文档内容
2018年广东省中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分）
1．【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞
质、细胞核、线粒体。
【解答】解：A、细菌细胞，是由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核；特殊结
构有鞭毛和荚膜，A错误；
B、动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；
C、植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，C错
误；
D、酵母菌的出芽生殖，是真菌，D错误。
故选：B。
【点评】学会识图，掌握细胞的结构和功能是正确解答本题的关键。
2．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同
的功能如下表。
名称 分布 功能 特征
上皮组织 皮肤的表皮，小肠腺上皮，消 具有保护、分泌等功 由上皮细胞构成，细
化道壁的内表面，呼吸道的表 能 胞排列紧密
面等；
肌肉组织 心肌、平滑肌、骨骼肌等。 具有收缩、舒张功能 主要由肌细胞构成
结缔组织 如骨骼、血液 具有连接、支持、保 结缔组织的种类很
护、营养的作用 多，分布广泛，细胞
间隙大，细胞间质
多，
神经组织 如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴 主要有神经细胞构成
奋
【解答】解：A、神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。如脑神经、脊
神经等，D错误；A错误；
B、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。B错误；
C、上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，
消化道壁的内表面等，C错误；
D、结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。D正确。
故选：D。
【点评】人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备
应对各种题型。
3．【分析】细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用。
【解答】解：细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内
部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还
能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生
物的发育和遗传，B正确。
故选：B。
【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。
4．【分析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三只可能，目镜、
物镜或玻片标本。
【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，
目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，
不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目
镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在
玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在目镜上，污物不动，在物镜上。
故选：A。
【点评】解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。
5．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排
出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、
除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：A、鸭属于动物，桃花属于植物，诗中的现象属于生命现象；
B、C、D诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象；
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
6．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非
生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体
生活的其他生物。
【解答】解：谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽
植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
7．【分析】1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组
成包括非生物部分和生物部分。
2、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开
始，以最高营养级结束。
3、生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物
链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
【解答】解：A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。所以，阳光、空气和水
都是农田生态系统的组成成分，A正确；
B、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部
分，所以阳光→稻→虫→蛙，不能构成食物链，B错误；
C、生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物
链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。C正确；
D、农田中的腐生微生物能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机
物，进入生态循环，属于分解者，D正确。
故选：B。
【点评】掌握生态系统的组成及食物链的正确书写。
8．【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式
不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还
是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、
无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，
事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材
料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：
认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【解答】解：ABD、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对
调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确；
C、调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，错误。
故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握调查的方法和步骤。
9．【分析】此题考查的知识点是根的生长。解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面
来解答。
【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，
细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补
充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸
长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和
伸长区细胞的不断伸长的缘故。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。
10．【分析】图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚轴，⑦胚芽，
⑧胚根，⑨子叶。据此解答。
