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高二下期第一次月考语文参考答案
1【答案】D
2【答案】A
3【答案】C
4.（4分）①把情感和理性相结合，既注重美育，又注重德育，要读出其道德价值；②把文
化读法和文学读法相结合，避免先入为主，塑造个人品格和民族精神。
5.（6分）①女主人公的勤劳、善良、美丽，正是《诗经》讴歌和弘扬的品质，体现了《诗
经》的伦理性；②《氓》批判了男主人公始乱终弃的行为，体现《诗经》的伦理性。③
《氓》揭露了男女不平等的社会制度，体现了《诗经的》伦理性。
6.【答案】D
7.【答案】C
8.（4分）参考答案一：①小猫橘颂每日与老文公相伴相守、形影不离，它是老文公重要的
心灵伙伴。 ②老文公的老辈人一代接一代地开垦建设石头村，他们是坚忍不拔的开拓者。
③老文公展开对家族精神的追寻，以老棘拐为代表的村民留守故土，他们是家园守护者。
参考答案二:① 象征坚守精神：源自屈原《橘颂》中橘树“深固难徙”的品质，象征老文
公、老棘拐对祖居地的坚守与忠诚。 ② 承载文化传承：橘树是传统文化符号，标题暗含对
家族历史、乡土文化的守护与延续。 ③ 情感联结的纽带：“橘颂”是猫的名字，是老文公
的陪伴者，象征孤独中的温情，连接人与村庄的情感。 ④ 隐喻生命态度：橘树在贫瘠中顽
强生长，隐喻人在荒凉环境中保持希望与尊严的精神。
评分标准：（答对一点1分，答对两点3分，答对三点4分。意思对即可。）
9. （6分）参考答案一：①多处描绘了石头村古朴又富有生趣的典型风物，充满诗情画意。
②文中引用了屈原的诗句，语言雅致，简约淡然，具有诗性韵味。③展现时代变迁下石头村
人与人、人与自然间的情感，真挚美好。
参考答案二：① 语言的诗意：描写自然景物时多用诗化语言，如“桐花含苞待放，像待燃的
灯烛”“榆钱是真正的美味”，赋予画面感与韵律美。 ② 意象的象征性：以“橘颂”（猫
与橘树）、“石屋”“黑板上的字”等意象象征坚守、文化根基与传承，增强文本的哲思深
度。 ③ 结构的抒情性：情节舒缓如散文诗，通过老文公漫游村庄、回忆与梦境交织，淡化
情节，强化情感流动。 ④ 情感的凝练与克制：人物情感表达含蓄（如老文公对孙子的思念
仅通过梦境暗示），留白中蕴含诗意。 ⑤ 自然与人文的交融：村庄风光与历史遗迹的描写
（如石屋、回廊、雕花窗）营造出古典意境，体现诗性审美。
评分标准：（每点2分，任意答对其中三点给6分。意思对即可。）
10【答案】C E G
解析：四句并列，分别赞美韩朝宗的著作、德行、文笔和学问。“侔神明”“动天地”“参
造化”“究天人”均为动宾结构，需在每句后断开。（每涂对一处给 1分，涂黑超过三处不
给分。）
11【答案】A
12【答案】D13（1）希望君侯您不因富贵而傲视贤才，不因寒微而忽视他们，那么在众多门客中必有毛遂
那样的自荐者。
（关键词：“骄”“忽”为使动用法；“三千”代指门客；“毛遂”用典喻自荐者。）（一
个1分）。
（2）译文：我十五岁喜好剑术，遍访诸侯求见；三十岁文章大成，一一拜谒高官显贵。
（关键词：“干”为求见；“历抵”为逐一拜访；“卿相”指朝廷重臣。）(一个1分。)
14.（3分）【答案】①韩朝宗声望卓著：时人赞其有周公之风，善举贤才，士人皆以受其品
题为荣。 ②荐贤传统显著:韩曾举荐严协律、崔宗之等人，受荐者感恩奋发，李白慕其知遇
之德；③李白求扬名机遇:韩为“文章司命”，李白希冀通过其举荐，一展才华，实现“激昂
青云”之志。评分建议：每点1分，概括准确即可得分。
附：文言文参考译文
我李白听说天下一些谈论世事的人，聚集在一起时就会说：“人生不必封万户侯，只愿
结识一下韩荆州。”为什么使人景仰爱慕竟然到了这样的程度呢!难道不是因为您有周公的风
度，躬行吐哺、握发接待贤者的美德，才使得海内豪杰俊才，都奔集到您的门下，一经接
待，如登龙门，立刻名声身价大增，十倍于前吗？所以那些才能超群的读书人，都希望在君
侯处获得美名，得到评价。君侯不因为自己的富贵而傲视他们，也不因为他们的寒贱而轻忽
他们，那么在众多的宾客中定有毛遂那样的奇才,假使我李白能有脱颖而出的机会，我就是那
样的人啊。
我李白是陇西平民，流落在楚地汉水一带。十五岁爱好剑术，拜访了许多地方长官；三
十岁文有了成就，屡次拜谒朝廷高官。尽管我身高不满七尺，而心志超过万人。王公大人都
赞许我有志节，讲道义。这是我从前的思想和行迹，怎敢不尽情地向您倾诉呢?
