A．不是 而是 威风凛凛 如约而至
B．不是 而是 咄咄逼人 不期而至
C．不仅是 而且是 咄咄逼人 如约而至
D．不仅是 而且是 威风凛凛 不期而至
【答案】B
【解析】本题考查关联词与成语辨析。
“从高处落下”与“由平地向更低的沟里跌去”是表示相反意思，故第一、二空应该用表示转折的连词
“不是……而是……”；
威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，含贬义。
结合语境，这里表示北风来势汹汹，与南国雨的“柔和”相反，故用“咄咄逼人”；
如约而至：指按着约定准时到达。
不期而至：没有预料地到来。
结合语境，这里表示微风没有预料地到来，故用“不期而至”；
故选B。
6．（2022·辽宁沈阳）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ在东北，滑冰是一项有着 魅力的运动。 是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙，还是坐着雪车
滑行时 的快意，这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下，东北人民已经 了与寒冷共存的奥秘。
A．特别 无论 风驰电掣 看透
B．独特 尽管 风风火火 参透
C．特别 尽管 风风火火 看透
D．独特 无论 风驰电掣 参透
【答案】D
【解析】（1）特别：与众不同；不普通。独特：独有的，与一般不同的。
“独特”更突出“独”，突出其独一无二，能够写出在东北滑冰的重要地位，故第一个空选“独特”。
（2）“无论……还是……”是表示条件关系的关联词语。“尽管……还是”表示转折关系的关联词。
“踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙”和“坐着雪车滑行时”都是条件，“这些都是来自冬天最慷慨的
馈赠”是结果，故第二个空选“无论”。
（3）风驰电掣：形容速度非常快。风风火火：意思是形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
结合“坐着雪车滑行时”“的快意”可知，这里突出的是滑冰的速度快，故第三个空选“风驰电掣”。
（4）看透：透彻地了解（对手的计策、用意等）：透彻地认识（对方的缺点或事物的没有价值、没有意
义）。参透：彻底领会（道理、奥秘等）。
结合“寒冷共存的奥秘”可知，第四个空选“参透”。
故选D。
考法03 语段基础知识综合考查
7.（2023·湖南湘潭）阅读下面的文段，完成下面小题。
湖南人才济济、风光旖旎、美食汇集。屈原的《离骚》（ ）了中国文学的浪漫主义先河，也（
） 了湖南文学的粲然篇章；贾谊悲赋，周敦颐爱莲，谭嗣同喋血，陈天华蹈海，生命写历史，热血著
文章。美丽湘潭，韶峰高俊，湘江奔滕，毛泽东故居、彭德怀故居，游客络绎不绝；接天莲叶，映日荷
花，莲城美景让人目不暇接。窑湾景区，（ ）了多个特色店铺，在这里，人们感受老湘潭的悠长古的，
品味新时代的人间烟火。
（1）有人对画线词语的字音或字形有疑问，下列判断错误的一项是（ ）
A．“济”应读为“jì” B．“暇”应读为“xiá”
C．“俊”应写为“峻” D．“滕”应写为“腾”
（2）文段括号里依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．开设 开启 掀开 B．掀开 开启 开设
C．开启 掀开 开设 D．开启 开设 掀开
（3）下列说法不准确的一项是（ ）A．在端午节，人们纪念爱国诗人屈原，民间流传着吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等习俗。
B．《爱莲说》是宋代周敦颐的作品，“说”是古代的一种文体，用来警诫自己或称述功德。
C．毛泽东《沁园春·雪》“稍逊风骚”一句中的“风骚”，本指《国风》和《离骚》，后泛指文章辞
藻。
D．谭嗣同发出“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”的感慨，表现了他冲破罗网、勇往直前、追求
个性解放的少年意气。
【答案】A C B
【解析】(1)本题考查字音字形。
A.人才济济——rén cái jǐ jǐ，形容有才能的人很多；而非“jì”；
故选A。
（2）本题考查词语运用。
开设：设立(店铺、工厂等)；
开启：打开(门、窗等)或开创(局面、风气等)；
掀开：揭开(奥秘、篇章等)；
第一处：
根据“屈原的《离骚》（ ）了中国文学的浪漫主义先河”可知，屈原的《离骚》开创了中国文学的浪漫
主义先河，应选用“开启”；
第二处：
根据“也（ ）了湖南文学的粲然篇章”可知，屈原的《离骚》也揭开了湖南文学的粲然篇章，应选用
“掀开”；
第三处：
根据“窑湾景区，（ ）了多个特色店铺”可知，窑湾景区设立了多个特色店铺，应用“开设”；
