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届高三 月适应性考试历史
２０２５ ５
参考答案、提示及评分细则
本题考查春秋时期的社会状况 该图属于春秋时局图 王室衰微权力下移是春秋时期政局的现实表现
１．C . , ,
故选 春秋时期铁犁牛耕技术出现 尚未普及 故 项错误 封建制度确立的时间学界有多种认识 有战国
C. , , A ; ,
说 有秦汉说 但材料所示是春秋时期 当时尚未确立封建制度 故 项错误 国家四分五裂不可能形成统一
, , , , B ;
的国内市场 排除
, D.
本题考查汉初地方行政体制 同姓诸侯王可对封国暴动作出迅速反应 客观上有利于社会稳定 诸侯王
２．A . , ,
有治理策略自主性有利于因地制宜 故对汉初经济的快速恢复有推动作用 故选 学者的这一观点无法实证
, , A;
制度的合理性 实证应当有史实依据 而非只依靠学者结论 排除 材料并未夸大汉初政治制度的作用 排除
, , , B; ,
没有证据表明郡国并行制是行省制设立的理论来源 排除
C; , D.
本题考查科举制度 唐朝官员之间建立了比较亲密的私人关系 容易带来朋党之争 反映了唐朝政治生
３．C . , ,
态的复杂性 故选 唐朝世家大族已经衰弱 科举制向百姓开放 世家大族无法垄断选官权了 故 项错
, C. , , , A
误 材料反映了科举制尚不成熟有待完善 但与前代选官制度相比较 显然更为公平 公正 排除 材料说明
; , , 、 , B;
唐朝科举制容易形成官员间朋党关系 形成官僚利益集团 不是关系融洽的表现 故 项错误
, , , D .
本题考查元朝社会生活 雕版印刷在元朝之前就已经存在 元朝有雕版印刷的书籍出售 项符合题意
４．A . , ,A ;
元朝民众衣服材质主要是麻和棉 丝绸制品价格高昂且不实用 排除 明朝中后期 欧洲的传教士传播了欧
, , B; ,
洲的测绘技术 项不符合题意 白银成为普遍流通的货币在明朝中后期 项不符合题意
,C . ,D .
本题考查清代社会经济状况 乾隆时期国库岁入的持续增长从侧面反映了传统经济依然继续发展 故选
５．D . ,
乾隆时期人口快速增长 人地矛盾紧张 排除 选项与事实不符 外贸状况在材料中无从体现 排除
D. , , A;B ; , C.
本题考查晚清思想观念的演化 李星沅作为传统士大夫 痛斥条约中 赎城 官员平行 等条款对统治权
６．B . , “ ”“ ”
威与伦理秩序的破坏 其批判是基于传统儒家伦理 如 官员平行 打破了等级秩序 汉奸免罪 动摇忠诚伦
, ( “ ” ,“ ”
理 未能触及近代主权观念 体现其认知的时代性和局限性 故选 项虽是 南京条约 的宏观历史定性
), , , B.A « » ,
但材料仅体现李星沅个人对条款的批判 未直接指向社会性质的转变 排除 清政府签约系战败被迫 主动
, , A; ,“
接受 与史实不符 排除 列强文化渗透 如传教 办报 并非 南京条约 的核心内容 且材料未涉及此类条
” , C; ( 、 ) « » ,
款 排除
, D.
本题考查晚清政府的统治危机 清初中央严格限制督抚保举权 而晚清皇帝多次批评督抚 不按定章 率
７．D . , “ ,
行请奖 说明地方保举泛滥 越级成风 中央原有制度已无法有效约束地方 本质是统治危机下中央权威的流
”, 、 , ,
失 故选 材料聚焦 保举制度 而非科举制 且保举泛滥与科举公平性无直接关联 排除 列强侵略是晚
, D. “ ” , , A;
清背景之一 但材料中保举失控的主因是太平天国等内乱导致官员缺口 本质是内部统治危机而非列强直接
, ,
施压 排除 中央集权强化 与材料中地方督抚越权保举的事实相悖 实际反映中央控制力下降 排除
, B;“ ” , , C.
