文档内容
2026年中考物理常考考点专题之光现象
一．选择题（共15小题）
1．（2025•市中区一模）光让世界变的绚丽多彩，下图有关光现象的解释或描述正确的是（ ）
A．图甲中，验钞机是利用红外线辨别钞票真伪的
B．图乙中，小朋友离镜子越近，他在镜子中的像越大
C．图丙中，岸边看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
D．图丁中，游人能从各个角度看见花，是光在花上发生了镜面反射
2．（2025•双峰县校级模拟）如图所示，一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒
影”的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2025•滨州）以下古代典籍记载的现象与其原理对应错误的是（ ）
A．《墨经》记载：景到（倒），在午有端与景长，说在端。小孔成像——光的直线传播
B．《淮南万毕术》记载：取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。平面镜成像——光的反射
C．《梦溪笔谈》记载：古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。凸
（凹）面镜成像——光的折射
D．《玄贞子》记载：背日喷乎水，成虹霓之状。彩虹——光的色散
4．（2025•绵阳模拟）为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况而造成事故，厂商开发出一种抬头显示器。
抬头显示器水平安装在驾驶台上，显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到显示的像。如
第1页（共55页）图司机看到了数字，则在相同角度，司机看到水平显示面上显示的图形应是（ ）
A． B． C． D．
5．（2025•润州区二模）周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒
影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是
（ ）
A．妈妈的摄“影”光的折射
B．水中的鱼“影”光的反射
C．树木的倒“影”光的反射
D．小科的身“影”光的直线传播
6．（2025•新宾县校级模拟）在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭，鸟在水草中翱翔”的美丽奇观。在
下列光路图中，能正确描述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是（ ）
A．
B．
第2页（共55页）C．
D．
7．（2025•黄冈一模）古诗词不仅意境优美，还蕴含丰富的物理知识，如“群峰倒影山浮水，无山无水不
入神”描绘了光学现象。下面诗句中，与“群峰倒影山浮水”原理不同的是（ ）
A．掬水月在手，弄花香满衣
B．举杯邀明月，对影成三人
C．床前明月光，疑是地上霜
D．野旷天低树，江清月近人
8．（2025•宿迁一模）下列叙述中的“影”，由光的反射形成的是（ ）
A．立竿见“影” B．形“影”不离
C．毕业合“影” D．湖光倒“影”
9．（2025•宿迁校级一模）如图所示，光在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，以下说法正确的是
（ ）
A．入射角为60°，界面右侧是空气
B．折射角为50°，界面左侧是玻璃
C．反射角为30°，界面左侧是空气
D．折射角为40°，界面左侧是玻璃
第3页（共55页）10．（2025•中宁县二模）下列光现象的成因，与“日食”形成原理相同的是（ ）
A． 手影游戏
B． 镜中汽车
C． 水膜中的像
D． 水中倒影
11．（2025•佳木斯校级二模）在制作自动供水装置的过程中，有同学不小心将笔放入了盛有水的烧杯中，
下列现象不符合事实的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2025•绿园区校级一模）如图所示，在水中的筷子看起来向上偏折，下列能正确解释此现象的光路
图是（ ）
第4页（共55页）A． B．
C． D．
13．（2025•曲靖一模）中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还蕴含着丰富的科学知识。图中与诗句
“举杯邀明月，对影成三人”涉及的光现象相同的是（ ）
A． 池水变“浅” B． 汽车前灯的反光装置
C． 小孔成像 D． 彩虹
14．（2025•洪山区模拟）武汉府河湿地公园中一只白鹳在平静的水面上飞行，如图所示，下列分析正确
的是（ ）
A．人看到白鹳是因为白鹳反射的光进入人眼
B．白鹳的倒影是由于光的折射形成的
C．白鹳的倒影是实像
D．白鹳飞离水面时，它的倒影会变小
第5页（共55页）15．（2025•临清市一模）如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小华在玻璃板前放置了一支
蜡烛A，并将其点燃，将另一支与蜡烛A大小相同的蜡烛B放于玻璃板后方，移动蜡烛B直到在玻璃
板前看起来蜡烛B与蜡烛A的像重合。下列有关说法正确的是（ ）
A．若将玻璃板竖直向上移动，蜡烛A的像也将向上移动
B．为了让蜡烛A的像更清晰，实验应在较明亮的环境中进行
C．在蜡烛B的位置放一光屏，可以在光屏上看到蜡烛A的像
D．若按图中乙的方式摆放玻璃板，蜡烛A所成的像偏低且倾斜
二．填空题（共6小题）
16．（2025•青羊区校级模拟）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，现有一蜻蜓立于距水面 0.5m处的
荷尖上。池中水深1.5m，则蜻蜓在水中的成像的原理是 ，蜻蜓的像距蜻蜓 m。
17．（2025•鹤山市一模）夏季，当你在河岸边漫步时，有时候会看到“湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜”，
也有时会看到“水下鱼翔浅底”的美景，从物理学角度看“倒影如镜”是由于光的 形成；
你看到“水下鱼翔浅底”的鱼是由光的 形成的 像（选填“实”或“虚”）。
18．（2025•锦江区模拟）如图所示是一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现象和折射现象，
折射角为 度，界面的 （选填“上”“下”“左”或“右”）边是玻璃。
19．（2025•淮安一模）如图所示是一位游客在海洋公园拍到的北极熊的照片，北极熊的头身居然分离了！
对此，小亮解释道：游客看到的北极熊的身体是光从 中斜射入 （前两空均选填
“水”或“空气”）中时，在界面发生折射形成的 （选填“实”或“虚”）像。
第6页（共55页）20．（2025•梓潼县二模）如图所示，绵阳富乐大桥的桥面距湖面 3m，如果水面上涨0.5m，那么桥面
“倒影”与原来相比上升 m；细心的小明发现大桥“倒影”部分与景物本身相比
（选填“要亮一些”“要暗一些”或“亮度相同”）。
21．（2025•香坊区三模）我们在平静的湖边常看到“云在水中飘，鱼在云上游”的美景，其中看到的水
中“云”是因光的 而形成的虚像；而看到的水中“鱼”是由于光的 而形成的
虚像。
三．作图题（共2小题）
22．（2025•深圳校级模拟）如图所示为某汽车的挡风玻璃，AB为车内的物体，当夜晚汽车内的灯打开
时，驾驶员能看到物体AB在挡风玻璃上所成的像A'B'。请你作图中画出车内物体AB的位置。
23．（2025•高州市一模）当光线从水中射向空气时，它的反射光线如图所示，请画出入射光线和折射光
线。
第7页（共55页）四．实验探究题（共2小题）
24．（2025•开原市二模）小天用如图所示装置探究光的反射规律，他先用加湿器使整个玻璃罩内充满水
雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放置的红色激光笔发出一束垂直射向平面
镜的光ON，然后用另一个绿色激光笔向O点发出一束光AO，经平面镜反射后沿OB方向射出。
（1）实验中，用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是 ；
（2）利用红色激光笔发出的光束ON相当于 ；
（3）将绿色激光笔固定在玻璃罩上后，缓慢转动圆台，可以看到三束光重合，这说明在光的反射中，
；
（4）在上述实验装置的基础上，小天在玻璃罩内装入量角器，多次改变AO与ON的夹角进行实验，
测量并记录AO与ON的夹角、OB与ON的夹角，这是为了探究：光在反射现象中，反射角大小与
的关系；
（5）用激光笔沿BO方向入射，反射光线将会从OA方向射出，说明光反射时 。
第8页（共55页）25．（2025•茂名模拟）如图甲所示的提词器是通过一个高亮度的显示器显示文稿内容，并将显示器显示
内容反射到摄像机镜头前一块呈45度角的专用镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词
的同时，也能面对摄像机。小王联想到提词器上的镀膜玻璃就是利用了平面镜成像特点（如图乙）。
于是他回顾了所学知识，并提出一些新的思考。
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是为了方便 ；
（2）实验中放在玻璃板后的蜡烛B （选填“需要”或“不需要”）点燃，选择两支大小
相同的蜡烛的目的是便于比较像与物的 关系；
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，所成像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）提词器把台词反射到镀膜玻璃上时，演讲者看到的是台词的 （选填“实像”或“虚
像”）；显示器的亮度越 （选填“亮”或“暗”），文稿内容的像越清晰；
（5）若想将文稿内容所成的像向下调节，可将显示器向 （选填“靠近”或“远离”）摄像
机的方向移动。
第9页（共55页）2026年中考物理常考考点专题之光现象
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C C B B D C D B A D
题号 12 13 14 15
答案 B C A D
一．选择题（共15小题）
1．（2025•市中区一模）光让世界变的绚丽多彩，下图有关光现象的解释或描述正确的是（ ）
A．图甲中，验钞机是利用红外线辨别钞票真伪的
B．图乙中，小朋友离镜子越近，他在镜子中的像越大
C．图丙中，岸边看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
D．图丁中，游人能从各个角度看见花，是光在花上发生了镜面反射
【考点】紫外线；漫反射；像与物大小相等；光的折射现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；分析、综合能力．
【答案】C
【分析】（1）紫外线可以使荧光物质发光；
（2）平面镜成像中，像与物大小相等；
（3）光从水中进入空气中，折射角大于入射角；
（4）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平
的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
【解答】解：A．紫外线可以使荧光物质发光，所以图甲中，验钞机是利用紫外线辨别钞票真伪的，
故A错误；
B．根据平面镜成像的特点，像与物大小相等，所以图乙中，小朋友靠近镜子，他在镜子中的像不变，
第10页（共55页）故B错误；
C．图丙中，岸边看到水中的鱼是光在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人
眼会逆着折射光线的方向看去，看到的是鱼虚像，故C正确；
D．图丁中，平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射，游人能从
各个角度看见花，是光在花上发生了漫反射，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了紫外线、平面镜成像、光的折射及漫反射，属于基础知识。
2．（2025•双峰县校级模拟）如图所示，一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒
影”的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】光的反射现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．
