文档内容
2024 届新高三开学摸底考试卷 02（全国通用新教材）
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要
求的。
1．春秋战国时期，赏赐土地制度日益普遍。如晋平公时大夫赵孟以绛县人筑杞城有功“与之田”；魏国
名将吴起为西河郡守，悬赏部下能先登秦地者“仕之国大夫，赐之上田宅”等。这说明春秋战国时期（
）
A．诸侯国君权力不断加强 B．授民授土分封制仍被沿袭
C．商品货币经济普遍发展 D．封建土地私有制正在确立
【答案】B
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问“说明”可知中，这是本质题。时空范围为春秋战国时期的
中国。分封制下，周天子给诸侯授土授民，到了春秋战国时期，诸侯或者将领赏赐臣子、士卒土地的情况
普遍存在，这种封赏显然是周代授民授土分封制的沿袭，B项正确；材料中的吴起不属于诸侯，排除A项；
C项错在“普遍”，排除C项；通过材料无法得出封建土地私有制的发展进程，排除D项。故选B项。
2．据《魏书》记载，496年，孝文帝曾责备留京官员：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖(鲜卑装特
点)……卿等何为而违前诏?”据此可知，当时（ ）
A．传统习俗影响改革效果 B．汉化改制成果有限
C．官僚集团阻碍改革进程 D．改革缺乏社会基础
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：北魏（中国）。根据材料可知，北魏孝文帝改革推行穿汉服，但仍有妇人穿着鲜卑装，体现了传
统习俗影响改革效果，A项正确；材料反映了传统习俗影响改革效果，B项不符合材料主旨，排除B项；民
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学科网（北京）股份有限公司间妇女仍穿着鲜卑装，体现了传统习俗影响改革效果，不能说明官僚集团阻碍改革进程，排除C项；北魏
孝文帝改革具有一定的社会基础，排除D项。故选A项。
3．《女史箴图》在中国绘画史上具有划时代的意义，如图中的女子们正对镜梳妆，仪态宛然，细节描绘
精微。榜题“人咸知修其容，而莫知饰其性。性之不饰，或愆礼正。斧之藻之，克念作圣。”该作品（
）
A．反映儒学仍占统治地位 B．体现文人画的艺术风格
C．表现魏晋女性爱美风尚 D．彰显审美与教化相结合
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。时空是：东晋（中国）。《女史箴图》文字大意是：每个人都知道打
扮外貌仪表，却不知道要修饰自己内在的本性品德。如果不作内心的修炼，就容易失态失礼，时时改正自
己、磨炼自己，人品性格自然日趋完美。可见《女史箴图》既是一幅有审美价值的艺术作品，也具有劝人
修养品行的教育功能，彰显审美与教化相结合，D项正确；《女史箴图》榜题文字体现了儒家思想，但不
能得出儒学占统治地位，且魏晋时期佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战，排除A项；《女史箴
图》是人物画，排除B项；《女史箴图》榜题文字主张修容与饰性并重，也即既要重视外貌打扮，也要修
养内在品德性情，并非仅仅体现女性爱美，排除C项。故选D项。
4．下表为《唐宋时期主要水利工程统计表（单位：项）》。它表明（ ）
山 湖
陕西 河南 浙江 江西 福建
西 北
唐 32 11 32 44 20 4 29
北宋 12 7 25 86 18 4 45
金及同时期南 4 2 14 185 36 14 63
2
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！宋
A．中央集权得到加强 B．土地兼并的抑制
C．灌溉工具广泛使用 D．经济重心的南移
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐宋时期（中国）。据材料可知，唐朝到南宋时期，主要水利工程由主要在北方到主要到南方演
变，体现了经济重心的南移，D项正确；材料反映了各地水利工程修建的情况，不能反映中央集权，排除A
项；水利工程的情况与土地兼并没有直接关系，排除B项；水利工程的修建与灌溉工具没有直接关系，排
除C项。故选D项。
5．同治元年（1862年）二月十八日，军机处呈递奏片：“查向来钦奉谕旨及批折内交各部院衙门会议、
速议、核议、议奏等件，该部院于议奏后并不知照军机处……谨公同商酌拟交片各部院衙门嗣后遇有各项