本题考查国民大革命进程 材料指出同盟会由四个阶级构成 无产阶级 半无产阶级 小资产阶级 中产
８．C . ( 、 、 、
阶级 阶级利益的分歧导致革命目标的分化 如反清目标一致 但革命后的政治诉求各异 最终为国民党右
), ( , ),
派分离埋下伏笔 符合毛泽东分析的意图 故选 同盟会时期 年 国民党尚未成立 毛泽东的
, , C. (１９０５－１９１２ ) ,
分析旨在说明同盟会阶级复杂性 而非强调与共产党的对立 排除 依赖会党的势力 仅是同盟会早期的策
, , A;“ ”
略 如辛亥革命中的会党起义 材料没有批判会党作用 而是客观分析其阶级属性 排除 材料未提及无产
( ), , , B;
阶级在同盟会中的 领导地位 同盟会实际由资产阶级知识分子 如孙中山 主导 无产阶级 会党 侨工 更多
“ ”, ( ) , ( 、 )
高三历史试题参考答案 第 页 共 页
【 １ ( ５ )】是参与力量 排除
, D.
本题考查新民主主义革命的土地政策 土地制度作为经济基础 其变革始终服务于上层建筑 革命政权
９．D . , ( )
的阶段性目标 土地革命时期 核心任务是建立根据地 需通过土地革命动员农民 但 年
. (１９２７－１９３７) , , １９２８
井冈山土地法 没收一切土地损害了中农利益 引发内部矛盾 年调整限缩为 仅没收地主土地 维护
« » , ,１９３０ “ ”,
了根据地的团结 解放战争时期 核心任务是推翻国民党政权 彻底废除封建土地制度 既满足
. (１９４６－１９４９) , ,
农民土地诉求 又彻底瓦解国民党统治根基 故选 土地政策调整的根本动因是为实现阶段性革命目标 争
, , D. ,
取农民的支持是实现革命目标的基本方法和途径 排除 材料中始终未涉及农业集体化措施 如合作社 国
, A; ( 、
营农场 年 大纲 明确 耕者有其田 即承认农民土地私有权 排除 年的土地政策将 没收一切
),１９４７ « » “ ” , B;１９３０ “
土地 改为只没收 地主阶级土地 其主要动因是为了团结农民 建立巩固农村革命根据地 削弱国民政府统
” “ ”, , ,
治的经济基础不是主要动因 排除
, C.
本题考查改革开放的影响 改革开放政策的持续深化 如设立经济特区 发展乡镇企业 鼓励非公有制
１０．B . ( 、 、
经济 加入 等 逐步打破计划经济的束缚 推动了农业效率提升 工业和服务业的升级发展 改革开放解
、 WTO ) , , ,
放生产力是从业人员结构变化的根本动力 故选 家庭联产承包责任制 国际市场的需求 户籍制度的改革
, B. 、 、
只是单一原因 排除
, A、C、D.
本题考查世界文明古国的特征 古代尼罗河流域自然条件优越 且河水定期泛滥 便于掌握自然规律
１１．D . , , ,
也适宜农业生产 有自然屏障 大海 不易受到外来入侵 较早并长期保持统一 有利于文化发展的连续性 故
; ( ), , , ,
选 尼罗河流域河水定期泛滥 而非两河流域 排除 丝绸之路主要连接的是中国西北 中亚 伊朗 两河
D. , , A; 、 、 、
流域到地中海东岸一带 尼罗河流域并非丝绸之路的交通要塞 排除 两河流域因政权更迭频繁 文化发展
, , B; ,
连续性遭受冲击 排除
, C.
