文档内容
四川省自贡市初 2022 届毕业生学业考试
数 学
本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页，满分
150分．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上；答卷时，
须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效，考试结束后，将试
题卷和答题卡一并交回．
第Ⅰ卷 选择题 （共48分）
注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上，
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂答案标号．
一．选择题（共12个小题，每小题4分，共48分；在每题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的）
1. 如图，直线 相交于点 ，若 ，则 的度数是（ ）
A. 30° B. 40° C. 60° D. 150°
【答案】A
【解析】
【分析】根据对顶角相等可得 ．
【详解】解：∵ ， 与 是对顶角，
∴ ．
故选：A．
【点睛】本题考查了对顶角，解题的关键是熟练掌握对顶角的性质：对顶角相等．
2. 自贡市江姐故里红色教育基地自去年底开放以来，截止今年5月，共接待游客180000余
人；人数180000用科学记数法表示为（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】用移动小数点的方法确定a值，根据整数位数减一原则确定n值，最后写成
的形式即可．
【详解】∵180000= ，
学科网（北京）股份有限公司故选C．
【点睛】本题考查了科学记数法表示大数，熟练掌握把小数点在左边第一个非零数字的后
面确定a，运用整数位数减去1确定n值是解题的关键．
3. 如图，将矩形纸片 绕边 所在 的直线旋转一周，得到的立体图形是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据矩形绕一边旋转一周得到圆柱体示来解答．
【详解】解：矩形纸片 绕边 所在的直线旋转一周，得到的立体图形是圆柱体．
故选：A．
【点睛】本题考查了点、线、面、体，熟练掌握“面动成体”得到的几何体的形状是解题
的关键．
4. 下列运算正确 的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据乘方运算，平方差公式，同底数幂的除法法则，零指数幂的运算法则进行运
算即可．
【详解】A. ，故A错误；
B. ，故B正确；
C. ，故C错误；
学科网（北京）股份有限公司D. ，故D错误．
故选：B．
【点睛】本题主要考查了整式的运算和实数的运算，熟练掌握平方差公式，同底数幂的除
法法则，零指数幂的运算法则，是解题的关键．
5. 如图，菱形 对角线交点与坐标原点 重合，点 ，则点 的坐标为（
）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据菱形的中心对称性，A、C坐标关于原点对称，利用横反纵也反的口诀求解即
可．
【详解】∵菱形是中心对称图形，且对称中心为原点，
∴A、C坐标关于原点对称，
∴C的坐标为 ，
故选C．
【点睛】本题考查了菱形的中心对称性质，原点对称，熟练掌握菱形的性质，关于原点对
称点的坐标特点是解题的关键．
6. 剪纸与扎染、龚扇被称为自贡小三绝，以下学生剪纸作品中，轴对称图形是（ ）
A. B.
学科网（北京）股份有限公司C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据轴对称图形的定义判断即可．
【详解】∵ 不是轴对称图形,
∴A不符合题意；
∵ 不是轴对称图形,
∴B不符合题意；
∵ 不是轴对称图形,
∴C不符合题意；
∵ 是轴对称图形,
∴D符合题意；
故选D．
【点睛】本题考查了轴对称图形即沿着某条直线折叠，直线两旁的部分完全重合，熟练掌
