文档内容
2025-2026 学年第一学期期中调研考试高三历史试题
注意事项
1.本试卷共 6页，满分为100分，考试时间为 75分钟。考试结束后，请将本试
卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用 0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在
试卷及答题卡的规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否
相符。
4.作答选择题，必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改
动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用 0.5毫米黑色
墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5.如需作图，必须用 2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。
一、选择题：共15题，每题 3分，共计 45分。每题只有一个选项最符合题意。
1．河南裴李岗文化距今约8000年，学者对其墓葬的随葬品研究后发现：部分墓葬仅随葬石
磨盘、石磨棒等粮食加工工具和陶器，而另一部分墓葬则随葬石铲、石镰、石斧等生产工具。
经人骨鉴定，前者均为女性，后者均为男性。这一现象表明，该时期（ ）
A．原始农业推动阶级关系变化 B．社会贫富分化现象日益严重
C．男女社会生产分工较为明确 D．不同氏族间的联系趋于紧密
2．东汉名臣韩棱在窦氏外戚专权被平定后，未获皇帝诏令即暂代郡守职务。按照汉朝律令，
“擅权干职”当判处禁锢之刑。汉和帝以其参与铲除窦氏、安定朝政有功，未依律惩处。这一
案例说明（ ）
A．儒家伦理对司法的影响初现 B．司法独立原则得到部分体现
C．道家无为思想影响政治决策 D．法律执行存在着一定灵活性
3．魏晋以前，孝道思想以“仁”为理论基点，形成“孝——善——仁”的理论形态。魏晋南北
朝时期，佛教因果报应论、佛性论融入孝道，将其丰富为“孝一善、因果报应论一仁、佛性”
结构。这一变化反映了（ ）
A．门阀政治推动儒家礼法革新 B．佛道思想挑战儒学正统地位
C．思想领域在碰撞中融会贯通 D．三教并行成为时代文化主线
4．970年，冯继昇、岳义方向朝廷献火箭法，获得衣物、布帛赏赐。998年，官员石归宋献
试卷第1页，共7页木羽弩箭，此箭射程远、杀伤力大，朝廷为此增加其月俸，并授予其子官职。这些史实说明，
宋初政府（ ）
A．科技水平居于世界领先 B．对军事技术创新实行奖励
C．边境压力得到有效缓解 D．以文官主导武器研发事务
5．明朝晚期，政府允许葡萄牙人赁居澳门，但对其活动施加严格限制；允许闽南商民前往
吕宋与西班牙人贸易，但不许西班牙人来华；提出“联夷制盗”，利用殖民者对付海盗。这些
举措共同体现出明政府（ ）
A．固守传统的朝贡体制 B．海外政策的务实取向
C．致力于开拓海外市场 D．对西方势力丧失警惕
6．鸦片战争前，中国介绍西方的著作大多包含一定猎奇性描述，且记述粗糙。战后，此类
著作转而注重引用外文资料，论证严谨，对西方政事、军队、科技等多有介绍。这一转变主
要反映了当时部分文人（ ）
A．萌生了变革政治制度的意图 B．恪守华夷之辩的价值导向
C．投身于洋务实践的具体行动 D．开启了向西方学习的潮流
7．1894年7月，日舰击沉清军租用的英国商船高升号，引发西方社会关注。日本政府立即
展开公关，积极引导英国舆论；清政府则无视相关建议，坐等英国干预，最终错失良机。这
一对比反映出（ ）
A．舆论宣传直接决定了战局发展
B．日本善于运用外交策略维护利益
C．清政府缺乏有效对外交流渠道
D．英国在中日冲突中奉行中立政策
8．下图为1919年至1926年《申报》刊登的征婚广告中男女人数统计图。该图表明（ ）
A．社会风气呈现日益开放的趋向
试卷第2页，共7页B．婚姻习俗呈现出新旧杂糅的特征
C．男女平等的观念现已全面实现
D．媒介发展主导了民众的婚恋选择
9．抗战时期，陕甘宁边区参加村选的民众不分男女贫富，争先恐后地往投票箱中投出自己