本题考查游牧民族大迁徙 世纪欧亚游牧民族内迁时 当时的农耕帝国由于战乱和政治斗争而动
１２．B .３－６ ,
荡 客观上为游牧民族迁徙和暴力征战提供了契机 故选 欧洲游牧民族冲击下 罗马帝国瓦解 在它的废
, , B. , ,
墟上兴起了一些新的政权 后来发展为新的民族国家 而在亚洲如中国魏晋南北朝的动荡最终走向了新的统
, ,
一 因此是同样的冲击不同样的发展趋势 排除 日耳曼人内迁后陆续建立的国家在自身历史发展和罗马
. , A;
因素的双重影响下 创造了西欧的封建社会 形成了新的西欧区域文化 古典文化 蛮族文化 基督教文化混
, , ( 、 、
合 而在东方如中国游牧民族文化最终融入到原来高度发达的文明之中 没有形成新的区域文化 排除
). , , C;
游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击 表面上看都是游牧世界取得了胜利 但最终的结果是农耕世界依靠其
, ,
政治 经济和文化上的优势 吸收和同化了入侵的游牧或半游牧民族 扩大了农耕世界 削弱了游牧世界 排
、 , , , ,
除
D.
本题考查国际工人运动进程 工人贵族的存在削弱了工人阶级的团结 成为资产阶级在工人运动中的
１３．A . ,
代理人 破坏了工人运动的革命性 加重了工会运动中改良主义倾向 故选 工人贵族的存在形成了对社会
, , , A.
结构的新的冲击 工人贵族通常领取高额报酬 有的甚至持有公司股票 生活条件与普通工人有显著差异 部
, , , .
分工人贵族通过侵吞国有资产积累了巨额财富 加剧了社会阶级固化 排除 第二国际成立的主要条件是当
, , B;
时工人运动的复苏与组织化需求 及马克思主义理论的传播与政治力量发展 工人贵族的存在不利于工人团
, ,
结 排除 工人贵族的政治立场倾向于支持渐进式社会变革 主张通过和平手段改变资本主义制度 成为和
, C; , ,
平主义思潮的社会基础 不会支持世界大战 排除
, , D.
本题考查第二次世界大战的进程 在中国战场 国民政府拒绝接受美英劝降 坚持抗战立场 八路军
１４．C . , , . 、
新四军在敌后战场牵制大量日军 使日本无法通过军事压力迫使中国屈服 这种抵抗态势使美英牺牲中国主
, .
权的交易失去可行性 故选 日本的过度扩张超出美英预期而不是德国 日本企图建立涵盖整个亚太的
, C. .
大东亚共荣圈 直接威胁美英在太平洋地区的核心利益 导致妥协空间消失 尤其是日本坚持独占中国东
“ ”, , .
高三历史试题参考答案 第 页 共 页
【 ２ ( ５ )】北 拒绝接受美国提出的 门户开放 原则 排除 年底日本偷袭珍珠港 促使美英彻底放弃妥协幻想
, “ ” , A;１９４１ , ,
年 月世界反法西斯统一战线建立 所以统一战线建立不是 阴谋 破产的原因反而是结果 排除
１９４２ １ . “ ” , B;
年美国通过 租借法案 加强对华援助 标志着对日绥靖路线终结 美英内部政策转向强硬并非强硬派
１９４１ « » , .
的坚决反对 排除 项
, D .
本题考查战后资本主义的状况 美国经历经济危机 如 年代滞胀危机和 年金融危机 后 产业
１５．B . ( １９７０ ２００８ ) ,
升级带来的结构性失业 以及消费主义引发的异化现象 使得马克思主义对资本主义基本矛盾 生产社会化与
, , (
私有制冲突 的分析重新获得解释力 资本论 销量激增 哥伦比亚大学 牛津大学等将 共产党宣言 列为必
) .« » , 、 « »
读书目 学者大卫 哈维等通过政治经济学分析房地产投机 金融化等当代矛盾 强化了马克思主义的现实
. 、 ,
关联性 故选 冷战思维与国家安全焦虑会渲染马克思主义的 渗透威胁 不利于它的传播 排除 种族和
, B. “ ” , A;
性别及年龄等社会问题的持续恶化 也推动了 生态社会主义 等新思潮在活动家群体中传播 但不是根本原
, “ ” ,
因 排除 马克思主义对资本主义基本矛盾 生产社会化与私有制冲突 的分析重新获得解释力而不是有新
, C; ( )
的解释 项与史实不符
,D .
