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03 古诗文默写周周练日日刷
第五周
Day1
1.2023年四川成都锦江区四川师范大学附属中学高三高考模拟（热身训练（二））第
5题 ★★
补写出下列句中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“ ________________________ ， ________________
________ ”两句与“梁园虽好，不是久恋之家”（《水浒传》）在表情达意上有
着相似的效果。（2）连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国
传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》中有生动的描绘：
“________________________ ， ________________________ 。”（3）视听
结合手法的使用往往能令古诗文中的景物更加生动立体，也能为读者创设身临
其境之感，如“ ________________________ ， ________________________
”。
【答案】锦城虽云乐 不如早还家 廊腰缦回 檐牙高啄 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
（示例二：半壁见海日，空中闻天鸡。示例三：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞
回。）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意形近字词有：
“锦”“缦”“啄”。
2.2023年贵州黔东南凯里市贵州省凯里市第一中学高三三模第5题 ★★
补写出下列句子的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌见到徐公后，做出了一系列的反应，他先“ ___
_____________________ ”，又“ ________________________ ”，最终得出了
自己的美貌远远比不上徐公的结论。
（1）“十个空想家，抵不过一个实干家”，荀子在《劝学》中用“ ___________
_____________， ________________________ ”两句也讲述了空想无用的道理。（3）王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，与范仲淹《渔家傲·秋思》中的
“ ________________________ ， ________________________ ”都描绘了大
漠的广阔、雄奇。
【答案】孰视之 窥镜而自视 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 千嶂里 长烟
落日孤城闭
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：孰、窥、
尝、须臾、嶂。
3.2023年四川成都青羊区成都市树德中学（光华校区）高三三模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》描写秦王的奢侈无度和残暴统治，让百姓心中充满恐惧且极度
憎恨的句子是“ ________________________ ，_______________________”。
（2）白居易《琵琶行》一诗中，“_______________________ ，
________________________”两句描写了琵琶女在梦中忆起昔日锦绣年华而感伤
落泪的情形。（3）古人常把“丝竹”这一代表音乐的意象写入诗文，借此来表
达内心的各种情感，如“______________________，___________________”。
【答案】使天下之人 不敢言而敢怒 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干 浔阳地僻
无音乐 终岁不闻丝竹声（示例二：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字对的写法，“怒”
“啼”“妆”“阑”“浔”“僻”“案”“牍”。
4.2023年高三三模湘豫名校联考第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》借用《短歌行》中“ ________________________ ， ____
____________________ ”两句，引出了作者对三国时曹操以及赤壁之战的感怀。
（2）李煜《虞美人》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句，写词人遥想故都，不由生发出物是人非的
哀叹，表现了他的亡国之痛。（3）孟子《鱼我所欲也》中“ ______________
__________ ， ________________________ ”两句，与文天祥“人生自古谁无
死，留取丹心照汗青”一样表明对生死的选择。【答案】月明星稀 乌鹊南飞 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 二者不可得兼 舍生
而取义者也
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：鹊、雕
栏、砌、犹。
5.2023年福建龙岩高三三模第5题 ★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青年要有高远志向，司马迁在《屈原列传》中认为屈原志向远大，可与日月
争辉的两句是：“ ________________________ ， _______________________
_ 。”（2）曹操《短歌行》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句是化用《诗经·郑风》中的句子来比喻渴望得
到贤才。（3）儿童这一群体，经常被文人写入古诗文中，比如：“
________________________ ，________________________ ”
【答案】推此志也 虽与日月争光可也 青青子衿 悠悠我心 菱歌泛夜 嬉嬉钓叟
莲娃（柳永《望海潮》）（松下问童子 言师采药去（贾岛《寻隐者不遇》/儿童散学
归来早 忙趁东风放纸鸢（高鼎《村居》）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“衿”
“菱”“嬉”“叟”“鸢”等，要理解字义去记忆。
6.2023年辽宁朝阳高三二模一中第5题 ★★
补写出下列句子的空缺部分。
（1）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联则选用了白
居易《琵琶行》中的一句诗，应是“ ________________________ ”。（2）
《阿房宫赋》中，作者运用互文手法描写六国积累珍宝过程的句子是：“
________________________ ，________________________ ， ______________
__________ 。”（3）所谓“列锦”，即全部用名词或名词性短语，经过选择组
合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像的一种修辞。古代诗人常借此修
辞烘托气氛，创造意境，表达情感，如：________________________， _____
___________________ 。【答案】此时无声胜有声 燕赵之收藏 韩魏之经营 齐楚之精英 枯藤老树昏鸦
小桥流水人家（鸡声茅店月，人迹板桥霜）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字有：藏，魏，
藤，昏，鸦，霜。
7.2023年海南海口龙华区海南华侨中学高三三模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中的“不积跬步，无以至千里”和《老子》中的“
________________________， ________________________ ”都强调了积累的
重要性。（2）杜甫《登岳阳楼》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句表达了自己既老且病、无处安身的孤危之感和
道尽晚景的凄凉之意。（3）在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对
写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，
如“ ________________________ ， ________________________ ”。
【答案】千里之行 始于足下 亲朋无一字 老病有孤舟 遥知兄弟登高处 遍插茱
萸少一人（乡泪客中尽，归帆天际看）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：始、孤、
茱萸、帆、际。
8.2023年江苏高三二模苏锡常镇四市第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《拟行路难（其四）》中，鲍照用“________________________ ，
________________________ ”两句起兴，兴中有比，形象地说明人生亦有命，
人只能听凭命运的安排。（2）古代诗歌中，诗人常用地名对举表示空间距离的
遥远与阻隔，以此写一方对另一方的深情，或写彼此的牵挂和无奈，高适《燕
歌行》中“ ________________________ ， ________________________ ”两
句是很典型的一例。（3）“梦”是古代诗词中的高频词汇，古代诗人借着做梦
可以突破时空限制，从心所欲，任意西东，如“ ________________________ ，
________________________ ”。【答案】泻水置平地 各自东西南北流 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 我欲因
之梦吴越 一夜飞度镜湖月（小楫轻舟，梦入芙蓉浦）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：泻、置、
断肠、蓟、度、楫、芙蓉、浦。
9.2023年北京朝阳区高三二模第5题 ★★
在横线处填写作品原句。
（1）韩愈在《师说》中提出的择师标准是“无贵无贱，无长无少， ___________
_____________ ， ________________________ ”。（2）王安石《桂枝香·金陵
怀古》中“ ________________________ ， ________________________ 。
至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，抒发了作者的感慨，蕴藉深沉。（3）归有
光在《项脊轩志》文末补记“庭有枇杷树， ________________________ ， _
_______________________ ”，睹物怀人，寄寓悼亡之思。（4）我们可以用屈原
《离骚》中的“ ________________________ ， ”两句，提醒自己时不
我待，不要虚度光阴。
【答案】道之所存 师之所存也 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 吾妻死之年
所手植也 今已亭亭如盖矣 日月忽其不淹兮 春与秋其代序
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：道、衰、
凝、亭、淹、序。
10.2023年江苏南京高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句，表达出诗人“误落尘网中，一去三十年”后
谏往追来的感悟。（2）《石钟山记》中苏轼夜探石钟山，质疑“ __________
______________ ， ________________________ ”的现象，体现出了可贵的怀
疑和实证的精神。（3）诗词中诗人自问自答，有助于表现人物的思想情感，引
发读者思考。如“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”“ _________________
_______ ？ ________________________ ”等。【答案】悟已往之不谏 知来者之可追 事不目见耳闻 而臆断其有无 采之欲遗谁
所思在远道（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流/其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀
鸣/晓来谁染霜林醉？总是离人泪）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：悟、谏、臆、遗、
猿。
Day2
1.2023年天津高三二模（部分区）第5题 ★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）出师未捷身先死， ________________________ 。（杜甫《蜀相》）（2）
熊咆龙吟殷岩泉， ________________________ 。（李白《梦游天姥吟留
别》）（3）________________________ ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
（4）外无期功强近之亲， ________________________ 。（李密《陈情表》）
（5）《 <论语> 十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的
句子是： ________________________ ，
________________________ 。
【答案】长使英雄泪满襟 栗深林兮惊层巅 舞幽壑之潜蛟 内无应门五尺之僮 君
子喻于义 小人喻于利
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词：襟、栗、壑、
僮、喻、利。
2.2023年河南新乡高三三模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》结尾段落的“ ________________________ ， __________
______________ ”两句，表现了主客在游赏之乐后的忘怀得失、超然物外的心境。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“ ________
________________ ”，则六国能抵御强秦；“ ________________________ ”，
则秦可传递万世。（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，生动描绘出茅草飞往树
梢、沉落池塘情景的两句是“ ________________________ ，
________________________ ”。【答案】相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 使六国各爱其人 使秦复爱六国之人
高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳
【解析】 这道题涉及学生默写名篇名句的能力。本题形近字及多笔画字：“藉”
“既”“罥”“坳”。
3.2023年山东泰安高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》结尾处指出“为国者”如果凭借偌大的国家，却“ _____
___________________ ， ________________________ ”，旨在告诫北宋统治者
要汲取历史教训。（2）草木是古诗词常用意象，其兴衰往往寄寓作者复杂的情
感，如屈原《离骚》（节选）中的“ ________________________ ， _____
___________________ ”。（3）黄庭坚《登快阁》中的“ __________________
______ ， ________________________ ”与王维《山居秋以》中的“随意春芳
歇，王孙自可留”意思相近。
【答案】下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 惟草木之零落兮 恐美人之迟暮
万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。书写时注意形近字：“惟”“零落”
“暮”“鸥”。
4.2023年广东潮州高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中，李密用“ ________________________ ，
