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2022-2023学年高一下学期期中考前必刷卷
B卷·参考答案
考试范围：中外历史纲要上全册 考试时间：50分钟 考试分值：100分
一、思想的流变（25分）
【答案】
（1）⑤⑥②④③①（每空1分）
（2）原因：春秋战国时期，处于社会转型和大变革的时代；诸侯间战争频繁；秦国为诸侯国中较
落后的国家；商鞅提出的霸道主张，有利于实现富国强兵，顺应了秦孝公消灭异己，
强化统治，强民强军强国和武力扩张的要求。（每点2分）
（3）不同：贾谊批判秦朝暴政，肯定王道，反对霸道；汉宣帝认为王道和霸道应结合使用，不能
迷信王道。（每点2分）
（4）看法：西汉初年，吸取秦朝教训，不再迷信霸道，采用黄老思想；汉武帝时国力强盛，董仲
舒融合法家、道家等思想，发展了新儒学，适应了加强专制主义中央集权的需要，为
汉代统治者定为统治思想，汉宣帝霸王道杂之的理念，体现了封建统治理念发发展，
反映了儒学具有包容性和政治张力。（每点3分，答2点并表述合理给7分）
二、君主专制强化（24分）
【答案】
（1）D。（2分）
（2）阁臣是倚仗文学才能的皇帝近臣，犹如秘书；丞相属于朝廷行政长官。阁臣没有事权，主要
任务是票拟奏章，供皇帝参考；丞相可以指挥六部等职能机构。（任二，6分）
（3）C。（2分）
（4）A。（2分）
（5）同：都是皇帝的秘书机构；
异：军机处官员能贴近皇帝，参与商议军情和起草或处理机要文书（是中枢）；内阁权力逐
渐缩小，只负责处理一般文书（失去中枢地位）。（6分）
（6）批评清朝皇帝独断专行，臣下盲目顺从的政治风气。此现象的形成，与清朝进一步强化君主
专制有关；在雍正创建时期，一度实现了皇帝巩固统治，提高行政效率，解决边疆问题，以及稳定政局的目的；但另一方面，从清的长期统治看，成为政治腐败与缺乏制度创新活力的
重要因素。（6分）
三、时代教育（25分）
【答案】
（1）原因：门阀势力／高门／华族／贵族／逐斩形成，垄断仕途／不利选官制度／按门第选官，
隋唐时期采取科举制度加以纠正。（2分）【穷人／富人／有钱人等，不得分；原因
一般0分或2分，基本不给1分】正面影呴：抑制了门阀势力，加强了中央集权／加
强皇权／加强统冶基础（1分）【大一统不给分】；有利于社会阶层的上下流动／网
罗人才／使得寒门有机会／扩大了仕途／更加公平公正／使得机会均等。（1分）
【知识分子的唯一出路，不给分】负面影响：科举所考内容如声韵、帖诵等与实用差
距甚大／不实用／死板／脱离实际；（1分）选才标准单一，有真才实学的人反而
“遗逸”难得；教育成为科举的附属／天下士子以科举为唯一出路／科举逐成教育重
心。（1分）【1点得1分，2—3点得2分】
（2）洋务运动时期，主张设立新式学堂【具体化亦可】，旨在培养外语、技木人才（1分）；戊
戌时期，教育内容扩展到自然科学、社会科学【自然科学、社会科学提到其中一个亦可】，
目的在于启发民智【重要得分点】，反对八股取士来得人才（1分）。清末新政时期，学者
和官方都强调要制定、颁行统一的教育制度【规章学制统一亦可】，并要求裁减科举，将教
育重心归于学堂（1分）。民国成立后，教育的目标进一步深化为培养德智体美全面发展的
人【以公民（国民）道德为中坚和根本亦可】。（1分）
（3）本小题采用分项评分去。
评分要素包括：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。
评分项一：观点与论证。（8分）
水平1：回答与问题无关；无观点、无论证。（0分）
水平2：观点不甚清晰；论证不尽一致、合理。（1—4分）
水平3：观点鲜明；论证一致、合理。（5—8分）
评分项二：材料与史实。（5分）
水平1：没有使用材料信息或所学知识。（0分）
水平2：能提取材料信息或使用所学知识。（1—3分）
水平3：能在所学知识与材料信息间建立联系，史实充分。（4—5分）
评分项三：叙事与逻辑。（2分）水平1：仅罗列史实。（0分）
水平2：叙述连贯通顺。（1分）
水于3：叙述结构完善。（2分）
四、武汉风云（26分）
【答案】
（1）洋务运动、辛亥革命、抗日战争（每点2分）
（2）史料类型+是什么/收到…的影响+史料价值较高/较低→种类+内容+价值。
A．二手文献史料，是史学家的研究成果，史料价值较高。
B．二手图像史料，史料价值较低，艺术作品反映创作者对历史的认识。
C．一手口述史料，史料价值较髙，但收到亲历者的见闻，受其个人情感、立场的影响。
（每点3分，答出三点给10分）
（3）总分（总）结构，①点三分，②③④点“内容+武汉…”。
①武汉是座英雄的城市，在不同的历史时期对推动中国现代化进程发挥了积极的作用。
②洋务运动期间，张之洞创办军工与民用企业，汉阳铁厂等使武汉成为洋务运动的重要基地。
③1911年10月10日，辛亥革命首义于武汉，成立湖北军政府，武汉成为革命中心。
④1938年，中国军队同日本侵略军在武汉地区展开会战，极大地消耗了日军的人力、物力、
财力，再次挫败了日军“速战速决”的企图，由此抗战进入战略相持阶段。（每点3分，答
3点给10分）