故选C。
（3）本题考查文学常识。
B.“说”是古代的一种议论性文体，可以记叙、说明、议论；而非“用来警诫自己或称述功德”；注意
“铭”是古代的一种文体，用来警诫自己或称述功德；
故选B。
8.（2023·江苏泰州）阅读下面的文字，完成下面小题。
一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。
汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承
悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我
们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wā jué汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴
含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命
力和影响力的应有之义。
学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的
“古文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文
明相fǔ相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上
保障了汉字的持续和稳定。
（1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
wā jué diàn fǔ
（2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】嵌入 【乙】开发 B．【甲】融入 【乙】开发
C．【甲】嵌入 【乙】研发 D．【甲】融入 【乙】研发
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A．划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。
B．从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。
C．【丙】处的关联词语应当是“尽管”。
D．【丁】处的标点符号应当是顿号。
【答案】（1）挖掘 奠 辅 （2）B (3)C
【解析】（1）本题考查看拼音写词语。
挖掘：wā jué；挖，掏；引申为深入开发，探求；
奠基：diàn jī；打下建筑物的地基；比喻某一事物的产生或确立；
相辅相成：xiāng fǔ xiāng chéng；指两者相互辅助、相互促进。
（2）本题考查词语运用。
嵌入：牢固地或深深地固定或树立。
融入：融合；混入、混合。
表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。
开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。
研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不包括人文、社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具
有明确目标的系统活动。
表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。
故选B。
（3）本题考查病句、短语、关联词和标点符号。
C.“增强中华文化生命力和影响力的应有之义”“传承发展中华优秀传统文化的必然要求”是递进关系，
应该用“不仅……也……”。
故选C。
知识点一 近义词辨析
【考向分析】
“词语（成语）的理解与运用”作为中考语文的必考题型，其重要性不言而喻。然而出错率却极高，
很多同学在做题过程中毫无头绪，全凭感觉答题，结果可想而知。“词语辨析”是词语类考查的一大难
点，多数地区考查较为频繁，为考生易错题。其实这类题也是有技巧的，只要掌握解题方法，答题也可
以很轻松！
【方法提炼】
辨析近义词的方法
1.从意义方面来辨析
词义的轻重不同，如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
同义但着重点不同，如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪
的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，为
自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同，如“战争”、“战役”、“战斗”范围由大到小。
