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强化提升-言语 2
（笔记）
主讲教师：高昕
授课时间：2024.04.18
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强化提升-言语 2（笔记）
考点强化：行文脉络——常考结构：总分
总句特征：表达作者明确观点，一般为对策、结论、评价
分句特征：
1.举例子：“比如”“例如”等
2.数据资料：20%，50%„„
3.正反论证：有助于/有利于„„、如果„„+危害
4.原因解释：由于、因为„„等
5.并列分述：多角度展开
分述句运用：
1.非重点不能选
2.论证作用可略读
【注意】行文脉络——常考结构：总分。找准观点，要有合理的阅读习惯，
详略得当的阅读方法。
1.总句特征：表达作者明确观点，一般为对策、结论、评价。
2.分句特征：
（1）举例子：“比如”“例如”“就是例证”等。
（2）数据资料：20%，50%„„。
（3）正反论证：正说说，反说说，换个角度再说说。有助于/有利于„„、
如果„„+危害。如垃圾分类很重要，做好垃圾分类土地资源就会被节省，做不
好垃圾分类就会占用土地资源，环境越来越糟糕。
（4）原因解释：由于、因为„„等。
（5）并列分述：从多角度展开围绕观点进行论述。如要大力弘扬雷锋精神，
第一„„，第二„„，第三„„。如要大力弘扬雷锋精神，个人„„，社会„„，
国家„„。
3.分述句运用：
（1）非重点不能选。
（2）论证作用可略读。
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1.（2023河南）小镇是一种介于城乡之间的社会实体，在城市和农村之间，
小镇扮演着一种沟通和过渡的角色。城市发展繁荣，人口密集，物质和精神消费
品丰富，聚集了更多的资源和财富。而农村地区仍是以农业为主，教育、创新、
产业发展处于落后水平。在城乡之间，喧嚣的小镇出现了，城乡居民在此处会集、
落脚、定居，在乡愁和发展中找到欲望的栖息之地和财富生机。、
这段文字意在说明：
A.消除城乡差距依靠小镇发展
B.乡村与城市存在巨大的差距
C.小镇使乡村获得了财富生机
D.小镇于城市乡村之间的意义
【解析】1.问“意在说明”，为中心理解题。文段首先提出小镇在城市和农
村之间扮演着一种沟通和过渡的角色，接下来介绍了城市和农村地区的差距较大，
同时指出小镇能使在此会集、落脚、定居的城乡居民在乡愁和发展中找到平衡，
具体解释说明了小镇在城乡之间的作用。故文段为“总-分”结构，核心话题为
“小镇”“城市和乡村”，对应 D项。
A项：文段强调的是小镇在城乡之间扮演“沟通和过渡”的角色，“消除城
乡差距”表述过于绝对，排除。
B项：未包含文段主题词“小镇”，且“城乡差距”属于解释说明部分，非
重点，排除。
C项：文段强调的是小镇于城乡之间的意义，而非对乡村的意义，偷换概念，
排除。【选D】
【注意】梳理结构：总分，观点+解释说明。
2.（2023 辽宁）科技是实现文化创意、放大文化效用的重要手段。特别是
在文博行业，新技术不仅帮助文物从“抢救性保护”迈向“预防性保护”，还提
供文创手段和思路。比如数字技术，相较于过去的胶片拍摄，敦煌数字壁画不会
褪色，而且清晰度大幅提高。这些逐渐积累起来的数字素材，成为敦煌发展文创
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的资源库，不仅可以用来设计实物文创产品，还可以制作视频，让壁画中的人物
动起来，更具观赏性。再比如利用数字化解析技术，在异地展览中再现代表性洞
窟，人们徜徉其中，仿佛在真实的莫高窟中游览。
最适合做这段文字标题的是：
A.数字技术，令敦煌再次高光闪耀
B.科技赋能，让文物焕发时代光彩
C.敦煌文化，借技术加持破壁出圈
D.传统艺术，以别样方式创新讲述
【解析】2.标题填入题，即变形的中心理解题，首先契合中心，在此基础上
生动形象则更优。文章开篇指出科技是实现文化创意的重要手段，然后程度词“特
别是”说明科技对于文物保护很重要，其后通过“比如”“再比如”进行举例子，
非重点。故文段为“总-分”结构，核心话题为“科技”“文物”，对应 B 项，
“赋能”为政府报告、领导人讲话的热词。
A 项“敦煌再次高光闪耀”、C 项“敦煌文化”均对应举例部分内容，非重
点，排除。
D 项：“别样方式”表述不明确，未提及主题词“科技”“文物”，排除。
【选B】
【注意】梳理结构：总分，观点+举例说明。
3.（2023 安徽）淮扬菜被称为“士大夫菜”，同时也是国宴的标准菜系，
但这与淮扬菜深受国民喜爱，成为国民菜并不矛盾，淮扬菜历经 2000 多年，绵
延不绝的基础就在民间。淮扬菜有许多大众耳熟能详的菜品，可能很多人吃过，
但却不知道吃的就是淮扬菜。淮扬地区，至今仍有斗菜的习俗，春节期间，主妇
都要做出拿手好菜来宴请宾客，亲朋好友间还会进行厨艺比拼，这让淮扬菜不断
涌现出新菜品。淮扬菜就是在这样的氛围中，一代代传承创新。
这段文字重在强调：
A.淮扬地区斗菜习俗历史悠久
B.淮扬菜符合当代人的养生理念
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C.淮扬菜是国宴菜，更是国民菜
D.民间传承为淮扬菜绵延不绝提供基础
【解析】3.问“重在强调”，为中心理解题。文段开篇提出淮扬菜的话题，
接着通过转折词“但”强调淮扬菜绵延不绝的基础就在民间，后文进行解释说明。
故文段转折之后是重点，强调淮扬菜绵延不绝的基础在民间，对应 D项。
A项：“斗菜习俗”对应文段解释说明部分，非重点，且未提及主题词“民
间”，排除。
B 项：“养生理念”文段并未提及，无中生有，且未提及主题词“民间”，
排除。
C项：为淮扬菜的定义，对应转折前，偏离文段重点，排除。【选 D】
【注意】梳理结构：总分，观点+解释说明。
4.（2023 福建）亿万年前的超新星爆发产生的星云会孕育下一颗恒星，就
