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政治试卷评分细则
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C B A B D B D B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D B B A D
1．C
【详解】②④：DeepSeek是人工智能技术驱动的工具，从哲学角度看，该工具是人类充分
发挥主观能动性的创新成果，能够帮助人类提升认识能力和实践能力，②④正确。
①：AI工具DeepSeek对生产者而言，是实践的产物；对使用者而言，是实践的工具，它不
具有自主创造力，①错误。
③：实践的主体只能是人，③错误。
故本题选C。
2．C
【详解】①：“气者，理之依也”意思是气是理存在的条件和依据，强调物质第一性，同
样，“形存则神存，形谢则神灭”也强调物质是精神存在的基础，两个观点都属于古代朴素
唯物主义观点，①排除。
②：“世界是一团永恒燃烧的活火”这一观点认为火是世界的本原，属于古代朴素唯物主义
观点，“眼开则花明，眼闭则花寂”属于主观唯心主义观点，这两个观点体现了哲学唯物主
义和唯心主义的对子，②正确。
③：“世异则事异，事异则备变”意思是说时代不同了，事情就会随之变化，事情变了，措
施就要跟着改变。“刻舟求剑”则相反，否认运动。这两个观点体现了辩证法与形而上学的
对立，③正确。
④：“画饼充饥”与“无中生有”同属于主观唯心主义观点，④排除。
故本题选C。
3．C
【详解】①：材料体现的是我国人口政策的变化，未体现真理和谬误在一定条件下可以相互
转化，①不合题意。
②：我国人口生育政策，随着社会的发展而不断调整，这表明真理是具体的、有条件的，而
不是永恒的，②正确。
③：正确认识对实践具有促进作用，③错误。
④：为适应形势变化，我国适时调整人口生育政策，这说明实践是认识的来源和发展动力，
④正确。故本题选C。
4．B
【详解】①：通过为他人“遮风挡雨”（奉献行为），收获“被高高举起”（价值认同），
说明个人价值在服务他人的实践中得以实现，①符合题意。
②：“被举起”与“遮雨”行为之间不存在因果联系，②说法错误。
③：“为他人遮雨”（付出）与“被人举起”（获得）构成矛盾双方，二者相互依存、互为
条件，体现矛盾的统一性，③符合题意。
④：漫画侧重“行为与结果的价值关联”，非社会存在与社会意识的关系，④不符合题意。
故本题选B。
5．A
【详解】A：通过阅兵仪式可以唤起人们对和平的向往和坚守，从而有利于避免战争，开创
人类更加美好的未来。这表明社会意识来源于社会存在，又反作用于社会存在，A符合题
意。
B：前途是光明的，道路是曲折的，是人类社会发展的必经趋势，B说法不准确且与题意无
关。
C：价值观作为一种社会意识，是人生的重要向导，C本身说法正确，但材料没有体现，排
除。
D：精神力量对社会发展有重要的反作用，但在任何情况下都不起决定作用，D错误。
故本题选A。
6．B
【详解】①：漫画的核心是讽刺和批评一种现象：有人过度关注琐碎的、次要的细节(如曹
雪芹的白头发)，而忽略了真正重要的本质(如曹雪芹的文学作品，即桌上放着的书)。这传
达了一个哲学观点：在认识事物时，要抓住主流和本质，避免纠缠于无关紧要的细节，①正
确。
②：漫画不涉及批判权威或书本迷信。研究白头发是一种方法论错误，而非对权威的挑战，
②错误。
③：漫画实际在批评这种“以点带面”的行为(如研究白头发试图代表整体)，主张整体把
握，而非从琐碎细节入手，且要立足整体，③错误。
④：漫画讽刺了忽略作品本质、盯住无关细节的做法，意在告诉我们要抓住主要问题、用适
宜的方法去探究和解决。这启示我们要坚持两点论和重点论，全面而不失重点，④正确。
故本题选B。
7．D【详解】①：人和机器人的矛盾是随着科技发展产生的，并非贯穿人类社会发展始终，属于
特定历史阶段的矛盾，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动贯穿于人类社会
发展过程的始终，①排除。
②：“机器人学三定律”是对人与机器人关系的规范设想，属于社会领域的人为约定，并非
揭示自然界的客观规律，②排除。
③：“第零定律”：机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。补充
了对人类整体利益的考量，说明机器人研发需不断完善价值取向，兼顾个体与整体利益，③
正确。
④：从“三定律”到“第零定律”的发展，体现了随着机器人研发实践的推进，人们对人与
机器人关系的认知在不断深化，④正确。
故本题选D。
8．B
【详解】①：一封封抗战家书，展示了为国家而死的慷慨激昂，对祖国的深沉的热爱，饱含
