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七年级中国历史上册复习提纲
1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今 约 17 0 万年 。
2、北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今 约 7 0 万 — 2 0 万年 。
3、北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。
4、北京人已经学会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的
发展和脑的进化。
5、半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植
粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。
6、 河姆渡 聚落 位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早
种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。
7、炎帝号称神农氏，是原始农业和医药学的创始人。
8、 炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
9、 炎帝和 黄帝 被尊奉为中华民族人文始祖。
10、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟
首领的位子的。
11、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人
们尊称为“大禹”。
12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上 第一个 国家 。他的儿子启继承父位，开始了
“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。
13、汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称 “ 盘庚迁殷 ” 。商朝是当时
世界上最大的国家之一。
14、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。公元前771年，犬
戎攻破镐京，西周灭亡。
15、公元前21世纪比公元前16世纪 早 50 0 年 。
16、西周为了加强对各地的统治，实行分封制。在王位继承上，实行嫡长子继承制。
17、社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级，主要有贵族、平民和奴隶三个等级。
18、夏商西周国家统治人民的两种手段：暴力镇压和礼仪教化。
19、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋（公元前770-前476年）和战国
（公元前475-前221年）两个时期。
20、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。 其中 最先称霸的是 齐桓公 （原
因： 1 、东方大国，盛产鱼盐 2 、管仲改革富国强兵 3 、 尊王攘夷的策略） ，他任用管
仲为相，注重发展经济，改革内政，使齐国很快富强起来；他还提出“尊王攘夷”的口号，最终
在“葵丘会盟”上确立了霸主地位。
21、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。问鼎中原的成语出自楚庄王。22、战国七雄：齐、楚、燕、韩 、赵、魏、秦。六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”；
秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。纵横家有秦国的张仪和魏国的公
孙衍。
23、铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。
24、 公元前 35 6 年 ，商鞅得到秦孝公的支持，开始变法，称为商鞅变法。主要内容有：①编制
户口，加强刑法；②奖励生产；③奖励军功；④承认土地私有；⑤推行县制；⑥统一度量衡。 意义 ：
经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
25、甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字；金文是刻在青铜器上的文字。
26、甲骨文发现的意义：①对研究商朝历史有重要价值；②它是一种比较成熟的文字，与今天的
汉字有渊源关系。
27、青铜器是铜、锡、铅的合金。商朝的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。
28、孔子是儒家学派的创始人，主要思想体现在“仁”和“礼”两部分；在政治方面，提倡
“为政以德”。教育思想有：“有教无类”、“因材施教”和鼓励学生独立思考。
29、
学派 代表人物 代表作 主要思想
墨家 墨子 《墨子》 兼爱，非攻
儒家 孟子或孔子 《孟子》 仁政，民贵君轻
法家 韩非子 《韩非子》 “法”制，中央集权
道家 庄子或老子 《庄子》 顺应自然，无为而治
30、战国时期，秦国蜀郡太守 李冰 父子 主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为
“天府之国”。
31、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。
32、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
33、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳，建立了我国历史上第
一个统一的多民族的中央集权国家 。
34、 由于秦的暴政，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，在陈建立了 张楚 政权 ，后
起义失败。 陈胜吴广起义 是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的
残暴统治。35、秦王赢政统一六国后，采用“皇帝”称号，确立了皇帝至高无上的地位。
36、秦始皇为加强中央集权采取了一系列措施：在中央设立“三公”（丞相、太尉、御使大夫），
其中丞相的职责是协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御使大夫负责监察百官；在地方
上，废除西周时期的分封制，建立郡县制，把全国分为三十六郡。
37、秦帝国建立后，秦始皇：①统一了车辆形制（车同轨）；②统一了文字（书同文），规定以
小篆作为标准字体，后来又推行了一种新的字体---“隶书”；③统一了全国货币，以圆形方孔
钱为标准样式；④统一了度量衡；⑤为了抵御匈奴的进攻，还修筑了 长城 。
38、秦统一文字的作用：对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展，都起到了重要作用。
39、 公元前 20 2 年， 刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
40、汉武帝为推进大一统格局采取的措施：①思想上，汉武帝接受了董仲舒的建议，推行“罢黜
百家，独尊儒术”的政策；②政治上，由于汉初分封的诸侯王势力对皇权构成威胁，汉武帝
采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”；③ 监察制度上，在中央，汉武帝设立司隶校尉，监督
和检举京师百官以及皇族的不法行为；在地方，将全国分为13 个区称为“十三州部”，每个
州派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。
41、推恩令：规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还可以推“私恩”，把王国封地分给其
他子弟，皇帝封这些子弟为侯。
42、张骞共两次出使西域：第一次是在 公元前 13 8 年 ，目的是为了联合西域的大月氏夹击匈奴；
第二次是在 公元前 11 9 年 。
43、张骞出使西域的意义：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
44 、公元前 6 0 年 ，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。
45、西域开通后，世界出现了一条横穿欧亚的陆上通道“丝绸之路”，它成为东西方经济文化交
流的桥梁。
46、秦汉时期先进的科学技术：①东汉蔡伦改进了造纸术，受封龙亭侯，后人将他改进的纸称为
“蔡侯纸”；②东汉 张仲景 著有《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础，后世尊称他为
“医圣”、华佗擅长针灸和外科手术，制成“麻沸散”，被人们誉为“神医”；③《九章算
术》成书于东汉时期，它总结了周秦到汉代的数学成就。它的出现，标志着以计算为中心的中
国古代数学体系的形成。
47、秦汉时期昌盛的文化：①佛教起源于古印度西汉末年经丝绸之路传入我国，东汉明帝派人求佛
法，促进了佛教在我国的传播。道教是中国土生土长的宗教，它体现了中国传统文化关注现实、重
现世的特点；②《史记》由司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史，它从传说中的黄帝
一直记叙到汉武帝时期，约3000年历史，它的特点是体例完备、史料翔实、叙事简洁、文笔
生动；③秦始皇陵兵马俑是我国雕塑艺术的杰出代表，它反映出秦汉雕塑艺术的高超水平，生
动展现出开拓进取的精神风貌。48、在军阀混战中，曹操实力增强的原因：①控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有
利地位；②招贤纳士，实行屯田。
49、 公元 20 0 年 ，曹操打败袁绍取得了官渡之战的胜利。官渡之战后，曹操北渡黄河，消灭袁绍
的残余势力，统一了黄河中下游地区。
50、 公元 20 8 年 ，曹操与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战。赤壁之战后，曹操无
力南下。刘备夺取了汉中。孙权在长江中下游的地位进一步巩固，并下岭南发展。
51、三国鼎立局面的形成：
时间 国号 人物 都城
220年 魏 曹丕（帝） 洛阳
221年 蜀 刘备（帝） 成都
222年 吴 孙权（王） 建业
52、秦汉时期，我国的经济重心在北方。西汉时，全国绝大部分人口分布在黄河流域。由于北方
社会动荡不安，南方比较安定，北方人口大量南迁，形成了南迁浪潮。北方移民南下后，主要
分布在长江中下游地区，部分移民到达岭南一带。
53、江南经济迅速发展的原因：①北方人口的大量南下为南方补充了大量劳动人手；②带来了中
原地区先进的生产工具和经验；③南方自然条件十分优越。
54、江南经济迅速发展的表现：①农业上，开辟出了大量湖田，在江南地区普遍实行麦稻兼作；
②纺织业上，技术进步，官府建立起专门机构管理丝织业；③冶铸业上，发明了灌钢法；④青瓷
烧制业上，技术达到了很高水平，青瓷成为人们日常生活用具。
55、北魏孝文帝改革的措施：①公元494年将都城从平城迁到洛阳；②要求南迁的鲜卑族必须把洛
阳看作自己的家乡；③改穿汉服；④学习汉语；⑤采用汉姓；⑥提倡与汉人通婚。孝文帝通过这些
措施促进了民族融合。
56、祖冲之南朝的科学家。他在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位，比
欧洲人早了 约 100 0 年 。
58、贾思勰是北朝时期的农学家。他著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的
农业科学著作 ，也是世界农学史上的优秀著作 。
59、郦道元是北魏的地理学家。他写的《水经注》，既是 一部 优秀的地理学著作，同时具
有很高的文学和史学价值。
60、东晋的王羲之是著名的书法家。他改变了前代比较质朴的书风，将字写的端秀清新、绚丽华
贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。他的代表作是《兰亭序》，称后人称为“书圣”。
61、东晋的顾恺之是著名的绘画家。在他的绘画作品中，以人物画最为突出，代表作有摹本《女
史箴图》和《洛神赋图》。
62、石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。它是随着
佛教的传播而发展起来的。最著名的有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
七年级《历史》下册复习提纲
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 隋的统一与大运河1、581 年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，年号开皇。
2、589 年， 隋文帝 杨坚 统一中国。隋朝时，惠州地区成为 州郡治所所在地 。
3、隋文帝统治的措施：
隋文帝采取一系列措施改革前朝制度，加强中央集权，社会经济迅速发展。
4、贯通南北的大运河---- 隋 朝 大运河 ，是在已有天然水道和人工运河的基础上开凿的。
5、隋大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。
⑴、隋朝大运河的中心、两端、四段、连接的五大水系：
中心：洛阳 两端：北抵 涿郡 （现北京） ，南至 余杭 （现杭州）
由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系
⑵、隋炀帝开通大运河的根本目的是：巩固隋朝在全国的统治。
⑶、隋开凿大运河的历史作用是：促进南北的经济交流。
⑷、隋大运河成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
6、大运河对生态环境方面会有哪些影响？
隋朝开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后，两岸大规模植树造林，这些措施
都有效地保护了生态环境。
第2课 唐太宗与贞观之治
1、618 年， 李渊（ 唐高祖） 建立唐朝，定都长安。
2、626 年，李世民（唐太宗）继位，年号“贞观”。
3、被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子是：魏征。
4、唐太宗认为治理好国家的关键是：选贤用能。
5、贞观新政的主要内容：
⑴、在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人
身束缚逐渐松驰。
⑵、唐朝沿袭和完善隋朝的“三省六部制”。
⑶、唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。
6、“三省六部制”中的三省是指中书省、尚书省、门下省。尚书省下的六部是指：吏部、兵部 、刑
部 、工部 、户部 、礼部 。
7、 《 唐律疏议 》 是中国现存最早的一部 完 整 的 法典 。
8、唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。
第3课 气度恢弘的隆盛时代
1、使唐朝步入鼎盛的是中国历史上惟一的女皇帝武则天以及唐玄宗。
2、 武则天 是我国历史上惟一的女皇帝。国号为“周”。
3、武则天改《贞观氏族志》为 《 姓氏录 》 。
4、史称武则天有“贞观遗风”。“政启开元，治宏贞观”的是武则天。
5、唐玄宗统治前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“ 开元盛 世 ”。唐玄宗统治前期，
唐朝进入全盛时期。
6、唐朝时期，在农业生产方面，发明了曲辕犁和筒车。（筒车是一种可以解放人力的灌溉工具）
7、唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。
8、以黄、绿、蓝等为基本颜色的彩陶制品叫唐三彩。
9、 安史之乱 是唐朝由盛转衰的转折点。第4课 昂扬进取的社会风貌
1、 隋唐时期 创立并逐步完善了科举制度。
2、科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准的原则。
3、科举中常设的主要科目有明经和进士。人们普遍推重进士科。
4、 唐太宗 在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
5、 茶 成为一种生活必需品，饮茶风俗风靡全国是在 唐 代 （ 我国是茶的故乡 ） 。
6、唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣。
7、盛唐时期，科举选官等一系列制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。
8、盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通特点，展示了博大开放、汇纳百川与充
满创新活力的时代精神。
第5课 和同为一家
1、隋唐之际北方少数民族中，漠南地区的 东 突厥 势力最为强大。唐朝大军扫平东突厥后，在当地设
立都督府。
2、在唐朝开明政策的感召下，西北各部少数民族尊称唐太宗为 “ 天可汗 ” 。
3、 吐蕃 是今天藏族的祖先。松赞干布统一蒙古高原，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。
4、 文成公主入藏 ，奠定了汉藏之间密切交往的基础。
5、 唐中宗 时，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。唐玄宗时，尺带珠丹上书唐朝，称与唐朝“和同为
一家”。
6、唐玄宗封皮罗阁为云南王，云南大理崇圣寺千寻塔与今西安的唐朝小雁塔相似。
第6课 开放与交流
1、日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，叫遣唐使。日本共派遣唐使13次。
2、与大诗人李白、王维是亲密朋友的日本留学生是阿倍仲麻吕
3、唐玄宗时，对中日经济文化交流做出了杰出贡献的僧人是鉴真。至今，日本唐招提寺内还安放着
他的坐像。
4、玄奘，又称三藏法师。贞观（唐太宗统治时期）初年，他从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，
到天竺取经。后编成《大唐西域记》 。
5、玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人。
6、唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市。是当时世界上最大
的城市。东市与西市是长安城的两大商业区。
第7课 重大发明与科技创新
1、唐朝初年，人们发明了雕版印刷术。成都、洛阳等地都是著名的印刷业中心。
2、世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是《金刚经》。
3、唐初，人们在炼丹时发明了火药。唐初著名的孙思邈在他的 《 丹经 》 一书中，第一次把火药的
配方记录下来。唐末，火药开始应用于军事。宋元时期，火药广泛应用于军事上。最初用火药制
造的武器叫“火箭”。
4、隋朝工匠李春设计的赵州桥，又名安济桥，是世界上保存完好，最古老的石拱桥，被誉为“世界
建桥史上的一个奇迹”。赵州桥的设计开创了世界平拱桥的先河。
第8课 璀璨的文学艺术
1、唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。李白被称为“诗仙”。杜甫被称为“诗圣”，
杜甫的诗被称为“诗史”。
2、白居易称颂李白、杜甫“吟咏流千古，声名动四夷。”3、 唐太宗 创作的《秦王破阵乐》和唐玄宗创作的《霓裳羽衣舞》很有名。
4、 敦煌 是古代丝绸之路上的重镇。敦煌莫高窟所藏艺术珍品（塑像与壁画）是中外文交流的瑰宝。
5、敦煌壁画中的飞天图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征。
第9课 “贵姓何来”：中华诸姓的来历
1、排在《百家姓》前四位的是：赵、钱、孙、李。
第二单元 多元文化碰撞交融与社会 经济高度发展
第10课 辽、西夏与北宋并立
1、960 年， 赵匡胤 （宋太祖） 建立宋朝，定都汴京，史称北宋。
