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江苏省锡山高级中学2024-2025学年高三下学期2月综合练习政治答案_2025年3月_250301江苏省锡山高级中学2024-2025学年高三下学期2月综合练习(全科)

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江苏省锡山高级中学2024-2025学年高三下学期2月综合练习政治答案_2025年3月_250301江苏省锡山高级中学2024-2025学年高三下学期2月综合练习(全科)

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2026-02-11 08:15:36

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2025届高三2月综合练习(政治)参考答案 一、单选题(共35题,每题2分,共70分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D A D B C A B C C C D B D C D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A D A A D A B B A C B D D C 31 32 33 34 35 A D C B C 二、主观题(共4题,共30分) 36.8分 ①政府实施更加积极的财政政策支持“两重”建设,有利于扩大内需,促进经济增长,增加就业;(3分) ②有利于发挥投资对优化供给结构的关键作用,优化产业结构、城乡区域经济结构,构建新发展格局;(3分) ③有利于加强基础设施建设,推进农业现代化,优化公共服务,维护经济安全,推动高质量发展。(2分) 37.8分 ① 党具有总揽全局、协调各方的领导核心作用,该地系统推进文化繁荣重大工程建设,坚持了科学执政,加强 了党对文化工作的领导。(2分) ② 政府全面履行职能,各国家机关协调高效运转,形成了国家文化公园建设治理合力,促进了国家治理体系和 治理能力现代化。(2分) ③ 健全文化公园建设法律法规体系,强化公益诉讼保障人民群众基本文化权益,提升了社会治理法治化水平。 (2分) ④ 保障社会公众的知情权、监督权,更好地协调文化公园建设中各方利益关系,保障了人民当家作主,维护了 社会秩序。(2分) 38.8分 示例: 意识对物质具有能动作用,正确的意识能促进事物发展。传承发展好文化遗产能更好满足人民精神文化需求, 筑牢民族精神的根基。(2分) 文化遗产的传承发展要把握事物之间的普遍联系。文化遗产与现代生活、旅游等诸多领域存在着广泛联系,我 们要善于利用这些联系,推动文化遗产相关产业的发展。(2分) 文化遗产的传承是一个发展的过程。我们要不断探索新的技术手段和传播方式,使文化遗产在新时代焕发新活 力。(2分) 文化遗产的传承要把握好继承与创新的矛盾关系。既要保留文化遗产的古韵,又要注入新的创意元素,使文化 遗产在传承与创新的矛盾运动中“火起来”。(2分) 评分量表: 等级水平 分值 等级描述 紧扣主题,选择贴切的原理阐述问题,能从“为什么要重视文化遗产传承” A级 5~8分 “如何传承文化遗产”两个角度分析,且传承发展文化遗产的措施能写出三 条,观点明确,逻辑清晰,结构合理,表达流畅。 能够围绕主题,选择相关原理阐述问题,逻辑较为清晰,能从上述两个角度进 B级 2~5分 行分析,传承文化遗产的措施能写出两条,观点较为明确,表达比较流畅。 C级 0~2分 主题不明,简单堆砌知识,无明确逻辑线索。 39.6分 ①“中国游”视频反映了博大精深、源远流长的中华文化,彰显了中华文明的进步成果,增强了视频素材的魅 力与吸引力。(2分) ②“中国游”视频借助自媒体文化传播载体,拓宽了视频传播的渠道,提升了传播速度,进而扩大了宣传效果。 (2分) ③“中国游”视频立足社会实际,以普通人的视角反映真实的社会生活,使人更觉真实与亲切。(2分) 学科网(北京)股份有限公司