文档内容
#$#%!#$#"学年高一上学期第一次月考
语文试卷参考答案
!&’!节目中所运用的农耕生产工具并没有深度挖掘中国式农业现代化的技术发展与变迁"原
文是#节目中所运用的联合式收割机$稻谷烘干机$半喂入式稻麦脱粒机$播种无人机等农耕
生产工具也是对乡土文化内涵的深度挖掘%%也是见证中国式农业现代化发展与变迁的重
要视角&’
#&(!(尚书)洪范*(管子*都是从治国的角度论述观点"而非从农民参与粮食生产的角度+根
据原文#(尚书)洪范*中讲到治国理政的八项要务"其中解决人们的吃饭问题是第一要务+
(管子*认为"保障粮食生产是维持国家政权稳定的基础"粮食储存丰富的国家才能治理天下+
即,不生粟之国亡"粟生而死者霸"粟生而不死者王-%%汉景帝站在农民立场上重视国家的
农业生产发展+他认为",雕文刻楼"伤农事者也-,农事伤"则饥之本也-&可知"汉景帝站在农
民立场上"(尚书)洪范*(管子*则是从治国的角度论述观点"而非从农民参与粮食生产的
角度’
)&*!+项"民众的生活生计在于勤劳"勤劳就不会出现物资匮乏"意在强调勤劳的重要性+
(项"把剥削者比作硕鼠"主要表达了劳动人民对贪得无厌剥削者的厌恶之情+*项"强调了
粮食的重要性"没有粮食"即使有坚固的城池$众多的士兵也无法守住"与材料一#食为政首&
#以农为本&思想理念直接相关+’项"主要描写农民辛勤劳作的场景"虽涉及农业"但没有直
接体现#食为政首&#以农为本&的思想理念’
%&!毛泽东同志结合中国国情"从保障人民群众基本生活$巩固新生政权角度"强调粮食的重要
性+"毛泽东同志汲取了中华优秀传统农业#食为政首&#以农为本&的思想理念"指出吃饭问
题最大"并要求全民参与粮食生产+!每点#分"其他答案"言之成理"亦可酌情给分’
"&观点一.我支持青年回乡种地"扎根土地"振兴农业+!粮食问题是国家发展的基础问题"也
是全球面临的难题"青年回乡种地"有利于这一问题的解决+"中华民族自古以来就有#食为
政首&#以农为本&的优秀传统农业发展思想"回乡种地是对优秀传统文化的弘扬"是民族文化
自信的体现+#乡村振兴的关键在人"青年回乡种地有利于唤醒民族重拾躬耕精神和乡愁情
结"呼吁更多人从实处助力乡村振兴+!每点#分"其他答案"言之成理"亦可酌情给分’
观点二.我认为#青年回乡种地是逃避压力的失意之选&+!青年回乡种地"并没有深刻认识
到土地$农业在当今时代的重要性+"青年回乡种地"在一定程度上受到某些综艺节目的误
导"一些综艺节目片面地展示了农村生活的美好"回避了农业劳作的辛苦+#近年城市化进
程深入"城市生活既充满机遇"也充满压力"一些青年选择回乡种地"只是单纯想逃离城市生
活+!每点#分"其他答案"言之成理"亦可酌情给分’
,&(!#但,我-发现苟各庄有大峡谷"有清纯明净的拒马河&不合文意"根据原文#%%几年前一
个奇异的外部世界到底冲破了这里的困顿"人们才发现这里%%有着气势磅礴的百里大峡
谷"有着清纯明净的拒马河&可知"大峡谷和清纯明净的拒马河不是#我&发现的’
!高一语文"参考答案!第!!!!!页#共"页$%
!"#$%&
书书书-&*!#可见,我-与苟各庄感情不深&分析不当"小玉九年前还小"不记得#我&曾经来过很正常"
并不能表明#我&与苟各庄感情不深’
.&!#我&觉得一个美国青年是无法懂得#香雪&的世界的+"#我&讲述了小说梗概"对在场人们
的兴奋表现感到意外+#(毛笔*杂志主编的话#你表现了一种人类心灵能够共同感受到的东
西&"让#我&感到极大满足+$#我&又觉得这是一句苛刻的咒语"#我&觉得这是难以企及的境
界"但#我&愿意终其一生去追逐这种境界+!每点!分"意思答对即可+如有其他答案"言之
成理的酌情给分’
/&!九年过去了"苟各庄已是旅游风景区野三坡的一部分"从前的香雪们做了服务员$导游和女
店主"她们摆脱了贫穷"变得从容$自信"衣着干净$时新"已不是从前的#香雪&了+"在候车
室门前"#我&见到的#香雪&是饰演#香雪&的演员薛白"#我&见到的四五个半大女孩拿着荆编
篮子卖东西的情景是电影的场景+!每点)分"意思答对即可+如有其他答案"言之成理的酌
情给分’
!$&(01/!原文标点’臣之父未教而死+夫不得父之教而更葬母"是欺死父也"故不敢+0
!!&*!*项"两个#使&词义不同.前者为动词#派遣&"后者为连词#假使$如果&++项"两句中的#应&
词义不同.前者为#应对$应战&"后者为#应答$回答&+(项"解说正确+’项"词类活用情况不
同.#破&用作一般动词"意为#打败&1#美&为意动用法"意为#以%%为美"认为%%美&’
!#&’!#再攻打强大的齐国"难以取胜&不合文意"应是#再攻打齐国并无可图之处&’
!)&!!’双方的人员多次来往"章子为!自己军队的士兵’改变了衣服上的标识"来!让他们’和秦
军混杂+!#数&#杂&翻译正确各!分"句意#分+数"多次1杂"混杂’
!#’连战连胜却不知道适可而止的人"将会丧失性命"他的官爵也会留给后来的人"这就像给
蛇添上脚一样啊2 !#止&#为蛇足&翻译正确各!分"句意#分+止"停止"适可而止1为蛇足"
为蛇画足"给蛇添上脚’
!%&!秦国攻打齐国"齐威王派章子领兵应战"并给予他充分的信任+!#分’"昭阳攻打魏国取
胜后"又调动军队去攻打齐国+齐王派遣陈轸去见昭阳"祝贺昭阳打了胜仗"劝他撤军+!)
