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备战 2026 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题 08：古诗词鉴赏之诗句赏析（练习）
1．阅读下面一首诗，回答问题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
作者运用典故抒写了自己的人生感慨和精神追求，请结合具体语句简要分析。（不少于两处）
【答案】示例：用历史人物姜尚、伊尹受到重用的典故，表达了诗人期待被重新任用，对未来仍抱有希望
的思想感情；用《宗悫传》“乘长风破万里浪”的词句，比喻自己终将实现远大抱负，表明自己对未来充
满憧憬、豪迈乐观的情怀。（答出三个典故中的任意两个，解说合理即可给满分）
【导语】李白的《行路难（其一）》以豪放跌宕的笔触，展现了理想与现实的深刻矛盾。诗中“冰塞川”
“雪满山”的意象群构成仕途险阻的隐喻，而“垂钓”“乘舟”的典故则昭示着诗人对吕尚、伊尹般际遇
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的向往。结尾“长风破浪”以壮阔意象突破困顿，完成了从苦闷到昂扬的精神升华，典型体现了盛唐诗人
百折不挠的进取精神。
【详解】本题考查理解诗歌手法。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了姜太公钓鱼和伊尹乘舟梦日两个典故。“垂钓碧溪”讲了姜
太公在没被人发掘其才华时，一直在渭水的磻溪旁垂钓，后来在很老的时候才遇到周文王，被周文王重用，
辅佐周朝。“乘舟梦日边”则讲的是商开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边，后来
他受到重用，实现抱负。诗人运用姜子牙和伊尹的典故，意在强调这两个人都是政治初期不顺利，而最终
大有作为的人物。诗人是个积极用世的人，才高志大，很想干一番宏大的事业，可是受诏入京后，但是受
到权臣的谗毁排挤，被变相撵出了长安，此处用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能
东山再起，再建一番宏图伟业。
“长风破浪会有时”引用的典故是《宋书·宗悫传》。宗悫是南北朝时期的人，他从小就有远大的志向，精
心刻苦地练武。他的叔父宗炳问他长大后的志向，他回答说：“愿乘长风破万里浪。”以此来表现自己的
抱负。李白运用这个典故，来表现了他对于未来充满信心，相信自己终将克服困难，实现理想抱负，表达
乐观豪迈之情。
2．对下面这首诗理解和分析有误的一项是（ ）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．首联以问答形式开篇，通过“青未了”的夸张笔法，展现泰山绵延不绝的苍翠雄姿。
B．颔联“钟”“割”二字使用精妙：前者赋予自然以人格，后者凸显山势的险峻高耸。
C．颈联“生曾云”“入归鸟”采用静景描写，勾勒出山间暮色，触发诗人归隐田园之思。
D．尾联以虚拟笔法展现登顶的决心，“众山小”的对比彰显了诗人青年时期的壮志豪情。
【答案】C
【导语】《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山巍峨之势，“青未了”绘其广袤，“割昏晓”状其险峻。颈联见生
机，尾联直抒“凌绝顶”之志，将泰山雄浑与诗人豪情相融，尽显盛唐气象与青年杜甫蓬勃向上的精神风
貌。
【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。
C.有误，颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，“生曾云”是动态描写，写山中云气层出不穷，“入归鸟”
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也是动态描写，写诗人极力张大眼睛远望归鸟入山，展现出一种灵动的画面感，而不是静景描写。并且，
诗中并没有明确体现出触发诗人归隐田园之思，该项理解和分析错误。
故选C。
3．阅读下面一首诗，回答问题。
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
送儿还故乡。
对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
【答案】C
【导语】此节选“万里赴戎机，关山度若飞”等句，展现木兰征战的艰辛与英勇。战后“策勋十二转”，
她却不慕荣华愿归故乡，凸显其淡泊名利。短短数句，木兰的形象跃然纸上。
【详解】本题考查诗文鉴赏。
C.“将军百战死，壮士十年归”为互文句，意思是：将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。
此句为虚写，写木兰代父从军，多年的征战生活，“百战”“十年”都表明了战争的时间之长，以及花木