________________________ ”写出了自己辞任洗马后朝廷严厉责备的态度。
（2）集句联是从古诗文中选句组成对联，既要原文不变，又要浑成出新。以张
孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“ ________________________ ”为上联，可与杜
甫的“心迹喜双清”形成宽对；集白居易《琵琶行》中的“ _______________
_________ ”为上联，再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联，堪称佳联。（3）
习近平总书记在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现
了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不发达的古代，情感细腻、想象丰
富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如“ _________
_______________ ， ________________________ 。”【答案】诏书切峻 责臣逋慢 表里俱澄澈（肝肺皆冰雪） 枫叶荻花秋瑟瑟 扪参
历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（星随平野阔，月涌大江流/月明星稀，乌鹊南飞/迢迢牵
牛星，皎皎河汉女/危楼高百尺，手可摘星辰）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：“峻”
“逋”“荻”“扪”“膺”“皎”“辰”。
5.2022~2023学年广东东莞市桥头镇石竹实验学校高二下学期期中第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《临安春雨初霁》中，“ ________________________ ，
________________________ ”表现诗人日中无聊，暗示其惆怅和郁闷。（2）
《登泰山记》中，“ ________________________ ，
________________________ ”描写日观峰以西诸峰，在晨光的照耀下，红白交错，
宛如鞠躬致敬。（3）古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦，如“
________________________ ， ________________________ ”。
【答案】矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 绛皓驳色 而皆若偻 艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新停浊酒杯（示例二：多情应笑我，早生华发。示例三：塞上长城空自许，镜中
衰鬓已先斑。示例四：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪）
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。书写时注意形近字：“绛”“皓”
“偻”“鬓”。
6.2023年四川成都青羊区成都石室中学（文庙校区）高三三模第5题 ★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代散文中不乏写水的文字，如《三峡》中的“ _______________________
_ ”、《小石潭记》中的“ ________________________ ”，虽不见“水”字，
却给人水意充盈的感觉，并达到一种空明境界。（2）曹操《短歌行》中的“
________________________ ， ________________________ ”，表达了自己希
望接纳更多人才的想法，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，
故能成其高”。（3）《逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系
的名句是“ ________________________ ， ________________________ ”。【答案】 回清倒影 皆若空游无所依 山不厌高 海不厌深 且夫水之积也不厚
则其负大舟也无力
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字词：“倒”“厌”
“负”。
7.2023年江西上饶高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》认为在声音的艺术中，无声存在于有声之中，无声依赖声
音的存在，能表现有声难以表现的情感之美的两句是： ___________________
_____ ， ________________________ 。（2）《小石潭记》中，柳宗元写人与
大自然的契合，自然界的鱼与游人彼此相乐的自由状态跃然纸上： _________
_______________ ， ________________________ 。（3）叶嘉莹先生提过，人
之生死，事之成败，物之盛衰，都可以纳入“花”这一短小的缩写之中。在
“咏花”这一个大类当中，古今诗人所写的关涉到“芙蓉”的作品极多，如：
________________________ ， ________________________ 。
【答案】别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 往来翕忽 似与游者相乐 制芰荷以为
衣兮 集芙蓉以为裳（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：幽、翕
忽、芰、裳。
8.2023年广西南宁高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中空缺部分。
（1）白居易在《钱塘湖春行》中细致描绘西湖春行所见景物，状写花草欣欣向荣
的趋势的诗句是：________________________ ， ________________________ 。
（2）李煜《虞美人》运用比喻的修辞手法，用形象可感的事物表达深沉的情感
的句子是： ________________________ ， ________________________ 。
（3）辛弃疾有很深的英雄情结，他在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，登高望远，
联想三国历史人物并感叹英雄后继无人的两句是： _______________________
_ ， ________________________ 。【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
英雄无觅 孙仲谋处
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字有：蹄，恰，
觅。
9.2023年安徽宣城高三一模（高三上学期期末）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）关于老师的职责，《礼记》有云：“师也者，教之以事而喻诸德也。”韩愈
在《师说》中则认为，“ ________________________ ， _________________
_______ 。”（2）苏轼《赤壁赋》中，“ ________________________ ， __
______________________ ”两句，用拟人的手法形象地描绘出明月初升，似对游
人极为依恋的情景。（3）古人漂泊异乡时，常以登高望远的方式寄托对故乡和
亲朋的思念，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】师者 所以传道受业解惑也 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 万里悲秋
常作客 百年多病独登台（江边枫落菊花黄 少长登高一望乡）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：受、惑、
徘徊、作、枫、菊。
10.2023年天津高三二模（十二区重点学校）（毕业班联考二）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）浴乎沂， ________________________ ，咏而归。(《论语·先进》)（2）虽
无丝竹管弦之盛，一觞一咏， ________________________ 。（王羲之《兰亭
集序》）（3） ________________________ ，万类霜天竞自由。(毛泽东
《沁园春·长沙》)（4）自天子以至于庶人， ________________________ 。
(《大学之道》)（5）苏洵《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，
是又在六国下矣”反思历史以讽谏当朝。杜牧《阿房宫赋》中“ ___________
_____________ ， ________________________ ”两句表达了相似的写作意图。
【答案】风乎舞雩 亦足以畅叙幽情 鱼翔浅底 壹是皆以修身为本 后人哀之而不
鉴之 亦使后人而复哀后人也【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：舞雩、
畅叙、幽、翔、壹、鉴。
Day3
1.2023年天津和平区高三二模第5题 ★★
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）加之以师旅， ________________________ 。（《论语·侍坐》）（2）西当
太白有鸟道， ________________________ 。（李白《蜀道难》）（3）
________________________ ，问苍茫大地，谁主沉浮。（毛泽东《沁园春·长
沙》）（4） ________________________ ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀
相》）（5）周公吐哺， ________________________ 。（曹操《短歌行》）
（6）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，揭示“孝”这一主旨的句子是“ ______
__________________ ， ________________________ ”。
【答案】因之以饥馑 可以横绝峨眉巅 怅寥廓 三顾频烦天下计 天下归心 乌鸟
私情 愿乞终养
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意特殊字词：
“馑”“峨眉巅”“寥廓”“烦”。
2.2023年天津河西区高三二模第7题 ★
补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1）九层之台， ________________________ 。（《〈老子〉四章》）（2）奋
六世之余烈， ________________________ 。（贾谊《过秦论》）（3）乱石
穿空， ________________________ ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀
古》）（4）呦呦鹿鸣， ________________________ 。（曹操《短歌行》）
（5） ________________________ ，破灭之道也。（苏洵《六国论》）
【答案】起于累土 振长策而御宇内 惊涛拍岸 食野之苹 赂秦而力亏
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：累、御、
涛、苹、赂。
3.2023年辽宁辽阳高三二模第5题 ★★补写出下列句子中的空缺部分。
（1）西汉贾谊《过秦论》中，写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响的两
句是“ ________________________ ， ________________________ ”。（2）
陶渊明《归去来兮辞并序》中，描写作者在日落时分流连孤松的画面，体现出
作者的耿介之志的两句是“ ________________________ ，
________________________ ”。（3）三国时期，英雄人物辈出，对三国时期英
雄人物的赞美在古诗文中也频繁出现，如“ ________________________ ， _
_______________________ ”两句。
【答案】 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 景翳翳以将入 抚孤松而盘桓
三顾频烦天下计 两朝开济老臣心（酾酒临江，横槊赋诗/出师未捷身先死，长使英雄
泪满襟/谈笑间，樯橹灰飞烟灭）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：牧、报
怨、景、翳、盘桓、频、烦、济、酾、槊、捷、襟、樯橹。
4.2023年江西吉安泰和县江西省泰和中学高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《赤壁赋》中，苏轼用“
________________________ ， ________________________ ”两句概括了曹
操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 （2）严格地说，浔阳并非绝
对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中：“ _
_______________________ ， ________________________ ”两句表达了这样
的意思。 （3）刘禹锡在《陋室铭》中以“ ________________________ ，
________________________ ”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐
道的情怀。
【答案】 舳舻千里 旌旗蔽空 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 南阳诸葛庐
西蜀子云亭
【解析】 这道题涉及名句名篇的识记和默写的能力。高考所选择的名句大多出自课内
所学篇目，识记这些名句需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但
一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意形近字，如“舻”“旌”
“嘲哳”“庐”等。
5.2023年云南高三二模（3+3+3）（高考备考）第5题 ★补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，是为了表明
“ ________________________ ， ________________________ ”的想法，从
而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。（2）描写塞外黄昏时的风景，王维的《使
至塞上》“大淡孤烟直，长河落日圆”雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》
“________________________ ，________________________ ”凄凉悲壮。（3）
猿的啼叫常常在古诗文中出现，或抒发诗人悲伤的情感，或营造凄清的气氛。
比如“ ________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗
兵稀 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回示例二：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
示例三：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。 注意特殊字词，如“腓”
“啸”“渚”等，要理解字义去记忆。
6.2023年安徽淮南高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《（论语)十二章》中，孔子认为君子除了不应追求物质享受外，还需要“
________________________ ， ________________________ ”，如此方能称得
上好学。（2）杜牧《阿房宫赋》中用“ ________________________ ”一句写
秦国将珍宝到处丢弃，尽显其“奢”，而用“ ________________________ ”一
句感叹其掠夺的“贪”，为后文“族秦者，秦也”蓄势。（3）王安石《桂枝香.
