文档内容
地理
九省联考与⾼考真题研究（ 版）
⸺热点不 热 ，情境寻 理
⼀、命制背景
⼆、新⾼考+全国卷⾼考试卷结构分析
（⼀）新⾼考省市试卷结构及特⾊题型
试卷结构分析总结
）题量特殊⽆共性地区：
）有特殊题型的地区
）题量具有共性地区
（⼆）全国卷试卷结构
三、 年 ⽉新⾼考七省+河南省联考试卷分析
类型⼀： + + （⿊⻰江、吉林）
类型⼆：➀ + + （安徽、贵州）
类型⼆：➁ + + （⼴⻄）
类型三： + + （江⻄、⽢肃）
河南【 + （ + ）题量】
（ ）九省联考试卷结构分析
（ ）试卷考点分布特点分析为⾼考备考提供经验
➀试卷情境素材的 隐 热、考法的新
➁常考点：
四、备考指南
九省联考与⾼考真题研究（2024版）
——热点不“热”，情境寻“理”
⼀、命制背景
1
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}⾃2014年《国务院关于深化考试招⽣制度改⾰的实施意⻅》印发以来，截⾄⽬前，全国已经
有21个省份分四批启动了⾼考综合改⾰。第⼀、⼆批改⾰试点省份采⽤的是“3+3”的模式，⽽第
三、四批则改为了“3+1+2”的模式。其中，“3”为全国统考科⽬语⽂、数学、外语，所有学⽣必
考；“1”为⾸选科⽬，考⽣须在⾼中学业⽔平考试的物理、历史科⽬中选择其中⼀科；“2”为再选
科⽬，考⽣可在化学、⽣物、思想政治、地理4个科⽬中选择两科。
第⼀批新⾼考改⾰省 浙江、上海 2014年启动，2017年⾸届新⾼考，新⾼
份 考采⽤“3+3”模式
第⼆批新⾼考改⾰省 北京、天津、⼭东、海南 2017年启动，2020年⾸届新⾼考，新
份 ⾼考采⽤“3+3”模式
第三批新⾼考改⾰省 河北、辽宁、江苏、福建、 2018年启动，2021年⾸届新⾼考，新
份 湖南、湖北、⼴东、重庆 ⾼考采⽤“3+1+2”模式
第四批新⾼考改⾰省 江⻄、安徽、⿊⻰江、⽢ 2021年启动，2024年⾸届新⾼考，新
份 肃、吉林、贵州、⼴⻄ ⾼考采⽤“3+1+2”模式
第五批新⾼考改⾰省 ⼭⻄、河南、陕⻄、内蒙 2022年启动，2025年⾸届新⾼考，新
份 古、四川、云南、宁夏、⻘ ⾼考采⽤“3+1+2”模式
海
2024年1⽉19⽇⾄1⽉21⽇，江⻄、安徽、⿊⻰江、⽢肃、吉林、贵州、⼴⻄等第四批⾼考综
合改⾰省份⾸考落地，为实现平稳过渡，相关省份组织进⾏了⾼考改⾰适应性演练测试，称之七省
联考，后加⼊了河南、新疆两省（或者称之为“九省联考”）。
⼆、新⾼考+全国卷⾼考试卷结构分析
（⼀）新⾼考省市试卷结构及特⾊题型
卷别 时间 分值 试卷结构（题型、题量及分 特⾊题型（结合近年⾼考真题）
值）
2
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}浙江 90mi 100分 25+3题量；50+50分值 选择题：25道选择题。特⾊：①必有⼀道⾮组
卷 n 选择题25道（每⼩题2分，共 合题
50分），⾮选择题3道（共50 ②必考查（相较于其他省区的常考点）：地理
分） 信息技术、地球运动或宇宙环境（如⽉相
等）、岩⽯圈循环地貌
③选择题有1~2题选项为读图，即ABCD四选项
为图⽚；24年1⽉没有了该题型，但不表示不会
有
⾮选择题：3道题，分3+3+4⼩题量，其中会有
1~2⼩题为填空题
上海 60mi 100分 5道综合题（综合题包含的试 试卷本身就是特殊的
卷 n 题形式有选择、填空、作图、
简答、论述等），每题5~7⼩
问。必修课程约占 40%，选
择性必修课程约占 60%
天津 75mi 100分 选择题15道（每⼩题3分，共 选择题：按往年来看，第⼀组选择题为天津乡
卷 n 45分），⾮选择题3道（共55 ⼟地理，但有的模拟题会将乡⼟地理放置在其
分） 他位置或融⼊⾮选择题。
⾮选择题：3道题，23年分3+4+3⼩题量，每⼩
题前常⻅情境素材
