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2024年山西省中考历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最
符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1．（2分） 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不
同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ）
A．中原地区较高的文明程度
B．玉器制造业的水平高超
C．中华文化多元一体的特点
D．黄河流域孕育早期国家
【分析】本题主要考查中华文明起源与发展的特点，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【解答】根据材料信息，不同地区出土的文物，代表着不同地区的文化面貌，各地区的文化，都有自
己的独立发展性；但各地区普遍流行着对龙的崇拜，所以不同地区的文化又具有很好的整合性，在统
一的中华文化中融为一体，因此，中华文明具有多元一体性，C项正确；材料未将中原地区与周边地
区的文明程度进行对比，排除A项；材料未强调玉器制造业的水平高超，排除B项；材料信息不是国
家产生的有力证明，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查中华文明起源与发展的特点，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题
的能力。
2．（2分）《史记•高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉
除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取
天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ）
A．目的 B．原因 C．过程 D．影响
【分析】本题主要考查楚汉之争，解题的关键是识读题干材料。
【解答】根据材料信息，刘邦攻占咸阳后，注重约法三章，收揽民心，他还善用人才，拥有张良、萧
何和韩信三位人杰，而项羽刚愎自用，一味依赖武力，仅有范增一个实用人才还不能重用，所以材料描述了刘邦获胜，项羽失败的原因，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立刘家天下，改朝换代，排
除A项；刘邦夺取天下的过程是与项羽进行了四年楚汉战争，排除C项；刘邦夺取天下后，建立了汉
朝，材料未涉及其影响，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查楚汉之争，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
3．（2分）绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得出二者在技艺上（
）
作者：顾恺之（东 作者：吴道子（唐）
晋）
作品风格：吸收顾恺
作品风格：线条优 之的画风，注重线
美活泼，注重人物 条，笔法简练；又改
神态的刻画，以形 革传统线描法，融入
写神，用笔细劲连 晕染法的立体效果，
绵，富有个性。 颇有动感。
《女史箴图》（局部） 《送子天王图》（局部）
A．生动描绘了宫廷女官的生活
B．表现出继承基础上的创新
C．细腻表现了开放的社会风气
D．借鉴西方绘画的创作手法
【分析】本题主要考查隋唐时期的绘画艺术，解题的关键是识读题干材料。
【解答】根据材料“吸收顾恺之的画风”“又改革传统线描法，融入晕染法的立体效果，颇有动感”
可知，两者都是人物画，并且吴道子对顾恺之的画风和技法进行继承和创新，其绘画呈现出新面貌，
B项正确；吴道子的《送子天王图》是宗教画，没有描绘宫廷女官的生活，排除A项；两者属于人物
画，不能反映开放的社会风气，排除C项；材料未体现借鉴了西方绘画手法，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查隋唐时期的绘画艺术，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
4．（2分）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如图），遗址面积40多万平方千
米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。
这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ）A．国家统一的条件 B．政治制度的创新
C．商业发展的水平 D．财政经济的状况
【分析】本题主要考查开皇之治，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】隋朝修建众多粮仓，储存了大量粮食和物资，说明隋朝社会稳定，经济繁荣发展，政府财政
状况较好，D项正确；修建粮仓主要是在隋朝完成统一之后，排除 A项；隋朝进行政治制度的创新，
创立了三省六部制和科举制，排除B项；粮仓主要反映农业的发展和国家赋税征收，不是直接反映商