的选票。此外，还有先生代文盲书写选票，场面十分热闹。这说明边区（ ）
A．民主政治方针得到有效落实
B．各阶层参政议政的意识得到激发
C．充分贯彻了“三三制”原则
D．基层群众自治制度在实践中形成
10．中共八大后，我国个体经济和自由市场有所恢复，社员自留地增加，副业经营方式多样
化。1956年12月，毛泽东在同有关人士谈话时提出“可以搞国营，也可以搞私营。可以消
灭了资本主义，又搞资本主义”。这些举措与主张（ ）
A．最早提出社会主义市场经济 B．促进国民经济迅速全面恢复
C．推动国民经济结构根本转型 D．体现社会主义建设探索精神
11．罗马帝国早期的元首都出自罗马或意大利贵族，但从安敦尼王朝(96—192年)开始，出
现了行省贵族出身的元首。至塞维鲁王朝(193—235年)时期，来自行省的元老在元老院中占
比已超过50%。上述变化（ ）
A．保障了军队的忠诚稳定 B．加速了官僚机构的制度化
C．扩大了帝国的统治基础 D．推动了罗马公民权的普及
12．下表是关于古代亚欧民族大迁徙的一些典型案例。据此可知（ ）
民族 迁徙方向 历史影响
匈奴 自蒙古西迁 欧洲民族大迁徙
鲜卑 南下中原 北魏孝文帝改革
大月氏 南入印度 佛教发展及犍陀罗艺术形成
A．古代东方文明具有绝对的优越性
B．人口迁徙主导了文明演进的进程
C．游牧民族最终为农耕文明所同化
D．民族迁徙推动区域文明交融发展
试卷第3页，共7页13．13—16世纪，埃及商人的贸易范围远达西班牙和马格里布西部。到18世纪，埃及商人
几乎放弃了海上活动，其活动几乎仅限于港口装卸。造成这一变化的主要原因是（ ）
A．新航路开辟导致商路转移 B．英法殖民势力的不断渗透
C．奥斯曼帝国推行垄断政策 D．埃及手工业的竞争力衰退
14．1518年，提香创作了《崇拜维纳斯》。画中的丘比特一改中世纪“小大人”的呆板形象，
化作一群纯真嬉闹的裸体儿童，充满灵性与自然童趣。这一艺术表现（ ）
A．体现了对人文主义精神的弘扬
B．摆脱了宗教题材的传统束缚
C．满足了工业时代市民审美需求
D．展现了理性至上的启蒙思想
15．1861年，俄国沙皇政府规定村社由农民选举公职人员实行“自治”，但地主有权否决村
社的任何决议。1876年，日本明治政府一次性收买封建武士的俸禄领取权，让其成为公债
持有者。这两项改革措施共同反映出（ ）
A．资本主义经济基础已然牢固
B．传统社会结构改造方式存在差异
C．改革旨在彻底废除封建制度
D．两国近代化发展的路径趋于一致
二、非选择题：本大题共 4小题，其中第 16题 13 分，第17 题16分，第 18
题14 分，第 19 题 12分，共55分。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1959 年，在新疆尼雅遗址出土了一方汉代“司禾府印”(如图所示)，这是汉
代西域屯田官署的用印。同时期遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹和“过
所”(古代通行凭证)残片。
材料二
试卷第4页，共7页史料来源 史料内容
(太宗时)置安西都护府于交河城，留兵镇之……(高宗时)破吐蕃，
《旧唐书·西戎
克龟兹，乃移安西都护府于龟兹，兼统于阗、疏勒、碎叶，谓之“安
传》
西四镇”。
开元年间，唐玄宗“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以
《资治通鉴》
捍御边患……开屯田，供糗粮(军粮)……军城戍逻，万里相望”。
(1)据材料一、二，分别概括汉、唐王朝治理西域的核心举措。
(2)综合上述材料并结合所学知识，简析汉、唐王朝治理西域的共同特点及其历史意义。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清时期，大量工匠在乡村进行生产。长江下游地区形成了发达的市场网络
和规模庞大的制造业，尤其精于棉织业和丝织业。生产通常以家庭为单位组织，一些家庭专
营手工业，另一些则兼营种植业。尽管制造业多分布于乡村，但如珠宝、高级丝织品等奢侈
品制造仍集中于城市，工匠和企业主们也关注着城市中更具优势的生产技术。