北京 90mi 100分 选择题15道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+3+2+3+1（前四题，题量不固
卷 n 45分），⾮选择题5道（共55 定）；⼀题⼀情境；16题为任务探究题，以我
分） 国某流域为背景（22、23年为北京周边流域）
考查⽔⽂、产业，有绘图题；17题为国外情
境；20题为开放性的论述、探究题
海南 75mi 100分 选择题15道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：1+1+2+3题量，16、17题固定分值10
卷 n 45分），⾮选择题4道（共55 分，仅1问；18题⽬前常⻅2问；19题3问
分）
⼭东 90mi 100分 选择题15道（每⼩题3分，共 选择题：试题情境、难度、考查的深度、设问
卷 n 45分），⾮选择题4道（共55 与选项保持全国⼄卷的特⾊，没有偏题、怪
分） 题；相较其他省市试题难度较⼤
⾮选择题：2+3+3+3或2+3+3+2题量。增加作
图题
3
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}⼴东 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 选择题多为2题的组合题
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52 ⾮选择题：3+3+2题量，分值：22+20+10
分）
江苏 75mi 100分 选择题23道（每⼩题2分，共 选择题：近两年考查传统建筑、村落；天⽓形
卷 n 46分），⾮选择题3道（共54 势图
分） ⾮选择题：3+3+3，23年有填空题形式
福建 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：23年（1+4+3）、22年
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52 （3+4+1），单独1问的综合题材料类似实验素
分） 材
河北 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：2+3+3，3问的题⾥各有⼀个任选其
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52 ⼀的论述题，区别于其他省市
分）
重庆 75mi 100分 选择题15道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：2+3+4，题量最少，与湖北题量⼀
卷 n 45分），⾮选择题3道（共55 致
分）
湖南 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：2+3+3+3，有作图题
卷 n 48分），⾮选择题4道（共52
分）
湖北 75mi 100分 选择题15道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+3+3，与重庆题量⼀致
卷 n 45分），⾮选择题3道（共55
分）
辽宁 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+3+3，常规新⾼考题量
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52
分）
⿊⻰ 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：2+3+3
江、 n 48分），⾮选择题3道（共52
吉林 分）
卷
江⻄ 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+3+4，江⻄官⽅⽂件选择题：