像盘古开天地的传说一样。星云中重的元素汇聚在一起形成一个个核心，有的核
心越聚越大，最终形成新的恒星；小的核心围着恒星旋转就形成了行星，星星们
就这样组合在一起形成了星系，就像我们熟知的太阳系一样。同时，超新星爆发
喷射出的高能粒子，还会为它所到达的平静的星云带来波澜和扰动，加速星云汇
聚的速度。
这段文字意在说明：
A.太阳系源于一颗超新星的爆发
B.重元素的汇聚形成了恒星和行星
C.宇宙源于亿万年前的超新星爆发
D.超新星爆发产生孕育恒星的星云
【解析】4.问“意在说明”，为中心理解题。文段开篇提出超新星爆发产生
的星云会孕育下一颗恒星，“就像”为举例子，非重点。接下来“；”“同时”
引导并列分述，起到解释论证作用，非重点。故文段为“总-分”结构，强调超
新星爆发产生孕育恒星的星云，对应 D项。
A、B项：均对应解释说明部分，非重点，排除。
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C项：文段未提及“宇宙”的起源，无中生有，排除。【选 D】
【注意】梳理结构：总分，观点+并列分述。
考点强化：行文脉络——常考结构：分总
分句特征：
1.定义引入
2.背景引入
3.对比引入
4.问题引入
总句特征：
一、有标志：
1.尾句出现总结标志：因此、所以、换言之、换句话说、简而言之、也就是
说等
2.尾句出现对策：必须、需要等
3.尾句出现指代词，指代前文重点：在这个意义上、从这个角度说、对此、
为此、基于此、鉴于此
二、无标志：文段层层铺垫，最终引出观点
做题要点：要在最后结论中把握主题词，前文铺垫非重点
【注意】常考结构：分总，阅读量较大。
1.分句特征：
（1）定义引入。
（2）背景引入。
（3）对比引入。
（4）问题引入。
2.总句特征：
（1）有标志：
①尾句出现总结标志：因此、所以、换言之、换句话说、简而言之、也就是
说等。
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②尾句出现对策：必须、需要、要等。
③尾句出现指代词，指代前文重点：在这个意义上、从这个角度说、对此、
为此、基于此、鉴于此。
（2）无标志：
①文段层层铺垫，最终引出观点。
②做题要点：要在最后结论中把握主题词，前文铺垫非重点。
5.（2024 国考网友回忆版）个人信息保护案件往往涉及非法收集、获取、
提供、出售、购买、使用个人信息等多个环节，责任主体除了已被追究刑事责任
的犯罪者外，还可能包括下游的违法处理信息者。在民事公益诉讼案件办理中，
是否可以连带追究下游违法者的赔偿责任，司法实践中存在争议。根据民法典，
认定连带责任必须遵循法定或约定原则，在此原则指导下，个人信息保护法规定
了共同处理者的连带责任。因此，当不同侵权主体主观具有共同过错，客观上实
施了共同侵害个人信息权益的行为时，可以依法追究各侵权人的连带责任。
关于个人信息保护案件，作者认为：
A.应该强化对犯罪者民事责任的追究
B.应当依法追究下游违法者的赔偿责任
C.认定连带责任须在法定原则指导下进行
D.法律应明确案件中各侵权人的相关责任
【解析】5.问“作者认为”，为中心理解题。“个人信息保护„„信息者”
介绍个人信息保护案件涉及的环节和责任主体有哪些，“在民事„„存在争议”
中“是否”提出问题，即是否可以连带追究下游违法者的赔偿责任存在争议，没
有确定的答案。“根据民法典„„连带责任”介绍民法典中的相关规定。“因此„„
连带责任”中“因此”总结前文，引导结论，相当于对上文问题进行回答，指出
不同侵权主体主观具有共同过错，客观上实施了共同侵害个人信息权益的行为时，
可以依法追究各侵权人的连带责任，故文段为“分-总”结构，强调应该依法追
究下游违法者的赔偿责任，对应 B项。
A项：“犯罪者”偏离文段重点，排除。
C项：对应结论前，非重点，且文段强调是否应该追究下游违法者的连带责
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任，选项“认定”偷换概念，排除。
D项：“明确”指划分、分清，文段为追究责任，选项偷换概念，排除。【选
B】
【注意】梳理结构：分总，提出问题+得出结论（回答）。
6.（2022 天津）青藏高原是除南北极以外冰雪储量最大的地区，是亚洲十
多条大江大河的发源地，被称为“亚洲水塔”。过去 50 年，青藏高原及其相邻
地区的冰川面积由5.3 万平方公里缩减至4.5 万平方公里；青藏高原大于 1平方
公里的湖泊数量从1081 个增加到1236个，湖泊面积从 4万平方公里增加到近 5
万平方公里；受冰川融水径流量增长影响，雅鲁藏布江、印度河上游年径流量呈
增加趋势。随之而来的将是灾害风险的加剧。专家表示，全球变暖是大趋势，我
们能做一些“减缓”工作，但“适应”始终是核心，这就需要建立相应的预警体
系，把损失降到最低。
这段文字意在说明：
A.亚洲水塔的生态环境岌岌可危
B.全球变暖加剧了亚洲水塔的生态危机
C.建立亚洲水塔灾害监测预警体系势在必行
D.亚洲水塔变化影响着大批人的生存和发展
【解析】6.问“意在说明”，为中心理解题。文段首先通过“是”下定义，
指出青藏高原被称为“亚洲水塔”，随后“过去 50 年„„增加趋势”为数据资
料，非重点。紧接着提出问题，即青藏高原的这一系列变化加剧了灾害风险，最
后通过转折词“但”引出文段重点，“需要”提出对策，故文段为“提出问题-
解决问题”的“分-总”结构，对策是重点，强调要在青藏高原地区建立相应的
预警体系，对应C项。
A项：“生态环境岌岌可危”文段并未提及，无中生有，且为问题表述，非
重点，排除。
B项：“全球变暖”属于转折前的部分内容，且为问题表述，非重点，排除。
D项：“影响着大批人的生存和发展”文段并未提及，无中生有，且为问题
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表述，非重点，排除。【选 C】
【注意】梳理结构：分总，提出问题+解决问题。
7.（2022 重庆选调）西风带原本是条近乎平直的稳定东行的纬向气流，当