业的发展水平，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查开皇之治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5．（2分）赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，
制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（ ）
A．设置枢密院 B．设立通判
C．设置转运使 D．设立市舶司
【分析】本题主要考查北宋政治，掌握北宋加强中央集权的措施。
【解答】结合所学知识，“制其钱谷”对应集中地方财权。经济上，宋太祖在地方设置转运使，把地
方财赋收归中央，集中了财权，C项正确；枢密院掌握调兵权，有利于中央牢牢控制军队，排除 A项；
通判负责监督知州，分割知州权力，集中了地方行政权，排除 B项；结合所学知识，宋朝政府鼓励海
外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查北宋政治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．（2分）某历史学习小组围绕“走近明清遗迹•感知民族交融”这一主题，准备在公众号推送一篇文章，
请为其选一幅合适的配图（ ）
A． 唐蕃会盟碑 B． 敦煌莫高窟
C． 台湾赤崁楼 D． 新疆伊犁将军府
【分析】本题主要考查清朝巩固统一多民族国家，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】为了加强对今新疆地区的管理，乾隆帝平定大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴
尔喀什湖在内的整个新疆地区。伊犁将军的设置，加强了中央对边疆的管辖，促进了中原和边疆地区的民族交融，D项正确；唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，不是明清遗迹，
排除A项；敦煌莫高窟始建于东晋十六国时期，石窟开凿历经了千年，直到元朝结束，拥有大量的壁
画、石窟、文物等，是全世界闻名的佛教艺术胜地，不是明清遗迹，排除 B项；台湾赤崁楼见证了郑
成功收复台湾，维护国家领土完整的历史，与民族交融不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查清朝巩固统一多民族国家，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的
能力。
7．（2分）陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出
反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后
体现这种“社会思潮”的主张是（ ）
A．“师夷长技以自强”
B．“思想自由，兼容并包”
C．“变者天下之公理也”
D．“外争主权，内除国贼”
【分析】本题主要考查洋务运动，掌握洋务运动的背景和口号。
【解答】第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方的先进技术，强
兵富国，他们提出“师夷长技以自强”“师夷长技以求富”等口号，掀起了洋务运动，A项正确；新
文化运动时期，蔡元培任北京大学校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，促进新思想、新
文化的传播，排除B项；甲午中日战争后兴起的戊戌变法主张“变者天下之公理也”，排除 C项；
1919年五四运动中，学生高呼“外争主权，内除国贼”的口号，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查洋务运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
8．（2分）1929年12月底，党召开的一次会议上确立了思想建党、政治建军原则，规定红军是一个执行
革命的政治任务的武装集团，必须绝对服从共产党的领导，必须担负打仗、筹款和做群众工作的任务，
必须加强政治工作。这次会议是（ ）
A．八七会议
B．中华苏维埃第一次全国代表大会
C．古田会议
D．中国共产党第七次全国代表大会
【分析】本题考查古田会议的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“1929年12月底，党召开的一次会议上确立了思想建党、政治建军原则，规定红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，必须绝对服从共产党的领导”及所学可知，1929年的古田
会议确立了思想建党、政治建军原则，C项正确；1927年八七会议确定了开展土地革命和武装反抗国
民党反动派屠杀政策的总方针，排除A项；中华苏维埃第一次全国代表大会于1931年11月7日（十
月革命纪念节）至20日在江西瑞金叶坪村举行，成立了中华苏维埃共和国，产生了苏维埃临时中央政
府，排除B项；中国共产党第七次全国代表大会于1945年4月23日至6月11日在延安召开，确立毛
泽东思想为党的指导思想并写入党章，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确识记古田会议的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