2.从色彩方面来辨析
感情色彩不同，如“爱护”是褒义词，“庇护” 是贬义词。
语体色彩不同，如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3.从用法方面来辨析
搭配对象不同，如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
语法功能不同，如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”在句中还可以作谓语和定语。如“事件的真相早已公开”，“公开的秘密”。
知识点二 关联词语
【考向分析】
根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用关联词语的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分
以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个
考点，关联词语常常结合词义的辨析进行考查，需要我们答题时注意。
【方法提炼】
关联词 8 大句型
1.并列关系
句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，
或表示一件事的几个方面。
常用的关联词语有：
“既……又……” 、 “不是……而是……”
“一边……一边……” 、 “一面……一面……”
“有的……有的”、 “那么……那么”
2.递进关系
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用的关联词语有：
① 不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。
② 不光……还……他不光聪明，还很用功。
③ 不仅……也……我们不仅取宝，也作科学研究。
④ 不仅……而且……朱明的字不仅写得好，而且写得快。
⑤ 不但……还……姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。
何况、而且、况且、尤其、甚至
3.选择关系
几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
常用的关联词语有：
① 是……还是……这支钢笔是小明的，还是小花的？
② 或者……或者……晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。
③ 不是……就是……每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。④ ……还是……我们种蓖麻呢，还是种向日葵？
⑤ 要么……要么……要么把老虎打死 ，要么被老虎吃掉。
4.转折关系
前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，
说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
常用的关联词语有：
① 虽然……但是……奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。
② 尽管……还……尽管张海迪姐姐身体残疾，可是她还坚持学习科学文化知识。
可是、但是 、却
5.假设关系
句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
常用的关联词语有：
① 如果……就……如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。
② 即使……也……即使把它拎起来，它也不会醒。
③ 哪怕……也……哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。
要是……就……
如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)
6.条件关系
句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
常见的关联词语有：
① 只要……就……只要多读多练，作文就会进步。
② 只有……才……只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。
③ 无论……都……无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。
④ 不管……总……不管你信不信，事实总是事实。
除非……才、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
7.因果关系