【答案】C
【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；
像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
【解答】解：根据平面镜成像的特点，像和物体各对应点到平面镜间距离相等；
平静的湖面相当于平面镜，可使小鸭通过湖面成像，并且它的像与本身以湖面为对称；只有C图符合。
故选：C。
【点评】本题主要考查的是平面镜成像特点的应用，难度不大，属于基础知识。
3．（2025•滨州）以下古代典籍记载的现象与其原理对应错误的是（ ）
A．《墨经》记载：景到（倒），在午有端与景长，说在端。小孔成像——光的直线传播
B．《淮南万毕术》记载：取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。平面镜成像——光的反射
C．《梦溪笔谈》记载：古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。凸
（凹）面镜成像——光的折射
D．《玄贞子》记载：背日喷乎水，成虹霓之状。彩虹——光的色散
第11页（共55页）【考点】光的色散及其现象；光沿直线传播的现象；光的反射现象；凸面镜与凹面镜的应用．
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【专题】光的折射、光的色散；分析、综合能力．
【答案】C
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食
和月食等；
（2）光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成
像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如
水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：A、小孔成像属于光的直线传播，故A正确；
B、平面镜成像属于光的反射，故B正确；
C、凸（凹）面镜成像属于光的反射，故C错误；
D、彩虹属于光的色散，故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体
现了生活处处是物理的理念。
4．（2025•绵阳模拟）为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况而造成事故，厂商开发出一种抬头显示器。
抬头显示器水平安装在驾驶台上，显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到显示的像。如
图司机看到了数字，则在相同角度，司机看到水平显示面上显示的图形应是（ ）
A． B． C． D．
【考点】平面镜成像的应用．
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【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】B
【分析】利用镜面对称的性质求解。镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好颠倒，且
关于镜面对称。
【解答】解：水平显示面相当于平面镜，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜
第12页（共55页）对称，某时，司机看到了数字9，则水平显示面上显示的图形应是 。2对应的数字是5，故只有B
正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题。本题考
查镜面反射的原理与性质。解决此类题应认真观察，注意技巧。
5．（2025•润州区二模）周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒
影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是
（ ）
A．妈妈的摄“影”光的折射
B．水中的鱼“影”光的反射
C．树木的倒“影”光的反射
D．小科的身“影”光的直线传播
【考点】光的折射现象；光沿直线传播的现象；光的反射现象．
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【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】B
【分析】（1）“摄影”，即利用照相机照相，是利用凸透镜成像，属于光的折射。
（2）“倒影”属于平面镜成像，是光的反射原理。
（3）水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的
方向看时，看到的是鱼的虚像；
（4）影子的形成、日月食以及小孔成像都是光沿直线传播形成的。
【解答】解：A、妈妈的摄“影”，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的，故A项说法正确；
B、水中的鱼“影”，水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当
人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，即鱼“影”是由光的折射形成的，故B项说法错误；
C、树木的倒“影”，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故C项说法正确；
D、小科的身“影”，是由于光的直线传播形成的，故D项说法正确。
第13页（共55页）故选：B。
【点评】本题主要考查了光现象中的几种“影”，在学习过程中要注意区分。熟练掌握其原理；对于
生活中的现象要善于分析和总结，达到学以致用的目的。
6．（2025•新宾县校级模拟）在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭，鸟在水草中翱翔”的美丽奇观。在
下列光路图中，能正确描述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】光折射的光路图；利用光的反射作图．
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【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】D
【分析】（1）从鱼身上反射出的光线由水中斜射入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，
折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了；
第14页（共55页）（2）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法
线的两侧；反射角等于入射角。
【解答】解：AB、水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线
传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像；
A选项中折射角小于入射角，B选项中光的传播方向错误，故AB错误；
C、人看见水中的“鸟”是由于光的反射，不是光的折射，故C错误；
D、鸟反射出的光，在水面处发生了反射，反射角等于入射角，逆着反射光线看上去，看到的是鸟在
水中的虚像，如图所示，故D正确。
故选：D。
【点评】此题主要考查了反射和折射光路图的画法，要熟练掌握光的反射和折射定律的内容，同时要
特别注意反射角与入射角、折射角与入射角的关系。
7．（2025•黄冈一模）古诗词不仅意境优美，还蕴含丰富的物理知识，如“群峰倒影山浮水，无山无水不
入神”描绘了光学现象。下面诗句中，与“群峰倒影山浮水”原理不同的是（ ）
A．掬水月在手，弄花香满衣
B．举杯邀明月，对影成三人
C．床前明月光，疑是地上霜
D．野旷天低树，江清月近人
【考点】光的反射现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】C
【分析】当光照射到两种介质界面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成
像、水中倒影等都是光的反射形成的。
【解答】解：A、“掬水月在手﹣﹣水中月”是平面镜成像，是由光的反射形成的，故A不符合题意；
B．举杯邀明月中酒中的明月，属平面镜成像，故B不符合题意；
C、床前明月光的月光是月亮反射太阳的光，不属平面镜成像，故C符合题意；
D、江水中出现明月是水面反射了月光形成的，故其产生的原因是光的反射，属平面镜成像，故 D不
第15页（共55页）符合题意。
故选：C。
【点评】此题通过诗句考查了光的反射现象，在平时学习中注意将所学知识与自然现象联系起来。
8．（2025•宿迁一模）下列叙述中的“影”，由光的反射形成的是（ ）
A．立竿见“影” B．形“影”不离
C．毕业合“影” D．湖光倒“影”
【考点】光的反射现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】D
【分析】“影”的形成包括光沿直线传播现象、光的反射现象以及光的折射现象；光沿直线传播形成
的现象为影子；光的反射现象有平面镜成像；光的折射为透镜所成的像；
根据不同原理所成的像分析下列各选项。
【解答】解：A．立竿见“影”中的影子由于竹竿遮挡了光线，所以形成了影子，属于光沿直线传播
现象，故A不符合题意；
B．形“影”不离中的“影”，属于光沿直线传播现象，故B不符合题意；
C．毕业合“影”是指照相机中的凸透镜成像，这是由于光的折射，故C不符合题意；
D．湖光倒“影”是指湖水相当于一个平面镜，平面镜成像，这是光的反射形成的，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查光沿直线传播现象以及光的反射、折射现象，理解各词语的含义是选出正确答案的
前提。同时此题也体现了学科的整合性。
9．（2025•宿迁校级一模）如图所示，光在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，以下说法正确的是
（ ）
A．入射角为60°，界面右侧是空气
B．折射角为50°，界面左侧是玻璃
C．反射角为30°，界面左侧是空气
D．折射角为40°，界面左侧是玻璃
第16页（共55页）【考点】光折射的角度计算；光的反射定律的应用．
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【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】B
【分析】光的反射规律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居
在法线的两侧；反射角等于入射角；
光的折射规律的内容：折射光线、法线、入射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线
两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，
折射角大于入射角。
【解答】解：由图可知，左侧两条光线为入射光线和反射光线，右侧光线为折射光线，水平线为法线，
所以折射角为：90°﹣40°＝50°，
光在折射时，折射光线和入射光线分居法线两侧，所以左下的光线为入射光线，则左上光线为反射光
线，反射角为：90°﹣60°＝30°，
根据光的反射定律中的反射角等于入射角，可知，入射角也为30°，已知折射角为45°，则入射角小于
折射角，由光的折射规律可知，光是从玻璃斜射入空气中，所以左侧为玻璃，右侧是空气，故 B正确，
ACD错误。
故选：B。
【点评】此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，难易程度适中。
10．（2025•中宁县二模）下列光现象的成因，与“日食”形成原理相同的是（ ）
A． 手影游戏
B． 镜中汽车
C． 水膜中的像
第17页（共55页）D． 水中倒影
【考点】日食月食的原理．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】A
【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
