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成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测英语答案_2025年12月_251224四川省成都市2023级(2026届)高中毕业班高三年级第一次诊断性检测(全科)

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成都市2023级高中毕业班第一次诊断性检测英语答案_2025年12月_251224四川省成都市2023级(2026届)高中毕业班高三年级第一次诊断性检测(全科)
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文档信息

文档格式
pdf
文档大小
2.679 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-02-08 18:36:26

文档内容

二 内容要点认定及计分参考标准 ( ) 工作职责 阐述清楚 表达正确 计 分 1􀆰 ( 、 , 6 ); 报名方式 阐述清楚 表达正确 计 分 2􀆰 ( 、 , 6 ); 恰当的开头和结尾 阐述清楚 表达正确 计 分 3􀆰 ( 、 , 3 ). 三 参考范文 略 ( ) ( ) 第二节 满分 分 ( 25 ) 一 评分标准 ( ) 档 次 描 述 创造了丰富 合理的内容 富有逻辑性 续写完整 与原文情境融洽度高 第五档 、 , , , ; 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有个别小错 但完全不影响理解 , , ; (21-25) 有效地使用了语句间衔接手段 全文结构清晰 意义连贯 , , . 创造了比较丰富 合理的内容 比较有逻辑性 续写比较完整 与原文情境融洽 、 , , , 第四档 度较高 ; 使用了较为多样并且恰当的词汇和语法结构 可能有些许错误 但不影响理解 (16-20) , , ; 比较有效地使用了语句间衔接手段 全文结构比较清晰 意义比较连贯 , , . 创造了基本丰富 合理的内容 有一定的逻辑性 续写基本完整 与原文情境基 、 , , , 本相关 第三档 ; 使用了简单的词汇和语法结构 可能有些许错误或不恰当之处 个别部分影响 , , (11-15) 理解 ; 基本有效使用语句间衔接手段 全文结构基本清晰 意义基本连贯 , , . 内容或逻辑上有一些重大问题 续写不够完整 与原文情境有一定程度脱节 第二档 , , ; 所使用的词汇有限 语法结构单调 错误较多 影响理解 , , , ; (6-10) 未能有效使用语句间衔接手段 全文结构不够清晰 意义不够连贯 , , . 内容或逻辑上有较多重大问题 或有部分内容抄自原文 续写不完整 与原文 , , , 情境基本脱节 ; 所使用的词汇有限 语法结构单调 错误很多 严重影响理解 几乎没有使 第一档 - , , , :- 用语句间衔接手段 全文结构不清晰 意义不连贯 , , . (1-5) 以下情况判定为 分 0 : 未作答 所写内容太少或无法看清以致无法评判 所写内容全部抄自原文或与 ; ; 题目要求完全不相关 未作答 所写内容太少或无法看清以致无法评判 所写内容全部抄自原文或与 零分 : : 题目要求完全不相关 . 二 参考范文 略 ( ) ( ) 英语参考答案 第 页 共 页 2 ( 2 )