句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。
常用关联词语有：
① 因为……所以……李明因为刻苦学习，所以成绩优良。
② 既然……就……既然我敢写，就不怕发表。
③ 之所以……是因为……张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。
……因此……8.承接关系
句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。
常见的关联词语有：
“宁可……也不……” “与其……不如……”
① 雨来宁可牺牲自己，也不泄露党的秘密。
② 凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷哪里去。
1．（2023·辽宁·统考模拟预测）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
放学后，孩子们小心地绕过庄稼，踩在嘎吱作响的松果和杉木叶上，他们嬉笑着，追逐着。傍晚，
远山 ，炊烟 云里。一个小男孩 地唱起自编的歌谣。一只金龟子爬到他手上，他顺从地让它爬上
胳膊，然后微微倾斜手臂，引它爬回叶子。 孩子们在，诗意就可以诞生在任何时刻。
A．绵长 飘进 心不在焉 只要
B．连绵 飞进 漫不经心 只有
C．绵长 飞进 心不在焉 只有
D．连绵 飘进 漫不经心 只要
【答案】D
【解析】本题考查词义辨析。
第一空：绵长：延续久远，犹漫长。连绵：形容山脉、河流等不间断，连为一体。此处形容远山，因此
“连绵”更恰当；
第二空：飘进：随风摆动而入。侧重轻缓、被动。飞进：本义是指鸟类在空中拍翅的动作，进而扩展为
其他动物的飞翔，后又可指凡物的飘浮，如飞雪、飞絮等。侧重有一定速度、主动。此处形容炊烟随风
飘到云里，使用“飘进”更恰当；
第三空：心不在焉：心思不在这里，思想不集中。漫不经心：做事随随便便，不放在心上。此处形容小
男孩唱歌时的随意和自然，用“漫不经心”更恰当；
第四空：根据后面句子中的“就”，可以判断前句的关联系为“只要”；
故选D。
2．（2023·湖北十堰·统考模拟预测）在横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）
“身体和____，总要有一个在路上。”很多时候，我们无法做到身体在路上，毕竟一场说走就走的
旅行，不是人人都能消费得起的。工作、家庭都是____的负担，我们是现实的____上努力攀爬的蜘蛛，逃不脱____的牵绊。当身体无法在路上时，别忘了心怀远方。
A．灵魂 甜蜜 蛛网 千丝万缕
B．精神 甜蜜 迷宫 千丝万缕
C．精神 无奈 迷宫 盘根错节
D．灵魂 无奈 蛛网 盘根错节
【答案】C
【解析】本题考查词义辨析。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡。也用来
比喻起主导和决定作用的因素。
精神：描述有智动物特别是人类的内在灵魂、心理现象的名词。
第一空，根据最后一句“当身体无法在路上时，别忘了心怀远方”可知，“心”强调人的精神世界，要
向往远方，故此处选“精神”合适。
甜蜜：形容感到幸福、愉快。
无奈：表示没有办法了，无计可施。
第二空，根据“毕竟一场说走就走的旅行，不是人人都能消费得起的”可知大部分人的经济情况支撑不
起旅行，所以工作和家庭是不得不去做的，故选“无奈”合适。
蛛网：蜘蛛所织成的丝网。
迷宫：指人进入后不易辨别方向，很难走出来的处所。
第三空，根据“现实的”可知，此处是想表达我们在种种压力下努力生存，我们毕竟不是蜘蛛，所以现
实存在的只有“迷宫”，所以此处适合填“迷宫”。
盘根错节：事物的关系错综复杂，很难处理。
千丝万缕：形容关系十分密切。
第四空，人与人之间的情感错综复杂，来自各个方面，本处是在强调人类情感的复杂性，选“盘根错
节”较合适。
故选C。
3．（2023·辽宁锦州·统考一模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
一棵树的今天和昨天是不一样的。世间所有的生灵都在________，对一棵树来说，我们看到最明显
的是，一些叶子________，一些叶子新生，它每天都在更新自己，今天的树已经不是昨天的那一棵。
________没有落叶，树也在不断地新生。就像现在，柳条上的新芽越来越多……一棵树的渐变过程，不
就是光阴________的过程吗？
A．新旧交替 飘落 即使 流逝B．新旧交替 飘落 因为 消失
C．新陈代谢 凋落 即使 流逝
D．新陈代谢 凋落 因为 消失
【答案】C
【解析】本题考查词义辨析。
第一空：新旧交替：新的事物代替旧的事物。新陈代谢：一般是指生物体内所发生的用于维持生命的一
系列有序的化学反应的总称。此处是说世间所有的生灵都在更新，一棵树每天也在更新自己，“新陈代
谢”符合语境。