交议折件，于议奏奉旨后，将原奏及如何奉旨之处一并钞录知照军机处备查。”该奏片奉旨依议。这说明
（ ）
A．军机处职权有所扩大 B．皇权受到一定制约
C．中央集权出现了危机 D．行政效率不断提高
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1862年（中国）。根据材料“谨公同商酌拟交片各部院衙门嗣后遇有各项交议折件，于议奏奉旨
后，将原奏及如何奉旨之处一并钞录知照军机处备查。”并结合所学可知，晚清时期，同治帝、光绪帝皆
年幼继位，不能履行处理国家政务的职责，皇太后两次垂帘听政。其间，皇太后对军机处的依赖远超以往，
军机处的职权遂有比较大的扩张。在文书处理上，军机处在内外奏折、题本、秋审黄册等重要文书上预先
拟旨；在官员任用上，军机处不再呈递空名谕旨，而是对各部尚书、侍郎及各省布政使、按察使开单请简，
还取得了各省密考折片单的阅看权。军机处的这些职权大部分沿续到光绪十五年慈禧太后归政光绪帝以后，
对光绪朝中后期乃至宣统年间的政局产生深远影响。故军机处职权有所扩大，A项正确；军机处是君主专
制强化的产物，不能制约皇权，排除B项；材料未涉及中央和地方的关系，无法得出中央集权出现了危机，
排除C项；材料的主旨信息是军机处职权有所扩大，效率高低无从得知，排除D项。故选A项。
6．19世纪60年代，为解决生源问题，清政府规定同文馆的学生可以拿薪水。开始年薪为36两银子，后
又提高到120两，最高时达到140两。当时七品官年薪才45两，五品官也不过80两上下。这从侧面深刻
反映了（ ）
A．科举制度渐趋衰落 B．官办学校待遇较髙
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学科网（北京）股份有限公司C．洋务运动成效显著 D．传统思想根深蒂固
【答案】D
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问“反映”可知，这是本质题。时空范围为19世纪60年代。
据材料及所学可知，同文馆为了招生不仅规定学生可以拿薪水，而且薪水不断提高，这从侧面深刻反映了
在传统思想的影响下，同文馆招生困难，以薪水吸引生员，D项正确；同文馆给学生薪水体现不出科举制
的衰落，排除A项；材料只是提到了同文馆的学生能拿薪水，不代表所有官办学校的待遇都高，排除B项；
材料说明洋务运动的阻力大而不是成效显著，排除C项。故选D项。
7．1903年，晚清白话文运动以白话文写作为主要手段（工具）,以白话报刊为主阵地（载体）,民国初年
迅速蔓延至白话教科书、白话告示、白话宣传品等，自然也包括白话小说、戏曲、通俗歌诗等文学体裁。
这说明清末民初（ ）
A．知识分子积极推动文学革命 B．资产阶级政治改良运动日益深入
C．各种进步势力达成改革共识 D．有识之士注重对国民的思想启蒙
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：通俗易懂的语言使进步思想更容易为民众所接
受，这说明当时有识之士注重对国民的思想启蒙，D项正确；文学革命是在新文化运动时期兴起的，排除A
项；白话文运动不是政治改良运动，排除B项；C项表述与材料主旨与史实均不相符，改革在当时并未形
成“共识”，排除C项。故选D项。
8．下图为近代某刊物刊登的一组漫画，依次以“镇静！”“抗争？”“谅解！”和“前进！”为配文。
第一幅中左下角是日本军队，中间为燃烧的沈阳和歌舞升平的北平；第四幅则表现了当时中国堪忧的“前
途”。这组漫画讽刺的是（ ）
A．清政府割让台湾岛给日本 B．袁世凯签订“中日民四条约”
C．国民政府实行不抵抗政策 D．日本侵略者实行“以战养战”
【答案】C
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是国民政府统治时期（中国）。据材料
“第一幅中左下角是日本军队，中间为燃烧的沈阳和歌舞升平的北平”，可知是1931年九一八事变，局部
抗战的开始，而从“谅解！”中可以看出当时的国民政府并未进行有效抵抗，C项正确；1895年，清政府
割让台湾给日本，与材料时间不符，排除A项；“中日民四条约”的时间是1915年，与材料时间不符，排
除B项；“以战养战”是日本侵略者对沦陷区的经济掠夺，仅从图示无法得出，排除D项。故选C项。
9．某次国际会议上，通过中国一系列艰苦而充满智慧的工作，一些对新中国存疑虑甚至视中国为和平威
胁的国家改变了认知，逐步认同和接受新中国和平发展的主张。巴基斯坦首相阿里说:“中国无侵略意图，
共产党与非共产党国家能够合作。”上述外交活动（ ）
A．表明中国外交开始超越意识形态 B．积累了塑造国家形象的经验
