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语文答案-贵阳市第一中学2026届高考适应性月考卷(一)_2025年9月_250924贵州省贵阳市第一中学2026届高考适应性月考卷(一)(全科)

  • 2026-03-22 01:35:33 2026-02-11 23:29:18

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语文答案-贵阳市第一中学2026届高考适应性月考卷(一)_2025年9月_250924贵州省贵阳市第一中学2026届高考适应性月考卷(一)(全科)
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6 页
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语文评分细则 1.(3分)B 【解析】B项错误:北斗提供全球服务,但非“唯一”,GPS等系统仍存在, 材料仅提及“全天候、全天时、高精度”。 2.(3分)D 【解析】A项错误:“关键核心技术已实现完全自主可控”错误,是部分可控, 此处表达绝对化,夸大了。B项错误:“智能化转型已全面完成”错误。材料多处表明智能 化转型仍在大力推进中(如文本二末段)。C项错误:两者虽都涉及政策、规划,但文本一 引用的目的重在宣示与指导,文本二引用的目的重在支撑具体措施。选项将其目的统一归 结为“说明需要政策引导”,不精准,主次颠倒了。 3.(3分)B 【解析】A 项错误:方案甲(引进技术)依赖国外专利,违背材料“产业链 韧性需技术自主”(文本一强调“靠自己的力量”),加剧供应链风险。C项错误:材料“传 统产业改造成效”指钢铁减排等工艺升级(存量优化),与方案甲“代工模式延续”无关, 无法解决技术卡脖子问题。D项错误:材料“逐‘绿’向‘智’”以技术自主为根基(如 奥迪工厂自研智造),方案乙研发虽周期长,但能实现可持续绿色转型;方案甲短期投产 反而可能陷入低端重复建设。全题聚焦“技术主权”矛盾,选项错误均因偏离材料“自 主攻坚”主线。 4.(6分)①突破技术垄断,提升国际竞争力:文本一“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采 样返回,文本二宁德时代缺陷率全球领先;②催化新质生产力,驱动高质量发展:文本一 高技术制造业占比 15.7%,文本二智造工厂效率提升 32%;③支撑绿色转型,服务双碳战 略:文本一奥迪工厂近零碳排放,文本二宁德时代能耗降10%。(不结合材料最多3分。) 5.(4分)①应用智能质检系统,实现疵点智能分级与实时反馈,实时采集布匹图像,自动识 别瑕疵。如宁德时代案例,提升缺陷检出率,降低人工成本;②建立数字孪生生产线,如 奥迪工厂案例,虚拟优化工艺,减少试错损耗;③接入轻量化工业互联网平台,如美的5G 工厂+中小企业方案,实现设备互联与供应链协同;④构建“5G+工业互联网”智能排产系 统,实现小批量订单敏捷响应,实现多品类、小批量订单的智能排产。如宁波极氪智慧工 厂案例,智能制造系统实时记录、智能分析,能完成超过150万种配置组合的高效个性化 定制。(每条建议 1 分,对应案例或文本关键词 1 分,共 4 分。如有其他可行性建议,可 酌情给分。) 语文评分细则·第1页(共6页)6.(3分)D 【解析】体现他愤世嫉俗的情感错误,该对联以比喻的形式写了自己的志向、 才华与身世、命运,二者形成对照,表现了自己志向远大却壮志难酬。 7.(3分)C 【解析】“软弱而没有骨气”评价错误,他虽然妥协,但是他坚持聘用高北 溟,几门主要课程的教员绝对不能迁就,体现了他既保持原则又注重方法。 8.(6分)①富有文才。从“有人求谈先生的文字,碑文墓志,寿序挽联,谈先生都推给了高 先生”可见谈先生非常认可他的文才。②知恩图报。从“谈先生寿终,高北溟缌麻服孝, 尽礼致哀,写了一篇长长的祭文,泣读之后,忧心如焚”可见他感激谈先生对他的帮助, 是个知恩图报之人。③善于变通。从废科举功名路断后他“开设私塾”“挂牌行医看眼科”, 后又读被人看不起的师范,“但这在高北溟这里是一条可行的路”,可见他面对困境,善于 变通。④做事认真。从“高先生教书是认真的,讲课、改作文,郑重其事,一丝不苟”可 见他做事认真。⑤为人正直。从“同事起初对他很敬重,渐渐地在背后议论起来,说这个 人的脾气很方”可见他为人正直。⑥胸怀抱负。从“高先生家的春联都是自撰的,逐年更 换。都是述怀抱、舒愤懑的词句”可见他胸怀抱负。(每点 2 分,任意三点即可,其他言 之成理也可给分。) 9.(6分)①这两句话运用比喻、拟人的手法,先以“玻璃一样脆亮”比喻童声,形象地写出 了童声的清脆、响亮;后将“瓦片”“树叶”拟人化,突出了童声高唱的感染力。②作者 通过对童声、瓦片和树叶的描写,刻画了学生齐声歌唱校歌的动人情景,表达了对高北溟 先生精心培育人才的崇敬之情。