第二空：飘落：形容物体飘荡降落的下沉状态。凋落：草木花叶脱落、凋零，也可指人衰颓或死亡。此
处是说对于一棵树来说，一些叶子新生，便会有一些叶子落下，“调落”符合语境。
第三空：即使：表示假设的让步。在正句里常用“也”呼应，说出结论。因为：表示原因或理由。此处
是说就算没有落叶，树也在不断地新生，是假设关系，应填“即使”。
第四空：流逝：形容迅速消逝。消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。此处是说一棵树的渐变
过程便是光阴消逝的过程，“流逝”符合语境。
综上所述，应选C。
4．（2023·山东东营·东营市胜利第一初级中学校考三模）依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的
一项是（ ）
青春的舞蹈就是宣告： 的青春是死水，我们不要； 的青春是萎靡，我们不要； 的青春
是敌人，我们不要； 的青春是堕落，我们不要。
A．停滞 单调 偏激 无梦
B．单调 无梦 偏激 停滞
C．停滞 无梦 单调 偏激
D．单调 停滞 无梦 偏激
【答案】A
【解析】本题考查词义辨析。
停滞：因受阻碍而长时间停止或前进极慢，不能顺利发展。
单调：单一、重复而又缺少变化。
偏激：情绪、主张等过火。
无梦：没有梦想。
结合句子来看，第一空，“死水”对应的显然是“停滞”而非“单调”；第二空，青春本是多彩多姿，
从“萎靡”可辨析，空格处为“单调”；第三空，青春是充满活力的时候，但过于“偏激”却往往使人走向歧途；第四空，没有梦想的青春，显然与“堕落”相应；
故选A。
5．（2023·广东佛山·校联考模拟预测）下列语段括号中依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）
卡塔尔这届世界杯足球赛，可以说创造了世界纪录。（ ）这届世界杯是首次在中东海湾地区举办，
首次在北半球冬季举办，是世界杯时隔20年重回亚洲，也是有史以来最昂贵的一届世界杯——为办好这
届世界杯，卡塔尔已经花费了2290亿美元。（ ）中国足球队没有入围卡塔尔世界杯令人感到非常（
），（ ）在卡塔尔世界杯处处可见中国元素，世界杯遍地中国制造。
A．因此 尽管 失落 但是 B．因为 虽然 遗憾 但是
C．因此 虽然 遗憾 然而 D．因为 尽管 失落 然而
【答案】B
【解析】本题考查运用关联词语和近义词的能力。
根据“这届世界杯是首次在中东海湾地区举办，首次在北半球冬季举办”与“为办好这届世界杯，卡塔
尔已经花费了2290亿美元”可知，这句话在逻辑上属于因果关系，第一处应为解释原因的因果关系，只
能用“因为”而不能用“因此”；
根据“中国足球队没有入围卡塔尔世界杯”“在卡塔尔世界杯处处可见中国元素”可知，第二处和第四
处是转折关系，要用“虽然……但是……”，而不能用“尽管”；
根据“中国足球队没有入围卡塔尔世界杯”可知，这里用“遗憾”更符合上下文情境。
故选B。
6．（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项（ ）
悠久的历史传承、深厚的文化土壤、 的价值观念，决定了中国科幻一定有对人类命运和人的价
值的不同书写。电影《流浪地球》里“带着地球去流浪”的情节设定就非常有中国文化 ，危急时刻
坐着飞船去寻找新的生存空间， 怀着故土情怀将地球一起带走。中国科幻里类似这样的文化因子还
有很多。
A．代代相传 风格 不但 而且
B．世世代代 风格 不但 而且
C．代代相传 特色 不是 而是
D．世世代代 特色 不是 而是
【答案】C
【解析】本题考查词义辨析。
第一空，代代相传：指一代接一代地相继传下去。世世代代：形容很多年代，时间无穷尽。由“价值观念”可知，此处应用“代代相传”；
第二空，风格：指具有独特于其他人的表现，打扮，行事作风等行为和观念。特色：人或事物独特的风
格、格调、样子或情景等。根据“中国文化”可知，此处应用“特色”；
第三、四空，“不但……而且……”是一组表示递进关系的关联词；“不是……而是……”是一组表示
并列关系的关联词。“坐着飞船去寻找新的生存空间”“怀着故土情怀将地球一起带走”这两个分句是
并列关系，应该用表示并列关系的关联词，所以应该用“不是……而是……”；
故选C。
7．（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）
人生旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。所以，别畏惧暂时的困顿， 无人鼓掌，
要为梦想全情投入。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。你 了怎样的人生态度，
就将会收获怎样的生命高度和宽度。想要做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客，就要做到身处
