当前位置:首页>文档>13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版

13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版

  • 2026-03-18 14:35:02 2026-03-18 14:35:02

文档预览

13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
13.4等边三角形的性质和判定(知识解读+达标检测)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
3.835 MB
文档页数
32 页
上传时间
2026-03-18 14:35:02

文档内容

13.4 等边三角形的性质和判定 【考点1:利用等边三角形的性质求边长】 【考点2:利用等边三角形的性质求角度】 【考点3:等边三角形的判定】 【考点4:等边三角形的判定与性质】 【考点5:含30°角的直角三角形的性质】 【考点6:直角三角形斜边上的中线】 知识点1:等边三角形的概念与性质 1. 等边三角形概念 三条边都相等的三角形叫做等边三角形.也称为正三角形. 注意: (1)等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直 角). 180A ∠A=180°-2∠B,∠B=∠C= 2 . (2)等边三角形与等腰三角形的关系:等边三角形是特殊的等腰三角形,等腰三角形不一 定是等边三角形. 2.等边三角形的性质 (1)等边三角形是一类特殊的等腰三角形,有三条对称轴,每个角的平分线(底边上的高 线或中线)所在的直线就是它的对称轴. (2)三个角都是60° 【考点1:利用等边三角形的性质求边长】 【典例1】(2023秋•文登区期中)如图,在等边△ABC中,AB=5,点D在AB上,且 BD=1,点E、F分别是BC、AC上的点,连接DE,EF,如果∠DEF=60°,DE=EF, 那么BE的长是( )A.3 B.3.5 C.4 D.4.5 【答案】C 【解答】解:∵△ABC是等边三角形, ∴∠B=∠C=60°,AB=BC=5, ∵∠BEF=∠C+∠EFC=∠DEF+∠BED,∠DEF=∠C=60°, ∴∠BED=∠EFC, 在△DBE和△ECF中, , ∴△DBE≌△ECF(AAS), ∴DB=EC=1, ∴BE=BC﹣EC=5﹣1=4. 故选:C. 【变式1-1】(2023春•余江区期中)如图,等边三角形纸片ABC的边长为8,点E,F是 BC边的三等分点.分别过点E,F沿着平行于BA,CA的方向各剪一刀,则剪下的 △DEF的周长是( ) A.3 B. C.6 D.8 【答案】D 【解答】解:∵△ABC为等边三角形,且边长为8. ∴∠B=∠C=60°,BC=8, ∵点E,F是BC边的三等分点, ∴ , ∵DE∥AB,DF∥AC, ∴∠DEF=∠B=60°,∠DFE=∠C=60°, ∴△DEF为等边三角形,∴ , ∴△DEF的周长是:DE+DF+EF=3EF=3× =8. 故选:D. 【变式1-2】(2023春•东明县期中)如图,在△ABC中,AB=AC=10,∠B=60°, AD⊥BC于点D.则CD的长为( ) A.8 B.7 C.6 D.5 【答案】D 【解答】解:∵∠B=60°,AD⊥BC, ∴∠BAD=30°, ∴ , ∵AB=AC=10,AD⊥BC, ∴CD=BD=5, 故选:D. 【变式1-3】(2022秋•浉河区期末)△ABC中,∠C=60°,AC=AB,BC=5,则△ABC 的周长为 1 5 . 【答案】15. 【解答】解:∵∠C=60°,AC=AB, ∴△ABC是等边三角形, ∵BC=5, ∴△ABC的周长为5×3=15, 故答案为:15. 【考点2:利用等边三角形的性质求角度】 【典例2】(2022秋•金平县期末)如图,P是等边△ABC的边AC的中点,E为BC边延长 线上一点,PE=PB,则∠CPE的度数为( )A.20° B.25° C.30° D.35° 【答案】C 【解答】解:∵P是等边△ABC的边AC的中点, ∴BP平分∠ABC,∠ABC=60°=∠ACB, ∴∠PBC=30°, ∵PE=PB, ∴∠PBC=∠E=30°, ∴∠CPE=∠ACB﹣∠E=30°, 故选:C. 