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选必二 第五课 在和睦家庭中成长 一轮复习精练
一、单选题
1．以下关系中不适用民法典对父母子女关系相关规定的有 （ ）
A．父母与其收养子女 B．父母与其非婚生子女
C．父母与其干子女 D．父母与其继子女
2．张某85岁，老伴和儿子均已去世。张某长年疾病缠身，平时生活起居、生病住院一直是楼下卖水果的
李某在帮忙、照顾。为了感谢他的精心照顾，张某想在自己过世后将其个人的遗产全部赠予李某。下列
选项中张某可选的做法是（ ）
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①在有两个以上无利害关系人的见证下，指定李某为遗嘱继承人
②通过公证遗嘱的形式将其个人合法遗产赠与李某
③与李某协商并以书面形式指定李某为自己意定监护人，个人遗产由李某继承
④与李某签订遗赠扶养协议，李某尽到扶养义务后可以获得其个人合法遗产
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．小兰父亲身故，其母改嫁李某。因小兰非亲生，李某强迫14岁的小兰辍学到朋友开办的厅打工，并让
小兰承担家里的脏活累活，动辄打骂，甚至不让吃饭，母亲也不敢制止。李某的做法错在（ ）
①不应让小兰从事一些家务劳动
②实施了家庭暴力和虐待等违法行为
③没有履行对未成年子女的教育义务
④非法招用未满16周岁的未成年工人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为人子女应（ ）
①赡养父母，让父母安度晚年
②和父母共同生活，按时给足经济供养
③生活上照料父母，精神上慰藉父母
④和父母分开生活，不干涉其人身自由
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．独居60年的老人曹大爷，与居委会签订协议，约定由居委会负责照顾其生活、养老至寿终。同时约定，
曹大爷去世后，所有财产将归居委会所有。协议履行16年后，曹大爷寿终正寝。四个自称曹大爷子女的
陌生人找到居委会，要求继承曹大爷的遗产。为此，居委会起诉到法院，请求确认协议有效。下列对本
案理解正确的是（ ）
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①居委会有权按照协议继承曹大爷的遗产②若这四人是曹大爷的子女，则可以继承其遗产
③该协议应认定为遗赠扶养协议，具有法律效力
④居委会履行了赡养的义务，有权获得曹大爷的遗产
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．周先生和刘女士系夫妻关系，生育了三个女儿。她们均各自成了家，其中二女儿招婿入门。二女儿去
世后，二女婿李先生尽心尽责照顾老夫妻俩，老夫妻俩去世后，李先生又料理其后事。在要求分割并继
承父母遗产未果后，其余两女儿将李先生告到人民法院，请求法院判决与李先生共同继承并分割父母
遗产。邻居甲证明，老人自愿将全部遗产留给李先生。在该案中（ ）
①大女儿和小女儿因未尽赡养义务，丧失继承权
②李先生作为合法的继承人，可适当多分遗产
③李先生可以根据老人的生前遗嘱继承其全部遗产
④李先生和周先生其余两女儿均享有遗产继承权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门
立法。该法的出台，将“子不教父之过”这一传统理念上升为法律，让“家事”上升为“国事”，这意
味着家长们进入“依法带娃”时代。由此可见( )
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①传统文化理念是人们必须遵循的行为规范
②父母教育未成年子女的义务得到强化
③保护未成年人合法权益是全社会的责任
④对子女抚养和教育是家长的义务
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．上海的肖女士和尹先生于2017年12月3日至25日试婚同居，在尹先生不同意生育的情况下，肖女
士生育一子阿宝。2019年6月，肖女士向法院起诉，要求判令尹先生支付阿宝的抚养费至其年满18周
岁。尹先生认为，肖女士生育子女未经其同意且之前双方已签署了弃养协议，故其无需负担抚养费用。
关于本案，以下说法正确的是（ ）
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①双方均应对阿宝履行抚养教育义务
②弃养协议违反了法律的强制性规定
③弃养协议是双方自愿订立协议有效
④可以免除尹先生对阿宝的抚养义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．成年男子杨某乙一直随父母杨某甲、吴某居住生活。其共有房屋拆迁后置换三套楼房，其中一套出售
用于杨某偿还债务，一套出租，一套供三人共同居住。后因产生家庭矛盾，父母不再允许杨某乙在房屋内居住。杨某乙遂将父母诉至法院，请求对出租的房屋享有居住的权利，法院驳回了其请求。以下可以
作为驳回依据的是（ ）
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①子女强行“啃老”，侵害了父母的民事权利