着捍卫民族尊严、视死如归的爱国情怀，①正确。
②：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。抗战家书作为一种文化载体，展现了
我们的爱国主义精神，但不是中华民族区别于其它民族的独特精神标识，②错误。
③：“夫今死矣！是为时代而牺牲”；“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”；“为国家民
族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”……一封封抗战家书为中国人民奋勇向前提
供了强大的精神动力，③正确。
④：一封封抗战家书彰显了爱国主义情怀，未涉及中华传统文化所具有的包容性和创新性，
④不符合题意。
故本题选B。
9．D
【详解】①：发展文化产业应把社会效益放在首位，而非经济效益，①错误。
②：材料中的这些作品主要聚焦于当代的事件、人物和精神等，并没有强调传统文化在维系
民族生存发展中的作用，②错误。
③：一批传递正能量的精品力作受网民关注好评，反映出网上主流舆论阵地在持续巩固壮
大，③正确。
④：这些优秀作品传递伟大民族精神且受好评，侧面说明伟大民族精神激励当代人不断奋
斗，④正确。
故本题选D。
10．B【详解】①：博物馆容量有限（有形边界限制）与让文化空间更广泛、文博资源更易触及存
在矛盾。四川向外拓界、江苏向下延伸、北京向内融通等做法，都是在打破博物馆有形边界
的变革中寻求发展，这体现了在对立（有限与无限、有形边界与拓展空间的对立）中把握统
一（实现文化传播与发展的目标），①正确。
②：要融通不同资源，为公众带来丰富多样的文化滋养，文化坚持指导思想一元化，②错
误。
③：各民族文化一律平等，没有优劣之分，③错误。
④：博物馆空间容量有限，因此博物馆建设要坚持系统优化，跨越时空距离实现要素功能最
大化，④正确。
故本题选B。
11．C
【详解】①：历史记忆的建构虽需客观性，但电影通过视角选择和主题表达介入了主观价值
判断，并非避免主观价值判断的介入，①排除。
②：电影以南京大屠杀为背景，坚守了中国民族立场；同时，通过日本记者视角和普遍人性
主题，超越单一民族，体现了对人类共同命运的普遍关切，②正确。
③：电影侧重于引发对战争与人性的思考，未体现增强人的精神力量；民族文化是一个民族
生存与发展的精神根基，③排除。
④：电影保存了南京大屠杀的集体记忆，但通过人性视角引导反思战争，避免煽动民族仇
恨，体现了对待历史文化的辩证否定，④正确。
故本题选C。
12．D
【详解】①：联系具有客观性，建立人为事物之间新的联系需要根据事物固有联系，而不是
根据人类的登月需要随意建立，①错误。
②：月壤打砖机的研发成功，说明思维能正确认识月壤相关存在，体现思维和存在具有同一
性，②正确。
③：实践具有直接现实性，意识本身不能直接变为现实的存在，需要通过实践，③错误。
④：月壤打砖机研发历时约2年，经历方案论证、产品研制和工艺迭代三个关键阶段，体现
“量变—质变—新的量变” 的不断循环往复构成事物发展过程，④正确。
故本题选D。
13．B
【详解】①：伽马暴EP240315a是客观存在的宇宙现象，其发现进一步证明世界是物质的，
世界的统一性在于物质性，宇宙的运行遵循自身固有的物质规律，①正确。②：规律是客观的，不以人的意志为转移，研究可以发现和利用规律，但不能“创新”运动
规律，“创新规律”的表述违背了规律的客观性，②排除。
③：“天关”卫星是人类通过社会实践创造的物质设备，属于具体的物质形态；而“客观实
在”是物质的唯一特性，是对万事万物共同本质的概括，二者不能等同，③排除。
④：人类通过“天关”卫星观测到伽马暴并获得研究成果，说明思维能够正确反映存在，即
思维与存在具有同一性，世界是可知的，④正确。
故本题选B。
14．B
【详解】①：哪吒形象在不同作品中既有共同点，又有差异，体现了矛盾的对立统一，①入
选。
②：哪吒形象是艺术加工和想象的结果，并非对现实生活的“直接反映”，②错误。
③：哪吒形象在不断变化，反映了不同时代的审美和文化需求，③入选。
④：哪吒形象变化是艺术形象的多样化发展，而且事物发展是一个从肯定到否定再到否定之
否定的过程，④不选。
故本题选B。
15．A
【详解】①③：税收政策属于分配关系的一部分，绿色转型财税政策属于生产关系的调整，
目的是为了适应绿色生产力发展的要求（如促进环保、节能等新技术和产业）。因此，这体
现了生产关系适应生产力发展的规律，①正确，③排除。
②：财税政策的完善和改革是推动经济社会发展全面绿色转型的重要手段，这表明改革是社
会主义社会发展的直接动力，②正确。
④：适应先进经济基础状况的上层建筑能推动生产力的发展，④排除。
故本题选A。
16．D
【详解】①：材料没涉及权力下沉，①排除。
②：人民群众是实践的主体不是主导，②排除。