金陵怀古》中“________________________ ，________________________ ”两
句，点明地点和季节，瑟瑟秋风中呈现“悲秋”的氛围。
【答案】 敏于事而慎于言 就有道而正焉 弃掷逦迤 奈何取之尽锱铢 正故国晚
秋 天气初肃
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字有：慎，焉，
掷，逦，迤，锱，铢，肃。
7.2023年山东济宁高三二模第5题 ★
补写出下列句子中的空缺部分。（1）李贺《李凭箜篌引》中的“ ________________________ ”一句和苏轼《赤
壁赋》中的“ ________________________ ”一句，都用蛟龙起舞来衬托音乐的
美妙动听。（2）陶渊明安贫乐道，在《归去来兮辞并序》中，他用“ ______
__________________ ， ________________________ ”两句表明自己虽然居住
在狭小简陋的房子里，却感到精神的富足。（3）在古代诗词中，“酒”这一意
象常常承载着文人的忧与愁，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 酌酒以
自宽 举杯断绝歌路难（示例二：春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾/示例三：朱弦已
为佳人绝 青眼聊因美酒横）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。 注意特殊字词，如“壑”
“膝”“酌”“倾”“聊”等，要理解字义去记忆。
8.2023年海南昌江黎族自治县高三二模（部分学校）第5题 ★
在横线上填写作品原句。 诗人在抒发情感、表达情怀时常常会运用典故。杜甫在
《蜀相》一诗中，用“ ① ________________________ ， ②
________________________ ”，咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的不幸；
辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，借廉颇自比，“
③ ________________________ ， ④________________________ ”，表达了
词人报效国家的强烈愿望；陆游在《书愤》中，借用檀道济的故事，“ ⑤
________________________ ， ⑥ ________________________ ”。
【答案】 ①出师未捷身先死 ②长使英雄泪满襟 ③廉颇老矣 ④尚能饭否 ⑤塞
上长城空自许 ⑥镜中衰鬓已先斑
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。能力层级为识记A。本题是借
用典故的形式让学生默写名句。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因
有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背
如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中形近字及多笔画字。这
些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的捷、长、襟、鬓等词，
都要格外留意。
9.2023年广东佛山禅城区高三高考模拟（适应性预测）第5题 ★补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经》对后世文人影响很大，在《赤壁赋》开头，苏轼就写了自己与朋友
泛舟于赤壁之上，朗诵《诗经》中的诗句，即文中所谓：“ _______________
_________ ， ________________________ 。”（2）化用是古诗词常用的手法，
在某种程度上表达了对前辈作者的敬意，李白《蜀道难》中的句子“ _______
_________________ ， ________________________ ”就巧妙化用了西晋张
载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”一句。（3）龙是中国古代传说中的
神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的重要符号。在中国古代诗
文中，“龙”多有出现，如“ ________________________ ， _____________
___________ ”。
【答案】 诵明月之诗 歌窈窕之章 所守或匪亲 化为狼与豺 积水成渊 蛟龙生
焉（荀子《劝学》）（为余驾飞龙兮 杂瑶象以为车（屈原《离骚》）/上有六龙回日
之高标 下有冲波逆折之回川（李白《蜀道难》）/斯须九重真龙出 一洗万古凡马空
（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）/水不在深 有龙则灵（刘禹锡《陋室铭》）/长桥卧波
未云何龙（杜牧《阿房宫赋》）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“窈窕”
“匪”“豺”“渊”等，要理解字义去记忆。
10.2023年四川宜宾叙州区高三二模（一中）第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两
句是“________________________，________________________。”（2）
《氓》中“_________________________，________________________”两句描
写了主人公少年时代快乐地玩耍的情景。（3）陶渊明《饮酒》（其五）中，
“________________________”一句表现了作者身居闹市却不感到喧闹的原因；
“_________________________”一句，则描写了鸟儿结伴自由自在飞返山林的
景象。
【答案】 （1） 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 （2） 总角之宴 言笑晏晏
（3） 心远地自偏 (6). 飞鸟相与还【解析】 这道题涉及考生对诗文的背诵、理解、默写能力。这道题涉及理解性默写这
种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意特殊字词：辕门、掣、冻不翻、宴、
晏晏、相与。
Day4
1.2023年江西萍乡芦溪县高三一模（中学）第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中“ ________________________ ，
________________________ ”写作者求贤若渴，想象贤才踏着田间小路，屈
驾前来探望自己。（2）《劝学》中，以“木”“金”为喻，目的是为了引出“
________________________ ， ________________________ ”这一结论，
突出学习的重要意义。（3）杜牧的《阿房宫赋》描写了秦宫内奢靡的生活场景，
他写道“ ________________________ ”那是宫车驶过；车声渐行渐远，最终
“________________________ ”。
【答案】 越陌度阡 枉用相存 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 雷霆
乍惊 杳不知其所之也
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字，“陌”“阡”
“枉”“己”“知”“霆”“杳”。
2.2023年广东汕头高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游《临安春雨初霁》中“ ________________________ ， ____________
____________ ”两句用清新隽永的语言，细致贴切地描绘出一幅明艳生动的春光
图。（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征运用对比手法，阐明诚心诚意待人和傲
视别人的不同结果的两句是“ ________________________ ， _____________
___________ ”。（3）古诗词中有这样一种意境：天地辽阔，无边无际的江面上，
唯有一只小舟。这小舟正是诗人人格的写照，如“ _______________________
_ ， ________________________ ”。【答案】 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行
路 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪（细草微风岸，危樯独夜舟/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟
一叶）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：竭、蓑、
笠、樯、鉴、琼、着。
3.2023年黑龙江大庆让胡路区大庆中学高三二模第4题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·子罕》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句以积土成山为喻，形象地说明了做事须持之
以恒，不能前功尽弃的道理。（2）李白《蜀道难》中，“ ________________
________ ， ________________________ ”两句运用夸张的修辞手法，写出了
秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的事实。（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要
题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 譬如为山 未成一篑 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 感时花溅泪
恨别鸟惊心（无可奈何花落去，似曾相识燕归来）
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字词有：譬、篑、
猿猱、攀援。
4.2023年北京丰台区高三二模第5题 ★★
在横线处填写作品原句。①《桂枝香·金陵怀古》中“ _______________________
_ ， ________________________ ，画图难足”几句，动静相生，色彩对比鲜
明，构成了一幅绝妙的金陵风物图，视野开阔旷远，气度雄壮宽广。②《屈原
列传》中的“屈平 ________________________ ，竭忠尽智以事其君， _____
___________________ ，可谓穷矣”一句，概括了屈原的人格风采和悲惨境遇。
③诗人面对人生现状和社会现实，往往借古人古事来抒发自己的感慨。如陆游
《书愤》中的诗句：“ ________________________ ！ ___________________
_____ ”。④忧患意识是中华民族精神的特质，是促进个人进步、国家发展的动
力源。战国时期孟子所说的“生于忧患，死于安乐”、宋代欧阳修所说的“________________________ ，________________________ ”为我们提供了宝
贵的经验教训。
【答案】 彩舟云淡 星河鹭起 正道直行 谗人间之 出师一表真名世 千载谁堪
伯仲间 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：“鹭”
“馋”“堪”。
5.2023年四川成都武侯区成都市第七中学高三三模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中，作者以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：
“________________________，________________________ 。”（2）《师
说》中，韩愈以反问句表明自己从师无关年纪的句子是：“ _______________
_________ ，________________________ ？”（3）苏轼的《记承天寺夜游》中，
“ ________________________ ，________________________ ”两句运用了比
喻手法描写月光与竹柏的影子，想象清奇，趣味盎然。
【答案】 桑之落矣 其黄而陨 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 庭下如积
水空明 水中藻、荇交横
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。书写时注意形近字：“陨”“庸”
“庭”“藻”“荇”。
6.2023年广东高三二模（大湾区）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《＜论语＞十二章》以“ ________________________ ， ______________
__________ ”表明人应该向榜样学习，同时进行自我反思。（2）屈原在《离
骚》中通过“ ________________________ ，________________________ ”表