材料二 1600年后，英国依靠强大的海军保护，其制造业无需集中于设防城市。其早
期制造业中心主要位于北方，该地区煤炭资源丰富，工资水平较低。研究者指出，英国制造
业的早期发展更多是一种农村现象。但到17世纪中期，城市制造业对技术革新的影响力日
益增强。
——摘编自王国斌，罗森塔尔《大分流之外：中国和欧洲经济变迁的政治》
(1)据材料一，概括明清时期中国制造业发展的主要特点。
(2)据材料一、二，指出17世纪中期以前中国与英国制造业发展的主要不同，并结合所学知
识分析造成这些不同的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国与英国制造业的发展路径对两国近代历史进程
的深远影响。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 为了进一步让学生认识中国历史，理解中国历史，某学校拟举办关于“讲好中
国历史”的展览。以下是某位学生搜集的中国各个历史时期的相关事件(部分)：
主题 时间 事件
公元前221年 秦朝建立
试卷第5页，共7页汉朝 汉宣帝设立西域都护府
唐朝 唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王
元朝 设立宣政院管理吐蕃地区
清朝 在台湾设府，隶属福建省
1865年 清政府创办江南机器制造总局
1911年 林觉民写下绝笔《与妻书》
1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》
1919年 中国工人阶级登上历史舞台
1941年 中国共产党确立“三三制”原则
1949年10月1日 开国大典
1964年 第一颗原子弹爆炸成功
社会主义建设与民族复兴 1984年 城市经济体制改革全面展开
2001年 中国加入世界贸易组织
2013年 提出共建“一带一路”倡议
(1)据材料，指出表格中前两个展览主题所反映的中国历史发展脉络，并参照“社会主义建设
与民族复兴”的格式，将其补充完整。
(2)请为本次展览撰写一篇总结性解说词，需涵盖表格中至少两个不同的历史时期，并阐释
其内在联系。(要求：主题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文)
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 法语作为官方语言的兴起与法国作为中央集权国家的崛起紧密相关。中世纪后
期，随着领地的扩展，国王使用的方言被推广到各领地。1539年国王弗朗索瓦一世颁布法
令要求用法语撰写政令。但早期法语是上流社会的身份象征，政府推广官方语言的目的在于
试卷第6页，共7页集结精英，巩固专制统治，广大民众使用的仍是各地方言。1789 年新政权颁布《人权宣言》，
肯定了自由、平等、人权等理念，理论上宣告等级社会的终结，打破了语言等级分化现象。
法语被推广为法国全民通用的国家语言，以配合法兰西共和国与民族精神的构建。法语成为
法国国家语言的案例表明，国家语言构建是现代国家构建的重要维度。国家语言构建既在国
家整合与民族统一中发挥重要作用，又得益于国家整合与民族统一的促进作用。
——摘编自郭台辉《现代国家构建的国家语言之维——以法国语言变迁为例》
(1)据材料并结合所学知识，分析法国统一国家语言的原因。
(2)据材料并结合所学知识，说明法国统一国家语言的作用。
试卷第7页，共7页1．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石
器时期（中国）。根据材料“部分墓葬仅随葬石磨盘、石磨棒等粮食加工工具和陶器，而另一
部分墓葬则随葬石铲、石镰、石斧等生产工具。经人骨鉴定，前者均为女性，后者均为男性”
结合所学知识可知，女性墓葬随葬粮食加工工具（石磨盘、石磨棒），男性墓葬随葬农业生
产工具（石铲、石镰、石斧），明确反映“女性侧重粮食加工、男性侧重农业生产”的分工，C
项正确；“阶级关系变化”需体现贫富差距、等级分化等证据，材料仅反映随葬工具的功能差
异，未涉及阶级分化，排除A项；“贫富分化”的核心是随葬品的数量、价值差异，材料中
两类墓葬的随葬品均为生产和生活工具，无贵贱、多少之分，未体现贫富差距，排除B项；
