文档内容
保密☆启用前【考试时间：2025年1月14日14：10-16：10】
高中 2023 级第三学期末教学质量测试
日语
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷共6页；答题卡共2页。满分150分，考试
时间120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，
同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再
选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书
写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后将答题卡收回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
回答听力部分时，先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案
转涂到答题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，
并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一
小题。每段对话仅读一遍。
1.男の人はよくどこで勉強しますか。
A.家 B.カフェ C.図書館
2.男の人はどこから帰ってきましたか。
A.アメリカ B.カナダ C.フランス
3.学生はどの教室に荷物を置きますか。
A.3階の1番 B.2階の2番 C.3階の2番
4.女の人はこれから何をしますか。
A.お客さんと予約する
B.お客さんを会議室に案内する
C.冷たいお茶を会議室に持っていく
5.次のテストはいつですか。
A.7月4日 B.7月8日 C.8月4日
第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录
音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每
段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.昨日はどんな天気でしたか。A.わかりません B.いい天気 C.悪い天気
7.男の人は昨日何をしましたか。
A.家で本を読みました
B.海へ行きました
C.山へ行きました
8.女の人は昨日何をしませんでしたか。
A.リンゴを買いました
B.海へ行きました
C.山へ行きました
听下面的录音，回答第9至11题。
9.女の人の家族は何人ですか。
A.4人 B.5人 C.6人
10.女の人は、だれと住んでいますか。
A.弟 B.姉 C.妹
11.誰が親と一緒に住んでいますか。
A.弟 B.姉 C.妹
听下面的录音，回答第12至14题。
12.男の人はいくら払いますか。
A.30円 B.300円 C.3000円
13.男の人はいつ払いますか。
A.今日 B.利用する時 C.利用した後
14.男の人は日曜日、体育館に何を持ってこなければなりませんか。
A.ジム用服装 B.卓球の道具 C.体育館で履く靴
听下面的录音，回答第15至17题。
15.女の人はこれからまず何をしますか。
A.勉強する B.お風呂に入る C.台所に行く
16.女の人は自分のアパートをどう思っていますか。
A.狭いが、面白い
B.居心地のいい家だ
C.階段の上り下りは面白い
17.女の人のアパートについて正しいのはどれですか。
A.部屋は台所と違う階だ
B.風呂は台所と同じ階だ
C.台所の階に食べるところはない
听下面的录音，回答第18至20题。
18.二人は今日何を作りますか。A.魚の料理 B.肉の料理 C.りんごのケーキ
19.男の人はこれからまず何をしますか。
A.料理を作る B.野菜を洗う C.野菜を買いに行く
20.会話の内容と合っているのは、どれですか。
A.魚がない B.りんごがない C.冷蔵庫に肉がある
第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该
项涂黑。
（一）
今日、駅から家に帰るとき、小さい八百屋を（ア）。八百屋は、野菜を売っているお店です。小さい
お店でしたが、お客さんがたくさんいて、にぎやかでした。お店の人が、店の前に（イ）野菜を並べて
いました。（ウ）、「安いよ！安いよ！今日は大根が安いよ！」と大きな声で話していました。お店に
は、大根だけじゃなくて、きゅうりや、にんじん、キャベツなど、たくさんの種類の野菜がありました。
スーパーでも野菜を売っていますが、このお店の野菜のほうが、スーパーより安いし、おいしそうでし
た。私は大根とキャベツを買って帰りました。今度から野菜はこのお店で買うことにします。
1. 文中の（ア）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. 見ました B. 入りました C. 見つけました D. 見かけました
2. 文中の（イ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. いろいろ B. おいしい C. いろいろな D. おいしく
3. 文中の（ウ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. そして B. それと C. その後 D. それに
4. 「今度から野菜はこのお店で買うことにします。」とあるが、理由はどれか。
A. 大根がやすいから
B. 駅から近いから
C. 野菜の種類は多くて、安いから
.
