文档内容
二 内容要点认定及计分参考标准
( )
工作职责 阐述清楚 表达正确 计 分
1 ( 、 , 6 );
报名方式 阐述清楚 表达正确 计 分
2 ( 、 , 6 );
恰当的开头和结尾 阐述清楚 表达正确 计 分
3 ( 、 , 3 ).
三 参考范文 略
( ) ( )
第二节 满分 分
( 25 )
一 评分标准
( )
档 次 描 述
创造了丰富 合理的内容 富有逻辑性 续写完整 与原文情境融洽度高
第五档 、 , , , ;
使用了多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有个别小错 但完全不影响理解
, , ;
(21-25) 有效地使用了语句间衔接手段 全文结构清晰 意义连贯
, , .
创造了比较丰富 合理的内容 比较有逻辑性 续写比较完整 与原文情境融洽
、 , , ,
第四档 度较高
;
使用了较为多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有些许错误 但不影响理解
(16-20) , , ;
比较有效地使用了语句间衔接手段 全文结构比较清晰 意义比较连贯
, , .
创造了基本丰富 合理的内容 有一定的逻辑性 续写基本完整 与原文情境基
、 , , ,
本相关
第三档 ;
使用了简单的词汇和语法结构 可能有些许错误或不恰当之处 个别部分影响
, ,
(11-15) 理解
;
基本有效使用语句间衔接手段 全文结构基本清晰 意义基本连贯
, , .
内容或逻辑上有一些重大问题 续写不够完整 与原文情境有一定程度脱节
第二档 , , ;
所使用的词汇有限 语法结构单调 错误较多 影响理解
, , , ;
(6-10) 未能有效使用语句间衔接手段 全文结构不够清晰 意义不够连贯
, , .
内容或逻辑上有较多重大问题 或有部分内容抄自原文 续写不完整 与原文
, , ,
情境基本脱节
;
所使用的词汇有限 语法结构单调 错误很多 严重影响理解 几乎没有使
第一档 - , , , :-
用语句间衔接手段 全文结构不清晰 意义不连贯
, , .
(1-5) 以下情况判定为 分
0 :
未作答 所写内容太少或无法看清以致无法评判 所写内容全部抄自原文或与
; ;
题目要求完全不相关
未作答 所写内容太少或无法看清以致无法评判 所写内容全部抄自原文或与
零分 : :
题目要求完全不相关
.
二 参考范文 略
( ) ( )
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