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放开胆子去作。”
2023 年高考考前押题密卷（上海卷）
④“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，
语 文
谁知到底有今日。可见天地至公。”
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
A.①宝玉 ②黛玉 ③宝钗 ④探春
注意事项：
B.①探春 ②宝钗 ③黛玉 ④宝玉
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
C.①黛玉 ②探春 ③宝玉 ④宝钗
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
D.①宝钗 ②宝玉 ③探春 ④黛玉
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）（3分）
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
中国的科幻文学， 。 ， ， 。
①不断将人类抛入陌生化的世界中
一 积累运用（10 分）
②它以丰富的想象力消解科学的枯燥与晦涩
③以颠覆传统文学的方式赓续中国文学传统的使命
1. 按要求填空。（5分）
④迫使读者从异于日常生活的角度观察和思考世界
（1）不失其所者久，_______________。（老子《四章》）
A. ④②③① B. ①②④③ C.③②①④ D. ②③④①
（2）_____________，小乔初嫁了。（苏轼《_______·赤壁怀古》）
二 阅读 （70 分）
（3）李白《蜀道难》中，面对蜀道的艰险，表达对友人入蜀的关切和询问的两句是
（一）阅读下文，完成第3—7题。（16分）
思维的两种速度
“_____________，_____________”。
——丹尼尔·卡内曼①访谈
2.按要求选择。（5分）
问题1：根据您所认为的，我们拥有两种获取信息的方式：速度快的模式一和速度慢的模
（1）《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺，慕雅女雅集苦吟诗”，香菱苦吟诗，大家
式二，它们的特点分别是什么？
卡内曼教授：这两个思维模式是互补的。当我们被问到英国的首都在哪里，一个词马上自
的反应各不相同，下列人物对应正确的一项是（ ）。 （2分）
动从脑中冒了出来，不需要花力气思考，也没有什么企图性，这就是模式一。但如果涉及对世
①“明儿我补一个柬来，请你入社。”
界、欲望，以及想法的诠释，最终转化成信念和决策，那么它就是模式二。模式二更复杂，他
②“何苦自寻烦恼。”
控制着思维和行动。和模式一不同，它是间接的，不直接连通到记忆里。它是缓慢的，通常紧
③“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管
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跟着一系列有目的性的思考。比如，。模式二的运作需要努力，得让自己成为行为的主导人，
亨利·庞加莱踏上公共汽车的台阶时，突然想到答案的情况。
“是我在行动，是我在思考……”
问题7：您说模式一一直在解释我们所经历的事情，那我们会不会讨厌偶然事件的发生？
问题2：我们能认为模式一简化了现实，从而简化了我们的存在吗？ 此
卡内曼教授：确实，人生来讨厌一切不确定的事物。但说实话，我们其实认不清什么是偶
卡内曼教授：我不知道模式一是不是“从而”简化了我们的存在，但是它确实简化了现实 卷
然性。因为我们长期处在一个创造历史、解释我们周遭世界的过程之中，这就是模式一的伟大
只是时不时会造成认知偏误，而模式二也可能出问题。如果我认为有些事情是错的，或者我无
只
之处。至于模式二，则是让人类更有意识，并采用模式一的成果。
法理解相对论，那得归咎于模式二的运作失败。我对模式一的理解是：它是一个情感模式、是
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一种自动产生的情感，它没有任何目的，是完全主观的，不管在模式二的运作下接受不接受它， 问题8：心理病理学中遇到的挑战是两个模式的不平衡，也就是说当我们运用了过多的模