9．（2分）数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数
据。这些数据表明（ ）
A．全民族团结才能取得抗日战争的胜利
B．中国人民的抗战得到了世界各国援助
C．中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利
D．中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献
【分析】本题考查抗日战争的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据”可知，中国战场是抗击
日本法西斯政权的主要力量，为反法西斯战争做出了重要贡献，D项正确；材料并不是去强调全民族
团结抗战的重要性，排除A项；材料未涉及世界各国援助中国人民抗战的相关信息，表述不准确，排
除B项；中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利，表述正确，但与题意不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确理解抗日战争的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10．（2分）1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，随后城
市经济体制改革全面展开。同年，我国进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等 14个沿海城市。这说
明（ ）
A．特区的建立为改革提供了示范
B．改革开放呈现“点线面体”的格局
C．对内改革和对外开放同步进行
D．社会主义市场经济体制在全国建立【分析】本题考查改革开放的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决
定》，随后城市经济体制改革全面展开。”可知，1984年我国城市经济体制改革全面展开；“我国进
一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海城市。”反映了我国对外开放的不断扩大。由此可见，
题干主旨是对内改革和对外开放同步进行，C项正确；1980年特区的建立为改革提供了示范，排除A
项；材料体现不出改革开放呈现“点线面体”的格局，排除 B项；1992年中共十四大提出了建立社会
主义市场经济体制的目标，其在全国建立的时间是21世纪初，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确理解改革开放的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
九年级（1）班同学以“历史上水陆交通的发展”为主题，制作了相关知识图谱，请据此回答第11、12题。
项目 发展演变
路线范围 陆、海丝绸之路→新航路开辟、三角贸易
欧、亚、非三大洲→欧、亚、非、美全球航路
交通工具 动力：自然力→机械力
工具：骆驼、帆船→蒸汽轮船、火车
重要人物 中国：张骞、郑和等
世界：哥伦布、麦哲伦等
贸易往来
11．上表中交通工具的动力由自然力向机械力转变，是由于（ ）
A．航海家对未知领域的探索
B．蒸汽机运用于交通领域
C．黑奴贸易不断扩大的需要
D．全球经济一体化的结果
【分析】本题考查第一次工业革命，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“工具：骆驼、帆船→蒸汽轮船、火车”并结合所学可知，1785年瓦特改进的蒸汽机
投入使用，提供了更加便利的动力。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正
式试车，标志着铁路时代的开始。美国人富尔顿利用蒸汽机发明轮船。表格中交通工具的动力由自然
力向机械力转变，是由于蒸汽机运用于交通领域。故B符合题意；表格中交通工具的动力由自然力向
机械力转变，是由于蒸汽机运用于交通领域，不是航海家对未知领域的探索、黑奴贸易不断扩大的需要、全球经济一体化的结果，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查第一次工业革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道表格中交通工具的动
力由自然力向机械力转变，是由于蒸汽机运用于交通领域。
12．综合上表中的信息，对历史上水陆交通发展带来的共同影响，表述正确的是（ ）
A．密切了各地经济文化联系
B．促进了人口向非洲的迁移
C．实现了全球经济共同繁荣
D．造成了亚非拉国家的落后
【分析】本题考查汉通西域和丝绸之路、郑和下西洋、新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
【解答】据表格内容可知，陆、海丝绸之路、郑和下西洋促进了中国与西方的经济文化联系；新航路
开辟、三角贸易促进了欧洲与非洲、美洲、亚洲的经济文化联系。这说明表述正确的是密切了各地经
济文化联系。故A符合题意；陆、海丝绸之路、郑和下西洋没有促进人口向非洲的迁移，排除B；表
格内容不能说明历史上水陆交通发展实现了全球经济共同繁荣，排除 C；工业革命造成了亚非拉国家
的落后，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查汉通西域和丝绸之路、郑和下西洋、新航路的开辟，考查学生的识记理解能力，解