兰和同袍身经百战的不易，体现了花木兰的英勇善战；“实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景”有
误；
故选C。
4．阅读诗歌，完成小题。
狱中诗
恽代英
①
浪迹江湖忆旧游 ，
②
故人生死各千秋 ，
③
已摈忧患 寻常事 ，
④ ⑤
留得豪情作楚囚 。
⑥
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【注释】①恽代英（1895~1931），中国无产阶级革命家，中国共产党早期青年运动领导人，常州三杰之
一。②旧游、故人：原意都指老朋友，此指革命同志。③千秋：不朽。④已摈忧患： 已摒除个人得失。
⑤寻常事：把个人得失看得很平常。⑥楚囚：本指楚国的被囚之人。《左传·成公九年》：春秋时，楚国人
钟仪做了晋国的囚犯，但还是戴着南冠，使晋国人为之动容。
在作品中引用历史上的事件、人物、物品或者前人的语句，来丰富而含蓄地表达有关的内容和思想，这种
写法叫用典。用典能使读者在阅读时充分体会到深层的含义和情感。请结合本诗最后一句，对此作具体分
析。
【答案】引用楚囚（钟仪）的典故，写自己虽然被捕了，但仍要保持革命气节的壮志豪情。（意对即可，
例如：用满腔的豪情，勇做“楚囚”，哪怕把敌人的牢底坐穿，充满革命气节）
【导语】《狱中诗》首句回忆了与革命同志并肩作战的岁月，第二句则表明革命者虽生死有别，但精神永
存。第三句展现了革命者已将个人得失置之度外的豁达。最后一句借用“楚囚”典故，表明即使身陷囹圄，
仍保持革命者的气节与豪情，体现了革命者不屈不挠的精神。
【详解】本题考查赏析诗歌的表现手法。
要求结合“留得豪情作楚囚”一句，分析用典的含义和情感。
结合注释⑥“楚囚：本指楚国的被囚之人。《左传·成公九年》：春秋时，楚国人钟仪做了晋国的囚犯，但
还是戴着南冠，使晋国人为之动容”可知，“楚囚”不是指一般的被囚之人。楚国人钟仪做了晋国的囚犯，
但还是戴着南方楚国的帽子，表达不忘故国的心志。
“留得豪情作楚囚”中，作者恽代英用“楚囚”的典故，化用春秋时期楚人钟仪被囚时仍戴着楚冠、心系
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楚国的故事，表现自己即使身陷囹圄也依然保持坚贞不屈的革命豪情。将自己比作“楚囚”，一方面突出
“囚”的处境，另一方面又强调了“豪情”的存在，表达了诗人在牢狱之中仍不改初心、视生死如常、奋
斗到底的坚定意志。通过引用这一历史典故，使读者更能体会到诗人境遇虽危、斗志弥坚的深层情感。
5．下面对《赤壁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
A．首句写诗人在沙中发现了锈迹斑斑的断戟，带有极强的沧桑感，让人联想到战争的残酷。
B．第二句中“自将磨洗”和“认”的动作描写，显示出诗人对前朝故物的兴趣和对历史的思索。
C．第三、四句写景，从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响。
D．末句以两名女子可能的命运暗指曹操与孙权双方的“势”“运”，以小见大，含蓄、形象而有风致。
【答案】C
【导语】《赤壁》以沉沙断戟起兴，通过历史遗物引发怀古之思。后两句以假设性笔法重构历史，借“东
风”与“二乔”的意象，将宏大战争转化为命运偶然性的哲学思考。杜牧以细腻笔触完成时空跳转，在虚
实相生中展现历史沧桑感。
【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。
C.有误，第三、四句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”并非写景，而是通过假设（东风）和象征（二
乔命运）表达对历史偶然性的思考。 同时，诗中未直接描写战争过程；
故选C。
6．下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A．首联道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字写出了乡民待客准备的丰盛。
B．颔联写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的哲理。
C．颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。
D．尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。
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【答案】C
【导语】陆游《游山西村》以白描手法展现田园风情，首联写农家好客，颔联寓哲理于景，颈联摹古风民
俗，尾联抒闲适之志。全诗层次分明，语言质朴，“山重水复”一联更成千古绝唱。
【详解】本题考查诗歌内容理解赏析。