C．极大改善了中国的周边安全环境 D．为国民经济的恢复创造条件
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“某次国际会议上，通过中国一系列艰苦而充满智慧的工作，
一些对新中国存疑虑甚至视中国为和平威胁的国家改变了认知，逐步认同和接受新中国和平发展的主张”
“共产党与非共产党国家能够合作”和所学知识可知，这次国际会议是万隆会议。在会议上，中国提出并
坚持“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功，同时积累了塑造国家形象的经验，推动了新中国的外
交活动，B项正确；和平共处五项原则表明中国外交开始超越意识形态，排除A项；上述外交活动积累了
塑造国家形象的经验，中国周边安全环境依然严峻，排除C项；材料中的会议是万隆会议，发生于1955年，
此时国民经济恢复任务已经完成，排除D项。故选B项。
10．1982年12月《人民日报》报道，浙江义乌某供销社在改革后，改变了过去“上面来货多少，下面供
应多少”的状况，主动深入农户了解他们对生产资料的需求情况，采购农民所需物资；许多职工还积极寻
找经营门路，开拓新的市场。出现这一现象是由于（ ）
A．计划与市场的关系得以理顺 B．经济责任制逐步实行
C．城市经济体制改革全面展开 D．废除了人民公社体制
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：改革开放新时期（中国）。据材料“浙江义乌某供销社在改革后……主动深入农户了解他们对生
产资料的需求情况，采购农民所需物资……开拓新的市场”及所学知识可知，城市经济体制改革取得了一
定的成效，经济责任制的逐步实行调动了企业职工的工作积极性，B项正确；20世纪80年代的中国还未完
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学科网（北京）股份有限公司全理顺计划与市场的关系，排除A项；城市经济体制改革全面展开是在1984年，与材料时间信息不符，排
除C项；据所学知识可知，1982年人民公社体制尚未废除，排除D项。故选B项。
11．12世纪后流行于西欧的《列那狐传奇》擅长以“兽”喻人。在故事中，生病的狮子象征国王，凶横的
熊比喻大封建主，掠夺成性的狼影射骑士，呆笨的驴暗指教士，鸡、兔等动物则代表下层民众。当主角列
那狐与狮子、熊、狼展开斗争时，最后的胜利者一定是灵巧狡猾的列那狐，但它也会欺压小动物。“列那
狐”的形象折射出（ ）
A．世俗王权走向衰落 B．市民阶层力量壮大
C．新旧教派冲突加剧 D．骑士文学跌落神坛
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：12世纪（西欧）。根据材料“当主角列那狐与狮子、熊、狼展开斗争时，最后的胜利者一定是灵
巧狡猾的列那狐”可知，列那狐代表的是新兴市民阶级，一方面它蔑视国王权贵，另一方面它又欺压贫苦
下层人民，列那狐的斗争折射出当时市民阶层的壮大，B项正确；中世纪后期世俗王权加强，排除A项；
材料强调市民阶层的斗争，与新旧教派冲突无关，排除C项；材料并未体涉及骑士文学的变化，属于无中
生有，排除D项。故选B项。
12．法国大革命时期，雅各宾派的新纲领宣称：“在今日以前一切都受到宗教的管辖，今日以后，却是理
性管辖的时代了……从前的宗教时代已经结束，我们应该用哲学的宗教，即理性的光明，来为历史上开一
新纪元。”可见，雅各宾派的新纲领（ ）
A．使阶层间分化日益严重 B．推动了宗教改革的深入
C．促进了近代科学的诞生 D．得益于启蒙运动的开展
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：18世纪末（法国）。据材料信息得出结论：雅各宾派推崇理性，宣称法国进入理性管辖时代，这
说明雅各宾派的新纲领得益于启蒙运动的开展，深受理性主义影响，D项正确；重视国家政治生活的理性
不会导致阶层分化严重，排除A项；雅各宾派的新纲领推动的是法国大革命，而宗教改革此时已完成，排
除B项；17世纪牛顿力学体系建立标志着近代科学的诞生，这与材料时间不符，排除C项。故选D项。
13．如图是1933年中国《时事月报》上刊登的一幅名为“石油之战”的讽刺漫画，这幅漫画以当时爆发在
拉丁美洲的两个为争夺石油产区的国家间的战争为背景，漫画中一个玻利维亚人和一个巴拉圭人站在石油
桶上你来我往的拼刺刀，前者头戴印有美元的旗帜，后者戴着画有英镑的方旗。这幅漫画反映了（ ）
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！A．拉丁美洲各国间的矛盾尖锐 B．英美两国的矛盾不可调和