【解答】解：日食是由于光的直线传播形成的。
A、手影游戏是由于光的直线传播形成，与日食的成因相同，故A符合题意；
B、镜中汽车是由于光的反射形成的虚像，与日食的成因不同，故B不符合题意；
C、水膜中的像是由于光的折射形成的像，与日食的成因不同，故C不符合题意；
D、水中倒影是由于光的反射形成的虚像，与日食的成因不同，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查的是光的直线传播；知道光的反射和光的折射现象。
11．（2025•佳木斯校级二模）在制作自动供水装置的过程中，有同学不小心将笔放入了盛有水的烧杯中，
下列现象不符合事实的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】光的折射现象．
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【专题】应用题；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】D
【分析】当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生
折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的
折射形成的。
第18页（共55页）【解答】解：盛水的烧杯相当于凸透镜，铅笔放入盛水的烧杯中位于一倍焦距之内，成正立放大的虚
像，正立放大的虚像向凸透镜较薄处偏折，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查光的折射现象，属于常考题目，难度不大。
12．（2025•绿园区校级一模）如图所示，在水中的筷子看起来向上偏折，下列能正确解释此现象的光路
图是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】光折射的光路图．
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【专题】图析法；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】B
【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；
光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。
【解答】解：B、水中的筷子看起来向上偏折，是光线从水中射入空气时发生折射造成的，进入空气
中的折射光线远离法线，折射角大于入射角，故B正确。
D、当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线远离法线，折
射角大于入射角，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，
从而位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折，而D图折射角小于入射角，故D错误。
AC、水中的筷子看起来向上偏折，是光线从水中射入空气时发生折射造成的，而AC图都是光从空气
射向水里，故AC错误。
故选：B。
第19页（共55页）【点评】此题考查了光的折射现象的理解，要知道光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，这
是解答此题的关键。
13．（2025•曲靖一模）中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还蕴含着丰富的科学知识。图中与诗句
“举杯邀明月，对影成三人”涉及的光现象相同的是（ ）
A． 池水变“浅” B． 汽车前灯的反光装置
C． 小孔成像 D． 彩虹
【考点】光沿直线传播的现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】C
【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，
都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中
倒影都是由光的反射形成的；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射
时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射
形成的。
【解答】解：李白的“影子”是由光的直线传播形成的；
A、池水变“浅”是由光的折射形成的，故A错误；
B、汽车前灯的反光装置是光的反射形成的，故B错误；
C、小孔成像是由于光的直线传播，故C正确；
D、彩虹是由光的折射形成的，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了光的直线传播，光的反射和折射，属于基础知识。
14．（2025•洪山区模拟）武汉府河湿地公园中一只白鹳在平静的水面上飞行，如图所示，下列分析正确
的是（ ）
第20页（共55页）A．人看到白鹳是因为白鹳反射的光进入人眼
B．白鹳的倒影是由于光的折射形成的
C．白鹳的倒影是实像
D．白鹳飞离水面时，它的倒影会变小
【考点】平面镜成像的特点与规律；光的反射现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．
【答案】A
【分析】（1）平面镜成像是光的反射；
（2）平面镜成的像是虚像；
（3）平面镜成等大的虚像，与物体到镜面的距离无关。
【解答】解：A、白鹳本身不发光，人看到白鹳，由于白鹳反射的光进入人眼，故A正确；
B、平静的水面相当于平面镜，白鹳的倒影是平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故B错误；
C、平静的水面相当于平面镜，白鹳的倒影是平面镜成像现象，白鹳的倒影是虚像，故C错误；
D、平面镜所成的像与物体大小相等，白鹳飞离水面时，大小不变，则它的倒影大小不变，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查平面镜成像的特点，属于基础题。
15．（2025•临清市一模）如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小华在玻璃板前放置了一支
蜡烛A，并将其点燃，将另一支与蜡烛A大小相同的蜡烛B放于玻璃板后方，移动蜡烛B直到在玻璃
板前看起来蜡烛B与蜡烛A的像重合。下列有关说法正确的是（ ）
A．若将玻璃板竖直向上移动，蜡烛A的像也将向上移动
B．为了让蜡烛A的像更清晰，实验应在较明亮的环境中进行
C．在蜡烛B的位置放一光屏，可以在光屏上看到蜡烛A的像
第21页（共55页）D．若按图中乙的方式摆放玻璃板，蜡烛A所成的像偏低且倾斜
【考点】探究平面镜成像的特点．
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【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；实验基本能力．
【答案】D
【分析】（1）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相
等；
（2）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰；
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上；
（4）根据平面镜的成像特点，像物关于镜面对称分析解答。
【解答】解：A、由于物像连线与镜面垂直，所以只将玻璃板上移，而蜡烛不变，则蜡烛的像的位置
也不变，故A错误；
B、在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮
的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以在
比较黑暗的环境中进行实验，故B错误；
C、因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，不能发
现光屏上能成正立的像，故C错误；
D、蜡烛A的关于平面镜的对称点可知，按图中乙的方式摆放玻璃板，蜡烛A所成的像偏低且倾斜，
故D正确。
故选：D。
【点评】此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，
又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。
二．填空题（共6小题）
16．（2025•青羊区校级模拟）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，现有一蜻蜓立于距水面 0.5m处的
荷尖上。池中水深1.5m，则蜻蜓在水中的成像的原理是 光的反射 ，蜻蜓的像距蜻蜓 1 m。
【考点】光的反射现象．
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【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．
【答案】光的反射；1。
【分析】平静的水面相当于平面镜，成像的原理是光的反射；
平面镜成像的特点：等大、等距、垂直、虚像。
【解答】解：蜻蜓在水中的成像的原理是光的反射；
平静的水面相当于平面镜，若蜻蜓立于距水面0.5m处的荷尖上，根据物像到平面镜距离相等，故蜻蜓
第22页（共55页）在水中所成的像距水面的距离也为0.5m，所以像到物的距离为0.5m+0.5m＝1m。
故答案为：光的反射；1。
【点评】针对此类型的题目，要明确谁是反射面，然后根据物像到反射面的距离相等，进行分析解答。
17．（2025•鹤山市一模）夏季，当你在河岸边漫步时，有时候会看到“湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜”，
也有时会看到“水下鱼翔浅底”的美景，从物理学角度看“倒影如镜”是由于光的 反射 形成；
你看到“水下鱼翔浅底”的鱼是由光的 折射 形成的 虚 像（选填“实”或“虚”）。
【考点】实像和虚像的判断；光的折射现象；光的反射现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；分析、综合能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在
同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）我们能看到鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，进入人眼，人看到的不是真实的鱼，而是
变浅了的鱼的虚像，是由于折射形成的。
【解答】解：“倒影如镜”描述的是物体在水面或其他平滑表面上形成的像，当光线从物体表面反射
回来并进入人眼时，人眼就会看到物体的倒影。这个现象的产生，正是由于光的反射作用。
光线射入水中照到鱼身上，反射光线经过水面进入空气，此时光线发生折射，由光的折射规律可知，
入射角小于折射角，人眼逆着折射光线方向看去会看到鱼的变浅的虚像。
故答案为：反射；折射；虚。
【点评】本题考查了光现象的相关知识，较为基础。
18．（2025•锦江区模拟）如图所示是一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现象和折射现象，
折射角为 6 0 度，界面的 右 （选填“上”“下”“左”或“右”）边是玻璃。
【考点】光折射的角度计算．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】60；右
【分析】此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光
第23页（共55页）线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线以及反射角的度数。
【解答】解：由图可知，∠AOG＝60°，所以∠GOF＝90°﹣60°＝30°，而∠EOF＝30°，
根据反射角等于入射角，所以BF为法线，AD为界面，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则
OC一定为折射光线，GO为入射光线，OE为反射光线。