明自己具有美好的内在品质和优秀才能，体现了对自我价值的发现。（3）面对
物是人非、盛衰兴亡的历史变迁，古人经常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉，从
而抒发自己的感慨，如唐宋诗词中“ ________________________ ，
________________________ ”。【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 纷吾既有此内美兮 又重之以修能 映
阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（过春风十里，尽荠麦青青）
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字有：焉，映，
阶，鹂，荠。
7.2023年宁夏银川兴庆区银川市第一中学高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“ ____________________
____ ”一句用虚写的艺术手法，表现了词人渴望回到边塞的愿望，“ ________
________________ ”一句描写了梦中将士们即将出征打仗的场景。（2）“社”
在古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子。古代文学作品中有很多涉及
“社”的诗词，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中有“ _____________
___________ ”，陆游的《游山西村》中有“ ________________________ ”。
（3）苏轼的《赤壁赋》中，“ ________________________ ”一句描写作者遇
客人一起歌唱，船桨划破月光下的清波的情景，照应了上文作者与客人一起“
________________________ ”的内容。
【答案】 梦回吹角连营 沙场秋点兵 一片神鸦社鼓 箫鼓追随春社近 击空明兮
溯流光 扣舷而歌之
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：营、鸦、
鼓、箫、击、溯、舷。
8.2023年江西鹰潭高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗中。
李白《蜀道难》中“ ________________________ ”一句用星宿的触手可及写
蜀道之难，苏轼《赤壁赋》中“ ________________________ ”句则用星宿
给月亮定位。（2）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮以寄之》从视觉、听觉两方
面表现战争场面激烈义军所向披靡的句子是“ ________________________ ，
________________________ ”。（3）“花好月圆”表达了人们美好的祝福，诗
人常同时借“花”“月”意象抒怀，如诗句“ ________________________ ，
________________________ ”。【答案】 扪参历井仰胁息 徘徊于斗牛之间 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 春江
花朝秋月夜 往往取酒还独倾（江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰/此夜江中月，流光
花上春/月色醉远客，山花开欲然/春宵一刻值千金，花有清香月有阴/日色欲尽花含烟，
月明欲素愁不眠/未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤/掬水月在手，弄花香满衣）。
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：“扪”
“霹雳”“霰”“蟾”“掬”。
9.2023年福建漳州高三三模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）时光流逝从不停歇，因此苏东坡在《赤壁赋》里以“ ___________________
_____ ，________________________ ”劝解同游者从事物易变的角度看万事万物
没有一刻不在变动，不必为天地变迁与时空变幻而感伤。（2）对秦朝的灭亡原
因，贾谊在《过秦论》中指出是“ ________________________ ”；而杜牧在
《阿房宫赋》则认为是秦不爱六国百姓，并假设“ _______________________
_ ”就可以世世代代为君。（3）在诗人眼里，“云”没有尘俗之气，闲静平淡，
成为人们超脱尘累、追求闲适自然的心性外化的介质，如“ _______________
_________ ， ________________________ ”。
【答案】 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 仁义不施而攻守之势异也
使秦复爱六国之人 云无心以出岫 鸟倦飞而知还（行到水穷处，坐看云起时）
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字有：瞬，岫，
倦。
10.2022~2023学年4月福建月考第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
( 1 )辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》用“ ， ________________________ ”
与“四十三年，烽火扬州路”形成鲜明对比，写出了百姓安于异族统治的现状。
( 2 )白居易的《琵琶行》用语简洁凝练，仅仅“ ________________________ ”一
句就交代了地点、时间、人物和事件；“ ________________________ ”一句就
点明了季节特征，渲染了事件发生时的落寞氛围。( 3 )“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载
悠然自由的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 (1) 佛狸祠下一片神鸦社鼓
(2) 浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟
(3) 谁家今夜扁舟子 （驾一叶之扁舟，举匏樽以相属／玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一
叶／人生在世不称意，明朝散发弄扁舟）
何处相思明月楼
【解析】 (1) 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：佛狸祠。
(2) 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：浔、荻、瑟瑟。
(3) 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：匏樽。
Day5
1.2023年辽宁高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，苏轼感叹人生短促、个体渺小，他夸张地把人比作天地间
的小飞虫和大海里的一粒米：“ ________________________ ， ___________
_____________ 。”（2）董解元《西厢记》中有“莫道男儿心如铁，君不见满
川红叶，尽是泪人眼中血”的佳句，而王实甫《西厢记·长亭送别》的“
________________________ ， ________________________ ”两句更是青
出于蓝而胜于蓝。（3）将美酒和离情联系在一起的诗词不胜枚举，如“ ，
________________________ ”等。
【答案】 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 醉不成欢
惨将别 别时茫茫江浸月/劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人(王维《送元二使安
西》)/中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛(岑参《白雪歌送武判官归京》)
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：蜉蝣、沧、
粟、浸。2.2023年北京朝阳区高三一模第16~13题2分 ★★
王安石在《答司马谏议书》中以盘庚之例表明自己坚持变法的决心：“ ________
________________ , ________________________ ,是而不见可悔故也。”
【答案】 盘庚不为怨者故改其度度义而后动
【解析】 本题考查理解性默写。王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：“三思而
后行，确认正确，无怨无悔。”本题应填写的句子为“盘庚不为怨者故改其度 ; 度义
而后动”
3.2023年北京朝阳区高三一模第17~13题2分 ★★
当你登临送目，感叹祖国河山壮美、英雄辈出时，可借用苏轼《念奴娇·赤壁怀
古》中的“________________________ , ________________________ ”抒发自己
的情感。
【答案】 江山如画一时多少豪杰
【解析】 本题考查理解性默写，《念奴娇·赤壁怀古》中适合感叹祖国河山壮美、英
雄辈出的句子是：“江山如画，一时多少豪杰”。
4.2023年北京朝阳区高三一模第14~13题2分 ★★
(1)《论语》中曾子说:“ ________________________ , ________________________ ”,
这两句写出士人应志向远大，意志坚强，担当大任。
【答案】 士不可以不弘毅任重而道远
【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：弘毅。
5.2023年北京朝阳区高三一模第15~13题2分 ★★
《劝学》中“骐骥一跃，不能十步;“ ________________________ , _______________
_________ ”教导我们要有持之以恒、永不言弃的精神。
【答案】 驽马十驾功在不舍
【解析】 本题考查理解性默写。《劝学》中提到永不言弃的坚持精神的句子是：“驽
马十驾 ， 功在不舍”。6.2023年天津高三一模（部分区）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）驾一叶之扁舟，________________________ 。（苏轼《赤壁赋》）（2）
________________________ ，悠悠我心。（陶渊明《归园田居》）（3）子曰：
“见贤思齐焉， ________________________ 。”（《论语》十二章）（4）其
称文小而其指极大， ________________________ 。（司马迁《屈原列传》）
（5）《归园田居》中“ ________________________ ， __________________
______ ”两句写挣脱牢笼、回归田园的愉悦之情。
【答案】 举匏樽以相属 青青子衿 见不贤而内自省也 举类迩而见义远 久在樊
笼里 复得返自然
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词有：“匏
樽”“衿”“省”“迩”“见”“樊笼”“返”。
7.2023年甘肃兰州高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“ ________________________ ， __________________
______ ”两句与苏词“月有阴晴圆缺”异曲同工，都写出了月亮的圆缺变化。
（2）君子如玉，玉器是古人装束的重要配饰。柳宗元《小石潭记》中以玉声摹
写水流声的句子是“ ，________________________ ”。（3）古典诗歌中的
“猿叫”具有多重文化意义。既有代表愁苦悲凉的哀鸣，如杜甫的“ _______
_________________ ”；也有衬托自由轻快的清啸，如李白的“ _____________
___________ ”。
【答案】 盈虚者如彼 而卒莫消长也 闻水声 如鸣珮环 风急天高猿啸哀（听猿
实下三声泪） 两岸猿声啼不住（渌水荡漾清猿啼）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“卒”
“珮”“啸”“渌”等。
8.2023年江苏高三一模（无锡市、常州市、镇江市四市)第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。（1）《离骚》中“ ________________________ ， ________________________
”两句，感慨岁月易逝、时不我待，表达对有才德的人无法施展的思虑。（2）
《春江花月夜》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句不着“月”字，借助其他景物来描写月色，使
难状之景如在眼前。（3）《阿房宫赋》描写秦王的奢侈无度和残暴统治，让百
姓心中充满恐惧且极度憎恨的句子是“ ________________________ ， _____