C．中国政府关注世界局势变化 D．拉丁美洲的革命任务艰巨
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1933年（拉美）。据材料“当时爆发
在拉丁美洲的两个为争夺石油产区的国家间的战争为背景……”，可知拉丁美洲的两个国家间战争，前者
头戴印有美元的旗帜，后者戴着画有英镑的方旗。体现出拉美国家仍受到西方帝国主义国家的影响操纵，
政治不是完全自主的，这体现出拉美人民还要继续反帝斗争，D项正确；“各国间的矛盾尖锐”，属于夸
大表述，排除A项；英美如果矛盾不可调和，应以英美战争形式表现，排除B项；材料并不是在强调中国
对国际局势的关注，而是强调美洲民族民主革命的艰巨，排除C项。故选D项。
14．如图是关于IMF的漫画，对其解读正确的一项是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．致力于改善各国基础设施建设 B．以发展中国家为主要帮扶对象
C．维持有序汇兑并避免汇兑贬值 D．投票规则致危机管理难奏实效
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准
确时空是20世纪50年代以来。据所学可知，IMF由认缴资金的多少确定了投票权份额，不公平的份额制
导致其为发达国家所主导，使IMF陷入了严重的职能困境，D项正确；A项为2016年成立的“亚投行”的
宗旨，并不是国际货币基金组织的宗旨，排除A项；据所学可知，国际货币基金组织的宗旨是为成员国提
供短期贷款，稳定国际汇率，排除B项；据所学可知，国际货币基金组织的宗旨之一是稳定国际汇率，但
是不可能是避免汇兑贬值，排除C项。故选D项。
15．20世纪60年代，教皇保罗二世认为欧洲应该首先是一个基督教的欧洲；1983年的“所罗门宣言”建
议把一个共同的文化遗产有意识地确定为欧洲认同的一个因素；1997年的《阿姆斯特丹条约》强调了欧盟
的统一公民资格和防务认同。“欧洲认同”理念（ ）
A．推动欧洲一体化深入发展 B．弥合了欧洲的文化差异
C．旨在复兴欧洲的古典文化 D．实现对民族界限的超越
【答案】A
【详解】本题为单类型多项选择题。根据选项“旨在”“推动”等词汇可知，这是目的题、影响题。时空
范围为20世纪60年代以来的欧洲。20世纪60年代起，欧洲不同力量从宗教认同、文化认同等观念进一步
阐释欧洲一体化，这有助于推动欧洲一体化从经济领域深入到文化层面，推动一体化的深入发展，A项正
确；B项中的“弥合”表述绝对，排除B项；欧洲一体化的文化阐释并不等同于复兴古典文化，排除C项；
“欧洲认同”观念有助于超越民族界限，但是尚未实现，排除D项。故选A项。
16．1960年，联合国教科文组织为保护埃及阿布辛贝神殿和菲莱神殿等古迹，发起努比亚行动计划。这个
保护行动共耗资8000万美元，其中有4000万美元是由五十多个国家集资而来的。这反映出文化遗产的保
护（ ）
A．需要加强国际合作和协调 B．得到《世界遗产公约》的法律支持
C．应核算保护所需经济成本 D．应坚持文化与自然相协调的原则
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：
20世纪的世界。根据材料可知，遗产的保护需要多国参与，这强调国际合作在遗产保护中的作用，A项正
确；材料未体现文化遗产是否得到了《世界遗产公约》的法律支持，排除B项；材料未强调文物保护的成
本问题，排除C项；材料未提到文化与自然的协调一致，排除D项。故选A项。
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！二、材料分析题：本题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 唐宋变革的重要表现在于宋代政治文化风格的转变。具体表现为集文化政治精英身份于一身
的士大夫的家国观念在这一时期发生了重要的变化，“以天下安危为己任”成为众多出身庶民的士大夫的
人生追求。张载提出的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的名句，历代传颂不
衰。践行者先有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名臣范仲淹，后有“人生自古谁无死，留取丹心
照汗青”的死士文天祥。
——摘编自魏巍《朱熹·宗族·社会——宋代的士大夫与社会变迁》
材料二 明清之际的士人在面对这样一个现实的时候是如此感知和行动的：“对正统观念较强的士大