材料仅涉及同一文化内部墓葬的随葬品差异，未提及不同氏族的交流，排除D项。故选C
项。
2．D
【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉时
期（中国）。据材料信息可知：汉和帝对待铲除窦氏、安定朝政有功的韩棱，并没有按照汉
朝律令判处禁锢之刑，说明汉代的法律在具体的执行过程中，会针对不同的情况灵活处理，
D项正确；儒家伦理对司法的影响初现是在西汉时期，排除A项；东汉时期的司法是没有
独立权的，B不符合史实，排除B项；汉武帝时期确立了儒学的主流地位，C不符合史实，
排除C项。故选D项。
3．C
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南
北朝时期的中国。题干描述了孝道思想从魏晋以前到魏晋南北朝时期的变化：魏晋以前以“仁”
为核心，理论形态为“孝—善—仁”；魏晋南北朝时期，佛教的因果报应论、佛性论融入孝道，
理论形态扩展为“孝—善、因果报应论—仁、佛性”。佛教思想与儒家孝道结合，体现了不同
思想的碰撞与融合，C项正确；题干未提及门阀政治或儒家礼法的直接改革，仅讨论了思想
内容的融合，排除A项；题干强调佛教与儒家思想的融合（孝道吸收佛教概念），而非“挑
战”正统地位，排除B项；题干仅涉及儒佛融合，未提及道教，且“三教并行”是唐代的现象，
与史实和题干时间均不符，排除D项。故选C项。
4．B
【详解】题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋初期（中国）。
根据材料中“冯继昇、岳义方向朝廷献火箭法，获得衣物、布帛赏赐”“石归宋献木羽弩箭……
答案第1页，共9页朝廷为此增加其月俸，并授予其子官职”，结合所学知识可知，宋初面临辽、西夏等外患，
高度重视军事防御与武器改进，对献上实用军用技术者给予物质奖励或官职激励，体现出政
府对军事技术创新的鼓励政策，B项正确；材料仅反映宋朝对军事技术的奖励，并未涉及与
其他国家科技水平的比较，无法得出“科技水平居于世界领先”的结论，排除A项；材料未
提及边境战事是否缓解，无法推断边境压力状况，排除C项；献火箭法和弩箭者并非文官
主导，冯继昇、岳义方、石归宋身份未明确为文官，且宋代武器研发多由军器监等专门机构
负责，并非以文官为主导，排除D项。故选B项。
5．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代
（中国）。根据材料“允许葡萄牙人赁居澳门，但对其活动施加严格限制；允许闽南商民前往
吕宋与西班牙人贸易，但不许西班牙人来华；提出‘联夷制盗’，利用殖民者对付海盗”并结
合所学知识，明朝晚期海外贸易面临海盗和西方势力挑战，材料中明政府根据现实需要采取
灵活政策，既有限制也有利用，体现了海外政策的务实取向，B项正确；材料中明政府允许
民间海外贸易并利用殖民者，已突破传统朝贡框架，排除A项；材料未体现明政府致力于
开拓海外市场，反而有限制外来势力的举措，排除C项；明政府对西方势力有限制和利用，
表明并未丧失警惕，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：鸦片
战争前后的中国。题目描述了鸦片战争前后中国介绍西方著作的变化，体现的是战后文人从
猎奇到系统研究的转变，反映了向西方学习的潮流开启，D项正确；鸦片战争后，部分文人
虽然开始关注西方，但主要集中于科技、军事等方面，尚未上升到政治制度变革的层面，排
除A项；华夷之辩是中国古代以华夏为中心的观念，而战后文人开始系统研究西方，说明
他们已突破传统华夷观，逐渐转向理性学习，排除B项；材料仅提到著作内容的变化，未
涉及实际政治或社会实践，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1894
年（中国）。根据材料“日本政府立即展开公关，积极引导英国舆论；清政府则无视相关建议，
坐等英国干预，最终错失良机。”结合所学知识可知，日舰击沉英国商船后，日本主动开展
公关、引导英国舆论，目的是避免英国介入冲突、减轻外交压力，本质是通过灵活的外交策