逆境时 ，坚守希望。人生，本就是一次永不止步的远行。
A．虽然 但是 播种 居安思危
B．即使 也 播撒 居安思危
C．虽然 但是 播撒 安之若素
D．即使 也 播种 安之若素
【答案】D
【解析】本题考查词语。
第一、二空：
“即使……也……”，表示假设关系；
“虽然……但是……”，表示转折关系；
根据“ 无人鼓掌， 要为梦想全情投入”可知，前后是表示假设关系，可知，这里应用关联词“即
使……也……”；第一空填“即使”；第二空填“也”；
第三空：
播种：指撒布种子；
播撒：一般指把作物种子抛到田地里；
根据“你 了怎样的人生态度，就将会收获怎样的生命高度和宽度”中的“收获”，可知，播种了，才会
有收获；第三个空应该填“播种”；
第四空：
“安之若素”的意思是：遇到不好的情况或异常情况毫不在意，跟平常一样对待；
“居安思危”的意思是：在平安的时候也会考虑到危害的发生；根据“想要做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客，就要做到身处逆境时 ，坚守希望”可知，这
里强调用平常心对待逆境；所以，第四空填“安之若素”更恰当；
故选D。
5．（2023·福建厦门·统考模拟预测）手抄报摘录了《简·爱》中的一段文字，请你帮忙修改。
散课了，大家都进饭厅去吃茶点，我这才大着胆走下凳子。这时①（mù）色正浓，我躲进一个角落，
在地板上坐了下来。我伤心不已，脸朝下扑倒在地，（甲）起来。孤身一人，我难以自②（chí），眼泪
洒到了地板上。就在这天早上，我在班上已经名列前③（máo），米勒小姐热情夸奖我，谭波尔小姐微笑
着表示（乙）。同学们深受我的喜爱，再也不会受到欺侮。然而此刻，我又被打倒在地，遭人（丙）。
我还有翻身之日吗？
“永远没有了，”当我满心希望自己死掉之际，又是海伦靠近了我……
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．嚎啕大哭赞许践踏
B．嚎啕大哭赞同踩踏
C．声泪俱下赞许践踏
D．声泪俱下赞同踩踏
(3)文中画横线句有语病，请将正确的句子写出来。
【答案】(1)①暮 ②持 ③茅 (2)A (3)示例：我深受同学们的喜爱，再也不会受到欺侮。
【解析】（1）本题考查字形。
暮色，mù sè，指黄昏时的天色。
难以自持，nán yǐ zì chí，不受自己控制。
名列前茅，míng liè qián máo，比喻名次列在前面。
（2）本题考查词语运用。
嚎啕大哭，表示放声大哭的样子。
声泪俱下，形容极其悲苦、激动。
结合甲处语境“我伤心不已，脸朝下扑倒在地”分析，应是“嚎啕大哭”；
赞许，意思是表示一种同意赞美的态度。
赞同，（动）表示同意肯定。
结合乙处语境“我在班上已经名列前茅，米勒小姐热情夸奖我，谭波尔小姐微笑着表示……”，这里应
是“赞许”，表示对我的赞美。
践踏，意思是踩；踏。蹂躏；摧残。踩踏，作践，欺侮。也指实地察看。
结合丙处语境“我又被打倒在地，遭人（丙）”分析，应是“践踏”，指受到蹂躏；
故选A。
（3）本题考查修改病句。
“同学们深受我的喜爱”语序不当，改为：我深受同学们的喜爱。
9．（2023·宁夏·统考二模）成语积累。
“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要 ❶ 代代守护，更需要与时俱进、勇于
创新。”穿越历史的烟云，中华文明历经数千年风雨始终生生不息，在人类文明史册上写下 ❷ （用浓
重的墨汁和颜色描绘。形容着力叙述或描写。也形容醒目突出，分量重）的篇章。党的十八大以来，习
近平总书记深刻把握新时代历史方位，以坚定的文化自觉、宏阔的历史视野、深远的战略考量， ❸
（站得高，看得远。比喻眼光远大），就文化建设提出了一系列新理念新思想新战略，引领中华文化创
造性转化、创新性发展，推动中华文脉绵延繁盛、中华文明 ❹ 。放眼新时代，亿万中华儿女吸吮着悠
悠五千多年中华文明的滋养，赓续深入骨髓的精神血脉，激扬深厚蓬勃的中国力量，以无比坚定的历史
自信和文化自信，在强国建设、民族复兴伟大征程上昂首阔步。
（摘自新华社，有删改）
(1)❶❹处填写成语正确的一项是（ ）
A．薪火相传 历久弥新 B．一脉相承 历久弥新
C．薪火相传 日久弥新 D．一脉相承 日久弥新
(2)根据括号内的解释依次填出❷❸处的成语。
❷ ❸
【答案】(1)A
(2) 浓墨重彩 高瞻远瞩
【解析】（1）本题考查成语的使用。
薪火相传：比喻学问和技艺代代相传；一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。指某种思想、
行为或学说之间有继承关系。结合“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要 ❶ 代代