③④：该地整合群众、干部、村镇各种资源，聚焦村里事、邻里事和家里事，是创新基层治
理模式的体现，有利于形成基层治理合力，维护人民群众合法权益，③④正确。
故本题选D。
17．（每点3分）①矛盾就是对立统一，要一分为二地看问题。要求我们既要发挥人工智能
的赋能作用，又要关注面临的问题和风险。
②矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一。人工智能的积极影响是主要方面，也要正视人工智能的负面影响，积极改进完善。
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，是事物发展的源泉和动力。我们在克
服人工智能存在问题的同时，充分发挥人工智能的赋能作用，推动产业数字化、智能化转型
升级，更好地让社会共享AI发展带来的技术红利。
④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。针对不同领域矛盾特殊性采取差异化措施。
【分析】背景素材：人工智能的发展与应用
考点考查：唯物辩证法的实质与核心的知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类命
题，要求阐述怎样才能更好地让社会共享AI发展带来的技术红利。需要调用唯物辩证法的
实质与核心的知识，即矛盾观的有关知识，结合材料，从怎么做角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：这种深度赋能正在产生显著的社会效益；然而，技术快速发展的同时，新的挑
战也随之而来→可联系教材知识矛盾就是对立统一、矛盾主次方面的辩证关系，说明我们要
一分为二地看问题，坚持两点论和重点论的统一，既要看到人工智能的积极影响是主要方
面，发挥人工智能的赋能作用；也要正视人工智能的负面影响，积极改进完善。
关键信息②：当前，我国人工智能技术进入规模化应用阶段，已在金融、医疗、教育等多个
领域实现深度应用→可联系教材知识矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，是
事物发展的源泉和动力，说明我们要在克服人工智能存在问题的同时，充分发挥人工智能的
赋能作用，更好地让社会共享AI发展带来的技术红利。
关键信息③：人工智能对不同地区和不同行业产生的积极影响是不同的；在数据安全、技术
伦理、就业影响等不同方面的消极作用表现也不同→可联系教材知识矛盾具有特殊性，要求
具体问题具体分析，说明要针对不同领域矛盾特殊性采取差异化措施。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．(1)认识具有反复性、无限性，要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在
实践中检验和发展真理。中国科研团队通过“实践——认识——再实践”的多次反复，验证
了量子密钥分发理论的可行性，不断解决实践中出现的问题，推动量子通信技术实现了从理
论到实际应用的关键跨越。（知识点4分，材料4分）
(2)创新是引领发展的第一动力。中国量子通信的发展历程，是创新引领发展的生动缩影。
中国科研团队以“十年磨一剑”的韧劲，通过持续的量变积累，不断突破技术瓶颈，最终实现了量子通信技术的质变飞跃。新时代，唯有以创新为引领，用创新的智慧和勇气开创未
来，才能在全球科技竞争中占据制高点，书写高质量发展的新篇章。
【分析】背景素材：量子通信技术的跨越式发展
考点考查：追求真理是一个过程、发展观的知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，主体是中国科研团队，要求运用追求真理是一个过程的知识，阐述中
国科研团队是如何实现量子通信技术跨越式发展的，从认识具有反复性、无限性角度来分析
作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：2004年，中国科研团队实现了100公里光纤量子密钥分发；2016年，“墨子
号”卫星成功发射；2025年，量子通信技术迎来里程碑式突破→可运用认识是反复性的知
识，从中国科研团队通过“实践——认识——再实践”的多次反复，验证了量子密钥分发理
论的可行性角度分析。
有效信息②：2025年，量子通信技术迎来里程碑式突破，我国科研团队在国际上首次通过
实验验证了设备无关量子密钥分发原理，实现了从理论到实际应用的关键跨越→可运用认识
的无限性的知识，从不断解决实践中出现的问题，推动量子通信技术实现了从理论到实际应
