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古诗词鉴赏之表现手法_02中考总复习(2026版更新中)_01-语文-中考总复习_2025年中考资料_2025年中考语文一轮复习知识梳理

  • 2026-04-09 16:13:14 2026-03-10 07:56:32

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古诗词鉴赏之表现手法_02中考总复习(2026版更新中)_01-语文-中考总复习_2025年中考资料_2025年中考语文一轮复习知识梳理

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2026-03-10 07:56:32

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象征是一种托物寓志的表现手法,在特定的事物 中,寄托某种精神品质或抽象事理。 “ 实”,是诗词中可以通过视觉、听觉、触觉等具 体捉摸到的部分;“虚”则是指诗词中表现的存在 作用是:把抽象的事理表现为具体的可感知的形 于人的思想意识之中的部分。 象;可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托 象征 深远之意。 虚实 【作用】虚实相映,激发联想与想象,丰富内 容,拓展意境,鲜明突出,富于变化。 用语:点化前人语句。【作用】引用或化用前人 诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻 由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物 意于言外。可分三种:字词点化、内容升华、意 中类似的特点联系起来塑造一个典型。 境开拓。 联想 【作用】创造意境,形象鲜明,拓展内容,深化 用事,使事,指的是对神话传说、历史故事的引 主旨。 用。【作用】拓展诗词中的意境,使人联想而寻 用典 意于言外。 在已有材料和观念的基础上,经过联想、推断、 分析、综合,创造出新的观念的思想过程。 以局部见全体、以有限见无限,通过典型和象 征,借助于人们的生活体验,达到以小见大。在 想象 【作用】创造意境,形象鲜明,拓展内容,深化 古代诗歌中,常常表现了窗中观景的艺术趣味, 主旨。 通过有限联想到无限,“物小蕴大”,意趣无穷。 以小见大 古诗词鉴赏之表现手法 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面 放在一起相互比较。 欲扬先抑,即文势先下抑后上扬,或文意先贬抑 后褒扬,犹如登山,由谷底到山顶。欲抑先扬, 【作用】使对立事物的矛盾鲜明突出,揭示本 即文势先高扬后下抑,或文意先褒扬后贬抑,好 对比 质,给人深刻启示;使对立的两个方面互相映 像瀑流,从高处飞泻而下。 衬,相得益彰,给人深刻印象。 【作用】错落有致,摇曳生姿,曲折多澜,情趣 抑扬 动人。 正衬指利用事物的近似条件来衬托一事物;正衬 通常就叫烘托,烘云托月。衬体作主体的陪衬, 突出主体。 指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出, 增强艺术效果。 衬托 反衬指利用事物的对立条件来衬托一事物。 烘托 兴是先言他物以引起所咏之辞。 是对所写对象作突出的描写、形容、烘托,在需 要强调的地方浓墨重彩。 起兴 【作用】托物引喻,婉转曲折,明朗浅显,耐人 寻味,有民歌风格。 【作用】从旁着意叙述和描绘,以加强气氛,突 渲染 出人物,深化主题。 {#{QQABIYAAggAAAhAAAQgCQQUgCEAQkgCCAQgOQBAAsAIAyRFABCA=}#}