夫来说．他们认为当时的天下是乱哄哄的。”所以希冀恢复儒家的礼治来重建四民社会的秩序．并对抗当
时亦十分流行的佛道礼义。江浙地区的士人们还编撰和刊行行为仪则的小册子，多以“戒”或“约”为名．
其中以刘宗周的《人谱》最具影响力。这股风气的涟漪投放到日常生活中．便是具有公开性质的日谱的大
量出现．而此种修身日记的内容则体现着道德的判断标准由内转向外，由虚转向实。
——摘编自程曼《“风”过而“心”动：清代政治压力引起的文化反应》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析宋代士人家国观念发生转变的原因。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出明清士人主张重建四民社会的背景。（6分）
【答案】(1)宋代多民族政权并立，北宋面临的较为严重的外患；商品经济繁荣，带动了人们思想观念的
变化；理学的兴起，增强了士人的社会责任感；科举制的发展和完善促进了社会阶层流动，从而影响了士
人的家国观念。（6分）
(2)君主专制空前强化，封建专制制度走向衰落；商品经济繁荣，传统的四民观念受到冲击；明清之际社
会动荡，社会秩序混乱。（6分）
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。综合材料内容和所学可知，宋代士人家国观念发生转变的原因
可从政治、经济、思想文化和选官制度等方面进行总结概括。具体来说就是宋代多民族政权并立，北宋面
临的较为严重的外患；商品经济繁荣，带动了人们思想观念的变化；理学的兴起，增强了士人的社会责任
感；科举制的发展和完善促进了社会阶层流动，从而影响了士人的家国观念。
（2）本题是背景类材料分析题。明清士人主张重建四民社会的背景应该从当时的政治、经济和社会环境
等方面着手。具体来说，政治上是君主专制空前强化，封建专制制度走向衰落；经济上是商品经济繁荣，
传统的四民观念受到冲击；同时由于明亡清兴，导致明清之际社会动荡，社会秩序混乱，因此士大夫希冀
恢复儒家的礼治来重建四民社会的秩序。
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学科网（北京）股份有限公司18．【中华民族多元一体】（16分）
材料一 20世纪20年代至40年代曾出现过中国民族史撰述高潮，其中王桐龄、吕思勉、林惠祥各自
撰写的《中国民族史》是这一时期的代表性著作。这些著作大都以汉族同化、融合其他民族不断壮大为线
索考察中国民族的发展历程，并认为中华民族发展的前途为各民族趋于汉化一途。1939年，顾颉刚有感于
帝国主义利用民族问题分裂中国的阴谋，发表了《中华民族是一个》一文，提出“五大民族”一词是中国
人作茧自缚，授人以分裂的口实，应该正名，“中华民族是一个”，边疆与内地为一体。
——摘编自赵梅春《中华民族“多元一体”理论与中国民族史撰述》
材料二 费孝通不赞同顾颉刚的观点，在他看来，中华民族既是一体，又是多元，一体与多元原是辩
证统一的概念。新中国成立后，党和政府实施民族平等和民族区域自治政策，在全国范围内进行了大规模
的少数民族社会历史调查工作，费孝通参与并领导了这一工作，从中他“深切体会到民族是一个……具有
亲切认同感的群体。”他于20世纪80年代末发表《中华民族的多元一体格局》，构建了有关中华民族形
成、发展的“多元一体”理论。
——摘编自费孝通《简述我的民族研究经历和思考》
材料三 中华民族“多元一体”理论引发了中国民族史的撰述热潮，诸多撰述纷纷以中华民族从多元
走向一体为主线考察中华民族发展历程，中华民族史研究进入了一个新阶段。
——摘编自赵梅春《中华民族“多元一体”理论与中国民族史撰述》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪20年代至40年代中国出现民族史撰述高潮的历史背景，并运
用中国古代史知识，说明王桐龄、吕思勉等著述观点的局限。（8分）
(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析费孝通中华民族“多元一体”理论形成的原因及意义。（8分）
【答案】(1)背景：五四以来，民族意识全面觉醒；列强侵华，民族危机日益严重（答日本侵华民族矛盾
上升亦可给分）民族革命斗争不断高涨（答抗日战争不断发展亦可给分）。
局限：只强调民族融合中汉化的一面。中国古代各民族长期交往交流交融，相互影响，汉族也不断吸收其
他少数民族的文化和新鲜血液，各民族共同推动统一多民族国家的发展。（8分）
(2)原因：前人相关研究成果颇丰（或答批判继承前人研究成果）在学术争辩中思想不断发展；开展民族