D 野菜が安くておいしいから
5. 文中の内容と合っているものはどれか。
A. 筆者は大根が安いからお店に入った。
B. 筆者は大根とキャベツが大好きだ
C. スーパーより安いからこれから買いにいく。
D. この店は小さいが野菜の種類が多い。
(二)
私は昔から写真が好きで、大学生の頃はいいカメラを持っていました。（ ア ）使っていたのはNikonというメーカーのカメラです。若い頃はお金がなかったので、買うときにすごく高いと思ったの
を覚えています。ちょっと重かったですが、出かけるときは、いつもそのカメラを持っていきました。
（ イ ）、大学を卒業して20年が経って、今はもう、そういうカメラは使わなくなってしまいまし
た。歳を（ ウ ）、おじさんになってしまったからかもしれませんが、重いカメラを持って歩くのを
面倒だと思うようになりました。最近は、スマホのカメラでもいい写真が撮れるようになりました。ス
マホなら（ エ ）持っているし、友達と自撮りもできるので、今はスマホの方がいいと思っています。
6. 文中の（ ア ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. よく B. ときどき C. おおく D. ずっと
7. 文中の（ イ ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. しかし B. だから C. ただし D. そして
8. 「そういうカメラは使わなくなってしまいました」とあるが、理由はどれか。
A. 20年前買ったカメラだから
.
B Nikonというメーカーのカメラは使いにくいから
C. 今は安いから
D. 昔のカメラは重いから
9. 文中の（ ウ ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. なって B. して C. とって D. なり
10. ( エ )に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. いくら B. 簡単 C. いつも D. らく
(三)
私がホームステイをしている家には、私の国では見た（ア）掃除機があります。形は（イ）UFOのよ
うです。それが部屋の中を行ったり来たりして動いているのを初めて見た時、私は何をしているかわか
りませんでした。ホームステイのお母さんが、掃除機だと教えてくれました。「ロボット掃除機」と
いって、人が持たなくてもいい掃除機です。
この掃除機は、部屋の隅のゴミも集めて吸ってくれます。ソファーの下にも入っていって、丁寧に掃
除してくれます。とても便利だと思いました。
とてもびっくりしたことがあります。この掃除機が2階の廊下を掃除していて、階段のほうに行った
時、私は「あ一っ！落ちるよ！」と大きい声を出してしまいました。（ウ）、落ちなかったんです。本
当に驚きました。ロボット掃除機は階段まで行っても落ちないで、行ったり来たりして、廊下をきれい
にしました。
重い掃除機を持ったり運んだりしなくてもいいし、きれいに掃除してくれるので、いつか国の母に、このロボット掃除機をプレゼントしたいと思っています。
11. 文中の（ア）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. ことができない B. ことがあった
C. ことがない D. ことがある
12. 文中の（イ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. 丸くて B. 円くて C. 丸いて D. 円いて
13. 文中の（ウ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. ところで B. ところが C. どうも D. どうして
14. 「本当に驚きました」とあるが、理由はどれか。
A. 掃除機が2階の廊下を掃除したから
B. 掃除機が落ちたから
C. 掃除機が廊下をきれいに掃除したから
D. 掃除機は階段でも落ちないから
15. 「掃除機をプレゼントしたい」とあるが、理由はどれか。
A. 筆者の国には掃除機がないから
B. 母は掃除機を使ったことがないから
C. 母は年を取ったから
D. ロボット掃除機は便利だから
(四)
夏休みに私はスポーツジムでアルバイトをしています。朝、会員の人たちが（ ア ）前に、運動す
る（ イ ）機械が正しく動くかどうかのチェックをします。チェックしてどこか変なところがある時
は、その機械のことをよくわかっている人に調べてもらいます。それが終わったら、受付に立ちます。
会員の人たちが来たら、ロッカーの鍵やタオルを渡します私は、会員の人たちにできるだけ元気な声で
「おはようごさいます」「お疲れ様でした」と、あいさつするようにしています。（ ウ ）、会員の
プランの変更やイベントの申し込み対応、新規入会の手続きなどをします。
午前中はずっと受付にいますが、午後からは、運動している会員の人たちに機械の使い方を説明した
り、上手に使えるようにアドバイスをしたりしています。時々、初めて来る会員の人たちにプールの使
用ルールを説明したりします。運動以外のことで（ エ ）話をすることもあり、これが一番楽しいで
す。私の知らないことを教えてもらったり、私の日本語を注意してもらったりして、勉強になることも
多いです。
毎日忙しいですが、あっという間に過ぎてしまいます。夏休みが終わっても、週末にも、ここでのアルバイトを続けていくつもりです。
16. 文中の（ ア ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. 来る B. 来るの C. 行く D. 行くの