握定义是解题的关键．
7. 如图，四边形 内接于⊙ ， 为⊙ 的直径， ，则 的度
数是（ ）
学科网（北京）股份有限公司A. 90° B. 100° C. 110° D. 120°
【答案】C
【解析】
【分析】因为 为⊙ 的直径，可得 ， ，根据圆内接四边形
的对角互补可得 的度数，即可选出答案．
【详解】∵ 为⊙ 的直径，
∴ ，
又∵ ，
∴ ，
又∵四边形 内接于⊙ ，
∴ ，
∴ ，
故答案选：C．
【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质，掌握半圆（或直径）所对圆周角是直角，是解
答本题的关键．
8. 六位同学的年龄分别是13、14、15、14、14、15岁，关于这组数据，正确说法是（
）
A. 平均数是14 B. 中位数是14.5 C. 方差3 D. 众数是
14
【答案】D
【解析】
【分析】分别求出平均数、中位数、方差、众数后，进行判断即可．
【详解】解：A．六位同学的年龄的平均数为 ，故选项错
误，不符合题意；
B．六位同学的年龄按照从小到大排列为：13、14、14、14、15、15，
学科网（北京）股份有限公司∴中位数为 ，故选项错误，不符合题意；
C．六位同学的年龄的方差为 ，故选项错误，
不符合题意；
D．六位同学的年龄中出现次数最多的是14，共出现3次，故众数为14，故选项正确，符
合题意．
故选：D．
【点睛】此题考查了平均数、中位数、方差、众数，熟练掌握平均数、中位数、方差、众
数的求法是解题的关键．
9. 等腰三角形顶角度数比一个底角度数的2倍多20°，则这个底角的度数为（ ）
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
【答案】B
【解析】
【分析】这个底角的度数为x，则顶角的度数为（2x+20°），根据三角形的内角和等于
180°，即可求解．
【详解】解：设这个底角的度数为x，则顶角的度数为（2x+20°），根据题意得：
，
解得： ，
即这个底角的度数为40°．
故选：B
【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质，三角形的内角和定理，熟练掌握等腰三角形
的性质，三角形的内角和定理是解题的关键．
10. 为⊙ 外一点， 与⊙ 相切于点 ， ， ，则 的长为
（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】连接OT，根据切线的性质求出求 ，结合 利用含
的直角三角形的性质求出OT，再利用勾股定理求得PT的长度即可．
【详解】解：连接OT，如下图．
学科网（北京）股份有限公司∵ 与⊙ 相切于点 ，
∴ ．
∵ ， ，
∴ ，
∴ ．
故选：A．
【点睛】本题考查了切线的性质，含 的直角三角形的性质，勾股定理，求出OT的长度
是解答关键．
11. 九年级2班计划在劳动实践基地内种植蔬菜，班长买回来8米长的围栏，准备围成一边
靠墙（墙足够长）的菜园，为了让菜园面积尽可能大，同学们提出了围成矩形，等腰三角
形（底边靠墙），半圆形这三种方案，最佳方案是（ ）
A. 方案1 B. 方案2 C. 方案3 D. 方案1
或方案2
【答案】C
【解析】
【分析】分别计算出三个方案的菜园面积进行比较即可．
【详解】解：方案1，设 米，则 米，
学科网（北京）股份有限公司则菜园的面积
当 时，此时散架的最大面积为8平方米；
方案2，当∠ 时，菜园最大面积 平方米；
方案3，半圆的半径
此时菜园最大面积 平方米 8平方米，
>
故选：C
【点睛】本题主要考查了同周长的几何图形的面积的问题，根据周长为8米计算三个方案
的边长及半径是解本题的关键．
12. 已知A(−3，−2) ，B(1，−2)，抛物线y=ax2+bx+c(a>0)顶点在线段AB上运动，形状保持
不变，与x轴交于C，D两点（C在D的右侧），下列结论：
①c≥−2 ；
②当x>0时，一定有y随x的增大而增大；
③若点D横坐标的最小值为−5，点C横坐标的最大值为3；
④当四边形ABCD为平行四边形时，a= ．
其中正确的是（ ）
