当前位置:首页>文档>广东实验中学高二历史期中考答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年11月试卷_1129广东省实验中学2024-2025学年高二上学期期中考试

广东实验中学高二历史期中考答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年11月试卷_1129广东省实验中学2024-2025学年高二上学期期中考试

  • 2026-02-18 07:46:20 2026-02-18 07:39:49

文档预览

广东实验中学高二历史期中考答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年11月试卷_1129广东省实验中学2024-2025学年高二上学期期中考试
广东实验中学高二历史期中考答案_2024-2025高二(7-7月题库)_2024年11月试卷_1129广东省实验中学2024-2025学年高二上学期期中考试

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.247 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-02-18 07:39:49

文档内容

广东实验中学 2024—2025 学年(上)高二级期中考试·历史 参考答案 一、单项选择题Ⅰ:本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48分。在每小题列出的四个 选项中,只有一项符合题目要求。 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D B C C B D D A 题目 11 12 13 14 15 16 答案 C A C C C B 二、非选择题:本大题共 4小题,共 52分。 17.【答案】(14分) (1)特点:历史悠久,影响深远;内容广泛;渗透儒家思想;重视道德养成;功利色彩浓厚;形式多 样,有口头传承和文献传承;劝导与处罚相结合。(每点2分,共8分) (2)背景:封建社会后期,统治危机不断加剧;西方列强加强对华的侵略,民族危机日益严重;先进 国人对“救亡图存”道路的探索;封建伦理道德阻碍了社会的发展;西学东渐。(每点 2分,共6分) 【解析】 (1)据材料一“先秦的家训……三个层面”可知,历史悠久,影响深远;据材料一“主要内容包括务 先王之道……贵节操”“励志从商……创业垂统”可知,内容广泛;据材料一“以‘中庸’治家、 处世”可知,渗透儒家思想;据材料一“贵节操”“遵行商德”可知,重视道德养成;据材料一 “勉子自立,读书致用”可知,功利色彩浓厚;据材料一“自由民家训”“《颜氏家训》”并结 合所学可知,形式多样,有口头传承和文献传承;据材料一“守法良贾,杜绝恶习”并结合所学 可知,劝导与处罚相结合。 (2)第一小问背景,据材料二“到了封建社会后期”并结合所学可知,封建社会后期,统治危机不断 加剧;西方列强加强对华的侵略,民族危机日益严重;据材料二“吸收了西方的科学文化及伦理 思想”并结合所学可知,先进国人对“救亡图存”道路的探索;据材料二“松弛了封建伦理道德” 可知,封建伦理道德阻碍了社会的发展。 18.【答案】(14分) (1)影响:为汉匈战争的胜利提供后勤保障;促进了西域地区的开发;推动了民族融合;改变了西域 游牧民族的生活方式;促进了统一多民族国家的发展。(每点2分,共8分) (2)价值:《水经注》的记载是文献史料,作为古代专门的水利著作,对研究汉代西域水利发展有较 高的价值;米兰汉代水利工程是实物史料,具有客观性和直观性,与文献史料相互印证, 研究价值高。(每点3分:史料性质1分+说明解释2分;共6分) 【解析】 (1)据材料一“中原水利技术首先在汉军的军事要塞以及随后的屯田点被引入”可知,为汉匈战争的 胜利提供后勤保障;根据材料一“灌浸沃衍,胡人称神。大田三年,积粟百万,威服外国”可知, 促进了西域地区的开发;推动了民族融合; 促进了统一多民族国家的发展;据材料二“估计古 城灌区控制面积达4.5万亩,其中曾经从事于农耕的土地约1.7万亩”可知,改变了西域游牧民 族的生活方式。 1(2)据材料一“《水经注》记述了敦煌人索励率领酒泉、敦煌兵士千人到楼兰屯田,兴修水利的事迹” 结合所学知识史料价值可知,《水经注》是文献史料,作为古代专门的水利著作,对研究汉代西 域水利发展有较高的价值;据材料二“新疆生产建设兵团二师于1964年对米兰绿洲进行勘查规 划中发现了米兰(西域楼兰古国)汉代水利工程遗址”结合所学史料价值内容可知,米兰汉代水 利工程是实物史料,具有客观性和直观性,与文献史料相互印证,研究价值高。 19.【答案】(12分) (1)维护皇权。(2分) (2)不同:根据地的监察体制是由中国共产党领导的工农群众组织;其目的是服务群众,防止官员腐 败;更加注重发挥工农群众的监督作用,体现了较高的民主性。(每点2分,共4分) 意义:有助于巩固和发展革命政权;提高了政府工作的效率和质量;有助于增强人民群众对党和 政府的信任,有利于动员和团结广大民众参与革命和建设;培养和锻炼了一批忠诚与廉洁 的干部队伍。(每点2分,共6分) 【解析】 (1)据材料一“监察机构是‘天子耳日风纪之司’”、“从纠参到议复,从核实到复劾都必须请旨进 行”可知其目的是维护皇权。 (2)第一小问不同,据材料二“中国共产党率先在鄂豫皖革命根据地成立工农监察委员会和工农监察 院”可知根据地的监察体制是由中国共产党领导的工农群众组织;据材料二“专一来和一切苏 维埃机关中的官僚腐化倾向作斗争的”可知其目的是服务群众,防止官员腐败;据材料二“公 布给工农大众知道”可知更加注重发挥工农群众的监督作用,体现了较高的民主性。第二小问 意义,据材料二“建立起具有苏区革命实践特色的行政监察制度”可知有助于巩固和发展革命 政权;据材料二“公布给工农大众知道”可知有助于增强人民群众对党和政府的信任,有利于 动员和团结广大民众参与革命和建设;据材料二“专一来和一切苏维埃机关中的官僚腐化倾向 作斗争的”可知培养和锻炼了一批忠诚与廉洁的干部队伍与提高了政府工作的效率和质量。 20.示例 论题:国情不同导致的民主道路选择差异。(2分) 阐述:13世纪,英国《大宪章》签订后,逐渐确立了限制王权的历史传统。随着资本主义的发展, 资产阶级力量壮大,并通过1688年的光荣革命结束了封建君主专制;1689年,《权利法案》 的颁行,君主立宪政体逐渐确立起来。此后,英国民主政治在承袭“王在法下”“议会中 心”等原则的基础上,不断发展完善,开创了英国式的民主道路模式。中世纪晚期的法国, 小农经济占据优势地位,封建专制势力根深蒂固。法国大革命结束了专制政体后,资本主 义取得了较快发展,但封建残余势力仍然十分强大,导致法国政局动荡不堪,政体更换频 繁。1875年,经过各派的斗争和妥协,最终确立了共和政体。(8分) 综上,英法民主道路的选择,归根结底是国情不同的产物。(2分) (“示例”仅供参考,不作为唯一评分标准) 2