2、916 年，契丹族首领阿保机（辽太祖）建立契丹政权（后改国号为辽），定都上京。
3、1005 年，辽宋之间订立和议：北宋每年送给辽“岁币”。历史上称为“ 檀 渊之盟 ”。
4、1038 年，党项族首领 元 昊 建立大夏国，定都兴定，史称西夏。
5、1044 年，宋夏订立和约：夏对宋称臣，北宋送给西夏“岁币”。
6、北宋时，惠州名称正式出现。
第11课 宋金南北对峙
1、1115 年，完颜阿骨打（金太祖）建立金政权，后定都会宁。
2、 11 2 7 年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。史称“靖康之变”。
3、1127 年，赵构（宋高宗）在南京称帝，后定都临安，史称南宋。
4、著名抗金英雄岳飞带领“岳家军”在郾城大败金兵，取得大捷。
5、 114 1 年，宋金订立和议：南宋对金称臣，南宋送给金“岁币”。
第12课 经济发展与重心南移
1、魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势。两宋时期，全国的经济重心从黄河流域转移到
长江流域。
2、“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。
3、宋代人从越南引进优良水稻品种—占城稻。
4、宋代，煤（当时称石炭），开采量居世界第一。
5、宋代铁产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。
6、宋代陶瓷制造业发展到一个新阶段，中国因此被誉为“瓷之国”。
7、 北宋 时期，四川地区出现的“交子”，是世界上最早的纸币。南宋时通行“会子”“关
子”等纸币。
8、宋朝在一些重要港口开设专供外来商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”。
9、宋朝时，在广州、杭州等地设置管理海外贸易的 市 舶 机构。
10、南宋时， 福建 泉州 成为全国第一大港。
第13课 丰富多彩的社会生活
1、规定商人可以参加科举考试，可以做官是在宋代。在宋代，商人居于士、农、工之后。
2、宋代社会生活是丰富多彩的。
3、宋代民间最重视的三大节是：元旦、寒食、冬至。
4、宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍。
5、南宋都城临安等大都市人口超过百万。
6、宋代城市风行蹴鞠运动（类似今天的足球运动）。今天的足球运动起源于中国。
第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业
1、 铁木真 统一蒙古，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。2、蒙古政权实行军政合一的国家体制，定都和林
3、 127 1 年，成吉思汗之孙忽必烈（元世祖）改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。
4、写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”千古名句的抗元将领是文天祥。
5、忽必烈建立行省制度（元朝）。在中央设“中书省”；在地方设“行中书省”。“中书
省”是全国的最高行政机构。
6、元朝时，朝廷设立专门管理农业的机构“司农司”。忽必烈诏令司农司编写《农桑辑要》。
7、元朝时，人分四等（由高至低依次是）：蒙古人、色目人、汉人、南人。
8、元朝时，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，同汉、蒙等族互相融合，形成一个新
的民族，即回族。
9、 元 朝提倡儒学，在中央设国子学。
第15课 推动社会进步的科技成就
1、北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。
2、宋代，人们发明了指南针。北宋时，指南针开始应用于航海。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入
欧洲。
3、火药发明于唐代。唐末，火药开始用于军事上；宋代时，火药广泛应用于军事上。
4、元代黄道婆从海南岛黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术。黄道婆故乡松江地区逐渐上
升为江南棉纺织业中心。
5、元代，棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。
6、黄道婆在人们心目中已经成为“衣被苍生”的棉神的化身。
7、北宋著名科学家沈括著《梦溪笔谈》，被英国学者李约瑟称誉为“中国科学史上的里程碑”和
“中国整部科学史中最卓越的人物”。
第16课 繁荣的宋元文化
1、北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。《资治通鉴》历时19年编成。
全书294卷，按年月日的顺序记述了从战国的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史。
2、两宋时期杰出的词人有：苏轼、李清照、辛弃疾等。
苏轼（北宋）的代表作：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》
李清照（两宋之交）的代表作：《如梦令·昨夜雨疏风骤》《声声慢·寻寻觅觅》
辛弃疾（南宋）的代表作：《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·醉里挑灯看剑》
3、“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”是李清照的诗句。
4、元杂剧和散典合称元曲。元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。
第17课 探究《清明上河图》展现的社会风貌
1、《清明上河图》的作者是北宋的张择端。
第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机
第18课 明清帝国的专制统治
1、1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝。
2、17世纪初，努尔哈赤统一女真各部，建立后金。1636年，皇太极改国号为清。
3、“胡蓝之狱”事件发生时的皇帝是朱元璋。
4、明朝加强君权的措施有：
1、 废除宰相制度；⑵、设立锦衣卫、东厂制度；⑶、设立廷杖制度。
（朱元璋时设立锦衣卫，明成祖时设立东厂，东厂和锦衣卫合称“厂卫”。）
5、 雍正时期 ，中央设立军机处。
6、明清时期，科举考试只许在四书五经的范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须用“八股
文”。7、思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛中，是在明清时期。
第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争
1、明清时期，我国边疆相继遭到日本、荷兰、沙俄等国的侵略。
2、日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商经常骚扰中国沿海地区，沿海居民称他们为倭寇。
明中期，倭寇危害最为严重。
3、明代民族英雄戚继光带领的戚家军在台州九战九捷，取得抗倭战争的胜利。
4、“封侯非我意，但愿海波平。”这是戚继光年少时的壮志。
5、1662年，清代民族英雄郑成功从荷兰手中收复台湾。（荷兰占据台湾38年）
6、17世纪40年代，沙俄强占了雅克萨和尼布楚。康熙皇帝两次带兵击败沙俄，取得雅克萨反击战
的胜利。
7、1689年，中俄签订了 第一个 边界条约 《尼布楚条约》。条约从法律上肯定了中国对黑龙江和乌
苏里江流域包括库页岛的主权。这个条约解决了中俄东段边境的边界问题。
8、台湾在三国时叫“夷洲”，隋代叫“流求”，唐宋时称“流求”或“琉球”，明朝叫“小琉球”
“东蕃”等，明末正式称为台湾。1684年，清朝设立了台湾府，隶属福建省。
第20课 统一多民族国家的巩固和发展
1、 康熙 皇帝平定准噶尔部（准噶尔是蒙古族的一支）。18世纪中期，清朝又平定了回部贵族大小
和卓兄弟叛乱（维吾尔族）。
2、 顺治 皇帝赐予西藏喇嘛教首领五世达赖“达赖喇嘛”封号。唐熙皇帝赐予另一位喇嘛教首领五世
班禅“班禅额尔德尼”封号。
3、1727年，清朝在西藏设立驻藏大臣，同达赖、班禅一起共同管理西藏。清朝还在伊犁、吉林、
黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，在西北地区设立参赞大臣。
4、乾隆皇帝制定“金瓶掣签”制度。
5、清朝为了联络少数民族上层贵族的感情，以达到“合内外之心，成巩固大业”的目的，修建了承
德避暑山庄和外八庙。
第21课 大一统气派与中华民族的象征
1、明成祖迁都北京（把都城从南京迁到北京）。
2、明清时期的北京城是典型的大一统王朝都城。北京城由外向里，依次是京城、皇城和宫城。宫城，
旧称紫禁城（明清两朝的皇宫），今称故宫。故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群（故
宫于1987年被评定为世界文化遗产）。
3、故宫中，按照“前朝后”的古制，象征政权中心的三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）和帝后居
住的后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）各成一体，遥相呼应。
4、明长城东起鸭绿，江西至嘉峪关。明朝修筑长城是为了防范蒙古骑兵的侵扰。
5、长城的作用：
1、 长城提高了长城体系的整体防御能力；⑵、长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一
多民族国家的纽带。
6、长城的象征意义：
长城成为中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。
第22课 科学技术与世俗文学
1、科技成就：
⑴、《本草纲目》—被誉为“东方医学巨典”，明代李时珍（医学家和医药学家）著。
⑵、《天工开物》—被誉为17世纪中国科技的百科全书，明末宋应星（科学家）著。
⑶、《徐霞客游记》相当于“一位20世纪野外勘测家所写的考察记录”—徐霞客著。
2、明清小说代表作（四大古典小说）：⑴、《三国演义》，罗贯中著，是我国第一部长篇历史小说。 （明）
⑵、《水浒传》，施耐庵著，是一部以农民起义为题材的长篇历史小说。 （明）
⑶、《西游记》，吴承恩著，是一部长篇神话小说。 （明）
⑷、《红楼梦》，曹雪芹著，是中国古典小说的颠峰。 （清）
3、四大古典小说中，反映了民众要求挣脱人身束缚、追求自由的愿望的是《西游记》，揭示了清王
朝走向衰亡的历史命运的著作是《红楼梦》。
4、明代中后期，描摹世态人情的世俗文学勃兴。
第23课 从郑和下西洋到闭关锁国
1、郑和下西洋（1405年--1433年）。
1405年—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之
间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
2、郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪（50多年）。
3、郑和下西洋的目的主要是：宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益。
4、清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
第24课 近代前夜的盛世与危机
1、从明中期到清前期，是中华帝国最后一个繁荣时期。
2、在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。
3、19世纪初，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国就有六个。
4、明中后期以来，出现了从农耕文明向工业文明演进的趋向。
5、康乾盛世时的帝王对外紧闭国门，对内坚持“重农主义”政策，压制打击工商业，鄙视科学技术，
严重摧残近代化因素的萌芽。在思想领域热衷于大兴文字狱，把文化专制推向顶峰。
6、马克思称清帝国未能避免被西方列强宰割的历史是“奇异的悲歌”。
第25课 设计2008年奥运圣火传递路线
典型例题：
1、从唐朝至清朝，西藏地区同中央政府的关系发生了什么变化？
答：⑴、藏族的祖先是吐蕃人，很早就生活在青藏高原一带。唐朝时，吐蕃人建立了政权，吐蕃赞
普几次迎娶唐朝公主，唐蕃经济文化交流频繁，双方保持了“和同为一家”的密切关系。
2、 元朝时，中央设宣政院，负责藏族地区的行政事务，西藏成为元朝的正式行政区。
3、 清朝确立了中央政权册封喇嘛教首领达赖和班禅的制度，并设置了驻藏大臣，代表中央政
府同达赖和班禅共同管理西藏。清朝中央政府对西藏的管辖大大加强了。
2、以史实说明清朝前期反抗外来侵略，保卫边疆所做的努力。
答：⑴、郑成功从荷兰殖民者手里收复了台湾，清政府设置台湾府，加强了台湾同祖国内地的联系；
巩固了祖国的边防。
⑵、清朝取得了雅克萨反击战的胜利，遏制了沙俄的侵略活动。
⑶、签订了中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，划定了中俄东段的边界。
八年级历史（上册）知识点归纳
第一单元：列强的侵略与中国人民的抗争
第1课 鸦片战争的烽烟
一、林则徐虎门销烟
1、时间：1839年6月3日
民族英雄林则徐──“苟利国家
2、地点：广州虎门海滩 生死以，岂因福祸避趋之。”3、人物：林则徐（——全球禁毒第一人，被称为“睁眼看世界的第一人”，民族英
雄）
4、影响：①虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气。②振奋了民族
精神，维护了民族尊严。林则徐是中华民族的民族英雄。
二、鸦片战争（第一次鸦片战争）
1、时间：1840年6月--1842年8月
2、原因：（直接原因、借口或导火索）林则徐的虎门销烟。
（根本原因）为了打开中国的市场，推销工业产品，掠夺廉
价的工业原料。
3、结果：清政府战败，被迫签订《南京条约》
内容：①开：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸
②关：英国进出口货物缴纳的税款中国需同英国商定
③割：割香港岛给英国
④赔：赔偿英国2100万银元
4、影响：①《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
②中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。
③古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。
④鸦片战争后中国社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代 史开始的标志。
5、历史教训：“落后就要挨打”是鸦片战争失败的深刻历史教训。
6、中国在鸦片战争中失败的原因：
（1）主观上：①清政府政治腐败；②中国封建经济落后；
③中国军事技术和装备落后；④清朝统治集团军事指挥失当等
（2）客观上：英国处于资本主义上升时期，资本主义经济发达，力量雄厚，科技先进。
（3）根本原因：腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
三、《海国图志》——新思潮的萌发
1、魏源著《海国图志》
2、主张：提出了“师夷长技以制夷”的主张。（“长技”是指西方先进的军事技术）
3、作用：挑战了闭关自守的传统观念
第2课 劫难中的抗争
时间：1856－1860年
1、第二次鸦片战争 起因：英法企图进一步打开中国市场（是鸦片战争的继
续和扩大）
劫难
（“海盗式的扩张”） 结果：英法联军进入北京城，火烧圆明园
①时间：第二次鸦片战争期间
②割占我国东北和西北150多万平方公里土地
2、俄国趁火打劫 ③《瑷珲条约》 割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里土地，是割占土地最多的一个条约
1、太平军痛打洋枪队：领袖：洪秀全；定都南京（改名天京）；在上海的青
浦与太仓地区与洋人展开激战，并在浙江慈溪击毙洋枪队
首领华尔。（太平天国运动失败的客观原因是在
中外反动势力的联合镇压）
2、左宗棠收复新疆：（1）新疆危机：①阿古柏入侵新疆 ② 1871 年，俄国出 兵侵
占伊犁
（2）结果：左宗棠以武力收复新疆（除了伊犁在1881年通过谈
判收回）为了加强对西北边疆的管理与防务，根据
左宗棠的建议，清政府于1884 年设立新疆行省。
火烧圆明园是人类文明史上的一次浩劫，一方面暴露了资本主义掠夺的狰狞面目，
有力的驳斥了所谓欧洲人是“文明人”的谬论，一方面也暴露了清政府的腐败无能，
第二次鸦片战争使中国丧失了更多的权益。
第二次鸦片战争进一步加深了中国社会半殖民地化程度。中国丧失了更多的
领土和主权，帝国主义势力从沿海深入到我国长江流域。
第3课 甲午中日战争（1894－1895）
一、甲午中日战争
1、时间：1894年——1895年
2、原因：为实现征服朝鲜、侵略中国、 称 霸 世
界的梦想。
《马关条约》内容
3、主要战役：黄海海战（抵抗将领：邓世昌），
割地 辽东半岛，台湾，澎湖
威海卫战役（北洋舰队全军覆没）
列岛
4、结果：清政府战败，被迫签订《马关条约》
赔款 白银2亿两
5、《马关条约》的主要内容
开埠 开放沙市、重庆、苏
注：①开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，使
州、杭州
得西方殖民者的侵略势力深入到中国内地、腹地——
设厂 允许日本在通商口岸设
厂 长江中游一带；②允许日本在中国通商口岸开设工厂，
使得西方列强开始对中国进行经济侵略的第二步——
资本输出；
6、影响：①《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约；
②它大大加深了中国半殖民地化程度和民族危机。
7、甲午中日战争中国失败的原因：清政府政治腐败，经济落后，军备不足，装备落后
等
二、瓜分中国的狂潮（课本18页码“时局图”）
第4课 八国联军侵华战争（1900年－1901年）
一、八国联军侵华（八国是指：俄、英、美、日、德、法、意、奥—奥匈帝国）
1、时间：1900年6月
2、目的：为镇压义和团反帝爱国运动（首先在山东兴起，口号是“扶清灭洋”，失败
的客观原因是中外反动势力的联合镇压）
3、侵华罪行：八国联军由英国海军中将西摩尔率领，攻陷天津、北京，烧杀抢掠，无恶不作。
4、中国军民的抵抗：廊坊、杨村阻击战
5、结果：清政府被迫签订了《辛丑条约》
（1）时间及地点：1901年，北京
（2）主要内容：
①清政府向各国赔款白银 4.5 亿 两，以海关等税收作担保，分 39年还清，本息共计
9.8亿两；（赔款数额最大）
②划定北京东交民巷为使馆界。允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；
③清政府保证严禁人民参加反帝活动（利用清政府统治中国——成为列强统治中国的
工具）；④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海
关铁路沿线要地。
6、影响：①《辛丑条约》的签订，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，清政府
变成了“洋人的朝廷”；②中国完全沦为半殖民地半封建社会。
思考：
1、从《南京条约》的签订到《辛丑条约》的签订，中国社会发展呈现出一种什
么趋势？
答：中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
2、中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
①中英《南京条约》的签订，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建
社会；
②中日《马关条约》的签订，大大加深了中国的半殖民地化程度；
③《辛丑条约》的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
3、从中国一步步沦为半殖民地半封建社会中得到启示？
答：启示是“落后就要挨打”，只有国家强盛才能维护领土的完整和主权的独
立；清政府腐败无能；帝国主义本质是侵略；中国近代是一部屈辱史、斗争史。
列强的侵略
中国近代首都北京三次遭劫：
1、鸦片战争
①第二次鸦片战争期间，1860
2、第二次鸦片战争
年10月英法联军火烧圆明园；
