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2018年广东省中考政治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分）
1．【分析】青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，
但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，
让自己的青春更加鲜艳美丽。
【解答】本题考查美好的青春相关知识点，题目讲的是青春需要奋斗。选项 A和材料无
联系；选项B，尽情享受青春是错误的，享受在这里是贬义词；选项 C也和材料无联系；
选项D的观点是正确的，故应选择之。
故选：D。
【点评】此题熟练掌握课本知识要珍惜青春这一重点知识，据此选择即可。
2．【分析】该题考查学会调控情绪。虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调
节，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更该如此。调节情绪有很多具体
的方法如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情绪和个人的
特点灵活的加以运用。
【解答】题干体现生气对身体带来的危害，生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学
会调节与控制，所以A符合题意；B体现情绪的多样性，与题干不符；C错误，遇事要
冷静的观点正确，但生气是人情绪的自然流露，不能生气是不可能的；D错误，消极情
绪会带来一定的危害，但有时也起一定的积极作用。
故选：A。
【点评】审清题意、把握情绪的表现，调控情绪的方法，结合材料仔细分析做出总结。
3．【分析】自信就在我们自己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有
价值的；了解和认知自己，才有真正的自信；自信是我们每个人成功经验的累积；自信
源于不断充实和发展自己。
【解答】本题考查的是有关自信、自负、勇敢面对挫折方面的知识点。材料讲的是现今
教育中片面强调夸奖孩子的教育，首先就要把握，任何事物都过犹不及，要适度，C选
项符合题意；A，必定成功，太绝对。B，一事无成，太绝对，D明显错误，对于孩子
的教育不能一味夸，但也少不了夸，适当的挫折教育也是需要的，要适当地有原则地夸。
故选：C。【点评】本题属基础知识题培养自信品质，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
4．【分析】本题考查克服自傲与自负。自信是成功的基石，自傲与自负背离成功。
【解答】漫画“随便比，我还怕你？”水牛很明显对小蜗牛表现出轻视的态度，认为自
己什么都比小蜗牛强﹣﹣﹣属于自负的表现，所以A符合题意；B错误，自卑的人看不
起自己，而虚荣的人追求表面的荣华；C错误，自信的人相信自己的能力，而自傲的人
自以为是；D属于自尊，与题干不符。
故选：A。
【点评】审清题意、把握自傲与自负的危害，结合材料仔细分析做出总结。
5．【分析】本题主要考查学生对培养自立品质的认识，自立能力的培养应体现在日常生活
中，应在实际行动中体现，切实让自己能自立，自理；自立的人当遇到困难在自己的确
不能攻克的情况下，再积极向他人进行请教，这不属于过分地依赖他人，有利于培养个
人的自立能力。
【解答】“学厨艺”家庭作业，有利于学生自立能力的培养，培养学生自强的生活态度，
从小养成良好的劳动习惯，所以①②④符合题意；③错误，未成年人的健康成长离
不开父母的关心和监督。
故选：C。
【点评】审清题意、把握自立的意义、要求，结合材料仔细分析做出总结。
6．【分析】本题考查的知识点是树立合理消费观。我们要学会合理消费，做到理性消费，
绿色消费，注意勤俭节约。
【解答】从材料中可以看出这些大学生有从众心理，花费造成较重负担，铺张浪费。应
该理性消费，不盲目攀比，根据自己实际需要和能力消费。A说法正确，符合题意。B
明显错误，是盲目攀比、爱慕虚荣的表现；C跟随大伙，盲目从众，错误。D不要花钱
错误，从一个极端走向另一个极端，适当花钱也是必要的。
故选：A。
【点评】解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，分析各个选项，完成解答。
7．【分析】违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 根据违反
法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
【解答】题干中小童等同学造成树林烧毁，受到行政处罚，说明了行为与后果的一致性，
说明了违法行为必然要承担相应的法律责任，启示我们要遵纪守法。C说法正确，符合
题意。A说法错误，犯罪才具有严重社会危害性；B说法错误，法律禁止的应该是坚决
不做；D说法错误，只有严重不良行为才是违法行为，不良行为不一定是违法行为。故选：C。
【点评】解答本题要认真分析题意，明确考查的意图，排除错误选项，完成解答。
8．【分析】社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的
保护。其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成
年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。