②杨某甲的请求于法有据，但有违传统美德
③司法裁批要维护公平，引导人民自立自强
④父母必须履行对子女的抚养和保护的义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．张大爷老伴去世多年，是阿尔兹海默症患者，育有二男一女，但因工作原因与张大爷在不同城市生
活，平时张大爷由邻居王先生照顾，张大爷在患病前指定王先生为自己的监护人。下列认识正确的有（
）
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①只有通过书面形式意定监护签订协议才能确保法律效力
②张大爷的儿女作为第一顺序继承人，有权继承张大爷的财产
③遗赠抚养协议效力优于法定继承，王先生应继承张大爷的遗产
④张大爷作为无民事行为能力人，所签协议无效
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11． 2015年小潘的父亲去世时留下价值10万元的存款，以及60多万元的债务。父亲临终前希望小潘
想办法把债还上。此后小潘学开挖掘机，努力挣钱还债。每年除夕前，他最重要的事就是去债主家还债。
2020年的除夕，小潘走出最后一户债主的家门，还清了全部债务。基于此案关系，下列对小潘行为认识
正确的是（ ）
①小潘有权获得遗产，不需要承担被继承人未偿还的债务
②小潘可以在继承的遗产范围内承担清偿责任
③按法律规定，小潘必须承担超过遗产部分的债务的清偿责任
④小潘诚实守信，践行了社会主义核心价值观
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
12．陈某与李某育有两女(李甲、李乙)和一子(李丙)。陈某去世后，李某独自居住在夫妻共同房产内。因
李乙经常照顾李某，李某委托邻居王某帮忙代书一份遗嘱，指明将房产留给李乙继承。李某去世后，李
甲和李丙将李乙起诉至法院。对此，下列说法正确的是（ ）
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①遗产要先从夫妻共同财产中析出，再执行代书遗嘱
②遗嘱继承的效力优先，李乙可继承属于李某的房产
③李乙对李某尽到了主要的赡养义务，可以多分遗产
④李某所立代书遗嘱无效，应按法定继承处置其遗产
A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．杨某无配偶和子女，其父母与姐姐先于其去世。杨某生病住院期间，邻居顾某尽心照顾饮食起居，
处理住院费用，并在杨某死亡后操办了丧葬事宜。杨某生前在顾某的见证下由村长张某代书立下遗嘱，
将其遗产赠与顾某，但杨某外甥于某则认为应由其继承杨某的全部遗产。这里（ ）
①顾某承担了杨某生养死葬的义务，依照遗嘱继承全部遗产
②杨某的代书遗嘱无效，于某依照法律规定有权利继承遗产
③于某和顾某的纠纷，在仲裁与诉讼之间只能选择其一适用
④于某和顾某应本着互谅互让、和睦团结的精神，协商解决
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．孤寡独居老人甲长期受到章某生活上的照护。2019年，甲带着章某去公证处签订了意定监护书，并
签下遗赠扶养协议，将名下房产送给了章某。随后章某仍无微不至地照顾甲的生活。2023年，甲去世，
甲的妹妹乙提起诉讼，诉称甲因患有阿尔茨海默症，属无民事行为能力人，所以所签协议无效，甲的财
产应归乙继承。据此，下列认识正确的是（ ）
【出处：21教育名师】
①依法落实成年意定监护制度，有利于维护被监护人的合法权益
②遗赠扶养协议效力优先于法定继承，甲的房产应该由章某继承
③乙应提供证据证明甲不具有签订遗赠扶养协议的民事行为能力
④乙作为第二顺序继承人，没有尽扶养义务，不享有财产继承权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．在学习《法律与生活》时，某班举行“民法‘典’亮美好生活”主题宣讲。以下是同学们的发言内
容，其中不准确的是（ ）
①民法优先保护自然人和法人的人身自由和人格尊严
②著作权是知识产权的重要种类，包括著作人身权和著作财产权
③所有权分为用益物权和担保物权两类，包括占有、使用、收益和处分的权利
④遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人，其法律效力优先于法定继承
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．老刘有3个子女，其中大儿子早已去世，但大儿媳一直在照顾老刘夫妇，老刘的二儿子因刑事被判
入狱8年。老刘在去世前留下遗嘱，把自己的藏书留给他在大学任教的姐姐，其余的财产按照法律相关
规定由老伴和子女们继承。但是，他的孪生弟弟却声称，自己也拥有老刘遗产的继承权。二儿子也声称，
大儿媳是外人，不应该继承老刘的遗产；小女儿已出嫁多年，也不能继承老刘的遗产。为此，一家人吵
得不可开交。根据材料，下列说法正确的有（ ）
①老刘的大儿媳和小女儿作为法定继承人，可以继承老刘的遗产
②老刘的弟弟作为法定继承人，可以继承老刘的遗产