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都没有关系。模式一除了是情感，它还有更多的属性，它与我们对生活的诠释、认知，以及我
式一或模式二，就会引发一些问题吗？
们大部分行为紧密相关。模式二，不仅仅是一种思维，还确保着人们的控制力，这也很重要。 不
卡内曼教授：当然，如果我们长期地去自我批判，直到自己失能，那我们就是模式二使用
问题3：在什么情况下，模式二必须凌驾于模式一？ 太多，无法控制模式一了。模式一也会有病态的问题产生，比如强迫症。模式一能快速渗透我 密
们生活的方方面面，模式一不仅驱动我们去开车，也决定了我们的口头禅，决定了我们自己看
卡内曼教授：当我们在发生问题而没有找到解决方法时，或者在矛盾的两端进退两难时， 封
待外界的视野，它是我们高度整合的记忆，也是我们所创造的历史。这一切都不是模式二处于
或者必须违背逻辑和行为规则，甚至处于惊诧的状态下时，我们的精神就会全神贯注，思维过
主导地位的结果。
渡到模式二。但模式一和模式二并不会突然互相转化，因为我们大脑中有一块专门掌管矛盾的
区域，让这两个模式之间有一个持续往来的通道。 注：①丹尼尔·卡内曼是美国普林斯顿大学心理学名誉教授，诺贝尔经济学奖得主。
问题4：大脑中的什么区域牵动这两个模式呢？
3. 下列对“模式一”“模式二”的特征描述错误的一项是（ ）。（2分）
卡内曼教授：我想模式二并不隶属于一个特殊的区域管理，尽管它和前额叶有联系。我不
A. 模式一是快而直接的，模式二是慢而间接的。
想展开这个我知之甚少的话题。
问题5：我们不妨更进一步诠释这个问题，如果我们只有模式一或者模式二，我们的日常 B. 模式一是完全自动的，模式二是需要努力的。
生活会是怎么样的呢？
C. 模式一是属于情感的，模式二是属于理性的。
卡内曼教授：如果我们只有模式一，我们会变得冲动很多，把一切脑子里闪过的事物说出
来，就像小孩似的。大家可以想象一下醉酒的状态，这就是模式二被弱化之后的效果。因此， D. 模式一是零散思考的，模式二是整合思考的。
社会生活就不会再有互相妥协的和谐了。动物的情感生活很先进，但我觉得它们并没有模式二
4. 如果让你在问题1的横线上补写一个例子，下列最合适的一项是（ ）。（2分）
的约束。相反如果我们只有模式二，那我们的日常生活就什么都不是了，我们每个人都是一台
低等配置的电脑。
A. 雨夜里听到几声凄清的叫声，你知道那是猫叫。
问题6：艺术灵感或直觉，又是怎么一回事呢？
B. 听到“常回家看看”的歌声，想到爸妈和奶奶。
卡内曼教授：这是从模式一中冒出来的，但却是由企图所驱动的。因为模式二完全有能力
带着意图在记忆里搜索，而即使我们停止搜索，有时也能自主地产生灵感和直觉，就像数学家
C. 交作文前，对文章的论证和语法进行再次推敲。
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⑤“我不喜欢面疙瘩汤，没味道，还是饺子好吃。”我伸手去接她的盘子，见她注视着我，
D. 象棋教练在学生身边一看就发现了其中的好棋。
那目光像穿过了雾。我知道，她是想到了她的小女儿，我的妈妈。外婆一生清贫，走过最远的
5. 能够依据文意做出的一项推断是（ ）。（3分） 路是隔壁镇的集市。她把岁月都给了三个儿女，自己一头扎进名为吃苦耐劳的河。可那时贫瘠
的土地漠视了人民的温饱，即便是外婆也难为无米之炊。于是承诺、谎言都满载着希望，却一
A. 模式一和模式二之间是互补的，它们之间无法转化。
次又一次地化作了泡沫。
⑥“你妈妈也不喜欢面疙瘩，怎么都不肯吃，一直跟我闹，半夜饿了就躲起来哭。我没有
B. 模式一和模式二的转化需反复进行，不能一次完成。
别的法子，只能哄她骗她，最后再骂她，现在想啊，囡囡，你和你妈妈真像。”
C. 模式二比模式一在人类的发展史中起到的作用更大。 ⑦“但是我们现在有饺子吃了，而且你也不会骂我嘛。”我到窗边的柜子上找出开水瓶，
给她倒热水洗手。
D. 模式一促成艺术灵感的产生，而模式二却无能为力。
⑧“你妈妈什么时候回来？”外婆感叹地说着，好像想起陈酿的记忆。
⑨在这有些焦灼地等待中，院外忽然有了光亮，我看着妈妈向我走来，突然想起之前看到
6. 本文是一篇学术访谈，请对卡内曼教授回答问题的特点进行分析。（4分）
过的一张她的照片，被外婆保存的很好，只因岁月，边角有些泛黄：她也是这样走着，短头发
长靴子，抿着嘴弯着眉。背后是工厂的铁门，她那时厌恶和想要逃离的地方。