气流发生波动时，我们把向南凹的部分称为“槽”，向北凸的部分称作“脊”。
西风带上“槽”的形成与冷空气的向南移动有关，而“脊”的形成往往意味着中
纬度地区有暖空气向北发展。当“脊”不断向北发展，其南部与南方暖空气的联
系被中高纬度冷空气截断后，将会形成一个闭合的暖中心，称为“阻塞高压”。
这种阻塞高压稳定少动，持续时间长，它破坏了西风带环流，有利于波动的形成
和发展，即南北向气流的发展，从而给冷空气的南下打开了“通道”。
这段文字意在说明：
A.西风带是如何流动的
B.冷空气是如何南下的
C.“阻塞高压”是如何形成的
D.“槽”和“脊”是如何波动的
【解析】7.文段开篇对“西风带”下定义，并介绍了“槽”与“脊”，接着
指出“阻塞高压”的由来，尾句指代词“这种”指代前文，“从而”引导结论，
文段层层递进，强调冷空气南下的过程，对应 B项。
A、C、D项：均对应结论前，非重点，排除。【选 B】
【注意】梳理结构：分总，层层铺垫得出最终结论。
8.（2023 浙江）人体需要的碳水化合物主要靠谷类提供。碳水化合物进入
体内后转化为糖分，再进一步转化为维持人体机能的热量。糖分与热量之间的转
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化需要胰岛素的参与，胰岛素对葡萄糖有降解的作用。如果长期不吃或者少吃米
饭，转化的葡萄糖量减少，胰岛素分泌就会减少，胰岛素的工作节奏被打乱，久
而久之会给糖尿病提供可乘之机。
这段文字意在说明：
A.碳水化合物是人体所必需的
B.不吃谷类食物可能会得糖尿病
C.改善饮食结构可有效治疗糖尿病
D.糖尿病的病因是胰岛素分泌紊乱
【解析】8.文章开篇引出谷类的话题，说明谷类是人体所需碳水化合物的主
要来源，接着具体讲述了碳水化合物转化为热量的过程，并指出其中需要胰岛素
的参与，尾句通过反面论证引出重点，即长期不吃或少吃米饭，会导致胰岛素分
泌减少、工作节奏被打乱，进而带来糖尿病的可能性。故文章层层推进，重点强
调长期不吃或少吃谷物可能会得糖尿病，核心话题为“谷物”“糖尿病”，对应
B项。
A项：对应首句引出话题的内容，非重点，排除。
C项：“有效治疗糖尿病”文中未提及，且改善饮食结构充其量只能预防糖
尿病，排除。
D 项：“胰岛素分泌紊乱”非重点，根本原因还是因为“谷物”摄取不足，
排除。【选B】
【注意】
1.谷物-碳水化合物-葡萄糖-胰岛素。
2.梳理结构：分总，层层铺垫得出最终结论。
考点强化：行文脉络——常考结构：分总分
分：引入（背景、下定义、问题、对比引入等）
总：中心句（关联词、主题词）
分：论证解释（举例、数据、原因、正反、并列分述等）
【注意】常考结构：分总分。
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1.分：引入（背景、下定义、问题、对比引入等）。
2.总：中心句（关联词、主题词）。
3.分：论证解释（举例、数据、原因、正反、并列分述等）。
9.（2022 江西）关于“天鹅都是白色的”这一假说，通常我们应该一只一
只地调查天鹅的颜色。这种通过积累个别观察来验证假说或推导出定律的方法称
为“归纳法”。但基于归纳法的推论不能带来可靠的正确性，哲学家波普提出了
不依赖于归纳法的科学方法。他认为，试图证明假说是错误的才是科学的研究。
例如，即使只找到了一只黑天鹅，也能证明“天鹅都是白色的”这一假说是错误
的。虽然基于归纳法的验证通常是不可靠的，但如果证伪的话，则是可靠的。通
过反复“设定一个用来解决问题的假说，寻找其反例来证伪假说，再设立新的假
说„„”，就可以进行科学的研究。
哲学家波普意在说明：
A.“可靠性”才是科学的定义
B.“可证伪”才是科学的定义
C.“不可证伪”才是科学的定义
D.“不可归纳”才是科学的定义
【解析】9.文段开篇通过“天鹅都是白色的”这一假说引出“归纳法”的话
题，随后通过转折关联词“但”强调归纳法的局限，紧接着指出哲学家波普提出
了新的科学方法，即“试图证明假说是错误的”，后文“例如”进行具体的解释
说明，非重点。故“哲学家波普”对于科学研究的观点是证明假说是错误的，即
“可证伪”，对应B 项。
A、D项：均与文段无关，排除。
C项：表述与哲学家波普的观点相悖，排除。【选 B】
【注意】梳理结构：分总分，引出话题+提出观点（转折）+解释说明（举例）。
10.（2022青海）大家知道，我们常见的小贝壳通常是开口向下，可以通过
肌肉移动。但砗磲一般都是开口向上固定在珊瑚礁盘上，一辈子都不会移动。这
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个固定不动的特征对于我们做古天气研究非常重要。如果砗磲不停地移动，那么
所记录的气候环境信息就会随位置的改变而受到干扰。好在砗磲一辈子不移动，
就像一个海洋气象站一样，在同一个位置不停地记录周边的海洋、天气、气候信
息，简直就是天生的“地质气象站”。
这段文字旨在说明：
A.砗磲进化出了一种极为罕见的生物特性
B.利用砗磲可以进行气候历史的理论研究
C.砗磲是一种非常理想的古天气研究载体
D.砗磲化石中留存着古代天气变化的秘密
【解析】10.文段开篇指出常见的小贝壳可以用，接着“但”表转折，指出
砗磲不移动的特点对于我们做古天气研究非常重要，后文通过正反论证进行解释
说明，故文段为“分-总-分”结构，重在强调砗磲对古天气研究非常重要，对应
C项。
A项：“罕见的生物特性”表述不明确，且未提及核心话题“古天气研究”，
排除。
B项：文段的主题词为“古天气研究”，并非“气候历史的理论研究”，偷
换主题词，且文段感情色彩积极，不如 C项匹配文段，排除。
D项，文段的主题词为“砗磲”，而非“砗磲化石”，排除。【选 C】
【注意】梳理结构：分总分，引出话题+提出观点（转折）+解释说明（反正
论证）。
11.（2023国考）农业是个生态产业，农村是生态系统的重要一环。要健全
草原森林河流湖泊休养生息制度，巩固退牧还草、退耕还林成果，开展大规模国