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52 15~16题，⾮选择题：3~5题。⽬前调研当地⽼
分） 师，多以16+4题量复习，与湖南卷题量相似
4
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}安徽 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+3+3，常规新⾼考题量
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52
分）
贵州 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+3+3，常规新⾼考题量
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52
分）
⼴⻄ 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+4+2，⾮选择题每题的⼩问不
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52 同，但整体题量与辽宁卷⼀致
分）
⽢肃 75mi 100分 选择题16道（每⼩题3分，共 ⾮选择题：3+4+3，⾮选题题⼩问较多，分值
卷 n 48分），⾮选择题3道（共52 较混乱
分）
试卷结构分析总结
新⾼考各省市试卷结构有差异，最早开始新⾼考的省份试卷差异性显著，新加⼊省份试卷结构相对统⼀
整体试卷结构分以下⼏种
1）题量特殊⽆共性地区：
浙江卷：25+3题量；50+50分值。选择题考查的知识点有⼏组较固定，地理信息技术、地球运动或宇宙
环境（如⽉相等）、岩⽯圈循环地貌等；⾮选择题会有填空形式
上海卷：5道综合题，特殊题型，综合题包含的试题形式有选择、填空、作图、简答、论述等
江苏卷：23+3题量，⾮选择题有填空形式
2）有特殊题型的地区
天津卷：考查天津乡⼟地理；⾮选择题⼤多⼀题⼀情境
北京卷：⾮选择题⼀题⼀情境；16题为任务探究题，以我国某流域为背景（22、23年为北京周边流域）
考查⽔⽂、产业，有绘图题；17题为国外情境；20题为开放性的论述、探究题
海南卷：15+4题量，⾮选择题：1+1+2+3题量，16、17题固定分值10分，仅1问；18题⽬前常⻅2问；19
题3问
⼭东、湖南、北京卷：有作图题，作图题也是新⾼考发展的趋势
5
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}3）题量具有共性地区
①15道选择题
15+3题量：天津、重庆、湖北
15+4题量：海南、⼭东
15+5题量：北京
②16道选择题
16+3题量：⼴东、福建、河北、辽宁、⿊吉、江⻄、安徽、贵州、⼴⻄、⽢肃
16+4题量：湖南（江⻄是否为16+4待定）
注：虽然⼤题量相同，但是⾮选择题⼩题量有差异，⼤多数省市⾮选择题⼩问保持在9—10问
（⼆）全国卷试卷结构
试卷名称 使⽤地区及教材情况 试题结构与分值
全国甲卷 四川、贵州、⻄藏、⼴⻄ 11（4分/题）+2（22+24分，4+4⼩问）+2
（选做10分）
全国⼄卷 内蒙古、陕⻄、⽢肃、⻘海、宁 11（4分/题）+2（22+24分，4+4⼩问）+2
夏、新疆、江⻄、河南 （选做10分）
新课标卷 安徽、⼭⻄、吉林、⿊⻰江、云南 11（4分/题）+2（28+28分，4+5⼩问）
三、2024年1⽉新⾼考七省+河南省联考试卷分析
除河南外，新七省均为16+3的题型设置，区别在于⾮选择题的⼩问题量。
按⾮选择题题量，分三种类型：8⼩题：2+3+3（⿊⻰江、吉林）；9⼩题：3+3+3（安徽、贵
州）、3+4+2（⼴⻄）；10⼩题：3+3+4（江⻄、⽢肃）
类型⼀：2+3+3（⿊⻰江、吉林）
⿊吉
题号 分值 题组情境 主⼲知识/考点