7. 关于访谈，一般的要求是：
⑩小时候妈妈给我读《包身工》，总是会在最后一段放慢声音：“黑夜，静寂得像死一般
（1）从简单问题入手，启发访谈对象充分发表自己的看法。 的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告
某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！”我呆愣的双眼里凝固着害怕，也倒映出她的泪
（2）控制话题，避免谈话离题太远。
水，像永不干涸的湖。那些日子暗无天光，只有机器的轰鸣声连日不绝，女工们像提线木偶，
机械地分装、填空、上库，白手套、不防尘的面具，和她们的脸一样染上蜡黄。因为是小城里
（3）访谈过程中始终抱着虚心求教的态度，尊重访谈对象。
唯一的收入来源，很多人把女儿送来这里做工。教育只属于家里的男孩，做工、嫁人、生子，
（4）对重要问题可以用不同方式重复提问，看其是否肯定此说法。 短短六个字就是她们的一生。刚到工厂时，妈妈像看见面疙瘩汤一样不断哭闹，外婆也像儿时
那样哄骗打骂，这是属于她们的阴晴圆缺。我的妈妈，在经历了一年徒劳的抗争后终于明白，
（5）访谈者应对所问问题持中立态度，不能做引导性提问。
她不是依偎于巢的燕，而是注定要搏击长空的鹰。燕有巢即安然，而鹰只向往外面的天空。于
是她下定决心，买了人生的第一张火车票，在三十年前顶着飘摇的风雨，逃离了这座她生活了
请选择其中两条对这次访谈作评价。（5分）微信搜索“高中试卷君”公众号 领取押题卷联考
十八年的小城。
卷
妈妈仍然留有遗憾的是，家乡的女工们大多早早地嫁人，在小城的浸润中变得市侩而尖利，
（二）阅读下面的文章，完成第 9-12 题。（共 15 分） 短暂的共事岁月无法改变她们之间几十年积累下来的鸿沟。“如果当时我们一起反抗，是不是
大家都会变得更好？”而我总是扳着她的肩膀，看着她温柔的眼睛告诉她：“我不知道她们会
①天气预报从手机短信里弹出提示，今晚会下雨。于是外婆傍晚便早早把衣服收进里屋，
不会后悔，但是我知道你一定不会后悔。”
我支着胳膊看外婆包饺子，随时准备着回应她的呼唤。
后来的日子，小城找到了新的发展方向，于是抛弃了已经江河日下的工厂，再也没有令人
②“轰隆隆——”雷声送达闪电，乌鸦也归巢，在雨夜依偎。
厌恶的空气和像笑面虎一样的人。而外婆一直住在现在这座老宅里，邻居换了一波又一波，她
③“外婆，你们那时候有饺子吃吗？”我问她。
总是对他们提到自己的小女儿，比起两个儿子，囡囡更让她骄傲。
④她停下来，认真想了想说：“饺子只有过年的时候才有，平常只有面疙瘩汤。”
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“你有很想家很想家的时候吗？”记得我曾问过她。 社会变迁常是发生在旧有的社会结构不能应付新环境的时候。旧的生活方法有习惯的惰
“有。有一次我到老街去买布料，被一辆车撞到了，虽然没什么大问题，但车来的一瞬间 性，但是如果它已不能答复人们的需要，它终会失去人们对它的信仰。另一方面，新的方法
和我跌坐在地上的时候，就特别想家。”她轻描淡写，我却惊心动魄。 却又不是现存的，必须有人发明，或是有人向别种文化去学习，输入，还得经过试验，才能
此
“你想的哪是家，估计只是外婆。”我靠她近了些，牵起她的手。 被 人 接 受 ， 完 成 社 会 变 迁 的 过 程 。
卷
“你外婆对我来说就是家啦……当时也是真的任性，说走就走了，十年不跟家里联系，就
— — 《 乡 土 中 国 · 名 实 的 分 离 》
留了封信。不过有你舅舅们在家，我觉得我走了也没什么问题。”这种时候，思念就攀爬到她 只
本文第⑥段中描写了母亲和外婆的矛盾。请综合运用材料一和材料二的观点，并结合全
的心里，覆盖住最早反抗无果时的记忆，只剩下愧疚。
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文 ， 阐 释 这 种 矛 盾 的 成 因 。
“妈妈，你真的很勇敢。外婆不会怪你的，你们都很爱对方。”
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多年前下在火车站的那场瓢泼大雨，冲走了稚嫩，也带来了风雨过后更多的决心和勇气。 (三)阅读下面的作品，完成第12-14题。(8分)
不
妈妈仿佛永远有着精力和热忱，我很爱她，在我心里，她就是一场三四月的春雨，新燕筑巢，
大堤曲