C.有误，结合颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”可知，诗句描绘了春社时节，村民们吹箫打鼓、
身着简朴衣冠庆祝节日的场景，重点在于展现乡村古朴的民俗文化和淳厚的乡土风情。“衣冠简朴”直接
描写服饰的朴素，“箫鼓追随”体现节日的热闹氛围，但全诗并未涉及村民“勤劳勇敢”的行为或品质描
写。“表现了村民勤劳勇敢的品质”属于过度解读，赏析不恰当；
故选C。
1．（2025·湖南娄底·二模）阅读下面诗歌，完成小题。
扬州送顾非熊①
李涉
故国城边荒草路，白杨风尽野棠秋。
年华若到经风雨，便是胡僧话劫②休。
日暮乱蝉争古柳，片帆孤鸟下寒流。
殷勤为报同袍友，我亦无心似海鸥。
【注】①顾非熊，诗人好友，科场失意后归隐茅山。②胡僧话劫：高僧讲述世事无常的佛理。
前人评论颈联“日暮乱蝉争古柳，片帆孤鸟下寒流”时称其“以景衬情，浑然一体”，请结合本联所选意
象进行赏析。
【答案】示例：“日暮”营造低沉氛围，衬出愁绪；“乱蝉”的嘈杂强化烦乱心绪；“古柳”暗示时光流
逝与世事变迁，增添愁绪厚重感；“片帆”“孤鸟”象征漂泊无依，传递孤独寂寞；“寒流”渲染凄清氛
围。这些意象组合，借景抒情，以景衬情，将诗人送别友人的孤寂、惆怅及对友人漂泊的担忧之情融入画
面，浑然一体。
【导语】这首送别诗以荒草、白杨、乱蝉、孤鸟等萧瑟意象，勾勒出秋日苍凉的离别图景，尾联“无心似
海鸥”更将友人归隐之志与自身超脱之思融为一体，禅意悠远。
【详解】本题考查意象、画面与意境、词句赏析。
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颈联“日暮乱蝉争古柳，片帆孤鸟下寒流”，意思是黄昏时分，纷乱的蝉鸣声在古老的柳树上喧响，一片
孤帆与一只飞鸟，一同向寒冽的江流下游飘荡。
“日暮”奠定低沉基调。黄昏时分的暮色本身带有时光流逝的苍凉感，此处“日暮”则为送别场景笼罩一
层黯淡愁云，自然引出诗人内心的低沉愁绪。“乱蝉”强化烦乱心境。蝉声本具季节性（秋日寒蝉）与嘈
杂性，“乱”字更凸显鸣声的纷扰无序，恰似诗人因友人离别而烦乱的心绪。此处“乱蝉争古柳”通过声
音的喧闹，反衬内心的孤寂与离别的怅惘。“古柳”暗含时光沧桑。“柳”谐音“留”，常寓离别之意，
而“古”字赋予其历史感，既暗示诗人与友人过往的交游岁月，又象征世事变迁，使愁绪不仅限于离别，
更添对人生无常的慨叹。“片帆”“孤鸟”隐喻漂泊孤独。“片帆”突出友人行程的单薄无依，“孤鸟”
则以飞鸟的独翔比喻人的孤旅，二者均指向漂泊命运。此处“片帆孤鸟”双重意象叠加，既写友人归隐途
中的孤独（顾非熊科场失意后漂泊），亦暗喻诗人目送友人离去的茕茕孑立，物我交融，孤独感倍增。
“寒流”渲染凄清氛围。“寒”字既写水流的冷冽，亦通感内心的凄凉，“寒流”与“日暮”“古柳”共
同构筑萧瑟秋景，强化离别场景的清冷孤寂。
诗人将“日暮”的沉郁、“乱蝉”的聒噪、“古柳”的沧桑、“片帆孤鸟”的漂泊、“寒流”的冷寂等意
象交织，形成色调黯淡、意境荒寒的画面，既贴合秋日送别之景，又层层递进地烘托出离别时的孤寂惆怅、
对友人漂泊的担忧，以及对人生风雨（如顾非熊仕途失意）的感慨，景中含情，情因景显，达到了“浑然
一体”的抒情效果。
2．（2025·湖南娄底·三模）阅读下面的古诗，完成小题。
忆昔①
韦庄
昔年曾向五陵②游，子夜歌清月满楼。银烛树前长似昼，露桃③花里不知秋。
西园公子④名无忌⑤，南国佳人号莫愁⑥。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！
【注释】①本诗写于作者进京应试，黄巢起义军攻破京城之时。②五陵：指代豪贵所居之处。③露桃：比
喻艳若桃花的美女。④西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。⑤无忌：
本为战国时魏国公子信陵君的名字，此处指代曹丕。⑥莫愁：传说中善歌谣的少女名。
韦诗的颈联与文天祥《过零丁洋》的“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，在表达上有异曲同工之妙，
请结合诗歌内容简要分析。
【答案】“无忌”“莫愁”均为一语双关，“无忌”意为“无所顾忌”，“莫愁”意为“不知忧愁”。两
诗表达了对豪门贵族只顾享乐、不解国事的讽刺批判，对国乱家离的深深忧虑。
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【导语】韦庄《忆昔》以五陵旧游起笔，通过“银烛”“露桃”等意象铺陈盛景，尾联“乱离俱是梦”陡
转，形成今昔巨变的反差。诗中“无忌”“莫愁”双关用典，既指历史人物，又暗含“无所顾忌”“不必
忧愁”的讽喻。末句“水东流”以景结情，表达了对豪门贵族只顾享乐、不解国事的讽刺批判，对国乱家
离的深深忧虑。
【详解】本题考查诗歌内容的理解。
根据《忆昔》中“西园公子名无忌，南国佳人号莫愁”可知，从表面看，“无忌”用的是曹魏时曹丕的典
故，“莫愁”是传说中善歌谣的少女名。但在这里，“无忌”一语双关，实际暗指当时的豪门贵族生活无