题关键是知道表格内容说明历史上水陆交通发展密切了各地经济文化联系。
13．（2分）1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》
等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是（ ）
A．第一国际的成立 B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社的建立 D．俄国十月革命的胜利
【分析】本题考查马克思主义传播的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“将来的环球，必是赤旗的世界”及所学可知，题干反映了1917年俄国十月革命胜
利后马克思主义在中国传播的情况，D项正确；1864年9月，第一国际在伦敦成立，排除A项；1848
年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，排除B项；1871年巴黎公社建立，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查学生准确识记马克思主义传播的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
14．（2分）小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了如图示意图，其中▲处应
填写（ ）A．太平天国运动
B．印度非暴力不合作运动
C．纳米比亚独立
D．古巴走上社会主义道路
【分析】本题考查亚非拉民族解放运动的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“拉丁美洲独立运动、非洲独立年”及所学可知，两次世界大战时期，亚洲地区民
族解放运动高涨的表现包括印度的非暴力不合作运动，B项正确；太平天国运动是一场反封建反侵略
的农民运动，排除A项；1990年纳米比亚独立，排除C项；材料与古巴走上社会主义道路无关，排除
D项。
故选：B。
【点评】本题考查学生准确识记亚非拉民族解放运动的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（2分）帕尔默在《现代世界史》中写到：“第二次世界大战的起因与1919﹣1920年之间签订的和
平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种
子。”对作者这段话的理解正确的是（ ）
A．凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根
B．《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路
C．第二次世界大战是第一次世界大战的延续
D．华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾
【分析】本题考查凡尔赛体系的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】根据材料“第二次世界大战的起因与1919﹣1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条
约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子”及所学可知，凡尔赛体系下，
战胜国之间的矛盾，战胜国与战败国之间的矛盾，资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾，资本主
义国家与被压迫国家，被压迫民族之间的矛盾，不仅依然存在，而且继续发展，埋下了第二次世界大
战的祸根，A项正确；《凡尔赛条约》与日本走上法西斯道路无必然联系，排除B项；材料没有论述两次世界大战的关系，排除C项；材料并不是强调华盛顿体系的影响，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解凡尔赛体
系的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
二、非选择题（共45分）本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共
45分。
16．（8分）走近文物•传承文明。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。
【项目名称】博古鉴今•文物策展
【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族
精神。
【项目任务】
任务一 一组同学以“国宝物语•见证历史”为主题，整理了中国国家博物馆的部分文物信息，准备布
展。
历史文物 吉金铸史（西周） 以农为本（北朝） 金榜题名（金朝） 护国利刃（明朝）
④“万历十年登州戚
①大盂鼎 ②《齐民要术》明 ③《女真进士题名氏”军刀
刊本 碑》
国宝物语 入选理由：西周最 入选理由： 《齐入选理由：我国现存 入选理由： 戚氏军
大，最重青铜鼎，铭 民要术》总结了 为数不多的女真文字 刀是明代著名抗倭将
文291字，记载了周 农、林、牧、副、碑刻之一，是金朝推 领戚继光的遗物；它
康王册命盂之事，是 渔等方面的生产技行科举制和女真文化 展现了戚继光杰出的