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【分析】根据顶点在线段AB上抛物线与y轴的交点坐标为（0，c）可以判断出c的取值范
围，可判断①；根据二次函数的增减性判断②；先确定x=1时，点D的横坐标取得最大值，
然后根据二次函数的对称性求出此时点C的横坐标，即可判断③；令y=0，利用根与系数
的关系与顶点的纵坐标求出CD的长度的表达式，然后根据平行四边形的对边平行且相等
可得AB=CD，然后列出方程求出a的值，判断④．
【详解】解：∵点A，B的坐标分别为(-3，-2)和(1，-2)，
学科网（北京）股份有限公司∴线段AB与y轴的交点坐标为(0，-2)，
又∵抛物线 顶的点在线段AB上运动，抛物线与y轴的交点坐标为(0，c) ，
∴C≥-2，(顶点在y轴上时取“=”)，故①正确；
∵抛物线的顶点在线段AB上运动，开口向上，
∴当x＞1时，一定有y随x的增大而增大，故②错误；
若点D的横坐标最小值为-5，则此时对称轴为直线x=-3，
根据二次函数的对称性，点C的横坐标最大值为1+2=3，故③正确；
令y=0，则ax2+bx+c=0，
设该方程的两根为x，x，则x+x=- ，xx= ，
1 2 1 2 1 2
∴CD2=( x-x) 2=( x+x) 2-4xx ，
1 2 1 2 1 2
根据顶点坐标公式， ，
∴ ，即 ，
∵四边形ACDB为平行四边形，
∴CD=AB=1-（-3)=4，
∴ =42=16，解得a= ，故④正确；
综上所述，正确的结论有①③④．
故选：D．
．
【点睛】本题考查了二次函数的综合题型，主要利用了二次函数的顶点坐标，二次函数的
对称性，根与系数的关系，平行四边形的对边平行且相等的性质，要注意顶点在y轴上的
情况．
第Ⅱ卷 非选择题 （共102分）
注意事项：必须使用0.5毫米黑色墨水铅签字笔在答题卡上题目所指示区域内
学科网（北京）股份有限公司作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后用0.5毫米黑色墨水铅签字笔描清楚，
答在试题卷上无效．
二．填空题（共6个小题，每小题4分，共24分）
13. 计算：|﹣2|=___．
【答案】2
【解析】
【分析】根据一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值
是0，即可求解
【详解】∵﹣2＜0，
∴|﹣2|=2
14. 分解因式： ___________．
【答案】
【解析】
【分析】利用提公因式法进行因式分解．
【详解】解：
故答案为： ．
【点睛】本题考查提公因式法因式分解，掌握提取公因式的技巧正确计算是解题关键．
15. 化简： ＝____________．
【答案】
【解析】
【分析】根据分式混合运算的顺序，依次计算即可．
【详解】
=
故答案为
【点睛】本题考查了分式的混合运算，熟练掌握约分，通分，因式分解的技巧是解题的关
键．
16. 为了比较甲、乙两鱼池中的鱼苗数目，小明从两鱼池中各捞出100条鱼苗，每条做好
记号，然后放回原鱼池；一段时间后，在同样的地方，小明再从甲、乙两鱼池中各捞出
学科网（北京）股份有限公司100条鱼苗，发现其中有记号的鱼苗分别是5条、10条，可以初步估计鱼苗数目较多的是
____________鱼池（填甲或乙）
【答案】甲
【解析】
【分析】先计算出有记号鱼的频率，再用频率估计概率，利用概率计算鱼的总数，比较两
个鱼池中的总数即可得到结论．
【详解】解：设甲鱼池鱼的总数为x条，则
鱼的概率近似 ，解得x＝2000；
设乙鱼池鱼的总数为y条，则
鱼的概率近似 ，解得y＝1000；
，
可以初步估计鱼苗数目较多的是甲鱼池，
故答案为：甲．
【点睛】本题主要考查了频率＝所求情况数与总情况数之比，关键是根据有记号的鱼的频
率得到相应的等量关系．
17. 一块圆形玻璃镜面碎成了几块，其中一块如图所示，测得弦 长20厘米，弓形高
为2厘米，则镜面半径为____________厘米．
【答案】26
【解析】
【分析】令圆O的半径为OB=r，则OC=r-2，根据勾股定理求出OC2+BC2=OB2，进而求出