【变式2-1】(2022秋•安次区期末)如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在 同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E的度数为( ) A.25° B.20° C.15° D.7.5° 【答案】C 【解答】解:∵△ABC是等边三角形, ∴∠ACB=60°. ∵∠ACB=∠CGD+∠CDG, ∴∠CGD+∠CDG=60°. ∵CG=CD, ∴∠CGD=∠CDG=30°. ∵∠CDG=∠DFE+∠E, ∴∠DFE+∠E=30°. ∵DF=DE, ∴∠E=∠DFE=15°.故选:C. 【变式2-2】(2023秋•琼中县期中)如图,直线 a、b分别经过等边三角形ABC的顶点 A、C,且a∥b,∠1=42°,则∠2的度数为( ) A.18° B.42° C.60° D.102° 【答案】D 【解答】解:∵a∥b,∠1=42°, ∴∠1+∠BAC=∠2, ∵△ABC是等边三角形, ∴∠BAC=60°, ∴∠2=42°+60° =102°, 故选:D. 【变式2-3】(2023秋•西山区校级期中)如图,直线a∥b,等边三角形ABC的顶点C在 直线b上,∠2=45°,则∠1的度数为( ) A.80° B.60° C.75° D.45° 【答案】C 【解答】解:∵△ABC为等边三角形, ∴∠A=60°,∵∠A+∠3+∠2=180°, ∴∠3=180°﹣45°﹣60°=75°, ∵a∥b, ∴∠1=∠3=75°. 故选:C 知识点2:等边三角形的判定 (1)三个角相等的三角形是等边三角形. (2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 【考点3: 等边三角形的判定】 【典例3】(2023秋•前郭县期末)如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,E 是AC的中点,DE⊥AC,交AB于D,连接CD.求证:△CDB是等边三角形. 【答案】见试题解答内容 【解答】证明:∵E是AC的中点,DE⊥AC, ∴AD=CD, ∵DE∥BC, ∴AD=BD, ∴∠A=∠DCA=30°, ∴∠CDB=60°, ∵∠A=30°, ∴BC= AB, ∴BC=BD, ∴△BDC是等边三角形.【变式3-1】(2023秋•公主岭市期末)已知:如图,AB=BC,∠CDE=120°,DF∥BA, 且DF平分∠CDE,求证:△ABC是等边三角形. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:∵DF平分∠CDE, ∴∠CDF=∠EDF= ∠CDE, ∵∠CDE=120°, ∴∠CDF=60°, ∵DF∥BA, ∴∠ABC=∠CDF=60°, ∵AB=BC, ∴△ABC是等边三角形. 【变式3-2】(2023秋•宁江区期中)如图,△ECB中,∠CEB=∠B,延长BE至点A,过 点A作AD∥CE,∠A=60°,连接CD. 求证:△ECB是等边三角形. 【答案】见试题解答内容 【解答】证明:∵AD∥CE, ∴∠A=∠CEB=60°. ∵∠CEB=∠B, ∴CE=CB. ∴△CEB是等腰三角形. 又∵∠CEB=60°, ∴△CEB是等边三角形.【变式3-3】(2023秋•浏阳市期中)已知:如图,△ABC中,AB=AC,D为BC上一点, 过点D作DE∥AB交AC于点E. (1)求证:∠C=∠CDE. (2)若∠A=60°,试判断△DEC的形状,并说明理由. 【答案】见试题解答内容 【解答】证明:(1)∵AB=AC, ∴∠B=∠C, ∵DE∥AB, ∴∠CED=∠B, ∴∠C=∠CDE; (2)△DEC是等边三角形, 理由:∵DE∥AB, ∴∠DEC=∠A=60°, 由(1),△DEC是等腰三角形, ∴△DEC是等边三角形. 【考点4:等边三角形的判定与性质】 【典例4】(2023秋•青秀区校级期末)已知:如图,△ABC、△CDE都是等边三角形, AD、BE相交于点O,点M、N分别是线段AD、BE的中点. (1)求证:AD=BE; (2)求∠DOE的度数; (3)求证:△MNC是等边三角形.