6
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}1 3 ⼈⼝迁移：⻓江经济带⼈⼝流动 ⼈⼝流动的⽅向
影响⼈⼝迁移的因素
2 3
3 3 产业集聚：少数⺠族村个体袜⼚集聚 产业集聚的优势
乡镇产业发展的不⾜
4 3
（产业链条短）
5 3 冻⼟地貌：俄罗斯东北部科雷⻢河 冻⼟地貌发育条件
⽔源补给（融⽔补给）
6 3
7 3 城市⽂化建设、服务业：四川博物馆的 城市的⽂化功能
迁移 服务业的区位选择
8 3
9 3
10 3 【新概念】地理表象指示⽓候变化：坦 湖⽔垂直分层的稳定性与影响因素
噶尼喀湖表层⽔温 地理环境的整体性
11 3
12 3 低碳经济与可持续发展——碳汇：浙 ⽣态资源转变为⽣态资产的条件与有利
江“碳汇共富贷” 影响
13 3
14 3
15 3 ⽣物多样性：凤蝶科蝴蝶的物种数量分 影响⽣物多样性的因素
布 ⾃然环境的差异性
16 3
17（1） 8 天⽓—— 雾、锋⾯：⼭东栖霞降雪天 天⽓系统的成因与形成过程
⽓
17（2） 8
18（1） 6 乡村振兴与产业发展：固阳县⻩芪深加 农业区位条件、种植周期的影响
⼯产业 农业产业发展⽅向与措施
18（2） 4
18（3） 8
19（1） 6 地质演化--流⽔地貌：内蒙古东北部根 流⽔的堆积地貌
河下游段曲流发育 陆地⽔源补给关系
19（2） 6
沙堤（⼟壤）对植被群落结构演替的影
19（3） 6 响
7
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}类型⼆：①3+3+3（安徽、贵州）
安徽 贵州
题号 分 题组情境 主⼲知识/考 题号 分 题组情境 主⼲知识/考点
值 点 值
1 3 中国数据中⼼ ⼯业布局、产 1 3 ⼈⼝问题—— 我国的⼈⼝问题
建设：全球化 业转移 平均家庭户规 影响家庭⼈⼝数量的
2 3 2 3
背景下的数据 模 影响因素
中⼼扩张 ⼈⼝数量的地区差异
3 3 3 3
（经济因素）
4 3 国际通道--南 交通与区域发 4 3 ⾃然环境的⽣ ⾃然环境的⽣态功能
⽅丝绸之路： 展 态功能——城 城市⽣态环境建设措
古村镇空间结 城乡空间结构 市⽣态绿楔 施
5 3 5 3
构 变化
6 3 绿⾊能源：新 能源供需与能 6 3 产业转移—— 产业转移的原因（⽬
时代背景下的 源安全 我国H家电集 的）
能源产业：德 地⽅时计算 团越南投资设 产业转移的优势/好
7 3 7 3
国绿电⽣产结 ⼚ 处
构与电⼒消费 产业发展的因地制宜
8 3 8 3
9 3 ⼟壤盐碱化问 ⼟壤盐碱化的 9 3 海⽔性质、海 影响海⽔盐度的主要
题：盐结⽪ 原因、影响 ⽔运动——孟 因素
10 3 10 3
影响太阳辐射 加拉湾 影响洋流流速的主要
11 3 的因素 11 3 因素
12 3 湿地与地理环 湿地的环境效 12 3 天⽓现象—— 雾凇的形成原因与形
境：台特玛湖 益 雾凇 成条件（时间）
重焕⽣机 陆地⽔体的相
⽣态安全与国 互关系
13 3 13 3
家安全
8
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}14 3 以⻓⽩⼭苔原 ⼟壤与植被 14 3 ⽣物多样性 ⾃然环境的整体性
带为背景 植被的演替 ——雅鲁藏布 影响植被覆盖度的因
15 3 15 3
（⾃然地理环 江植被覆盖度 素
16 3 境的整体性） 16 3
17（1） 6 “绿⾊能量”转 ⾃然环境的服 17（1） 6 农业——埃及 农业区位因素的概念
化为“经济增 务功能 耕地 及其分类
17（2） 4 量”：陕⻄省 ⽣态保护与国 17（2） 6 农业发展⽅向与措施
洋县“⽣态⽴ 家安全 （可持续发展）
县”发展战略 ⽣态产品开发 农业发展对区域的影
17（3） 6 17（3） 6
与可持续发展 响
18（1） 6 聚落与地理环 聚落区位与变 18（1） 6 海岸地貌—— 海岸地貌、外⼒作⽤
