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2025年9月高二上学期历史月考试题
一、单选题（每题3分，共48分）
1．《左传襄公十四年》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿
使过度。是故天子有公，诸侯有卿.....以相辅佐也。”对这一政治思想的表述正确的是()
A.君主的权力不是绝对的 B.体现儒家君民平等共治
C.形成贵族分封等级序列 D.体现法家君主专制思想
2．诸侯在宫室内悬挂乐器称为“曲县”，“繁缨”是诸侯的马饰。春秋时期，卫国大夫仲叔于奚因救卫
卿孙桓子有功，“卫人赏之以邑，辞。请曲县、繁缨以朝，许之。”这表明( )
A.礼乐崩坏局面出现 B.等级僭越现象普遍
C.礼乐征伐自大夫出 D.诸侯争相招揽人才
3．公元前6～前5世纪的斯巴达城邦，监察官“监督国王的行动，甚至可以处死国王，代替国王主持长
老会议和公民大会，国王的私生活也可出面干涉”；还可以否决长老会议的决议，对一般公民进行监
督；有权接待外来使节，并派遣本国的使节等。这表明斯巴达 ()
A.开辟了民主政治的新途径 B.呈现出寡头政治特征
C.推动了政治的平民化趋势 D.突破了原有社会性质
4．汉武帝时期，关于“阿党法”的内容，据张晏的注释是“诸侯有罪，博、相不举奏，为阿党；关
于“左官律”的内涵，据服度虔的注释是：“仕于诸侯为左官，绝不得使仕于王侯也。”这些规定反映
出
A.汉代监察制度完善 B.汉代人事制度细密
C.诸侯政治地位削弱 D.七国之乱后果严重
5．下表为敦煌悬泉汉简内容，据此可知 ( )
皇帝囊书（密封诏书）一封，赐敦煌太守。......县（悬）泉驿骑传受万年驿
骑广宗，到夜少半时付平望驿骑......
建平五年十一月庚申，遣卒史赵平送自来大苑（宛）使者侯陵奉献
县（悬）泉置元平元年七月兵簿（簿）（兵簿题签，军事记录或士兵名册）
A.西汉对西域地区控制松弛 B.汉官方文书传递制度严格
C.该地仅承担军事传递任务 D.大宛使者来汉未受到重视
6．《史记》与两汉书”中，“群臣大议廷中”“大会公卿议”之类的记载非常丰富，且明文记载的
廷议也有180多次，其中被皇帝采纳的只有80多次。这表明，秦汉廷议A.促成了官僚政治的兴起 B.反映了兼听独断的特点
C.体现了民主程序的特征 D.提升了文官集团的地位
7．宋代丞相吕蒙正曾说：“中书、枢密院，自来难处之地。唐末帝王，专委臣下，致多缺失，兼家族
罕有保全。今陛下躬决万几，臣下止于奉行圣旨，臣尝与同列等言，实知荣幸。”这说明
A.唐末帝王不顾大臣安危
B.宋代中央集权加强
C.藩镇割据削弱唐末皇权
D.宋代君主专制强化
8．下图所示是江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》。墓主师饶曾任东海郡功曹史（掌握地方人事），《集
簿》记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字。该文物()
A.可作为墓主官职升降的主要依据 B.是研究汉朝中央官制的重要资料
C.体现了朝廷将选官权力收归中央 D.反映了秦汉时期监察体制的情况
9．如图所示为宋代文书封装流程图。据图可知，宋代 ( )
A.国家行政中枢系统职责分明 B.行政保密制度得到规范化建设
C.中央政令传送安全得到保证 D.不同部门的职能得到有效履行
10．明朝地方设承宣布政使司都指挥使司和提刑按察使司，分管行政与财政、军事和司法。清朝沿用明
朝因事而立的临时性机构督抚制度，并将其改变为常设性机构，十八省均设巡抚，为一省之长，每一至
三省设总督一名，为区域最高长官。清朝行政机构的调整A.违背了中央集权制原则 B.从根本上防止吏治腐败
C.降低了地方的行政效率 D.有利于地方事权的统一
11．唐初宰相往往一身二任，一方面以宰相身份于政事堂中参与集体议政，另一方面以各司长官的身份
指挥相应机构的运行。《政事堂记》载：长孙无忌起复授司空，房玄龄授左仆射，魏徵授太子太师，皆
知门下省（当时政事堂设于门下省）事。”这种制度设计意在 ( )
A.通过职责整合提升行政效能 B.以分权制衡防范宰相专权
C.借助集体决策保障政策科学 D.强化中枢机构的垂直管理
12．图中章程由张之洞于光绪二十九年（1903年）拟定。这一章程的颁布 ()
奖励游学生毕业章程（部分）
在日本国家大学堂暨程度相当之官设学堂之中毕业，得有学士文
凭者，给以翰林出身。
。在日本国家大学院五年毕业，得有博士文凭者，除给以翰林出身
外，并予以翰林升阶。
A.规范了留学毕业生选官 B.宣告了科举制度的废止
C.受到了新文化运动影响 D.拉开了清末新政的序幕
13.1907年，清廷外务部根据刘式训上奏的《变通出使事宜章程》做了制度调整：一是将出使大臣变为
实官；二是让具有驻外经验并精通外语的人充任出使大臣；三是打破三年任期限制。这一调整
A.揭开清朝近代外交的序幕 B.增强了国民外交自主意识
C.体现了清廷的现代化倾向 D.有效遏制了革命形势发展
14．南京临时政府建立后，各种名目的政党、政团、社团如雨后春笋，蓬勃兴起。不仅在上海、北京、
