文档内容
2024年山西省中考地理试卷
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本题
包含15个小题，每小题2分，共15分）
人类共同生活在地球家园，不同地区存在着时间差异。为方便旅客，很多酒店大厅墙壁上挂着世界部分
城市的电子时钟。如图示意某酒店的电子时钟。据此完成1～2题。
1．造成时间差异的原因是（ ）
A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转
2．图中显示北京时间比莫斯科时间（ ）
A．早5小时 B．早6小时 C．晚5小时 D．晚6小时
20世纪80年代以来，我国在极地科学考察中取得了举世瞩目的成就。下表为我国极地科学考察站的相关
信息。据此完成3～5题。
科学考察站 长城站 中山站 黄河站 昆仑站 泰山站 秦岭站
经纬度位置 62°13′S， 69°22′S， 78°55′N， 80°25′S， 73°51′S， 74°56′S，
58°58′W 76°23′E 11°56′E 77°07′E 76°58′E 163°42′E
建成时间 1985年2月 1989年2月 2004年7月 2009年1月 2014年2月 2024年2月
3．我国纬度最高的极地科学考察站是（ ）
A．秦岭站 B．长城站 C．泰山站 D．昆仑站
4．我国在北极地区建立的科学考察站是（ ）
A．中山站 B．黄河站 C．秦岭站 D．长城站
5．南极科学考察站建站时间一般选择在2月前后是因为当地（ ）
A．昼夜等长 B．昼短夜长
C．暖季黑夜长 D．暖季白昼长
澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。每年8～9月，很多牧场会举办剪羊毛比赛。如图示意澳大利亚某地的绵羊—小麦混合经营农事安排。据此完成6～7题。
6．图文材料反映了澳大利亚（ ）
A．先进的制造业 B．古老的动植物
C．粗放的种植业 D．发达的养羊业
7．剪羊毛比赛期间，正值小麦（ ）
A．犁地期 B．播种期 C．生长期 D．收割期
智能制造将新一代的信息技术贯穿制造全过程，实现了制造系统全智能化，提高了制造业的质量、效率
与核心竞争力。如图示意我国智能制造产业集聚区分布。据此完成8～10题。
8．首都北京处在我国智能制造产业集聚区的（ ）A．环渤海集聚区 B．长江三角洲集聚区
C．中西部集聚区 D．珠江三角洲集聚区
9．珠江三角洲集聚区位于我国的（ ）
A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区
10．影响我国智能制造产业集聚区分布的关键因素是（ ）
A．交通运输 B．市场需求 C．人口数量 D．科学技术
中欧班列作为往来于中国与欧洲及沿线国家间的国际铁路货运班列，是我国与共建“一带一路”国家经
贸往来的主要桥梁和纽带。如图示意 2014年以来中欧班列开行列数变化。据此完成 11～12题。
11．图文材料可反映出中欧班列（ ）
A．速度越来越快 B．运费越来越贵
C．运量越来越多 D．运距越来越长
12．中欧班列对沿线各国的主要影响是（ ）
A．方便人们出行 B．加强经贸往来
C．保护生态环境 D．提高旅游收入
“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休
闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。如图示意幸福社区“15分钟便民生活图”。据此完成13～15
题。13．育才中学位于荔湾社区的（ ）
A．东北方向 B．西南方向 C．东南方向 D．西北方向
14．从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要（ ）
A．5分钟以内 B．5～10分钟
C．10～15分钟 D．15分钟以上
15．打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是（ ）
A．缓解交通拥挤 B．提升居民消费能力
C．推进节能减排 D．提高居民生活品质
二、非选择题（本大题包含3个小题，共35分）
16．（13分）【研究性学习】
课题名称：欧洲和非洲的区域差异与联系。
课题资料：
资料一 区域差异世界上不同区域的发展水平存在显著差异。欧洲是发达国家聚集的地区，工业以制造
业为主，信息化、数字化、人工智能等高新技术产业走在世界前列。近年来非洲很多国家依托资源优
势，因地制宜探索适合本国的发展道路，使经济稳步增长，但仍然与世界经济发达地区存在差距。
资料二 区域联系在经济全球化背景下，每个区域的经济发展都与其他区域存在联系，需同其他区域开
展经济交流与贸易合作，相互取长补短，实现共同发展。
资料三 阅读示意图世界局部地区示意图（图 1）、2022年欧洲和非洲国内生产总值与人均国内生产总
值示意图（图2）、欧洲和非洲主要进出口产品示意图（图3）。课题思考：
（1）描述欧洲和非洲的纬度位置差异。
（2）从国内生产总值和人均国内生产总值两方面比较欧洲与非洲的差异。
（3）分别归纳欧洲和非洲的进出口产品特点，判断两大洲在贸易往来中获得利润更多的大洲。
（4）为缩小区域间的经济差距，请提出合理化建议。
17．（12分）【探究发现】
探究名称：地理要素间的相互关系和影响。
探究资料：
资料一 地势特点我国地势西高东低，大致分为三级阶梯。第一级阶梯平均海拔在 4000米以上，第二
级阶梯海拔多在1000～2000米，第三级阶梯海拔多在500米以下。
资料二 地形特点我国地形复杂多样，纵横分布的山脉构成了地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵镶
嵌其中。在各种地形类型中，山地面积约占全国总面积的三分之一。通常把山地、丘陵连同比较崎岖
的高原统称为山区，山区面积约占全国总面积的三分之二。
资料三 阅读示意图我国地势三级阶梯及部分大型水电站分布示意图（图1）、我国沿36°N附近地形
剖面示意图（图2）。探究思考：
（1）从我国地势三级阶梯中任选一个阶梯，写出其主要地形类型。
（2）简要分析我国地势对河流、降水的影响。
（3）指出我国部分大型水电站分布与地势的关系。
（4）从农业、采矿业、交通运输业和旅游业中，任选两方面简要说明我国地形特点对其发展的影响。
18．（10分）【地理研学】
研学主题：游三晋•画家乡——感受山西生态环境美如画。
研学背景：路遍锦绣山河，弘扬三晋文化。某学校开展了以“游三晋•画家乡——感受山西生态环境美
如画”为主题的研学活动。
研学资料：
资料一 走进表里山河山西自古就有“表里山河”之称，外有大河、内有高山。西部，黄河自北而南奔
腾而下；东部，八百里太行，自然风光雄奇壮丽。北宋时期杰出的科学家沈括在游历太行山后指出：
“此乃昔日之海滨，今东距海已近千里。”
资料二 体会三晋文化山西是中华文明的发祥地之一，历史文化遗产丰富；山西是中国革命的摇篮之一，留下了许多珍贵的革命文物和纪念地。
资料三 感受生态之美近年来，山西坚定向绿而行，加快打造美丽山西的步伐，生态环境持续改善，人
民幸福感显著增强。
资料四 阅读示意图山西省部分研学地点（包括旅游景点和红色景点）示意图。
研学思考：
（1）“山西”意为大山之西，古称“河东”。写出其中“山”、“河”的名称。
（2）指出材料中“此乃昔日之海滨，今东距海已近千里”所描述的地理现象。
（3）请你从图中推荐一处研学地点，并说明推荐理由。
（4）保护环境，从我做起。请列举两条保护家乡生态环境的具体做法。