3、甲午中日战争
②八国联军侵华战争期间八国
4、八国联军侵华
联军攻占北京到处烧杀抢掠，
中国人民的抗争
无恶不作。③日本全面侵华战
1、民族英雄林则徐虎门销烟
争，北京失守；
2、太平军抗击洋枪队
对列强侵略和中国人民的反抗
3、民族英雄左宗堂收复新疆 的感悟、启示：说明了落后就
4、民族英雄邓世昌在黄海海 要挨打，清政府的腐败落后；
战中壮烈牺牲 中国人民具有坚强的反抗侵略
5、义和团运动在廊坊、杨村 的精神；发展才是硬道理；青
一代狙击八国联军 少年要努力学习科学文化知识。
第二单元：近代化的探索
一、关于近代化
1．所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会（资本主义社会）转变的
过程。
2． 中国社会近代化 指的是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程，它包含了政治
上的民主化、经济上的工业化、思想上的自由民主化三个方面的内容，经济上：工业化——（洋务运动）富强；
政治上：（戊戌变法、辛亥革命）反侵略——民族独立，反封建——民主自由；
思想文化上：（新文化运动）学习西方——思想解放。
3． 中国近代化特点是由学习西方的技术（器物）到制度再到思想文化这样一个由点到
面、由浅到深、由表及里的过程。
二、知识要点
（一）学习西方技术：洋务运动（开启中国经济近代化）——地主阶级洋务派
（1）代表人物：中央：恭亲王奕訢；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。
（2）主张：学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防。
（3 ）背景：第二次鸦片战争，清朝内忧外患
（4）目的：维护清政府统治。
（5）时间： 1 9 世纪 6 0 年代 至90年代。
（6）口号：前期“自强”、后期“求富”。
（7）主要内 容：
①以“自强”为口号，创办近代军事工业
1865年李鸿章在上海设立江南制造总局，当时国内最大的军火工厂；
曾国藩在安庆创办的安庆内军械所（最早建立的）；
1866年左宗棠成立福州船政局）
②以“求富”为口号， 创办近代民用工业
李鸿章创办开平矿务局、上海机器织布局；
张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂（近代中国第一个近代化钢铁企业）
1872年上海轮船招商局，当时中国规模最大的民用企业之一；
1880年唐胥铁路，中国开始拥有自己的铁路；
1880年清政府在天津设立电报总局；1881年天津至上海之间电报线路架设成功。
③筹建新式陆海军（建成南洋、北洋、福建三支水师）
④创办新式学堂，培养新式人才：京师同文馆（1862年）——洋务派创办的第一所新
式学堂，中国近代第一所新式学堂。
（8）性质：是一场失败的封建统治者的自救运动。
（9）破产的标志：甲午中日战争中北洋水师舰队全军覆没。
（10）失败的根本原因：仅学习西方先进的技术，而不改变中国落后的政治制度。
（11）评价：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的
封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治。它没有使中国富强起来，
但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企
业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到
了促进作用，在一定程度上抵制了西方经济势力的入侵，为中国的近代化开辟了道路。
（1）1909年京张铁路建成通车，这是中国人自行设计和修筑的第一条铁路（詹天佑）；
洋（务2）运状动元是实中业国家近—代—化张探謇：索（的实开业端救。国）创办大生纱厂，《马关条约》签订刺激了中国一部分官
僚、地主和商人投资新式工业的爱国热情，民间出现投资设厂、兴办实业的高潮。一战时由于西方
列强忙于一战，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业获得了一个难得的发展机遇，这是中
国民族工业发展最好时期。一战后帝国主义列强卷土重来，中国民族工业濒临破产。1956年三大改
造完成，中国民族资本主义工业结束。（二）学习西方政治制度
1、维新变法运动（开启中国政治近代化）——资产阶级维新派
（１）目的：变法（实行君主立宪制）图强，发展资本主义。
（２）序幕：康有为、梁启超发起公车上书（1895年）
（３）发展：①维新派在各地创办报刊，组织学会，开办学堂，培养人才；②传播思
想，制造舆论，主要表现是严复译述《天演论》，严复是中国近代启蒙思
想家
（４）高潮：百日维新
①1898年光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。——开始的标志
②主要内容：经济方面：发展农工商业；
军事方面：训练新式陆海军；
政治方面：创办报刊，开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；
文化教育方面：开办新式学堂培养人才，今后科举考试废除八股文。（如：
京师大学堂——这是戊戌变法惟一保留下来的成果）
③结果：1898年9月，顽固派发动戊戌政变，变法失败。——结束的标志
（５）意义：有利于资本主义的发展和西方科学技术的传播；有利于资产阶级知识分
子参与政权；在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了
基础。
（６）失败原因：①资产阶级的软弱性（根本原因）； ②以慈禧为首的封建顽固势
力的镇压；③脱离群众，依靠没有实权的皇帝；
（7）戊戌变法的实质：资产阶级与封建势力的斗争
（8）维新变法运动的性质：是一场自上而下的资产阶级改良运动，也是一场爱国救亡
的政治运动。
2、辛亥革命——资产阶级革命派（P40-44）
（１）主张：用革命的手段，推翻清政府的统治，建立资产阶级民主共和国。
（２）经过：
①1894年，孙中山在美国檀香山建立兴中会（中国第一个资产阶级革命团体），第一次喊出了
“振兴中华”口号。
②孙中山创立同盟会时间：1905 年。
地点：日本东京
组织基础：兴中会、华兴会、光复会
革命目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主
共和国
机关刊物：《民报》
性质：第一个全国规模的资产阶级革命政党
革命纲领：“三民主义” 驱除达虏、恢复中华—民族主义；
创立民国—民权主义（核心）；
平均地权—民生主义；③武昌起义：1911年10月10日晚，新军革命党人打响第一枪，武昌起义胜利后，仅一个多月时
间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮。（P41）
④中华民国的成立：（开始采用民国纪年）（计算方法：+或－1911）
时间、地点：1912年1月1日、南京，孙中山就任临时政府的临时大总统
措施：临时政府颁布了一系列政治经济和社会改革的法令；
颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》
意义：①推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制（这是辛亥革命取得的最重要
的成果）；②使民主共和的观念深入人心（这是辛亥革命最深远的影响）；
③建立资产阶级民主共和国；
（３）结果：胜利果实被袁世凯窃取，中国仍处于半殖民地半封建社会。
( 4 )性质：是一场反帝反封建的资产阶级民主革命运动
（三）学习西方思想文化：新文化运动——资产阶级激进民主派
（P45-48）
（１）背景：辛亥革命后，民主共和制度并没有真正实施，袁世
凯在思想界掀起“尊孔复古”的逆流。
（２）标志：1915 年 9 月，陈独秀在上海创办《新青年》，后来
《新青年》编辑部迁到北京。
（３）人物：
①陈独秀——创办《新青年》，明确提出“文学革命”的口号；
②胡适——发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文；
③鲁迅——发表《狂人日记》，揭露了封建礼教的吃人，是中国现代文学史上第一篇
白话小说。树立起新文学的典范。
④李大钊：在中国最早宣传马克思主义，发表了《布尔什维主义的胜利》和《庶民的
胜利》
（４）主要阵地：《新青年》和北京大学。
（５）口号：“民主”（Democracy----德先生）和“科学”（Science----赛先生）。
（６）内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对
旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（7）斗争矛头：直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店（代表封建专制制度和旧礼
教旧道德的孔子学说）”的口号
（8）影响：激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探
索救国的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，为马克思主义
在中国的广泛传播奠基了思想基础。不过，新文化运动中也有对东西文化
绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
第10课 清末民初的文化与教育 （P50-53）
1、1898年设立京师大学堂这是中国第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的
惟一成果，1912年改名为北京大学；
废科举之利
①2、有19利04于年学颁习西布方《先奏进定的学近堂代章自然程科》学，，这社是会中科国学，近代第一个以教育法令公布并在全国实行
人文科学。
的学制；
② 有利于培养适应时代发展的人才。
3、1905年废除科举考试，这是中国教育史上的一件大事。
③ 有利于社会的发展和进步。
④ 总结：这是中国近代教育发展，进步的重要表现。科举之弊
A、考试内容不实用。
B、禁锢了读书人的思想性格。
C、录取程序不利于人才选拔。
4、19世纪70年代《申报》在上海创办，这是中国近代第一份商业性报纸，是中国近代
传媒的先驱。
5、1897年商务印书馆在上海创办，以编印教科书、工具书和翻译介绍西方学术著作为
主，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
第11课 社会生活的变迁
1、照相术：时间：19世纪30年代末诞生，40年代以后传入中国。
作用：①留下珍贵的历史资料。②保留社会发展的真实证据。③提供珍贵的
影像资料。
2、电影：1895年由法国人发明
1896年，上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”，这是中国近代第一次放映
电影。
1905年，中国人自己拍摄第一部影片《定军山》，这是一部京剧艺术纪录片
20世纪30年代，中国电影事业初具规模。
意义：电影使人们的社会生活变得丰富起来。
3、剪发辫，改称呼
1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辫令
中华民国临时政府还颁布法令，规定民国政府的职员之间一律改称职务。民间普通称呼
改为“先生”或“君”，体现了资产阶级追求平等的愿望。
4、服饰的变化
西服：男士正式场合的首选服装
中山装：这一时期最具特色的服装（融合西式服装和中式服装的特点）（中山装的含义
P57）
女式：高领服装开始流行，是现代中式旗袍的雏形。
意义：服饰是社会生活的一种反应。受西方影响、人们思想解放、追求自然美。
第三单元：新民主主义革命的兴起
第13课 伟大的开端（P63-67）
一、五四运动
1、时间：1919年5月4日；
2、导火线：巴黎和会中国外交的失败
3、口号： “外争国权，内惩国贼” （最能体现运动性质的口号）、“拒绝在巴黎和
会上签字”
“取消二十一条”、“誓死争回青岛”等
4、前后两个时期中心与主力的变化：
运动的
时间 运动的主力 斗争方式
中心
前 6月5号之 北京 学生（先 罢课期 前 锋）
后 6月5号之 三罢（罢工、罢
上海 工人
期 后 课、罢市）
5、结果：取得初步胜利（指没能改变中国半殖民地半封建社会性质），北洋政府罢免
曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字。（和约指
的是凡尔赛和约）
6、性质：一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
7、五四精神：彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神
（注：现在的五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神）
8、意义：①五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民
主主义革命的开始；②无产阶级开始登上历史舞台；③为中国共产党的成立准
备了阶级基础和组织基础；
二、中国共产党成立的条件
1、阶级基础：工人阶级力量的不断壮大；
2、组织基础：共产主义小组的建立
3、思想基础：马克思主义的进一步传播；
三、中共一大（中国共产党第一次全国代表大会）
1、时间： 192 1 年 7 月 2 3 日
2、地点：上海（后改在浙江嘉兴南湖一条游船上）
3、代表人物：毛泽东、董必武、何叔衡、李达等13 人（陈独秀和李大钊没有参加这次
会议）
4、主要内容：①确定党的名称：中国共产党；②制定党的奋斗目标：社会主义和共产
主义； ③明确党的当前任务：组织工人阶级，开展工人运动；④选举党的
领导机构：中央局，陈独秀为中央局书记
（5）一大的意义：①正式宣告了中国共产党的诞生。②自从有了中国共产党，中国革
命的面目就焕然一新。
补充：红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，
立党为公、忠诚为民的奉献精神。
四、工人运动的高潮
第一次工人运动高潮：香港海员大罢工、安源路矿大罢工、开滦五矿工人大罢工、京汉
铁路工人大罢工
第14课 国民革命的洪流
一、革命统一战线的建立——国民大革命的开始
1、1924年1月，国民党第一次全国代表大会在广州的召开，标
志着国共两党第一次合作正式形成。
2、国共合作的政治基础：新三民主义---联俄联共扶助农工
二、黄埔军校的建立创建——国民大革命的发展
1、时间：1924年5月；
2、地点：广州黄埔
3、领导机构：总理：孙中山；校长：蒋介石；政治部主任：周恩来；党代表：廖仲恺
4、性质：国共合作后建立的一所革命军校。
5、目的：创造革命军，挽救中国的危亡。6、特点（与旧军校不同）：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生
的爱国主义思想和革命精神。
7、作用：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐
战争的胜利进行奠定了基础。
三、北伐战争——国民大革命的高潮
1、时间：1926 年7月
2、对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀
3、主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役
4、先锋：叶挺独立团，为第四军赢得“铁军”的称号
5、目的：打倒列强，驱除军阀，统一全国
6、结果：取得巨大的成功，基本上推翻了北洋军阀政府的统治，基本上消灭了北洋军
阀的主力，但统一全国的目的没有完成。
四、南京国民政府的成立
1、1927年4月12日，蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变——国民大革命的转折
2、南京国民政府的成立 ——国民大革命失败的标志
①时间：1927年4月18日
②成立地点：南京；
③性质：代表大地主大资产阶级利益的反动统治。
④影响：第一次国共合作破裂，国民革命失败，中国的半殖民地半封建化的社会性质
仍然没有改变。
国民大革命失败的原因
1、客观：中外反动势力过于强大；国民党右派反叛革命，采取了突然袭击；
2、主观：年幼的共产党缺乏革命理论修养和实践经验；以陈独秀为首的中共中央犯了右倾投
降主义错误，放弃了对党的领导权，尤其是对革命武装的领导权；
国民大革命的历史教训
要创建自己的军队，要掌握革命的领导权，要开展武装斗争
第15课 星星之火，可以燎原
一、南昌起义
1、时间：1927年8月1日（八一建军节）
2、领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等
3、意义：①南昌起义是中共打响武装反抗国民党反动派的第一枪；②成为中共创建人
民军队、独立领导武装斗争的开始。③它在中国共产党历史上开辟了一个新时
期，揭开国共两党十年对峙第一幕；
二、八七会议
1、时间、地点：1927年8月7日，汉口
2、主要内容：决定秋收时发动起义；
确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；
纠正了陈独秀的右倾投降主义错误；
3、意义：给组织上和思想上处于混乱的中国共产党指明了方向
三、秋收起义：1927年9月，毛泽东在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义
四、文家市决策：放弃对大城市的进攻，改向敌人力量薄弱的山区进攻五、三湾改编：确定了党对军队的绝对领导权
六、井冈山根据地的建立
1、创立的直接原因：1927年9月毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义，进攻长
沙失败，转战井冈山。
2、创建人：毛泽东
3、地位：中国革命史上第一个农村革命根据地。
4、创立意义：是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
5、井冈山会师： 192 8 年 4 月 毛泽东领导的红军与朱德领导的红军会师，两支部队合编
为工农革命军第四军，后改为工
农红军第四军。
井冈山精神：坚定的理想，不渝的信念；实事求是、敢闯新路；密切联系群众，为群众谋利益；自
力更生，艰苦奋斗；不怕困难，勇于胜利。其中坚定的革命信念是井冈山精神的最显著特征。
遵义会议：1935年1月，党中央政治局扩大会议在河北遵义召开。
内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的“左倾”错误，取消
了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张；选举毛泽东为政治
局常委。（遵义会议后，中央确定张闻天接替博古负总的责任，由毛泽
东﹑周恩来﹑王稼祥三人组成军事指挥小组，负责指挥全军行动。）
意义：遵义会议是党第一次独立自主处理党内分歧，标志着中国共产党
从幼稚走向成熟；遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；
这次会议挽救了党﹑挽救了红军﹑挽救了革命，是党的历史上生死攸关
的转折点。
七、红军长征（1934年10月—1936年10月）
1、长征原因：红军第五次反“围剿”的失利；（直接原因）
党中央的“左倾”错误指挥；（根本原因）
2、红军长征过程:
1934年10月，党中央和中央红军共八万多人，从中央革命根据地瑞金出发→冲破敌人
四道封锁线，渡过湘江→在生死存亡的关键时刻，毛泽东提出改向敌人力量薄弱的贵州
前进→抢渡乌江，攻占遵义，召开遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领
导→四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划→巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈→强渡大
渡河，飞夺泸定桥→翻雪山、过草地→1935年10月，党中央和红一方面军到达陕西吴
起镇与陕北红军胜利会师→1936年10月，红一方面军、红二方面军和红四方面军在甘
肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
3、长征经过的省区（11个）：江西，福建，广东，湖南，广西，贵州，云南，四川，
西康，甘肃，陕西
4、长征胜利标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁顺
利会师
5、长征胜利的历史意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保
