文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
九年级语文中考说明对象的特征专题复习教学设计
教学目标：抓住说明事物的特征。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入
世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。
二、回顾教材，考点探源。
1.回归教材，参考课本中“预习提示”“批注”及课后“思考探究”梳理下表。
册数 篇目 考点溯源
（1）你可能见过各种各样的桥，这些桥有什么共同的特点？你能结
合自己的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么吗？
（2）快速阅读课文，看看能否把握中国石拱桥的特点。
《中国石拱桥》
（3）文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中
找出这些例子，提取关键信息，填写下面表格。填完之后，纵向一看，
你有哪些发现？
八上 （1）中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种
独具中国特色的建筑形式，也是人类文明宝贵财富。你了解它的建筑特
点吗？看一些有关古典园林的图片纪录片，自己做些总结，与同学交
流。
《苏州园林》
（2）课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几
个方面来具体展开说明的？
（3）课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好
处。
《大自然的语 （1）本文题为《大自然的语言》，主要讲物候现象，你能概括一下
八下
言》 “物候”是什么吗？
2.通过对教材内容的梳理，我们发现课本的提问方式大概有：
（1）本文围绕说明对象介绍了哪些内容？
（2）请用简明的语言概括本文说明的事理。
（3）从××文字来看，××现象的原因有哪些？
（4）本文说明对象很有特点，请根据内容填表。
（5）和普通××相比，本文说明对象有什么特别之处？
（6）该段说明了被说明事物具有怎样的特点？
从上述题型可以看出，关于“说明对象特征”的考题大致为如何抓住说明对象特征。
三、以文析法，归纳策略。
（一）以文析法
1.阅读《苏州园林》，思考：课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个
方面来具体展开说明的？
参考答案：
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一
幅完美的图画。”作者从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬、远景近景的层次四
个方面来说明苏州园林的特点，又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门窗的图案美，建筑
的色彩美，这些都与前边的总括句密切相关。
2.阅读《中国石拱桥》，思考：
（1）文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信
息，填写下面表格。填完之后，纵向一看，你有哪些发现？
名称 建造时间 特点
1 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
2 赵州桥 约605年
3 1189—1192
4 江东桥
5 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
参考答案：
名称 建造时间 特点
1 旅人桥 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
历史悠久：精妙绝伦；全桥只有一个大桥，长达37.4米；桥洞
2 赵州桥 约605年 不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；
大拱由28道拱圈拼成；全桥结构均匀
历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长
3 卢沟桥 1189—1192 度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌的桥
墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥
4 江东桥 800年前 在建筑技术上有许多创造
5 长虹大桥 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后 钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有
纵向观察，既可以看出文章主体部分的说明顺序，也可以看出中国石拱桥的共性特点：桥洞成
弧形；在世界桥梁史上出现的比较早；不但形式优美，而且结构坚固。还能看出作者列举的几座拱
桥的个性特点。
（2）看看文中用了那些说明方法，找出实例并说说它们的作用。
参考答案：
1.打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张
弓……”用“虹”和“弓”作比，生动形象的突出了石拱桥桥洞成弧形的特征。
2.摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视
行人，千态万状，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，
突出了桥的形式美。
3.作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足
见它的坚固”，将卢沟桥与河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
3.阅读《梦回繁华》，思考：结合全文内容，本文以《梦回繁华》为题有什么内涵？
参考答案：
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
“繁华”是《清明上河图》这幅画作的主要特征。其所描绘的内容就是真实的北宋时期繁华的
市井风情。而画作完成于北宋覆灭前夕，在后来南渡的北宋遗民眼中画中的一切意义非同一般。让
他们回首故土，仿佛梦中又回到北宋曾经的繁华（“梦回”），内心有一种怀念故土的沧桑之感。
标题醒目，既表现了画作所描绘的北宋时期京城汴梁繁华而热闹的市井景象，又准确地揭示出了
《清明上河图》背后的社会历史内涵。
（二）归纳策略
1.关注中心句、关键句及连接词。中心句一般放在文章或段落的开头显著位置，大多为陈述句
式。文章中心句往往有很强的概括性，它或提示下文说明要点，或归纳上文的内容。有的事物或事
理的特征就包含在中心句中。连接词“首先、其次、还、也、此外”等，提示了事物不同方面的特
征等。
2.关注例子。从各个例子中提取关键信息，找出其共通处进行比较、分析、归纳、总结。
3.关注说明方法。就是看文段中所用的几种说明方法，共同说明什么要点，这个要点就是事物
的特征。
4.关注标题。有的标题用生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出
文章说明对象的同时，指出其特征。
四、以法析文，巩固策略。
阅读课文《蝉》中“蝉的卵”部分，回答问题：蝉的生活历程具有怎样的特点？
参考答案：
蝉的生活历程既丰富多彩又“来之不易”。
五、以文测法，内化能力
1.阅读《海啸》，回答问题：海啸具有怎样的特点？
参考答案：
①海啸浪的波很长。
②周期较长。
③海啸波的传播速度快。
④波高与波长之比很小。
2.阅读《题跋：绵廷千年的点赞艺术》，回答问题：本文以“题跋：绵延千年的点赞艺术”为
题好不好？请说说你的理由。
参考答案：
好。交代说明对象是题跋，体现出题跋的历史悠久，绵延不绝的特点。表达了作者对题跋的赞
美；吸引读者阅读兴趣。
3.阅读《自动驾驶塑造未来》回答问题：本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了
说明?请简要概括。
参考答案：
①自动驾驶技术的基础研究方面;②自动驾驶等级划分的国际标准方面;③自动驾驶面临的问题
方面。
六、归纳总结
1.介绍事物的形状、性质、构成或解说事物的成因、功用、关系等，都必须抓住事物的特征。
所谓“特征”，就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
解事物内在的本质。
2.说明对象的特征
说明对象特征是一事物区别于其他事物的标志。它往往表现在两个方面：一是外显特征，如事
物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、
内部结构、习性、性能、风格等方面。
3.答题格式：
××的特征是……（分条罗列）。
事物说明文的特征主要表现在构造（内、外等）、形态（大小、长短等）、性质（软硬、冷热
等）、变化（动静、快慢等）、成因（简单、复杂等）、功用（广狭、正反等）等方面；事理说明
文的特征主要是现象的起因、性质、解决措施等。
七、板书设计
关注例子 关注说明方法
关注关键句 关注标题
说明对象特征
4
