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21.2.1解一元二次方程(配方法)(分层作业)解析版_初中数学_九年级数学上册(人教版)_分层作业

  • 2026-03-19 03:29:35 2026-03-19 03:29:35

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21.2.1解一元二次方程(配方法)(分层作业)解析版_初中数学_九年级数学上册(人教版)_分层作业
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21.2.1 解一元二次方程(配方法) 分层作业 基础训练 1.一元二次方程 ,配方后可变形为( ) A. B. C. D. 【详解】解:移项得:x2-8x=1, 配方得x2-8x+16=1+16,即(x-4)2=17, 故选:A. 2.将一元二次方程 化成 (a,b为常数)的形式,则a,b的值分别是( ) A. ,21 B. ,11 C.4,21 D. ,69 【详解】解: 移项得 , 配方得 , 即 , ∴a=-4,b=21. 故选:A 3.若关于x的一元二次方程x2+6x+c=0配方后得到方程(x+3)2=2c,则c的值为( ) A.﹣3 B.0 C.3 D.9 【详解】解:x2+6x+c=0, 移项得: 配方得: 而(x+3)2=2c, 解得: 故选C 4.用配方法解方程 时.变形结果正确的是( )A. B. C. D. 【答案】A 【分析】先给方程两边同除2,然后再根据完全平方公式和等式的性质配方即可. 【详解】解: . 故选A. 5.《代数学》中记载,形如 的方程,求正数解的几何方法是:“如图1,先构造一个面积为 的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为 的矩形,得到大正方形的面积为 , 则该方程的正数解为 .”小聪按此方法解关于 的方程 时,构造出如图2所示的图 形,已知阴影部分的面积为36,则该方程的正数解为( ) A.6 B. C. D. 【详解】x2+6x+m=0,x2+6x=-m, ∵阴影部分的面积为36, ∴x2+6x=36, 4x=6, x= , 同理:先构造一个面积为x2的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为 x的矩形,得到大 正方形的面积为36+( )2×4=36+9=45,则该方程的正数解为 . 故选:B. 6.用配方法解下列方程时,配方有错误的是( ) A. 化为 B. 化为 C. 化为 D. 化为 【详解】 故B错误.且ACD选项均正确, 故选:B 7.对方程 进行配方,得 ,其中 ______. 【详解】解:由题意得:m= , 故答案为: . 8.如果方程x2+4x+n=0可以配方成(x+m)2﹣3=0,那么(n﹣m)2020=______. 【详解】解:把方程x2+4x+n=0进行配方, 得: ; 由已知可得: ,化简 ,∴ ; 故答案为:1. 9.下面是用配方法解关于 的一元二次方程 的具体过程, 解:第一步: 第二步: 第三步: 第四步: , 以下四条语句与上面四步对应:“①移项:方程左边为二次项和一次项,右边为常数项;②求解:用直接 开方法解一元二次方程;③配方:根据完全平方公式,在方程的两边各加上一次项系数一半的平方;④二 次项系数化1,方程两边都除以二次项系数”,则第一步,第二步,第三步,第四步应对应的语句分别是 ________. 【详解】解:根据配方法的步骤可知:第一步为:④二次项系数化1,方程两边都除以二次项系数; 第二步为:①移项:方程左边为二次项和一次项,右边为常数项; 第三步为:③配方:根据完全平方公式,在方程的两边各加上一次项系数一半的平方; 第四步为:②求解:用直接开方法解一元二次方程; 故答案为:④①③②. 10.用配方法解下列方程: (1)3x2−5x=2; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) .