本题考查当代全球治理 美国通过关税政策和 脱钩断链 去风险化 策略 体现了 美国优先 推高了
１６．A . “ ”“ ” , “ ”,
全球制造业成本并加深了贸易碎片化 会导致全球经济治理体系陷入危机 反映了全球治理的艰难 故选
, , , A.
项材料没有体现 材料反映的是经济全球化中存在的问题 项不是材料主旨 材料反映出地缘政治与经济
B ; ,C ;
发展的矛盾 这种矛盾不是无法解决 项表述过于绝对 排除
, ,D , .
示例
１７．【 】
粮仓 民心 兴衰
粮仓的修建基于王朝之兴 隋朝大量规模庞大的粮仓及隋亡后余粮之丰 都说明隋朝粮食仓储非常丰
. ,
富 其原因主要是隋王朝兴盛背景下实现了有效的国家治理 隋朝完成统一 为社会经济发展提供了前提 政
, : , ;
府大力推行均田制 保障封建经济的发展 采取大索貌阅的户籍管理政策 保障了赋税征收等 分
, ; , .(４ )
争取民心 促使王朝兴盛 是政府建仓的重要目的 储粮可以用于社会救济与优抚 在经济管理中也有
, , . ,
平抑物价 维持市场稳定的作用 储粮的有效利用可以缓解社会矛盾 改善民生 争取民心 进而促进国家稳
, . , , ,
定 王朝兴盛 分
, .(２ )
但粮仓的建用不当会导致失却民心 王朝衰败 粮与仓皆为民力所出 受限于封建时代低下的生产力水
, . ,
平 建立庞大粮仓不仅需要征调大量劳力 还容易迫使朝廷加重赋税征敛 增加民众负担 为王朝衰亡埋下隐
, , , ,
患 分 从隋朝对粮仓的使用来看 隋文帝统治后期 不怜百姓而惜仓库 隋炀帝 恃此富饶 奢华无道
.(２ ) , “ ”, “ , ”,
隋朝的仓库之粮并未真正用于改善民生问题 导致民心丧失 阶级矛盾激化 加速隋朝衰亡 分
, , , .(４ )
粮仓的建用本质上系于民生 植于民心 最终影响到王朝兴衰 我们应当吸取历史的经验教训 坚持人
, , . ,
民立场 将保障民生置于发展的核心位置 为社会长治久安与繁荣昌盛筑牢根基 分
, , .(４ )
评分细则 能运用史实 论证大规模粮食仓储是王朝兴盛的表现 计 分 能从争取民心 促进王朝兴盛的角
【 】 , , ４ ; 、
度说明建粮仓的目的 计 分 能从增加民众负担 催生王朝衰败危机的角度分析大规模仓储易导致的社会
, ２ ; ,
问题 计 分 能结合史实 分析隋朝对仓储粮食的利用不当加速了民心丧失与隋王朝衰败 计 分 能认识
, ２ ; , , ４ ;
到粮食仓储问题的实质 并得出相关启示 计 分 论证不完善 或有其他言之有理的观点 酌情计分
, , ４ .( , , .)
解析 本题考查的是隋朝的国家治理 本题以 粮仓 民心 兴衰 为题 成文应体现 隋代 粮仓的兴建 使
【 】 . “ ” , ( ) /
用与王朝兴衰 与民心向背三者之间的逻辑关系 仓库的兴建是基于王朝兴盛背景下的有效治理 仓库修建
, . ,
的目的是争取民心 进而保障王朝兴盛 但填满庞大的粮仓往往意味着王朝政权加征税役 失却民心 为王
, . , ,
朝衰亡埋下隐患 根据材料可知 隋朝仓库之粮最终并未真正用于改善民生问题 致民心丧失 这是导致隋
. , , ,
朝衰亡的重要原因 基于上述的论述 我们可以认识到 粮仓的建用与王朝的兴衰 本质上基于民生 系于民
. , , , ,
高三历史试题参考答案 第 页 共 页
【 ３ ( ５ )】心 进而得出相关启示
. .