【解答】这题考查的是对未成年人保护的四大保护，材料是讲教育部出台这个要求，问
题是“这体现对中小学的什么保护”这里的“这”是针对教育部的行为，而非学校的行
为，应该属于社会保护，C选项符合题意；ABD选项材料没有体现，排除。
故选：C。
【点评】此题要准确掌握课本知识法律保护未成年人健康成长，在此基础上即可顺利选
择。
9．【分析】本题考查的知识点是保护自己。保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自
我保护常识，提高自我保护能力。
【解答】本题考青少年增强自我保护意识和能力，提高明辨是非能力等知识，材料中列
举电信诈骗新动向，警醒青少年要增强防范意识，提高是非辨别能力，所以 A符合题意；
B远离网络肯定错误，网络有利有弊，关键是利用好它的利，C青少年不能严打犯罪行
为，这是执法部门的事，D不受任何社会影响，这是不可能做到的。
故选：A。
【点评】本题具有良好的现实教育意义。通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材
知识，又有实际意义。
10．【分析】本题考查犯罪行为。犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚
的行为。
【解答】题文材料中“被人民法院判处有期徒刑一年，并处罚金3万元”可见受到的是
刑罚处罚，其行为是犯罪行为即严重违法行为，B符合题意；行政违法行为和民事违法
行为是一般违法行为，ACD排除。
故选：B。
【点评】解答此题要抓住题文材料关键信息分析判断，排除干扰项。
11．【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统，是子女应尽义务，我们要
孝敬父母、学会与父母交往。孝敬父母要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父
母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的
要求。【解答】这题属于漫画题，这题是考孝敬父母的知识点。先看图中的文字“支持父母的
业余爱好”，再看图中人物，父母跳舞，儿子弹琴。这属于对父母精神上的支持。很明
显ABC都和材料无联系。
故选：D。
【点评】审清题意，把握孝敬父母的要求，结合选项排查即可。
12．【分析】本题考查交往的艺术和技巧。在交往中要真诚、平等、尊重、礼貌、宽容待
人等等。
【解答】这题考的是学会适应环境的知识点，材料中说小芳总是以各种理由要求老师换
座位，说明小芳不能适应环境，缺乏和同学交流沟通，劝说她要主动适应，积极交流沟
通，建立学会关系，所以B符合题意；A错误，不应该老是要求换位，要学会适应，通
过交流来化解矛盾；C错误，要与同位搞好关系，理智化解矛盾；D错误，学会关心同
学，与同学搞好关系。
故选：B。
【点评】审清题意，把握与同学交往的要求，对照选项仔细推敲即可。
13．【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂
的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和
谐的师生关系。
【解答】这题考的是正确对待老师的批评教育的知识点。题目是考学生的逆向思维，一
定要看清题，“不应该”，这时就要在选项中寻找错误的选项，很明显 D错误，符合题
意；小李应该接虚心接受老师的批评，不气馁，不抱怨、而是改正缺点，主动沟通，获
得老师的帮助，ABC排除。
故选：D。
【点评】审清题意、把握与老师交往的要求，结合材料仔细分析做出总结。
14．【分析】本题考查的知识点是宽容待人。理解和宽容是与人交往的重要品质，宽容是
一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人；同时强调，宽容不是无限制的，要
以法律和道德为底线。
【解答】这题考的是与人交往中的优秀品质，从材料中可以看到泰山能包容各种土壤，
河海能包容各种细流，很明显是教导我们要懂得宽容，学会宽容，所以 B符合题意；
ACD和材料完全无联系，排除。
故选：B。
【点评】审清题意，把握宽容的表现、意义，结合材料分析总结即可。15．【分析】公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务
的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履
行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，
促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
【解答】本题考的是权利与义务的相关知识点。公民在享有权利的同时还必须履行义务。
从材料中可以看出该男子既是不道德的行为，也是违法行为，也是缺乏公民意识的行为，
在行使自己的权利的同时，未能履行爱护公共财物的义务，A是正确的选项，B选项错
误；C选项该游客没有公民意识，没有守法观念；D选项该游客没有道德观念，没责任
意识，排除。
故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是公民的权利和义务的关系，然后依
据教材知识作答。
16．【分析】本题考查人身自由权。人身自由权是指公民在法律范围内有独立为行为而不
受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权