【解答】解：A、胚是种子的重要部分，包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶四部
分，故A错误。
B、乙是菜豆种子，有两片子叶，属于双子叶植物的种子，B错误；
C、菜豆种子大豆营养物质储存在子叶中，所以豆浆的营养主要来自⑨子叶，C正确；
D、在种子萌发过程中，胚根先萌发，发育为根，胚轴发育为茎，③和⑦胚芽发育为
叶。故D错误。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是要明确胚的结构及种子的萌发过程。
11．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中
去的一个过程。
【解答】解：植物的蒸腾作用通过根吸收水分，A正确；
B、筛管运输有机物；导管运输水和无机盐，B错误；
C、蒸腾作用通过气孔散失水分，C正确；
D、蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，D正确。
故选：B。
【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解
决具体的问题。
12．【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放
氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【解答】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的
需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧
气的来源。
故选：D。
【点评】理解掌握植物光合作用的意义。
13．【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释
放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用的公式：有
机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图中曲线光合作用只有在 6～18点的白天进行；
曲线呼吸作用在一天中变化不大。
【解答】解：A、呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，所以0时附近，植物仍在
进行呼吸作用，A正确。
B、据图可见：a、c点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等，B正确。
C、傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以c点积累的有
机物最多，C错误。
D、12时附近，植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，所以光合作用强度也有所下降，
D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。
14．【分析】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸
收作用。
【解答】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性
物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，
形成原尿。
所以，不能透过肾小球孔隙的是血细胞和大分子蛋白质。
故选：D。
【点评】理解掌握尿液形成的过程。
15．【分析】蛋白质开始消化的部位是胃，且在小肠内被彻底消化成氨基酸。酵母菌的发
酵作用产生酒精和二氧化碳。肺泡内的气体交换，使静脉血变成动脉血。肾小管的重吸
收，将原尿中的全部的葡萄糖和部分无机盐、大部分的水送回血液，剩下的其他物质由
肾小管流出形成尿液。【解答】解：A、蛋白质开始消化的部位是胃，且在小肠内被彻：底消化成氨基酸。M
为小肠。故A错误。
B、酵母菌的发酵作用为无氧呼吸将淀粉分解产生酒精和二氧化碳。故B正确。
C、若a为静脉血，b为动脉血，则M为肺，肺泡内的气体交换，使静脉血变成动脉血。
故C正确。
D、原尿中的全部的葡萄糖和部分无机盐、大部分的水被肾小管的重吸收送回血液，剩
下的其他物质由肾小管流出形成尿液。故D正确。
故选：A。
【点评】解题的关键是知道营养物质消化的场所以及血液循环等
16．【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和
发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协
调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
【解答】解：A、垃圾分类，变废为宝可以减少对环境的污染，节省资源，A正确；
B、节能减排，绿色出行，有利于环境保护，B正确；
C、绿化造林，净化空气，有利于环境保护，C正确；
D、围湖造田，扩展用地，破坏生态系统，不利于保护环境，D错误。
故选：D。
【点评】培养学生的环保意识，主人翁意识。
17．【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘
下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光，光合作用制造
淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件
不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机
物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，消
耗掉叶片内原有的有机物，A正确；
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置以光照为变量的对照实验，B
正确；
C、酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生
危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因把叶片放入
装有酒精的小杯中，隔水加热而不是直接加热，C错误；D、叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，
还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色，
所以加入碘液是为了检验叶片中是否含有淀粉生成，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的
特点。
18．【分析】由图可知：①是花瓣、②是子房、③是花药，a是种子，b是幼苗，c是植
物体，d是花，e果实。
【解答】解：A、a种子萌发时，胚根先突破种皮并发育成根，A错误；
B、b幼苗的营养器官生长到一定程度才会开花，B正确；
C、d花中的②子房将发育为e果实，C正确；
D、传粉是开花后，成熟的花粉从d花中的③花药散出，传送到雌蕊柱头上的过程，D
正确。
故选：A。
【点评】掌握被子植物的一生即可解答本题。
19．【分析】肝脏分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变
成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，解答即可。
【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，
对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，所以体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能
注入十二指肠，因此消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。
故选：C。
【点评】掌握胆汁的作用是解题的关键。
20．【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼
气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内
气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。
（2）图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气
体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。
【解答】解：A、曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升；A
错误；
B、曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，B正确；
C、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，胸廓容积缩小，C错误；D、曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，D错误。
故选：B。
【点评】吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间