守护”可知，❶处所填成语是用于形容文明需要代代守护，故选用“薪火相传”；
历久弥新：经过长久的时间，不但没有衰败、陈旧，反而更新、更好；日久弥新：日子长久了，感情却
更加深厚了。结合“推动中华文脉绵延繁盛、中华文明 ❹ ”可知， ❹处所填词语是用于形容我们要
推动中华文明不因时间而变旧，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好，故选用“历久弥新”；
故选A。（2）本题考查成语的运用。
结合“用浓重的墨汁和颜色描绘。形容着力叙述或描写。也形容醒目突出，分量重”可知，所指向的成
语是“浓墨重彩”；
结合“站得高，看得远。比喻眼光远大”可知，所指向的成语是“高瞻远瞩”。
10．（2023·陕西西安·校考模拟预测）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①古人的诗词，让今时之人在忙碌的当下获得了温暖心灵的力量。②我们的人生际遇、喜怒哀乐，
在古人的诗句中得以安放。③有时候， 简单的一句浅唱低吟， 能唤起我们与古人强烈的情感共鸣。④
那些诗句，穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。⑤常
读常新的文化内涵，真切动人的情感体验；让古诗词经久不衰，感染和滋养着一代又一代中华儿女。
(1)请提取第①句的主语中心语，并写在下面。
(2)第③句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面。
(3)第⑤句有一处标点符号使用有误，请写出修改意见。
【答案】(1)诗词
(2)“虽然……但是……”
(3)分号改为逗号。
【解析】（1）本题考查主语提炼。
根据句①“古人的”是定语，“诗词”是主语，“让今时之人在忙碌的当下获得了温暖心灵的力量”可
提炼为“让人获得力量”，为谓语、宾语。故应填“诗词”。
（2）本题考查关联词。
根据句②关联词前后文“简单的一句浅唱低吟”“能唤起我们与古人强烈的情感共鸣”进行对比分析，
“简单的”“浅唱低吟”等词表示简单、普通，“强烈情感共鸣”表示起到了重大的作用。这里适用于
语言关系的转折关系，故应使用转折关联词“虽然……但是”。
（3）本题考查标点符号。
分号主要用以分隔存在并列关系的两句分句，根据句⑤“常读常新的文化内涵，真切动人的情感体验”，
“让古诗词经久不衰，感染和滋养着一代又一代中华儿女”分析，前后两句不存在并列关系，不应使用
分号，此处为一般停顿，应使用逗号。
11．（2023·吉林松原·校联考一模）阅读语段，按要求完成题目。
何为责任？责任是分内应做的事，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务。历史长河中，无
数君子、伟人用自己的行动诠释着责任与担当。诸葛亮，dān① 精竭虑，六出祁山，“鞠躬尽瘁，死而后
已”，他心中所系的是兴复汉室的责任。毛泽东，独立橘子洲头，以“A”的鸿鹄②之志，吹起了民族复
兴的号角；又以“B”的英雄气概，力挽狂澜，这是一位领袖为民族为天下的责任。担当精神，（ ）是一个人核心素养的重要部分，（ ）是实现自己的人生价值的坚实基石。
(1)给语段①处填写汉字，②处填写拼音。
①dān精竭虑 ②鸿鹄
(2)给语段A、B处选择恰当的诗句（填代号）：A处 ，B处 。
【甲】粪土当年万户侯 【乙】俱往矣，数风流人物，还看今朝
(3)语段中括号内应填入的关联词语是 。
(4)下列选项中，与语段中画横线的句子所使用的修辞手法不相同的一项是（ ）
A．何以解忧？唯有杜康。
B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C．为什么毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21世纪的星海探险中发挥作用呢？这就不得不提到它
们的工作原理了。
D．我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。
(5)后人把诸葛亮的一生归纳为“鞠躬尽瘁，死而后已”，下列成语与诸葛亮无关的是（ ）
A．三顾茅庐 B．欲擒故纵 C．宁静致远 D．水淹七军
【答案】(1) 殚 hú (2) 甲 乙 (3)不但……也……(4)B (5)D
【解析】（1）本题考查字音字形。
殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。
鸿鹄（hóng hú）：指大雁。
（2）本题考查词语运用。
“粪土当年万户侯”，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。诗人忆起曾经学习生活与革命活动的峥嵘岁
月，展现出诗人及同伴们大无畏地藐视“苍茫大地”的统治者封建军阀的战斗精神，表现其高远的志向，