___________________ ”。
【答案】 汩与若将不及兮 恐年岁之不吾与（惟草木之零落兮，恐美人之迟暮）
空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见 使天下之人 不敢言而敢怒
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字，“汩”“兮”
“恐”“惟”“霜”“汀”“怒”。
9.2023年山东枣庄高三二模第5题 ★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登泰山记》中“ ________________________ ，
________________________ ”描述了黎明时分，人们在岱顶举目远眺东方时所看
到的日出奇景。（2）《望海潮》中“ ________________________ ，
________________________ ”采用互文手法奏响了国泰民安的幸福之音，对仗工
整，情韵悠扬。（3）舟作为一种过渡工具。常出现在古诗文中，或承载古人漂
泊天涯，或摆渡心灵进入梦乡，如“ ________________________ ， _______
_________________ ”。
【答案】 正赤如丹 下有红光动摇承之 羌管弄晴 菱歌泛夜 小楫轻舟 梦入芙
蓉浦（谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“承”
“羌”“菱”“楫”“芙蓉”“浦”等，要理解字义去记忆。
10.2023年四川成都高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句，表明对于心中认定的美好理想，即便九死一生也无怨无悔，为后世奏响理想和追求的千古强音。（2）诸葛亮在《出师表》
中强调皇宫和丞相府本是一个整体，须做到“ ________________________ ，
________________________ ”，表明晋升、处罚、赞扬、批评不应该不同，彰显
治国理政的公平公正。（3）林庚在《说“木叶”》中指出诗歌语言具有暗示性，
诗歌中的形象往往包含着丰富多彩、言难尽的言说。如同样是写猿，《蜀道
难》中“________________________”借猿类善于攀爬的特点极言蜀道之高险，
《琵琶行》中“________________________”则以其叫声衬托被贬江州的凄凉心
境。
【答案】 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 陟罚臧否 不宜异同 猿猱欲度愁攀
援 杜鹃啼血猿哀鸣
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：犹、陟、
臧否、度。
第六周
Day1
1.2023年安徽安庆高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）用行路来形象论述积累的重要性，《老子》说“千里之行，始于足下”，荀
子在《劝学》中则说“ ________________________ ， ___________________
_____ ”。（2）李白《蜀道难》中“________________________ ，
________________________”两句，通过对绵延山峰、倒挂松树的描写，表现了
蜀道高险奇绝，给人无限风光在险峰之感。（3）姜夔《扬州慢》中
“________________________ ，________________________”两句，将扬州城昔
日长街繁华的景象与今日野草丛生的景象进行对比，表达痛惜之情。
【答案】 故不积跬步 无以至千里 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 过春风十
里 尽荠麦青青【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。书写时注意形近字：“跬”“至”
“盈”“荠”。
2.2023年陕西咸阳高三二模第6题 ★★
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）山河壮美，李白在《蜀道难》中采用化静为动的手法写山的句子是“ _____
___________________ ”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中采用化静为动的手法写
赤壁的句子是“ ________________________ ”。（2）《劝学》中的
“________________________ ， ________________________ ”启示我们，
“强国”建设需要我们一步一步推进，这样才能到达梦想的远方。（3）在中国
古诗词中，“东风”一般指春风或者代指春天，或表达如春天般积极美好的情
感，或渲染出一种感伤、无奈，如“________________________，
________________________ ”两句就属于后者。
【答案】 枯松倒挂倚绝壁 乱石穿空 故不积跬步 无以至千里 小楼昨夜又东风
故国不堪回首月明中（相见时难别亦难，东风无力百花残）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：倒、壁、跬、堪、
别、残。
3.2023年贵州铜仁地区高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中以一连串的比喻和夸张表现阿房宫的奢华，如写梁柱上的钉
头“________________________”，嘈杂的声音“________________________”。
（2）杜甫《登岳阳楼》中与孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”意境相近的
两句是“________________________ ，________________________ ”。（3）古
人常将“鹿”写进诗文之中，或展示求贤若渴的姿态，或寄托隐逸的情怀，如
“ ________________________ ，________________________”。
【答案】 多于在庾之粟粒 多于市人之言语 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 呦呦鹿
鸣 食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山/树深时见鹿，溪午不闻钟）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“庾”
“粟”“坼”“乾坤”等。4.2023年四川凉山高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，荀子在
《劝学》中也有相近的观点：“ ________________________ ， ___________
_____________ 。”（2）《归园田居》中“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句写
诗人归园田后的生活，与刘禹锡《陋室铭》“ ________________________ ，
________________________ ”有异曲同工之妙。（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
中“________________________ ，________________________ ”与《永遇乐·京
口北固亭怀古》“金戈铁马，气吞万里如虎”，都写出了英雄人物的出色功绩。
【答案】 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 谈
笑间 樯橹灰飞烟灭
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：须臾、
案牍、樯橹。
5.2023年贵州毕节地区高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“以人为镜”可以把别人的成败得失作为自己的借鉴，《论语》中表达了类
似生活哲理的句子是“ ________________________，
________________________”。（2）李白诗歌富于浪漫主义，《蜀道难》中
“________________________ ，________________________”两句诗跟他的《夜
宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”的感受有异曲同工之妙。（3）在《离
骚》中，诗人批评世人违背准则、竞相把苟合取悦别人奉为法度的句子是“ _
_______________________， ________________________ ”。
【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 背
绳墨以追曲兮 竞周容以为度
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：焉、扪、
膺、墨、竞。
6.2023年北京石景山区高三一模第4题 ★
在横线处填写作品原句。（1）古人诗文中常借“扁舟”来表情达意。如《春江花月夜》中的
“________________________ ，何处相思明月楼”，寄托了游子无尽的漂泊之
苦；《前赤壁赋》中的“ ________________________ ，凌万顷之茫然”，表
达了诗人超脱世俗羁绊的自由之乐。（2）古代散文或以情见长，或以理取胜。
如《项脊轩志》中的“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也， _______________
_________ ”，抒发了对亡妻的追怀，感人肺腑；《石钟山记》中的
“________________________ ，而臆断其有无，可乎”，传递出求实精神，发
人深思。（3）国外友好学校师生来访，你作为学生代表发言，用杜甫《客至》
中的诗句“________________________ ， ________________________ ”，表
达对外国朋友的欢迎。（4）青年人要志向远大，意志坚强，才能担当起国家兴
盛的重任，正如《论语》中曾子所言，“ ________________________ ， ___
_____________________ ”。
【答案】 谁家今夜扁舟子 纵一苇之所如 今已亭亭如盖矣 事不目见耳闻 花径
不曾缘客扫 蓬门今始为君开 士不可以不弘毅 任重而道远
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“扁”
“纵”“亭”“缘”“蓬”“弘”等，要理解字义去记忆。
7.2023年青海西宁大通回族土族自治县高三一模第6题 ★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，“ ________________________ ”一句用“猿”等意象来描
写夔州的秋天，“ ________________________ ”一句直接抒发了诗人远离故乡
而长期漂泊在外的悲愁。（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未
数数然也”的人生态度，但分别存在“ ________________________ ”和
“________________________ ”的不足，还没有达到真正的“逍遥”境界。
（3）《阿房宫赋》中，杜牧运用排比和夸张手法来表现阿房宫的奢华，如写架
梁的椽子“ ________________________ ”，纵横的栏杆
“________________________ ”。
【答案】 风急天高猿啸哀 万里悲秋常作客 犹有未树也 犹有所待者也 多于机
上之工女 多于九土之城郭【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。 注意特殊字词，如“作”
“树”等，要理解字义去记忆。
8.2023年四川成都青羊区四川省成都市石室中学高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代诗人常用“沧海”这一意象寄托忧思情怀或宽阔的胸襟、乐观的精神，
如“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。其余的还有很多，如“ _________
_______________ ， ________________________ ”。（2）《庄子·逍遥游》中
认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。比如“
________________________ ”，就只能拿芥草作舟；而蜩与学鸠不理解，所以用
一句“ ________________________ ”对大鹏的行为质疑。（3）人才被埋没有
多种原因，才能不得外现，只能落得个像《马说》中所说
“________________________ ，________________________ ”的可悲的结局。
【答案】 东临碣石 以观沧海（长风破浪会有时 直挂云帆济沧海） 覆杯水于坳
堂之上 奚以之九万里而南为 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字，“碣”“沧”
“覆”“坳”“奚”“祗”“骈”“枥”。