半径．
【详解】解：如图，由题意，得OD垂直平分AB，
∴BC=10cm，
令圆O的半径为OB=r，则OC=r-2，
在Rt△BOC中
OC2+BC2=OB2，
∴（r-2）2+102=r2，
解得r=26．
故答案为：26．
学科网（北京）股份有限公司【点睛】本题考查垂径定理和勾股定理求线段长，熟练地掌握圆的基本性质是解决问题的
关键．
18. 如图，矩形 中， ， 是 的中点，线段 在边 上左
右滑动；若 ，则 的最小值为____________．
【答案】
【解析】
【分析】如图，作G关于AB的对称点G'，在CD上截取CH=1，然后连接HG'交AB于E，
在EB上截取EF=1，此时GE+CF的值最小，可得四边形EFCH是平行四边形，从而得到
G'H=EG'+EH=EG+CF，再由勾股定理求出HG'的长，即可求解．
【详解】解：如图，作G关于AB的对称点G'，在CD上截取CH=1，然后连接HG'交AB
于E，在EB上截取EF=1，此时GE+CF的值最小，
∴G'E=GE，AG=AG'，
∵四边形ABCD是矩形，
∴AB∥CD，AD=BC=2
∴CH∥EF，
∵CH=EF=1，
∴四边形EFCH是平行四边形，
∴EH=CF，
∴G'H=EG'+EH=EG+CF，
学科网（北京）股份有限公司∵AB=4，BC=AD=2，G为边AD的中点，
∴AG=AG'=1
∴DG′=AD+A G'=2+1=3，DH=4-1=3，
∴ ，
即 的最小值为 ．
故答案为：
【点睛】此题主要考查了利用轴对称求最短路径问题，矩形的性质，勾股定理等知识，确
定GE+CF最小时E，F位置是解题关键．
三．解答题（共8个题，共78分）
19. 解不等式组： ，并在数轴上表示其解集．
【答案】-1＜x＜2，数轴表示见解析
【解析】
【分析】分别解两个不等式，找出其解集的公共部分即不等式组的解集，再把不等式组的
解集在数轴上表示出来即可．
详解】解：
【
解不等式①，得：x＜2，
解不等式②，得：x＞-1，
则不等式组的解集为-1＜x＜2，
将不等式的解集表示在数轴上如下：
【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集，正确掌握解不
等式组的方法是解决本题的关键．
20. 如图，△ 是等边三角形， 在直线 上， ．求证： ．
【答案】详见解析
学科网（北京）股份有限公司【解析】
【分析】由等边三角形的性质以及题设条件，可证△ADB≌△AEC，由全等三角形的性质可
得 ．
【详解】证明：∵△ 是等边三角形，
∴AB=AC，∠ABC=∠ACB，
∴∠ABD=∠ACE，
在△ADB和△AEC中，
∴△ADB≌△AEC(SAS)，
∴ ．
【点睛】本题考查等边三角形的性质、补角的性质、全等三角形的判定和性质，综合性强，
但是整体难度不大．
21. 学校师生去距学校45千米的吴玉章故居开展研学活动，骑行爱好者张老师骑自行车先
行2小时后，其余师生乘汽车出发，结果同时到达；已知汽车速度是自行车速度的3倍，
求张老师骑车的速度．
【答案】张老师骑车的速度为 千米/小时
【解析】
【分析】实际应用题的解题步骤“设、列、解、答”，根据问题设未知数，找到题中等量
关系张老师先走2小时，结果同时达到列分式方程，求解即可．
【详解】解：设张老师骑车的速度为 千米/小时，则汽车速度是 千米/小时，
根据题意得： ，
解之得 ，
经检验 是分式方程的解，
答：张老师骑车的速度为 千米/小时．
【点睛】本题考查分式方程解实际应用题，根据问题设未知数，读懂题意，找到等量关系
列出分式方程是解决问题的关键．
22. 为了解学生每周参加课外兴趣小组活动的累计时间 （单位：小时），学校采用随机抽
样的方法，对部分学生进行了问卷调查，调查结果按 ， ， ，
分为四个等级，分别用A、B、C、D表示；下图是受损的调查统计图，请根据图上残
存信息解决以下问题：
学科网（北京）股份有限公司（1）求参与问卷调查的学生人数 ，并将条形统计图补充完整；
（2）全校共有学生2000人，试估计学校每周参加课外兴趣小组活动累计时间不少于4小
时的学生人数；
（3）某小组有4名同学，A、D等级各2人，从中任选2人向老师汇报兴趣活动情况，请