研究“分封”的重要 术；是我国现存最与汉文化交融的见 军事才能和爱国气
物证。 早的一部完整农 证。 概，具有重要的历史
书；凸显了古代科 价值；从中感受到明
学家以民生为本的 代军民保家卫国、捍
务实精神等 卫主权的爱国情怀
文物信息 青铜铸造 农业技术 制度文化 中外交往
政治制度 文化传承 民族交融 抗击倭寇
问题1：请你根据上表中的相关信息，分别为②、④文物写出入选理由。
任务二 二组同学以“文物图片•时代印记”为主题，搜集了如表资料设计展览。
①长春一汽生产的第一辆解放牌汽车
②小岗村18户农民签订的包干到户生产契约书
③淮海战役支前农民使用的小推车④聂耳谱写的《义勇军进行曲》手稿
⑤第一届全国人民代表大会代表证
⑥我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列照片
⑦“一带一路”纪念邮票
问题2：请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。
前言 展板一 展板二 展板三
为庆祝中华人民共和 民族独立•求解放 艰辛探索•展新颜 改革开放•谋复兴
国成立75周年，再现
（1921﹣1949年） （1949﹣1976年） （1978年至今）
党的光辉历程，举办
本展览。展览共分三 ③④ ①⑤ ②⑥⑦
个板块。
结语： 一百多年来，中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，迈向了新时
代，走出了民族复兴的光辉道路
【分析】本题考查《齐民要术》的相关内容，科举制的相关内容，戚继光抗倭的相关内容，新中国成
立以来的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】问题一：根据所学知识可知，《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；
是我国现存最早的一部完整农书；凸显了古代科学家以民生为本的务实精神等。结合所学知识可知，
戚氏军刀是明代著名抗倭将领戚继光的遗物；它展现了戚继光杰出的军事才能和爱国气概，具有重要
的历史价值；从中感受到明代军民保家卫国、捍卫主权的爱国情怀。
问题二：根据材料及所学可知，①长春一汽生产的第一辆解放牌汽车属于一五计划的成就；②小岗
村18户农民签订的包干到户生产契约书属于家庭联产承包责任制的相关内容；③淮海战役支前农民
使用的小推车属于解放战争胜利的原因之一；④聂耳谱写的《义勇军进行曲》手稿与抗日战争有关；
⑤第一届全国人民代表大会代表证与新中国政治制度的建立有关；⑥我国第一艘航空母舰“辽宁
舰”交接入列照片反映了当代中国国防力量的发展成就；⑦“一带一路”纪念邮票与当代中国的对外
交流有关。故展板一选择：③④；展板二选择：①⑤；展板三选择：②⑥⑦。结合所学知识可知，
一百多年来，中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，迈向了新时代，走出了
民族复兴的光辉道路。
故答案为：
问题一：②：《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；是我国现存最早的一部完
整农书；凸显了古代科学家以民生为本的务实精神等。
④：戚氏军刀是明代著名抗倭将领戚继光的遗物；它展现了戚继光杰出的军事才能和爱国气概，具有
重要的历史价值；从中感受到明代军民保家卫国、捍卫主权的爱国情怀。
问题二：展板一：③④；展板二：①⑤；展板三：②⑥⑦。
结语：一百多年来，中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，迈向了新时代，走出了民族复兴的光辉道路。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记《齐民要
术》的相关内容，识记科举制的相关内容，识记戚继光抗倭的相关内容，识记新中国成立以来的相关
内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．（10分）生态文明•绿色发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
中华伦理 生态主张
“仁” 质于爱民以下，至于鸟兽昆虫莫不爱，不爱，奚足以为
人？
——《春秋繁露》
“义” 地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用
之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。
——《资治通鉴》
“礼” 春三月，山林不登斧斤（砍伐工具），以成草木之长；
夏三月，川泽不入网罟（gǔ，捕鱼的网），以咸鱼鳖之
长。
——《逸周书》
（1）根据材料一，概括中华伦理所蕴含的生态价值观。
材料二
19世纪中后期英国议会颁布的法律法规（部分）
•1847年《河道法令》，禁止污染任何作为公共供水的水源
•1848年《公共卫生法》，要求把污水和废弃物集中处理
•1855年《首都管理法案》《消除污害法案》，规定成立首都工务委
员会，负责房屋、供水、排水系统建设与管理
•1875年《公共卫生法》，汇集了以前同类法规，覆盖面广、内容完
善，世界上第一个公共卫生系统建立
（2）根据材料二，概括英国环境治理的特点，并分析英国制定此类法律法规的原因。
材料三 大平原地处美国中西部，19世纪中叶之前，被标示为“美洲大荒漠”。从19世纪中期以来，
美国政府通过实施《宅地法》、向铁路公司授地等政策措施吸引移民前来定居。这里被宣传为“西部