所顾忌、肆意享乐；“莫愁”也双关，讽刺他们不知忧愁、对国家的混乱局面视而不见 。结合诗歌创作
背景，作者身处黄巢起义军攻破京城之时，国家动荡，而这些豪门贵族依旧醉生梦死，作者借此表达了对
他们只顾享乐、不解国事的批判，同时也流露出自己对国乱家离现状的深深忧虑。
根据《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”可知，“惶恐”“零丁”既指诗人曾经兵败经
过的惶恐滩和被元军俘获经过的零丁洋这两个真实地点，又双关表达了诗人当时内心的惶恐不安和孤苦伶
仃。文天祥在国家危亡之际，历经艰难险阻，通过这两句诗抒发了自己对国家命运的担忧，以及自己在抗
元过程中孤苦无依的心境，批判了南宋朝廷的软弱无能，导致国家陷入危亡境地。
3．（2025·辽宁鞍山·二模）阅读下面两首诗词，完成小题。
【甲】
南乡子·登京口北固亭有怀
宋·辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【乙】
秋日登吴公台 上寺远眺
①
唐•刘长卿
古台摇落 后，秋入望乡心。
②
野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬 满空林。
③
惆怅南朝事，长江独至今
【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，
凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲词用问句贯穿始终，一问“神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答，简洁有力，结构
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严谨。
B．乙诗颔联描写登台所望之景。上句写近景，下句写远景——台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少；隔水
远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。
C．甲词中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，割据一方，暗含词人对他穷
兵黩武，以致战乱不休的批评之意。
D．甲乙两首诗词都是怀古之作。甲词表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马、建功立业的情怀，
饱含着浓浓的爱国思想。乙诗通过观吴公台，抒发了作者对故乡的思念，同时吊古伤今，借前朝覆灭往
事，表达了对国家命运的担忧。
【答案】C
【导语】甲词借登亭远眺，以“长江滚滚”喻历史兴衰，赞孙权以讽当朝，豪迈中含忧思；乙诗登古台览
秋景，“夕阳依旧”“寒磬空林”绘萧瑟之境，叹南朝旧事，融乡思与吊古之情。两作均借景抒怀，感慨
兴亡。
【详解】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。
C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息。
这是对孙权雄才大略的赞美，而非“批评穷兵黩武”，理解错误。
故选C。
4．（2025·湖南娄底·三模）阅读下面的清词，完成小题。
菩萨蛮·登云中 清朔楼
①
朱彝尊
夕阳一半樽前落，月明又上阑干 角。边马尽归心，乡思深不深？
②
小楼家万里，也有愁人倚。望断尺书传，雁飞秋满天。
【注释】①云中：今山西省大同市。②阑干：栏杆。
阅读诗词要注意积累意象，创造情境，体会诗歌表达的情感。请自选角度赏析画线诗句的表达效果。
【答案】示例：最后一句“望断尺书传，雁飞秋满天”在表达效果上极具韵味和深度。首先，“望断”二
字通过夸张的手法，生动地描绘了主人公盼望 家书归来的急切与无奈，表达了深深的思乡之情。其次，
“尺书传”作为家书的象征，寄托了 主人公对远方亲人的无尽思念和关怀。而“雁 飞秋满天”则以雁南
飞和秋天的广阔景象为背 景，营造出一种凄凉而辽远的氛围，进一步强化了主人公的孤独感和思乡之情。
整句诗通过景物与情感的交融，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致，令人感同身受。
【导语】这首《菩萨蛮》以边塞黄昏为背景，通过“夕阳”“月明”“归马”等意象层层递进，勾勒出戍
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边将士的思乡之情。下阕“小楼家万里”与“雁飞秋满天”形成空间对比，尺书难传的怅惘与秋雁南飞的
景象相互映衬，将羁旅愁思推向高潮。全词情景交融，语言凝练，展现了清初边塞词特有的苍凉韵味。
【详解】本题考查词句赏析。
手法角度：夸张：“望断”运用夸张手法，极言主人公凝望之久、之专注。主人公长时间眺望远方，眼睛
都望穿了，只为盼来家书，将其盼家书的急切心情渲染到极致，深刻地表达出思乡之情的浓烈。
