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1.3《鸿门宴》同步练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_1.3《鸿门宴》同步练习(2)

  • 2026-03-01 03:59:33 2026-02-14 18:51:44

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1.3《鸿门宴》同步练习(2)(解析版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修下_2.新版高中语文试卷必修下册_1.同步练习(63套)_同步练习1_1.3《鸿门宴》同步练习(2)
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《鸿门宴》同步练习 班级: 姓名: 一、基础巩固 1、找出下列句子中的通假字,并解释含义 (1)皆为龙虎,成五采 通 ,含义 (2)距关,毋内诸侯 通 ,含义 (3)欲止不内 通 ,含义 (4)要项伯 通 ,含义 (5)不敢倍德 通 ,含义 (6)不可不蚤来 通 ,含义 (7)令将军与臣有郤 通 ,含义 (8)因击沛公于坐 通 ,含义 (9)置之坐上 通 ,含义 【答案】(1)皆为龙虎,成五采 采 通 彩 ,含义 色彩 (2)距关,毋内诸侯 距 通 拒 ,含义 把守 或 内 通 纳 ,含义 接纳 (3)欲止不内 内 通 纳 ,含义 接纳 (4)要项伯 要 通 邀 ,含义 邀请 (5)不敢倍德 倍 通 背 ,含义 违背 (6)不可不蚤来 蚤 通 早 ,含义 早早地 (7)令将军与臣有郤 郤 通 隙 ,含义 隔阂 (8)因击沛公于坐 坐 通 座 ,含义 座位 (9)置之坐上 坐 通 座 ,含义 座位 【解析】本题考查通假字。通假字是文言文中的常见现象,学习文言文的过程中要注意积累,以便于 更好地疏通文意。 2、解释划线的古今异义词 (1)沛公居山东时 古义: 今义: (2)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 古义: 今义: (3)备他盗之出入与非常也 古义: 今义: (4)将军战河北,臣战河南 古义: 今义:(5)持剑盾步走 古义: 今义: 【答案】 (1)沛公居山东时 古义: 崤山 以 东 今义: 山东省 (2)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 古义: 姻亲关系 今义:男女结为夫妻 (3)备他盗之出入与非常也 古义:意外事故今义: 很 (4)将军战河北,臣战河南 古义: 黄河 以北( 以南 ) 今义: 河北 ( 河南 ) 省 (5)持剑盾步走 古义: 逃跑 今义: 步行 【解析】本题考查古今异义。词语的意思会随着社会的发展而演变,在学习文言文时,应注意词义与 现代汉语词义的不同。 3、解释下列词语在不同句子中的含义 如 杀人如不能举,刑人如恐不胜 沛公起如厕 沛公默然,曰:“固不如也。” 为 客何为者 使子婴为相,珍宝尽有之 窃为大王不取也 我为鱼肉 吾令人望其气,皆为龙虎 为击破沛公车 吾属今为之虏矣 何辞为 军中无以为乐 【答案】 如 杀人如不能举,刑人如恐不胜 好像 沛公起如厕 往 ,到 .. . 去 沛公默然,曰:“固不如也。” 比得上 为 客何为者 做 使子婴为相,珍宝尽有之 做 窃为大王不取也 认为 我为鱼肉 是 吾令人望其气,皆为龙虎 是为击破沛公车 替 ,给 吾属今为之虏矣 被 何辞为 语气词 ,表反问 军中无以为乐 作为 【解析】 本题考查一词多义,所选语句皆出自初高中课文,学习过程中应该学会梳理归纳。 二、探究提升 阅读下面文言文,完成下列各题。 项羽之死 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊 曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏 马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能 仰视。 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉 之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一 田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃 有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十 余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之 罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我, 非战之罪也。” 乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四 面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯 为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不 知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡 其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十 万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我, 我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目 见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无 敌,常一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指 王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而 死。 (选自《史记·项羽本纪》) 1.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是( ) A.直夜溃围南出,驰走 直夜:当夜。 B.左,乃陷大泽中 大泽:大河。 C.为诸君溃围,斩将,刈旗 溃围:突围。 D.乌江亭长船待 船:拢船靠岸。 【答案】B 【解析】大泽:低洼多水的地方,水草从杂的湖泽。 2.下列各组句子中,划线词的用法和词义都相同的一项是( ) A.项王乃复引兵而东 乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如 B.亦足王也 纵江东父兄怜而王我 C.今独臣有船 籍独不愧于心乎 D.若非吾故人乎 虞兮虞兮奈若何 【答案】D 【解析】若,皆为代词,你。引,皆为动词,前者为“率领”;后者为“延请”。王,皆作动词,前 者为“称王”,后者为“尊奉……为王”。独,皆为副词,前者表范围“唯 独、只有”;后者表语气,“岂,难道”。 3.在下列句子的括号中补充的省略内容,不正确的一项是( ) A.吾起兵至今八岁矣,身(参加)七十余战。 B.(项王)乃分其骑以为四队,(汉军)四向(围堵)。 C.汉军至,无(船)以渡(乌江)。 D.(我)不忍杀之,以(马)赐公。 【答案】B 【解析】(项王)乃分其骑以为四队,(四队)四向(突围)。 4.以下句子,全都体现项王“英勇豪迈”的一组是( ) A.项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!” 项王渡淮,骑能属者百余人耳。 B.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”。 C.项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。 于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。 D.项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!” 然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。 【答案】C 【解析】A、B、D体现的是项羽的其他性格特征,不是“英勇豪迈”。 5.综合《鸿门宴》和《项羽之死》,请你为项羽写一幅对联。 上联: 下联: 【答案】示例: 军壁垓下,闻四面楚歌,奈何帐中美人,洒泪相别情难舍;(或“拔山之力难回天”“慷慨悲歌情意 重”等) 驻足乌江,忆八千子弟,愧对江东父老,横剑自刎死亦雄。(或“怎对江东父兄”等) 【解析】要以项羽为描述对象,内容恰当,通顺得体,符合对联的基本要求。