【答案】(1)证明过程见解答; (2)60°; (3)证明过程见解答. 【解答】(1)证明:∵△ABC、△CDE都是等边三角形, ∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°, ∴∠ACB+∠BCD=∠DCE+∠BCD, ∴∠ACD=∠BCE, 在△ACD和△BCE中 , ∴△ACD≌△BCE, ∴AD=BE. (2)解:∵△ACD≌△BCE, ∴∠ADC=∠BEC, ∵等边三角形DCE, ∴∠CED=∠CDE=60°, ∴∠ADE+∠BED =∠ADC+∠CDE+∠BED =∠ADC+60°+∠BED =∠CED+60° =60°+60° =120°, ∴∠DOE=180°﹣(∠ADE+∠BED)=60°,答:∠DOE的度数是60°. (3)证明:∵△ACD≌△BCE, ∴∠CAD=∠CBE,AD=BE,AC=BC, 又∵点M、N分别是线段AD、BE的中点, ∴AM= AD,BN= BE, ∴AM=BN, 在△ACM和△BCN中, , ∴△ACM≌△BCN, ∴CM=CN, ∠ACM=∠BCN, 又∠ACB=60°, ∴∠ACM+∠MCB=60°, ∴∠BCN+∠MCB=60°, ∴∠MCN=60°, ∴△MNC是等边三角形. 【变式4-1】(2023•张店区校级二模)如图,在等边△ABC中,点D在边BC上,过点D 作DE∥AB交AC于点E,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F. (1)求∠F的度数; (2)求证:DC=CF. 【答案】见试题解答内容 【解答】(1)解:∵△ABC是等边三角形,∴∠B=60°, ∵DE∥AB, ∴∠B=∠EDC=60°, ∵DE⊥EF, ∴∠DEF=90°, ∴∠F=90°﹣∠EDF=90°﹣60°=30°; (2)证明:∵△ABC是等边三角形, ∴∠B=∠ACB=60°, ∵DE∥AB, ∴∠B=∠EDC=60°, ∴∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°, ∴△DEC是等边三角形, ∴CE=CD, ∵∠ECD=∠F+∠CEF,∠F=30°, ∴∠CEF=∠F=30°, ∴EC=CF, ∴CD=CF. 【变式 4-2】如图,点 P,M,N 分别在等边△ABC 的各边上,且 MP⊥AB 于点 P, MN⊥BC于点M,PN⊥AC于点N. (1)求证:△PMN是等边三角形; (2)若AB=12cm,求CM的长. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)∵△ABC是正三角形, ∴∠A=∠B=∠C, ∵MP⊥AB,MN⊥BC,PN⊥AC, ∴∠MPB=∠NMC=∠PNA=90°,∴∠PMB=∠MNC=∠APN, ∴∠NPM=∠PMN=∠MNP, ∴△PMN是等边三角形; (2)根据题意△PBM≌△MCN≌△NAP, ∴PA=BM=CN,PB=MC=AN, ∴BM+PB=AB=12cm, ∵△ABC是正三角形, ∴∠A=∠B=∠C=60°, ∴2PB=BM, ∴2PB+PB=12cm, ∴PB=4cm, ∴MC=4cm. 【变式 4-3】如图,在等边△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线相交于点 O,且 OD∥AB,OE∥AC. (1)试判定△ODE的形状,并说明你的理由; (2)若BC=10,求△ODE的周长. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)△ODE是等边三角形;理由如下: ∵△ABC是等边三角形, ∴∠ABC=∠ACB=60°; ∵OD∥AB,OE∥AC, ∴∠ODE=∠ABC=60°,∠OED=∠ACB=60°, ∴△ODE为等边三角形. (2)∵OB平分∠ABC,OD∥AB, ∴∠ABO=∠DOB,∠ABO=∠DBO,∴∠DOB=∠DBO, ∴BD=OD;同理可证CE=OE; ∴△ODE的周长=BC=10. 知识点3:含30°角的直角三角形的性质 定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半. 