历史调查实践；唯物史观的指导作用；新中国实行民族区域自治制度，实现各民族平等、团结和共同繁荣；
改革开放推动文化繁荣。（答出以上任意三点即可，其他言之成理亦可给分）
意义：发展了民族观；推动了中国民族史学术研究；有利于形成民族认同（或有利于铸牢中华民族共同体
意识）（答出以上任意两点即可，其他言之成理亦可给分）（8分）
【详解】（1）历史背景：本题是背景类材料分析题。时空是20世纪20年代至40年代（中国）。根据材
料“20世纪20年代至40年代曾出现过中国民族史撰述高潮”并结合所学知识可知，可以从五四以来，民
10
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！族意识全面觉醒；列强侵华，民族危机日益严重；民族革命斗争不断高涨等角度进行描述。局限：本题是
特点类材料分析题。时空是20世纪20年代至40年代（中国）。根据材料“这些著作大都以汉族同化、融
合其他民族不断壮大为线索考察中国民族的发展历程，并认为中华民族发展的前途为各民族趋于汉化一
途”可知，只强调民族融合中汉化的一面。根据材料“1939年，顾颉刚有感于帝国主义利用民族问题分裂
中国的阴谋，发表了《中华民族是一个》一文，提出‘五大民族’一词是中国人作茧自缚，授人以分裂的
口实，应该正名，‘中华民族是一个’，边疆与内地为一体。”并结合所学知识可知，中国古代各民族长
期交往交流交融，相互影响，汉族也不断吸收其他少数民族的文化和新鲜血液，各民族共同推动统一多民
族国家的发展。
（2）原因：本题是背景类材料分析题。时空是古代（中国）。根据材料“费孝通不赞同顾颉刚的观点，
在他看来，中华民族既是一体，又是多元，一体与多元原是辩证统一的概念”可知，前人相关研究成果颇
丰，批判继承前人研究成果，在学术争辩中思想不断发展；根据材料“新中国成立后，党和政府实施民族
平等和民族区域自治政策，在全国范围内进行了大规模的少数民族社会历史调查工作，费孝通参与并领导
了这一工作”可知，开展民族历史调查实践，以及唯物史观的指导作用；根据材料“新中国成立后，党和
政府实施民族平等和民族区域自治政策”可知，新中国实行民族区域自治制度，实现各民族平等、团结和
共同繁荣；根据材料“20世纪80年代末发表《中华民族的多元一体格局》，构建了有关中华民族形成、
发展的‘多元一体’理论”可知，改革开放推动文化繁荣。意义：本题是影响类材料分析题。时空是古代
（中国）。根据材料“中华民族‘多元一体’理论引发了中国民族史的撰述热潮，诸多撰述纷纷以中华民
族从多元走向一体为主线考察中华民族发展历程，中华民族史研究进入了一个新阶段”并结合所学知识可
知，可以从发展民族观、推动中国民族史学术研究、有利于形成民族认同、有利于铸牢中华民族共同体意
识等角度进行描述。
19．【近现代西方职业教育】（12分）
材料一 路易十四时期，重商主义思想萌发，重商思想与教会强权在碰撞中开始法国职业教育世俗化
的主进程。在国家的重视下，培养制造业工人被视为当务之急；职业教育、军事教育、工艺和高职院校相
继出现。1791年颁布《塔列兰法案》规定，以学区为单位设立中等教育机构，一方面进行普通教育，另一
方面教授为生活做准备的职业科目。．1792年孔多赛提出取消宗教课程，除了教授基础知识外，也应学习
技能，例如测量土地、农业、手工业等。1880年颁布《关于徒工手工学校和初等补习学校的法律》将徒工
手工学校划归国家初等学校，由教育部、商业部共同管辖，管辖方式为财政补助。
——摘编自潘雅《法国职业教育世俗化：历史演进及特点》
材料二 1933-1934年，职业教育工作者与联邦紧急救援署密切合作，为失业工人提供培训机会。同时，
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学科网（北京）股份有限公司联邦紧急救援署聘请了许多失业的职业教师来培训其他工人。在大萧条期间，这些新政救济机构开展的职
业教育培训，极大的丰富和补充了学校的职业教育。职业培训课程包括非全日制和夜校课程，保证了学员
可以在业余时间参加职业再培训，提升自己的竞争力。受场地和设施所限，学校内的职业课程偏向理论和
学术型课程；而大萧条期的这些职业培训以快速就业获得薪水而开设的，因此针对性更强，甚至有的是边
实际工作，边进行培训，可以更快的获得职业所需的技能。
——摘编自李纯童《美国经济大萧条时期职业教育发展研究》
(1)根据材料一，简要概括推动近代法国职业教育发展的因素。（4分）
(2)根据材料二，指出与近代法国相比罗斯福新政时期职业教育的新特点，并结合所学知识分析罗斯福新政
时期职业教育发展的社会影响。（8分）