利。人身自由权是我国公民享有的最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的前提条
件。
【解答】本题是考人身自由权这个知识点。A明显错误，太片面；材料讲的是对侵犯人
身自由权的每日赔偿金提高，反映了国家重视维护人身自由权，所以 B符合题意；C错
误，生命健康权是国公民的最重要的一项权利，是最根本的人身权利；D错误，材料只
是说赔偿金提高，并没有提到其他处罚将加倍。
故选：B。
【点评】正确解答此题要准确理解题肢选项有关人身自由权的理解，抓住题文材料关键
信息分析作答。
17．【分析】本题考查消费者的权利。我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公
平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督
权等9项权利。制假售假、商业欺诈等行为会侵犯消费者的安全权、知情权、公平交易
权、依法求偿权等。
【解答】这题考查的是消费者的合法权益。材料中强调的是“人车不符”，这是欺骗消
费者的行为，而且有强制消费者接受的嫌疑，明显没有依法求偿权，纠结 BD，其实这
也反映了侵犯公平交易权，但最直接还在于欺骗，未能让消费者知道真实情况，选知悉知情权和自主选择权更恰当些。
故选：B。
【点评】本题具有一定的综合性，重点考查对“维护消费者合法权益”等基础知识的识
记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。
18．【分析】本题考查宪法是国家的根本大法：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根
本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力和法律地位；从制定和修改的程序上看，
宪法比普通法律更严格，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；学习宪法；认同宪法；践行宪法。
【解答】本题考的是宪法的有关知识，宪法是国家的根本大法；宪法治国安邦的总章程；
宪法是人民权利的保障书；宪法具有最高权威；依法治国的核心是依宪治国；国家坚持
依法治国的基本方略，①③④是正确的选项；宪法是最高法律，是根本大法，不是所
有法律的总和，排除②选项。
故选：D。
【点评】审清题意、把握修改和完善宪法的原因，宪法是国家的根本大法，结合材料仔
细分析做出总结。
19．【分析】该题考查世界文化的多样性和丰富性；世界文化的多样性和丰富性的表现：
世界上每个国家和民族都有自己独特的文化习俗；文化的多样性和丰富性，通过各具特
色的民族节日表现出来；文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来；
不同国家和民族的不同文化，也有着各自的标志和代表人物。
【解答】本题考的是文化交流的相关知识点，材料中强调各国艺术家表演，东方和西方，
可见不仅仅指中华文化，讲的是中外文化交流，AB明显不能选，D强调的是外来文化，
也不能选。
故选：C。
【点评】本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的
结合点。
20．【分析】本题考查政府依法行政的相关知识。依法行政是依法治国基本方略的重要内
容，是指行政机关必须根据法律法规的规定设立，并依法取得和行使其行政权力，对其
行政行为的后果承担相应的责任的原则。监察机关依照本法对行使公权力的公职人员进
行监察，有利于有效惩治和防范腐败，使公权力更好地服务人民。
【解答】《中华人民共和国监察法》调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败
工作，有利于惩治和防范腐败，使公权力更好地服务人民；健全了监督体系，推进国家治理体系和治理能力现代化，对建设公正透明、廉洁高效的政府有积极作用，所以
①③符合题意；②材料强调的是对公职人员进行监察，和公民表达批评和建议的权利
联系不大，公民不能执法，只能执法部门或执法人员才可以执法，所以②③不合题意
排除。
故选：D。
【点评】审清题意、把握公民的监督权和政府依法行政的相关知识，结合选项排除即可。
21．【分析】本题考查改革开放。改革开放是强国之路，是发展中国特色社会主义、实现
中华民族伟大复兴的必由之路。
【解答】这题是考改革开放的知识点，改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的历
史性决策，是社会主义事业发展的强大动力，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
改革开放的根本目的是不断提高人民的生活水平，改革开放是当代中国最鲜明特色，D
是正确的选项。A四项基本原则是立国之本，B我国还是发展中国家，D发展是解决所
有问题的关键。
故选：C。
【点评】要准确运用课本中的改革开放的相关知识，分析判断题肢中的观点，选出正确
的选项。
22．【分析】本题考查：中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义理论体系，就是
包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理
论体系。”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心
