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参考答案
云南省 2025 年普通高中学业水平选择性考试思想政治
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.A 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B
11.C 12.D 13.B 14.A 15.D 16.B
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17.（1）①在统一开放的市场中，统一的标准和规则是基础。这些标准规则互认，打破了不同运输方式之
间因标准差异形成的障碍，促进了货物在整个交通运输市场的自由流动，促进市场规则统一，推动统一开
放交通运输市场的建设。②政府积极履行经济职能，简化流程，减少重复环节，降低企业和社会的物流成
本，从而激发市场活力，促进交通运输市场的统一开放，使市场更加具有吸进力和竞争力。③完善市场基
础设施，打造数智平台和电子商务平台，构建互联互通的信息系统，为统一市场提供技术支撑，提高车货
匹配效率，整合各类分散的货运市场资源，实现资源的合理配置，有助于形成一个更加有序、高效的交通
运输市场格局，推动不同运输方式之间的协同发展。
（2）违约方：B公司。守约方：A公司。
评析：B公司未按约定及时接货导致货物滞留，且接货后运输逾期造成损失。 B公司未履行合同约定的及
时接收和按时运输义务，构成根本违约，B公司的行为损害了客户的利益，影响了整个铁水联运合同的顺
利履行，应当承担违约责任。
A公司按照物流公司的委托，将货物运至港口，在B公司未及时接货的情况下，A公司多次联系B公司接货，
积极履行通知义务；同时保障货物安全，租用港口场地存储货物并垫付费用，防止损失扩大而采取的合理
措施。A公司的行为遵循了诚实信用原则，以及防止损失扩大的责任，尽到了守约方应尽的责任。
18.①认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在
实践中检验和发展真理，新一代在创新实践中不断深化对创新的认识，从而推动创新中的中国行稳致远。
②认识具有反复性，认识受各种条件的限制，正确的认识往往要经历从实践到认识、再从认识到实践的多
次反复才能完成。在关键技术领域反复实践，经历无数次失败，逐步修正错误认识，最终实现突破。③认
识具有无限性，从“跟跑”到“领跑”的接力过程，新一代在量子技术、航空航天等领域不断深化认识，
推动科技向更高水平发展。④认识具有上升性，新一代以“不甘心的韧劲”克服挫折，在实践基础上深化
对创新规律的认识，使中国创新从量变走向质变。
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学科网（北京）股份有限公司19.①坚持多边贸易体制，坚持平等协商，反对单边主义和贸易保护主义，遵守WTO规则，取消对进口新能
源产品的高关税等不合理贸易限制，维护全球新能源产业链的稳定与畅通，通过公平、开放、透明的多边
贸易体系，促进新能源产品和技术的自由流动与合理配置，降低全球转型成本。
②加强国际合作，促进技术共享，构建人类命运共同体。摒弃歧视性产业补贴等做法，各国应在能源转型
中相互协调政策，共同制定合理的产业发展规则，特别是发达国家应积极参与“全球南方”合作，推动绿
色技术转让，帮助其加快能源转型进程，通过合作共赢的方式，共同应对全球能源转型挑战，实现真正的
多边主义。
③完善全球治理机制，构建包容性国际规则，反对排他性治理，确保各国尤其是发展中国家在能源转型中
的参与权和话语权。
20.①运用发散思维，根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性
答案的思维方式。通过广泛调研、拓展思路，多角度探索乡村工匠培养的可能性，全面挖掘乡村工匠的关
切点，为后续构建培养模式提供了大量的设想和思路。②运用聚合思维，利用已有的知识和经验，把众多
信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题方案。在广泛调研、拓展思路的基础
上，通过聚合思维，对众多的设想进行分析、综合，将调研信息整合为“四位一体”培养模式，并针对各
类需求建立“激励保障机制”，集中解决核心问题。③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，两翼相互
作用，形成合力。该地打造乡村工匠队伍的过程中，先通过发散思维广泛收集信息、拓展思维，再通过聚
合思维整合资源、形成方案，如此反复地“发散-聚合-发散一聚合”，解决了乡村工匠的培养和留住等为
问题，推动乡村工匠队伍的打造。
21.在红嘴鸥保护中，政府与公民均肩负重任。政府要积极有为，科学的履行生态文明建设职能，做智能高
效的政府，运用现代科技手段，利用科技监测并争取资金修复湿地。政府要严格执法，积极保护栖息地，
打击违法犯罪行为，为红嘴鸥创造良好环境。公民也应积极参与，树立生态文明理念，遵守法律法规，积
极参与爱鸥护鸥行动。
政府与公民形成合力，政府发挥主导作用，公民积极贡献力量，才能更好地为红嘴鸥的生存与繁衍保驾护
航，推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生。
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