象征：“尺书传”象征着家书，家书承载着家人间的牵挂与思念。主人公对家书的盼望，实则是对远方家
人的深切思念，以小见大，让这种思念情感更具感染力。
借景抒情：“雁飞秋满天”描绘出大雁南飞、秋空辽阔的景象。大雁常被视为传递书信的使者，在此处却
不见家书随雁至，更添孤寂。秋天本就容易引发人的愁绪，广阔的秋空营造出凄凉、孤寂且辽远的氛围，
主人公的孤独感与思乡之情在这景中得到强化，情景交融，将主人公内心的思念与惆怅展现得十分透彻。
情感表达角度：诗句先从主人公急切盼望家书的心情着笔，“望断”二字直白地展现出其望眼欲穿的状态，
传递出浓浓的思乡情。“尺书传”明确了思念的寄托物，即与家人沟通的家书，凸显对家人的关怀与想念。
最后“雁飞秋满天”，借大雁南飞却无家书、秋景空阔寂寥，将主人公的孤独感进一步加深，使思乡之情
更加深沉、厚重，全方位、多层次地把主人公的思乡情绪表达得淋漓尽致，让读者能真切体会到那种思念
之苦。
5．（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的古诗，完成小题。
秋莲
【元】刘因
瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。
拟欲青房 全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。
①
【注释】①青房：莲蓬。
下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．首联“不自容”写出秋莲的辛酸自怜，“欲谁通”则体现其孤寂怅惘。
B．颔联写秋莲虽然枯萎，但江水清澈月光微冷，反而让人觉得清丽美好。
C．颈联写出秋莲饱受秋风摧残，就连莲蓬都难以保全的无可奈何的伤感。
D．尾联写诗人虽衰老，但仍应珍惜当下、积极面对，是诗人的自我宽慰。
【答案】B
【导语】《秋莲》以莲喻人，勾勒出深秋残荷的孤寂意象。“瘦影”“淡香”写形神凋零，“翠减红销”
叹盛衰无常。颈联“青房难全”暗喻晚节不保之忧，尾联“扁舟酒空”转为豁达自勉。全诗以冷寂秋景映
衬人生迟暮，在颓败中透出坚韧，体现元人特有的苍劲诗风。
【详解】本题考查对诗歌内容和感情的理解。
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B.颔联“不堪翠减红销际，更在江清月冷中”中，“不堪”二字直接表达秋莲对自身枯萎（翠减红销）的
悲痛，而“江清月冷”的清冷环境进一步强化其凄凉处境，而非“清丽美好”，此选项理解错误；
故选B。
6．（2025·河南驻马店·一模）阅读下面一首诗，回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如
麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破
受冻死亦足！
朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，
价值也增高了。”请结合诗歌内容谈谈这一观点在诗中是如何体现的？
【答案】本诗描写了狂风袭屋、群童抱茅、屋漏难眠的景象，反映了安史之乱下自身悲惨的生活现状，从
个人遭际联想到为天下寒士谋温饱，体现作者广济苍生的博大胸怀，表达了作者忧国忧民的情感。这使得
诗歌在内容领域、主题价值方面都呈现出新境界。
【导语】杜甫《茅屋为秋风所破歌》以个人遭遇折射时代苦难，通过“三重茅飞”“床头屋漏”等细节，
将个人困顿升华为“大庇天下寒士”的济世情怀。全诗以白描手法展现战乱中知识分子的生存困境，最终
突破“小我”格局，彰显儒家士人的社会担当，完美诠释“诗史”特质。
【详解】本题考查诗歌内容理解。首先，明确朱自清观点，即杜甫诗将个人生活与大时代相连，拓宽诗的
领域、提升价值。接着，分析诗歌内容，诗中描绘了狂风卷茅、群童抢茅、屋漏难眠等具体场景，这是杜
甫个人悲惨生活的写照，对应了“抒写自己的生活”。然后，思考这些个人经历背后反映的时代背景，安
史之乱使百姓流离失所，杜甫由自身困境联想到天下寒士，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢
颜”的呼喊，展现出广济苍生的胸怀，这体现了他在写自己生活的同时，也在抒写那个动荡不安的大时代。
最后，总结得出诗歌在内容领域上从个人延伸到时代，主题价值上提升了境界，从而印证了朱自清的观点。
示例：此诗开篇写秋风破屋、茅草飘散、群童抱茅、屋漏难眠，这是杜甫自身居住困境的直观呈现，是
“抒写自己的生活”。而“自经丧乱少睡眠”点明安史之乱这一时代背景，个人生活的困苦源于时代的动
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荡。在此基础上，诗人由自身“床头屋漏无干处”的凄惨，推己及人，想到天下寒士，发出“安得广厦千
万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨，把个人命运与广大民众的命运紧密相连。这表明诗歌不仅记录个人