略维护自身侵略利益，与清政府的被动应对形成鲜明对比，B项正确；战局发展的核心取决
答案第2页，共9页于双方军事力量、战略部署、后勤保障等实际因素，“舆论宣传”只是次要因素，排除A项；
清政府是“无视相关建议，坐等英国干预”，这属于外交态度消极、策略失误，而非没有交流
渠道，排除C项；材料仅体现日本公关、清政府消极应对的过程，未体现英国的外交态度，
无法明确英国最终是否“中立”，排除D项。故选B项。
8．A
【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919
年—1926年中国。根据图表可知，无论是男性还是女性的征婚广告数量都在增加，尤其是
女性征婚广告从无到有，且增长迅速。这表明越来越多的人愿意通过公开征婚的方式寻找配
偶，这说明社会风气确实在逐渐开放，人们对于婚姻的态度更加自由和开放，A项正确；图
表仅提供了征婚广告中男女数量的变化，未涉及传统婚姻习俗与新式婚姻的对比，排除B
项；男性征婚广告数量始终多于女性，且女性征婚广告在1923年之前几乎为零，这说明男
女在婚姻自主权上仍存在差距，“全面实现”这一表述错误，排除C项；《申报》作为媒介，
确实为征婚广告提供了平台，但“主导”一词夸大了媒介的作用，图表仅能说明征婚广告数量
增加，无法证明媒介主导了民众的婚恋选择，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战
时期（中国）。根据材料“此外，还有先生代文盲书写选票，场面十分热闹。”结合所学知识
可知，“不分男女贫富”体现参与主体的广泛性（覆盖各阶层），“争先恐后投票”“代文盲书写”
体现民众主动参与的积极性。这些现象直接反映各阶层参政议政意识被激发，B项正确；材
料核心描述的是民众“争先恐后投票”的参与行为与热情，未体现方针是否“有效落实”的制度
闭环，排除A项；“三三制”是边区政权组织原则，材料仅涉及“村选民众投票”的基层选举场
景，未提及政权组成结构，排除C项；“基层群众自治制度”是现代中国政治制度，抗战时期
边区村选是抗日民主政权的基层选举实践，两者并不相同，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：
1956年的中国。根据材料及所学可知，中共八大后，面对社会主义改造完成后的新形势，
党和国家尝试调整经济政策，允许个体经济、自由市场及私营经济有限度存在，这是对高度
集中的计划经济体制的初步突破。毛泽东提出“消灭了资本主义，又搞资本主义”的主张，反
映了在社会主义建设初期探索适合国情道路的勇气，体现了实事求是的探索精神，D项正确；
“最早提出社会主义市场经济”的说法错误，社会主义市场经济理论形成于改革开放后，排除
答案第3页，共9页A项；“国民经济全面恢复”是1952年底完成的，与1956年时间不符，排除B项；当时国民
经济仍以公有制为主体，未发生根本改变，排除C项。故选D项。
11．C
【详解】本题是影响题。时空是罗马帝国时期的欧洲。根据材料可知，罗马帝国早期到塞维
鲁王朝时期，元首和元老院成员的来源从仅限于罗马或意大利贵族，扩展到越来越多的行省
贵族。结合所学知识可知，这一变化将更多行省上层纳入统治集团，有利于增强帝国各地对
中央政权的认同，从而扩大帝国的统治基础，C项正确；材料仅涉及统治阶层构成的变化，
未涉及军队忠诚问题，排除A项；材料未体现官僚机构的制度化建设，排除B项；材料反
映的是行省贵族进入中央统治阶层，与罗马公民权的普及无直接关联，且此时公民权已通过
卡拉卡拉敕令广泛授予，排除D项。故选C项。
12．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代
（亚欧大陆）。根据材料“匈奴：欧洲民族大迁徙”与“鲜卑：北魏孝文帝改革”结合所学知识
可知，匈奴西迁引发欧洲民族迁徙，促进欧洲区域文明重组；鲜卑南下推动北方民族交融与
汉化进程，大月氏入印推动佛教发展及犍陀罗艺术形成，均体现民族迁徙对区域文明交流融
合的推动作用，D项正确；文明无绝对优劣之分，“古代东方文明具有绝对的优越性”的表述
不符合历史唯物主义观点，排除A项；文明演进是生产力发展、制度革新、文化交流等多
种因素共同作用的结果，民族迁徙是重要推动因素，但并非主导因素，排除B项；匈奴西