存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。同时表明中
国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
6、长征精神：大无畏的革命精神，革命乐观主义精神，艰苦奋斗精神，团队精神。（P79-80的“每课一得”）
如何继承长征精神？
答：应该继承和发扬长征中的大无畏精神和革命乐观主义精神，在进行
社会主义建设中，坚定信心，树立理想，为现代化建设而奋斗。
第四单元 伟大的抗日战争
第17课 “中华民族到了最危险的时候”
一、九一八事变
1、原因：
（1）长期以来，日本就蓄谋侵略中国
（2）日本为了摆脱 1929-1933 年的经济危机，转移国内人 民
的视线；（直接原因）
（3）中国东北地区土地肥沃，资源丰富，日本一直想使东 北
置于其统治之下；
（4）蒋介石忙于内战，给日本可乘之机；
2、时间、地点： 193 1 年 9 月 1 8 日、沈阳
3、经过：1931年9月18日夜，日本侵略军炸毁了南满铁路柳条湖一小段铁轨，有预谋
地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东
北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发了。
4、蒋介石的态度：采取不抵抗政策
5、结果：不到半年，东北三省沦陷。
6、历史意义：九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾上升为中国社会的
主要矛盾，中国面临着严重的民族危机；它既是日本局部侵华的标志，也
是中国人民局部抗战开始的标志；
二、不朽的
局部抗日：东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的
侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
民族战歌——《义勇军进行曲》
1、创作背景：九一八事变后，日军又将侵略魔爪伸入中国华北地区，民族危机严重。
2、作曲：聂耳；作词：田汉
3、历史意义：传唱大江南北、长城内外，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为不
朽的民族战歌。
三、西安事变 1936年12月12日，又称“双十二事变”
1、背景：中日民族矛盾已经上升为中国社会的主要矛盾；（根本原因）
张学良、杨虎城接受了中共提出的建立抗日民族统一战线的主张；
蒋介石一意孤行，坚持内战方针， “攘外必先安内”
2、人物：张学良、杨虎城；
3、时间、地点：1936 年 12 月 12 日，西安 临潼华清池
4、目的：逼蒋联共抗日
5、性质：是一次爱国性质的兵谏
6、中共主张：以民族利益为重，主张和平解决西安事变，并派周恩来等到西安谈判。7、结果：蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。
8、意义： 西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志国共两党第二次合作
的初步形成，标志着国共两党十年内战的基本结束，预示着团结抗日新局面
的到来。
第18课 全民族抗战的兴起
一、卢沟桥事变 又称“七七事变”
1、时间：1937.7.7 2、地点：北京西南卢沟桥
3、经过：1937年7月7日晚，日军在卢沟桥附近举行军事演习。日军借口一名士兵失
踪，无理要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军拒绝。蓄意挑动战争的日本军队悍然向
卢沟桥中国守军发起进攻，并炮轰宛平城。中国守军忍无可忍，奋起抵抗。
4、中国守军第二十九路军的英勇抵抗：二十九军副军长佟麟阁、师长赵登禹等指挥部
队奋勇抵抗，先后为国捐躯。由于敌我力量十分悬殊，
1937 年 7 月底，平津相继沦陷。
5 、历史意义：日本全面侵华战争开始，全国性的抗日战争从此爆发。
二、抗日民族统一战线建立 1937年9月
在民族危机空前严重的时刻，1937年9月，以“国民党公布《国共合作宣言》”为标志，
国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。中国工农红
军改编为国民革命军第八路军，简称八路军（朱德为总指挥、彭德怀为副总指挥）、南
方八省的红军游击队改编为国民革命军新编第四军，简称新四军（叶挺为军长、项英为
副军长），奔赴抗日战场。
三、南京大屠杀
1、概况：1937年12月，日军攻陷中国首都南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时
的陪都。日军占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士
兵达三十万人以上。
2、性质：是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。
3、对南京大屠杀及日本右翼势力歪曲历史的认识：
战争是残酷的。日本发动的侵略战争给中华民族带来深重的灾难，要反对战争，热爱和
平。日本右翼势力企图掩盖、抹杀侵略事实，可见，日本对军国主义罪行没有真正反省，
这是对世界和平的严峻挑战；对此，要牢记日本帝国主义的深仇 大
恨，警惕法西斯势力的复活，防止历史悲剧重演。勿忘国耻，警 钟
长鸣。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
一、台儿庄战役——国民党正面战场
1、背景：日军进攻战略要地徐州，中国军队为保卫徐州，组织徐州会战。
2、时间：1938年春 3、指挥者：李宗仁
4、意义：①是抗战以来中国军队取得的重大胜利；②它打击了日本侵略者的嚣张气焰，
鼓舞了中国人民的抗战士气。
二、平型关大捷——共产党敌后战场
1、时间：1937年9月，八路军一 一五师2、意义：是抗战以来的第一次大捷，它鼓舞了全国人民的抗战士气，打击了敌人的嚣
张气焰，打破了日军不可战胜的谣言，提高了八路军在全国的威望。
三、百团大战——共产党敌后战场
1、目的：为了粉碎日军对抗日根据地的围困，振奋抗日精神。
2、时间： 194 0 年 8 月 起
3、指挥者：彭德怀
4、作战目标：破袭敌人交通线，摧毁日伪军据点。
5、意义：①这是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役；②它提高了
中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心；③沉重地打击
了日本侵略者。
四、众志成城（P99-101）
1、人民音乐家：冼星海《黄河大合唱》
2、画家：徐悲鸿《愚公移山》《奔马图》
3、科学家：侯德榜，1940 年发明联合制碱法被命名为“侯氏制碱
法”
第20课 抗日战争的胜利
一、中共七大
1、背景：
（1）抗战即将胜利，国民党企图抢夺抗战胜利果实，中国人民面临着黑暗和光明两种
前途与命运的形势下召开的；
（2）世界反法西斯战争即将胜利；
2、召开时间：1945年4月； 3、召开地点：陕西延安（中共中央所在地）
4、主要内容：①毛泽东作了《论联合政府》的政治报告，制定党的政治路线：放手发
动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立
一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。（政治上的统一与团结）
②通过新党章，确立毛泽东思想为党的指导思想；（思想上的统一与团
结）
③选举以毛泽东为首的中央领导集体；（组织上的统一与团结）
5、历史意义：①是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。②它以“团
结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗日战争的胜利
和实现中国光明的前途准备了条件。
二、抗日战争的胜利及意义
1、促使日本投降的原因：
① 1945 年 8 月美国向日本的广岛、长崎投下两枚 原
子弹
②苏联参加对日作战，进攻驻中国东北的日军。（雅尔塔会议）
③中国军民大反攻（毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召）
2、标志： 194 5 年 8 月 1 5 日 ，日本宣布无条件投降。
（注：1945年9月2日，日本向盟国递交投降书，标志着第二次世界大战的结束；1949年9月9日，日本向中国递交投降书；1949年10月25日，中国政府代表在台北
接受侵台日军投降）
注：中国在中日甲午战争中战败后，签订了《马关条约》，将台湾割给日本，从 1895年到1945年，
长达半个世纪。
日本发动的三次大规模的侵华战争：甲午中日战争、八国联军侵华、日本全侵华战争
3、抗日战争胜利的原因：
（1）中国的抗日战争是正义的反侵略战争；（抗日战争的性质）
（2）国共第二次合作的形成，抗日民族统一战线的建立，以及全民族抗战的结果；
（3）国民党正面战场与共产党敌后战场的相互有力的配合；
（4）各国人民对中国抗战的大力支援和世界反法西斯战争的有力配合；
4、抗日战争胜利的历史意义：
（1）抗战是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战
争；（2）抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新
振兴的转折点。（3）抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯
战争的胜利做出了重大贡献。
第五单元 人民解放战争的胜利
第22课 全面内战的爆发
一、重庆谈判
1、抗战胜利后的国内形势：
（1）抗战胜利后，国共两党成为决定 中国命运的两大
政党，中共要求和平，国民党却想反共内战；
（2）全国人民渴望和平和民主；
2、谈判的目的：
（1）蒋介石为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民；（如接连三次打电报，
邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题）
（2）中国共产党为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。
3、时间：1945年8月——10月 4、地点：重庆
5、中共谈判代表：毛泽东、周恩来、王若飞
6、谈判结果：1945年10月10日签订《会谈纪要》（又称为《双十协定》），协定规
定，坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建立独立、自由和富强的新
中国。
7、谈判未解决的内容：解放区民主政权和人民军队的合法地位问题。
二、全面内战的爆发
1、标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区。
2、中共作战原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人。 3、中共作战战术：运动战
4、结果：在半年多的时间内，解放军就歼灭大量敌人，粉碎国民党军对解放区的全面
进攻。
5、内战的性质：是一场美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的反共反人民的战争
第23课 走向战略进攻
一、中共中央转战陕北——粉碎敌人对陕甘宁解放区的重点进攻1、时间：1947年3月 2、中共方针：诱敌深入
3、毛泽东、周恩来率中央转战陕北，指挥全国各战场作战。
4、结果：彭德怀指挥西北解放军粉碎国民党对陕甘宁解放区的重点进攻。
5、意义：极大的鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心
二、孟良崮战役——粉碎敌人对山东解放区的重点进攻
1、时间：1947年3月
2、国民党军精锐“五大主力”之一整编第74师 PK 共产党的华东野战
军
三、千里跃进大别山
1、时间：1947年6月 2、领导人：刘伯承、邓小平
3、作战部队：晋冀鲁豫野战军主力
4、意义：刘邓大军开辟大别山根据地，严重地威胁了国民统治中心南京和湖北重镇武
汉，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。（人民解放战争开始由战略防御转入战
略反攻，战区由解放区转到国统区）
第24课 国民党政权的崩溃
一、三大战役——战略决战
名称 辽沈战役 淮海战役 平津战役
内容
1948年11月
1948年9月— 1948年11
时间 —1949年1
11月 月-1949年1月
月
刘伯承、邓
小平、陈毅 林彪、聂荣臻、
指挥官 林彪、罗荣桓
粟裕、谭震 罗荣桓
林
中原、华东 东北、华北解放
作战部队 东北解放军
解放军 军
作战战术 关门打狗 中间突破 先打两头，后取中间
关键地点 锦州 徐州 北平
著名战役 碾庄、双堆
塔山、黑山 张家口、天津
发生地 集、陈官庄
解放长江中
解放东北；第 下游以北地
战果 一次人数上占 区，为渡江 解放华北地区
优势 作战奠定基
础
二、渡江战役
1、时间：1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令。
2、地点：西起江西湖口，东到江苏江阴 3、战果：4月23日，解放军占领南京。
4、意义：①宣告了延续 2 2 年 的国民党政权的覆灭；②国民党残余势力退往台湾。
三、人民解放战争迅速取得胜利的原因
1、人民解放战争胜利原因：①人民群众的支持；②人民解放军顽强作战；
③党中央和中央军委的英明指挥；④国民党政治腐败，失去
民心。
2、国民党政府垮台原因： ①政治孤立，失去民心；②经济崩溃，物价暴涨；③军队
厌战，士气低落； ④贪官横行，吏治腐败；⑤美援断绝，
蒋桂分裂。
八年 级 历史
（下册）知识点归纳
第一单元 走向社会主义之路
第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国——中国人民政治协商会议在北平召开1949年9月
1、内容
①制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》起了临时宪法的作用。
②大会选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选毛泽东为主席；
③确定五星红旗为新中国的国旗。
④以《义勇军进行曲》为代国歌；
⑤北平改名北京，作为新中国的首都；
⑥新中国采用公元纪年；
⑦建立一座人民英雄纪念碑。
2、作用：为新中国的成立做好了准备
二、新中国的成立（开国大典）—— 1949 年 10 月 1 日 北京天安门广场
三、西藏和平解放1、 195 1 年 4 月 ，中央与西藏地方政府代表签订了关于和平解放西藏的协议，西藏和平解放。
2、西藏和平解放后，除台湾和少数沿海岛屿外，中国领土全部获得解放。
3、祖国大陆获得统一的标志是：西藏获得和平解放
三、中华人民共和国早期的领导人
1、第一任中央人民政府主席：毛泽东
2、第一任国务院总理兼外交部长：周恩来
3、最早的中国人民解放军总司令：朱德
四、中国新民主主义革命胜利的历史意义（新中国成立的历史意义）——整题背熟
中华人民共和国成立，标志着 中国新民主主义革命取得伟大胜利 ，标志着 中国人民受压迫
的半殖民地半封建时代已经过去 ；中国人民 从此站起来，成为新国家、新社会的主人
；中国历史 揭开了现代史的新篇章 。
五、知识联系
1、 新中国成立： 194 9 年 1 0 月 1 日
2、社会主义制度在我国基本建立：1956 年对农业、手工业、工商业的社会主义改造的完成。（社会
主义初级阶段开始）
3、社会主义现代化建设和改革开放的开始： 1978 年 12 月十一届三中全会开始 。
第二课 为巩固新中国而斗争
一、土地改革
1、时间： 1950 年—— 1952 年底
2、1950年6月颁布《中华人民共和国土地改革法》
3、《土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
4、结果：到1952年底，土地改革基本完成，三亿多无地少地的农民分到了土地。
5、（整题背熟）意义：①土地改革的完成，彻底废除了我国存在两千多年的封建土地剥削制度
②农民成为土地的主人，解放了农村生产力，农民生产积极性显著提高。
③促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
二、抗美援朝，保家卫国(中国人民志愿军)
1、时间： 195 0 年 1 0 月—— 195 3 年 7 月
2、原因：美国的侵略严重威胁中国的安全
3、目的：抗美援朝，保家卫国
4、志愿军司令员：彭德怀
5、英雄人物：黄继光——用身体堵住敌人的枪口。
邱少云——严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。
5、结果： 195 3 年 7 月 ，美国被迫签订《朝鲜停战协定》
6、（整题背熟）抗美援朝的意义：维护了亚洲和世界和平，大大提高了新中国的国际威望，为新中
国赢得了一个相对稳定的和平环境。
三、知识联系（整题背熟）
1、新中国成立后为巩固新政权采取的措施
①稳定物价，打击投机商。②进行土地改革 ③抗美援朝
2、新中国成立60年来我国土地政策的变化
①1950年——1952年底进行土地改革，废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度，消灭了
地主阶级，农民成为土地的主人，促进了我国农村经济的发展。②1955年，全国掀起农业合作化的高潮，第二年90%以上的农民参加了农业生产合作社。③家庭联产承包责任制 中共十一届三中全会
以后在农村进行的经济体制改革。调动了农民的生产积极性，促进农村经济发展。
第三课 新中国的内政与外交
一、第一部国家根本大法的颁布——民主法制建设的成就
1、 195 4 年 9 月 ，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》
2、《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人
民利益的宪法。(在这之前是以《共同纲领》起临时宪法作用)
3、第一届全国人民代表大会一致选举毛泽东为中华人民共和国共和国主席，决定周恩来为国务
院总理。
二、新中国成立以来我国在外交方面的成就（整题背熟）
1、和平共处五项原则
①1953年，周恩来出访印度，首次提出和平共处五项原则。内容是： 相 互尊重主权和领土完整
； 互不侵犯 ； 互不干涉内政 ； 平等互利 ； 和平共处 。
②1954年，中国同印度、缅甸共同倡导将和平共处五项原则做为指导三国相互关系的基本原则。
③和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则。
2、周恩来出席亚非会议(万隆会议)——第一次由亚非国家自己举行的国际会议
1955 年周恩来出席万隆会议，在会上提出 “ 求同存异 ” 的方针 ，促进了中国同亚非各国的团结
与合作，推动会议取得圆满成功。
3、重返联合国
(1) 197 1 年 1 0 月 ，第26届联合国大会通过了恢复中国在联合国代表权的决议。
(2)中国恢复在联合国代表权表明：中国的国际地位日益提高，在解决国际事务中的作用越来越
大。
4、“小球转动大球”——中美建交历程
(1) 197 2 年 2 月 ，由美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》，承认只有一
个中国，台湾是中国的一部分。——改变世界的一周
(2) 197 9 年 1 月 ，中美双方发表《建交公报》，正式建立外交关系。
5、1991年，我国作为主权国家加入亚太经合组织，它反映了当今中国经济开始走向世界
6、2001年11月，中国加入世界贸易组织，标志着中国的对外开放开始进入一个新的历史阶段。
第四课 社会主义制度的建立
一、第一个五年计划
2、 时间： 1953--195 7
3、任务：集中主要力量发展重工业，有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主
义工商业的改造。
4、取得成就：南昌飞机制造厂、武汉长江大桥、长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司，修建了
川藏、青藏、新藏三条进藏公路。
5、一五计划的完成，改变了我国工业落后的面貌。
二、三大改造
1、时间：1953—1956
2、改造的方式：(1)农业：加入农业生产合作社；(2)手工业：组织生产合作小组、供销合作社、
生产合作社； (3)资本主义工商业：实行 “ 利用、限制、改造 ” 的赎买政策 ，从以加工订货为主向
公私合营过渡。3、（整题背熟） 195 6 年底三大改造完成 ，标志着我国基本上实现了把生产资料私有制转变为社会主