血。这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了
马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
【解答】本题考马克思主义思想的相关知识，依据课本内容，马克思主义是不断发展的
理论，中国共产党人理想信念的灵魂，它为中国革命、建设和改革提供强大思想武器，
故①②④符合题意；③“唯一动力”错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的
结合点。
23．【分析】本题考查国有经济。国有经济控制国民经济命脉，是国民经济主导力量。
【解答】“建立健全与劳动力市场基本适应、与国有企业经济效益和劳动生产率挂钩的
工资决定和正常增长机制”可以激活国有企业的生机活力，促使企业改进技术，提高效率，降低成本，故A符合题意；BCD在题文中未体现。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。
24．【分析】本题考查的知识点是我国的人口现状。人口基数大，新增人口多，人口素质
偏低，是我国人口现状的基本特点。此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，
人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
【解答】本题考查老龄化带来的危害，题干中的描述，体现了广东省人口老龄化严重，
会给社会保障和公共服务带来压力，制约人口发展与社会经济发展相协调，B说法正确，
符合题意。A最主要特征，材料没有反映。C直接阻碍，明显错误，材料也没反映，D
必然的说法过于绝对。
故选：B。
【点评】解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。
25．【分析】本题考查公民的政治权利。依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，
作出正确选择。
【解答】依据教材知识可知，我国宪法和法律赋予公民参与国家管理、参政议政的民主
权利，比如建议权、监督权等等，我国公民通过“媒体，借助电话走访，直接向当地的
人大代表反映”等多种方式和途径行使政治权利，但公民行使政治权利的时候应在法律
允许的范围内，不能随心所欲，D是依法有序参与政治生活的表现；ABC不是参与政治
生活的做法。
故选：D。
【点评】本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对选项
的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好
本题。
26．【分析】本题考查的知识点是生态文明建设。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生
态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走
“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路。
【解答】本题考查的是环保绿色生活的有关知识，漫画寓意是商品的过度包装问题，应
该分类处理，回收再利用，B说法正确，符合题意。A扔掉依然会破坏环境，C减少网
购不切实际，D只有执法部门或执法人员才能执法。
故选：B。
【点评】解题的关键是读懂漫画，明确漫画的寓意。27．【分析】本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小
事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，
服务社会、奉献社会。
【解答】本题考查服务社会奉献社会的相关知识点。材料中志愿者积极服务社会、奉献
社会的行为是积极承担责任的亲社会行为，有利于更好的提升自己的实践能力和道德水
平，有助于更好的实现自己的价值，有利于助推教育发展，C是正确的选项；A无联系，
材料中没有讲学生梦想；B排除，并不是为了个人荣誉；D排除，志愿者的行为是服务
社会，促进教育发展的行为。
故选：C。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是服务社会、奉献社会，然后依据教
材知识作答。
28．【分析】我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，
从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂。
【解答】本题考查民族团结和共同繁荣的相关知识。广东援疆有助于维护民族共同繁荣，
维护民族团结，建设和谐社会，所以B是正确的选项；新疆已经回到祖国怀抱，和祖国
统一无关，A排除；援疆并不能达到率先实现全面小康，C排除；只有港澳台才能高度
自治，新疆是民族区域自治，D排除。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题维护民族团结，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
二、简答题（8分）
29．【分析】该题考查自觉履行受教育义务，青少年要按时入学的义务，接受规定年限义
务教育的义务，遵纪守法、尊敬师长、努力完成规定学习任务的义务；保护自己，一要
有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护