土绿化行动，加强生物多样性保护。这方面要有个科学规划，荒山、沙漠、滩涂、
森林、草原等治理要因地制宜、符合实际，不能都是一种套路。长江、黄河流域
是生态文明建设的主战场，农业农村任务十分艰巨。长江流域要抓好十年禁渔，
加强执法监督和市场监管，妥善解决好渔民转产转业和社会保障问题。黄河流域
要抓好农业深度节水控水，因水施种，发展节水农业、旱作农业，把农业用水效
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率提上去、总量省出来。
这段文字意在说明：
A.农业与农村生态文明建设任重道远
B.农业发展与生态治理需做好统筹
C.农业生态建设要做好科学规划
D.生态文明建设要找准着力点
【解析】11.文段开篇指出农村是生态系统的重要一环，随后指出想要做的
事很多，紧接着通过“这方面”指代前文，“要”给出对策，强调做好农业生态
文明建设要有科学规划，然后“荒山„„一种套路”体现不同的地方要使用不同
方法，不能照搬照抄，对“科学规划”进行解释说明。后文“长江、黄河”对前
文对策进行举例说明。故文段为“分-总-分”结构，对策是重点，对应 C项。
A项：“任重道远”文段未提及，无中生有，且为问题表述，非重点，排除。
B项：（1）对应解释说明部分，非重点；（2）未提及主题词“科学规划”；
（3）“统筹”指二者同时兼顾，文段未提及，排除。
D项：“找准着力点”表述不明确，且范围扩大，排除。【选 C】
【注意】梳理结构：分总分，引出话题+提出观点（对策）+解释说明（举例）。
12.（2021安徽）有人是“早起鸟”，有人是“夜猫子”，每个人都有自己
一套独特的生物钟。生物钟是体内控制日常生物节律的系统，帮助调整人体 40%
左右的基因活动，睡眠、进食、体温、血压等的“节奏编排”均与之相关。测量
人体生物钟的常用方法是监测人体内褪黑素浓度的变化，不过此法要求研究对象
长时间坐在暗室，每隔大约一小时采集一次血液或唾液的样本。目前，多国科研
人员正尝试开发快速检测人体生物钟的新法，以期更好地了解人体，保障健康。
研究人员表示，生物钟紊乱与糖尿病、心脏病、抑郁症等多种疾病相关，如能找
到检测人体生物钟的简便方法，将有助于人们更好地了解并治疗这些疾病。
上述文字重在强调：
A.每个人都有一套属于自己的生物钟
B.研究生物钟可助于人们更好了解疾病
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C.科研人员正探索人体生物钟检测新法
D.生物钟系统有助于调整人体基因活动
【解析】12.文段开篇引出生物钟的话题，并介绍生物钟的功能，接着介绍
测量生物钟常用的方法。然后通过转折词“不过”提出常用于测量生物钟的方法
很麻烦、不好用的问题，随后给出解决的对策“检测人体生物钟的新法”，尾句
论述开发检测人体生物钟的新法很有必要。故文段为“分-总-分”结构，对策是
重点，强调检测人体生物钟的新法，对应 C项。
A项：对应文段引出话题部分，非重点，排除。
B项：对应对策意义效果部分，非重点，且文段重点为“检测人体生物钟的
新法”，而非“研究生物钟”，排除。
D项：为意义表述，非重点，且对应前文，非重点，排除。【选C】
【注意】梳理结构：分总分，提出问题+解决问题+解释说明。
【小结】错误选项特征
1、无中生有
2、非重点（转折前、结论前、对策前、举例子）
3、片面选项
4、缺少主题词（非常好用）
5、偷换概念
6、表述不明确（对比之下）
7、与文意/感情色彩相悖
8、表述过于绝对（可能）
【注意】错误选项特征：
1.无中生有。
2.非重点（转折前、结论前、对策前、举例子）。
3.片面选项。
4.缺少主题词（非常好用）。
5.偷换概念。
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6.表述不明确（对比之下）。
7.与文意/感情色彩相悖。
8.表述过于绝对（可能，不代表一定错，要对比择优）。
细节判断题
题型判断：
符合/不符合，理解正确/不正确，能/不能推出的是常见错误选项类型：
1.无中生有
2.偷换概念：替换、混搭
3.偷换逻辑：强加因果、因果倒置、并列偷换
4.与文意相悖
【注意】细节判断题：相对中心理解题含金量没那么高，比较浪费时间，要
耐心细致，对比择优。要求选择错误的，就选择最错的，要求选择正确的，就选
择相对最好的。
1.题型判断：符合/不符合，理解正确/不正确，能/不能推出的是。
2.常见错误选项类型：近几年的细节判断题，出题人很有可能会在选项上动
手脚，会遇到一些不太完美的选项，记得对比择优即可。
（1）无中生有：各种题型都会出现，中心理解题、细节判断、词句理解、
语句填空、接语选择题都会出现，原因可能是脑补太多。
（2）偷换概念：替换（文段论述“苹果又脆又甜”，选项论述“鸭梨又脆
又甜”）、混搭（文段论述“小张上岸，小李失业了”，选项变成“小李上岸了，
小张失业了”）。
（3）偷换逻辑：强加因果、因果倒置、并列偷换（如A，同时B，选项变成
“A为主/B是核心”）。
（4）与文意相悖。
【考点链接】细节题快速解题方法
一、根据提问方式
选是题：优先验证表述温和的选项。（可能、往往、„„之一、或）
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选非题：优先验证绝对项（任何、全部、毫无„„）、比较项（大于、优于
等）、因果项（„使得/导致„„）、时态项（将、已经„„）、与实际不符项
二、根据特殊信息
名字、数字、字母、标点符号（双引号，书名号等）
【注意】细节题快速解题方法：细节判断题不建议“秒杀”，很有可能是“自
杀”，建议大家把握优先验证的关键信息。
1.根据提问方式：
（1）选是题：优先验证表述温和的选项。（可能、往往、„„之一、或）。
（2）选非题：优先验证绝对项（任何、全部、毫无„„）、比较项（大于、
优于等）、因果项（„使得/导致„„）、时态项（将、已经„„）、与实际不
符项（如“雾”和“霾”本质相同，“雾”是小水滴，表述与事实不符）。