用画树状图或列表法求这2人均属D等级的概率．
【答案】（1）100，图形见解析
（2）900 （3）
【解析】
【分析】（1）利用抽查的学生总数=A等级的人数除以对应的百分比计算，求出总人数，
即可求D等级的人数，即可求解；
（2）用全校的学生人数乘以每周参加课外兴趣小组活动累计时间不少于4小时的学生所占
的百分比，即可求解；
（3）设A等级2人分别用A，A 表示，D等级2人分别用D，D 表示，画出树状图，即
1 2 1 2
可求解．
【小问1详解】
解：根据题意得： ；
∴D等级的人数为100-40-15-10=35人，
补全条形统计图如下：
学科网（北京）股份有限公司【小问2详解】
解：学校每周参加课外兴趣小组活动累计时间不少于4小时的学生人数为
人；
【小问3详解】
解：设A等级2人分别用A，A 表示，D等级2人分别用D，D 表示，随机选出2人向老
1 2 1 2
师汇报兴趣活动情况的树状图如下：
一共有12中等可能结果，其中这2人均属D等级的有2种，
∴这2人均属D等级的概率为 ．
【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，以及树状图法和列表法，读
懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．
23. 如图，在平面直角坐标系中，一次函数 的图象与反比例函数 的图象交
于 两点．
（1）求反比例函数和一次函数的解析式；
学科网（北京）股份有限公司（2）过点 作直线 ∥ 轴，过点 作直线 于 ，点 是直线 上一动点，若
，求点 的坐标．
【答案】（1）y＝ ，y＝﹣x＋1；
（2）（2，8）或（2，﹣4）
【解析】
【分析】（1）把点A（﹣1，2）代入 求出n的值，即可得到反比例函数的解析式，
把B（m，﹣1）代入求得的反比例函数的解析式得到m的值，把A、B两点的坐标代入一
次函数 ，求出k，b的值，即可得出一次函数的解析式；
（2）根据已知条件确定AD的长及点D的坐标，由DC＝2AD得到DC＝6，从而求得点C
的坐标．
【小问1详解】
解：把点A（﹣1，2）代入 得，
2＝ ，
解得n＝﹣2，
∴反比例函数的解析式是y＝ ，
把B（m，﹣1）代入y＝ 得，
﹣1＝ ，
解得m＝2，
∴ 点B的坐标是（2，﹣1），
把A（﹣1，2），B（2，﹣1）代入 得，
，
解得 ，
∴一次函数的解析式为y＝﹣x＋1；
【小问2详解】
解：∵直线l y轴，AD⊥l，点A的坐标是（﹣1，2），点B的坐标是（2，﹣1），
学科网（北京）股份有限公司∴ 点D的坐标是（2，2），
∴ AD＝2－（﹣1）＝3，
∵ DC＝2DA，
∴ DC＝6，
设点C的坐标为（2，m），
则 ｜m－2｜＝6，
∴ m－2＝6或m－2＝﹣6，
解得m＝8或﹣4，
∴ 点C的坐标是（2，8）或（2，﹣4）
【点睛】此题是一次函数与反比例函数综合题，考查的是反比例函数与一次函数的交点问
题，数形结合思想的应用是解答此题的关键．
24. 如图，用四根木条钉成矩形框 ，把边 固定在地面上，向右推动矩形框，矩
形框的形状会发生改变（四边形具有不稳定性）．
（1）通过观察分析，我们发现图中线段存在等量关系，如线段 由 旋转得到，所以
．我们还可以得到 ＝ ， ＝ ；
（2）进一步观察，我们还会发现 ∥ ，请证明这一结论；
（3）已知 ，若 恰好经过原矩形 边的中点 ，求 与
之间的距离．
【答案】（1）CD，AD；
（2）见解析； （3）EF于BC之间的距离为64cm．
【解析】
【分析】（1）由推动矩形框时，矩形ABCD的各边的长度没有改变，可求解；
（2）通过证明四边形BEFC是平行四边形，可得结论；
（3）由勾股定理可求BH的长，再证明 BCH∽△BGE，得到 ，代入数值求解
△
EG，即可得到答案．
【小问1详解】
解：∵ 把边 固定在地面上，向右推动矩形框，矩形框的形状会发生改变（四边形具有
不稳定性）．
学科网（北京）股份有限公司∴由旋转的性质可知矩形ABCD的各边的长度没有改变，
∴AB＝BE，EF＝AD，CF＝CD，
故答案为：CD，AD；