迁推动欧洲民族迁徙、大月氏进入印度影响佛教发展，均未体现“游牧民族被农耕文明同化”，
排除C项。故选D项。
13．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：13—18
世纪的非洲、欧洲。题目描述了13—16世纪与18世纪埃及商人贸易活动的变化：13—16
世纪贸易范围广泛；18世纪活动范围缩小，仅限于港口装卸。结合所学知识可知，新航路
开辟使欧洲商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。埃及作为传统地中海贸易枢纽，商
路转移直接影响其贸易范围，A项正确；18世纪英法在埃及的殖民活动尚未成为主导因素，
且殖民势力主要影响政治和经济，而非直接限制海上贸易范围，排除B项；奥斯曼帝国对
埃及的控制主要是政治和税收方面，题干中未体现其对海上贸易的直接限制，排除C项；
题干仅涉及贸易范围缩小，未提及商品竞争力问题，排除D项。故选A项。
14．A
答案第4页，共9页【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空
是：1518年（欧洲）。根据材料“画中的丘比特一改中世纪‘小大人’的呆板形象，化作一群纯
真嬉闹的裸体儿童，充满灵性与自然童趣”可知，这一艺术表现通过展现儿童的纯真与活力，
弘扬了人的价值与情感，体现了对人文主义精神的弘扬，A项正确；画作题材仍为神话故事，
未摆脱宗教或神话题材的传统束缚，排除B项；1518年属于16世纪，工业时代尚未开始，
市民审美需求并非当时主要背景，排除C项；启蒙思想兴起于17-18世纪，强调理性至上，
与1518年文艺复兴时期的艺术风格不符，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代
俄国和日本。根据材料“村社由农民选举公职人员实行‘自治’，但地主有权否决村社的任何
决议”和“一次性收买封建武士的俸禄领取权”并结合所学可知，俄国改革保留地主特权，日
本改革通过经济赎买改造武士阶层，两者均是对传统社会结构的改造，但方式不同，表明传
统社会结构改造方式存在差异，B项正确；俄国改革后农奴制残余仍存，资本主义经济基础
不牢固，排除A项；俄国改革未“彻底废除封建制度”（地主仍掌权），日本改革也未完全废
除封建制度，排除C项；俄国改革保留封建残余，日本改革推动资本主义转型，两国近代
化路径不一致，排除D项。故选B项。
16．(1)汉朝：屯田戍边；设置管理机构（如西域都护府）；颁发通行凭证；
唐朝：设立都护府（安西都护府等）；派驻军队；修筑军城；开展屯田。
(2)共同特点：设置专门管理机构；军事镇守与经济开发相结合；因地制宜治理；
历史意义：巩固国家统一；促进西域地区发展；加强民族交融；拓展中华文明影响力。
【详解】（1）本题是特点题。时空是汉朝到唐朝的中国。第一小问汉朝，根据材料一“这是
汉代西域屯田官署的用印。”结合所学从经济角度分析可知，屯田戍边；根据材料一“同时期
遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹和‘过所’(古代通行凭证)残片”结合所学从交
通角度分析可知，颁发通行凭证；根据材料二“在新疆尼雅遗址出土了一方汉代‘司禾府印’(如
图所示)”结合所学从管理角度分析可知，设置管理机构（如西域都护府）。
第二小问唐朝，根据材料二“置安西都护府于交河城，留兵镇之”结合所学知识从管理的角度
分析可知，设立都护府（安西都护府等）；材料二“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度
使以捍御边患”结合所学从军事角度分析可知，派驻军队；根据材料二“开屯田，供糗粮(军
粮)”结合所学从农业的角度分析可知，开展屯田；根据材料二“军城戍逻，万里相望”结合所
学从军事设施角度分析可知，修筑军城。
答案第5页，共9页（2）本题是特点题、影响题。时空是汉朝到唐朝的中国。第一小问共同特点，根据材料二“置
安西都护府于交河城”结合所学从行政管理的角度分析可知，设置专门管理机构；根据材料