境：钱塘江流 化 海岸“⼭崩” 的表现形式与影响
18 4 18（2） 8
域新⽯器时代 河流地貌对聚 地貌的形成过程与变
（2）
遗址的区位变 落分布的影响 化趋势
18 8 化 18（3） 4
（3）
19（1） 6 岸线开发；崖 外⼒作⽤与海 19（1） 4 绿⾊能源、资 鄂尔多斯能源开发的
州湾海岸线变 岸线变化 源调配——鄂 有利⾃然、经济条件
19 8 19（2） 6
动与资源开发 因地制宜开发 尔多斯绿氢”输 我国落实碳减排的措
（2）
岸线资源 往京津冀 施
19 4 19（3） 6
（3）
类型⼆：②3+4+2（⼴⻄）
⼴⻄
题号 分值 题组情境 主⼲知识/考点
1 3 ⼈⼝迁移——英国城乡⼈⼝流动 ⼈⼝迁移的概念、特点
影响⼈⼝迁移的因素
2 3
9
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}3 3 循环经济（⽣态农业）——酵素农 农业发展的区位条件
业 农业发展对区域的影响
4 3
农业发展⽅向与措施
5 3
6 3 服务业——共享办公 服务业区位因素的变化
新型服务业较传统服务业的优势
7 3
8 3
9 3 地球运动——埃及⾦字塔 时间的计算
10 3
11 3 全球变暖、⾃然环境的整体性与差 冰川地貌
异性——冰川进退 ⾃然环境的整体性
12 3
影响植被发育的因素
13 3
14 3 海⽔性质、运动、海-⽓——海雾 海雾的形成条件及成因
影响海⽔温度的因素
15 3
16 3
17（1） 6 交通运输——闽江陆运与航运 交通运输的分布特征
⽔运复航对区域经济发展的影响
17（2） 6
交通运输的优化发展措施
17（3） 6
18（1） 4 喀斯特地貌 内外⼒作⽤
喀斯特地貌
18（2） 4
背斜、向斜（地质构造及其对地表形态的影响）
18（3） 6 地貌的演变
18（4） 6
19（1） 6 ⽣态环境建设——国家公园（昂赛 服务业的区位选择
乡三江源国家公园 ⾃然保护区与⽣态安全
19（2） 8
类型三：3+3+4（江⻄、⽢肃）
10
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}江⻄ ⽢肃
题号 分 题组情境 主⼲知识/考点 题号 分 题组情境 主⼲知识/考
值 值 点
1 3 农业产业发展： 农业产业发展区 1 3 产业转移： ⼤都市的辐射带
亚⻢逊流域巴⻄ 位与困境 ⼴清⼀体化 动作⽤
⻥鳔产业发展困 产业转移的影响
2 3 2 3
境 因素
产业转移对区域
☆3 3 （素材贴合现 产业类型 3 3
发展的影响
实）以⼤学⽣⼯ 外出务⼯对农业
⼚地理实践为背 的影响
☆4 3 景：产业发展对 4 3 传统村落的 农业区位条件与
农业⽣产的影 发展：苏库 类型的判断
☆5 3 响、乡村发展问 5 3 尔⽂化景观 服务业的区位优
题 势
6 3 天⽓系统：⾼空 天⽓系统的演变 6 3 ⼈⼝数量与 ⼈⼝分布特点及
⻄⻛环流影响下 锋⾯的判断 空间分布： 影响因素
7 3 的中纬度天⽓系 过境前后天⽓变 7 3 海⻄矿产、 ⼈⼝数量变化⽅
统 化 旅游业影响 式与影响因素变
⼈⼝数量变 化
8 3 8 3
化
9 3 产业转型调整： ⼯业发展对区域 9 3 植被覆盖 影响植被的因素
⼯业遗迹的更新 的影响 度、地理信 ⾃然地理环境的
10 3 改造 服务业的区位因 10 3 息技术 整体性
素
区域发展差异与
11 3 11 3
因地制宜
12 3 ⼟壤、整体性： ⼟壤的结够 12 3 特殊天⽓现 海雾的形成条
东北⿊⼟地 影响⼟壤形成的 象：海雾 件、天⽓变化过
因素 程及其影响因素
13 3 13 3
11
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}14 3 ⽔循环与⽔量平 陆地⽔体的相互 14 3
衡：天⼭ 关系