③根据遗嘱继承方式，老刘的姐姐能够获得老刘的藏书④老刘的二儿子因刑事被判入狱8年，丧失继承权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列要求。
张某与丧偶女子李某再婚后，强迫李某之子15周岁的小杨改姓张，小杨不同意。于是张某对其不满，
拒绝与小杨共同生活并不支付扶养费，小杨只好跟随外婆居住，由外婆扶养。两年后，张某因车祸去世，
留下十万元遗产。
法律条文：
《民法典》第一千一百二十七条规定，继子女与继父母之间存在扶养关系，继子女有权作为法定
继承人继承继父母遗产。
结合材料，运用《法律与生活》知识，回答下列问题：
（1）分析张某强迫小杨改姓的行为。
（2）说明小杨是否可以继承张某的遗产并说明理由。
18．阅读材料，完成下列要求。
老张是国企退休人员，育有一子一女，晚年因病致残，生活全靠老伴和出嫁的女儿照料。儿子高中
辍学在家，游手好闲，嗜赌成性，常因赌博问题和父母闹矛盾，7年前以外出打工为名离家出走，从此杳
无音讯。2024年初，老张立下遗嘱，将自己的婚前住房分给自己的老伴，自己积累多年的50万元退休
金，分40万元给自己的老伴，10万元分给自己的女儿，遗嘱中只字未提自己的儿子。生活富足的儿子
得知情况，将老张告上法庭，以其是法定继承人、母亲和姐姐无权继承父亲遗产为由，要求法庭判决该
遗嘱无效。
结合材料，运用《法律与生活》知识，指出法院会不会支持老张儿子的诉求，并说明理由。
19．中国有句古话：百善孝为先。孝道是中华民族的传统美德，一直延续至今。2013年7月1日修订实
施的《老年人权益保障法》更是把“常回家看看”写入法律，为孝立法体现了经济社会发展的需要，也
体现了对传统美德的重视。随着通讯技术的发展，物质生活的改善，孝敬父母的方式可以有多种；而生
活节奏的加快工作压力的加大，敬老孝亲的无奈也不少。
请你运用《法律与生活》的知识，谈谈为何及如何秉承孝道，传承美德？
20．阅读下列案例，并回答问题。
温馨幸福的婚姻家庭离不开法律的有力保护。徐甲与徐乙系见妹，二人父亲徐菜菜于2003 年去世，
母亲李菜某于 2018年去世，道留徐某菜名下房产一处，李菜菜名下房产一处。徐甲起诉徐已要求继承
父母道留的房产。徐菜菜名下房产系其与李菜菜的夫妻共同财产，李菜菜名下房产系其个人财产。李菜
菜生前自书道嘱一份，内容为其名下房产由徐乙继不。该份遗嘱经徐甲辨认系其母亲书写，是李某某真
实意恩表示。
【来源：21cnj*y.co*m】
（1）按照我网现行法律规定，在上述案例中，2018 年前被继示人徐某某的第一顺序继承人是？（2）案例中的兄妹二人应当如何处理两处房产的继承问题？请说明理山。答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】父母对子女的权利与义务
【解析】【分析】父母与其收养子女，父母与其非婚生子女，父母与其继子女的关系都适用民法典规定，
ABD不符合题意；
父母与其干子女不适用民法典对父母子女关系相关规定，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查构建和睦家庭的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。婚姻法规定，非婚生子
女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。国家保护合法的收养关系。
2．【答案】C
【知识点】继承与法定继承顺序；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】遗嘱继承只能在法定范围内指定继承人，李某不是法定继承人，不能成为遗嘱继承人，
①错误；
李某不属于法定继承人范围，张某可以通过公证遗嘱的形式将其个人合法遗产赠与李某，②正确；
成年意定监护制度是保护被监护人的合法权益，不涉及遗产处理，因此不能使张某在过世后个人遗产
由李某继承，③错误；
李某不属于法定继承人范围，因此张某可以与李某签订遗赠抚养协议，李某尽到扶养义务后可以获得
遗产，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查继承与法定继承顺序；遗嘱及其类型与要求，考查学生获取解读信息、调动运用知识
的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识
对选项进行辨析排除。21·cn·jy·com
3．【答案】C
【知识点】父母对子女的权利与义务
【解析】【分析】李某可以让小兰从事力所能及的家务劳动，但要求小兰承担家里全部的脏活累活，打骂
小兰，不让小兰吃饭，就属于家庭暴力和虐待，①错误。
李某强迫14岁的小兰辍学到朋友开办的厅打工行为，并让小兰承担家里的脏活累活，动辄打骂，甚至
不让吃饭，属于家庭暴力和虐待，②正确。
李某不让小兰读书，强迫其去朋友餐厅打工，没有履行对未成年子女的教育义务，③正确。
非法招用未满16周岁的未成年人是李某的开餐厅的朋友，而不是李某的做法，④排除。故答案为：C。
【点评】本题考查父母对子女的义务的相关知识，解答本题可根据基础知识排除错误题肢，利用基础知
识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用