2.根据特殊信息：名字、数字、字母、标点符号（双引号，书名号等）
【考点链接】特色细节题（三√一×）解题技巧：
选项较短，带着选项
去文段找对应
【注意】特色细节题（三√一×）解题技巧：
1.选项较短，带着选项，读到一个错误划掉一个。
2.去文段找对应。
13.（2022山西）目前，牙科医生治疗受损牙齿使用的修复物由人造材料制
成，而固定修复物所用的商业用胶，在性能和化学组成方面与天然牙组织——牙
质有很大不同。因此，修复物与真牙结合得不太好，有时甚至会脱落。天然羟基
磷灰石存在于牙齿、蛋壳等组织中，在其基础上制作的新黏合剂可模拟牙质的特
性和结构。为检验新黏合剂的效果，科研人员将修复物放在真牙上，部分修复物
用新黏合剂固定，另一部分以商业牙科用胶固定。结果显示，新型黏合剂由于与
天然牙组织高度相似，可以更牢固地黏合人造修复材料。
下列说法与上述语段意思不符的是：
A.类似牙齿的天然材料可治疗牙齿受损部分
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B.蛋壳中提取的羟基磷灰石可制成牙科黏合剂
C.新型黏合剂与天然牙组织的特性和结构相似
D.商业牙科用胶在固定牙科修复物时的黏性比不上新型黏合剂
【解析】13.问“意思不符”，选非题。建议在题目上做标记。
A项：文段论述的是“牙科医生治疗受损牙齿使用„„很大不同”“新型„„
修复材料”，因此“类似牙齿的天然材料”应指的是起到黏合、固定作用的新黏
合剂，并不能起到“治疗”作用，偷换概念，当选。
B项：对应文段中“天然羟基磷灰石存在于牙齿、蛋壳等组织„„模拟牙质
的特性和结构”，表述正确，排除。
C项：对应文段“天然羟基磷灰石„„制作的新黏合剂可模拟牙质的特性和
结构”，表述正确，排除。
D项：对应文段“为检验新黏合剂的效果„„结果显示，新型黏合剂由于与
天然牙组织高度相似，可以更牢固地黏合人造修复材料”可知，新型黏合剂的黏
合效果更好，表述正确，排除。【选A】
14.（2023国考）“气凝胶”是一个不断发展的概念，早期提及气凝胶，更
多强调它是一种由湿凝胶去除溶剂之后得到具有纳米孔的多孔材料。但是后来出
现的新型气凝胶，有一部分并不满足纳米孔的特点，甚至还有的气凝胶是由气相
法制备的。气凝胶最传统的制备方法是利用有机醇盐等前驱体的水解聚合反应，
先获得湿凝胶，接着将湿凝胶中的液相去除得到最终的干凝胶，这种方法称为气
凝胶制备的溶胶——凝胶路线或者分子路线。由于前驱体难以获得且存在安全问
题，此法只在少数氧化物体系获得了成功的应用——这至今仍是二氧化硅和氧化
铝等气凝胶通用的制备路线。
根据这段文字，以下说法正确的是：
A.有机醇盐难以获得且存在安全隐患
B.气相法是气凝胶最传统的制备方法
C.纳米孔是新型气凝胶的典型特点
D.制备气凝胶的分子路线方法应用广泛
【解析】14.问“说法正确”，选是题。
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A项：对应文段“气凝胶最传统的制备方法是利用有机醇盐等前驱体的水解
聚合反应”及“由于前驱体难以获得且存在安全问题”，有机醇盐属于前驱体的
一种，的确难以获得且存在安全隐患，如我们班同学都非常聪明，小明是我班同
学的一员，可以说小明很聪明，表述正确，当选。
B项：根据“气凝胶最传统的制备方法„„这种方法称为气凝胶制备的溶胶
——凝胶路线或者分子路线”可知，“溶胶——凝胶路线或者分子路线”是气凝
胶最传统的制备方法，而非“气相法”，排除。
C项：根据“但是后来出现的新型气凝胶，有一部分并不满足纳米孔的特点”
可知，纳米孔并非是新型气凝胶的典型特点，排除。
D项：根据“此法只在少数氧化物体系获得了成功的应用——这至今仍是二
氧化硅和氧化铝等气凝胶通用的制备路线”可知，制备气凝胶的分子路线方法只
能成功应用于少数氧化物体系，“应用广泛”与文意相悖，排除。【选 A】
15.（2023四川）老子论“道”，强调人性的本然状态；孔子论“仁”，强
调社会的应然状态。在理论逻辑上，老子从道德人心的角度，企图救赎异化的人
性；孔子从伦理教化的角度，企图重构崩溃的秩序。在价值取向上，老子之“道”
以具体的社会之“德”为理论归趣，其抽象哲学观与社会价值观并无判然界限；
孔子之“仁”以社会之“道”为理论指向，其社会价值观与抽象哲学观也无判然
界限。
根据这段文字，下列说法不符合作者观点的是：
A.老子之“道”与孔子之“仁”构成理论上的互补关系
B.老子之“道”与孔子之“仁”构成价值观的辩证关系
C.老子之“道”与孔子之“仁”彰显的价值观相互对立
D.老子之“道”与孔子之“仁”虽表面相反但深层相济
【解析】15.问“不符合”，选非题。本题比较绕，因为选项长得比较像，
要有考试的应试思维。B、C项是围绕“价值观”展开，B项论述辩证关系，C项
论述相互对立关系（矛盾关系）。本题为单选题，只有唯一的答案，所以 B、C
项中一定一对一错。考场上不需要看强调。
根据文段“老子„„也无判然界限”，可知是一样的，对应 C 项，排除 B
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项。
A项，根据“在理论逻辑上，老子从道德人心的角度„„孔子从伦理教化的
角度„„”可知，老子和孔子分别从道德和伦理角度来谈论，构成了理论上的互
补关系，表述正确，排除；
D项，根据文意可知，老子之“道”与孔子之“仁”在理论逻辑上有不同的
角度，但在价值取向上没有大的差异，“虽表面相反但深层相济”表述正确，排
除。【选C】
16.（2023安徽）“教资考试热”的出现体现了教师这个职业的地位逐渐提
升，近年来我国出台了一系列提高教师地位、改善教师待遇的文件，教师的收入
和社会地位不断提升。教师职业具有延续性、内生性发展的特点，年龄大的教师
具有更丰富的教学经验，可以不断地进行自我提升、延续发展。专家提醒广大报
考者，选择教师职业也要理性，教师对个人的付出和努力要求很高，选择教师职
业意味着要有奉献精神。因此，每个人在选择从事教师这个职业之前，要对自己