(每点3分,意思相近即可) 10.(3分)BDF 【解析】“步气盛”主谓结构,故在“盛”后断开;“攻”这个动词的宾语 是“弇营”,故在“营”后断开;而“弇”则是下一句的主语,主语转换了,故在“弇” 之前断开。(句意:张步的士气旺盛,直攻耿弇营,与刘歆等合战,耿弇登上王宫破旧的 高台观看) 11.(3分)C 【解析】选项中“含义相同”错误。“适其所求也”的“适”是“恰好”之意, 而“余自齐安舟行适临汝”中的“适”是“到……去”之意。两者词义不相同。A.“常 见郡尉试骑士”中的“试”是“检验”之意,而“试使山东之国与陈涉度长絜大”中的 “试”是“假如”之意。B.“阴缓生口”中的“阴”是“暗中”之意,而“其阴,济水 东流”中的“阴”字是“泰山的北面”之意。D.“以为宜速攻西安”与“自以为不如” 两句中的“以为”都是“认为”的意思。 语文评分细则·第2页(共6页)12.(3分)D 【解析】选项“清晨天刚亮”错误,原文“人定时,步果引去”中“人定” 是指“21:00−23:00”这个时段。 13.(8分) (1)(4分)耿弇就严令军中立即修造攻城工具,传令各部,三天后全力攻巨里城。(“趣” “宣敕”“悉”各占1分,句意1分,共4分) (2)(4分)(耿弇)随即分出三千人围守巨里,亲自率领精兵登上山坡高地,依仗高的地 势进行交战,大败费邑的军队,在队列前斩杀了费邑。(“冈阪”“乘”“陈”各占 1 分, 句意1分,共4分) 14.(3 分)(1)声东击西:扬言攻打西安,却攻打了临淄。半日攻下临淄。(2)诱敌深入: 故意放出俘虏,设计引诱费邑带兵救援巨里,最后斩杀费邑。(3)设伏袭敌:在知道张 步要带兵撤离,在左右两翼事先设伏,大败张步。(4)攻破敌心:故意放出祝阿被攻破 的消息,让钟城人因恐惧而逃跑。将费邑斩首示众,让敌军恐慌,最后逃走。(任选三点 作答,言之成理即可。答对1点得1分。) 15.(3分)A 【解析】选项中“化动为静”错误,应该是“化静为动”。 16.(6 分)(1)内心孤独的感伤:黄鹤楼的高耸和“孤云”“野水”“落晖”等意象的空间连 接构成空阔苍凉的意境,折射出诗人内心的孤独。(2)世事无常的感伤:“青山”的亘古 不变和“黄鹤”的消逝,形成永恒和短暂的思考,蕴含世事无常的感伤。(3)事物易逝 的感伤:黄鹤一去难以寻觅,树在烟雾中日渐模糊,无法和仙人相见,这些都让诗人感 受到一种事物易逝的虚无,让人不免感伤。(每答对1点得2分,言之成理即可) 17.(6分) (1)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 (2)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 (3)小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 18.(3分)“杂揉”改为“杂糅”;“反应”改为“反映”;“瑕庛”改为“瑕疵”。(每改对一处 得1分。只找出错别字却未改对,不得分。) 19.(2分)D 【解析】qì zài 20.(6分)A.却不致误解;B.告知录取与报到信息;C.语言不严谨。(每句2分) 语文评分细则·第3页(共6页)21.(3分)B 【解析】B项应为“②粗疏化传递”。 22.(4 分)①社交媒体的助推,越来越多准大学生“晒”录取通知书,放大了传播面,更易 引发社会关注和讨论;②人们的惯性思维,对官方表达往往不假思索;③从文本来看,“这 些通知书上的问题主要在于不够简洁通顺,而非语法‘硬伤’,故而过去人们可能没有细 究”。(每点2分,2点即可满分;其他答案,言之成理,即可得分。) 23.(60分)参考立意:学生围绕“保持敬畏,尊重规则”写作即可,可以是对自然万物、四 时节律的敬畏,也可以是对道德准则、法律制度的敬畏,做人做事应当心存敬畏,从而 规范自己的言行举止,做到有所为,有所不为。 作文等级评分标准: 一等【20~16分】 二等【15~11分】 三等【10~6分】 四等【5~0分】 内 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 容 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 2 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 0 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 分 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 表 基本符合文体要 不符合文体要求 符合文体要求 符合文体要求 级 达 求 结构混乱 结构严谨 结构完整 2 结构基本完整 语言不通顺, 语言流畅 语言通顺 0 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 分 