知识的能力。www-2-1-cnjy-com
4．【答案】B
【知识点】成年子女对父母的义务
【解析】【分析】为人子女应赡养父母，让父母安度晚年，生活上照料父母，精神上慰藉父母，①③正确。
作为子女不一定和父母共同生活，也不一定和父母分开生活，②④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查子女对父母的义务的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，
选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
5．【答案】D
【知识点】继承与法定继承顺序
6．【答案】C
【知识点】继承与法定继承顺序
【解析】【分析】①错误，不尽赡养义务，并不意味着丧失了继承权。且材料未体现大女儿和小女儿未尽
赡养义务；
②正确，丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。在该案中李先生尽了主要赡
养义务，其作为合法的继承人，可适当多分遗产；
③错误，口头遗嘱，须由两个以上无利害关系人在场见证才有效，本案中老人的口头遗嘱只有邻居甲
能证明，因此不具备法律效力；
④正确，在该案中，依据法律规定，李先生和周先生其余两女儿均享有遗产继承权。
故答案为：C。
【点评】本题考查法定继承；遗嘱继承，考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生
通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用，不
能死记硬背。21世纪教育网版权所有
7．【答案】D
【知识点】父母对子女的权利与义务
【解析】【分析】材料体现的是传统的理念上升为法律，家长们进入“依法带娃”时代，是法治与德治相
结合，而不是让传统文化理念成为人们必须遵守的行为规范，且传统文化理念有正确与错误之分，①排
除。
《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，这表明了对子女抚养和教育是家长的义务，②正确。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的正式实施，强调了家庭在未成年人的教育中的重要作用，没有强
调保护未成年人合法权益是全社会的责任，③排除。
《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家长们进入“依法带娃”时代，这表明国家重视家庭教
育，父母教育未成年子女的义务得到强化，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查家和万事兴的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出
正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。2-1-c-n-j-y
8．【答案】A
【知识点】父母对子女的权利与义务
【解析】【分析】婚姻法规定，非婚生子享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视，父母
对子女最重要的义务是抚养和教育义务，①②正确；
合同法中的合同不包括婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，阿宝系尹先生的非婚生子女，且未成
年，不能免除尹先生对阿宝的抚养义务，③④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的是抚养义务，解答时需要依据题干内容，对每个选项依次作出分析，排除错误和不
符合题意的选项，得出正确答案。【版权所有：21教育】
9．【答案】B
【知识点】父母对子女的权利与义务
【解析】【分析】①③正确，本案的裁判对于成年子女自己"躺平"却让父母负重前行的行为予以了否定，
体现了文明、法治的社会主义核心价值观，有助于引导青年人摒弃“啃老”的错误思想，鼓励青年人自
立自强；
②错误，案涉房屋系夫妻共同财产，杨某甲、吴某夫妇有权决定如何使用和处分该房屋，其他人无权
干涉。杨某乙虽然一直随父母杨某甲、吴某居住生活，但并不因此当然享有案涉房屋的居住权，无权要
求继续居住在父母所有的房屋中，②排除。
④错误，杨某乙成年后具有完全民事行为能力和劳动能力，杨某甲、吴某对成年子女已没有法定抚养
义务。
故答案为：B。
【点评】本题考查父母子女之间的权利与义务。父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务；父母还有
保护和教育未成年子女的义务，这也是父母的权利。成年子女对父母的义务 ：①赡养父母，为父母提
供物质上、经济上的帮助是子女不可推卸的义务。 ②扶助和保护，是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。子女应当尊重、体贴父母，使父母幸福地安度晚年。
10．【答案】A
【知识点】成年子女对父母的义务；继承与法定继承顺序