15 3 15 3 ⼩区域⾃然 影响植被的因素
⽔量平衡
环境差异 影响⼟壤形成的
性：林下植 因素
16 3 16 3
被
17（1） 6 以某区域等⾼线 地形对降⽔的影 17（1） 2 新兴产业： 产业的分布特征
分布图为背景 响 泰国新能源 承接产业转移的
17（2） 4 17（2） 6
（⻘藏⾼原东南 地质灾害 产业的发展 优势条件
部）：⼭地的发 因地制宜产业可 产业发展对区域
17（3） 4 17（3） 6
展 持续发展 的影响
18（1） 6 ⼯业循环、优化 光伏和⻛⼒发电 18（1） 8 背斜地貌与 背斜⾕地（背斜
能源结构：渤海 的区位优势 乡村可持续 地貌倒置）的形
某油⽥“源⽹荷 ⽕电的缺陷与综 发展：重庆 成过程
18（2） 4 18（2） 8
储”系统、电⽹ 合能源的优势⽐ 背斜⾕地 ⽯灰岩地貌的贫
联调 较 瘠、缺⽔的原因
电⽹联调对产业 农业⽣产措施
18（3） 6 18（3） 3
发展的有利影响 乡村可持续发展
⽅向
19（1） 5 ⽣态安全与环境 ⽣物与地理环境 18（4） 3
安全：湖泊⽣态 的关系
19（2） 4 19（1） 2 流域的⽣态 河流的⽔系特征
系统、植被与地 季节对⽣物分布
安全：新安 ⼟地利⽤类型与
理环境 的影响
江流域⽣态 环境问题的产⽣
地理环境的变化
补偿 ⽣态补偿的可⾏
对⽣物活动的影
性措施
响
19（3） 7 19（2） 8
⽣物（⾃然环
境）对环境安全
19（4） 6 19（3） 6
的重要性
河南【11+2（5+5）题量】
河南
题号 分值 题组情境 主⼲知识/考点
12
{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}1 4 区域产业活动——莆⽥市楼房养虾 考察新型农业地域类型
2 4 考察新型农业地域类型
3 4 考察新型农业地域类型
4 4 ⼈⼝、城市空间结构——⼤都市圈职多住 为背景，考察城镇化的进程与特征
少
5 4 考察城镇化的进程与特征
6 4 植被与⼟壤——挪威南部⾼寒地区 考察植被与环境
7 4 考察⼤⽓的受热过程
8 4 考察⼟壤的特征
9 4 地质地貌——⻛沙地貌 判图，⻛沙地貌的类型景观特点
10 4 判图，岩层新⽼关系和地质剖⾯图的判读
11 4 判图，岩层新⽼关系和地质剖⾯图的额判
读
36（1） 6 交通、产业——⻓江经济带宜昌新能源电 区域交通区位条件的评价
池产业发展
36（2） 6 ⼯业区位选择与布局
36（3） 6 交通运输⽅式的选择
36（4） 6 产业集聚的优势
36（5） 4 产业区位的选择
37（1） 6 ⽣态安全（⼲旱地区的湿地⽣态）——孔 陆地⽔体的相互关系
雀河⽣态补⽔
37（2） 6 ⼈类活动对⽔循环的影响
37（3） 6 ⾃然环境的统⼀演化和要素组合
37（4） 6 ⾃然环境的整体功能
37（5） 4 ⽔循环、⽔源补给
（1）九省联考试卷结构分析
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{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}河南：11+2题量，⾮选择题5+5，本次河南试卷对于未来新⾼考的发展⽅向不知是否有提示作⽤，本
次⾮选择题5+5的超⼤题量是否为之后3+3+4的题量设置
安徽：16+3题量，⾮选择题3+3+3，属于常规题量，和辽宁卷⼀致
江⻄：16+3题量，⾮选择题3+3+4，江⻄官⽅⽂件选择题：15~16题，⾮选择题：3~5题。⽬前调研当地
⽼师，多以16+4题量复习，与湖南卷题量相似
⿊吉：16+3题量，⾮选择题：2+3+3
⽢肃：16+3题量，⾮选择题：3+4+3，⾮选择题⼩问较多，分值⽆规则
⼴⻄：16+3题量，⾮选择题：3+4+2，⾮选择题每题的⼩问不同，但整体题量与辽宁卷、安徽卷⼀致，
常规题量
贵州：16+3题量，⾮选择题：3+3+3，常规新⾼考题量