花园”、“农业天堂”，也得益于那一时期铁路的贯通、旱作农业技术的进步和农业机械的应用。
近一个多世纪以来，该农业地区灾难屡见不鲜，最严重的发生在1930年代。经济凋敝、社会动荡，农
场大量破产，数十万人流离失所。严重的生态灾难和1930年代大萧条同时出现，实际上表明自由放任
的资本主义体系已经深陷困境。
——摘编自高国荣《环境史视野下的灾害史研究：以美国大平原农业开发为例》
（3）材料三中，美国中西部由“荒漠”变“天堂”的原因有哪些？并简述美国政府是如何应对 1930年代的困境的。
【分析】本题主要考查经济发展与生态环境的保护的关系，提取材料信息并结合所学知识分析作答。
【解答】（1）根据材料“质于爱民以下，至于鸟兽昆虫莫不爱”可得出，关爱动物，热爱自然；根据
材料“取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足”可得出，对自然不过度开发，
取之有度，有节制；根据材料“春三月，山林不登斧斤（砍伐工具），以成草木之长；夏三月，川泽
不入网罟（gǔ，捕鱼的网），以咸鱼鳖之长”可得出，遵循客观自然规律，人与自然和谐相处；可持
续发展等。
（2）特点：根据材料“1847年《河道法令》、1848年《公共卫生法》、1855年《首都管理法案》
《消除污害法案》”等概括得出，加强立法，用法律保障环境的治理；根据材料“汇集了以前同类法
规，覆盖面广、内容完善，世界上第一个公共卫生系统建立”概括得出，环保法律内容广泛，覆盖面
广，形成法律体系；根据材料“19世纪中后期英国议会颁布的法律法规”及所学知识，19世纪中期英
国基本完成工业革命，因此英国走的是先发展后治理的道路等。
原因：根据材料“机器时代的‘享受’”及所学知识，工业革命后，蒸汽机的大量使用，煤炭燃烧导
致污染严重；工业化、城市化进程的加快带来了人口增长，给环境造成负担；英国民主政治建设、法
律制度的不断完善；人们环保意识的提高等。
（3）原因：根据材料“从19世纪中期以来，美国政府通过实施《宅地法》、向铁路公司授地等政策
措施吸引移民前来定居”可得出，南北战争期间颁布《宅地法》、向铁路公司授地等政策措施带来大
量劳动力；根据材料“也得益于那一时期铁路的贯通、旱作农业技术的进步和农业机械的应用”可得
出，铁路的贯通、旱作农业技术进步和农业机械的应用。应对：根据材料“经济凋敝、社会动荡，农
场大量破产，数十万人流离失所。严重的生态灾难和1930年代大萧条同时出现，实际上表明自由放任
的资本主义体系已经深陷困境。”及所学知识，面对经济大危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对
经济的干预，缓解了危机；颁布《农业调整法》，加强对农业指导，促进了农业经济恢复；实行“以
工代赈”，兴办公共工程，植树造林，增加了就业；调整劳资关系，完善社会保障等。
故答案为：
（1）关爱动物，热爱自然；对自然不过度开发，取之有度，有节制；遵循客观自然规律，人与自然和
谐相处；可持续发展等。
（2）特点：加强立法，用法律保障环境的治理；环保法律内容广泛，覆盖面广，形成法律体系；先发
展后治理等。
原因：工业革命后，蒸汽机的大量使用，煤炭燃烧导致污染严重；工业化、城市化进程的加快带来了
人口增长，给环境造成负担；英国民主政治建设、法律制度的不断完善；人们环保意识的提高等。
（3）原因：南北战争期间颁布《宅地法》、向铁路公司授地等政策措施带来大量劳动力；铁路的贯通、旱作农业技术进步和农业机械的应用。应对：实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，缓解了危机；
颁布《农业调整法》，加强对农业指导，促进了农业经济恢复；实行“以工代赈”，兴办公共工程，
植树造林，增加了就业；调整劳资关系，完善社会保障等。
【点评】本题主要考查经济发展与生态环境的保护的关系，考查学生的材料分析能力以及调用所学知
识解决问题的能力。
18．（12分）历史人物•时代潮流。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：中国近代历史人物张謇和孙中山大事记（部分）
•1895年甲午战败后张謇抱着“实业救国”思想， •1894年孙中山成立兴中会
回乡创办大生纱厂
•1895年领导广州起义
•1899年大生纱厂正式开始生产棉纱
•1905年成立同盟会，提出民族、民权、民生三大
•1903年开始筹建分厂，一战期间发展迅速，获利 主义
丰厚，并投资公益事业
•1912年就任中华民国临时大总统，颁布《中华民
•1905年创办国内第一家自建公共博物馆 国临时约法》
材料二：“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。
没有毛主席，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间。”
——邓小平
材料三：
时代 偶像
20世纪五六十年代 领袖人物毛泽东、周恩来；英雄人物雷锋、王进喜、焦裕
禄；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保尔•柯察金等。
20世纪七八十年代 1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表，使数学家陈景润
成为全国人民崇敬的对象，并引导年轻人对科学产生极大的
热爱。
八十年代，在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为偶