【解析】【分析】根第一顺序继承人为配偶、子女、父母，张大爷的儿女作为第一顺序继承人，张大爷的儿
女有权继承张大爷的财产，平时张大爷由邻居王先生照顾，张大爷在患病前指定王先生为自己的监护
人，需要有书面形式的成年意定监护协议才具有法律效力，①②正确。
有效的遗赠扶养协议效力优先于法定继承，③排除。
立遗嘱的有效性取决于遗嘱人在立遗嘱时的认知能力状态，如果病人还能清楚表达自己的意愿，那么
他们可以依法订立遗嘱，如果病人的认知能力已经受到影响，那么可能需要通过法律程序来确定如何
处理他们的遗产事宜，所以应考虑到患者的病情变化，及时评估其民事行为能力状态，才能考虑是否可
以签订协议，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查法定继承、遗赠扶养协议的相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干
扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．【答案】C
【知识点】遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】①错误，按照《继承法》的规定，继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，
缴纳税款和清偿债务以他的遗产实际价值为限；
②正确，按照《继承法》的规定，继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和
清偿债务以他的遗产实际价值为限。因此，小潘可以在继承的遗产范围内承担清偿责任；
③错误，按照《继承法》的规定，继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和
清偿债务以他的遗产实际价值为限。因此，小潘可以在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负
清偿责任，但继承人自愿偿还的除外；
④正确，小潘还清了全部债务，是其诚实守信的体现，践行了社会主义核心价值观。
故答案为：C。
【点评】本题考查”合同违约与违约责任“，培养学生调动和运用知识的能力，对于此类型题目，学生
需要对教材知识点有正确的把握，特别是对于知识点中的具体内容或者细节要有准确的理解，对细节
的理解偏差容易出现判断失误。
12．【答案】D
【知识点】遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】房产属于夫妻共同财产，应该先析产，后继承。李某代书遗嘱不符合法律规定为无效遗
嘱。应按法定继承处置其遗产，李乙对李某尽到了主要的赡养义务，可以多分遗产，①说法错误，③符合题意。
因李某代书遗嘱无效，李乙不能继承属于李某的全部房产，②不选。
代书遗嘱应当有两个以上无利害关系见证人在场见证才有效，故材料中李某代书遗嘱无效，应按法定
继承处置其遗产，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查遗嘱及其内容与要求， 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答
题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性 。
13．【答案】D
【知识点】遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场
见证才能生效。杨某生前在顾某的见证下由村长张某代书立下遗嘱，将其遗产赠与顾某，杨某的代书遗
嘱无效，于某依照法律规定有权利继承遗产，故②正确；
于某和顾某应本着互谅互让、和睦团结的精神，协商解决，这样做，有利于和睦团结和安宁幸福，也是
在弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观，④正确。
顾某不是杨某的法定继承人，其通过遗赠获得杨某的遗产，而非继承杨某的遗产，故①错误；
继承纠纷不能选择仲裁，故③错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查遗嘱的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。自然人可
以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人，法律上称之为遗赠。遗赠不属
于继承。遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额，其法律效力优先于法定继承。无论
是遗嘱继承还是遗赠，都应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。
14．【答案】A
【知识点】成年子女对父母的义务；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】依法落实成年意定监护制度，尊重成年人的意愿，有利于维护被监护人的合法权益，故
①正确；