【详解】(1)解:3x2−5x=2 移项得:x2- x= , 配方得:x2- x+ = + , 合并得:(x- )2= , 解得:x= + =2,x= - =- ; 1 2 (2)解:x2+8x=9 配方得:x2+8x +16=9+16, 合并得:(x+4)2=25, 解得x=1,x=-9; 1 2 (3)解:x2+12x−15=0 移项得:x2+12x+36=15+36, 配方得:(x+6)2=51 解得x=-6+ ,x=-6- 1 2 (4)解: x2−x−4=0 去分母得: , 移项得: , 配方得:x2-4 x+4=16+4, 合并得:(x-2)2=20, 解得:x=2+2 ,x=2-2 ; 1 2 (5)解:2x2+12x+10=0 系数化为1得: , 移项得: , 配方得:x2+6x+9=-5+9, 合并得:(x+3)2=4, 解得:x=-1,x=--5; 1 2(6)解:x2+px+q=0, 移项得: , 配方得:x+px+ =-q+ , 合并得:(x+ )2= , 解得x= . 能力提升 1.阅读下列材料: 早在公元1世纪左右,我国著名的数学典籍《九章算术》中就已经对一元二次方程进行了研究:在“勾 股”章中,根据实际问题列出方程x2 + 34x - 71000 = 0,给出该方程的正根为x = 250,并简略指出解 该方程的方法:开方除之.其后,受此启发,有数学家研究了利用几何图形求解该方程的方法,对于丰富 我国古代有关一元二次方程的研究具有重要的价值.用该方法求解的过程如下(如图): 第一步:构造 已知小正方形边长为x,将其边长增加17,得到大正方形. 第二步:推理 根据图形中面积之间的关系,可得(x+17)2 = x2 + 2 × 17x + 172. 由原方程x2 + 34x - 71000 = 0,得x2 + 34x = 71000. 所以(x+17)2 = 71000 + 172. 所以(x+17)2 = 71289. 直接开方可得正根x = 250. 依照上述解法,要解方程x2 + bx + c = 0(b > 0),请写出第一步“构造”的具体内容与第二步中 “(x+17)2 = 71000 + 172”相应的等式是 _________ . 【详解】解:第一步:“构造” 内容为:已知小正方形边长为x,将其边长增加 ,得到大正方形; 第二步:“推理”, ∵ ,得 , ∴ , 故答案为: . 2.若方程x2-4084441=0的两根为±2021,则方程x2-2x-4084440=0的两根为____. 【详解】解:x2﹣2x﹣4084440=0, x2﹣2x=4084440, x2﹣2x+1=4084441,即(x﹣1)2=4084441, ∵方程x2﹣4084441=0的两根为±2021, ∴x﹣1=±2021, ∴x=2022,x=﹣2020. 1 2 故答案为:x=2022,x=﹣2020. 1 2 3.已知实数a,b满足 ,解关于x的一元二次方程 . 【详解】解:∵ , ,且 , ∴a-4=0,b+2=0, ∴ , , ∴ , , , , ∴ , . 4.下面是小明同学解一元二次方程的过程,请认真阅读并完成相应任务.解: 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 所以, 第六步 任务一:填空:上述小明同学解此一元二次方程的方法是________,依据的一个数学公式是________;第 ________步开始出现错误; 任务二:请你直接写出该方程的正确解. 【详解】解:任务一:由题意可知,上述小明同学解此一元二次方程的方法是配方法,依据的一个数学公 式是完全平方公式, 在第二步配方时,根据等式的基本性质,方程两边都应加上 , ∴第二步开始出现错误, 故答案是:配方法,完全平方公式,二; 任务二:解: , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ ,∴ , . 拔高拓展 1.已知下面三个关于 的一元二次方程 , , 恰好有一个相同 的实数根 ,则 的值为( ) A.0 B.1 C.3 D.不确定 【详解】把x=a代入ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0得:a•a2+ba+c=0,ba2+ca+a=0,ca2+a•a+b=0, 相加得:(a+b+c)a2+(b+c+a)a+(a+b+c)=0, ∴(a+b+c)(a2+a+1)=0. ∵a2+a+1=(a+ )2+ >0, ∴a+b+c=0. 故选A.