经历，更反映时代苦难，在内容上从个人拓展到时代，在主题上深化了忧国忧民的情怀，提升了诗歌的价
值。
7．（2025·新疆乌鲁木齐·一模）阅读下面的古诗，完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．首联“凄凉地”“弃置身”，写出诗人长期谪居的经历，表达了无限的辛酸和悲凉。
B．颔联以典故“闻笛赋”“烂柯人”含蓄表达故友已逝，岁月流逝、人事变迁的感叹。
C．颈联“沉舟”“万木”与“千帆”“病树”两两相对，体现诗人的怅惘之情与沉郁之气。
D．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达共勉之意。
【答案】C
【导语】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡的七律名篇，以沉郁顿挫的笔调抒写贬谪之痛。首联以
“凄凉地”定调，颔联用典暗喻物是人非，颈联“沉舟侧畔”一联在衰颓中见新生气象，尾联酬唱中显豁
达。全诗将个人际遇与哲理思考熔铸，展现唐人逆境中的精神超越。
【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。
C.有误，颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中，“沉舟”“病树”是诗人自比，“千帆过”“万
木春”则描绘出周围事物都在蓬勃发展的景象。这两句诗以生动的形象揭示了新陈代谢的自然规律，表现
出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神，而非体现诗人的怅惘之情与沉郁之气；
故选C。
1．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
黄鹤楼
唐·崔颢
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昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【乙】
登楼
唐·杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒 浮云变古今。
①
北极 朝廷终不改，西山 寇盗莫相侵。可怜后主 还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》 。
② ③ ④ ⑤
［注释］①玉垒：山名，在四川灌县西，成都西北。②北极：星名，古人常用以指代朝廷。③西山：指今
四川省西部当时和吐蕃交界地区的雪山。④后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。⑤《梁甫吟》：
古乐府中一首葬歌，《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。这里代指此诗。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．两诗尾联都借“日暮”抒愁绪，崔诗情景交融，表达思乡之情，杜诗借古讽今，抒发报国无门的忧
虑。
B．《黄鹤楼》中运用叠音词“悠悠”“历历”“萋萋”，使此诗声音铿锵，展现清朗和谐的意境，富
于音乐美。
C．《登楼》首联以乐景衬哀情，“万方多难”点明虽然繁花触目，诗人却一反常态黯然伤心的原因。
D．两诗同写登楼所见，境界阔大，崔诗颈联写实景，色彩鲜明，杜诗颔联写近处之景，悠远秀美，心
情舒畅。
【答案】D
【导语】《黄鹤楼》吊古怀乡，借鹤去楼空写岁月苍茫，以明丽秋景衬浓愁，情景交融；《登楼》触景伤
怀，从锦江玉垒到朝廷寇盗，融家国之忧于壮阔写景，用典寄慨，尽显沉郁顿挫之风。
【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。
D.有误，杜诗颔联“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”意为：锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，
玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。由此可知，杜诗颔联写远处之景，悠远壮阔，既有赞
美祖国山河之情，也有对民族对历史的追怀，同时流露出忧国忧民之情；
故选D。
2．阅读下面古诗，完成小题。
【甲】
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁。
遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。
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中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