【考点5: 含30°角的直角三角形的性质】 【典例5】(2023秋•文昌期中)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD是高. 若AD=2,则BD的长度为( ) A.4 B.5 C.6 D.7.5 【答案】C 【解答】解:∵CD是高,∠ACB=90°, ∴∠ADC=90°=∠ACB, ∵∠B=30°, ∴∠A=90°﹣∠B=60°, ∴∠ACD=90°﹣∠A=30°, ∵AD=2, ∴AC=2AD=4, ∴AB=2AC=8,∴BD=AB﹣AD=8﹣2=6, 故选:C. 【变式5-1】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=2∠B,AB的垂直平分线DE,交 AB于点E,交BC与点D,若DE=3.则BC的长是( ) A.6 B.8 C.9 D.12 【答案】C 【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=2∠B, ∴∠B=30°, ∵DE是AB的垂直平分线, ∴AD=BD, ∴∠DAE=∠B=30°, ∴∠ADC=∠DAE+∠B=60°,AD=2DE=6, ∴∠CAD=30°,BD=6, ∴ , ∴BC=BD+DC=9. 故选:C. 【变式5-2】如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=8,点M,N在边OB上,PM =PN.若MN=2,则OM的长是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B 【解答】解:过点P作PD⊥OB于点D, ∵∠AOB=60°,PD⊥OB,OP=8,∴DO= OP=4, ∵PM=PN,MN=2,PD⊥OB, ∴MD=ND=1, ∴MO=DO﹣MD=4﹣1=3. 故选:B. 【变式5-3】如图,△ABC中,AD为中线,AD⊥AC,∠BAD=30°,AB=3,则AC长( ) A.2.5 B.2 C.1.8 D.1.5 【答案】D 【解答】解:如图,过点B作BE⊥AD,交AD的延长线于点E, ∵AD⊥BC, ∴∠E=∠CAD=90°, ∵△ABC中,AD为中线, ∴BD=DC, 又∵∠BDE=∠CDA, ∴△BDE≌△CDA(AAS), ∴BE=AC, 又∵在Rt△BAE中,AB=3,∠BAE=30°,∴ , ∴AC=1.5, 故选:D 知识点4:直角三角形斜边上的中线 直角三角形斜边上的中线 等于斜边的一半 【考点6: 直角三角形斜边上的中线】 【典例6】(2023秋•榆阳区校级期末)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边 上的中线,且AD=4,则BC=( ) A.6 B.8 C.9 D.10 【答案】B 【解答】解:∵∠BAC=90°,AD是BC边上的中线, ∴BC=2AD=8. 故选:B. 【变式6-1】(2023秋•双桥区校级期末)如图,在Rt△ABC中、点D是AB的中点,连接 CD.若CD=2,则AB的长是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【解答】解:在Rt△ABC中、点D是AB的中点,CD=2, ∴AB=2CD=4, 故选:C.【变式6-2】(2023秋•城固县期中)如图,在Rt△ABC中,点D是AB的中点,若∠B= 25°,则∠ADC的度数为( ) A.50° B.48° C.55° D.25° 【答案】A 【解答】解:∵∠ACB=90°,点D是AB的中点, ∴AD=BD=CD, ∵∠B=25°, ∴∠B=∠BCD=25°, ∴∠ADC=∠B+∠BCD=25°+25°=50°. 故选:A. 【变式6-3】(2023秋•建湖县期中)如图,△ABC中∠C=90°,AC=8,BC=6,线段DE 的两个端点D、E分别在边AC、BC上滑动,且DE=6,若点M、N分别是AB、DE的 中点,则MN的最小值为( ) A.2 B.3 C.3.5 D.4 【答案】A 【解答】解:如图,连接CM、CN, △ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6, ∴AB= =10, ∵DE=6,点M、N分别是DE、AB的中点,∴CN= DE=3,CM= AB=5, 当C、M、N在同一直线上时,MN取最小值, ∴MN的最小值为:5﹣3=2. 