用的关键跨越角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2） 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为短评类主观题，要求运用发展观的知识，以“创新引领发展”为主题撰写一篇短评，
从创新发展、量变与质变的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：2025年，量子通信技术迎来里程碑式突破，我国科研团队在国际上首次通过
实验验证了设备无关量子密钥分发原理，实现了从理论到实际应用的关键跨越→可运用创新
发展的知识，从创新是引领中国量子通信的发展历程角度分析。
有效信息②：2004年，中国科研团队实现了100公里光纤量子密钥分发；2016年，“墨子
号”卫星成功发射；2025年，量子通信技术迎来里程碑式突破→可运用量变与质变的知
识，从通过持续的量变积累，不断突破技术瓶颈，最终实现了量子通信技术的质变飞跃角度
分析。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．①通过政策引导降低婚房、彩礼等经济门槛。加强宣传倡导，转变“婚育必先购房”等
传统观念。唯物史观依据：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，正确的社会
意识可以促进社会的发展。（措施2分，依据2分）
②扩大公共托育服务覆盖范围，提升普惠托育质量。提高育儿补贴标准，延长带薪产假和陪
产假，释放生育潜力。唯物史观依据：上层建筑反作用于经济基础。
③引导树立正确价值观，倡导人生价值实现多元化路径，推动性别平等，重构家庭责任分
工。唯物史观依据：价值观具有导向作用，对人们认识和改造世界有重要的导向作用，对人
生有重要的导向作用。
【分析】背景素材：全球面临着生育率危机引起的探究学习
考点考查：寻觅社会的真谛、实现人生价值
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的第一小问为
措施类，结合材料多角度作答即可，第二小问需调用唯物史观的知识作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：先购置婚房方可结婚、高额彩礼等传统观念影响→可从社会意识具有相对独立性
的角度，分析转变传统观念。
关键词②：国家公共托育服务覆盖率偏低，国家育儿补贴标准偏低、产假期长偏短等社会支
持不足→可从上层建筑反作用于经济基础的角度，分析加大社会支持。
关键词③：价值取向转变与家庭责任失衡→可从价值观具有导向作用的角度，分析树立正确
价值观。
第三步：整合信息，组织答案。
20．①坚持以人民为中心的创作导向。中国高原画派艺术家立足实践，深入生活、扎根人
民，从人民群众的实践和生活中汲取营养，不断满足人民美好生活的精神文化需要。（每点
3分）
②融通不同资源，实现综合创新。中国高原画派艺术家大胆突破前人框架，融合传统绘画技
法与现代审美，促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
③立足时代之基，回答时代之问。中国高原画派艺术家积极展示西藏当代美术文化成就，体
现时代特征，反映时代风貌。
④文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。中国高原画派艺术家促进文化交流和文旅融合创
新发展，积极传播西藏文化，讲述中国西藏故事。【分析】背景素材：中国高原画派艺术家讲好西藏故事
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，主体是中国高原画派艺术家，要求运用文化传承与文化创新的知识，
分析中国高原画派艺术家是如何用画笔讲好西藏故事的。考生可以根据材料中的信息，从文
化发展的基本路径、文化交流等方面进行分析。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：中国高原画派艺术家们秉持“深入生活、扎根人民”的创作理念，用脚步丈量
高原，用画笔诉说西藏故事→可运用文化传承与文化创新的知识，从坚持以人民为中心的创
作导向的角度进行分析。
有效信息②：中国高原画派艺术家们潜心于西藏题材，大胆突破前人框架，融合传统绘画技
法与现代审美，创作了线、墨、色高度统一的佳作→可运用文化发展的基本路径的知识，从
融通不同资源，实现综合创新的角度进行分析。
有效信息③：中国高原画派艺术家们积极展示西藏当代美术文化成就，积极传播西藏文化，
讲述中国西藏故事，让世界更好地看见西藏、读懂西藏→可运用文化传承与文化创新的知
识，从立足时代之基的角度和文化交流的角度进行分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