一“同时期遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹”与材料二“置朔方、陇右、河西、
安西、北庭诸节度使以捍御边患……开屯田，供糗粮(军粮)”结合所学边疆角度分析可知，
军事镇守与经济开发相结合；根据材料二“开屯田，供糗粮(军粮)……军城戍逻，万里相望”
结合所学从管理模式角度分析可知，因地制宜治理。
第二小问历史意义，根据材料一“这是汉代西域屯田官署的用印”结合所学从开发的角度分析
可知，促进西域地区发展；根据材料二“乃移安西都护府于龟兹，兼统于阗、疏勒、碎叶”
结合所学从民族角度分析可知，加强民族交融；根据材料二“置朔方、陇右、河西、安西、
北庭诸节度使以捍御边患”结合所学从文明发展的角度分析可知，拓展中华文明影响力；根
据材料二“置安西都护府于交河城，留兵镇之”结合所学从统一角度分析可知，巩固国家统一。
17．(1)特点：乡村制造业发达；以家庭为生产单位；部分兼营种植业；奢侈品制造集中于
城市。
(2)不同：中国制造业多分布于乡村，英国早期制造业多为农村现象但后期城市影响力增强；
中国奢侈品制造集中于城市，英国制造业无需依赖设防城市。
原因：中国封建制度下城市功能以政治、军事为主，英国海军保护使制造业无需集中于设防
城市；中国小农经济占主导，英国煤炭资源分布影响制造业布局。
(3)影响：中国制造业固守传统模式，阻碍近代化进程；英国制造业推动工业革命，促进资
本主义发展和近代化。
【详解】（1）本题是特点题。时空是明清时期（中国）。特点：根据材料一“大量工匠在乡村
进行生产”和“长江下游地区形成了发达的市场网络和规模庞大的制造业”可知，乡村制造业
发达；根据材料一“生产通常以家庭为单位组织”可知，以家庭为生产单位；根据材料一“一
些家庭专营手工业，另一些则兼营种植业”可知，部分兼营种植业；根据材料一“尽管制造业
多分布于乡村，但如珠宝、高级丝织品等奢侈品制造仍集中于城市”可知，奢侈品制造集中
于城市。
（2）本题是对比题、原因题。时空是17世纪中期以前的中国和英国。不同：根据材料一“明
清时期，大量工匠在乡村进行生产……尽管制造业多分布于乡村”可知，中国制造业多分布
于乡村；根据材料二“英国制造业的早期发展更多是一种农村现象。但到17世纪中期，城市
制造业对技术革新的影响力日益增强”可知，英国早期制造业多为农村现象但后期城市影响
力增强；根据材料一“如珠宝、高级丝织品等奢侈品制造仍集中于城市”可知，中国奢侈品制
答案第6页，共9页造集中于城市；根据材料二“1600年后，英国依靠强大的海军保护，其制造业无需集中于设
防城市”可知，英国制造业无需依赖设防城市。原因：根据材料一“尽管制造业多分布于乡村，
但如珠宝、高级丝织品等奢侈品制造仍集中于城市”并结合所学知识，中国封建制度下城市
功能以政治、军事为主，经济功能相对较弱，这导致了制造业分布的特点，由此可得出，中
国封建制度下城市功能以政治、军事为主；根据材料二“1600年后，英国依靠强大的海军保
护，其制造业无需集中于设防城市”可知，英国海军保护使制造业无需集中于设防城市；根
据材料一“生产通常以家庭为单位组织，一些家庭专营手工业，另一些则兼营种植业”并结合
所学可知，中国小农经济占主导；根据材料二“其早期制造业中心主要位于北方，该地区煤
炭资源丰富，工资水平较低”可知，英国煤炭资源分布影响制造业布局。
（3）本题是影响题。时空是明清时期的中国和近代英国。影响：根据材料一“大量工匠在乡
村进行生产”和“生产通常以家庭为单位组织，一些家庭专营手工业，另一些则兼营种植业”
并结合所学知识明清时期小农经济占主导，制造业以传统家庭作坊为主，缺乏技术革新和规
模化生产动力，由此可得出，中国制造业固守传统模式，阻碍近代化进程；根据材料二“英
国制造业的早期发展更多是一种农村现象。但到17世纪中期，城市制造业对技术革新的影
响力日益增强”并结合所学知识英国制造业从农村向城市集中，促进技术积累和工业革命爆
发，由此可得出，英国制造业推动工业革命，促进资本主义发展和近代化。
18．(1)发展脉络：统一多民族国家的建立与巩固；近代化的探索与抗争。
(2)解说词示例：中国历史是一部统一多民族国家不断巩固和近代化探索的壮阔历程。
秦朝建立，确立中央集权制度，奠定统一多民族国家基础；汉朝设立西域都护府，唐朝册封