由图可知，折射角为：∠COB＝90°﹣30°＝60°．因当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射
角。
所以这束光线是由玻璃进入空气。即分界面的右边是玻璃。
故答案为：60；右。
【点评】此题考查了光的反射定律、光的折射规律的应用，首先要掌握定律的内容，根据反射角与入
射角之间的关系确定法线，从而确定界面，则可首先确定出折射光线，根据折射光线与入射光线的关
系确定出入射光线，最后确定反射光线。
19．（2025•淮安一模）如图所示是一位游客在海洋公园拍到的北极熊的照片，北极熊的头身居然分离了！
对此，小亮解释道：游客看到的北极熊的身体是光从 水 中斜射入 空气 （前两空均选填
“水”或“空气”）中时，在界面发生折射形成的 虚 （选填“实”或“虚”）像。
【考点】光的折射现象．
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【专题】光的折射、光的色散；理解能力．
【答案】水；空气；虚。
【分析】当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象。
【解答】解：游客看到的熊是水中的熊反射的光从水中斜射入空气中时，光线发生折射，折射光线偏
第24页（共55页）离法线，人逆着折射光线看去，看到的熊的虚像。
故答案为：水；空气；虚。
【点评】本题考查了光的折射现象，属于基础题。
20．（2025•梓潼县二模）如图所示，绵阳富乐大桥的桥面距湖面 3m，如果水面上涨0.5m，那么桥面
“倒影”与原来相比上升 1 m；细心的小明发现大桥“倒影”部分与景物本身相比 要暗一些
（选填“要亮一些”“要暗一些”或“亮度相同”）。
【考点】平面镜成像的特点与规律；光的折射现象．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．
【答案】1；要暗一些。
【分析】平面镜成像时，像到镜面的距离与物体到镜面的距离相同；看见的景物是景物反射的光线，
而倒影是景物反射的光线到水面，在被水面吸收一部分后再反射出来，所以亮度肯定不及景物本身了。
【解答】解：平面镜成像时，像到镜面的距离与物体到镜面的距离相同，水面上涨 0.5m，则桥面与水
面间的距离减小0.5m，“倒影”与水面间的距离也会靠近0.5m，在加上水面上升的0.5m，所以桥面
“倒影”与原来相比上升1m。
在水面上形成倒影的原理是光的反射，但实际在发生反射的同时也会有部分光线因发生折射而进入水
中，所以导致反射光线少于入射光线，所以大桥“倒影”部分与景物本身相比要暗一些。
故答案为：1；要暗一些。
【点评】本题考查了平面镜成像特点，难度不大。
21．（2025•香坊区三模）我们在平静的湖边常看到“云在水中飘，鱼在云上游”的美景，其中看到的水
中“云”是因光的 反射 而形成的虚像；而看到的水中“鱼”是由于光的 折射 而形成的虚
像。
【考点】光的折射现象；光的反射现象．
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【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】反射；折射。
【分析】①平面镜成的像是与物体等大的虚像，平面镜成像是由于光的反射形成的。
第25页（共55页）②我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的。
【解答】解：①云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的白云是由
光的反射形成的与物体等大的虚像。
②因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的
鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的。
故答案为：反射；折射。
【点评】此题主要考查了通过同一幅画面考查了光的反射和光的折射现象。特别是看到的现象同是在
水中，很容易搞错。相同之处还有，都是虚像，不同之处是，成像原理不同，做题时一定要仔细，认
真。
三．作图题（共2小题）
22．（2025•深圳校级模拟）如图所示为某汽车的挡风玻璃，AB为车内的物体，当夜晚汽车内的灯打开
时，驾驶员能看到物体AB在挡风玻璃上所成的像A'B'。请你作图中画出车内物体AB的位置。
【考点】平面镜成像的作图．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】
【分析】根据平面镜成像特点分析作图。
【解答】解：分别过A′、B′两点作垂直于镜面的垂线并等距离延长，确定对应的物点 A和B，然后用
实线连接并标上箭头即可，具体如下图所示：
第26页（共55页）【点评】本题考查了平面镜成像特点的应用，难度不大。
23．（2025•高州市一模）当光线从水中射向空气时，它的反射光线如图所示，请画出入射光线和折射光
线。
【考点】光在不同介质中的折射作图；利用光的反射作图．
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【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．
【答案】见试题解答内容
【分析】光线从水里射向空气中时，既要发生反射，又要发生折射，反射角等于入射角，折射角大于
入射角。据此完成光路图。
【解答】解：在发生光的反射时，反射角等于入射角，据此在法线右侧的水中画出入射光线；光从水
中斜射入空气中，折射角大于入射角，折射光线远离法线，据此在法线左侧的空气中画出折射光线。
如图所示：
【点评】在两种透明介质的界面上，反射和折射一般是同时发生的，反射与入射在同种介质中，折射
与入射在两种介质中，反射角等于入射角，光由空气斜射入其它透明介质中时，折射角小于入射角，
光由其他透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。
四．实验探究题（共2小题）
第27页（共55页）24．（2025•开原市二模）小天用如图所示装置探究光的反射规律，他先用加湿器使整个玻璃罩内充满水
雾，将一小块平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定放置的红色激光笔发出一束垂直射向平面
镜的光ON，然后用另一个绿色激光笔向O点发出一束光AO，经平面镜反射后沿OB方向射出。
（1）实验中，用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是 显示光路 ；
（2）利用红色激光笔发出的光束ON相当于 法线 ；
（3）将绿色激光笔固定在玻璃罩上后，缓慢转动圆台，可以看到三束光重合，这说明在光的反射中，
反射光线、入射光线、法线在同一平面内 ；
（4）在上述实验装置的基础上，小天在玻璃罩内装入量角器，多次改变AO与ON的夹角进行实验，
测量并记录AO与ON的夹角、OB与ON的夹角，这是为了探究：光在反射现象中，反射角大小与
入射角大小 的关系；
（5）用激光笔沿BO方向入射，反射光线将会从OA方向射出，说明光反射时 光路可逆 。
【考点】探究光反射时的规律；探究光反射实验中的光路可逆．
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【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．
【答案】（1）显示光路；
（2）法线；
（3）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（4）入射角大小；
（5）光路可逆。
【分析】（1）实验中用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾，是为了显示光路；
（2）利用红色激光比较明显，容易观察到，其发出的光线相当于法线；
（3）在光的反射现象中，反射光线与入射光线、法线在同一平面内；
（4）光在反射时，反射角与等于入射角。
（5）光的反射现象中，光路可逆。
【解答】解：（1）玻璃罩内充满水雾，则入射光线及反射光线垢传播路径都能显示出来。
（2）利用红色激光比较明显，容易观察到，其发出的光线相当于法线。
（3）缓慢转动圆台，反射光线随着入射光线的变化而变化，当入射光线与法线重合，反射光线也与法
第28页（共55页）线重合，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（4）多次改变AO与ON的夹角，即改变入射角的大小，测量反射角与入射角的大小，可探究光反射
时，反射角大小与入射角大小的关系。
（5）光的反射现象中，由于光路是可逆的，因此用激光笔沿BO方向入射，反射光线将会从OA方向
射出。
故答案为：（1）显示光路；
（2）法线；
（3）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（4）入射角大小；
（5）光路可逆。
【点评】本题考查了研究光的反射定律的实验，需熟练掌握光的反射定律及本实验的基本操作。
25．（2025•茂名模拟）如图甲所示的提词器是通过一个高亮度的显示器显示文稿内容，并将显示器显示
内容反射到摄像机镜头前一块呈45度角的专用镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词
的同时，也能面对摄像机。小王联想到提词器上的镀膜玻璃就是利用了平面镜成像特点（如图乙）。
于是他回顾了所学知识，并提出一些新的思考。
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是为了方便 确定像的位置 ；
（2）实验中放在玻璃板后的蜡烛B 不需要 （选填“需要”或“不需要”）点燃，选择两支大小
相同的蜡烛的目的是便于比较像与物的 大小 关系；
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，所成像的大小 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）提词器把台词反射到镀膜玻璃上时，演讲者看到的是台词的 虚像 （选填“实像”或“虚
像”）；显示器的亮度越 亮 （选填“亮”或“暗”），文稿内容的像越清晰；
（5）若想将文稿内容所成的像向下调节，可将显示器向 靠近 （选填“靠近”或“远离”）摄像
机的方向移动。
【考点】探究平面镜成像的特点；探究平面镜成像实验选用玻璃板的原因；探究平面镜成像实验成虚
像；探究平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系．
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第29页（共55页）【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．
【答案】（1）确定像的位置；（2）不需要；大小；（3）不变；（4）虚像；亮；（5）靠近。
【分析】（1）选择玻璃板代替平面镜便于确定像的位置，因为玻璃板可以透光，也可以成像；
（2）一支蜡烛放在玻璃板前面并点燃，另一支不点燃的蜡烛放在玻璃板后面；
为了验证物与像的大小关系，选的两蜡烛大小要一样；
（3）（4）（5）平面镜所成像与物大小相等，像与物关于镜面对称，成这正立的虚像，平面镜成像远
离是光的反射，据此分析。
【解答】解：（1）玻璃板可以透光，也可以成像，选择玻璃板代替平面镜便于确定像的位置；
（2）一支蜡烛放在玻璃板前面并点燃，另一支放在玻璃板后面，不需要点燃，若点燃，则不易区分B
和A的像，故在玻璃板后面放一支没点燃的蜡烛B；
为了验证物与像的大小关系，选的两蜡烛大小要一样；
（3）平面镜所成像与物大小相等，当蜡烛A远离玻璃板时，所成像的大小不变；
（4）平面镜成这正立的虚像，提词器把台词反射到镀膜玻璃上时，演讲者看到的是台词的虚像；
平面镜成像是光的反射，显示器越亮，反射的光越多，文稿内容的像越清晰；（5）平面镜所成像与物
关于镜面对称，若想将文稿内容所成的像向下调节，根据对称可知，可将显示器向靠近摄像机的方向
移动。
故答案为：（1）确定像的位置；（2）不需要；大小；（3）不变；（4）虚像；亮；（5）靠近。
【点评】本题探究平面镜成像原理，掌握平面镜成像原理是解题关键。
第30页（共55页）考点卡片
1．光沿直线传播的现象
【知识点的认识】
光沿直线传播的例子和现象：
1.小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫
小孔成像。
2.影子的形成：光从光源传播出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体把沿直线传播的光挡住了，在
不透光的物体后面受不到光照射的地方就形成了影子。
3.日食：又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳
前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
4.月食：当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到
月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。
5.激光准直：激光束作为基准线，在被测点上设置激光束的接收装置，求得准直点偏离值的一种测量方法。
【命题方向】
考查光沿直线传播的现象。
例：下列光现象中，属于光的直线传播的是（ ）
A.雨后的彩虹
B.月食的形成
C.放大镜成像
D.水中树的倒影
分析：光在自然界中存在三种光现象：
（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在
同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位
置浅等。
解析：解：A、雨后彩虹，是利用了光的折射，故A不符合题意；
B、月食的形成，是利用光沿直线播形成的现象，故B符合题意；
C、放大镜成像，是利用了光的折射，故C不符合题意；
D、水中倒影，是利用了光的反射，故D不符合题意。
故选：B。
第31页（共55页）点评：本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现
象进行思考。
【解题方法点拨】
光的直线传播是几何光学的基础，它解释了如何通过光线传播来确定物体和像的位置。这一原理在人眼
视觉和各种光学仪器中起着关键作用。
2．日食月食的原理
【知识点的认识】
（1）日食：又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于
太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
（2）月食：当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就
看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。
【命题方向】
考查日食月食的原理、应用和拓展。
例：当月球运动到太阳和地球之间，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的影子正好落到地球上
时，就会发生神奇的日食奇观，如图，在a、b、c、d位置此刻都看不到日食现象的是（ ）
A.a、b两位置
B.b、c两位置
C.a、c两位置
D.a、d两位置
分析：太阳被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太阳光完全照不到的区域（本影区）可以观察到日
全食；
月球遮住太阳的一部分形成的日食叫日偏食，在部分太阳光照射到的区域（半影区）可以观察到日偏食；
月球只遮住太阳的中心部分，在太阳周围还露出一圈日面，好像一个光环似的叫日环食。
解析：解：日食是由光的直线传播形成的，由图可知，太阳射向地球的光线被月亮挡住，b点会看不到太
阳，形成日食，b点看不到太阳的下部，应该可以看到日偏食，而a点能看到太阳，不能形成日食，d点
是夜间，无所谓日食，故a、d两位置看不到日食现象。
故选：D。
第32页（共55页）点评：知道日全食、日偏食、日环食的形成原因是解题的关键。
【解题方法点拨】
要判断日食或月食的发生， 需要明确太阳、 地球、 月球之间的相对位置关系。 例如， 日食发生时， 月球
必须位于太阳和地球之间； 而月食发生时， 地球必须位于太阳和月球之间。
3．探究光反射时的规律
【知识点的认识】
实验目的：探究光的反射规律。
试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。
实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面
镜上；
②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角
的度数，记录在表格中。
③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。
④将光屏向前或向后折，观察反射光线。
⑤整理器材。
实验结论：
1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
2、入射光线和反射光线分居法线两侧；
3、反射角等于入射角。
4、反射过程中光路是可逆的。
【命题方向】
考查探究光反射时的规律的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事
项等内容。
例：“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）
的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，应将纸板垂直放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可
第33页（共55页）观察到反射光束沿 顺 时针方向转动；
（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”
的结论你认为有何不妥之处？ 一次实验得到的结论具有偶然性 ；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说
明了： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 ；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 C 。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
分析：（1）根据反射角等于入射角的关系进行分析；
（2）为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论；
（3）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；
反射角等于入射角。
解析：解：（1）如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射
角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动；
（2）因为一次实验具有有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行
多次实验。
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说
明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入
射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，所以可知反射光束在纸板前方，故应选C。
故答案为：（1）顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平
面内；（4）C。
点评：实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律
培养学生观察、分析、概括能力。
【解题方法点拨】
第34页（共55页）1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；
2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；
3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；
4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。
4．探究光反射实验中的光路可逆
【知识点的认识】
实验目的：探究光的反射规律。
试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。
实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面
镜上；
②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角
的度数，记录在表格中。
③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。
④将光屏向前或向后折，观察反射光线。
⑤整理器材。
实验结论：
1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
2、入射光线和反射光线分居法线两侧；
3、反射角等于入射角。
4、反射过程中光路是可逆的。
【命题方向】
考查探究光反射实验中的光路可逆的实验原理及实验步骤。
例：小明利用如图装置探究光反射时的规律。
第35页（共55页）（1）如图所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可绕ON翻折）竖直
地立在平面镜上，纸板上的直线ON应 垂直 于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在
纸板上发生 漫 反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出。
（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量
ON两侧的∠i和∠r，是为了 寻找普遍规律 ；根据实验结论可知：当入射光EO与平面镜夹角为50°
时，反射角为 4 0 °。
（3）让光沿图中FO方向照射到镜面，它会沿着 OE方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是
可逆 的。
（4）为探究反射光、入射光和法线是否在同一平面内，下一步的操作是 将纸板 F 沿 ON 向后折（向前
折），看其上是否有反射光线 。
分析：（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕 ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，
纸板上的直线ON垂直于镜面；
漫反射也是光的反射的一种现象，也遵循光的反射定律；
（2）探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律；
入射光线与法线之间的夹角叫做入射角；反射光线与法线夹角叫反射角；
（3）根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论；
（4）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板E不与纸板F在同一平面上来研究。
解析：解：（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕 ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面
镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；
使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生漫反射，呈现径迹；
（2）用量角器测量ON两侧的∠i和∠r比较反射角与入射角的大小关系；探究光的反射规律，多次改变
入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律，避免偶然性；
当EO与镜面夹角为50°时，反射角的大小为90°﹣50°＝40°，所以入射角也等于40°；
（3）如果让光线逆着FO的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角