故A处选甲。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看
今天的人们。表现了自己要建功立业的豪气，故B处选乙。
（3）本题考查关联词。
“是一个人核心素养的重要部分”与“是实现自己的人生价值的坚实基石”是递进关系，可使用关联词
组“不但……也……”。
（4）本题考查修辞手法。
A.“何以解忧？”提出问题，“唯有杜康”进行解答，运用了设问的修辞手法；
B.“人生自古谁无死？”为反问，运用了反问的修辞手法；C.“为什么毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21世纪的星海探险中发挥作用呢？”提出问题，“这就不
得不提到它们的工作原理了”进行解答，运用了设问的修辞手法；
D.“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”提出问题，“我将继续尽忠于我们的民族和人民”进行解答，
运用了设问的修辞手法；
故选B。
（5）本题考查文化常识识记。
A.三顾茅庐：东汉末年刘备拜访诸葛亮的故事，刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下；
B.欲擒故纵：七擒孟获，三国时诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，第七次在孟获城
将孟获擒拿，并使他真正服输，不再为敌；
C.宁静致远：出自诸葛亮所写的《诫子书》；
D.水淹七军：关羽率兵攻取樊城。曹操遣于禁、庞德救援。庞德预制棺木，誓与关羽死战。适逢天降大雨，
襄水暴涨。关羽乘襄江水涨，放水淹没了于禁七军以及庞德和曹仁匹夫。关羽乘坐战船生擒于禁、庞德
二人，取得完胜胜利，并且威震华夏；
与诸葛亮无关的成语是“水淹七军”，故选D。
12．（2023·河南周口·淮阳第一高级中学校考模拟预测）按照要求完成下面的习题。
读懂一座城，从博物馆开始。从浓缩千年海盐历史的中国海盐博物馆，到全面呈现城市“前世今
生”的市博物馆。近年来，我市文博产业建设 【甲】 不断加快，一座座博物馆 【乙】 聚焦某段特定
历史， 【乙】 深耕某个专业、行业，用多元化方式为文明全貌留住记忆、查漏补缺，让城市的文化自
信在多元多彩表达中“出圈”。当前，线上线下的活动让各类“镇馆之宝”走红，在年轻人中掀 ① 起
一股“文博”热，文博产业也呈现出péng ② 勃发展的态势。
(1)为①处加点字注音，根据拼音为②处写出汉字。
① ②
(2)为【甲】处选择正确的词语（ ）
A．进程 B．脚步 C．步伐
(3)为【乙】处填上合适的关联词语。（ ）
A．虽然……，但是…… B．不仅……，还…… C．或……，或……
(4)“前世今生”原是一个佛教用语，指人的前一辈子和此生这一辈子的一个轮回。语段中的“前世今生”
是什么意思？
(5)“盐城博物馆”欲设一个“盐城籍名人堂”，请你选出适合的下联。（ ）
上联：盐渎制盐行盐因盐而设
小贴士：盐城旧称盐渎、瓢城等；盐城自古人文荟萃，古代有陈琳、范仲淹、施耐庵等杰出才俊，近现代涌现出戈公振、乔冠华、胡乔木等名人大家，还先后走出了19位两院院士。
A．瓢城敬才惜才缘才而兴 B．盐阜水绿天蓝由境而美 C．瓢城人杰地灵藏龙卧虎
【答案】(1) xiān 蓬 (2)C (3)C (4)示例：盐城市的历史和现实。（或：盐城市的昨天和今天。
或：盐城市的过去和现在） (5)A
【解析】（1）本题考查字音字形。
掀起（xiān qǐ）：揭起，往上涌起，或使运动等大规模地兴起。
蓬勃（péng bó）：繁荣，旺盛.
（2）本题考查词语运用。
A.进程：事物发展变化或进行的过程。
B.脚步：行走或奔跑时脚的动作。
C.步伐：队伍操练中的步调；行进或走路中作的有规律的步子；比喻事物进行的速度。
【甲】处：在此形容文博产业建设的速度，应用“步伐”；
（3）本题考查关联词的使用。
“聚焦某段特定历史”与“深耕某个专业、行业”为并列关系；
A.为转折关系；
B.为递进关系；
C.为并列关系；
（4）本题考查词语理解。
“前世今生”原是一个佛教用语，指人的前一辈子和此生这一辈子的一个轮回。联系“从浓缩千年海盐
历史的中国海盐博物馆，到全面呈现城市‘前世今生’的市博物馆”可知，在此指盐城市的历史和现实。
（5）本题考查对联。拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。
上联中“盐渎”为地点名词；“制盐”与“行盐”均为动词，“因盐而设”符合“……而……”的形式；
“设”为仄声；
A.本项结构对应，“兴”为平声，符合仄起平收的原则；
B.“水绿”“天蓝”均为名词，结构不对应；“美”为仄声，不符合“仄起平收”原则；
C.“人杰”与“地灵”均为名词，“藏龙卧虎”为并列短语，结构不对应；“虎”为仄声，不符合“仄起
平收”原则；