形成压力差而形成的。
21．【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管
网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含
氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
（3）图中a表示右心房、b表示左心房、c表示右心室、d表示左心室、e表示主动脉、
f表示下腔静脉、g表示肺动脉、h表示肺静脉。
【解答】解：A、体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条
完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等
废物，因此体循环和肺循环之间的关系是体循环和肺循环是同时进行的，A正确；
B、a右心房中流动的是静脉血，e主动脉中流的是动脉血，B错误；
C、体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静
脉→上、下腔静脉→右心房，所以体循环的起点为d左心室，C正确；
D、肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，所以肺循环
的终点为b左心房，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及会利用血液循
环模式图来分析解答。
22．【分析】望梅止渴是后天形成的因此是条件反射；，也受激素调节的影响。
【解答】解：A．人体生命活动是在激素调节和神经调节的共同作用下完成的，但主要
受神经系统的调节。A正确。
B．望梅止渴是后天形成的因此是条件反射。B正确。
C．甲状腺激素幼年缺乏导致呆小症；生长激素缺乏导致侏儒症。C错误。
D．语言中枢位于大脑皮层。D正确。
故选：C。
【点评】此题考查基础知识掌握程度。
23．【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶
状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视
觉。
【解答】解：视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进
入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像
刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层
的视觉中枢，就形成视觉。如图所示：
故选：A。
【点评】视觉形成是初中生物学中一个非常重要的考点，所以应该加强理解和记忆。
24．【分析】（1）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，
麦芽糖遇碘不变蓝。
（2）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：
酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围），一般为37℃
左右。
【解答】解：A．试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；
B．试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；
C．试管中温度低，而且清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；
D．试管中温度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝
色。
所以推测滴加碘液后不变蓝的试管是B。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的
特点。
25．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵
引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会
牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，
如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头
肌为主的肌肉处于舒张状态。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以当你做任何
一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①
相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动
故选：C。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，
多组肌肉的协调作用，才能完成。
26．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是
动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来
的新的行为。
【解答】解：ABD、“蜻蜓点水”、“孔雀开屏”、“金鸡报晓”，都是生来就有的，
由体内的遗传物质决定的先天性行为；
C、“鹦鹉学舌”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。
所以，不属于先天性行为的是“鹦鹉学舌”。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的区别。
27．【分析】如图鸟卵的结构：
【解答】解：A、卵壳﹣﹣起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以
确保卵细胞进行气体交换。A正确。
B、卵白﹣﹣含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。B正确；
C、卵黄﹣﹣卵细胞的主要营养部分。C正确；
D、胚盘﹣﹣里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。系带固定卵黄，D错误。
故选：D。【点评】关键是掌握鸟卵的结构及功能。
28．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不
同表现形式叫做相对性状，据此答题。
【解答】解：A、狗的短毛与狗的直毛，是两种性状，不是相对性状，A错误；
B、人的A型血和B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，C
错误；
D、小麦的抗倒伏和不抗倒伏，是两种性状，如抗病和不抗病是一对相对性状，D错误。
故选：B。
【点评】正确理解相对性状的概念是做好该题的关键。
29．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；
男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，如果母亲的卵细胞与父亲的含有 X 染色体的精子相融合，受
精卵的性染色体就是XX，那么，她生的就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y
染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XY，那么，她生的就是男孩。
【解答】解：A、从性别遗传图解看出，小明的性染色体组成为XY，A正确；
B、从性别遗传图解看出，小明的X染色体一定来自妈妈，不可能来源于奶奶，B正确；
C、Y染色体一定来源于爸爸，爸爸的Y染色体来自爷爷，因此小明的Y染色体一定来
源于爷爷，C正确；
D、小明的X染色体一定来源妈妈，妈妈的染色体可能来源于外公或者外婆，小明的 X
染色体来源于外公或外婆均有可能，D错误。
故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解
分析解答此类问题。
30．【分析】探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结
论、表达和交流。此题是一个对照实验，要求只有一个变量﹣﹣温度，其他条件都相同，
然后根据孵化率去找出最合适的孵化温度。
【解答】解：A、据表中数据可见：实验的唯一变量是温度，所以该实验探究的问题：
温度对家蚕卵孵化率有影响吗？A正确；
B、实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等。因此这个实验
的方案中蚕卵数应该一样，符合单一变量原则，B正确；
C、在一定范围内，16℃时孵化的时间为10天，孵化率是90%；20℃时孵化的时间为9
天，孵化率是98%；30℃时孵化的时间为8天，孵化率是68%，可见“孵化出幼虫所需
时间”和“孵化率”是实验结果，C正确；
D、表格中温度是20℃时家蚕卵孵化率最高98%．因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵
化的温度是20℃，D错误。
故选：D。
【点评】解此题的关键是明确对照实验是唯一变量实验、选出控制变量、设置对照实验。