等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是说，在反射现象中，光
路是可逆的；
（4）将纸板F沿ON向后折（向前折），看其上是否有反射光线，转动后，若不能看到反射光线，说明
反射光线与入射光线是在同一平面内。
故答案为：（1）垂直；漫；（2）寻找普遍规律；40°；（3）可逆；（4）将纸板F沿ON向后折（向前
折），看其上是否有反射光线。
点评：此题主要通过实验探究了光的反射定律。通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系
第36页（共55页）实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。
培养学生观察、分析、概括能力。
【解题方法点拨】
1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；
2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；
3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；
4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。
5．光的反射现象
【知识点的认识】
一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到
水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。
【命题方向】
给出一些光的现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）来判断是否是光的那种现象，属于光的反射
应当属于哪类？镜面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命题方向。
例：下列现象中由于光的反射形成的是（ ）
A. 水面倒影
B. 树下光斑
C. 墙上留影
第37页（共55页）D. 杯中“折”笔
分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日
食和月食等；
（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。
解析：解：A、水中倒影，属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故A正确；
B、树荫下圆形光斑是由于光沿直线传播形成的，故B错误；
C、手影是由于光沿直线传播形成的，故C错误；
D、铅笔在水面处弯曲，是由于光的折射形成的，故D错误。
故选：A。
点评：此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同
时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。
【解题方法点拨】
知道光的反射现象的定义及分类，熟记特点。
6．光的反射定律的应用
【知识点的认识】
（1）反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；
（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；
（3）反射角等于入射角。
（4）光在反射时光路是可逆的
【命题方向】
光的反射定律是中考考查的重点内容，从命题形式来看，选择题、作图题、填空题仍然是主要的三种题
型，作图题将更加重视与社会、生活的联系和应用。希望在今后的学习中要多观察，勤思考，灵活运用
所学知识解决实际问题。
例：如图所示是一种液面升降监测装置原理图，光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液
面，此时，反射角为 40 度；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S'点，当液面下降时光点
S'将向 右 移动。
第38页（共55页）分析：（1）根据反射角和入射角的概念可确定入射光线与反射光线的夹角；
（2）根据光的反射定律，当液面发生变化时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线
平行。作图可知光点S的移动方向。
解析：解：（1）由“激光与水平液面成50°角射向平静的液面”，可得入射角为90°﹣50°＝40°，因反射
角等于入射角，所以反射角也为40°。
（3）当液面发生变化，下降时，入射点向右下方移动，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的
反射光线平行；反射光线向右平移，反射光斑将向右移。
故答案为：40；右。
点评：本题考查光的反射定律的应用，属于中档题。
【解题方法点拨】
由入射光线决定反射光线，叙述时要先叙述入射光线如何变化，再叙述反射光线如何变化。发生反射的
条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中。
反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当垂直入射时，入射角等于反射角，皆为0度。
7．利用光的反射作图
【知识点的认识】
①由入射光线和反射面确定入射点，入射点一般用字母O表示．
②由入射点和反射面确定法线，法线用虚线画出．
③由入射光线和法线确定入射角，入射角一般用字母∠i、∠a或∠1表示．
④根据光的反射定律确定反射角，反射角一般用字母∠ 、∠ 或∠2表示．
⑤由法线和反射角确定反射光线．光线用实线画出，注γ意入射β光线和反射光线的箭头方向．
【命题方向】
作光的反射光路图是中考的热点．例如 画出反射光线佃的入射光线AO，并标出入射角及其大小．
例：请在图中画出反射光线，并标出反射角的大小。
分析：（1）发生光的反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法
第39页（共55页）线两侧，反射角等于入射角；
（2）入射角为入射光线和法线的夹角，反射角为反射光线和法线的夹角。
解析：解：图中入射光线与法线的夹角为45°，则入射角为45°，因反射角等于入射角，故反射角也是
45°；
先过入射点的法线已画出，然后在法线的右侧作出反射光线，并且反射角等于入射角，故作图如下：
点评：本题考查了作光的反射光路图，注意光线用实线，法线用虚线。
【解题方法点拨】
解决这类问题的关键是正确理解光的反射规律．光的反射规律可包括两点：
（1）一是反射光线跟入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧．可记作“三
线共面，法（线）居中间”．
（2）二是反射角等于入射角．可见对于一条确定的入射光线、反射光线是唯一的．
8．漫反射
【知识点的认识】
漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象．当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，
表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不一致，造成反射光
线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射”或“漫射”．这种反射的光称为漫射光．漫
反射的每条光线均遵循反射定律．平行光束经漫反射后不再是平行光束．由漫反射形成的物体亮度，一
般视光源强度和反射面性质而定．
【命题方向】
漫反射在生活中的应用是命题的关键。
例：小松和小北能同时看到在地上的书，是由于光射到书本上时发生了 漫反射 （选填“镜面反射”
或“漫反射”），此反射中每条光线 都 （选填“都”或“不都”）遵循光的反射定律。
分析：平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平
的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。它们都遵循光的反射定律。
第40页（共55页）解析：解：不同位置的人都能看到在地上的书，是由于光射到书本上时发生了漫反射；漫反射中的每条
光线都遵循光的反射定律。
故答案为：漫反射；都。
点评：本题考查了对漫反射现象的分析，属基础题，难度不大。
【解题方法点拨】
抓住漫面反射的定义及性质就可以解答此类题目．
9．探究平面镜成像的特点
【知识点的认识】
实验目的：探究平面镜成像特点
实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺
实验步骤：
①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
实验结论：
平面镜成像特点：
1.像和物大小相等；
2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；
3.像和物的连线与镜面互相垂直；
4.平面镜所成像是虚像。
【命题方向】
考查探究平面镜成像的特点的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意
事项等内容。
例：小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验。
（1）点燃蜡烛A，眼睛应在 A （选填“A”或“B”）侧观察像。
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察是否能与蜡烛A的像重合，此操作的目的是
比较像与物的 大小 关系，并确定像的位置。
（3）若把蜡烛A远离玻璃板，则A的像大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上 不能 （选填“能”或
“不能”）找到A的像，说明平面镜成的像为 虚 像（选填“实”或“虚”）。
第41页（共55页）（5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛 A的像 不动 （选填“向上移动”“向下
移动”或“不动”）。
分析：（1）平面镜成的像属于光的反射，据此分析。
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，是为了比较像与物的大小关系，并确定像的位置。
（3）平面镜成的像与物大小相等。
（4）虚像不能成在光屏上。
（5）平面镜成的像与物关于镜面对称。
解析：解：（1）平面镜成的像属于光的反射，点燃蜡烛A，眼睛应在A侧观察像。
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察B与蜡烛A的像重合，可知像与物大小相等，
此操作的目的是比较像与物的大小关系，并确定像的位置。
（3）平面镜成的像与物大小相等，若把蜡烛A远离玻璃板，则A的像大小将不变。
（4）虚像不能成在光屏上，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上不能
找到A的像，说明平面镜成的像为虚像。
（5）平面镜成的像与物关于镜面对称，如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，因物和对称面的位置不变，
会观察到蜡烛A的像不动。
故答案为：（1）A；（2）大小；（3）不变；（4）不能；虚；（5）不动。
点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
【解题方法点拨】
1.镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后
表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，
否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；
2.像的亮度：像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；
3.拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置是为了比较像与物的大小；
4.多次测量的目的是得出普遍结论。
10．探究平面镜成像实验选用玻璃板的原因
【知识点的认识】