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 特 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 征 展 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 2 等 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 0 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 分 说明: (一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料的内容及含意涉及的范围。 选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套 作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 (二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻:(1)透过现象深入本质(2)揭示事物内在的关系(3)观点具有启发性 语文评分细则·第4页(共6页)2.丰富:(4)材料丰富(5)论据充足(6)形象丰满(7)意境深远 3.有文采:(8)用词贴切(9)句式灵活(10)善于运用修辞手法(11)文句有表现力 4.有创意:(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处 (16)有个性特征 (三)缺标题扣 1 分;不足字数,每少 50 个字扣 1 分;每 1 个错别字扣 1 分,重复的不 计;标点错误多的,酌情扣分。 (四)套作或文体不明确的,酌情扣分;抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展 等级”不给分。 附文言文参考译文: 耿弇字伯昭,扶风郡茂陵县人。耿弇少年时期就好学,继承父业。(耿弇)经常看到郡尉 检验骑士,树立旗鼓,练习骑射,由此耿弇对统军产生了兴趣。 光武即位,拜耿弇为建威大将军。因此诏令耿弇进一步讨伐张步。耿弇集合归降的士兵, 集结部队,设置将吏,率骑都尉刘歆、太山太守陈俊引兵向东,从朝阳搭桥渡河。张步听到 消息,就派他的大将军费邑屯军历下,又分别屯军祝阿,另外又于太山钟城排列数十营部等 待耿弇。耿弇渡河先击祝阿,自清晨攻城,不到中午就攻下来了,故意撤开一角的围兵,让 敌军得以逃回钟城。钟城人听到祝阿已溃败,十分恐惧,于是都逃走了。费邑分别派遣弟弟 费敢驻守巨里。耿弇进兵先威胁巨里,命令部下多砍伐树木,扬言要把坑坑洼洼填平。几日 后,有投降的人说费邑听说耿弇要攻巨里,计划来救援。耿弇就严令军中立即修造攻城工具, 传令各部,三天后全力攻巨里城。暗地里故意放松对俘虏的看守,使他们得以逃跑。逃回去 的人把耿弇的进攻日期报告费邑,费邑果然如期率领精兵三万来救援。耿弇欢喜,对将领们 说:“我之所以修攻城的用具,就是为了引诱费邑来救援,如今费邑来了,恰好就是我想要的。” 随即分出三千人围守巨里,亲自率领精兵登上山坡高地,依仗高的地势进行交战,大败费邑 的军队,在队列前斩杀了费邑。不久把费邑的首级在巨里城中展示,城中异常恐惧,费敢率 领所有部下逃归张步。 这时张步定都剧县,派遣他弟弟张蓝率精兵二万守西安,诸郡太守合万余人守临淄,两 地相距四十里。耿弇进军画中,处在二城的中间。耿弇看到西安城小但很坚固,而且张蓝的 兵都是精锐,临淄名气虽大而实际上易攻破,于是命令诸将听令,五日后攻西安。张蓝听到 语文评分细则·第5页(共6页)后,日夜警戒严守。第五天的半夜,耿弇命令诸将天没亮就吃饱饭,天一亮就赶到临淄城下。 护军荀梁等争辩,认为应快速攻打西安。耿弇说:“不然。西安听说我们要攻它,日夜准备; 而出其不意攻打临淄,必定惊扰,我一天就能攻下。攻下临淄西安就孤立了,张蓝与张步隔 绝,必定再逃亡而去,这就是击一而得二的良计。”于是攻临淄,半天就攻破了,入驻临淄。 张蓝听说后十分恐惧,于是率领他的手下逃回了剧县。 于是耿弇命令军中不得妄自掠扰,到剧县城下,必须等到张步出城才发起进攻,以此来 激怒张步。张步听到后大笑说:“尤来、大彤拥兵十多万,我都立即冲到他们的营中将其攻破。 今天耿弇兵比他们少,又都疲劳,有什么可怕呢!”张步的士气旺盛,直攻耿弇营,与刘歆等 合战,耿弇登上王宫破旧的高台观看,看到刘歆等交锋,就亲自率精兵从侧面突击张步在东 城下的军队,大败张步。耿弇知道张步兵困顿要撤退,预先设置左右两翼伏兵以待。到深夜, 张步果然引兵退去,两翼伏兵奋起攻击,追到钜昧水,八九十里死尸相连,收得辎重两千多 辆。张步返回剧县,兄弟各自分兵散去。 耿弇一生平定的郡共四十六个,攻下的城市共三百座,没有遭到过失败和挫折。年五十 六,永平元年卒,谥号封为愍侯。 语文评分细则·第6页(共6页)