南京、武汉等中心城市，在吉林、奉天、热河、贵州、云南等边远省份，自立之政党亦有层出不穷之
概”。这一现象反映出当时中国 ( )
A.民主共和制不断完善 B.政党政治逐渐走向成熟
C.各党派之间纷争不已 D.国民参政议政意识增强
15．如表所示为西方部分国家有关文官任职资格的法律规定。这些规定可以说明 ( )
国家 法律 规定
1700年《吏 凡接受皇家薪俸和年金的官吏、各部部长及公务员，均
英国 治澄清法》 不得担任议会下议员
日本 1947 年 人事官和事务总长不得兼任其他官职，禁止公务员成为
《国家公务员法》
国会议员或政党候选人，如要当候选人，必须辞去公职
德 国 1953 年
公务员须为全体国民而非某个党派服务，须中立和公正
（ 西 《联邦公务
地履行职务，公务员可以参加国会议员选举，一旦当选，
德） 员法》
须办理辞职手续，否则将作出免职处理
A.议会民主要求文官保持政治中立 B.担任文官将会丧失政治权利
C.法律保障文官无错可以终身任职 D.各国对政权的规范趋于一致
16．一名美国记者曾这样评论：“八路军用事实表明了他同人民站在一起。在这里，群众终于拥有了自
己的民主权利，第一次可以作为人、作为公民过一种体面的生活。群众懂得，保家卫国，就是保卫自己
的土地。”以下最适合作为论据来支撑该观点的是 ( )
A.中华苏维埃政权的建立 B.土地革命运动的开展
C.“三三制”原则的落实 D.《论十大关系》的发表
二、材料题（共52分）
17．（本题14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一科举制度产生于隋而确立于唐。因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于
推荐的察举相比，科举制度的特点在于，考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问
家世”，“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。......较之于察举制，科举
制打破了与“德”“名”相关联的门第背景的限制，是一个重大历史进步；但它完全按考试成绩选拔
人才，显然亦非一切方面都优于察举。
-改编自袁行霈等《中华文明史（第三卷）》
材料二孙中山提出了以考试权独立为核心的文官考试的思想。他曾说：“余游欧美，深究其政治、
法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制，纠察之制，实有其精义，足以救欧
美法律、政治之穷，故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法。”孙中
山完成了从科举考试到文官考试的对接，奠定了我国近代文官考试制度的基础。他的文官考试思想和他
下令规划、公布的考试法规，不少重要内容后来为北京政府和南京国民政府所沿用。
-摘编自《孙中山对人才选拔制度的贡献》（《光明日报》）
（1）根据材料一，结合所学，归纳科举制与察举制相比的重大历史进步”之处，并指出中国古代用人制
度的特点。
（2）依据材料二，说明孙中山提出以考试权独立为核心的文官考试”思想的缘由，并简析这一思想所产
生的重要影响。
18．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一古希腊人注重规则，在公元前6世纪，雅典掀起来声势浩大的民主政治改革，明确了公民的
政治权利与义务、城邦公民的参政议政的资格，为此还专门设立五百人会议。史料记载：“无论是希腊
人还是野蛮人，自由人还是奴隶，都是平等的”，民主平等的思想在古希腊盛行。古希腊的法制思想也逐渐壮大，其中最著名的就是古希腊城邦公民对私有财产设立的法律，“私有财产神圣不可侵犯。”著
名思想家毕达哥拉斯提到公民应该遵从城邦的法律，以此维护城邦的发展与城邦的秩序。
-摘编自林海《宪政思想的来源-古希腊城邦民主、古罗马成文法律》
材料二洛克坚持认为，最初，所有的人在理论上都是处于自然状态之下的，那时存在着绝对的自由
和平等。但是在个人竭力争取他们自己的利益的同时，不可避免地带来了混乱和动荡。这样，人民同意
在他们中间设立一个政府，并将一定的权力交给政府，但他们未给予政府以绝对的权力。如果政府超越
了或滥用了在政治契约中明白交给它的权威，它就变成了暴政，于是人民就有权解散它或反叛它并将之
推翻。虽然洛克为立法机构的最高权力辩护，然而他却认为应该拒绝给人民代议机构以不受限制的权
力。洛克对政治自由的辩护，在十八世纪成了美国和法国的重要思想因素。
一摘编自【美】罗伯特·E·勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》
（1）根据材料一，概括雅典民主政治改革的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洛克的政治理论对雅典民主政治理念的新发展。
19．（本题14分）阅读材料，回答问题。
材料一永乐时期，内阁不过是一个侍左右、备顾问的秘书性机构而已，自仁宣之后，由于得到皇帝