第42页（共55页）镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后
表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，
否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；
【命题方向】
考查平面镜成像实验选用玻璃板的原因。
例：利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜的目的是 便于确定像的位置 ；
（2）选用两根外形相同的蜡烛，是为了比较 像与物大小 关系；
（3）在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛 A （选填“A”或“B”）的一侧观察。实验时小明发
现蜡烛A的像较暗，用手电筒对着玻璃板照射蜡烛A的像， 不能 （选填“能”或“不能”）使像变
亮；
（4）若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图），则在玻璃板中 能 （选填“能”或“不能”）
看到蜡烛A的像。
分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能确定像的位置；
（2）根据实验操作结合选用两根外形相同的蜡烛分析；
（3）平面镜成像属于光的反射，发现蜡烛A的像较暗，说明蜡烛A反射的光较小，应用手电筒对着蜡烛
A照射；
（4）平面镜成的像属于光的反射，据此分析。
解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能确定像的位置，选用玻璃板代替平面镜的目的是：
便于确定像的位置；
（2）选用两根外形相同的蜡烛，当B与A的像重合时，可知像与物大小相等，故是为了比较像与物大小
关系；
（3）平面镜成像属于光的反射，在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应在蜡烛A的一侧观察。实验时小明发
现蜡烛A的像较暗，说明蜡烛A反射的光较小，应用手电筒对着蜡烛A照射，用手电筒对着玻璃板照射
蜡烛A的像，不能使像变亮；
第43页（共55页）（4）平面镜成的像属于光的反射，若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图），则在玻璃板中能看到
蜡烛A的像。
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）像与物大小；（3）A；不能；（4）能。
点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解。
【解题方法点拨】
本实验中等效替代法的应用有：
①为了便于观察像，用玻璃板代替平面镜
②为了比较像与物的大小，用一支外形相同但不点燃的蜡烛代替像。
11．探究平面镜成像实验成虚像
【知识点的认识】
物体在平面镜中成虚像．虚像是实像光线的反向延长线会聚而成的。
【命题方向】
考查平面镜成像实验成虚像。
例：如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，
（1）用玻璃板作为平面镜，是为了 便于确定像的位置 。
（2）在玻璃板前放一支点亮的蜡烛A，拿一支相同的未点亮的蜡烛B在玻璃板后移动，直到从玻璃板前
不同位置 看去，蜡烛B都好像点亮了似的，并在白纸上记下这个位置，物体需放在 不同 位置多
次实验（选填“同一”或“不同”）。
（3）若将光屏放在蜡烛B处，则 不能 （选填“能”或“不能”）直接在光屏上看到烛焰的像，这
说明平面镜所成的像是 虚 （选填“实”或“虚”）像。
分析：（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小；
（2）不同位置看上去另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和
它成的像大小相等；
（3）实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接。
解析：解：
（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时。还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，
便于确定像的位置；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃的
第44页（共55页）蜡烛B在玻璃板后面移动，直到从玻璃板前看去它好像点燃了似的；为了得到普遍规律，物体需放在不
同位置多次实验；
（3）由于虚像不能成在光屏上，平面镜成虚像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承接到像；
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）不同位置；不同；（3）不能；虚。
点评：本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特
点的实验是中考出题的一个热点。
【解题方法点拨】
记忆性知识，牢记即可。
12．探究平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系
【知识点的认识】
实验目的：探究平面镜成像特点
实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺
实验步骤：
①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
实验结论：
平面镜成像特点：
1.像和物大小相等；
2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；
3.像和物的连线与镜面互相垂直；
4.平面镜所成像是虚像。
【命题方向】
考查平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系。
例：小明利用如图所示的器材“探究平面镜成像特点”。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 确定像的位置 ，如果有
1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 1 mm厚的玻璃板做实验。
（2）小明拿另一支大小相同且 不需要 （选填“需要”或“不需要”）点燃的蜡烛 B在玻璃板后面
移动，人眼一直在 E （选填“E”或“F”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合，此现象
第45页（共55页）表明平面镜所成的像与物体的大小 相等 。
（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上 不能 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，
说明平面镜所成的是 虚 （选填“虚”或“实”）像。
（4）小轿车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以保证夜间开车时，车内物体通过挡风玻璃所成的像在司机
前面的 斜上方 （选填“斜上方”、“斜下方”或“正前方”）避免干扰司机的视线，保证驾驶安全。
分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又便于确定像的位置；厚玻璃板两个表面反射面两个相距较
选的像，不易确定像的位置，据此分析；
（2）从使成像清晰的角度考虑；
平面镜成的像属于光折反射；平面镜所成的像与物体的大小相等。
（3）虚像不能成在光屏上；
（4）平面镜成的像与物关于镜面对称。
解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能看清玻璃板后的物体，便于确定像的位置；应选择
玻璃来研究平面镜成像特点，这样做的目的是便于确定像的位置；厚玻璃板两个表面反射面两个相距较
选的像，不易确定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择1mm厚的玻璃板做实验。
（2）为使成像清晰，小明拿另一支大小相同且不需要点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动；
平面镜成的像属于光折反射，人眼一直在E一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合，此现象表
明平面镜所成的像与物体的大小相等。
（3）虚像不能成在光屏上，移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像，说明平面
镜所成的是虚像。
（4）平面镜成的像与物关于镜面对称，小轿车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以保证夜间开车时，车内
物体通过挡风玻璃所成的像在司机前面的斜上方避免干扰司机的视线，保证驾驶安全。
故答案为：（1）确定像的位置；1；（2）不需要；E；相等；（3）不能；虚；（4）斜上方
点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
【解题方法点拨】
1.镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后
表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，
第46页（共55页）否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；
2.像的亮度：像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；
3.拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置是为了比较像与物的大小；
4.多次测量的目的是得出普遍结论。
13．平面镜成像的特点与规律
【知识点的认识】
（1）像和物到镜面的距离相等
（2）像与物体大小相同；
（3）像和物体的连线与镜面垂直
（4）像和物体的左右相反，上下一致
（5）成的是虚像
14．像与物大小相等
【知识点的认识】
（1）像和物到镜面的距离相等
（2）像与物体大小相同；
（3）像和物体的连线与镜面垂直
（4）像和物体的左右相反，上下一致
（5）成的是虚像
【命题方向】
考查像与物大小相等，以此知识点为背景，判断物体位置移动后，像的大小是否变化。
例：“以铜为鉴，可正衣冠”。古人用磨平并抛光的铜制成镜子来整理自己的衣着。当人远离铜镜时，
镜中的像会 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
分析：平面镜所成的像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的大小相等，据此解答。
解析：解：铜镜中的像属于平面镜成像，当人远离铜镜时，人与铜镜之间的距离变大，根据平面镜成像
特点可知，像的大小将不变。
故答案为：不变。
点评：本题主要考查的是平面镜成像特点的应用。
【解题方法点拨】
像的大小与物体的位置无关，无论物体的位置如何变化，像与物体大小总是相同的。
15．实像和虚像的判断
【知识点的认识】
实像和虚像的不同点：
第47页（共55页）（1）成因不同，实像是由实际光线会聚而成的而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的，
（2）像的正倒不一样，实像一般是倒立的，而虚像是正立的；
（3）呈现效果不同，实像可以用光屏接收，而虚像不能用光屏接收；
共同点：实像和虚像都能用眼睛看得到。
【命题方向】
考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内
容。
例：下列场景中，我们观察到的像属于实像的是（ ）
A.用放大镜看到书上正立、放大的像
B.看到河底变浅的鹅卵石
C.通过平面镜里的像整理衣冠
D.夏季晴天浓密树萌下出现圆形的“光斑”
分析：（1）凸透镜成像规律，当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像；