嫩柳抽芽，对我的言传身教润物无声。
密
[唐] 李贺
我对着她喊：“妈妈，你错过了今天晚上的雨！”
妾家住横塘，红纱满桂香。 封
她疑惑地问：“我来的路上好像没下雨呀？”
① ②
我抬头看天，黑夜似乎发生了一些变化——云层被弯月点亮了一角，在星星的陪伴下更显 青云教绾 头上髻，明月与作耳边珰 。
缱绻。我们仅仅路过了这一场雨，而人生多风波，变幻莫测。雨过天晴也好，朗月疏星也好，
莲风起，江畔春。大堤上，留北人。
总会有适合翱翔的天气，和永远可以依靠的港湾。
莫指襄阳道，绿浦归帆少。
今日菖蒲花，明朝枫树老。
8.第⑩段画线句情感深沉，令人动容，请从语言运用的角度加以赏析。（3 分）
【注释】①绾：系结。音wǎn。 ②珰：古代妇女的耳饰。音dāng。
9.文中多次写到“雨”，赏析“雨”在全文构思中的作用。（4 分）
12.下面的诗歌与本诗形式上完全不同的是( ) 。 (1 分)
10.班刊中有“亲情”和“成长”两个专栏，你认为这篇文章更应该编入哪个专栏？请说
A. 李贺《李凭箜篌引》
明理由。（3 分）
B. 白居易《琵琶行》
11.阅读下面两则材料，回答问题。（5分）微信搜索“高中试卷君”公众号 领取押题卷联考卷
C. 高适《燕歌行》
材料一
血缘是稳定的力量。在稳定的社会中，地缘不过是血缘的投影，不分离的。“生于斯，
D. 李商隐《锦瑟》
长于斯”把人和地的因缘固定了。生，也就是血，决定了他的地。……自足自给的乡土社会
13.下面对本诗内容解读错误的一项( ) 。 (3 分)
的 人 口 是 不 需 要 流 动 的 ， 家 族 这 社 群 包 含 着 地 域 的 涵 义 。
——《乡土中国·血缘和地缘》
A.本诗主人公是一位女性，她所挽留的“北人”就是后文去往襄阳道之人。
材 料 二
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卿忠诚，念江西地近广东，是以特授尔江西行省参政，以表来归之诚。古云：令名，德之舆也。
B.本诗描写人物之美的手法，有视觉、嗅觉，有比喻，有比拟，角度多变。
卿令名已著，尚懋修厥德，以辅我国家。”
C.本诗“江畔春”与“绿浦归帆”相呼应，既点出时令，也表达了思想内容。 ⑤七月乙巳日，封何真为东莞伯。
（节选自《国初群雄事略》）
D.本诗中“莫指襄阳道，绿浦归帆少”通过主人公之口真切地表达了挽留之意。
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
14.请联系全诗内容，赏析最后两句的艺术效果。（4 分）
（1）母夫人守志不夺（ ）
（四）阅读下文，完成15—20题（20分）
（2）何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮（ ）
①何真，东莞员冈人，八岁而孤，母夫人守志不夺。少英伟好书剑。至正间，岭南盗起，
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）
焚掠州郡，真集义兵保乡里，仕为河源务副使、淡水盗场管勾。中原兵起，岭海骚动，弃官归
乡里，慨然以生民为念。 （1）真益练兵据险，保障一隅（ ）
②岁乙未，邑民王成、陈仲玉构乱，真请于行省举义兵除之。真躬环甲胄，往擒仲玉以归。
A.占有 B.根据 C.凭依 D.按照
岁癸卯南海三山民邵宗愚陷广州守将何深死之大肆焚掠。真闻之，率众复广州，号令明肃，广
（2）肇造区夏（ ）
人大悦。时中原大乱，南北阻绝，真益练兵据险，保障一隅。
③洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军，率舟师取广东。时永忠 A.开始 B.引发 C.矫正 D.招惹
在福州，先遣人以书谕真，曰：“元君失驭，天下土崩，豪杰之士，乘时而起，或假元之号令，
17.把第④段画线句译成现代汉语。（5分）
或自擅其兵威，暴征横敛，蚕食一方，生民涂炭，可谓极矣。今天予受天明命，肇造区夏，惟
天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。
两广僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，顺者抚，逆者诛。恐足下未悟，辄先遣一介之使相告，
18.第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