特点 区域分布不平衡 高度集中于江浙地区 分 意义 推动了教育的发展 提高了居民的整体文化
１８．(１) : , .(２ ) : ,
素质 形成了当地重视教育 尚学的文化传统 推动了学术研究深入 促进了学术繁荣 有利于当地文化与其
; 、 ; , ;
他地区文化的交流 扩大了江浙文化的影响力 每点 分 任答两点得 分
, .( ２ , ４ )
示例
(２)【 】
重教传统是明清时期和近现代江浙地区人才集聚的重要因素 但并非决定性因素 分
, .(２ )
江浙地区有着悠久的文化教育传统 明清时期 书院众多 如无锡的东林书院等 注重学术传承 从而涌现了
. , , , ,
大批科举人才 重教传统营造了浓厚的学习氛围 江浙民众对于知识和人才的尊重成为风尚 近现代以来
. , , ,
更是涌现出了许多著名的学府 如复旦大学 浙江大学等 为人才培养提供了坚实的平台
, 、 , .
明清时期 江浙地区是全国的经济中心之一 商品经济繁荣 近现代以来 该地区民族工业发展迅速 经济
, , . , .
的繁荣为教育 文化事业的发展提供了物质条件 也为人才提供了广阔的发展空间
、 , .
江浙地区由于地理位置优越 交通便利 明清时期有利于人才间的交流与汇聚 近现代江浙地区较早开放了
, , .
一些通商口岸和沿海城市 较早地接触到西方先进的技术和思想 社会氛围相对开放 人们思想活跃 这种
, . , ,
开放的社会氛围有利于人才的脱颖而出 分
.(８ )
综上所述 重教传统为明清时期和近现代江浙地区人才集聚提供了有利条件 但地域优势 经济 社会氛围等
, , 、 、
因素也起到了至关重要的作用 是多种因素共同作用的结果 分
, .(２ )
评分参考
【 】
一等 分 有机结合材料 能将不同时期江浙地区人才辈出的原因做出全面 深刻的解释 史论结合紧
(９－１２ ) , 、 .
密 逻辑结构严密 表述非常清晰
, , .
二等 分 较好地结合材料与时代背景 就某一时期江浙地区人才辈出的原因做出较全面的分析 史论
(５－８ ) , .
结合较紧密 逻辑较严密 表述较清晰
, , .
三等 分 脱离材料与时代背景 不能将不同时期江浙地区人才辈出的原因做出合理的解释 分析不全
(０－４ ) , .
面 史论未结合 逻辑不严密 表述不清晰 结构不完整
, , , , .
解析 本题考查中国古代及现代的人才培养 第一问要求概括明清时期科举人才分布的空间特点并分
【 】 .(１)
析这一现象对当地文化发展的意义 根据材料明清时期大量状元和进士集中在江浙地区可得区域分布不平
.
衡 高度集中于江浙地区 分析意义时 可以先从教育与人才入手 得到推动了教育的发展 提高了居民的整
, ; , , ,
体文化素质 接着分析其对后世的影响 得到推动了学术研究深入 促进了学术繁荣 最后从空间视角 看江
, , , , ,
浙对其他地区的辐射 得到有利于当地文化与其他地区文化的交流 扩大了江浙文化的影响力 第二问
, , .(２)
要求对江浙人才大量涌现取决于江浙地区重视教育的传统这一观点进行分析 首先 取决 一词使用不当 因
, “ ” ,
此对该观点应给予辩证性评价 一方面肯定教育对人才培养的重要作用 另一方面要强调人才培养的多重因
, ,
素 其中肯定教育的作用应当是论证主体 可以从文化 经济这两个视角展开
, , 、 .