分’!意思答对即可’
"参考译文#
材料一$
秦国向韩!魏借道去攻打齐国"齐威王派章子领兵应战"他和秦军一接触就驻扎下来#双方
的人员多次来往"章子为$自己军队的士兵%改变了衣服上的标识"来$让他们%和秦军混杂#侦
察人员说章子带领齐兵投奔了秦军"齐威王没有理会#不久"侦察人员又说章子带兵投奔了秦
军"齐威王仍旧没有理会#像这样重复了三次#有关主管官员提出说&’说章子背叛的人"几个
都异口同声"大王为什么不派兵攻打他()齐威王说&’很明显他不会背叛我"为什么要去攻打
他*)不久"传来消息说"齐军大胜"秦军大败"于是秦王自称西边的藩臣并向齐国谢罪#齐威王
身边的人说&’您怎么知道章子不会背叛您()齐威王说&’章子的母亲启得罪了他的父亲"他的父
亲杀了他的母亲"把她埋在马棚下面#我派章子领兵"鼓励他说&+以您的勇敢"凯旋了"我一定重
新安葬您的母亲#,章子说&+我并不是不能重新安葬死去的母亲#我的母亲启得罪了先父"先父没
!高一语文"参考答案!第!!!!#页#共"页$%
!"#$%&有留下什么嘱咐就死了#我没有得到父亲的嘱咐就擅自改葬母亲"这是在欺骗死去的父亲"所以
$我%不敢这样办#,作为儿子不欺骗死去的父亲"作为臣子怎么可能去欺骗活着的君主呢()
材料二$
昭阳替楚国攻打魏国"击溃魏军"杀掉魏将"夺得八座城池"接着又调动军队去攻打齐国#
陈轸受齐王派遣"去见昭阳"他向昭阳拜了两拜"祝贺他打了胜仗"然后起身问道&’根据楚国的
规定"击溃敌军"杀死敌将"能得到什么官爵呢()昭阳说&’官可以做上柱国"爵位可以封上执
圭#)陈轸说&’比这更尊贵的官爵是什么()昭阳答道&’就只有令尹了#)陈轸说&’令尹是最尊贵
的了* 可是楚王不会设置两个令尹啊"请让我为您打个比方吧#楚国有一个举行祭祀的人"祭
毕"赐给他身边的随从们一杯酒#这些人商量道&+这点酒几个人不够喝"一个人喝还有剩余#
让我们在地上画蛇吧"先画成的人喝酒#,有一个人先画好了"拿起酒杯准备喝"他左手拿着酒
杯"右手仍在继续画着"他说+我还能给蛇添上脚呢#,蛇脚还没画好"另一个人把蛇画好了"抢过
酒杯说&+蛇本没有脚"你怎么能给它添上脚呢(,说着就把酒喝掉了#那个给蛇添脚的人"最终
失去了他应得的酒#如今您辅佐楚国攻打魏国"击溃敌军"杀死敌将"又得了八座城池"兵力没
有受到什么损耗"您又想去攻打齐国"齐国非常害怕您#您的威名已经远扬"这足够了"上柱国
的官位之上再没有什么官职可加了#连战连胜却不知道适可而止的人"将会丧失性命"他的官
爵也会留给后来的人"这就像给蛇添上脚一样啊*)昭阳认为陈轸说得对"于是领兵回国#
!"&’!此句实际上表达的是鬼谷子思想或其教义的深奥和广博’
!,&!#徒&"徒然"#空&"空自"诗句大意为岂愿如山木般徒然长寿"空自与麋鹿同群为伍+"诗
人开篇即直白地表明自己对鬼谷子的喜爱"描绘了鬼谷子超然的隐居生活"盛赞其经天纬地
之才"以及不为富贵$待时而出的人生选择+#诗人实是借歌颂鬼谷子以自况"诗人有抱负"
有才能"鄙弃浮荣"身在山谷"却心怀天下+!每点#分"意思答对即可’
!-&!!’问苍茫大地!谁主沉浮
!#’譬如朝露!去日苦多
!)’故不积跬步!无以至千里!每空!分"多字$漏字$错字等均不得分’
!.&!顶天立地!威风凛凛’!"气势磅礴!气壮山河’!每处!分"如有符合语境的其他成语"也
可给分+顶天立地.形容形象伟大"气概豪迈+气势磅礴.形容气势雄伟’
!/&(!(项中的#以&与文中加点的#以&意义和用法相同"均是介词#用&++项"介词"表示时间
的界限+*项"介词"因+’项"连词"表目的#来&’
#$&示例.毛泽东的诗词对时空的描述"拥有着丰富而奇伟的想象"连接着浩渺的历史"体现出
!表达了’纵贯古今$横亘中外的豪情+!每处错误修改正确给#分+如有其他修改方式"修