31．【分析】此题考查的是受精的过程。受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一
个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞
相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。
【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的
精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只
有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管。
故选：C。
【点评】受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的。
32．【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
的方式。
（2）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，
再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
【解答】解：ABC、扦插、嫁接、组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属
于无性生殖；D、人工授粉经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，D符合题意；
故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
33．【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都
是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种
性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性
基因，小写字母表示隐性基因。
（2）“家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个基因组成为 Ee的患病
者”，则表现正常的基因组成是ee，患病者的基因组成是EE或Ee。
【解答】解：“双亲中一个基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常”所生孩子的遗
传图解如图：
从遗传图解看出，后代的基因型是 Ee：ee，各占50%．因此他们生一个患病孩子
（Ee）的概率是50%，基因组成是Ee。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析
解答此类问题。
34．【分析】1．遗传的控制中心是细胞核；
2．转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因
组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
【解答】解：A．基因决定性状，所以海水稻耐盐碱的性状是由盐碱环境决定的这种说
法不正确，错误；
B．基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核内，所以耐盐碱基因最
可能位于细胞核中的染色体上，正确；
C．耐盐碱基因使海水稻更适应环境，因此更具有竞争性，正确；
D．培育高产海水稻可以用杂交或转基因技术，正确；
故选：A。【点评】掌握基因和性状的关系、生物对环境的适应等知识是正确解答本题的关键
35．【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到
酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【解答】解：A、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的
乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，A错误；
B、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，
一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、
取暖等，是一种清洁的能源，B错误；
C、泡菜是美味的小吃，制泡菜用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特
殊的风味，还不降低菜的品质，C错误。
D、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧
化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，D正确。
故选：D。
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
36．【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组
成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒
直径为300﹣450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18﹣22纳米。
【解答】解：A、肝炎病毒属于动物病毒，宿主是动物，而不是“属于细菌病毒，宿主
为大肠杆菌”，错误；
B、D病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，
不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。错
误；
C、病毒个体微小，观察时要借助于电子显微镜才能看到，而不是肉眼可见，正确；
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点和生活方式。
37．【分析】如图是生物进化系统树：【解答】解：植物进化的历程是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物和被子植
物。图中①海带属于藻类植物，②铁线蕨属于蕨类植物，③葫芦藓属于苔藓植物，
④向日葵属于被子植物。可见图中植物由低等到高等的顺序是：①③②④。
故选：C。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
38．【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，思考解答。
【解答】解：A、蜗牛属于软体动物，外套膜腔会在壳口处形成一个开口，称为呼吸孔，
这是气体进出的地方，其呼吸的器官还不能称之为肺。故错误。
B、蝴蝶属于节肢动物，身体和附肢都分节，故正确。
C、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称。故错误。
D、蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，用刚毛辅助运动，无专门的运动器
官。故错误。
故选：B。
【点评】熟练掌握动物各类群的主要特征，即可正确解答。
39．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：A、“鲍鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；
B、“鳄鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；C、“鲨鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；
D、“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；
所以，属于鱼类的是“鲨鱼”。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
40．【分析】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物
生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为
则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】解：学者研究红腹灰雀取食时发现，城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。
可见鸟开抽屉是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行
为；学习行为并不是生下来就有的，而是出生以后，通过环境因素的作用，由生活经验
和学习而获得的行为。
41．【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的
措施，据此解答。
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指
把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保