9.2023年宁夏银川高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经》是我国古典文化中的瑰宝，后世常被文人引用抒怀。曹操《短歌
行》中，引用《诗经》的内容，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣的句子
是：“ ________________________ ，________________________ 。”（2）
《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“ ，
________________________ ”两句写出了泛舟月下的美景。（3）孤城，往往地
处边塞，在高山的环抱下默立，其间戍边将士生活的孤苦和内心的孤寂不言而
喻。“孤城”频繁在古代诗歌中出现，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 青青子衿 悠悠我心 桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光 黄河远上白云间
一片孤城万仞山（千嶂里，长烟落日孤城闭/青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关）【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：衿、棹、
桨、溯、仞。
10.2022~2023学年3月河南高三月考第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中用“ ________________________ ，
________________________ ”两句，时空结合，写出了自己离家之远和客居之久，
表达了暮年的漂泊之苦。（2）欧阳修的《醉翁亭记》中，
“________________________ ，________________________ ”两句描绘出对比
鲜明的两幅画面，再现了琅琊山明暗交替的朝暮景致。（3）“雨”经常出现在
唐宋诗词中，诗人、词人借雨抒情，或表达喜悦，或寄托忧思，或抒发人生感
慨等，如“ ________________________ ，________________________ 。”
【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
天街小雨润如酥 草色遥看近却无（君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池/床头屋漏无干
处，雨脚如麻未断绝/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：“常”
“霏”“暝”“絮”。
Day2
1.2023年广东湛江高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“恕者，如心也”，即以自己的心推想别人的心，强调的是将心比心、换位
思考。在《 <论语> 十二章》中，孔子对“恕”字的解释“ ________________________ ，________________________ ”，与此意大致相同。
（2）杜牧《阿房宫赋》中的“ ________________________ ，
________________________ ”两句，运用对比手法，借栏杆之多，突出阿房宫的
宫室之多。（3）意象“空山”常常被用来描述寂静无人的环境，表达宁静安详
的心境等，古代诗人经常在诗词中提到它，比如“________________________ ，
________________________ ”【答案】 己所不欲 勿施于人 直栏横槛 多于九土之城郭 吴丝蜀桐张高秋 空
山凝云颓不流（空山不见人，但闻人语响）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：“己”“勿”
“施”“槛”。
2.2023年北京丰台区高三一模第16~13题2分 ★★
现代社会，择师已不能以年龄、身份为评判标准，而是要看他懂得道理的先后和技
艺学问的深浅。正如韩愈《师说》中所说的“________________________ , ____
____________________ ”。
【答案】 闻道有先后术业有专攻
【解析】 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。
3.2023年北京丰台区高三一模第17~13题2分 ★★
在学习和生活中，我们应该时刻借鉴别人的长处，补己之短;以别人的过失来警戒
自己。正如《论语》中所说:“ ________________________ , __________________
______ 。”
【答案】 择其善者而从之其不善者而改之
【解析】 本题考查理解性默写。根据句意可联系到《论语》中的“择其善者而从之，
其不善者而改之”。
4.2023年北京丰台区高三一模第15~13题2分 ★★
魏征在《谏太宗十思疏》中以“凡百元首, ________________________ ”句表明历代
帝王担当治国大任，同时以“有善始者实繁, ________________________”句劝
谏太宗治国理政要善始善终。
【答案】 承天景命克终者盖寡
【解析】 此题考查学生识记名篇名句的能力。默写的时候要注意“寡”的写法。
5.2023年北京丰台区高三一模第14~13题2分 ★★陶渊明在《归园田居（其一）》中以白描手法勾勒出乡村日常生活图景。如
“________________________ ,依依墟里烟。狗吠深巷中, ___________________
_____ ”。
【答案】 暧暧远人村鸡鸣桑树颠
【解析】 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“暧”
“颠”的写法。
6.2023年内蒙古赤峰高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中表达自己谪居浔阳城听到村野音乐感受的句子是“ ___
_____________________ ，________________________ ”。（2）刘锡《陋室
铭》中“ ________________________ ，________________________ ”两句，
写出了居室主人摆脱喧嚣生活和繁杂政务的轻松自在。（3）苏轼《赤壁赋》中
用“________________________ ，________________________ ”两句从侧面写
出洞箫声的无穷魅力和独特的吹奏效果。
【答案】 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 舞幽
壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：呕哑嘲
哳、案牍、幽壑、嫠。
7.2023年河南高三一模（南阳、信阳、驻马店、漯河、周口）第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句
子是“ ________________________ ，________________________ ”。（2）
《阿房宫赋》中“________________________ ，________________________ ”
两句，以质问的语气抨击秦统治者对老百姓极尽搜刮之至，自己却挥霍无度。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________________ ， _______
_________________ ”两句不仅是在祭奠周瑜，也是在以酒排遣自己的怅惘失意。
【答案】 陟罚臧否 不宜异同 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 人生如梦 一尊还
酹江月【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：“臧
否”“锱铢”“尊”“酹”。
8.2023年广东江门高三一模第5题 ★
填写下列句子中的空缺部分。(1)《论语》的“________________________ ，
________________________ ”两句表现了古人对真理或某种信仰追求的迫切。(2)
面对朋友的考试失利，我们可以借用《将进酒》的
“________________________ ，________________________ ”来安慰他，告诉
他每个人都有自己的才能，要相信自己。(3)古诗词中有不少诗句使用“空”字，
营造不同的意境氛围，或空旷清新，或萧瑟悲伤或孤寂无奈等，如
“________________________ ，________________________ ”。
【答案】 朝闻道 夕死可矣 天生我材必有用 千金散尽还复来 空山新雨后 天
气晚来秋（或：少妇城南欲断魂，征人蓟北空回首/吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不
流/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。 注意特殊字词，如“材”
“蓟”“张”等，要理解字义去记忆。
9.2023年辽宁高三一模（重点高中联合体）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）中运用反衬手法，通过衣服上的图画，
反衬人物内心孤独的两句是“________________________ ，
________________________ ”。（2）苏轼《石钟山记》中有一脍炙人口的警语
“________________________ ，________________________ ，可乎？”告诫人
们在对事物作结论前要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断。（3）杜鹃，又名
子规，相传是古蜀王杜宇之魂所化，其啼鸣声哀婉凄切。杜鹃、子规是古诗词
中常见的意象，如“ ________________________ ，
________________________”。
【答案】 新帖绣罗襦 双双金鹧鸪 事不目见耳闻 而臆断其有无 又闻子规啼夜
月 愁空山（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写：帖、襦、
鹧鸪、臆。10.2023年广东东莞市高三二模（虎门中学）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密的《陈情表》却写得极
为感人，“ ________________________ ，________________________ ”借助
典故，表达了他对晋武帝生死都要相报的忠心。（2）崔护《题都城南庄》中的
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了物是人非之感；李煜《虞美人》
中的“ ________________________ ，________________________ ”也写出了
这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。（3）李白在《梦游天姥吟留
别》中用“ ________________________ ， ________________________ ”道
出其蔑视权贵的傲岸不屈的品格。
【答案】 （臣）生当陨首 死当结草 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 安能摧眉折
腰事权贵 使我不得开心颜
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：陨、
雕、砌、犹、摧、事。
Day3
1.2023年宁夏银川兴庆区银川市第一中学高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》 中写道“客”所吹奏的洞箫声音悲凉、动人，以至
“ ________________________ ，________________________ ”，从侧面表现
了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。（2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的
惊险场面的句子是“ ________________________，
________________________ ”。（3）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国
势危亡，个人身世坎坷的句子是： ________________________ ，
________________________ 。
【答案】 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 山河
破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：幽壑、
嫠、喧豗、砯、壑、絮。2.2023年广西南宁高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》中，“ ________________________ ，
________________________ ”用杜鹃悲凄的鸣叫渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的
环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。（2）杜甫的《登高》有着无尽悲意，但这