义公有制，社会主义制度在我国基本上建立起来了。从此中国进入社会主义初级阶段。这是20世纪
中国的一次历史性巨变。
第二单元 建设社会主义道路的探索
第六课 艰难曲折的探索历程
一、中国共产党第八次全国代表大会
1）时间：1956年9月
2）影响：中共八大正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中取得取得
的重要成果。
二、探索建设社会主义道路的失误—— “ 大跃进 ” 和人民公社化运动
（一）社会主义建设总路线的提出：
1、 195 8 年 中央制定了：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。
2、总路线的缺点：过分加强调人的主观意志的作用，忽视了客观经济规律；片面追求经济建设
的发展速度，忽视了有计划按比例综合平衡发展。
（二）“大跃进”和人民公社化运动
1、“大跃进”运动： 195 8 年 全国范围发动起来，主要标志是盲目求快，追求生产和建设的高速
度。与此同时全国掀起了全民大炼钢铁的群众运动。
2、 195 8 年 9 月 ，农村基本实现人民公社化。人民公社的一个典型做法是大办公共食堂
3、（整题背熟）影响：“大跃进”和人民公社化运动严重违反了经济发展规律，严重脱离我国国情
和当时生产力发展水平，挫伤了广大群众建设社会主义的积极性，给国民经济造成严重后果。
4、为什么“大跃进”使社会主义建设遭到挫折，我们应怎样吸取教训？（整题背熟）
1）经济建设一定要遵循客观规律(主要教训)；
2）要立足本国国情保持稳定的经济增长速度；
3）要坚持实事求是，一切从实际出发。
第七课 “文化大革命”十年内乱
一、时间： 196 6 —— 197 6
二、过程
1、发动： 196 6 年 5 月 1 6 日“五一六通知” 的发表成为“文化大革命”开始的标志。
2、发展：1）1966年8月毛泽东发表《炮打司令部——我的一张大字炮》，矛头世纪指向国家
主席刘少奇和中共中央总书记邓小平。
2）红卫兵和造反派组织纷纷成立，掀起夺权斗争，全国出现全面内乱阶段。——民主法制遭到
严重破坏。（最大冤案：刘少奇含冤病逝）
3）文化大革命中先后出现了林彪和江青两个反革命集团。
4）文化大革命的结束： 197 6 年 1 0 月 中央政治局一举粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大
革命”。
三、（整题背熟）影响：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人
民带来严重灾难的内乱（性质）。国家政权遭到严重削弱，民主与法制遭到严重破坏，国民经济发
展缓慢，人们生活水平基本没有提高，文化教育事业遭到严重摧残。
“文化大革命”留下的历史教训： 必须正确认识和判断国内的主要矛盾 ； 必须始终坚持以经济
建设为中心 ； 必须加强法制建设，坚持依法治国的方针 ； 要坚持民主集中制和集体领导的原则 ； 必须把保持政治上的安定团结放在十分重要的地位，为经济建设营造良好的国内环境。
第八课 铸起共和国钢铁长城
一、新中国成立后的国防科技成就
（一）核武器研制
1、 1964 年 10 月 ，中国第一颗原子弹在我国新疆罗布泊爆炸成功。意义：它向世界宣告，中国
人民依靠自己的力量胜利地掌握了核技术。
2、1966年10月，我国成功进行了导弹核武器试验，实现了导弹和原子弹的结合。
3、 1967 年 6 月 ，我国又成功进行了第一颗氢弹爆炸试验，成为世界上继美国、苏联、英国之
后第四个能够自己研制氢弹的国家。（“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星）
4、（整题背熟）意义：原子弹、导弹和氢弹的研制成功，集中代表了我国当时科学技术达到
的先进水平，大大提高了我国的国际地位。
（二）新中国军队的建设和发展——人民军队的现代化建设
1、中国人民解放军海军和空军分别于 1949 年 4 月和 11 月 成立。
2、我国的地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸机部队共同构成了我国
“三位一体”的战略核力量。
二、我国空间科学技术的发展
1970 年 4 月 ， “长征 1 号”运载火箭 将中国第一颗人造地球卫星 “东方红 1 号” 顺利送入太空
轨道。从此，中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。
第九课 新中国走向世界舞台------参看第三课内容
第十课 “走向创业年代的英雄”讨论会
一、 “ 铁人 ” 王进喜 ——大庆石油工人
1、先进事迹：宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。跳入泥浆池，用身体搅拌泥浆。
2、铁人精神：艰苦创业
二、“两弹元勋”邓稼先
1、先进事迹：为我国的核武器研制事业奋斗了28年。
2、精神：热爱祖国，无私奉献，勇于攀登
三、“人民的好干部”焦裕禄——河南兰考县委书记
1、先进事迹：带病坚持工作，县委书记的好榜样、人民的好干部
2、精神：全心全意为人民服务、艰苦朴素
四、先进模范体现的精神
1、艰苦创业、廉洁奉公、奉献为民、科学求真
2王进喜、焦裕禄、邓稼先等民族脊梁的事迹出现在什么时候？
探索建设社会主义道路时期
第三单元 建设中国特色社会主义
第十一课 伟大的历史转折
一、党的十一届三中全会召开（整题背熟）
1）时间： 197 8 年底
2）主要内容：①重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；②作出把党和国家的工作的重点
转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策；③形成了以邓小平为核心的党的
第二代领导集体。3）历史意义：是建国以来党的历史上的伟大转折，我国从此走向改革开放建设中国特色社会主
义的正确道路
二、家庭联产承包责任制（整题背熟）
1）十一届三中全会以后，经济体制改革首先在农村展开。
2）内容：建立在土地公有制基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、
利紧密结合起来。
3）作用：农民焕发出极大的生产积极性，推动了中国农业的大发展。
三、经济特区的建立
1、 198 0 年 设置深圳、珠海、汕头、厦门经济特区，1988年增加海南省（最大的经济特区）。
2、我国对外开放的先后顺序：经济特区、沿海港口城市、沿海经济开发区。
3、（整题背熟）开设经济特区的作用：有利于吸收外资，学习人家的先进科学技术和管理经验，为
进一步扩大开放积累了经验，有力地推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
第十二课 欣欣向荣的科教文体事业
一、科技的发展
（一）袁隆平与籼型杂交水稻。
1、1973年，袁隆平培育出籼型杂交水稻，被称为 “ 东方魔稻 ” 。
2、袁隆平被誉为 “ 杂交水稻之父 ” 。
（二）“863计划”
1、 198 6 年 3 月 ，四位科学家给中共中央写信，提出跟踪世界先进水平，发展我国高技术的建议，
得到邓小平的高度重视，后制定了 《 86 3 计划纲要》 并开始实施。
2、“863计划”的实施推动了我国高技术及其产业的发展，同时培养出一支优秀的科技队伍。
二．教育的发展
1、 198 6 年，《中华人民共和国义务教育法》颁布 ，我国开始有计划、有步骤地推进九年义务
教育。
2、 197 7 年底，我国恢复高考 。我国高等教育为现代化建设培养了大批高层次人才。
三、文体事业
1、文学的发展
1）20世纪五六十年代的著名长篇小说《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》等
2）1981年设立茅盾文学奖
3） 199 1 年 ，社会主义精神文明建设“五个一工程”开始实施
2、体育事业
1）1984年洛杉矶奥运会，我国实现了奥运历史上零的突破，共夺得金牌15枚。
2）2000年在悉尼第27届奥运会上，中国体育代表团获金牌28枚，名列金牌榜第三。
第十三课 祖国统一的历史大潮
一、“一国两制”的构想
1、“一国两制”的含义：一个国家，两种制度；
2、是邓小平同志针对台湾问题提出的；统一大业的基本方针：“ 一国两制 ”；其基本内涵：在
一个中国的前提下， 我国主体部分坚持社会主义 制度，港澳台作为 特别行政 区保持 资本主
义制度。中国特色社会主义的重要内容：在解决 香港 、 澳门 、台湾 问题上实行“一国两制” 。3、意义：为和平解决台湾问题，统一祖国创造了条件
二、香港和澳门回归祖国
1、“一国两制”首先被运用于解决 香港 问题；1984年， 中英联合声明 成功解决香港问题；
1997 年 7 月 1 日 ，香港特别行政区成立，香港回归祖国。 (1942年英国通过《南京条约》割占香港)
2、1987年， 中葡联合声明 签署解决澳门问题；1999 年12 月 20 日，澳门特别行政区成立，
澳门回归祖国。
3、香港和澳门回归的主要原因是：中国的强大 一国两制构想的提出 港澳自古以来就
是中国领土的一部分 符合全国人民的愿望（整题背熟）
4、香港和澳门回归的意义：（整题背熟）
(1)是“一国两制”和平统一祖国战略方针的成功运用；
(2)为和平解决台湾问题提供范例，必将促进祖国统一大业的早日实现。
三、海峡两岸关系的发展（整题背熟）
方针：“和平统一，一国两制”；原则：互相尊重、互补互利；
两岸关系发展的现状和趋势：在“和平统一、一国两制”指引下，两岸经济交流与合作日益频
繁，互补互利局面正在形成，两岸人员交往以及文化、教育、新闻、科技等各个领域的交流都有了
很大的发展，为推进和平统一创造了条件。
第14 课 迈向社会主义现代化
一、民主与法制建设
推动改革开放的 根本大法是 新宪法 ；我国初步建立以 宪法 为核心的法律体系框架。
1、 195 4 年 9 月 ，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民
利益的宪法。
2、 1982 年 ，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》。新宪法成
为推动我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法。
3、20世纪80年代以来，在城市和农村设立居民委员会和村民委员会，是扩大基层民主的重大
措施。
4、1986年4月，全国人大通过了《中华人民共和国民法通则》
5、1979年7月，全国人大通过了《中华人民共和国刑法》(1992年做了修订)
二、国有企业的改革
1、1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着
经济改革的全面展开，重点是国有企业的改革。（1）国有企业改革的基本方向是 建立现代化企业
制度 ；国有企业改革的先进典型：邯郸钢铁总厂 。
2、1992年，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制。
三、我国的就业机制
“ 劳动者自主就业 、 市场调节就业 、 政府促进就业 ” ； 市场 导向的就业机制；社
会保障制度改革重点： 养老 、 医疗 、 失业保险 和 社会救济。
1、方针：劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业
2、建立市场导向的就业机制，告别了“铁饭碗”和“大锅饭”，通过公平竞争获得工作岗位。
3、我国编织起怎样的社会安全网？（整题背熟）
我国以养老、医疗、失业保险和社会救济为社会保障制度改革重点。精心编织起社会安全网。
城镇职工基本医疗保险制度开始在全国范围建立。四、推进建立国际新秩序
“ 亚太经合组织 ”（APEC）的宗旨是促进亚太地区经济发展和共同繁荣；1991 年，中国加入亚
太经合组织；我国提出区域经济合作的原则是：“互相尊重 、平等互利、彼此开放、共同繁荣”；
中国树立 维护世界和平稳定 的良好形象。
五、高举伟大的旗帜——邓小平理论
199 7 年 9 月，中共十五大 召开，把邓小平理论确立为党的指导思想。邓小平理论成为指导我国
改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
世界历史
第四单元 人类祖先的基业——古代世界
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、人类的起源
人类起源于猿，约 500 万—— 100 万年前 生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖。距今约
三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。
二、人类的种族
目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。一般认为人种的形成是 长期自然 和 历
史条件 影响的结果。
三、女人和男人的权力
人类先后经历的早期社会组织是： 母系氏族 和 父系氏族 ；反映女人 权力位于男人权力之
上的神话是：该亚；反映 男人 权力开始超过 女人 权力的神话：厄瑞斯忒。
1、母系氏族是人类早期出现的社会组织，亲戚关系以母系计算，女人的权力位于男人权力之上。
2、距今一万年前农业出现以后，母系氏族开始向父系氏族社会过渡，男人的权力开始超过女
人的权力。
3、男女权力发生变化的根本原因是由于生产的发展，男女在生产生活中的作用发生变化。
第17课 大河流域的文明曙光
1、人类最早的文明出现在大河流域，居住在这些地域的人类最早走出原始社会，进入到奴隶
社会。比较早的奴隶制国家有古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国。
神奇的金字塔
古代埃及是世界文明古国之一，尼罗河 孕育古代埃及文明，约 3100 年，埃及形成统一的国家。古
代埃及文明最著名的历史遗产是 金字塔 ，金字塔是埃及法老的 陵墓 ，是当时人们高超的建造艺
术的体现。
《汉谟拉比法典》
阿摩利人在西亚 两河流域 建立古巴比伦王国，古巴比伦国王汉谟拉比颁布了世界上第一部体系完
备的法典——《 汉莫拉比法典 》，法典比较全面地反映了当时的社会状况。
古代印度 的“种姓制度”分为四等级，依次为： 婆罗门、杀帝利、吠舍、 首陀罗 。
2、四大文明古国有哪些具有代表性的文明成就？
古埃及：金字塔——是人们高超的建筑艺术和独特审美情趣的体现。
古巴比伦：《汉谟拉比法典》——是世界上第一部体系完备的法典，法典全面地反映了当时奴
隶社会的情况。
古代印度：佛教——创立于 公元前 6 世纪 ，创始人是 乔达 摩 · 悉达多 ，尊称为“ 释迦牟尼 ” 。
教义：主张“众生平等”，反对种姓制度。认为人生一切皆苦，苦的根源在于人
有欲望，要求通过修行消除欲望。佛教后来成为世界性宗教。第18课 蓝色的地中海文明
1、 西方文明的摇篮是古代希腊 ，而罗马则是希腊文明的继承者。
2、 地理环境 对希腊文明发展产生的影响：小国寡民城邦的形成；海外贸易的兴盛；海外殖民活动。
3、罗马文明基本保持了希腊文明的特点，具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。
4、 古代雅典 被称为“全希腊的学校”：靠海，交通便利，工商业发达，文化学术发达，拥有比较健
全的民主政治。
5、雅典民主政治经过梭伦改革，在伯里克利时民主政治达到极盛。（整题背熟）
内容：1）除十将军外，各级官职向公民开放，并以抽签的方式产生。
2）公民大会、五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权利，公民大会是最高的权力机构。
3）国家为担任公职，参与政治事务的公民发放津贴。
评价：积极：开民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉
煌。
消极：建立在对广大奴隶的剥削和压迫的基础上。妇女与外帮人无权享受民主
6、罗马共和国于 公元前 50 9 年 建立，上承希腊文明，下启罗马帝国。罗马建国后随即展开了一连串
的对外战争。公元前3世纪——公元前2世纪，罗马与商业强国迦太基爆发了三次布匿战争。
结果： 罗马获胜 ，迦太基文明消失，罗马人掠夺了大量的土地，奴隶和战利品，罗马变得空前的强
大和繁荣。
7、影响：1）、罗马变得空前强大和繁荣。2）、使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀，人们开始把占有
财富和奢侈享受视为神圣。3）、罗马的共和国体制不再适应新的统治需要。
4）、公元前27年，屋大维建立罗马帝国，罗马进入帝国时代。（整题背熟）
第19课“日出之国”与“新月之乡”
1、日本的历程 （善于模仿的民族）
1）5世纪，大和国统一日本
2） 646 年（大化二年） ，日本统治者任用一些从中国归来的留学生对日本政治、经济进行一系列的
改革，史称 “ 大化改新 ”
内容：经济：实行班田收授法和租庸调制。政治：中央设二官八省；地方设设立国、郡、里（整题
背熟）
大化改新作用：（整题背熟）
大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会稳定，经济得到发展，为以后
的繁荣奠定了基础，使日本由奴隶制变为封建制。
3）从大化改新可以看出日本是一个怎样的民族？善于学习，长于模仿。
2、新月之乡——阿拉伯世界
1）伊斯兰教的创立
①时间： 公元 6 世纪 ②创始人：穆罕默德 ③创世地：麦加 ④经典：《古兰经》
⑤教义：主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，穆罕默德是安拉的使者，信徒的先知。
2）阿拉伯国家的建立及影响：穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落连接起来，
建立了一个政教合一的国家。（在麦地那建立）。他的继承者们经过一系列的征服与扩张，将阿拉
伯国家扩张为一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。阿拉伯国家和由此形成的阿拉伯文明对以后
世界文明的发展产生了深远影响。（整题背熟）
第20课 西欧的基督文明一、西欧的封建等级制度
1、查理·马特改革
西欧法兰克王国的宫相 查理 · 马特 把土地有条件地分封给贵族，由此产生了西欧的封建制度。
西欧封建制度的核心是封君封臣制。在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制。
2、西欧封建等级制：国王——贵族（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士）——农民。 中
古时候的西欧，成为骑士是一个男人的梦想和最高荣誉。
2、封建时代欧洲的精神领袖和最大的封建主——天主教会
1）基督教的产生
①时间： 公元 1 世纪 ②地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦 ③创始人：传说中的耶酥④教义：
“基督”是救世主的意思，宣扬对人类的“博爱”是基督教义的核心。
⑤影响：赢得了人心，成为一种广泛信仰的宗教，罗马天主教廷和教皇成为欧洲的精神领袖。由于
法兰克宫相丕平献土，奠定了教皇国的基础。
2）罗马天主教会在封建时代的西欧有什么重要影响？（整题背熟）
①经济上拥有西欧近三分之一的土地 ②政治上鼓吹教权高于王权 ③在思想文化上更是出于万流
归宗的垄断地位。
3、中世纪的花朵——城市的兴起
1）12世纪法国琅城向主教和国王争取自治权的斗争。
2）中古西欧城市的兴起有什么重要意义？（整题背熟）
①经济上：城市手工业和商品经济的发展对西欧的封建经济有一定的瓦解作用。
②政治上，城市成为人们自由的乐土，促进了国家的统一。
③文化上，城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。
第21课 古老帝国的悲剧
一、罗马帝国的分裂： 公元 395 年 ，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名
拜占庭），故称“拜占庭帝国”
二、拜占庭帝国的灭亡： 1453 年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世 通过 53 天 的围攻，攻下了君士坦丁
堡，东罗马帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，古老的千年帝国灭亡。
三、拜占庭帝国繁荣的原因？
⑴地理位置优越，位于亚欧非三洲交界处；⑵商业贸易发达；⑶继承和发扬古希腊、古罗马的文明；
⑷外来文化兼收并蓄。
四、拜占庭帝国衰落的原因？
⑴查士丁尼的西征，使国库空虚，国力衰落；⑵陶醉于已有的辉煌成就，固步自封；⑶无视西欧城
市出现后兴起的文明新因素；⑷不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处；⑸只保存祖先的遗产而