故选:A. 一、单选题 1.如图,△ABC是等边三角形,AC=4,AD⊥BC于点D,则BD等于( ) A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】A 1 【分析】由等边三角形的性质推出BC=AC=4,BD= BC=2.本题考查等边三角形的 2 1 性质,关键是由等边三角形的性质推出BD= BC. 2 【详解】解:∵△ABC是等边三角形, ∴BC=AC=4, ∵AD⊥BC于点D, 1 ∴BD= BC=2. 2 故选:A 2.如图,已知∠AOB=60°,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA于点D, OP=6,点E是射线OB上的动点,则PE的最小值为( )A.4 B.2 C.5 D.3 【答案】D 【分析】题考查了垂线段最短以及角平分线的性质,解题的关键是掌握角平分线的性质及 垂线段最短的实际应用.过P作PH⊥OB,根据垂线段最短即可求出PE最小值. 【详解】解∶∵∠AOB=60°,OC平分∠AOB, ∴∠AOC=30°, ∵PD⊥OA,OP=6, 1 ∴PD= OP=3, 2 过P作PH⊥OB于点H, ∵PD⊥OA,OC平分∠AOB, ∴PD=PH=3, ∵点E是射线OB上的动点, ∴PE的最小值为3, 故选:C. 3.如图,BD是等边△ABC的边AC上的中线,以点D为圆心,DB长为半径画弧交BC的 延长线于E,则∠CDE=( ) A.30° B.25° C.20° D.40° 【答案】A【分析】本题考查了等边三角形的性质,等腰三角形的判定和性质,三角形外角的性质, 掌握三线合一的性质是解题关键.根据等边三角形的性质,得到∠ABC=ACB=60°, ∠CBD=30°,根据等边对等角的性质,得到∠E=∠CBD=30°,再利用三角形外角的 性质求解即可. 【详解】解:∵△ABC是等边三角形,BD是边AC上的中线, 1 ∴∠ABC=ACB=60°,∠CBD= ∠ABC=30°, 2 由作法可知,DB=DE, ∴∠E=∠CBD=30°, ∵∠ACB是△CDE的外角, ∴∠ACB=∠E+∠CDE, ∴∠CDE=30°, 故选:A. 4.如图,在△ABC中,∠ABC=60°,BC=24,点D在BA的延长线上,CA=CD, BD=15,则AD的长为( ) A.6 B.5 C.4 D.3 【答案】A 【分析】本题考查了含30度角的直角三角形,直角三角形两锐角互余,等腰三角形的性质, 过点C作CE⊥AD,垂足为E,根据垂直定义可得∠BEC=90°,再利用直角三角形的两 个锐角互余可得∠BCE=30°,然后利用含30度角的直角三角形的性质可得BE=12,从 而可得DE=3,最后利用等腰三角形的三线合一性质即可解答,根据题目的已知条件并结 合图形添加适当的辅助线是解题的关键. 【详解】解:过点C作CE⊥AD,垂足为E, ∴∠BEC=90°,∵∠ABC=60°, ∴∠BCE=90°−∠ABC=30°, ∵BC=24, 1 ∴BE= BC=12, 2 ∵BD=15, ∴DE=BD−BE=15−12=3, ∵CA=CD, ∴AD=2DE=6, 故选:A. 5.如图所示,△ABC是等边三角形,D为AC的中点,DE⊥AB,垂足为E.若AE=3, 则△ABC的边长为( ) A.12 B.10 C.8 D.6 【答案】A 【分析】本题主要考查了等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,且都等于 60°;在直角三角形中30°角所对应的边是斜边的一半是解题的关键. 根据题意可知∠A=60°,在直角三角形ADE中求得AD的长,即可求得AC的长. 【详解】解:∵△ABC是等边三角形,D为AC的中点,DE⊥AB,垂足为点E.若 AE=3, ∴在直角三角形ADE中,∠A=60°,∠AED=90°,∠ADE=30°, ∴AD=2AE=6, 又∵D为AC的中点, ∴AC=2AD=12, ∴等边三角形ABC的边长为12, 故选:A. 6.