【乙】
征妇怨
九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。万里无人收白骨，家家城下招魂葬 。
①
妇人依倚子与夫，同居 贫贱心亦舒。夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛 。
② ③
【注释】①招魂葬：民间为死于他乡的亲人举行的招魂仪式。用死者生前的衣冠代替死者入葬。②同居：
与丈夫、儿子共同生活在一起。③昼烛：白天的蜡烛，意为暗淡无光，没用处。
对上面两首诗的内容理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】诗中“始”传达出主人公多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情。
B．【乙】诗中“全没”二字，力过千钧，写出当时战况的惨烈和人员伤亡的惨重。
C．两首诗以小见大，【甲】诗以老兵归家家中无人，【乙】诗以征妇的哀哭无告，表现战争给人民带
来的苦难。
D．两首诗以向往转至现实，用环境描写表达凄凉破败的景象，以乐衬哀，对哀情的表达起了烘托渲染
作用。
【答案】D
【导语】《十五从军征》与《征妇怨》均以战争为背景，甲诗借老兵归家所见荒败之景，乙诗通过征妇丧
夫失子之痛，揭露战争对百姓的摧残。语言质朴，情感深沉，以个体悲剧折射时代苦难。
【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。
D.甲诗“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”通过描写家园荒芜、动物栖居的哀景（非
乐景），直接烘托老兵的凄凉心境，属于“哀景衬哀情”，而非“以乐衬哀”；乙诗直接描写战争惨状和
征妇的绝望，无“乐景”衬托。
故选D。
3．阅读下面一首古诗，回答问题。
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
诗的颔联可谓神来之笔，试从以小见大的写法及诗句的象征意义两个方面分析其精妙。
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【答案】颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了春潮涌涨、江水浩渺的景象，船只随着江流漂荡，视野
开阔。诗人通过“潮平”和“风正”这两个细节，展现了江面的平静和船只的顺利航行。这种以小见大的
写法，使得诗句不仅描绘了具体的景象，还传达了更广阔的自然景观和诗人的心境。
【导语】这首《次北固山下》以精炼的笔触勾勒出壮阔的江景与深沉的乡思。颔联“潮平两岸阔，风正一
帆悬”以小见大，通过一叶扁舟展现天地之广袤，帆悬之态更暗喻人生顺遂。尾联“乡书何处达”将漂泊
之愁托于归雁，意境悠远。全诗对仗工整，情景交融，展现了盛唐气象。
【详解】本题考查赏析诗句。
颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔；顺风行船恰
好把帆儿高悬。以精炼的笔触，将自然之景与时代、人生相融合，意境开阔，余味悠长。
以小见大：诗句未直接描写整个江景，而是聚焦“潮平”“风正”的细节特写，展现满面平静和船只平稳
的画面。通过“一帆悬”的局部细节（“小”），展现江面开阔、风平浪静的宏大景象（“大”）。船帆
高挂的微小动态，反衬出江天辽阔、潮水平稳的壮丽画面，形成视觉上的对比与张力。
象征意义：“潮平”“风正”不仅是自然景象的描写，还隐含着对盛唐国泰民安的赞美（如“两岸阔”暗
指社会繁荣）；“一帆悬”则借顺风而行的帆，寄托诗人旅途顺遂、志向舒展的积极心态，呼应尾联思乡
却不显哀愁的豁达情怀。
据此概括作答即可。
4．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．首联点题，交代游踪。诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚
低垂，与湖面相接。
B．中间两联是分写，抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，细致描摹早春景致。
C．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写莺与燕，是禽鸟。“几处”说明早莺很多，树木很少；
“谁家新燕”说明燕子始回，已经完成筑巢。
D．尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富于表现
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力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。