（2）试卷考点分布特点分析为⾼考备考提供经验
①试卷情境素材的“隐”热、考法的新
热点不“热”，从身边找素材。此次联考试卷考查的知识点多集中当下关注的热点，但很少直
接“拿”时事做素材，⽽是从⼩切⼊点引出社会热点现象，情境素材的对象“⼩”且贴近⽣活，却能
映射“⼤问题”。例如：江⻄卷“⼤学⽣进⼚”逆向考查外出务⼯对农业发展的影响；贵州卷“家庭户
规模”考查我国⼈⼝问题。
②常考点：
⽣态安全与国家安全：常以⾮选择题形式呈现，安徽：“绿⾊能量”转化为“经济增量”；江⻄：湖
泊⽣态系统；⽢肃：新安江流域⽣态补偿；⼴⻄：国家公园；河南：孔雀河⽣态补⽔
岸线、海洋：题型多样，安徽：岸线开发；⼴⻄、贵州：海⽔运动、海岸地貌。
乡村振兴：传统村落开发、乡镇企业等
⼈⼝问题：⼈⼝转移乡→城、城→乡；⼈⼝数量变化；⼈⼝问题等
绿⾊能源：绿⾊能源、能源结构优化、低碳经济、资源调配
服务业：⼯业遗迹、博物馆、传统村落旅游开发、共享办公
四、备考指南
⾼考命题新变化
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{#{QQABCYSAggAgAIIAAAhCAQFwCgMQkAGCCIoOwFAMoAIASQNABAA=}#}“新材料、新情境、新问题”是近年⾼考命题坚持的理念。⾼考命题素材不追求“遵标循本”，不从教材直接取
材；不再追求知识点的全⾯ ，不回避重点内容，不寻求具体知识点的背记，试卷往往采⽤真实的情境、设置新
颖的问题，充分体现了“知识为基、能⼒为重、素养导向、价值引领”的命题⽴意。⾼考命题进⼀步优化情境创
设，加⼤试题的开放性、探究性和创新性，注重学⽤结合，强化思维品质考查。
地理⾼考试题是在结构化情境下的探究活动，⾼考试题的设问就是对学⽣提出的具体探究任务。地理⾼考
试题的考查价值取向已经发⽣转变：知识取向→能⼒取向→素养取向，知识⽴意的⾼考:考查对知识的记忆和重
现；能⼒⽴意的⾼考:考查在虚拟情境中运⽤知识解决问题；素养⽴意的⾼考:考查在真实情境中运⽤学科思维和
⽅法解决问题。
1.关注教材的回归，构建知识体系
教材是备考的基础，需要全⾯深⼊地理解并掌握其中的知识点。同时，要注重构建知识体系，将各个知识点之间
的联系和逻辑关系理清，形成完整的知识⽹络。过程中要重点扣的准、难点瞄得准；学⽣知识缺陷、思维障碍抓
得准。从本次适应性考试的试题来看，命题严格遵循教材，并未出现超出教材以外的内容，也从侧⾯说明作为第
⼀年新⾼考，⾼考命题体现教材内容是⼀种趋势。在完成⼀轮复习后，学⽣基本知识体系已经建⽴。在此基础
上，建议⼆轮或三轮复习的关键可抽出⼀段时间对课程全部内容进⾏逐⼀的梳理，让学⽣注意到教材的重要性。
2.关注时事热点，联系实际问题
关注“热点”，加强新情境、新考法的训练，思维灵变。今年新⾼考命题常常热点问题冷处理，但通过新情境反映
社会关注的热点。将地理知识时事政治等融为⼀体，培养学⽣在新情景下对知识的理解以及迁移到不同情境中的
能⼒，发现问题、分析问题和解决问题的能⼒。
3.加强区域认知的培养和阅图能⼒
地理内容的展开本身建⽴在区域差异性的基础之上，⾼考地理复习要始终围绕着区域进⾏展开。⾼考复习中，地
图册的灵活运⽤与否是关键。学⽣在接下来的复习中，⼀定要将地图册贯穿复习的全过程。要不断的去了解不同
地区，要学会对⽐不同地区的差异性，要⽴⾜去区域基础去分析考题。同时，要强化读图，析图的能⼒。图表信
息考察，不论新⽼⾼考都是必考项，能够获取关键信息，决定了解题的思路和⽅向。平常复习中，要注意接触不
同类型、具有创新性、新颖性的图表，培养阅图能⼒。
4.调整⼼态，保持积极状态
备考期间，⼼态⾮常重要。要保持积极、乐观的⼼态，相信⾃⼰能够取得好成绩。同时，要注意劳逸结
合，避免过度疲劳。遇到困难和挫折时，要及时调整⼼态，寻求帮助和⽀持。
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