如图,在坡角为30°的斜坡上要栽两棵树,BC⊥AC,要求BC为3m,则AB的长为( ) A.6m B.3❑√3m C.9m D.9❑√3m 【答案】A 【分析】本题考查了含30°角的直角三角形的性质,根据含30°角的直角三角形的性质得 出AB=2BC=6m,即可得解. 【详解】解:由题意得:∠BAC=30°,∠ACB=90°,BC=3m, ∴AB=2BC=6m, 故选:A. 7.如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作等边△ABC和等 边△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ,以下 五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③CP=CQ;④OC平分∠BCD;⑤ ∠AOB=60°.其中正确的结论有( ) A.①③⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 【答案】B 【分析】此题考查了全等三角形的判定和性质的应用、等边三角形的性质和应用、平行线 的判定;熟练掌握等边三角形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键. 由等边三角形的性质可得AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,从而可根据SAS得 到△ACD≌△BCE,结合全等三角形的性质可判断①的正误;由△ACD≌△BCE可得 ∠CBE=∠DAC,结合∠ACB=∠DCE=60°,AC=BC可得到△ACP≌△BCQ,结合 全等三角形的性质可判断③的正误;由全等三角形的性质可得到PC=QC,结合 ∠PCQ=60°可知△PCQ为等边三角形,因此∠CPQ=60°,结合平行线的判定可判断② 的正误;根据全等三角形的性质、三角形面积公式求出CH=CG,根据角平分线的判定定理可判断④其正误;根据△ACD≌△BCE结合三角形外角的性质,据此可判断⑤的正误. 【详解】解:∵△ABC和△DCE是等边三角形, ∴BC=AC=AB,DE=DC=CE,∠BCA=∠DCE=60°, ∴∠BCA+∠BCD=∠DCE+∠BCD, 即∠ACD=∠BCE. 在△DCA和△ECB中, { AC=BC ) ∠ACD=∠BCE , CD=CE ∴△DCA≌△ECB(SAS), ∴AD=BE,故①正确,符合题意; ∵△ACD≌△BCE, ∴∠CAD=∠CBE, ∵∠ACB=∠ECD=60°, ∴∠BCD=60°, ∴∠ACB=∠BCQ=60°, 在△ACP和△BCQ中 {∠CAP=∠CBQ ) AC=BC , ∠ACP=∠BCQ ∴△ACP≌△BCQ(ASA), ∴CP=CQ,故③正确,符合题意; ∵CP=CQ,∠PCQ=60°, ∴△PCQ是等边三角形, ∴∠CPQ=60°, ∴∠ACB=∠CPQ, ∴PQ∥AE,故②正确,符合题意; 过点C作CH⊥EQ于H,CG⊥DP于G, ∵△DCA≌△ECB ,∴S =S ,AD=BE, △DCA △ECB 1 1 ∴ AD⋅CG= BE⋅CH, 2 2 ∴CH=CG, ∴OC平分∠AOE,而不是平分∠BCD,故④错误,不符合题意; ∵△DCA≌△ECB, ∴∠ADC=∠AEO, ∴∠AOB=∠DAE+∠AEO=∠DAE+∠ADC=∠DCE=60°, ∴故结论⑤正确. 综上所述,正确的结论有①②③⑤, 故选:B. 二、填空题 8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,若∠B=30°,AD=2,则BD= 【答案】6 【分析】本题主要考查的是含30°角的直角三角形性质和三角形内角和定理的应用,通过 直角三角形的性质求出∠A,∠ACD,根据含30°度角的直角三角形性质求出AC=2AD, AB=2AC,求出AB即可. 【详解】解:∵CD⊥AB,∠ACB=90°, ∴∠ADC=90°=∠ACB, ∵∠B=30°, ∴∠A=90°−∠B=60°, ∴∠ACD=90°−∠A=30°, ∵AD=2, ∴AC=2AD=4, ∴AB=2AC=8, ∴BD=AB−AD=8−2=6, 故答案为:6. 9.