不创新；（6）奥斯曼土耳其的进攻。
五、拜占庭帝国给了我们什么启示？
⑴一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；⑵只有善于学习、不断创新，
才能立于不败之地；⑶拜占庭帝国的灭亡，就是因为拜占庭人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文
明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。
⑷总之，开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。
第23课 文明的冲撞与交融
1、人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。2、暴力冲突包括耕田人（农业文明）与牧羊人（游牧文明）的冲突，区域文明的冲突。
3、古代区域文明冲突比较典型的是希波战争和亚历山大东征。亚历山大东征影响：希腊文化与 古
代东方 文化相结合。
4、马其顿国王亚历山大继承王位后，历经 十年 （公元前 33 4 年——公元前 32 3 年） 征战，灭亡了波
斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的
东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进
了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。
5、暴力冲撞的影响：（整题背熟）
积极方面：传播文化，扩展文明
消极方面：对社会和人类生命财产造成很大的破坏和损失。
6 、古代文明的和平交流——促进了世界文明的发展。
典型实例：1、现在使用的阿拉伯数字是印度人发明的，但是经阿拉伯人传到世界各地。
2意大利人马克 波罗在中国元朝当了17年的官，回国后把他在中国的见闻口述成《东方
见闻录》。该书对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。
第24课 昔日的辉煌
1、 最早的文字 有苏美尔人创造的楔形文字和埃及人的象形文字，中国的甲骨文。
2、文学基石
《河马史诗》是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。它包括《伊里亚特》和
《奥德赛》
3、 最能代表古希腊文学成就的是悲剧 。著名悲剧家有埃斯库罗斯，被称为“悲剧之父”，代表作有
《被缚的普罗米修斯》；索福克利斯的代表作是《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》； 欧里 庇 得斯 的
代表作是《美狄亚》《特洛伊妇女》。
4、阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的一部民间故事集，广泛流传于
世界各地。
5、古代世界著名的建筑物被称为凝固的艺术。著名的有埃及的金字塔、希腊的帕台农神庙、罗马圆
形竞技场、巴黎圣母院（法国典型的哥特式建筑，成为以后许多教堂的范本。）、阿拉伯麦加清
真寺（伊斯兰教 麦加清真寺 被誉为世界奇观）等。
九年级历史上册复习提纲
（世界近代史复习提纲）
（范围：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）到一战（1917年））
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）
1、背景： 罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展
14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性
解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。
造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）
3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家
4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）
5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运
动）6、代表人物：
但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文
艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）
《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥
赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出
来。
文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础）
第2课 探险者的梦想——新航路的开辟（P8）
1、时间：15—17世纪2、过程：
航海家 资助国家 主要成就
发现美洲新大陆。
哥伦布 西班牙
到达非洲好望角
迪亚士 葡萄牙
开辟了通往印度的新航路
达·伽马 葡萄牙
第一次环球航行，证明了地圆学说。太平洋就是他命名的。
麦哲伦 西班牙
3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。
4、条件：欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）
中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
5、影响：积极新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神
打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。
促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。
消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国
家和地区的殖民灾祸
6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？
时间 ：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪
影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血
腥的殖民扩张
7、四大发明对世界的影响：
造纸术、印刷术，促进了文艺复兴的产生和发展。
指南针，促进了新航路的开辟。
火 药，用于战争
8、文艺复兴讲的是人被发现，而新航路的开辟讲的是世界被发现。
9、新航路开辟的目的：寻找黄金等财富。
第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14）
1、时间：1640—1688年（近半个世纪）
2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展
3、性质：资产阶级革命4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级
5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制
6、过程：1640年新议会的召开（开始的标志） 1688年“光荣革命”（ 结束的标志）
7、影响：国内影响：①推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道
路，②并率先开始了工业革命
国际影响： 推动了欧洲资产阶级革命的发展。
8、《权利法案》
①时间：1689 ②目的：限制国王权力。
③内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的
基本原则，并对公民的权利作了明确规定。
④意义：为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确立。是对资本主义制度战
胜封建制度必然性的认识
第4课 为民族独立而战——美国独立战争（P20）
1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：1775年——1783年
3、性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
4、战争的经过：
①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声
②建军：组织大陆军，华盛顿被任命为总司令；
③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯。杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北
美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）
④转折：1777年，萨拉托加大捷
⑤结束：1783年，签署《巴黎和约》，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。
5、历史意义：
国内：结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展
国际：促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。
6、华盛顿的主要活动： 第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；1789年华盛顿
当选为美国第一任总统，连任两届；
7、评价华盛顿：开国元勋和伟大的政治家、军事家，美国的民族英雄，开创民主政治的先河。
8、《独立宣言》反映的核心思想：自由、平等、天赋人权
《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。
第5课 为争取“民主”“共和”而战——法国大革命（P26）
1、根本原因：封建专制统治严重阻碍资本主义发展。
2、性质：一场彻底的资产阶级革命
3、经过（1）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，（标志革命的开始）（7月14日法国国庆
节）大资产阶级掌握政权，制宪议会颁布《人权宣言》（第一次明确提出“人权”，被称为“新社
会的出生证书”）
（2）1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。
4、影响：
是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命；
彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播。
英、美、法国资产阶级革命比较第6课 拿破仑的文韬武略（P32）
一、拿破仑的崛起
1、夺权：①1799年“雾月政变”成为第一执政。②1804年称帝，改共和国为帝国。
二、拿破仑的文韬：
1、三 部 法 典：《民法典》（《拿破仑法典》），《刑法典》、 《商法典》
2、制定法典的目的：加强统治，巩固资产阶级的革命成果
3、《民法典》的内容：民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。
4、意 义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来
许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。
三、拿破仑的武略
拿破仑帝国：（1804～1814）
①1804年成立（法兰西第一帝国）；是资产阶级的皇帝
②对外政策：多次打败反法同盟军队，乘胜扩大法国疆域，控制了欧洲很多地方
③评价拿破仑对外战争：
积极影响：巩固法国资产阶级革命成果。把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的
封建统治。
消极影响：威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人的利益，给当地民族带来了灾难
四、拿破仑的惨败
1、滑铁卢战役，1815.6.18拿破仑惨败，后被流放，从此退出政治舞台。
2、拿破仑失败的原因：①长期战争造成法国经济困难②国内人民厌战③被奴役的各国人民反抗 ④
外国势力的联合绞杀 （根本原因：欧洲大陆封建势力大于法国资本主义势力）
第二单元 近代社会的确立与动荡第8课 改变世界面貌的蒸汽革命——工业革命（P41）
1、工业革命：以大机器生产代替手工劳动的重大变革。 18世纪60年代—19世纪上半期
2、首先开始的国家：英国 棉纺织业
3、首先在英开始：政治前提：资产阶级统治在英国的确立
条件：圈地运动为工业革命积累了丰厚资本并提供了大量自由劳动力
4、重大发明：
哈格里夫斯发明珍妮纺纱机：是真正近代意义上的机器，能够同时纺出多根纱，是工业革命开始的
标志。
瓦特改进蒸汽机：——改变了人类生产和生活面貌，把人类带入“蒸汽时代”
富尔顿发明蒸汽汽船（美国人），在水路交通方面取得突破。
史蒂芬孙发明“旅行者号”蒸汽机车，后来又发明更为先进的“火箭号”机车： 人类迈入“火车时
代”，迅速扩大人们活动范围。
6、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。
7、影响：
社会生产力获得了突飞猛进的发展。（最重要的影响）
产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
现代大工厂制度建立起来，完成了从手工工场向大工厂的过渡。
④最终确立了资产阶级对世界的统治，造成东方落后于西方。
⑤破坏了自然环境，造成了环境污染
8、与第一次工业革命直接相关的名词是工厂
9、在蒸汽提供动力以前，有人力、畜力、水力、风力提供动力。
第9课 古老印度的抗争——印度民族大起义（P48）
一、英,法,荷等对印度的入侵:
1、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：
从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重
要资金来源。
②把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场。
2、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：
把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人
民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式，上有利于当地资本主义的发展。
三、印度民族大起义
1、时间：1857——1859年
2、根本原因：英国对印度的殖民侵略和野蛮扩张。（1600年东印度公司，代表人物克莱武）
3、导火线：1857年“涂油子弹事件”（民族压迫与宗教歧视）
4、主力：土兵（在英国军队中服役的印度人）
5、领导：封建王公贵族（代表：章西女王）
6、结果：1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。
7、影响：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
8、1857年——1859年印度民族大起义的性质是：反殖反封建（不能说成反帝反封建）
第10课 “解放者“的风采——拉美独立运动（P54）
1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：
①时间：16世纪——19世纪 （三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富）
②背景：欧洲殖民者屠杀印第安人，导致美洲殖民地劳动力紧缺。③简况：由葡萄牙殖民者开头（葡萄牙 占领巴西，西班牙占领了美洲自墨西哥阴暗的广大地区）
④示意图： 烟草 欧洲
黄金
廉价工业品
白银
武器
黑人
美洲 非洲
三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财富 （实质是掠夺财富）
⑤影响：对非洲：给非洲人民带来深重灾难；失去难以计数的人口；造成非洲的长期落后；
对欧洲：获得大量财富；加快欧洲资本原始积累；促进欧洲资本主义经济的发展；
对美洲：提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。
2、拉丁美洲第一个独立的国家：海地（1804年）揭开了拉美独立战争的序幕。
3、 南美北部“玻利瓦尔”的事迹：1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义， 1825年上秘鲁
独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为：拉美
的解放者。
4、伊达尔哥领导墨西哥人民的独立战争，南美南部圣马丁领导到的民族解放运动。
5、拉美爆发独立战争的原因之一在于受到美国独立战争和法国大革命的影响。
6、马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”：贩卖黑奴
7、到1826年，除古巴外，西、葡对拉美数百年的殖民统治完全结束。
8、在拉美独立运动影响之下，葡萄牙宣布巴西独立。
第11课 开辟新时代的宣言——《共产党宣言》（P60）
一、英国宪章运动：
1、时间： 1836—1858年，因发表《人民宪章》而得名
2、性质：欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动（革命运动）。标志着无产阶级开始作为一
支独立的政治力量登上历史舞台。
二、两颗巨星——马克思、恩格斯
1、马克思主义（科学社会主义）诞生的条件：空想社会主义理论；亲自参加工人运动，不断总结经
验。
2、马克思主义诞生
时间：1848年， 标志：为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》
3、《共产党宣言》：
内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用；提出资本主义必然灭亡,社会主义必然
胜利的美好理想；号召全世界无产者联合起来共同推翻资产阶级统治。
意义：标志着马克思主义的诞生。是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著
作，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现——巴黎公社（P64）
巴黎公社成立
时间：1871年3月28日
性质：代表工人阶级利益的政权（是无产阶级性质的政权）
失败：“五月流血周”（1871年5月21日——5月28日）
意义： 是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级革命
的首创精神；公社战士所体现的英勇不屈、不畏牺牲的革命精神永垂青史。
2、巴黎公社失败后，社员鲍狄埃逃出了敌人的魔掌，创作了《英特纳雄奈尔》，狄盖特谱曲即为《国际歌》(全世界的无产阶级革命战歌)。
3、“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：共产主义一定会实现
4、巴黎公社失败的根本原因：资本主义还处于上升阶段，还有旺盛的生命力。
5、巴黎公社是马克思主义理论的第一次具体实践。
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革（P72）
1、原因（背景）：①封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）（农奴制危机严重）
②克里木战争惨败，激化了社会矛盾 （直接原因）
2、目的：巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命
3、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
4、时间： 1861年
5、颁布者：亚历山大二世