像。
——摘编自刘钰雯《偶像时代变迁及现实思考》
（1）根据材料一，对比张謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同之处。
（2）根据材料二，结合新民主主义革命时期的具体事例，说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救
过来”。
（3）根据材料三，概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜的特点。
（4）综上所述，作为新时代的中学生，应如何正确看待个人理想与时代发展的关系。
【分析】本题主要考查中国近现代历史人物、个人理想与时代发展的关系，要求学生提取材料信息并
结合所学知识作出回答。
【解答】（1）根据材料一“中国近代历史人物张謇和孙中山大事记”概括得出，异：张謇主张实业救
国；创办民族企业；推动了民族资本主义经济的发展。孙中山主张政治革命；用暴力手段推翻清政府；推动了中国近代的政治民主化法制化进程等。同：根据材料时间信息及所学知识，从背景、主要事迹、
影响等方面归纳得出，都发生在甲午战争失败后；都是为了救亡图存，挽救民族危机；都向西方学习；
都推动了中国近代化进程；促进了资本主义的发展；都解放了国人思想等。
（2）根据材料“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过
来”及所学知识，南昌起义、秋收起义失败后，为保存革命力量，毛泽东决定向农村进军，开辟了井
冈山革命根据地，逐渐走出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路；长征途中，湘江
战役红军损失惨重，毛泽东建议向敌人力量薄弱的贵州前进，遵义会议上确立了毛泽东对革命的正确
领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命；抗战胜利后，为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲
赴重庆，与国民党进行和平谈判，双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协定”，维护了一定
时期的和平。（史实加说明）
（3）根据材料三可概括得出，五六十年代崇拜领袖和英雄；为国家独立和建设作出贡献的人；七八十
年代崇拜热爱科学和为国争光的人等。
（4）开放性试题，言之成理即可。如时代发展的大潮中，要树立和保持正确的世界观、人生观、价值
观；把个人理想同国家的发展结合起来；个人理想要顺应时代发展的主流；时代发展为个人理想的规
划提供了机遇等。
故答案为：
（1）异：张謇主张实业救国；创办民族企业；推动了民族资本主义经济的发展。孙中山主张政治革命；
用暴力手段推翻清政府；推动了中国近代的政治民主化法制化进程等。
同：都发生在甲午战争失败后；都是为了救亡图存，挽救民族危机；都向西方学习；都推动了中国近
代化进程；促进了资本主义的发展；都解放了国人思想等。
（2）南昌起义、秋收起义失败后，为保存革命力量，毛泽东决定向农村进军，开辟了井冈山革命根据
地，逐渐走出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路；长征途中，湘江战役红军损失
惨重，毛泽东建议向敌人力量薄弱的贵州前进，遵义会议上确立了毛泽东对革命的正确领导，挽救了
党、挽救了红军、挽救了中国革命；抗战胜利后，为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国
民党进行和平谈判，双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协定”，维护了一定时期的和平。
（3）五六十年代崇拜领袖和英雄；为国家独立和建设作出贡献的人；七八十年代崇拜热爱科学和为国
争光的人等。
（4）时代发展的大潮中，要树立和保持正确的世界观、人生观、价值观；把个人理想同国家的发展结
合起来；个人理想要顺应时代发展的主流；时代发展为个人理想的规划提供了机遇等。
【点评】本题主要考查中国近现代历史人物、个人理想与时代发展的关系，考查学生获取和解读历史
信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。19．（15分）大国之道•顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。在历史发展的大转折时期，新旧潮流
往往交织并存，共同影响着历史的发展进程。
【时代•见证社会变革】
（1）根据春秋战国时期单元知识结构示意图，以秦国为例，简述图中①②③处史事之间的内在联系，
并归纳这一时期历史发展的趋势。
【时风•折射国家发展】
（2）从下面两组图片中任选一组，简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。
【时势•重构国际秩序】
（3）请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说
明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
【分析】本题考查春秋战国时期的相关内容，大化改新的相关内容，明治维新的相关内容，俄国农奴