民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则，乙应就其主张(甲所签遗赠扶养协议无效)提供证据，即
应提供证据证明甲不具有签订遗赠扶养协议的民事行为能力，故③正确。
有效的遗赠扶养协议效力优先于法定继承，若双方所签协议有效，则章某能以遗赠的方式获得甲某的
房产，而不是继承甲某的房产，故②错误；
法定继承指基于婚姻关系，血缘关系、扶养关系获得继承权。本案中，乙作为甲的妹妹虽然没有尽扶养
义务，但她仍享有继承权，故④错误。故答案为：A。
【点评】此题考查成年子女对父母的义务、遗嘱的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所
学知识的能力。为防止老年人的合法权益受损，民法典专门规定了成年意定监护制度。具有完全民事行
为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自
己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。我国已进入老龄化
社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。
15．【答案】B
【知识点】民法的作用与地位；民法基本原则；所有权及其取得方式；著作权及其法律规定；遗嘱及其类型与
要求
【解析】【分析】 民法优先保护人身自由和人格尊严，这是因为人身自由是自然人真正成为独立的民事
主体的前提，自然人的人格尊严是人之为人所必需的人身利益， ①表述错误；
著作权是知识产权的重要种类，包括著作人身权和著作财产权 ， ②表述正确；
所有权分为用益物权和担保物权两类，包括占有、使用、收益和处分的权利， ③ 表述正确；
遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额，其法律效力优先于法定继承，只能的表述
过于绝对， ④排除。
故答案为： B。
【 点评】考查民法和著作权等知识。注意熟记遗嘱继承是优先于法定继承的，在继承人继承遗产时也是
可以通过不停的形式，其中也是会包括了遗嘱继承以及法定继承两种方式，当没有遗嘱的情况下会按
照法定继承规定的顺序分配遗产，如果有法律有效的遗嘱也是会按照遗嘱规定的内容来执行遗产分配。
16．【答案】A
【知识点】继承与法定继承顺序
17．【答案】（1）张某强迫小杨改姓，侵犯了小杨的姓名权。因为姓名权是自然人对其姓名享有的人身权
利。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。
（2）不可以。民法典规定，继子女与继父母之间存在扶养关系，继子女有权作为法定继承人继承继父母
遗产。由于小杨与外婆共同生活，由外婆扶养，张某拒绝支付扶养费，与小杨没有共同生活，双方不构
成有扶养关系的继父子关系。因此，小杨不是张某的法定继承人，小杨不能继承张某留下的遗产。
【知识点】姓名权与肖像权及其法律规定；继承与法定继承顺序
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料，运用《法律与生活》知识，分析张某强迫小杨改姓的行为，属于分
析说明类的试题。材料中“张某强迫小杨改姓张”，可联系姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。
任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。
（2）本题要求结合材料，运用《法律与生活》知识， 说明小杨是否可以继承张某的遗产并说明理由，属
于原因类的试题。材料中“张某与丧偶女子李某再婚后，强迫李某之子15周岁的小杨改姓张，小杨不同意。于是张某对其不满，拒绝与小杨共同生活并不支付扶养费”，可联系小杨可以继承张某的遗产，
小杨与张某之间存在法理上的扶养关系，有权作为法定继承人继承张某的遗产。
故答案为：（1）张某强迫小杨改姓，侵犯了小杨的姓名权。因为姓名权是自然人对其姓名享有的人身权
利。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。
（2）不可以。民法典规定，继子女与继父母之间存在扶养关系，继子女有权作为法定继承人继承继父母
遗产。由于小杨与外婆共同生活，由外婆扶养，张某拒绝支付扶养费，与小杨没有共同生活，双方不构
成有扶养关系的继父子关系。因此，小杨不是张某的法定继承人，小杨不能继承张某留下的遗产。
【点评】（1）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，
可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为
中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材
中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一
是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向
范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发