护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和
濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以
保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环
境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中
国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国
生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正
确解答本题。
42．【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命
起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时
间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
【解答】解：A、原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸
气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有
游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简
单的小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地
面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就
像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐
形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。A错误；
B、在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，B正确；
C、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C正确；
D、达尔文进化论认为，生物多样性是生物进化的结果，生物进化是自然选择的结果，
D正确。
故选：A。
【点评】生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
43．【分析】是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，
则有可能危害健康。
【解答】解：A．药品可分为处方药和非处方药，非处方药的标志是“OTC”，正确；
B．海淘”有风险，用药需谨慎，正确；
C．出现不良反应时要高度重视，及时就医，正确；
D．要遵医嘱用药，不能随意加大药物用量，错误
故选：D。
【点评】熟记安全用药的常识以及重要性。
44．【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质
的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方
法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、
添加防腐剂、溶菌酶等。
【解答】解：A、香肠使用了真空包装法，A正确；
B、防腐剂能对人体产生危害，食用过多影响身体健康，B错误；
C、保存木耳用脱水法，C正确；
D、鱼类采用的是腌制法（用盐溶液，除去鲜鱼中的水分），D正确。
故选：B。
【点评】本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。45．【分析】灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题，解答时可以从各种生物技术
特点方面来切入。
【解答】解：A．克隆猴是通过克隆得到的生物，克隆技术属于无性生殖，错误；
B．组织培养可以短时间内大量的获取植物，正确；
C．抗虫棉是通过转基因技术获得的，正确；
D．试管婴儿是将精子和卵细胞在试管中完成受精，因此属于体外受精，正确；
故选：A。
【点评】关键是理解生物技术的应用原理以及对人类产生的重要影响。熟知生物技术的
应用和实例
46．【分析】艾滋病是常见的传染病
【解答】解：A．艾滋病的主要传播途径包括：血液传播、性传播和母婴传播，与艾滋
病人的正常交往，比如握手，交谈，一起进餐是不会被感染的，正确；
B．HIV是艾滋病传播的病原体，不是传染源，错误；
C．HIV侵犯免疫系统降低免疫功能，正确；
D．艾滋病被称为免疫缺陷综合征，人类对艾滋病还没有特效的治疗方法，正确；
故选：B。
【点评】熟记掌握常见的病毒性传染病（包括艾滋病）的特征即是解题关键。
47．【分析】抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。
据此作答。
【解答】解：A、狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患传染病，目前该病无法治愈，
只能预防。因此，被狗、猫等咬伤要及时注射狂犬病抗毒血清和狂犬病疫苗进行防治。
A正确
B、C、D疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有
效的预防某种传染病，相当于抗原。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、
消失的血清，属于抗体。因此被携带狂犬病病毒的动物咬伤的患者，注射的抗毒血清属
于抗体，狂犬病疫苗属于抗原，保护人体不被狂犬病病毒侵袭，维持人的身体健康，而
对其它病原体无效，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫。BC正确，
D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是注意区分疫苗和抗病毒血清，并了解其意义。
48．【分析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒拒绝毒品；积极参加集体活动。
【解答】解：由分析知道：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；
拒绝毒品；积极参加集体活动等属于健康的生活方式。沉湎网络，游戏人生，属于不健
康的生活方式。
故选：D。
【点评】关键是正确理解健康的生活方式。
49．【分析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育
繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食
物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品
保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【解答】解：A、从表格中看出，冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多，正
确；
B、从表格中看出，冷水口细菌数比热水口细菌数多，因此使用饮水机喝热水比喝冷水
更有利于身体健康，正确；
C、本实验不仅能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，还能探究温度对饮水机中细菌
生存的影响，而不是只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响，错误。
D、从表格中看出，第4天冷水口细菌数大量增多，因此若用饮水机只喝冷水，应尽快
将整桶水喝完，正确；
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是提高学生接收图表信息、分析处理信息的能力以及理解
掌握对照试验的特点。
50．【分析】理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达
到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是
指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种
营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。
【解答】解：A、维生素D可以促进钙的吸收，所以婴幼儿在补钙时应补充维生素 D，
A不符合题意；
B、坏血病是由于体内缺乏维生素 C引起的，在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素
C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，B不符合题意；
C、高血压患者要少盐，少油，C不符合题意；
D、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病
的特征之一。患糖尿病的人在饮食上要注意少吃含糖高的食物，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键。