的信任与青睐，内阁权力日益增长，逐渐有了票拟权和参与评议朝政的权力。嘉隆万历时期，内阁的发展
达到顶峰，内阁得以以部院之职兼任大学士，品秩日渐加尊，班列也位于六部尚书之上。明初宰相制度废
除后，分相权于六部，六部实际上成了最高一级行政机关，而嘉靖之后，内阁渐夺六部之权，至万历时，
内阁首辅已俨然历代之“宰相”。
-摘编自武萍《明代的内阁制度》
材料二从1688年“光荣革命”一直到1832年第一次议会改革，英国国王依然在一定程度上能够决
定内阁的去留，内阁时而听命于议会，时而听命于国王，因此，在18世纪前期，英国虽然形成了内阁，
却没有确立内阁制。直到1832年以后，伴随着工业革命的完成，新兴工业资产阶级成长为统治阶级中最
强大最富有的阶级，相反，土地贵族的力量迅速衰落。统治阶级各部分经济实力的演变终究要体现于国家
政治权力的分配上。新兴工业资产阶级及其代表在政府和议会中一步一步扩充势力，王权迅速没落，议会
主权迅速确立。因此......在十九世纪中期，英国内阁制的各项原则逐渐确立，并最终形成了责任内阁
制。
-摘编自韦荣建《论英国内阁制度形成与发展》
（1）根据材料一指出明代内阁的变化，并结合所学知识分析变化的原因。
（2）根据材料二概括英国责任内阁制确立的背景，并结合材料一、二和所学知识说明明代内阁与英国
内阁的主要不同点。
20．（本题12分）阅读材料，回答问题。
材料凡是改革与变法，就必然带有主观能动性，都是用人的主观意志来改造现实世界。综观历史上
的改革与变法，大致可分为三种情形：一是社会处于剧烈震荡转型时期，为了顺应时代潮流和社会发展的需要对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革。二是由于国家出现了统治危机或积贫积弱，影响到国家
的正常发展，为了富国强兵而对生产关系进行局部调整的改革。三是国家在非常时期偶遇突发事件而对生
产关系进行调整的改革。由于历史背景和客观条件的复杂性，改革结果不一。
-摘编自马道军《中外改革和变法的规律性认识》
根据材料并结合所学知识，自拟一个论题并进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，
表达清晰）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B C B B D A B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A A C D A C
17．（1）进步：体现“开放”“公平”的特色（或自由报考）；打破门第背景的限制；使中下层读书人
通过考试参与政权；扩大统治基础、提高官员文化素质、加强中央集权等。
特点：德才兼备（或崇德尚贤）、以德为先。
（2）缘由：一是鉴于欧美各国政治体制中出现了弊端，并力图纠正这些弊端；二是从中国古代传统文
化中吸取精华，注入传统因素。
影响：完成了从科举考试到文官考试的对接；进一步奠定了近代中国文官制度的基础；对日后民国文官
制度的建设产生了重要影响。
18．（1）①注重规则构建，明确公民权利、义务及参政资格；②设立专门机构（五百人会议）保障民
主实施；③倡导民主平等思想，强调“人人生而平等”（无论希腊人／野蛮人、自由人／奴隶）；④重
视法制，确立私有财产神圣不可侵犯”原则，强调公民遵从城邦法律。
（2）①提出“自然状态”理论，认为人生而自由平等，突破雅典仅局限于城邦公民的平等范畴；
②主张“社会契约论”，明确政府权力源于人民授权，若政府暴政，人民有权推翻，补充雅典民主中权
力制约的缺失；③强调对政府权力的限制，反对代议机构拥有绝对权力，完善雅典民主中权力制衡的不
足。
19.1）变化：内阁人员由备顾问到参与决策；内阁人员由官品较低到受尊崇。
原因：内阁大臣得到皇帝的信任；内阁获得了票拟权或议政权；内阁大臣兼任部院职务。
（2）背景：工业革命壮大了工业资产阶级的力量；王权没落和议会主权的确立；1832年议会改革的影
响。不同：明代内阁始终不是国家法定的中央一级的正式行政机构，英国内阁最终成为掌握国家行政权
力的正式机构；明代内阁服务于皇帝专制，英国内阁对议会负责20.
论题：战国时期的商鞅变法顺应由奴隶社会向封建社会转型的历史潮流，使秦国国富兵强，为秦统一中
国奠定了基础。
阐述：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力
增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国
强兵，在兼并战争中取胜。公元前 356年，秦孝公任用商鞅主持变法。主要内容有：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百
姓；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。商鞅
变法适应社会政治经济的变化，废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。秦国的国力大为增
强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