17. 文中の（ イ ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. ために B. ための C. のに D. のか
18. 文中の（ ウ ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. 少し B. たくさん C. ときどき D. かなり
19. 文中の（ エ ）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A. すこし B. いろいろな C. たぶん D. 多い
20. 「これが一番楽しいです」とあるが、理由はどれか。
A. スポーツジムでアルバイトをするから
B. 挨拶をする会員が多いから
C. 会員にいろいろアドバイスができるから
D. 仕事以外に、勉強になることが多いから
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
日本では、昔から引っ越しをした（ 1 ）、近所の家へあいさつに行く習慣があります。「（
2 ）いろいろお世話になります。どうそよろしくお願いします。」という意味です。
アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人
などにあいさつをします。引っ越しをしたら（ 3 ）あいさつに行きましょう。あいさつに行く
ときは、小さな品物を持って行くことが多いです。（ 4 ）、タオルやせっけん、おかしなどで
す。（ 5 ）、大事なのはあいさつをすることなのですから、（ 6 ）物を持って行くかは
（ 7 ）心配しなくてもいいです。あいさつに行ったけれども、留守だったときは、あいさつの
言葉を書いた手紙などを玄関のポストに（ 8 ）のがいいです。
最近は、「引っ越しのあいさつ」をしない人も多く（ 9 ）います。特に、一人で住むときは、
あいさつをしない人がたくさんいます。しかし、私は「引っ越しのあいさつ」は、やはりいい（ 10
）と思います。
21. （ ）
A. とき B. と C. とも D. あと
22. （ ）
A. 今 B. これから C. このあと D. あと23. （ ）
A. すこし B. すぐに C. いつか D. いつでも
24. （ ）
A. 前は B. 今は C. 例えば D. いつも
.
25 （ ）
A. ですから B. それに C. そして D. しかし
26. （ ）
A. どんな B. どれ C. どうして D. どちら
27. （ ）
A. きっと B. 必ず C. あまり D. 多く
28. （ ）
A. 入っている B. 入っておく C. 入れていく D. いれておく
29. （ ）
A. なって B. して C. なし D. ぐらい
30. （ ）
A. だ B. 習慣だ C. 習慣 D. か
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线
时，写出该单词的汉字或假名。
「私はペットが欲しいです。」
小野さんの夢はペットといっしょに暮らすことです。最近小野さんは引っ越しました。部屋が少し1.
（広い）なりました。それに、新しいマンションではペットを2. （かう）ことができます。小
野さんは、ペットショップに行きました。ペットショップには、いろいろな動物がいました。最近は、
小さい犬が人気があります。小野さんは、チワワにしました。生後6か月のオスです。チワワはあまり
3. （大きい）なりません。
店員が小野さんにアドバイスしました。「寝る前に、エサを4. （やる）ないでください。」
「清潔5. することが大切ですが、每日シャンプーし6. （ない）てもいいです。」犬の
名前は「ケン」にしました。ケンは小野さんの家族になりました。
ケンが来てから、小野さんは、帰宅時間が早くなりました。ケンはまだおすわりをすることができま
せん。帰宅してから、小野さんは「おすわり」を教えます。ケンは小野さんと遊ぶことが好きです小野
さん毎日早く帰って7. （遊ぶ）たいですが、たまには、8. （残業する）なければなり
ません。小野さんは9. （携帯電話）の待ち受け画面10. ケンの写真にしました。ですから、いつでもケンを見ることができます。
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32. _______
33. _______
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37 _______
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40. _______
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
41. 假如你是李明，2025年新年将至，请给外教铃木老师写一张贺年卡，表达对他的新年祝福。
写作要求：
1.字数为80—100字左右。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
第二节（满分30分）
42. 我们在生活和学习中得到过很多人的帮助，请以「一番感謝したい人」为题，写一篇短文。
写作要点：
1.简单介绍一下，你要感谢的人。
2.谈谈你与他之间 的故事及感谢的理由。
写作要求：
1.字数为240—280字左右。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