如图,△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,CD=4,AD是∠BAC的平分线,则BD的长是 . 【答案】2 【分析】本题考查了含30°角的直角三角形的性质,角平分线的性质,过D作DE⊥AB于 1 E,根据30°角的直角三角形的性质得到DE= CD=2,根据角平分线的性质即可得出结 2 论;熟练掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:过D作DE⊥AB于E, ∵∠B=90°,∠C=30°,CD=4, 1 ∴DE= CD=2,DB⊥AB, 2 ∵AD是∠BAC的平分线, ∴BD=DE=2, 故答案为:2. 10.如图,将边长为7个单位的等边△ABC沿边BC向右平移3个单位得到△≝¿,则四边 形ABFD的周长为 . 【答案】27 【分析】本题考查了平移的性质,等边三角形的性质,熟练掌握平移的性质是解题的关键. 根据平移的性质,等边三角形的性质计算即可. 【详解】∵将边长为7个单位的等边△ABC沿边BC向右平移3个单位得到△≝¿,∴AD=BE=CF=3,EF=BC=AB=7,DF=AC=7, ∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BE+EF+FD=3+7+3+7+7=27. 故答案为:27 11.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线交AB和AC于点 D,E.若CE=3,则线段AE的长度等于 . 【答案】6 【分析】本题考查了垂直平分线的性质、三角形内角和、等腰三角形的性质与判定和直角 三角形的性质,连接BE,根据垂直平分线的性质可得△AEB是等腰三角形,从而可得 ∠A=∠EBA=30°,AE=BE,再利用三角形内角和可得∠EBC=30°,再根据直角三 角形的性质可得EB的长,从而可得AE的长度. 【详解】解:如图,连接BE, ∵ED AB 是 的垂直平分线, ∴AE=BE, ∴∠A=∠EBA=30°, 又∵∠ACB=90°, ∴∠ABC=180°−∠A−∠ACB=60°, ∴∠EBC=30°, ∴在Rt△EBC中,EB=2CE=6, ∴AE=EB=6, 故答案为:6. 三、解答题 12.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D、E在BC上,且AE=BE.(1)求∠CAE的度数; (2)若点D为线段EC的中点,求证:△ADE是等边三角形. 【答案】(1)90 (2)见解析 【分析】本题考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理,三角形外角的性质,等边三 角形的判定,熟练掌握等腰三角形和等边三角形的判定和性质是解题关键. (1)由等腰三角形的性质可求∠B=∠C=30°,∠B=∠EAB,再由三角形外角的性质 即可求解; (2)三角形外角的性质可得∠AEC=60°,由题意及各角之间的等量代换得出 ∠DEA=∠DAE=∠ADE即可得到证明. 【详解】(1)解:∵AB=AC,∠BAC=120°, ∴∠B=∠C=30°, ∵AE=BE, ∴∠B=∠EAB, ∴∠EAB=30°, ∵∠BAC=120°, ∴∠CAE=∠BAC−∠EAB=120°−30°=90°, 即∠CAE=90°; (2)证明:由(1)知,∠CAE=90°, ∵∠C=30°, ∴∠AEC=60°, ∴∠DEA=60°, ∵点D为线段EC的中点, ∴AD=DE, ∴∠DEA=∠DAE, 又∵∠DEA=60°, ∴∠DEA=∠DAE=60°,∴∠ADE=60°, ∴∠DEA=∠DAE=∠ADE, ∴△ADE是等边三角形. 13.如图所示,△ABC是等边三角形,D点是AC的中点,延长BC到E,使CE=CD. (1)求∠E的度数? (2)用尺规作图的方法,过D点作DM⊥BE,垂足为M.(不写作法,保留作图痕迹) (3)求证:BM=EM. 【答案】(1)∠E=30° (2)见解析 (3)见解析 【分析】此题综合考查了等边三角形的性质、基本作图和等腰三角形的性质.