人生的定位和未来发展有一个整体判断，而不是盲目地追逐。
对这段文字理解不正确的一项是：
A.教师职业前景光明
B.并不是所有人都适合教师这个行业
C.教资考试需要降温
D.选择教师职业需要做好奉献的准备
【解析】16.问“理解不正确”，选非题。
A项：根据“近年来我国出台了一系列提高教师地位、改善教师待遇的文件，
教师的收入和社会地位不断提升”可知，教师的收入和地位不断提升，故“前景
光明”表述正确，符合文意，排除。
B项：根据“每个人在选择从事教师这个职业之前，要对自己人生的定位和
未来发展有一个整体判断，而不是盲目地追逐”可知，选择教师职业需要对自己
的人生定位和未来发展有整体判断，不是所有人都适合教师行业，表述正确，符
合文意，排除。
C项：文段并未提及“教资考试需要降温”，无中生有，与文意不符，当选。
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D项：根据“选择教师职业意味着要有奉献精神”可知，选择教师职业要有
奉献精神，要对教师事业有付出，盲目跟风去考是不对的，表述正确，符合文意，
排除。
细节判断题一定要对比择优。现在国家整体趋势，教师前景光明是好的，不
可能让教资考试降温，C项错得更离谱。如果比较内敛，不喜欢语言表达的，可
能不适合当某些老师。【选C】
17.（2022四川）我们如果能够看到火星生命体的残骸，就说明这些生物体
灭亡距离现在的时间还不长，它们的消失过程，正好是地球生命的诞生和发展阶
段，两者的不同，恰恰说明了生命在宇宙中的无比脆弱。另一方面，随着地球内
核的逐渐冷却，这种现象是无法避免的，火星将是地球的“将来”，火星的状态
无疑会是未来地球的缩影，一旦到了那个时候，地球也将变得不再适合生命生存，
未来的人类将何去何从？这就是人类极力发展太空探索技术、开展深空探测的原
因之一，这样会让我们对地球的未来、人类的未来有更加清醒的认识，同时也为
寻找潜在的、适合人类生存的其他星球打下基础。
根据上述文字，下列选项不正确的是：
A.地球将来会不适合生命生存
B.未来，人类有可能生活在其他星球上
C.目前没有在火星上发现生命存在的残骸或者遗迹
D.火星上发现的生命体残骸意味着火星将适合人类生存
【解析】17.问“不正确”，选非题。
C、D项矛盾，选非题，两个选项一定一对一错。D项明显与常识相悖，优先
验证D项。
D项：“发现”表述错误，文段论述“如果”，在假设，不是真的发现，且
文段没有论述火星上发现生命残骸与火星适合人类生存有关系，强加因果，当选。
【选D】
18.（2023辽宁）很多人都有过“睡眠惊跳”的体验。睡着睡着，肢体一侧
或双侧突然发生短促抽动，有的还会累及上肢、颈部和躯干，同时我们的意识还
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在朦胧状态。这种情况叫作睡眠惊跳，也称睡初抽动。睡眠惊跳是一个正常而又
普遍的现象，各年龄层均可发生，尤以小孩为多见。小朋友白天兴奋性的活动比
较多，入睡时指挥运动的神经细胞不容易完全抑制，剩余的兴奋信息反射至大脑
皮质，干扰睡眠抑制，因此产生睡眠惊跳。成年人的睡眠惊跳，大多与白天过分
疲劳、兴奋、紧张、焦虑、惊恐，或临睡前饮用刺激性饮料等因素有关。
这段文字没有介绍的是：
A.睡眠惊跳的多发人群
B.睡眠惊跳的最大诱因
C.睡眠惊跳的临床表现
D.睡眠惊跳的发生机制
【解析】18.问“没有介绍”，属于“三√一×”的选项，读到一个选项排
除一个。
C项：对应“睡着睡着，肢体一侧或双侧突然发生短促抽动，有的还会累及
上肢、颈部和躯干，同时我们的意识还在朦胧状态”可知，文段有提及，排除。
A项：根据“睡眠惊跳是一个正常而又普遍的现象，各年龄层均可发生，尤
以小孩为多见”可知，“多发人群”文段有提及，排除。
D项：根据“小朋友白天兴奋性的活动比较„„或临睡前饮用刺激性饮料等
因素有关”可知，“发生机制”文段有提及，排除。
B项，文段分别介绍了小朋友和成年人发生睡眠惊跳的诱因，但未区分主次，
“最大诱因”文段未提及，当选。【选B】
19.（2021新疆兵团）迈克尔博士在酵母菌、线虫和果蝇身上试验了一种药
物，能够在其他任何条件都不变的情况下延长这三种常用模型生物的寿命。其中
酵母菌的寿命延长了 17%，线虫和果蝇的寿命延长了 10%左右，换算成人类的话
大概相当于多活8年。什么药物居然能有这么神奇的功效呢？答案是布洛芬，药
店里随便可以买到的止痛药。如此普通而又廉价的小药片居然还能增寿？会不会
是试验误差呢？检索一下论文数据库就可以知道，这个发现不是偶然的，还有好
几个实验室得出过类似的结论，只可惜类似试验尚未在人类身上做过。
下列说法和文段相符的是：
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A.好几个实验室都做过和迈克尔博士一样的研究
B.事实证明布洛芬可以延长人类 8年的寿命
C.布洛芬是人们普遍使用的止痛药
D.布洛芬是否能够延长人类寿命还有待研究
【解析】19.问“相符”，选是题。
A项：根据“还有好几个实验室得出过类似的结论”可知，文段仅提到得出
的结论类似，并未提及其他几个实验室做的研究是否和迈克尔博士一样，无中生
有，排除。
B项：根据“其中酵母菌的寿命延长了，线虫和果蝇的寿命延长了左右，换
算成人类的话大概相当于多活 8年”可知，文段进行了换算，如小狗的 1岁相当
于人类的8岁，文段介绍的是布洛芬延长了酵母菌、线虫和果蝇的寿命，并非人
类的寿命，偷换概念，排除。
C项：根据“布洛芬，药店里随便可以买到的止痛药。如此普通而又廉价的
小药片”可知，文段仅介绍布洛芬廉价且容易获得，并未提及是否被人们“普遍
使用”，如药店普遍能买到止痛药、消炎药，但是不代表普遍使用，大家每天都
在吃，无中生有，排除。
D项：对应“只可惜类似试验尚未在人类身上做过”，表述正确，当选。【选
D】
20.（2022江苏）中国瓷器大规模外销始于唐、五代时期。宋元时期，北方
的磁州窑、定窑、耀州窑，南方的越窑、龙泉窑、景德镇窑等名窑产品都有外销。