【答案】(1)资本主义发展的需要；受重商主义的影响；政府的重视；启蒙思想的影响；有识之士的推动。
(2)新特点：职业教育与社会救济相结合；是学校职业教育的补充；实践性和针对性强；形式多样。 （4
分）
社会影响：有利于提升劳动者的职业技能：一定程度上有利于提升民众应对危机的信心；为职业教育的发
展提供借鉴。（8分）
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：近代（法国）。据材料一“重商思想与教会强权在碰
撞中开始法国职业教育世俗化的主进程”可知，受重商主义的影响；据材料一“在国家的重视下，培养制
造业工人被视为当务之急”可知，政府的重视；据材料一“1792年孔多赛提出取消宗教课程”可知，有识
之士的推动；结合所学知识可知，伴随着工业革命的发展，对制造业工人等的需求增加，同时启蒙思想推
动了世俗教育的进一步发展，为近代法国职业教育提供了有利因素。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：近代（美国）。第一小问新特点，据材料二“，职业
教育工作者与联邦紧急救援署密切合作，为失业工人提供培训机会”可知，职业教育与社会救济相结合；
据材料二“这些新政救济机构开展的职业教育培训，极大的丰富和补充了学校的职业教育”可知，是学校
职业教育的补充；据材料二“职业培训课程包括非全日制和夜校课程，保证了学员可以在业余时间参加职
业再培训，提升自己的竞争力”可知，实践性和针对性强；据材料二“针对性更强，甚至有的是边实际工
作，边进行培训，可以更快的获得职业所需的技能”可知，形式多样。
第二小问社会影响，据材料二“职业培训课程包括非全日制和夜校课程，保证了学员可以在业余时间参加
职业再培训，提升自己的竞争力”可知，有利于提升劳动者的职业技能：据材料二“大萧条期的这些职业
培训以快速就业获得薪水而开设的”及所学知识可知，一定程度上有利于提升民众应对危机的信心；据材
料出处“《美国经济大萧条时期职业教育发展研究》”及所学知识可知，为职业教育的发展提供借鉴。
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中国历史上不同朝代对“长城”的称呼不同。战国时期称为堑；汉代和唐代称为塞；金代称为
界壕；明代则称为边墙。2019年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《长城、大运河、长征国
家文化公园建设方案》明确指出，“在建设范围上，长城国家文化公园，包括战国、秦、汉长城，北魏、
北齐、隋、唐、五代、宋、西夏、辽具备长城特征的防御体系，金界壕，明长城”。
长城是一个关、城一体的综合体系，它承担着防御功能、文化的交流与交融使命，也承载着中华民族
伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。
——摘编自赵琛《为何说“长城两边皆故乡”?》等
历史事实和现实取向决定了对长城的价值判断，而从其兴建、功用、变迁和遗存等不同角度考查会产
生不同的认识。请从上述文字材料和图片中提取论点，展开论述。（要求：观点明确、论证合理、史论结
合）
【答案】【示例一】论点：长城是国家统一和中华民族多元一体的象征。
论述：春秋战国时期，长城并未阻断民族交融，周边民族在与中原华夏族频繁往来和密切联系中，产生了
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学科网（北京）股份有限公司华夏认同观念。秦统一中国后，将战国时代北部边境的长城连接起来，加以扩展和修缮，形成了万里长城，
成为国家统一的见证。汉朝在原有长城基础上继续向西修筑，经敦煌、阳关、玉门关直至西域，保护了丝
绸之路，促进了西域各族文化的交流交融。北魏、北齐、西夏、辽的长城和金界壕都由民族政权修建，见
证和推动了中华民族多元一体格局的形成和发展。从秦汉到明朝，中原民族与草原游牧民族在长城南北开
展互市贸易，激荡交融始终是主流。
长城既有防御功能，又营造了相对安定的环境，在此基础上的文化交流与民族交融，体现着各民族对中华
民族、中华文化的深刻认同。各族先民修筑长城，都为中华文明作出贡献，使长城成为国家统一和中华民
族多元一体的象征，这一文化遗产值得中华民族永远珍视。
（说明：此示例涉及的重要史实还可包括“魏晋南北朝时期匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁至长
城以南或长城边缘，长城是民族迁徙交往、彼此交融的见证”，“明朝时蒙古鞑靼部与明朝恢复并扩大贸