6、主要内容：①农奴在法律上是“自由人”②农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）。③获
得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。
7、实质：沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。
8、前提：尽量维护地主阶级利益。
9、影响：进步性：①农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的
发展道路。②是俄国近代历史上的重大转折点。
局限性：①改革不彻底，保留大量封建残余（沙皇专制仍然存在，农民缺乏基本民主权利）②农
民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。
10、感悟：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民
的负担，维护社会稳定。
第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77）
1、根本原因：南北不同的经济制度（南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展）
焦点问题：黑人奴隶制的存废问题
2、导火线：1860年,林肯当选总统
3、过程（1861－1865）：
①扭转战局：1862年林肯颁布《宅地法》：加速了西部开发，扩大了国内市场
《解放黑人奴隶宣言》：成为北方扭转战局的关键。瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚
的兵源，增强了北方军队战斗力
②结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。
4、南北战争的根本目的：维护美国的统一（林肯所要解决的根本问题）
5、北方胜利根本原因：战争的正义性（人心向背），
6、性质：美国历史上第二次资产阶级革命
7、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达
的资本主义强国奠定了坚实的基础。
8、局限性：种族歧视问题未得到根本解决。
9、林肯的贡献：颁布《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，领导美国人民取得内战的胜利，为维护
国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，扫清了资本主义发展的障碍。
10、林肯说：“一位妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这位妇人是斯托夫人，这本小
册子是
《汤姆叔叔的小屋》，这场战争是：美国南北战争。11、美国内战扫清了资本主义发展的又一个障碍（指黑人奴隶制度）
12、材料题：“100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，…… 我梦想有一天，这个国家
将会奋起，实现其立国信条的真谛：‘我们认为这些真谛不证自明：人人生而平等。’
我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣作为评判标准的
国
家里。…… ——美国黑人民权运动领袖马丁．路德．
金
1963年发表的著名演说《我有一个梦想》
（1）材料中所说的“立国信条的真谛——人人生而平等”的含义最早出现在美国历史上哪个文献中？
《独立宣言》
（2）《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的？它的颁布在当时起到什么重要作用？（2分）
林肯。成为北方扭转战局的关键，瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强
了北方军队战斗力。
（3）你认为马丁．路德．金的梦想在今天的美国是否完全实现？为什么？（2分）
没有。美国并未从根本上解决种族歧视问题。
第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新(P84)
1、原因：内因：幕府的专制统治阻碍日本资本主义的发展。 （根本原因）
外因：美国等国的入侵。
2、前提：倒幕运动推翻了幕府的统治。（中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权力；推翻了德川幕府
的统治）
3、时间：1868年起（人物：明治天皇）
4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革（同俄国）
5、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。
6、措施：①政 治 上：废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限权力；取消武士特权
②经 济 上：殖产兴业，鼓励发展近代工业,派遣留学生，允许土地私有和买卖。
③军 事 上：实行征兵制，建立警察制度。
④文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。
7、影响：
①积极性：摆脱了民族危机，成为亚洲的一个例外，日本走上了独立发展资本主义的道路。
②局限性：这次改革并不彻底，保留大量封建残余，也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚
洲和平的一个新威胁。
8、日本明治维新前，实行“闭关锁国政策”。首先打开日本门户的是美国（1853佩里首先来到日本、
黑船事件）。
9、1861年俄国农奴制改革和日本的明治维新改革都是资产阶级性质改革，都不彻底，都保留大量封
建残余。
10、通过了改革直接走上发展资本主义道路的是日本、俄国。
11、为了向西方学习，明治政府派出了以岩仓俱视为首的使团出访欧美。
13、1889年，日本颁布了，《大日本帝国宪法》，开始实行有限的宪政统治。
14、改革对我国的启示：改革是社会发展的动力，是国家强国之路。以经济建设为中心，引进先进
技术，重视发展教育，实施科教兴国战略。
15、日本的对外政策变化：闭关锁国----对外开放----对外扩张。
16、大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会明治维新使日本从封建社会走上资本主义发展的道路。
19世纪60—70年代资本主义改革、继续革命简表
第17、18课 电气时代的来临(P89) 叩响现代文明的大门(P94)
第二次工业革命（19世纪六七十年代—20世纪初）
1、条件： ①政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固 ②经济繁荣 ③自然科学的新突破
2、时间：19世纪六七十年代—20世纪初
3、标志：电力的广泛应用和内燃机的发明。
4、主要成果：
① 新 能 源 的 出 现 和 利 用； （电力、石油）
② 新 机 器 和 新 产 品 的 创 制； （内燃机）（发电机、电动机、家用电器）
③ 新 交 通 运 输 工 具 的 出 现； （汽车、飞机 ）
④ 远距离传递信息的新技术和新设备的发明 （电报、电话）
5、特点：①以电为核心；
②发明超出一国范围，几乎在几个先进资本主义国家（如美、德）同时进行；
③发明者均为科学家或科技人员，
④自然科学与工业生产紧密结合；
6、影响：
经济方面: 由蒸汽时代进入电气时代，出现了垄断和垄断组织，产业结构发生由轻工业主导到重工
业主导
政治方面：主要资本主义国家进入（垄断资本主义时代）帝国主义时代，资本主义世界市场终于形
成了。
文化方面：西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。
7、爱迪生：美国人，
被称为“发明大王”；把“电”的福音传播到人间的天使。发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、
蓄电池。
8、交通领域：
①本茨：(汽车之父) 德国人，第一辆使用汽油内燃机的汽车。
②福特：（汽车大王）美国人， 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。
汽车开始进入普通家庭，美国被称为 “装在轮子上的国家”。）
③莱特兄弟：美国人，1903年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。
被誉为“航空飞行器的先驱”。
第一次工业革命———蒸汽时代———火车时代———（英国 轻工业 ）
第二次工业革命———电气时代———汽车时代\钢铁时代———（多国 重工业 ）9、电气时代和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。
10、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，
将科技转化为第一生产力。
第19课 缔约结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)
1、一国主导的“三国同盟”：
1882年，德、意、奥（德为核心）三国同盟，称“同盟国”。
2、拼盘式的“三国协约”：
①.1892年，俄法协约，它是”三国协约”的雏形。标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。
②.英国放弃“光荣孤立”政策，与法、俄签订了军事协约，形成了“三国协约”，又称“协约国”。
标志欧洲两大军事集团最终形成。
3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡
4、结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以便争夺世界霸权和殖民地。
5、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团
6、后果：严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发
7、欧洲的”火药桶”：巴尔干
8、19世纪末20世纪初，欧洲大陆最具竞争力的国家是德、法、俄。
第20课 第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104)
1、原因：（必然性、偶然性）
①根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡
②具体原因：两大军事集团的形成及其之间矛盾的进一步发展。
③直接原因（导火线）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）
2、时间：1914年7月~1918、11
3、开始：奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战
4、交战双方：同盟国阵营（德、奥匈、保、土4国）
协约国阵营（英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国）
5、主要战场：欧洲 三条战线： 东线：俄——德、奥匈
南线：塞 ——奥匈
西线：英、法—— 德 （主要战线在西线）
6、主要战役：西线——凡尔登战役（双方：法、德）
(特点：一战中最残酷的战役；绞肉机。作用：法军开始由战略防御转入战略进攻)
7、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机
7、结束：1918年11月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。
8、影响：对人类造成巨大灾难（战争历时4年零3个月，参与国家33个，15亿人口卷入，
战火燃遍欧亚非，阵亡人数840万，受伤人数2100万，支出战费2084亿美元）
9、、一战性质：主要是为争夺殖民地和势力范围而进行的掠夺性战争。
10、1916年，凡尔登战役，德法投入重兵作战，被称为“凡尔登绞肉机”。
11、感悟：我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
12评价普林西普的刺杀行为：目的是挽救民族危机，后果是点燃了世界范围内的战火。
第四单元 构建文化的圣殿 第22课 引领时代的思考——启蒙运动（P113）
1、兴起的原因：西欧资本主义迅速发展(根本原因)
2、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动（欧洲第二次思想解放运动）3、兴起于英国，繁盛于法国
4、文艺复兴被称为是欧洲第一次思想解放运动反对天主教神学思想 追求现世的幸福
启蒙运动被称为是欧洲第二次思想解放运动反对封建专制主义 ,追求自由平等
5、代表人物：（主要是法国）
①孟德斯鸠（三权分立学说，避免出现独裁和专制，首先在美国用于实践）
②卢梭（人民主权说，社会契约论，法国大革命的导师）
③伏尔泰（法国启蒙运动的开拓者。把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教
会）
6、影响：它为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论
依据。
第23课 构建科学殿堂的巨匠（P119）
1、牛顿：系统阐述了运动的三大定律（惯性定律、加速度定律、作用和反作用定律）和万有引力定
律，
2、达尔文：英国人以自然选择的理论，解释了生物的进化，从根本上否定了“神创论”和“物种不
变论”，完整地确立了生物进化学说。
3、中国的严复把西方进化论学说介绍到中国。
第24课 文学艺术的大师（P125）2、凡·高，荷兰人。表现主义绘画艺术的奠基者。代表作：《向日葵》，在他眼里，向日葵是阳光
和生命活力的象征，是他情感之火的体验。
3、贝多芬，德国最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。名言：“我要扼住命运
的喉咙”
代表作：《英雄交响曲》（《第三交响曲》，歌颂拿破仑的业绩）
《命运交响曲》（《第五交响曲》，表现人类与厄运顽强抗争的不屈精神）
九年级历史下册复习提纲
第1课 俄国向何处去
一、十月革命
1、彼得格勒武装起义：1917 年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一
个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。
2、十月革命的意义：它是 世界 历史 上无产阶级第一次取得胜利的革命 ，它把社会主义理论变为现实，
使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程
产生了深刻的影响。
二、列宁在建设方面所做的探索
1、“战时共产主义”政策：
1）目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2）作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经
济建设的需要，不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策：
1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃 战时共产主义 政策 ，实行新经济政策。
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（新的特点）
2）主要内容：实行粮食税、允许多种经济并存。
3）作用：促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家
走社会主义道路具有深远的指导意义。
第2课 苏联的崛起
一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到 1 5 个 加盟共和国。
二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：
当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入
生产，机械制造等重工业部门纷纷建立； 193 7 年 苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。苏联由一个
经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式：
1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社
会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的特点：政治经济的高度集中
表现：①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长
制作风盛行；②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的
严重失调和农业长期停滞不前等问题。
3、评价斯大林模式：
1）积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法
西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2）消极作用： 斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
一、巴黎和会与《凡尔赛和约》
1、召开时间：1919年1月—6月 操纵国：法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊
2、召开目的：缔结和约、如何分赃
3、中心问题：如何处置战败后的德国
4、《凡尔赛和约》（对德和约）内容：
①领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林，部分领土划归波兰等国；
②政治方面：莱茵河东岸50千米以内不得设防，德国承认奥地利、波兰、捷克的独立；
③经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款；
④军事方面：废除德国的普遍义务兵役制；
⑤殖民地方面： 德国的殖民地由英、法、日等国瓜分“ 委任统治 ” （最能说明巴黎和会的性质是瓜
分和称霸世界）。
5、中国问题：和约无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。——中国爆发五
四爱国运动。
6、和会处理问题的原则：根据战后实力的对比和牺牲弱小民族的利益。
二、华盛顿会议与《九国公约》
1、召开目的：协调远东、太平洋地区的关系（美、日矛盾激化）
2、召开时间：1921—1922年 操纵国：美国
3、中心议题：限制海军军备以及远东和太平洋地区的问题
4、《九国公约》的内容：名义上尊重中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实行美国提出的
“门户开放，机会均等”的原则。
《九国公约》的实质：保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的
局面。——公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。中国重新
变为列强的半殖民地。
三、“凡尔赛－华盛顿体系”
巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在
东亚、太平洋地区的统治新秩序。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“ 凡尔赛 － 华盛顿体系 ”，最终确立了帝国主义战后国际关系的新格局。这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民
地的体系（实质）。隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。
第4课 “大危机”与“新政”
一、 192 9 — 193 3 年经济危机
1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩；
②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、首先爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界
3、经济危机的特点：①持续时间长；②影响范围广；③破坏性大