但多数窑口距离海港路途遥远，运输成本以及损耗率居高不下，难成规模。而泉
州所管辖的德化、晋江、南安等地区，多山脉丘陵，林木茂密，溪流纵横，瓷土
资源丰富，水陆交通畅达，具备制瓷手工业发展的所有必要条件。为满足海外市
场对名窑瓷器的巨大需求，宋元时期泉州所辖管的地方开始设窑大量仿烧越窑、
龙泉窑的青瓷、景德镇窑的青白瓷，专供外销。以下概括文中未涉及的是：
A.泉州地区拥有优越的瓷器生产条件
B.海上运输是宋元瓷器外销的重要通道
C.泉州地区外销瓷器工艺水平后来居上
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D.南北方生产的瓷器中均有名品外销
【解析】20.问“未涉及”，选非题。C 项“后来居上”涉及对比，优先验
证。
C 项：文段只是论述仿制，“后来居上”说明现在的工艺水平比之前的高，
无中生有，当选。
B项：根据“多数窑口距离海港路途遥远„„难成规模”“而泉州„„水陆
交通畅达，具备制瓷手工业发展的所有必要条件”可知，海上运输是宋元瓷器外
销的重要方式，符合文意，排除。
A项：根据“泉州所管辖的德化、晋江、南安等地区„„具备制瓷手工业发
展的所有必要条件”可知，泉州瓷土资源丰富，具备瓷器生产优势，符合文意，
排除。
D项：根据“宋元时期，北方的磁州窑、定窑、耀州窑，南方的越窑、龙泉
窑、景德镇窑等名窑产品都有外销”可知，符合文意，排除。【选C】
21.（2021黑龙江公检法司）一提到防火涂料，很多人首先想到的就是防火
漆。其实，防火漆只是防火涂料的一种，防火涂料所涵盖的范围要远远大于防火
漆。它是防火建筑材料中的重要组成部分，用于可燃性基材表面，能降低被涂材
料表面的可燃性、阻滞火灾的迅速蔓延或能隔离火源；用以提高被涂材料耐火极
限，延长基材着火时间或增加绝热性能，以推迟结构破坏时间的一种特殊涂料。
下列选项与文段不相符的是：
A.防火涂料起到隔离火源的作用
B.防火漆和防火涂料是包含关系
C.正确使用防火涂料可以消除火灾
D.防火涂料可以阻滞火灾的蔓延速度
【解析】21.问“不相符”，选非题。
C项：“正确使用防火涂料”如商场需要装修，装修的时候就要求工作人员
使用防火涂料的时候按照比例、要求，做到防火涂料符合使用标准，正确使用之
后商场再也不会发生火灾了，表述有问题，且文段未提及，当选。
A、B、D项均有提及，排除。【选C】
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22.（2023国考）传统成像技术都是对视域内的物体进行观测，非视域成像
技术则能够对隐藏在视线外的物体进行拍照，实现“视线拐弯”“隔墙观物”，
极大地拓展了人类的成像能力。这一技术的实现过程通常是将激光脉冲发射到中
介墙上，利用中介墙使激光散射到被遮挡的非视域场景中，该场景中的隐藏物体
再次将激光散射到中介墙上，最终由中介墙散射至接收系统，整个过程激光经历
了3次漫反射，通过记录光量子的飞行时间实现对非视域场景的重构。然而，由
于激光经过多次漫反射，整个光路存在巨大的衰减，使得非视域成像目前仅能在
实验室内进行短距离的原理性验证。此外，多次漫反射导致的时空信息混杂，使
得成像算法成为一个科研难题。
关于非视域成像技术，这段文字未提及：
A.基本原理
B.突出优势
C.应用前景
D.技术难题
【解析】22.属于“三√一×”的题，选项比较短，先看选项。边看文段边
排除选项。
B项：对应“非视域成像技术则能够对隐藏在视线外的物体进行拍照，实现
‘视线拐弯’‘隔墙观物’，极大地拓展了人类的成像能力”，“突出优势”已
提及，排除。
A项：对应“这一技术的实现过程通常是将激光脉冲发射„„非视域场景的
重构”，“基本原理”已提及，排除。
D项：对应“由于激光经过多次漫反射，„„，使得成像算法成为一个科研
难题”，“技术难题”已提及，排除。
C 项，“应用前景”即能用在什么场景中，有什么用，文段未提及，当选。
【选C】
【小总结】细节判断题
1.审清提问方式(正确/错误；符合/不符合)
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2.文段难理解，可先看选项；
文段易理解，可先读文段
3.注意常见的选项设错（无中生有、偷换概念、偷换逻辑、与文意相悖）
4.如果是选非题，可优先验证表述绝对项、比较项、因果项、时态项、不符
合实际项；
如果是选是题，可优先验证表述温和项
5.优先验证易定位选项（三字一号）
6.3√1×题目/选项较短，可直接拿着选项回到原文对应
【注意】细节判断题：
1.审清提问方式(正确/错误；符合/不符合)。
2.文段难理解，可先看选项。文段易理解，可先读文段。先读文段还是先读
选项没有固定套路。
3.注意常见的选项设错（无中生有、偷换概念、偷换逻辑、与文意相悖）。
4.如果是选非题，可优先验证表述绝对项、比较项、因果项、时态项、不符
合实际项；如果是选是题，可优先验证表述温和项。
5.优先验证易定位选项（三字一号）。
6.“3√1×”题目/选项较短，可直接拿着选项回到原文对应。
词句理解题
提问方式：
这段文字中“„„”指的/含义/意思是„„
理论要点：
1.词句出现在文段首尾，需整体把握文段内容
2.词句出现在文段中间，联系前后文语境把握词句含义
【注意】词句理解题：
1.提问方式：这段文字中“„„”指的/含义/意思是„„。要先看提问方式，
然后回到文段结合文段的内容去理解。如“这段话中‘笔记本’的意思是什么”，
如果不看文段，可能理解为写字的本子，也可能理解为电脑。
2.理论要点：
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（1）词句出现在文段首尾，需整体把握文段内容。
（2）词句出现在文段中间，联系前后文语境把握词句含义。
23.（2020国考）“风筝不断线”是吴冠中 20世纪80年代前后提出的艺术
理念，在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去，这是关于“形式美”与