改后无语病且不改变原意的可给分+原句有两处语病.!成分残缺"在#时空&前面添加
#对&1"搭配不当"将#体悟出&改为#体现出&或#表达了&’
#!&!少吃或不吃!"体重下降了!#并不适合所有人!每处#分"意思答对即可+如有其他答
案"言之成理的酌情给分’
##&示例.轻断食的减肥饮食方式虽然流行"!!分’但是并不适合所有人+!!分’对每个人来说"
合理膳食$健康饮食显得更加重要+!!分’!意思答对即可+没有包含转折关系$超过字数
的酌情扣分’
!高一语文"参考答案!第!!!!)页#共"页$%
!"#$%&#)&3写作提示4
!一’材料解读和参考立意
!!!!’坚守自我"绽放光芒
诗中的萤就像#自己的灯塔5自己的路&"有着独特的存在价值和方向+这可以启示我们
在生活中要坚守自我"不随波逐流"勇敢地走自己选择的道路"散发属于自己的光芒+历史
上的许多伟人"如乔布斯坚持创新理念"打造出具有独特风格的电子产品"改变了人们的生
活方式+
!!!#’生命的坚韧与不屈
#青的光5雾的光和冷的光5永不殡葬于雨夜&"即使环境恶劣如雨夜"萤的光也不会消
失"这象征着生命的坚韧和不屈服于困难的精神+就像海伦)凯勒"在失明失聪的情况下"
凭借顽强的毅力学习"成为著名的作家和教育家+
!!!)’独立与自主的力量
萤不依赖外界"有着自己的光源和路径+这提醒我们要培养独立自主的能力"依靠自身
的力量去探索世界$实现梦想+比如许多创业者在没有过多外界支持的情况下"凭借自己的
智慧和努力取得成功+
!!!%’希望与信念的永恒
在黑暗中"萤的光象征着希望+无论外界如何变化"希望和信念永远存在+
!!!"’渺小与伟大
虽然萤的个体渺小"但它的光在黑暗中有着重要的意义+这告诉我们"即使个人力量有
限"但只要坚守和努力"也能创造出伟大的价值+像无数的志愿者"他们每个人的付出看似
微不足道"汇聚起来却能对社会产生巨大的积极影响+
!二’题意评分解说
题意 评分等级 文章特征
一类文 +&紧扣主题"体现了自己的思考与感悟+(&写作重点突出"联系材料和
"%%,$分 现实生活"内容充实"感悟深刻"表达精彩"亮点突出+*&文体特征鲜明+
+&扣住了主题"体现了自己的思考与感悟+(&写作重点较突出"联系材
二类文
料和现实生活"内容较充实"感悟较深刻"表达流畅"有一些亮点+*&文体
符合题意 %.%")分
特征鲜明+
+&围绕主题写作"体现了自己的一些思考与感悟+(&写作重点不够突
三类文
出"感悟不够深刻"内容不够充实"结构较完整"语言平淡"逻辑性一般+
%#%%-分
*&文体特征不够鲜明+
基本符 四类文 +&有自己的一些思考与感悟"扣题不紧+(&写作重点不突出"内容空洞"
合题意 ),%%!分 结构不完整"语言不流畅"逻辑混乱+*&文体特征不鲜明+
+&部分偏离题意的"酌情给分!#!%)"分’+(&完全离题的"酌情给分
五类文)" !$%#$分’+完全脱离材料内容"完全忽略写作要求"完全没有文体意识"
偏离题意
分及以下 仅选取材料$写作任务或写作要求的只言片语展开写作"思想不健康"观
点错误+
!高一语文"参考答案!第!!!!%页#共"页$%
!"#$%&!!3补充说明4
!&错别字等扣分
缺标题扣#分1每!个错别字扣!分"重复的不计1标点错误多的"酌情扣分+
#&字数等扣分
!,$$字或以上的文章"按评分标准评分"扣字数分+!每少"$个字扣!分’
",$$字以下的文章")$分以下评分"不再扣字数分+
#%$$字或以下的文章"#$分以下评分"不再扣字数分+
$#$$字或以下的文章"!$分以下评分"不再扣字数分+
&只写一两句话的"给!分或#分"不评$分+
’只写标题的"给#分"不评$分+
(完全空白$泄露个人信息的"评$分+
!高一语文"参考答案!第!!!!"页#共"页$%
!"#$%&