两句“ ________________________ ，________________________ ”体现了空
间的辽阔和时间的绵亘，可谓是悲不压壮。（3）杜牧的《阿房宫赋》中
“________________________ ，________________________ ”两句，从整体上
勾勒出阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟景象。
【答案】 又闻子规啼夜月 愁空山 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 覆压三百
余里 隔离天日
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：“萧”
“覆”。
3.2023年山东青岛高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游《书愤》中“________________________ ，________________________
”用典明志，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不减。（2）姚鼐《登
泰山记》中“________________________ ， ________________________ ”两
句抓住了日出时色彩的瞬间变化，静动有序，堪称“有物有序、清新简洁”的
典范。（3）长江是古代诗文中常见的意象，古人常常借其表达时间意识、生命
感悟，如“________________________ ，________________________ ”两句。
【答案】 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 极天云一线异色 须臾成五采 无边
落木萧萧下 不尽长江滚滚来（不知江月待何人，但见长江送流水；哀吾生之须臾，
羡长江之无穷）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：堪、臾、
采、萧。
4.2021~2022学年新疆伊犁新源县高二下学期期末第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。（1）《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈
之气，《阿房宫赋》中与之相近的句子是“ ________________________ ，
________________________ ”。（2）晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以
“英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中”作结，感叹英雄逝去，功业不再，而北
宋的辛弃疾也曾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“ _____________________
___ ， ________________________ ”两句表达了类似的感慨。（3）岑参在
《白雪歌送武判官归京》中用“ ________________________ ”一句将描写的视
线由帐外转到帐内，场景再次移到帐外时，作者又用“ ___________________
_____ ”一句将视线延伸至广远的沙漠。
【答案】 鼎铛玉石 金块珠砾 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 散入珠帘湿罗幕
瀚海阑干百丈冰
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：“鼎”“铛”
“砾”“幕”“瀚”“阑”。
5.2023年河南开封高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）语文老师引用庄子《逍遥游》中“ ________________________ ,
________________________ ”两句，以鹏鸟飞翔时对风的依赖为例，强调语文学
习应重视积累。（2）曹操《观沧海》中“________________________ , _______
_________________ ”两句描写海水荡漾、峰峦矗立的景象。（3）苏轼《赤壁
赋》中“ ________________________ ,________________________ ”两句与
《水调歌头》中的“月有阴晴圆缺”，都指出了月亮圆缺更替、周而复始的自
然规律。
【答案】 风之积也不厚 则其负大翼也无力 水何澹澹 山岛竦峙 盈虚者如彼
而卒莫消长也
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词有：
“厚”“负”“澹”“竦峙”“卒”。
6.2023年云南昆明高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。（1）《无衣》中从“ ________________________ ”至“修我矛戟”，到最后
“________________________ ”，描绘士兵磨砺兵刃、整装待发的情景。（2）
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙问孔子“何哂由也”，孔子以
“________________________ ， ________________________ ”两句回答了曾
皙的问题。（3）“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一，古人用他寄托漂
泊羁旅的愁思或悠然自得的情怀，如“ ________________________ ，
________________________ 。”
【答案】 修我戈矛 修我甲兵 为国以礼 其言不让 谁家今夜扁舟子 何处相思
明月楼（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属）
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。书写时注意形近字：“戈”“鉴”
“顷”“匏樽”“属”。
7.2023年四川南充高三二模（高考适应性检测二）第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，直抒胸臆，表达自己追求美好的德行，至死不悔的两句
是“________________________ ，________________________ ”。（2）荀子在
《劝学》中以“行路”为喻，从反面阐述学习必须善于积累的两句是“ _____
___________________ ，________________________ ”。（3）白居易在《钱塘
湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 故不积跬步 无以至千里 乱花渐
欲迷人眼 浅草才能没马蹄
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“犹”
“跬”“至”“渐”等。
8.2023年陕西榆林高三二模第6题 ★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行并序》中，诗人写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳
之后听到山歌与村笛后的感受是“ ________________________ ”，而听琵琶女
弹出的曲调则感觉“ ________________________ ”，想让她再弹一曲。（2）《赤壁赋》中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能经常
得到，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的两句是“ ___________________
_____ ，________________________ ”。（3）陶渊明《桃花源记》中，“ ___
_____________________，________________________ ”两句，通过描写老人和
小孩的自得其乐，表现了桃花源的人们自给自足、与世无争的生活状态。
【答案】 呕哑嘲哳难为听 如听仙乐耳暂明 知不可乎骤得 托遗响于悲风 黄发
垂髫 并怡然自乐
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词：“嘲哳”
“暂”“骤”“托”“髫”“怡”。
9.2023年河北邯郸高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，
这些“纷奢”的行为使百姓“________________________ ”，而秦朝统治者却“
________________________ ”。（2）李白《蜀道难》中，通过描写行人手摸星
辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的两句是“________________________ ，
________________________ ”。（3）“芙蓉”象征着高尚、正直、廉洁的君子
之风，深受诗人喜爱，“芙蓉”在古诗词中经常出现，如
“________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 不敢言而敢怒 日益骄固 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 涉江采芙
蓉 兰泽多芳草（示例二：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。）
【解析】 这道题涉及学生默写名篇名句的能力。本题要注意形近字词有：“骄”
“扪”“胁”“膺”。
10.2023年河南洛阳高三三模（许昌市、平顶山市、等四地）第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。 (1)范仲淹《渔家傲·秋思》中
“ ________________________ ，________________________ ”两句，表达了
身居塞外思乡心切，但功业未成无以还家的感慨。 (2)韩愈《师说》中
“ ________________________ ，________________________ 两句，针对当时
君子不屑与巫医乐师百工之人同列这种现象发出感慨。 (3)白居易《琵琶行》中主客借酒浇愁，“ ________________________ ， _______________________
_ ”两句通过环境描写渲染了即将分别时的伤感。
【答案】 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 今其智乃反不能及 其可怪也欤
醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：浊、燕、
勒、乃、欤、茫、浸。
Day4
1.2023年广东广州高三一模（综合检一）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。(1)“思而不学则殆”阐明了学和思的关系，《荀子•
劝学》中“ ________________________ ， ________________________ ”两
句也表达了类似的道理。(2)《列子•汤问》中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音
乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中“ ________________________ ”和苏轼《赤
壁赋》中“ ________________________ ”两句都是化用此句。(3)“青青”在古
诗文中往往用来形容绿色，比如“青青园中葵，朝露待日晞”，又如
“________________________ ，________________________ ”。
【答案】 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟
惆怅王孙草 青青又一年（借问堤上柳，青青为谁春）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：“臾”
“波”“幽壑”“惆怅”。
2.2023年北京延庆区高三一模第7题 ★★
在横线上填写作品原句。
（1）作为借古鉴今之作，杜牧在《阿房宫赋》中语重心长地告诫后人：“秦人不
暇自哀，而后人哀之；________________________ ， _____________________
___ 。”苏洵在《六国论》中针对北宋以物赂敌，换取一时苟安的软弱表现，告
诫统治者：“苟以天下之大，________________________ ，
________________________ 。”《五代史伶官传序》据史实，论成败，设疑问，
引古语，印证了“________________________ ，________________________ ”
的自然之理。（2）经典诗文可以为生活增添雅趣与温暖。当暂时远离世俗的束缚，投身山水美景时，我们可以借陶渊明的“久在樊笼里， _______________