制改革的相关内容，美苏冷战时期的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】（1）根据图示及所学可知，①铁器、牛耕推广，提高了生产力水平，新兴地主阶级势力增
强，为了维护自己的利益，纷纷倡导变法，其中秦国的商鞅变法最为成功；②战国处于新旧制度交替
之际，各学派著书立说，形成百家争鸣的局面，其中法家思想为秦国提供了治国方略；③通过商鞅变
法，提高了秦国的国力和军队战斗力，为秦建立统一多民族的封建国家奠定基础。结合所学知识可知，春秋战国时期的历史发展的趋势是奴隶社会走向封建社会；国家趋向于统一。
（2）根据图示信息及所学可知，选择一组：日本实行大化改新，在服饰、社会习俗等方面学习中国隋
唐，使得社会面貌发生了巨大变化；同时日本在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个
中央集权制的封建国家。日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁；同
时在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本走上了资本主义道路。选择二组：俄国彼得一世改革，
提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化；同时推行兴办手工工场，建立新式常备军等措
施，开启了俄国的近代化进程。亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴获得人身自由，促使社会的
各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力，推动俄国走上资本主义道路。
（3）根据材料信息，选择抗美援朝战争胜利、万隆会议召开、欧共体成立。结合所学可得出观点：团
结合作有利于维护和平促进发展。结合所学知识可知，二战后，美国推行霸权，在亚太地区挑起争端，
威胁到新中国的国家安全，中国人民志愿军奔赴前线，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，
打破了美军不可战胜的神话，取得了抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界的
和平。亚非国家为了谋求完全独立与经济发展，1955年在印尼召开万隆会议，针对帝国主义破坏会议
的阴谋，周恩来提出“求同存异”，倡导国家间的合作团结，促进了会议的圆满成功，加强了亚非各
国的合作与交流。西欧各国吸取历史教训，1967年成立欧共体，倡导加强各国在经济领域的合作交流，
促进了欧洲的一体化进程，提高了欧洲各国的经济水平和国际地位。由此可见，各国要以互利共赢为
目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。
故答案为：
（1）联系：①铁器、牛耕推广，提高了生产力水平，新兴地主阶级势力增强，为了维护自己的利益，
纷纷倡导变法，其中秦国的商鞅变法最为成功；②战国处于新旧制度交替之际，各学派著书立说，形
成百家争鸣的局面，其中法家思想为秦国提供了治国方略；③通过商鞅变法，提高了秦国的国力和军
队战斗力，为秦建立统一多民族的封建国家奠定基础。趋势：奴隶社会走向封建社会；国家趋向于统
一。
（2）示例：一组：日本实行大化改新，在服饰、社会习俗等方面学习中国隋唐，使得社会面貌发生了
巨大变化；同时日本在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个中央集权制的封建国家。
日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁；同时在政治、经济、军事等
方面进行改革，使日本走上了资本主义道路。
二组：俄国彼得一世改革，提倡西方的生活方式，使俄国的社会面貌发生了变化；同时推行兴办手工
工场，建立新式常备军等措施，开启了俄国的近代化进程。亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴
获得人身自由，促使社会的各个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力，推动俄国走上资本主义道路。
（3）观点：团结合作有利于维护和平促进发展。论述：二战后，美国推行霸权，在亚太地区挑起争端，
威胁到新中国的国家安全，中国人民志愿军奔赴前线，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，
打破了美军不可战胜的神话，取得了抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界的
和平。亚非国家为了谋求完全独立与经济发展，1955年在印尼召开万隆会议，针对帝国主义破坏会议
的阴谋，周恩来提出“求同存异”，倡导国家间的合作团结，促进了会议的圆满成功，加强了亚非各
国的合作与交流。西欧各国吸取历史教训，1967年成立欧共体，倡导加强各国在经济领域的合作交流，
促进了欧洲的一体化进程，提高了欧洲各国的经济水平和国际地位。由此可见，各国要以互利共赢为
目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记春秋战国
时期的相关内容，识记大化改新的相关内容，识记明治维新的相关内容，识记俄国农奴制改革的相关
内容，识记美苏冷战时期的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