全等和等腰 三角形都是证明线段相等的常用方法. (1)根据等边三角形的性质和三角形的外角的性质进行求解; (2)根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法进行求作; (3)根据等腰三角形的三线合一进行证明. 【详解】(1)解:∵△ABC是等边三角形, ∴∠ACB=∠ABC=60°, 又CD=CE,∠ACB为△DCE的外角, ∴∠E=∠CDE=30°; (2)如图所示:(3)证明:∵△ABC是等边三角形,D是AC中点, ∴∠DBC=∠ABD=30°,又∠E=30°, ∴∠DBC=∠E, ∴BD=ED, 又DM⊥BE, ∴BM=EM. 14.如图,△ABC为等边三角形,即D,E分别是BC,AC上的点,且AE=CD. (1)求证:AD=BE; (2)求∠AFB的度数. 【答案】(1)见解析 (2)∠AFB=120° 【分析】本题主要考查了等边三角形的性质和全等三角形的判定与性质. (1)通过SAS证明△ABE≌△CAD,即可得出; (2)通过证明△ABE≌△CAD,即可得出∠AFE的度数. 【详解】(1)证明:∵△ABC是等边三角形, ∴AB=AC,∠ABC=∠C=∠BAC=60°, 在△ABE和△CAD中, { AB=AC ) ∠BAC=∠C , AE=CD ∴△ABE≌△CAD(SAS), ∴BE=AD; (2)解:由(1)可知△ABE≌△CAD, ∴∠ABE=∠CAD, ∵∠BAD+∠CAD=60°, ∴∠BAD+∠ABE=60°,∴∠AFB=120°. 15.以△ABC的边AB、AC为边向外分别作等边△ABD、等边△ACE,连接DC、BE, DC与BE交于O,连接AO. (1)求证:BE=CD; (2)求证:OA平分∠DOE; (3)请问线段DO与线段BO、AO之间有什么数量关系?请说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)OD=OA+OB,理由见解析 【分析】本题考查了等边三角形的判定及性质、全等三角形的判定及性质、角平分线的判 定、三角形内角和综合: (1)根据等边三角形的性质得AB=AD ,AE=AC ∠BAD=∠BDA=∠DBA=∠CAE=60°,再利用SAS证得△ABE≌△ADC,进而可求 证结论; (2)过点A分别作AM⊥BE,AN⊥DC,由(1)知:△ABE≌△ADC, S =S ,BE=DC,进而可证AM=AN,再根据角平分线的判定即可求证结论; △ABE △ADC (3)在OD上截取一点G,使得OG=OA,由(1)知:△ABE≌△ADC,可得 ∠ADC=∠ABE,进而可得∠BDA=60°,则可得∠BOD=60°,由(2)知: ∠AOD=∠BOD=∠AOE=60°,则可得△AOG是等边三角形,再利用SAS可得 △DAG≌△BAO,进而可得DG=BO,根据OD=OG+DG=OA+OB即可求解; 熟练掌握相关的判定及性质,添加适当的辅助线是解题的关键. 【详解】(1)证明:∵△ABD和△ACE都是等边三角形, ∴AB=AD,AE=AC,∠BAD=∠BDA=∠DBA=∠CAE=60°, ∴∠BAC+∠CAE=∠BAC+∠BAD, ∴∠BAE=∠DAC, 在△ABE和△ADC中,{ AB=AD ) ∠BAE=∠DAC , AE=AC ∴△ABE≌△ADC(SAS), ∴BE=DC. (2)证明:过点A分别作AM⊥BE,AN⊥DC,如图: 由(1)知:△ABE≌△ADC, ∴S =S ,BE=DC, △ABE △ADC 1 1 ∴ ⋅BE⋅AM= ⋅DC⋅AN, 2 2 ∴AM=AN, ∴点A在∠DOE的平分线上,即OA平分∠DOE. (3)OD=OA+OB,理由如下: 在OD上截取一点G,使得OG=OA,如图: 由(1)知:△ABE≌△ADC, ∴∠ADC=∠ABE, ∴∠ADC+∠BDO=∠ABE+∠BDO=∠BDA=60°, ∴∠BOD=180°−∠BDO−∠DBA−∠ABE=180°−∠DBA−(∠ADC+∠BDO)=1,80°−60°−60°=60° 由(2)知:∠AOD=∠BOD=∠AOE=60°, ∵OG=OA, ∴△AOG是等边三角形, ∴AG=AO,∠GAO=60°, ∵∠DAB=∠GAO=60°, ∴∠DAG=∠BAO, 又∵AD=AB,AG=AO, ∴△DAG≌△BAO(SAS), ∴DG=BO,∴OD=OG+DG=OA+OB.