（2）光线从水中斜射向水面，在界面处发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看，感觉光线
是从折射光线的反向延长线发出；
（3）平面镜成正立的、等大的虚像；
（4）实像和虚像的区别：实像能用光屏呈接，而虚像不能；实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光
线的反向延长线会聚形成的。解析：解：A、用放大镜观察物体时，物体到放大镜的距离要小于焦距，成
放大、正立的虚像，故A不符合题意；
B、水中物体反射出的光线，在水面发生折射，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看，感觉光线是从
折射光线的反向延长线发出，看到的像是虚像，故B不符合题意；
C、平面镜成正立的，等大的虚像，故C不符合题意；
D、夏天浓密树荫下出现圆形的“光斑”是由于光的直线传播形成的太阳的像，实际光线会聚而成的，所
以是实像，故D符合题意。
故选：D。
点评：此题主要考查了面镜成像的特点、光的折射规律、凸透镜成像的规律特点，对凸透镜成像的规律
要熟练掌握，并做到举一反三。
【解题方法点拨】
（1）实像的例子有：
①投影仪的成像；②照相机的成像；③小孔成像；④通过凸透镜或凹透镜在焦距内看到的像
第48页（共55页）（2）虚像的例子有
①水的成像；②平面镜成像；③放大镜所看到的像
16．平面镜成像的应用
【知识点的认识】
平面镜的应用
1．利用平面镜成像（穿衣镜）
2．改变光路（海底潜望镜）
3．扩大视野空间（商店装饰）
平面镜在生活中有广泛的应用，例如：家庭用的穿衣镜、练功房里墙壁四周的镜子、牙医检查牙齿时放
入口中的小镜子等都是平面镜；潜艇用的潜望镜、显微镜、投影仪等里都有平面镜．
【命题方向】
利用平面镜的特点来解释生活中光的现象，常以选择题、实验题的形式考查．
例：汉代的《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于下，则见四邻矣。”如图所示，院子里的
人可以通过水盆观察农夫的劳作情形，其中涉及的光学知识分析正确的是（ ）
A.高悬的大镜是平面镜
B.大镜悬挂得越高所成的像越小
C.墙外的农夫在大镜中成倒立的像
D.墙外的农夫不可能通过大镜观察到院子里的情形
分析：平面镜成像是由光的反射形成的，成的是正立、等大的虚像，光反射时光路具有可逆性。
解析：解：A、高悬的大镜是平面镜，故A正确；
BC、根据平面镜成像的特点可知，墙外农夫在大镜中成正立等大的虚像，且镜子到物体的距离不影响像
的大小，故BC错误；
D、根据光路具有可逆性，墙外的农夫通过大镜也可以观察到院子里的情形，故D错误。
故选：A。
第49页（共55页）点评：本题考查了平面镜成像的特点的应用，属于基础题。
【解题方法点拨】
识记平面镜成像的特点来解题．
17．平面镜成像的作图
【知识点的认识】
平面镜成像的作图主要基于两个基本方法：一种是基于反射定律，另一种是基于平面镜成像的特点。
（1）基于反射定律的作图步骤 ：
从光源点引出两条光线，射向平面镜。
分别作两条入射光线的法线。根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线，并将反射光线反向延长。
反射光线的反向延长线交点即为光源点的像点。
（2）基于平面镜成像特点的作图步骤 ：
过光源点作平面镜的垂线（像与物体的连线与平面镜垂直）。
截取像点，让像点到平面镜的距离等于光源点到平面镜的距离（像与物体到镜面的距离相等）。
画出像点（像的大小与物体的大小相等）。
在作图时，光线和界面用实线表示，法线和反向延长线用虚线表示。
（3）平面镜成像的特点包括：
像的大小与物体相同（等大）。
像和物体到镜面的距离相等（等距）。
像物连线与镜面垂直（垂直）。
平面镜所成的像是正立的虚像。
18．凸面镜与凹面镜的应用
【知识点的认识】
（1）凹面镜实例：太阳灶、太阳能焊接机、医生观察耳道所用的镜子等。
（2）凸面镜实例：街头拐弯处的反光镜、汽车的观后镜等。
【命题方向】
考查凸面镜与凹面镜在生活中的实际应用。
例：面镜在各行各业中都有广泛的应用，利用 凹面镜 制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水，而牙
医利用 平面镜 制成口腔内窥镜（以上两空选填“凹面镜”、“凸面镜”或“平面镜”），凸面镜对
光线有 发散 作用（选填“会聚”或“发散”）。
分析：（1）太阳灶利用了凹面镜的会聚作用；太阳光经太阳灶内表面反射到焦点上，内表面越光滑，照
射越集中；
（2）口腔内窥镜是平面镜，可成正立等大的虚像；
第50页（共55页）（3）凸面镜对光线有发散作用。
解析：解：（1）生活中利用凹面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水；为了利用光的镜面反射将光
线尽量集中到需要照射的地方，镜子的内表面应当尽量的光滑一些；
（2）牙医利用的口腔内窥镜是一块小平面镜，利用光的反射成像，可以看到牙齿在镜中形成的虚像；
（3）凸面镜对光线有发散作用。
故答案为：凹面镜；平面镜；发散。
点评：本题考查了面镜对光线的作用、平面镜的成像特点，要知道太阳灶利用的是凹面镜，口腔内窥镜
是一块小平面镜。
【解题方法点拨】
凸面镜和凹面镜的应用思路主要基于它们对光线不同的作用效果： 凸面镜通过发散光线来扩大视野或产
生变形效果， 而凹面镜则通过会聚光线来实现集中照明或观察远距离物体。 这两种镜子在日常生活和科
学领域中都有广泛的应用。
19．光的折射现象
【知识点的认识】
光的折射现象 是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。这种现象发生在两种
介质的交界处，其中折射光线进入到另一种介质中，而反射光线则返回原介质中。光的折射与光的反射
不同，反射光的光速与入射光线相同，而折射光线的光速与入射光线不同。在两种介质的交界处，不仅
会发生折射，同时也发生反射。这是因为光在不同物质中的传播速度不同，导致在两种介质的交界处传
播方向发生变化。
光的折射现象在日常生活中有很多应用和体现，例如：
水杯里的秘密 ：当你从杯口向杯中加水时，你会注意到光线似乎在弯曲，这是因为光线从空气进入水时
发生了折射。
消失的硬币 ：在某些角度下，你会看到水中的硬币似乎消失了，这也是因为光线从空气进入水时发生了
折射。
海市蜃楼 ：这是一种特殊的光学现象，远处物体的光线经过大气折射，使得人们在视觉上看到物体的像
而实际上物体并不在那里。
20．光折射的角度计算
【知识点的认识】
一点：入射点
三线：①法线：经过入射点并垂直于介质分界面的直线；②入射光线；③折射光线
两角：①入射角：入射光线与法线的夹角
第51页（共55页）②折射角：折射光线与法线的夹角
【命题方向】
根据图像写出折射角的度数，以及根据入射角的度数判断折射角的度数。
例：一束光线从水中入射到空气中，若折射角为30°，则入射角可能约为（ ）
A.0°
B.20°
C.30°
D.40°
分析：光从水或其它透明介质斜射入空气中，折射角大于入射角。
解析：解：A．只有当光线垂直射入时，入射角等于折射角，都为0°，故A不正确；
BCD．由光的折射规律可知：光从水中入射到空气中，折射角大于入射角，由于折射角等于30°，入射角
小于30°，故CD不正确，B正确。
故选：B。
点评：此题考查了折射规律的应用，属于基础知识。
【解题方法点拨】
（1）在界面分布不同。反射光线与入射光线在界面的同侧，折射光线与入射光线却在界面的两侧。
（2）角大小不同。反射角等于入射角，折射角与入射角大小不一定相等。
（3）方向不一定改变。光垂直入射两种物质界面时：反射光线方向改变，光返回原来的物质中。折射光
线却进入另一种物质，方向不变。
（4）折射是光穿过介质界面进入另一个介质了，反射是光没有穿过界面，还是在同一种介质中
21．光折射的光路图
【知识点的认识】
当光从空气斜射入水或其他介质中时， 折射角小于入射角；
而当光从水或其他介质斜射入空气中时， 折射角大于入射角。
22．光在不同介质中的折射作图
【知识点的认识】
当光从空气斜射入水或其他介质中时， 折射角小于入射角；
而当光从水或其他介质斜射入空气中时， 折射角大于入射角。
【命题方向】
考查光在不同介质中的折射作图题。
例：激光束AO由空气斜射向水面，请在图中画出对应的反射光线和折射光线（保留作图痕迹）。
第52页（共55页）分析：根据光的反射定律和折射定律作图即可。
解析：解：光在反射时，反射角等于入射角；光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。据此作图如
下。
点评：本题考查了光的反射定律和折射定律的作图，属于基础题。
【解题方法点拨】
牢记一点：空气一侧的角度大（垂直入射时特殊）
23．光的色散及其现象
【知识点的认识】
（1）概念：白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。
（2）实质：光的色散实际上是光的折射，不同色光的偏折程度不同，从而造成色散。白光散开后单色光
从上到下依次为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色．
【命题方向】
光的色散现象和原因，光的色散属于什么现象﹣﹣﹣﹣﹣光的折射．小知识点都是命题关键．
例：“背日喷乎水，成虹霓之状”是我国唐朝诗人张志和描写的“人工虹”现象，科学家们将该现象称
为光的 色散 ，产生这一现象的原因是不同色光穿过水雾时 折射 程度不同。图中空缺位置的色
光是 蓝 光。
分析：（1）彩虹的成因是由于光的色散。
第53页（共55页）（2）红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。因此把红、绿、蓝三种色光叫色
光的三原色。
解析：解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出水后，空中有大量的小水滴，
太阳光照在这些小水滴上，不同色光穿过水雾时的折射程度不同，被分解为绚丽的七色光，也就是光的
色散；
三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、绿光、蓝光；红光
和绿光混合形成黄光，所以空缺位置为蓝光。
故答案为：色散；折射；蓝。
点评：此题考查了学生对光的色散和光的三原色的掌握情况，本章节知识点需要牢固记忆。
【解题方法点拨】
理解概念，记忆性知识，牢记即可。
24．紫外线
【知识点的认识】
（1）紫外线是电磁波谱中波长从0.01～0.40微米的辐射总称， 属于不可见光。
（2）紫外线具有以下性质和用途：
①生理作用： 能杀菌、 消毒、 治疗皮肤病和软骨病等。 适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D， 促
进钙的吸收， 对骨骼生长有促进作用。
②化学作用： 能使照相底片感光， 具有荧光效应， 可用于鉴别钞票和商标的真假。
③应用： 在工业、 科学和医学领域中， 紫外线被广泛应用于消毒、 荧光检测、 光聚合等。
【命题方向】
主要从应用方面考查紫外线
例：下列各种应用实例中，利用了红外线的是 AEFH ；利用了紫外线的是 BCG 。
A.体温枪
B.使荧光物质发光验钞
C.杀菌灯
D.医用B超仪
E.电视机的遥控装置
F.军事设施上的夜视镜
G.帮助人体合成维生素
H.热谱仪
分析：（1）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温
第54页（共55页）计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等；
（2）紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制
成灭菌灯；能促成维生素D的合成。
解析：解：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；红外线可以传递
信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等，由此可知题干中利用了红外线的是AEFH；
紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素 D
的合成，据题可知利用了紫外线的是BCG；
医用B超仪利用的是超声波工作的。
故答案为：AEFH；BCG。
点评：本题考查了红外线和紫外线的应用，属于识记知识，难度不大。
【解题方法点拨】
基础性知识，牢记即可。
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