散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。【来源：21·世纪·教育·网】
18．【答案】不会。（1分）老张立下的遗嘱，是其真实意思表示，受法律保护，且遗嘱继承的法律效力优先
于法定继承。（2分）
老张的老伴和女儿也是其法定继承人，且承担了扶养、赡养义务，老张的儿子有赡养能力，却未履行赡
养义务，所以老张的遗嘱合法、合情、合理。（2分）
【知识点】遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】本题要求分析法院会不会支持老张儿子的诉求并说明理由，可用的知识要点有薪火相传
有继承、家和万事兴。整合材料信息：老张立下遗嘱，将自己的婚前住房分给自己的老伴，自己积累多
年的50万元退休金，分40万元给自己的老伴，10万元分给自己的女儿，遗嘱中只字未提自己的儿子，
可联系遗嘱继承的角度分析：遗嘱，是遗嘱人真实意思表示，受法律保护，且遗嘱继承的法律效力优先
于法定继承；整合试题信息：老张是国企退休人员，育有一子一女，晚年因病致残，生活全靠老伴和出
嫁的女儿照料，老张的儿子生活富足却未履行赡养义务，可联系夫妻关系的核心、成年子女对父母的义
务、继承的角度分析：老张的老伴和女儿也是其法定继承人，且承担了扶养、赡养义务，老张的儿子有
赡养能力，却未履行赡养义务，老张的遗嘱合情、合法、合理；结论：法院不会支持老张儿子的诉求。
【点评】本题考查夫妻关系的核心、继承与法定继承、遗嘱继承、成年子女对父母的义务的相关内容，属
于“案例分析类”主观题。分析时，学生要根据试题材料联想相应的法律知识要点，结合事实依据和法
律依据分析；组织答案时，从案件事实依据、法理依据上进行。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．【答案】原因：家庭成员既是权利主体也是义务主体，权利和义务是统一的对等的，享受父母抚养的
权利就要履行赡养父母的义务。
怎么办：
①履行赡养义务。
②经济上供养父母，生活上照料父母，精神上慰藉父母、尊重体贴父母。
③必要时履行监护职责。
【知识点】成年子女对父母的义务
【解析】【分析】本题要求分析为何及如何秉承孝道，传承美德，可用的知识要点为父母与子女间的权利
与义务，整合试题信息：把“常回家看看”写入法律，可联系父母与子女间的权利与义务的角度分析：
为孝立法体现了经济社会发展的需要，也体现了对传统美德的重视，说明家庭成员既是权利主体也是
义务主体，权利和义务是统一的对等的，享受父母抚养的权利就要履行赡养父母的义务；整合试题信息：
随着通讯技术的发展，物质生活的改善，孝敬父母的方式可以有多种，可联系子女对父母的义务的角度
分析：赡养义务、经济上供养父母，生活上照料父母，精神上慰藉父母、尊重体贴父母，必要时履行监护
职责。
【点评】本题以《老年人权益保障法》把“常回家看看”写入法律为背景话题，考查父母与子女间的权
利与义务的相关知识。解答本题，审设问，题目类型原因类、措施类，知识限定法律与生活，问题指向谈
谈为何及如何秉承孝道，传承美德。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20．【答案】（1）徐甲、徐乙、李某某 。
（2）母亲李某某有自书遗嘱一份，是李某某真实表示名下房产由徐乙继承，故母亲李某某名下房产应
当按照遗嘱继承办理，由徐乙继承。而父亲徐某某名下房产因系夫妻共同财产，无自书遗嘱，故应当按
照法定继承办理，原则上均等，兄妹协商同意的，也可以不均等。
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【知识点】继承与法定继承顺序；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】 (1)本题要求按照我网现行法律规定，回答在上述案例中，2018 年前被继示人徐某某的
第一顺序继承人是谁。根据教材基础知识，结合材料可知，本案中2018 年前被继示人徐某某的第一顺
序继承人是徐甲、徐乙、李某某。
(2)本题要求回答案例中的兄妹二人应当如何处理两处房产的继承问题，并请说明理山。“徐菜菜名下
房产系其与李菜菜的夫妻共同财产，李菜菜名下房产系其个人财产。李菜菜生前自书道嘱一份，内容为
其名下房产由徐乙继不。该份遗嘱经徐甲辨认系其母亲书写，是李某某真实意恩表示”，可联系母亲李
某某有自书遗嘱一份，是李某某真实表示名下房产由徐乙继承，故母亲李某某名下房产应当按照遗嘱
继承办理，由徐乙继承。而父亲徐某某名下房产因系夫妻共同财产，无自书遗嘱，故应当按照法定继承
办理，原则上均等，兄妹协商同意的，也可以不均等。【点评】（1）本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的
内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死
记硬背。
（2）材料分析型选择题是高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象为背景而设
置的材料，应引导学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。