少数民族首领，元朝管理吐蕃，清朝管辖台湾，历代王朝不断巩固国家统一。近代以来，江
南机器制造总局开启洋务运动探索，《青年杂志》吹响新文化运动号角，中国工人阶级登上
历史舞台，中国共产党领导人民在抗争与探索中走向民族复兴。
从统一多民族国家巩固到近代化探索，再到社会主义建设，中国历史在传承与变革中不断前
行，彰显了中华文明的韧性与活力。（符合要求即可）
【详解】（1）本题是特点题。时空是古代至近代中国。由材料“秦朝建立、汉宣帝设立西域
都护府、唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王、元朝设立宣政院管理吐蕃地区、清朝在台湾设府，
隶属福建省”可得出统一多民族国家的建立与巩固；由材料“清政府创办江南机器制造总局、
陈独秀在上海创办《青年杂志》、中国工人阶级登上历史舞台”及所学可得出近代化的探索与
抗争。
（2）本题是评论解说题。时空是古代至近现代的中国。首先，由材料“秦朝建立、汉宣帝设
答案第7页，共9页立西域都护府、唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王、元朝设立宣政院管理吐蕃地区、清朝在台湾
设府，隶属福建省”“清政府创办江南机器制造总局、陈独秀在上海创办《青年杂志》、中国
工人阶级登上历史舞台”及所学可得出主题：中国历史是一部统一多民族国家不断巩固和近
代化探索的壮阔历程。其次，由材料“秦朝建立”及所学可知，秦朝建立，确立中央集权制度，
奠定统一多民族国家基础；由材料“汉宣帝设立西域都护府、唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王、
元朝设立宣政院管理吐蕃地区、清朝在台湾设府，隶属福建省”及所学可知，汉朝设立西域
都护府，唐朝册封少数民族首领，元朝管理吐蕃，清朝管辖台湾，历代王朝不断巩固国家统
一。由材料“清政府创办江南机器制造总局、陈独秀在上海创办《青年杂志》、中国工人阶级
登上历史舞台”及所学可知，近代以来，江南机器制造总局开启洋务运动探索，《青年杂志》
吹响新文化运动号角，中国工人阶级登上历史舞台，中国共产党领导人民在抗争与探索中走
向民族复兴。最后，总结升华，从统一多民族国家巩固到近代化探索，再到社会主义建设，
中国历史在传承与变革中不断前行，彰显了中华文明的韧性与活力。注意史实正确，史论结
合，逻辑清晰。
19．(1)原因：中央集权国家崛起的需要；国王推广方言，巩固统治；法国大革命后，自由
平等理念打破语言等级；构建法兰西民族精神的需求。
(2)作用：促进国家整合与民族统一；巩固资产阶级革命成果；推动法国现代化进程；增强
民族认同感和凝聚力。
【详解】（1）本题是背景题。时空是近代的法国。根据材料“法语作为官方语言的兴起与法
国作为中央集权国家的崛起紧密相关”结合所学从集权的角度分析可知，中央集权国家崛起
的需要；根据材料“随着领地的扩展，国王使用的方言被推广到各领地”结合所学从政策的角
度分析可知，国王推广方言，巩固统治；根据材料“新政权颁布《人权宣言》，肯定了自由、
平等、人权等理念，理论上宣告等级社会的终结，打破了语言等级分化现象。”结合所学从
思想角度分析可知，法国大革命后，自由平等理念打破语言等级；根据材料“法语成为法国
国家语言的案例表明，国家语言构建是现代国家构建的重要维度。”结合所学从民族国家的
角度分析可知，构建法兰西民族精神的需求。
（2）本题是影响题。时空是近代的法国。根据材料“国家语言构建既在国家整合与民族统一
中发挥重要作用，又得益于国家整合与民族统一的促进作用。”结合所学从国家整合的角度
分析可知，促进国家整合与民族统一；根据材料“1789年新政权颁布《人权宣言》，肯定了
自由、平等、人权等理念”结合所学从阶级角度分析可知，巩固资产阶级革命成果；根据材
料“法语被推广为法国全民通用的国家语言，以配合法兰西共和国与民族精神的构建。”结合
答案第8页，共9页所学从民族认同的角度分析可知，增强民族认同感和凝聚力；根据材料“肯定了自由、平等、
人权等理念，理论上宣告等级社会的终结，打破了语言等级分化现象”结合所学从现代化角
度分析可知，推动法国现代化进程。
答案第9页，共9页