观点 苏联工业化成功离不开对外交流 或利用资本主义国家 分
１９．(１) : ( ).(２ )
分析 苏联在第一个五年计划期间 利用了 大萧条 时期西方国家经济困难的局面 大量引进了西方的技术
: , “ ” , 、
设备和人才 加速了工业化进程 分
, .(４ )
表现 国家干预经济 实行社会福利制度 采取混合经济模式 分
(２) : ; ; .(６ )
认识 社会主义与资本主义 趋同论 是基于当时特定的历史背景 反映了 世纪 年代以来国际经济形势
: “ ” , ２０ ３０
的复杂性和制度变迁的动态性 分 尽管在应对经济危机 经济管理和改善民生等社会政策方面 两种制
.(２ ) 、 ,
度表现出一定的相似性 分 但并非两种制度的融合或转变 社会主义和资本主义在基本理念 意识形
,(２ ) , (
态 所有制形式和分配机制上仍存在根本区别 分
)、 .(２ )
高三历史试题参考答案 第 页 共 页
【 ４ ( ５ )】解析 本题考查 世纪上半叶的时代特征 第一问要求分析材料一的观点 苏联在第一个五年计划期
【 】 ２０ .(１) .
间 利用了大萧条时期西方国家经济困难的局面 大量引进了西方的技术和设备 例如 苏联从美国 英国和
, , . , 、
德国等国家购买了大量的机械设备 这些设备是当时世界上最先进的 美国的麦基公司帮助设计了马格尼
, .
托哥尔斯克钢铁厂 使其成为当时世界上最大 最先进的钢铁厂之一 德国也向苏联提供了大量机械设备和
, 、 .
贷款 由于西方经济危机导致大量熟练工人和工程师失业 苏联得以吸引这些人才 他们为苏联的工业建
. , .
设提供了宝贵的技术和经验 所以 世纪 年代的大萧条为苏联提供了历史性的机遇 通过引进西方技
. ２０ ３０ ,
术和设备 结合自身的计划经济体制和资源优势 苏联在短时间内实现了工业化 并跃升为世界第二大工业
, , ,
强国 第二问要求说明对 趋同论 的认识 在国家干预经济方面 年从美国爆发的经济大萧条对
.(２) “ ” . ,１９２９
全球资本主义体系造成了巨大冲击 资本主义国家为了恢复经济 纷纷加强政府对经济的干预 通过财政政
, , ,
策 货币政策和直接投资来调节经济运行 如罗斯福新政 苏联在斯大林领导下实施了高度集中的计划经
、 , .
济 通过五年计划快速发展工业 同时也在农业和经济管理上进行了一系列改革 在社会福利制度方面 西
, , . ,
方国家开始建立或完善社会福利体系 以减少经济不平等和社会不稳定 苏联的社会保障体系也较为完善
, . ,
包括免费医疗 教育 住房等 这在当时被认为是社会主义制度的优势 在经济模式方面 为应对经济危机
、 、 , . , ,
资本主义国家开始尝试混合经济模式 即在保持私有制的基础上 加强国家对经济的宏观调控 苏联虽然坚
, , .
持公有制 但在农业领域实施了集体化 也在某些领域引入了市场机制 世纪 年代社会主义与资本主
, , .２０ ３０
义 趋同论 是一个复杂的历史议题 涉及当时国际政治经济环境的变化和意识形态的演变 这一时期 许多
“ ” , . ,
经济学家和思想家开始探讨社会主义国家和资本主义国家在经济管理和社会政策上出现的相似性 尤其是
,
在苏联和西方国家之间 从理论基础上讲 趋同论是否成立 取决于对 趋同 的定义 如果指的仅仅是经济
. , , “ ” .
管理和社会政策的相似性 那么趋同论有其合理性 但如果认为这是两种制度的融合或转变 那么争议较大
, ; , .
从意识形态方面考量 尽管在具体政策上可能有相似之处 但社会主义和资本主义在基本理念 所有制形式
, , 、
和分配机制上仍存在根本区别 因此 趋同论是基于当时特定的历史背景 反映了 世纪 年代以来社会
. , , ２０ ３０
主义与资本主义国际经济形势的复杂性和制度变迁的动态性 它具有历史局限性 这种思想和实践为后世提
, ,
供了丰富的历史经验 也引发了对现代资本主义和社会主义制度的持续探讨
, .
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【 ５ ( ５ )】