【小问2详解】
解：∵四边形ABCD是矩形，
∴AD BC，AB＝CD，AD＝BC，
∵AB＝BE，EF＝AD，CF＝CD，
∴BE＝CF，EF＝BC，
∴四边形BEFC是平行四边形，
∴EF BC，
∴EF AD；
【小问3详解】
解：如图，过点E作EG⊥BC于点G，
∵DC＝AB＝BE＝80cm，点H是CD的中点，
∴ CH＝DH＝40cm，
在Rt BHC中，∠BCH＝90°，
BH＝△ （cm），
∵ EG⊥BC，
∴∠EGB＝∠BCH＝90°，
∴CH EG，
∴ BCH∽△BGE，
△
∴ ，
∴ ，
∴EG＝64，
∵ EF BC，
∴EF与BC之间的距离为64cm．
学科网（北京）股份有限公司【点睛】此题考查了矩形的性质、平行四边形的判定和性质、勾股定理、相似三角形的判
定和性质等知识，灵活运用这些性质解决问题是解题的关键．
25. 某数学兴趣小组自制测角仪到公园进行实地测量，活动过程如下：
（1）探究原理：制作测角仪时，将细线一段固定在量角器圆心 处，另一端系小重物 ．
测量时，使支杆 、量角器90°刻度线 与铅垂线 相互重合（如图①），绕点
转动量角器，使观测目标 与直径两端点 共线（如图②），此目标 的仰角
．请说明两个角相等的理由．
（2）实地测量：如图③，公园广场上有一棵树，为了测量树高，同学们在观测点 处测
得顶端 的仰角 ，观测点与树的距离 为5米，点 到地面的距离 为
1.5米；求树高 ．（ ，结果精确到0.1米）
（3）拓展探究：公园高台上有一凉亭，为测量凉亭顶端 距离地面高度 （如图④），
同学们讨论，决定先在水平地面上选取观测点 （ 在同一直线上），分别测
得点 的仰角 ，再测得 间的距离 ，点 到地面的距离 均为1.5
米；求 （用 表示）．
【答案】（1）证明见解析
学科网（北京）股份有限公司（2）10.2m （3）
【解析】
【分析】（1）根据图形和同角或等角的余角相等可以证明出结果；
（2）根据锐角三角函数和题意，可以计算出PH的长，注意最后的结果；
（3）根据锐角三角函数和题目中的数据，可以用含 、m的式子表示出PH．
【小问1详解】
证明：∵
∴
∴
【小问2详解】
由题意得：KH=OQ=5m，OK=QH=1.5m， ，
在Rt△POQ中
tan∠POQ=
∴
∴
故答案为：10.2m．
【小问3详解】
由题意得： ，
由图得：
，
∴
∴
∴
∴
学科网（北京）股份有限公司故答案为：
【点睛】本题考查解直角三角形中的仰角、俯角问题，解答本题的关键是明确题意，利用
数形结合的思想解答．
26. 已知二次函数 ．
（1）若 ，且函数图象经过 ， 两点，求此二次函数的解析式，直接写
出抛物线与 轴交点及顶点的坐标；
（2）在图①中画出（1）中函数的大致图象，并根据图象写出函数值 时自变量 的取
值范围；
（3）若 且 ，一元二次方程 两根之差等于 ，函
数图象经过 ， 两点，试比较 的大小 ．
【答案】（1） ， ； ；
（2）见详解； ；
（3） ．
【解析】
【分析】（1）利用待定系数法可求出抛物线的解析式，可得所求点的坐标；
（2）由题意画出图象，结合图象写出 的取值范围；
（3）根据题意分别求出 ， ，将点P点Q的坐标代入分别求出 ，利用
作差法比较大小即可．
【小问1详解】
解：∵ ，且函数图象经过 ， 两点，
学科网（北京）股份有限公司∴ ，
∴二次函数的解析式为 ，
∵当 时，则 ，
解得 ， ，
∴抛物线与 轴交点的坐标为 ， ，
∵ ，
∴抛物线的顶点的坐标为 ．
【小问2详解】
解：函数的大致图象，如图①所示：
当 时，则 ，
解得 ， ，
由图象可知：当 时，函数值 ．
【小问3详解】
解：∵ 且 ，
∴ ， ， ，且一元二次方程 必有一根为 ，
∵一元二次方程 两根之差等于 ，且
∴方程的另一个根为 ，
∴抛物线的对称轴为直线： ，
学科网（北京）股份有限公司∴ ，
∴ ，
∴ ，
∴ ，
∵ ，
∴ ， ，
∴
∵ ， ，
∴ ，
，
∴ ，
∴ ．
【点睛】本题是二次函数综合题，考查了二次函数的性质，待定系数法求解析式，数形结
合的思想，求出b与c的关系是解题的关键．
学科网（北京）股份有限公司