4、1929—1933年经济危机的影响：整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少
了三分之二以上，失业人数达到3000万人以上，引发严重的政治危机。
5、影响最大的国家：美国、德国
6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政”；德国和日本走上法西斯道路。
二、罗斯福新政
1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷
纷寻找出路。
2、目的：为了消除经济危机 时间：1933 年
3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整顿银行，恢复银行信用；②工业方面：实行产业复兴
法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产；③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的损
失，复兴农业。
4、特点（手段）： 国家 加强 对经济的干预和指导 (“新”的地方)
5、新政的中心措施：对工业的调整。制定《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础，以防止出现
盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
6、评价罗斯福新政：① 取得了显著成效，使美国度过了危机 ， 经济缓慢恢复，人民生活得到改善 。
②是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。③进一步提
高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。④但由于产生危机的根源
依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。
7、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
8、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源
第6课 邪恶的轴心
一、欧洲战争策源地的形成
1、形成国家：德国； 政党：纳粹党
2、形成标志： 193 3 年希特勒 上台，世界大战的欧洲战争策源地形成。
3、表现之一：纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党。
4、反犹狂潮：1）原因：①历史原因：欧洲久远的反犹传统；②个人原因：从小就从心理、思想上
极端厌恶犹太人；③现实原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息，使纳粹对犹太人的
迫害不断升级。（实质：给发动侵略战争寻找借口）2）表现之一：“水晶之夜”
三、亚洲战争策源地的形成
1、形成国家：日本； 政党：军部
2、形成标志： 193 6 年军部法西斯 建立，世界大战的亚洲战争策源地形成。
3、表现：1931 年“ 九一八 ” 事变 ；1937 年“七七”事变。
第7课 疯狂的战车
一、慕尼黑阴谋 1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑签订了《慕尼黑协定》，在没有捷克
斯洛伐克代表出席的情况下，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国（内容）。《慕尼黑协定》标志着 英法等国实行的绥靖政策达到 了 顶峰 （意义）。暴露其推行绥靖政策
的实质：以牺牲小国的利益为代价，来维护其自身的利益。目的是祸水东引，把德国的侵略矛头引
向苏联。助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的爆发（影响）。
二、二战的爆发
1、时间：1939 年9月1日 2、标志：德国军队对波兰发动突然袭击（白色方案）
3、影响：英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发
三、二战的扩大
1、苏德战争爆发（巴巴罗萨计划）
1）爆发的时间：1941 年6月22日
2）爆发的标志：德军突袭苏联（苏联卫国战争爆发）
3）影响：第二次世界大战进一步扩大
4）重大战役：莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话，是德军遭受的第一次重大失败
2、太平洋战争爆发
1）时间：1941 年12月7日凌晨
2）标志：日本偷袭 美军 基地 珍珠港 ，重创美国太平洋舰队（成功代号：虎！虎！虎！）
3）影响：美国对日宣战，二战达到最大规模
附：大东亚共荣圈——1940年近卫文麿提出，实质是建立一个日本殖民大帝国
第8课 正义的胜利
一、《联合国家宣言》的发表——世界反法西斯统一战线的形成
1、目的：彻底打败法西斯
2、时间：1942 年1月 参加国：美中苏英等26国 地点：华盛顿
3、内容：签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与
敌人停战或媾和。
4、意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成；壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法
西斯的斗志，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
二、重大战役和事件
1、斯大林格勒会战 1942年7月－1943年2月 苏德战场和二战的重要转折点。
2、诺曼底登陆 1944年6月6日 美英联军开辟欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。
3、柏林战役 1945 年5 月8 日 苏军攻克德国首都柏林，德国战败投降。欧洲战事结束。
4、日本投降 194 5 年 8 月 1 5 日 日本无条件投降，1945年9月2日正式签字。二战结束。
三、雅尔塔会议
1、目的：为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题。
2、时间：1945 年2月 参加国：苏、美、英 地点：苏联的雅尔塔
3、内容：①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；②战后成立联合国；③苏联在结束欧战
的三个月内参加对日作战等。
4、影响：①对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的作用；②实际上也划
分了战后世界的势力范围，战后出现的两极格局，主要就是通过雅尔塔会议确立的。
四、二战胜利
1、影响：①是一次世界范围的反法西斯的正义战争（性质），奠定了世界和平的基础；②挽救了人
类文明，避免了历史倒退，影响了世界历史的发展进程；③ 促进了民族解放运动的高涨， 彻底改变
了世界面貌；④同时也是一场空前的浩劫。
2、启示：①加强友好合作，团结互助；②遏制霸权主义、新殖民主义、恐怖主义；③促进世界和平
与发展，促进世界经济的共同繁荣，促进人类文明的共同进步。第10课 “冷战”与“热战”
一、冷战：二战以后，雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系。
1、杜鲁门主义：1947 年，美国政府出台的遏制苏联，称霸世界的全球战略。“杜鲁门主义”标
志着美苏冷战的正式开始，是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩张阶段。
2、美苏冷战对峙局面的形成：二战后，以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国
家，矛盾日益尖锐。西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段遏制共
产主义的“冷战”政策。1947年，美国出台“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战的正式开始，美国开
始运用其强大的实力遏制苏联，向全球扩张称霸，经济上美国推行援助西欧的“马歇尔计划”，军
事上建立北大西洋公约组织（北约）。苏联则针对性地成立了华沙条约组织（华约）与之对抗。随
着美苏为首的两大对峙的军事集团出现，世界两极格局（雅尔塔体系）形成。
3、冷战：
1）含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外
的一切手段，以遏制共产主义。
2）冷战政策的本质： “ 遏制 ” 共产主义和干涉别国内政
3）冷战开始的标志： 194 7 年 “ 杜鲁门主义 ” 的出台
4）冷战政策的表现：①政治上：出台杜鲁门主义；②经济上：实施马歇尔计划；③军事上：
建立北大西洋公约组织。
5）冷战结束的标志： 199 1 年底苏联解体
4、北大西洋组织和华沙条约组织
1）北大西洋公约组织：1949 年建立，标志着资本主义阵营的成立
2）华沙条约组织：1955 年建立，标志着社会主义阵营的成立
3）两极格局形成的标志： 195 5 年 “ 华沙条约组织 ” 成立
4）两极格局结束的标志： 199 1 年底苏联解体
二、世界格局多极化趋势
1、出现：20世纪90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局的崩溃，
出现“一超多强”（一个超级大国——美国，多强：欧盟、日本、中国、俄罗斯）的局面，世界格
局向多极化发展。
2、世界格局多极化趋势的影响：有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正
合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与稳定（当今世界的主题：和平与发展）。
第11课 梦幻超级大国
1、经济“巨无霸”，第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家。
原因：战时的资本积累，政府有效的财政政策，科学技术的进步。
特点：1）发展外向型经济，对外投资加大，跨国公司增多，资本输出不断扩大，经济地位加强。
2）经济发展速度迅猛。
3）高新技术产业高速发展并成为美国支柱产业。使美国成为超级大国。
2、“世界警察”
目的:插手别国内政，力图按照自己的意志建立和维持国际秩序。
表现：1989出兵巴拿马；1992年派兵索马里
3、从爵士到摇滚 ：
20世纪初起源于美国黑人的爵士乐兴起，50年代，摇滚乐兴起。
4、好莱坞 ：20世纪，美国好莱坞获得“梦幻工厂”的称号，确定了美国电影在世界电影史上的地位。
第12课 苏东的艰难探索
一、 赫鲁晓夫的小修小补
1、背景：斯大林模式使苏联工农业发展极不协调
2、时间：1953年
3、内容：
经济改革 1、农业方面：消减农业税，提高农产品价格；增加农业投资，大规模开垦荒地。
2、工业方面也实行了“手术”。
政治改革 1、他提出要反对个人崇拜，批判对斯大林的 的个人迷信。
2、对历史上的冤假错案进行平反。
评价：只是对斯大林模式的小修小补，并没有实质上的突破。
二、“东欧消费者的天堂”-----匈牙利
1、背景：东欧由于照搬苏联的社会主义建设模式，其弊端日益暴露出来。
2、时间：1968年 领导：卡达尔
3、措施：经济上把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机的结合起来。
政治上注意发扬社会主义民主。
4、成效： 经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国家政局长期稳定。
5、启示 (1）要从体制上进行全面的改革
(2)要深思熟虑，反复实践，科学论证，稳步前进；
(3)高度重视改善人民的生活水平；
(4)充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制。
第13课 挑战“两极”
一、欧洲的联合
1、目的：发展经济，提高欧洲的国际地位，抗衡美国。
1951年，法德意荷比卢六国政府签署了《欧洲煤钢共同体条约》
1952年成立了国际性的煤钢垄断组织----欧洲煤钢共同体。
1957年，六国决定组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。
196 7 年，三个组织合并为“欧洲共同体” 。
199 1 年，底，12个成员国签订《欧洲联盟条约》。
199 3 年，欧洲联盟成立。
1999年，欧元正式启用(英国除外)。
2、作用：一方面，促进了各成员国经济的发展，使资本主义世界在经济格局上出现了“美国、
西欧、日本三足鼎立”的局面；
另一方面，促进了各成员国国际地位的提高，使世界政治格局向多极化方向发展。
二、走向经济大国（日本）
1、发展情况：20世纪40年代末，恢复到战前水平， 70年代初，经济高速发展，一跃成为资本
主义世界仅次于美国的第二 经济大国。
2、原因：：A美国的扶持。美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣。
B日本政府加大国家对经济的干预，
C引进国外先进技术，
D发展教育，培养人才，
E实行贸易立国和科技立国政策，3、影响：1）70年代 以后，努力改善和中国的关系；
2）20世纪90年代后，提出改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。
第14课 殖民废墟上的重建
一、翱翔的蓝孔雀
1、背景：二战后，印度独立运动高涨，工人罢工，农民暴动，士兵 起义，使英国的殖民
统治难以维持。
2、经过：英国采取“分而治之”的手段，在 194 7 年，把印度分为 印度和巴基斯坦两个国
家，实行印巴分治。尼赫鲁出任印度共和国第一任总理。
3、发展：农业上，粮食基本自给，还建立起比较齐全的工业体系，而且原子能和 生物、计
算机软件开发等科技成就令世人瞩目。
二、黑暗大陆现曙光
1、五六十年代：独立运动如火如荼，30个国家获得了独立，仅1960 年,就有17 个国家独立,
这一年被称为非洲独立年,
2、七八十年代：独立运动向纵深发展。
最后：1990 年纳米比亚独立,标志着帝国主义在非洲的殖民统治崩溃。
3、艰难发展中的拉丁美洲
（1）古巴：1959年，古巴人民在卡斯特罗的领导下举行武装起义，推翻亲美政府的独裁统治，
建立起革命政权，走上社会主义道路。
（2）巴拿马： 1977年巴拿马人民迫使美国签定了关于运河的新条约，1999 年，巴拿马人民收
回了巴拿马运河的全部主权和管辖权。
第16课 告别“雅尔塔”
一、戈尔巴乔夫改革
提出“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义
二、东欧剧变
1）剧变的原因：①历史原因：高度集中的经济管理体制的弊端。②现实原因：各国改革的
失败导致严重的社会危机。③外部原因：苏联放松了对东欧国家的限制。
2）剧变的开始：从1989 年下半年开始
3）剧变的实质：社会制度的变化
4）东欧剧变对我们的启示：①坚持走建设有中国特色的社会主义道路；②大力发展生产力，
提高人民生活水平；③建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；④加强执政党建设，维护
党的领导地位等等。
三、苏联解体
1）时间：1991 年12月，《阿拉木图宣言》签署，独立国家联合体成立。戈尔巴乔夫将权力
交给叶利钦，苏联正式解体。
2）催化剂：1991年八一九事件
3）解体的原因：①历史原因：斯大林模式的弊端；②现实原因：戈尔巴乔夫的政治改革失
败；③ 外部原因：美国等西方国家推行冷战政策 以及和平演变策略 。
4）东欧剧变和苏联解体的影响：使社会主义力量遭到重大挫折，标志着二战后由美苏主导
的世界两极格局的崩溃。世界进入政治多极化时代。
第17课 干戈不息
一、中东战争（1948－1982年）
围绕巴勒斯坦主权问题，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。原因：中东地区矛盾十分复杂，有宗教、民族、领土、列强插手等诸多因素交织在一起，使这
一地区一直动荡不安。
二、科索沃战争（非接触性战争）（1999 年3－6月）
1）科索沃战争的原因：①地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；②美国霸权主义的介入，转化
为国际冲突。
2）影响：①以美国为首的北约给南联盟造成了重大物质损失，环境破坏和人员伤亡。（袭
击中国驻南联盟大使馆，侵犯了中国主权，激起了中国人民的极大愤慨。）②战争是美国霸权主义
对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。③以美国为首的北约违背国际法基本准则，
严重削弱了联合国的作用。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
3）北约轰炸的停止，显示了俄罗斯、中国等国家在阻止美国的霸权行为上的积极有效作用，
意味着世界进入政治多极化时代。
第18课 梦想成真的时代
一、“第三次科技革命”兴起： 2 0 世纪四五十 年代起源于美国的新科技革命。以原子能、电子计算
机（第三次科技革命的核心。1945年底世界第一台电子计算机在美国诞生）、生物工程（核心是基
因工程，其中克隆技术尤为引人注目）、航天航空技术（“神州五号”、“神州六号”、“嫦娥一
号”探月工程）等为代表。人类开始进入信息化时代。
二、第三次科技革命的特点：1）科技发展、更新和转化为生产力的速度加快。
2）科技渗透性加强。
3）使用高科技的领域日益广泛。
4）新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。
三、影响：推动社会生产力的空前发展，引起了世界经济格局的多极化。
第19课 机遇与挑战
一、经济全球化
1）经济全球化的原因（也是全球化的趋势）：①高科技的迅速发展（根本原因），尤其是交通与交
往手段的发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，世界各国的联系日益密切，为全球范围的
经济活动提供了便利条件；②国际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司
进一步发展；③冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
2） 经济全球化 的表现 ：①世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等国际和区
域性经济组织相继建立；②国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速；③各国经济越来越成为一
个整体。
3）经济全球化的影响：（为什么经济全球化会带来机遇和挑战？）
经济全球化必然给世界各国带来机遇和挑战。①利（机遇）：有利于商品和资本的流动，有
利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身优势，参与国际分工，开拓国际市场，还可
以带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。②弊（挑战）：由于经济全球化的“游戏
规则”是由发达国家制定的，它必然存在许多不公正、不合理的方面。同时，发展中国家由于科技
水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地；进一步增加了国际经济风险。（十六
字景象：强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争。）
二、世界贸易组织（WTO）
1）成立时间:1995 年1月1日；
2）意义：它的出现是世界经济全球化的一个重要表现。
3）作用：有利于进一步参与国际经济活动，有利于促进出口、引进资金和技术，有利于改
善国内经济结构，有利于企业直接面临国际竞争。
4）中国加入的时间：2001 年11月5）中国入关后，应对的措施：顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外
的资金和技术，学习先进的经济管理经验。
三、 现代世界寻求合作的原因：全人类面临的反恐、能源、环保和防止核扩散等重大国际问题，
任何一个国家都不可能单独解决，必须由各大国共同协商、合作并寻求国际社会的支持。
应对全球化的挑战
四、战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病（AIDS）问题和恐怖主义，是
全人类共同面临着的共同的危机与挑战。