惟足下留意焉。”遂航海趋广东。三月甲戍，何真籍所部郡县户口，兵马、钱粮，遣使奉表迎 岁 癸 卯 南 海 三 山 民 邵 宗 愚 陷 广 州 守 将 何 深 死 之 大 肆 焚 掠
降。 19.第②③两段分别交代了何真固守广州和“奉表迎降”，请结合全文内容分析其前后态度转
④初，汤和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表请降，且遣人回报真。
至是，征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师。上赐诏褒之，曰：“ 天下分争，所谓豪杰有二 ： 变的原因。（4分）
易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。负固偷安，荼毒生民，身死不悔，斯不足论矣。
20.面对明太祖的褒扬，何真回答得体，请对此进行分析。（4分）
顷者，师临闽、越，卿即输诚来归，不烦一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可谓识时达变者
矣。”真叩头谢曰：“昔武王伐暴救民，诸侯不期而会者八百。今主上除乱以安天下，天命人
（五）（11分）阅读下文，完成下面小题 。
归，四海景从。臣本蛮邦之人，迩者逢乱，不过结聚乡民，为保生之计，实无他志，今幸遇大
严久能《娱亲雅言》序
明丽天，无幽不烛，臣愚岂敢上违天命。”上曰：“夫能不贾祸于生灵者，必世享其泽。朕嘉
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（清）钱大昕
C. 别人“娱亲”多从物质上孝亲；严久能以读书辩难，实现精神交流。
①今海内文人学士，穷年累月，肆力于铅椠①，孰不欲托以不朽？而每若有不敢必者，予
谓可以两言决之，曰：“多读书而已矣，善读书而已矣。”胸无万卷书，臆决唱声，自夸心得， D. 钱大昕赞赏严久能的追求，乐于为其著作作序，并惭愧学问不如他。
此
纵其笔锋，亦足取快一时。而沟浍之盈②，涸可立待。小夫惊而舌挢③，识者笑且齿冷，此固
卷
24. 钱大昕“多读书”“善读书”的观点受其祖父影响，请结合钱氏两篇文章对此进行分析。
难以入作者之林矣。亦有涉猎今古，闻见奥博，而性情偏僻，喜与前哲相龃龉。说经必诋郑、
只
服，论学先薄程、朱，虽一孔之明，非无可取，□其强词以求胜者，特出于门户之私，未可谓
（4分）
之善读书也。 装
②唐以前说部④，或托齐谐之妄语，或扇高唐之颓波，名目猥多，大方所不屑道。自宋沈
三 作文 70 分 订
存中诸公，穿穴经史，实事求是，虽议论不必尽同，要皆从读书中出，异于游谈无根之士，故
不
能卓然成一家言，而不得以稗官小说目之焉。
25.人们对待生活总有不同的观点和立场，有人相信理越辩越明，可以通过辩论统一认识；也
③苕溪严久能氏，少负异才，濡染家学，所居芳椒堂，聚书数万卷，多宋、元椠本。久能 密
有人认为即使你再有说服力也难以改变对方立场，不如选择沉默。
寝食于其间，漱其液而哜其胾⑤，中有所得，质之尊人茂先翁，许诺而谨书之，积久成帙，名
封
请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目（2）不少于 800
之曰《娱亲雅言》。贻书乞予序其端。
字。
④夫古之娱亲者，牵车负米，奔走千百里，契阔跋涉，以谋菽水之欢⑥。而严氏之娱，近
在庭闱，以图籍为兼珍，以辩难为舞彩⑦，此其娱有出于文绣膏粱之外者矣！以读书为家法，
而取之富，而择之精，吾恶能测久能之所至哉！
[注]①铅椠：qiàn，写作。②沟浍之盈：指大小沟渠里满满的水。浍：kuài，田间水沟。③
挢：jiǎo，舌翘起不能出声，形容害怕或惊讶。④说部：指古代小说﹑笔记等书。⑤哜：
jì，吃。胾：zì，切成的大块肉。⑥菽水之欢：奉养父母。⑦兼珍：两种以上的珍美食品。
舞彩：老莱子性至孝，年七十，穿五色彩衣，作婴儿状逗父母高兴。
21. 填入第①段方框内 虚的词最恰当的一项是（ ）（1分）
A. 与 B. 而 C. 是 D. 如
22.分析第①段说理思路。（4分）
23. 对第③④段的解说不正确的一项是（ ）（2分）
A. 清代乾嘉学者严元照，字久能，少负异才，藏书甚多，博览群经。
B. “娱亲雅言”是说撰此书娱乐自己的父亲，实际是读书考据的专著。
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