“抽象美”之间内在联系的一种阐述，实则它强调的是：艺术创作再怎么创新，
再怎么放飞自我，都不能远离现实生活。在吴冠中看来，抽象绘画就像放风筝，
风筝是作品，是“从生活中来的素材和感受，被作者用减法、除法或别的法”抽
象成的某一种艺术形式，而观众是天空。要让风筝飞上天空，艺术家手中“须有
一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”，艺术才有根基，才能
保持与观众的交流。
下列观点符合“风筝不断线”理念的是：
A.艺术来源于生活而高于生活
B.艺术的第一目的是再现现实
C.艺术创作应当以生活为基础
D.艺术离开民众就失去了土壤
【解析】23.“风筝不断线”出现在文段开头。首句没有论述概念和含义。
如小高看上去很苗条，实则是个胖妞。重点看转折后，强调不能脱离生活，远离
生活。转折后强调要以生活为基础，对应 C项。
A项：“高于生活”无中生有，排除。
B项：“第一目的”文段未提及，无中生有，排除。
D项：“民众”偷换概念，排除。【选C】
24.（2023 国考）《新青年》创刊时名为《青年杂志》，因与《上海青年》
杂志的名称部分雷同，从第二卷第一号开始，正式改名为《新青年》。这次更名
本是被迫与无奈之举，但在陈独秀的巧妙处理下，却成为促进刊物发展的绝佳机
遇。在更名后第一期杂志的篇首，刊登了陈独秀的文章，重新定义了“新青年”
这一概念，提出要以“生理心理”的标准，而非“年龄”来区分新旧青年。这一
期杂志还刊登了一则通告，告知读者杂志更名事宜。变被动为主动，赋予“新青
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年”三个字鲜明的时代意义与先锋的思想价值，也让《新青年》有了更加精准的
办刊定位。
这段文字中的“巧妙处理”指的是：
A.精准定位受众，激发情感共鸣
B.采取差异策略，力求独树一帜
C.明晰用户心理，精准投放内容
D.借助事件传播，创造全新概念
【解析】24.先定位“巧妙处理”，出现在文段中间，要结合上下文。出现
在文段中间，根据词语本身猜测是对策、做法、措施。这种做法即借助杂志更名
这件事重新定义新青年，对应 D项，借着杂志被迫更名这件事，向大家重新定义
“新青年”的概念。
A项：“激发情感共鸣”文段未提及，无中生有，“激发共鸣”是采取措施
的效果，而非做法本身，排除。
B、C项：文段未提及，无中生有，排除。【选D】
知识链接：代词指代
提问方式：这段文字中“„„（指代词）”指的„„
解题思路：
1.首先定位原文
2.一般往前寻找指代内容
【注意】知识链接：代词指代。
1.提问方式：这段文字中“„„（指代词）”指的„„。
2.解题思路：
（1）首先定位原文。
（2）一般往前寻找指代内容。
25.（2023吉林）青藏高原是世界屋脊，也是地球第三极，更被称为“世界
上最后一方净土”。青藏高原对地球生态有多重要，可以从几个维度来看——从
水资源维度，它是亚洲水塔，世界上很多大江大河由此发源，深深地滋养着人类；
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从生态维度，这里的海拔落差超过 8000 米，动植物种类丰富，相当于微缩的地
球；从气候维度，青藏高原是季风和西风的巨型调节器，对全球气候变化影响深
远。简言之，青藏高原是我国重要的生态安全屏障，对全球生态环境具有举足轻
重的影响。
文段中“简言之”的“之”是指：
A.青藏高原的生态环境
B.青藏高原的价值考察维度
C.青藏高原对全球气候的影响
D.青藏高原对地球生态的重要性
【解析】25.代指理解题，往前找。开篇引出“青藏高原”这一话题，中间
部分从水资源、生态进行并列分述。“简言之”对上文进行概括总结，对应 D
项。
A项：未体现青藏高原的重要性，排除。
B项：“价值考察”非重点，且缺少核心话题“生态环境”，排除。
C项：“影响”表述片面，且非重点，排除。【选D】
26.（2023深圳）习惯了油画技法的观众，会难以理解中国古人为什么能有
如此奇妙的想象力。蓝色在油画里多被用于阴影色，在风景中，深蓝色常常和黑
色、绿色配合起来作为暗色使用，浅蓝色才会用于天空或明亮水面上的波纹。但
细腻的中国画师显然比油画家更了解自己的材料媒介，会将石青和花青截然区分
对待，花青溶于水，它会和画面的底色融为一体，它才是用来表达阴影感的蓝色，
而石青则是有覆盖性的，用了石青就如敷了一层蓝色的粉，对于讲究空白意境的
水墨画来说，这么亮丽的颜色，只好用来表达凸出感了。从画家到收藏家，当然
都知道这么深的蓝色顶在山巅上，既不真，也不像，但它却是这么铿锵有力，艳
而不俗，令人过目不忘。
文段最后一句的“它”指的是：
A.蓝色的粉
B.表达阴影感的蓝色
C.花青的蓝色
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D.石青的蓝色
【解析】26.问“它”，指代词出现，往前文找指代对象。“但”表转折，
接下来通过“则是”强调石青，“就如”打比方，目的是突出石青的特点。尾句
出现指代词“它”，尾句都在强调表达凸出感的蓝色，也就是石青，对应 D 项。
B、C项：表达阴影感的是花青，排除。
A项：对应打比方解释的部分，非重点，排除。【选D】
【注意】词句理解题：
1.提问方式：这段文字“„„指/含义/意思是„„”。
2.理论要点：
（1）词句出现在文段首尾，需整体把握文段内容。
（2）词句出现在文段中间，联系前后文语境把握词句含义。
3.代词指代：
（1）提问方式：这段文字„„(指代词)“指的„„。
（2）解题思路：首先定位原文，一般往前找指代内容。
【答案汇总】1-5：DBDDB；6-10：CBBBC；11-15：CCAAC；16-20：CDBDC；
21-25：CCCDD；26：D
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遇见不一样的自己
Be your better self
29