易关系，长城内外的农牧民可以自由交易，发展了和平友好关系”。）
【示例二】论点：长城是中华民族精神的象征。
论述：以秦朝和明朝为代表的统一王朝都大规模修建了长城，北魏、北齐、西夏、辽的长城和金界壕由民
族政权修建，凝结着中国历代各族民众的心血，反映了中华民族追求安定和维护统一的愿望，也反映了中
华民族勤劳、勇敢和智慧的精神。秦汉以来，中原农耕区民族与草原游牧民族在长城南北开展互市贸易；
明朝时，蒙古鞑靼部与明朝恢复并扩大贸易关系，长城内外的农牧民可以自由交易，发展和平友好关系，
体现了民族交融和民族团结始终是历史的主流。抗日战争时期的长城抗战和“把我们的血肉筑成我们新的
长城”的《义勇军进行曲》的产生，展现了中华民族的不屈品格。
长城历史变迁不断赋予长城文化新内涵，体现了中华民族的爱国主义情怀，承载着中华民族不辞辛劳、勇
于创造、热爱和平、自强不息的民族品格，是中华民族精神的象征。长城遗址是中华民族值得珍视的历史
文化遗产。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是战国、秦、汉长城，北魏、北齐、隋、唐、五代、宋、
西夏、辽、明、清（中国）。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，需要考生根据题目
所创设的情境和提供的图文信息进行现场学习和思维构建，考查考生再学习的能力。
【示例一】论点：根据材料“长城是一个关、城一体的综合体系，它承担着防御功能、文化的交流与交融
使命，也承载着中华民族伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。”可将论点拟定为：长城是
国家统一和中华民族多元一体的象征。
论述：通过对地图的观察，可以找到合适的切入点，例如，“战国长城”显示诸侯国在中原地区广泛修建
长城，结合秦的统一，可以看出国家由分裂到统一的历史进程；“汉长城”显示西汉政府在西域修筑长城，
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！结合丝绸之路的开辟，可以看出长城在保护丝绸之路贸易中的作用；“金长城”显示金在东北地区修筑长
城，可以看出少数民族在华夏文明进程中的作用；“明长城”显示统一多民族国家得到巩固。围绕上述角
度展开论述即可。此示例涉及的重要史实还可包括“魏晋南北朝时期匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族
内迁至长城以南或长城边缘，长城是民族迁徙交往、彼此交融的见证”，“明朝时蒙古鞑靼部与明朝恢复
并扩大贸易关系，长城内外的农牧民可以自由交易，发展了和平友好关系”。
综上所述，长城既有防御功能，又营造了相对安定的环境，在此基础上的文化交流与民族交融，体现着各
民族对中华民族、中华文化的深刻认同。各族先民修筑长城，都为中华文明作出贡献，使长城成为国家统
一和中华民族多元一体的象征，这一文化遗产值得中华民族永远珍视。
【示例二】论点：根据材料“长城是一个关、城一体的综合体系，它承担着防御功能、文化的交流与交融
使命，也承载着中华民族伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。”可将论点拟定为：长城是
中华民族精神的象征。
论述：通过对地图的观察，可以找到合适的切入点，例如，“战国长城”显示诸侯国在中原地区广泛修建
长城，结合秦的统一，可以看出国家由分裂到统一的历史进程，“明长城”显示统一多民族国家得到巩固。
以秦朝和明朝为代表的统一王朝都大规模修建了长城，北魏、北齐、西夏、辽的长城和金界壕由民族政权
修建，凝结着中国历代各族民众的心血，反映了中华民族追求安定和维护统一的愿望，也反映了中华民族
勤劳、勇敢和智慧的精神。结合秦汉以来中原与少数民族地区的互市及民族交融的相关史实可知，秦汉以
来，中原农耕区民族与草原游牧民族在长城南北开展互市贸易；明朝时，蒙古鞑靼部与明朝恢复并扩大贸
易关系，长城内外的农牧民可以自由交易，发展和平友好关系，体现了民族交融和民族团结始终是历史的
主流。结合抗战时期长城精神展现的中华民族的品格，可知抗日战争时期的长城抗战和“把我们的血肉筑
成我们新的长城”的《义勇军进行曲》的产生，展现了中华民族的不屈品格。
综上所述，长城历史变迁不断赋予长城文化新内涵，体现了中华民族的爱国主义情怀，承载着中华民族不
辞辛劳、勇于创造、热爱和平、自强不息的民族品格，是中华民族精神的象征。长城遗址是中华民族值得
珍视的历史文化遗产。
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