【答案】C
【导语】《钱塘湖春行》以白描手法勾勒西湖早春画卷。首联以地理方位起笔，铺展湖天相接的阔远背景；
颔联、颈联聚焦莺燕花草，通过“争”“啄”“乱”“浅”等动态词，精准捕捉初春的生机与稚嫩；尾联
“最爱”直抒沉醉之情。全诗语言清新明快，意象鲜活，体现白居易写景抒情的典范风格。
【详解】本题考查诗歌赏析。
C.“几处”而非“处处”，暗写早莺尚少，仅在向阳枝头偶见，呼应“早”春，而非“说明早莺很多，树木
很少”；“谁家”，说明燕刚到且少，“啄春泥”，说明燕刚开始建巢，春来尚早，而非“燕子始回，已
经完成筑巢”；
故选C。
5．下面对《春望》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．首联写诗人所见沦陷了的长安的悲惨景象，从而揭露安史叛军的罪行，表达了对国都的哀悼。
B．颔联以“花”“鸟”两种春日的美好景物入诗，移情于物，更增添了诗人感时伤世的情感。
C．颈联中“抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。
D．尾联中“白头”是虚写，其苍老之态可以想见，完全是诗人忧国、伤时、思家所致。
【答案】D
【导语】《春望》以沉郁笔触勾勒战乱中的长安春景。“国破山河在”开篇即显苍凉，颔联“花溅泪”
“鸟惊心”以乐景写哀情，反衬深痛。颈联“家书抵万金”道尽离乱之苦，尾联“不胜簪”的白发形象，
将家国之悲推向极致。
【详解】本题考查诗歌赏析。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”是诗人对自身状态的实写。诗人因忧国伤时、思念家人，焦虑不已，频繁搔
头导致白发稀疏，连簪子都难以固定。这里通过细节描写，真实刻画了诗人衰老憔悴的形象，而非“虚
写”；
故选D。
6．下面对苏轼《江城子·密州出猎》一词的赏析，不恰当的一项是（ ）
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老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看周郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A．上片用“卷平冈”三个字极言出猎队伍行进之快，展现了出猎者们的高昂情绪。
B．下片以记叙为主，写词人酒酣的豪情壮语，即使两鬓微霜也丝毫不减雄心壮志。
C．“持节云中，何日遣冯唐”化用典故，表达出对重新受到重用、御敌立功的企盼。
D．这首词从题材、情感到语言风格都粗犷豪放，处处可感受到词人的“少年狂气”。
【答案】B
【详解】本题考查诗歌鉴赏。
B.下片不是以“记叙为主”，而是以“抒情议论为主”。词人借酒兴，直抒胸臆，表达自己虽鬓发微霜但
雄心不减，渴望得到朝廷重用、杀敌报国的壮志豪情，该项赏析不恰当。
故选B。
7．阅读下面宋代卢梅坡的一首诗，完成小题。
雪梅·其一
梅雪争春未肯降 ，骚人阁 笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
① ②
【注释】①降（xiáng）：服输 ②阁：同“搁”，放下。
这首诗的三四句与《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在内容和艺术手法
上有何不同？请简要分析。
【答案】《雪梅》运用对比手法，突出梅与雪在气味的芳香与颜色的洁白“各有所长，各有所短”的特点；
《白雪歌送武判官归京》运用比喻，将白雪比作千树万树的梨花，描绘出雪景的壮美。
【导语】卢梅坡的《雪梅·其一》以梅雪争春为意象，用拟人手法展现梅雪争春的生动画面，三四句通过
“逊”“输”二字形成精巧对仗，在对比中揭示万物各有所长的哲理，体现宋诗重理趣的特点，在浅白中
见深意。
【详解】本题考查理解诗句内容及分析写作手法。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清
香。在此诗人运用对比手法，将梅花和雪的特征进行比较，梅花虽然在颜色上不如雪那样洁白，但它拥有
雪所没有的香气；而雪虽然没有香气，但它在颜色上超过了梅花。这种对比突出雪的晶莹洁白，梅花的清
香，体现出它们“各有所长，各有所短”的特点，表达了诗人对白雪和梅花的喜爱之情。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
在此运用比喻手法，将“雪花”比作“梨花”，突出雪花的洁白晶莹。“忽如”二字准确表现了清晨起来
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突然看到雪景时的惊奇情形，经过一夜的大雪，大地一片银装素裹，焕然一新，也说明了塞外天气的变化
无常，冰雪来得突然。“千树万树”表现雪景的壮阔美丽，表达了诗人对眼前壮丽的雪景的热爱之情。
据此作答即可。
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