君侯的功业堪比神明，您的德行感动天地，您的文章阐明了宇宙变化规律，学问探究了
天道与人事的关系。希望君侯敞开胸怀，和颜接纳，不要因为我行长揖之礼晋见而拒绝我。
假如能用盛大的宴席接待我，听任我纵情畅谈，那么我请以日试万言来测试，我将手不停
笔，倚马可待。当今天下人以君侯为评论文章的主宰，权衡人物的权威，士人一经您的好评
就成为德才兼备的佳士。君侯为什么吝惜庭阶前一尺见方的地方，不使我李白扬眉吐气，奋
发昂扬于青云之上呢?
从前王允任豫州剌史。尚未到任就征辟荀爽；到任之后又征辟孔融。山涛任冀州剌史，
考查选拔了三十余人，有的任侍中，有的做尚书，这都是为前代所赞美的。
君侯您也先荐举过严协律，进入朝廷担任秘书郎；还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这
班人，有的因为才干声名而得到您的了解，有的因品行清白而被您赏识。李白每每看到他们
感恩戴德，抚躬自问,以忠义奋发自勉。李白也因此而感激，知道君侯对许多贤人赤诚相待，
所以不归依他人，而愿把身心命运托付给国中才德至高的人。倘使君侯在急难之际，有用得
着我的地方，我自当献身效命。
而且，人不是尧舜，谁能十全十美?李白我在谋略策划方面，怎么能自负呢?至于写作，
已经积累成卷轴，却想呈请君侯抽暇过目，只怕雕虫小技，不能受到大人的赏识。倘蒙垂
顾，愿意看看拙作，那么，请赐予纸笔，加上书写人员。然后回去打扫安静的小屋，誊抄呈上。希望青萍宝剑、结绿美玉，在薛烛、卞和的手中提高价值。但愿君侯推恩于身处下位的
人，大开奖励之门。请君侯考虑我的要求吧!
15.【答案】C
16（6分）同：都感叹蜀道高险难行。异：①李贤写了对故乡的思念之情。“绝顶振衣秋思
远，长空回首帝乡遥”表达了对故乡的思念之情。②李白表达了对友人的担忧之情。李白
《蜀道难》的主题是“送友人入蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。诗人担心友人
旅途艰险，为友人忧虑，并含蓄地表达了惜别之意。
17.（8分）每空一分，多字错字漏字不得分。
（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁
（3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（4）此情可待成追忆，只是当时已惘然
三、语言运用。每小题3分，共18分。
18．C
19．D
20．D
21．D
22．B
23．A
24.（60分）
作文例文
从“我本可以”到“我一定能”
人生如同波澜壮阔的大海，既有宁静的港湾，也有狂风暴雨的挑战。在这无尽的航行
中，我们时常被一句“我本可以”所困扰，这句话如同一把双刃剑，既揭示了我们的遗憾，
又点燃了我们的希望。
“我本可以”，这是一种深深的遗憾，是对过去未能实现梦想的叹息。它仿佛是我们心
中的一个暗礁，让我们在回忆的海洋中反复触礁，痛苦不已。然而，正是这种遗憾，让我们
学会了反思，学会了珍惜，学会了从失败中汲取经验。
遗憾并非全无价值，它如同镜子，映照出我们的不足，让我们看清自己的短板，从而有
了改进和提升的动力。每一次“我本可以”的反思，都是一次自我超越的契机。它让我们明
白，成功并非一蹴而就，而是需要我们不断地去尝试，去挑战，去创新。
然而，仅仅停留在“我本可以”的遗憾中是不够的，我们需要将这种遗憾转化为动力，
去实现我们的梦想。从“我本可以”到“我一定能”，这是一种态度的转变，也是一种信念
的坚定。
“我一定能”，这是一种坚定的信念，是对未来的期许和自信。它让我们在困难面前不
屈不挠，让我们在挫折中看到希望。它如同指南针，指引我们在人生的海洋中破浪前行，不
畏风浪，不惧挑战。
信念的力量是无穷的，它能让我们在黑暗中看到光明，在困境中找到出路。有了信念，我们就不再害怕失败，因为我们知道，每一次失败都是通往成功的必经之路。有了信念，我
们就不再畏惧困难，因为我们知道，只有经历过风雨，才能看到更美的彩虹。
从“我本可以”到“我一定能”，这不仅仅是一种语言的转变，更是一种心态的升华。
它让我们从遗憾中走出来，从失败中站起来，从挫折中崛起。它让我们明白，人生没有绝对
的失败，只有暂时的挫折；没有绝对的遗憾，只有不断的努力。
在这个充满变数的世界里，我们需要保持一颗坚定的心，去迎接每一个挑战，去抓住每
一个机遇。我们需要用信念去驱散心中的阴霾，用努力去铺就未来的道路。只有这样，我们
才能从“我本可以”的遗憾中走出来，走向“我一定能”的成功。
让我们以坚定的信念，去迎接人生的每一个挑战；让我们以不懈的努力，去实现我们的
每一个梦想。从“我本可以”到“我一定能”，让我们在人生的航程中，乘风破浪，勇往直
前。