自己的合法权益不受侵害。
【解答】（1）该题考查义务教育的意义，结合材料与课本知识，漫画一，有利于青少
年自觉履行接受义务教育的义务；漫画二，有利于青少年提高自保意识，自觉维护生命
健康权。
（2）该题考查青少年应如何履行义务教育与珍爱生命健康权，结合课本知识，答出按
时入学完成规定年限学业，不中途辍学；提高自保意识，不到不明水域游泳或玩耍，避
免发生意外，危及生命健康等。
故答案为：（1）有利于青少年自觉履行接受义务教育的义务；有利于青少年提高自保意识，自觉
维护生命健康权。
（2）有利于青少年自觉履行接受义务教育的义务，按时入学完成规定年限学业，不中
途辍学，青少年要提高自保意识，不到江河不明水域游泳或玩耍，避免发生意外，危及
生命健康。
【点评】审清题意、把握履行受教育义务的要求，自我保护的方法和技巧等知识，结合
材料仔细分析做出总结。
三、辨析题（10分）
30．【分析】本题考查的知识点是诚信做人、公平竞争等。诚信是与他人合作、交往的通
行证。能信守诺言，履行约定，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任与尊重。诚
实守信，实实在在地做事，这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证；公平竞争，
是指竞争者之间所进行的公开、平等、公正的竞争。公平、良好的竞争，能促进竞争双
方的共同进步，能创造双赢的结果。
【解答】本题属于行为评析类辨析题，题目强调从道德角度，而且针对的是父母花钱为
小月拉票，结合材料，运用诚信、公平竞争等知识进行分析解答。
故答案为：
父母花钱为小月拉票的做法是错误的。（1分）竞争能够激发人的上进心、创造力和潜
能。（1分）父母花钱为小月拉票，是缺乏规则意识、违背公平和诚信原则的不正当竞
争行为。（3分）这种行为不利于小月的健康成长。（1分）在现实生活中，我们要正
确对待竞争，发挥竞争的积极作用，克服竞争的消极影响，要敢于竞争，不怕失败和挫
折，更要树立公平竞争意识，尊重规则，不弄虚作假。（4分）
【点评】审清题意、把握诚信的要求、公平竞争的要求，结合材料仔细分析做出总结。
四、分析说明题（12分）
31．【分析】本题考查了共同富裕、全面建设小康社会、生态文明建设、可持续发展战略
依据课本知识分析材料要求组织答案。
【解答】（1）本题从材料中可以看出关键在于国家的扶贫正常，从国家加大扶贫，坚
持共同富裕的根本原则和全面建设小康社会等知识回答。
（2）本题综合性非常强，根据父母担心的问题逐一辩驳，再根据智能家居特点从生态
环保、节能、个性、娱乐休闲、安全等角度谈意义。
（3）本题具有综合性，可以从父母担心的问题和智能家居产品特征方面入手选取角度
提建议。故答案为：
（1）①国家大力实施扶贫政策。②小奇一家人的辛勤劳动，合法经营。
（2）①智能家居能为家人提升家居安全性、智能性、娱乐化，最大限度满足家人需求，
提高生活质量。②智能家居产品既能节约家庭开支，也可以实现居住环境的节能环保。
③我将耐心教会大家使用智能家居的各种功能。
（3）①坚持与时俱进的发展战略，以适应智能家居市场的发展趋势。②坚持创新驱动
发展。依靠先进科技提高产品的安全化和智能化等水平。③坚持供给侧结构性改革。
根据用户需求设计和生产智能家居产品，在提高质量的同时，满足用户个性化、多样化
需求。④坚持绿色发展理念。推动节能环保型产品的生产和使用，引导绿色消费。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了共同富裕、全面建
设小康社会、生态文明建设、可持续发展战略，解答该题需要用全面的观点，善于从多
角度分析和解决问题。
五、综合探究题（14分）
32．【分析】本题考查了构建人类命运共同体内涵、中国智慧和中国方案、改革开放的基
本国策共建持久和平和普遍安全的世界、共同应对全球性问题、中国在国际社会的建设
作用、怎样构建一个和谐的班集体等知识，认真阅读材料，依据课本知识分析材料要求
组织答案。
【解答】（1）本题考查构建人类命运共同体核心内涵，属于理解类试题。解答本题要
根据材料中提到的核心内涵的内容去选择确定答案。由①“协和万邦、万国咸宁”得
知蕴涵着构建人类命运共同体﹣﹣持久和平这一核心内涵； 由②“计利当计天下
利”得知蕴涵着构建人类命运共同体﹣﹣共同繁荣这一核心内涵。
（2）本题考查中国愿以自身发展助力非洲发展的意义。属于开放性试题，运用有利于
模式，根据所学内容，结合课本知识，从中国智慧和中国方案、改革开放的基本国策共
建持久和平和普遍安全的世界、共同应对全球性问题、中国在国际社会的建设作用等方
面回答即可。
（3）本题考查怎样构建一个和谐的班集体，结合材料中提到的班级现状进行分析提建
议，可以从遵守班集体的规章制度、理解包容和尊重差异、平等待人和与人为善、用恰
当方式方法与同学相处等角度回答，言之有理即可。
故答案为：
（1）①持久和平； ②共同繁荣。（2）中国以自身的发展助力非洲发展有利于：进一步推动和落实人类命运共同体的中
国智慧和中国方案；推进我国改革开放的基本国策，促进中非的共同繁荣；维护世界和
平，共建持久和平，普遍安全的世界；共同应对全球性问题，建设开放包容，清洁美丽
的世界；更好发挥中国在国际社会的建设作用，提升国际影响力。
（3）遵守班集体的规章制度，正确处理个人与集体关系；理解包容，尊重差异，尤其
是尊重少数民族的风俗习惯等；平等待人，与人为善，不因生活背景的差异而歧视他人；
正确处理同学之间的关系，用恰当方式方法与同学相处。
【点评】审请题意、把握课本有关知识，对照各题题意即可答出。