_________ ”表达内心的愉悦；当朋友有学科短板却羞于向同学请教时，我们可
以引韩愈的“弟子不必不如师，________________________ ”来鼓励他。
【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 下而从六国破亡之故事 是
又在六国下矣 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 复得返自然 师不必贤于弟子
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：“鉴”
“忧”“逸豫”。
3.2023年湖南张家界高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭
花”意义相近的词句是“ ________________________ ，
________________________ ”。（2）为政者只有善待百姓，才能让国家长治久
安。杜牧在《阿房宫赋》中指出，“ ________________________ ”，则秦可能
江山永固；魏征在《谏太宗十思疏》中提出，动用刑罚“ _________________
_______ ”，方能让百姓心悦诚服。（3）“鹿”因其恬淡、惬意且安静的生活习
性而受古人青睐，常出现在古诗文中。如“ ________________________ ， _
_______________________ ”。
【答案】 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 使秦复爱六国之人 则思无因怒而滥刑 呦呦
鹿鸣 食野之苹（示例二：且放白鹿青崖间 须行即骑访名山）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：佛狸祠、
鸦、滥刑、呦、苹、崖、即。
4.2023年北京平谷区高三一模（质量监测）第6题 ★★
在横线处填写作品原句。
古文中作者常常运用借古讽今手法，对自己所处朝代的帝王进行规劝。如：贾谊在
《过秦论》中提出中心论点“________________________ ”，意在规劝汉文帝要
施行仁政，勿蹈暴秦覆辙：杜牧在《阿房宫赋》结尾写道“后人哀之而不鉴之，
________________________ ”借秦统治者荒淫奢侈、自取灭亡的史实讽喻唐敬
宗要节俭爱民。古诗中作者常常用典，传达出壮志难酬的感慨，如：杜甫在《蜀相》中用典“ ________________________ ，________________________
”；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用典“廉颇老矣，
________________________”。古诗中作者也慨叹时光易逝，如屈原在《离骚》
中写道:“________________________ ，春与秋其代序”。虽然我们挽回过去不
太可能，但未来可期，正如陶渊明在《归去来兮辞》中所说
“________________________ ，________________________ ”。
【答案】 仁义不失而攻守之势异也 亦使后人而复哀后人也 出师未捷身先死 长
使英雄泪满襟 尚能饭否 日月忽其不淹兮 悟已往之不谏 知来者之可追
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词：势、哀、捷、
襟、尚、淹、谏、追。
5.2023年湖南邵阳高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易著有绝句《夜筝》一诗，其中“弦凝指咽声停处”是《琵琶行并序》
中“________________________ ，________________________”两句诗的化用。
（2）《石钟山记》中，苏轼对李渤观点存疑的原因是
“________________________ ，________________________ ”。（3）对诸葛亮
功绩和才德的溢美之词，在唐宋诗词中屡见不鲜，如
“________________________ ，________________________ ”。
【答案】 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 石之铿然有声者 所在皆是也 出师
一表真名世 千载谁堪伯仲间（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心/功盖三分国，名成
八阵图）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：涩、凝、歇、铿。
6.2023年山西晋中高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《答司马谏议书》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句无情地揭露了身居高位的人把不关心国家、极
力讨好一般人的行为当作好事的丑态。（2）杜牧《阿房宫赋》中，
“________________________ ，________________________ ”两句用反问的语气揭露秦朝掠夺珍宝时的贪婪和耗费珍宝时的随便、不珍惜。（3）“冠”本义
为名词，帽子；也可作为动词，戴帽子、超出众人等。古诗中更有用“冠”来
体现行为品格等的句子，比如“________________________ ，
________________________”两句。
【答案】 士大夫多以不恤国事 同俗自媚于众为善 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离（箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：恤、媚、
锱铢、岌岌、佩、箫。
7.2023年内蒙古呼和浩特高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹《岳阳楼记》中“________________________ ，
________________________ ”两句高度称赞了滕子京的政绩。（2）《永遇乐·京
口北固亭怀古》中，辛弃疾用“________________________ ，
________________________ ”直接咏怀三国时期英雄人物。（3）《阿房宫赋》
中，杜牧通过“________________________，________________________”两句
提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
【答案】 政通人和 百废具兴 千古江山 英雄无觅孙仲谋处 使秦复爱六国之人
则递三世可至万世而为君
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“具”
“觅”等。
8.2023年海南万宁市高三二模（大同中学）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“________________________ ，
________________________ ”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国
家灭亡的原因。（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中
“________________________ ”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，
而“________________________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫
南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。（3）《琵琶行》中表现琵琶女与作者对自己的不幸身世互相同情和情深意厚的句子是
“________________________ ，________________________ ”。
【答案】 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 封狼居胥 赢得仓皇北顾 同是天
涯沦落人 相逢何必曾相识
【解析】 试题分析：这道题涉及默写常见的名句名篇能力。这道题涉及分直接性默写
和理解性默写两种类型。本题属于后者。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，
只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写诗句要注意形近字
以及特殊字词，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意形近字，如
“拂士”“外患”“狼居胥”“仓皇”“顾”“沦落”“曾”等，要理解字义去记忆。
学生应该在理解诗句含义的前提下进行记忆。
9.2023年山东泰安高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）求学强调“终身学习”，荀子《劝学》中“ ________________________ ”即
为此意；又强调“不耻下问”，韩愈《师说》中“________________________”
以举例的方法来论证“圣人无常师”。（2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保
持树木的天性，做到了“ ________________________ , ____________________
____ ”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。（3）鲍照在《拟行路难》中以
强烈的反问“________________________ ？________________________ ”表达
了内心的惆怅痛苦。
【答案】 学不可以已 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 其莳也若子 其置也若弃
心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言
【解析】 这道题涉及学生背诵和默写名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：“已”
“郯”“苌弘”“襄”“聃”“莳”“置”“吞”“踯躅”。
10.2023年河南焦作高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中
大小事情，然后实施，可以达到“________________________ ，
________________________ ”的效果。（2）李白在《蜀道难》一诗中，描写行人登上蜀山后以手触天，屏住呼吸，惊恐不已而徒然叹息的两句是
“________________________ ，________________________ ”。（3）党的二十
大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意
味的词语，在古诗词中也频繁出现，如“ ________________________ ， ___
_____________________ ”两句。
【答案】 必能裨补阙漏 有所广益 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 江山如画
一时多少豪杰（千古江山，英雄无觅孙仲谋处）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写：裨、阙
漏、仰、抚膺。
Day5
1.2023年江西赣州高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人非常注重炼字，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》和《江城子·密州出猎》中都
用“卷”字来描摹江水与密州出猎气势的句子分别是
“________________________ ”和“________________________ ”。（2）意象
“杜鹃”和“子规”常在古诗中出现，如李商隐的《锦瑟》中的“ _________
_______________ ”与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ___________
_____________ ”。（3）韩愈直接说自己写《师说》一文目的的句子是
“________________________ ，________________________ ”。
【答案】 卷起千堆雪 千骑卷平冈 望帝春心托杜鹃 杨花落尽子规啼 余嘉其能
行古道 作《师说》以贻之
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：冈、嘉、
贻。
2.2023年辽宁高三一模（教研联盟）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）姚鼐在《登泰山记》中仅以两句“________________________ ， ________
________________ ”写出了雪中登泰山的艰辛甚至危险，用语精准洗练。（2）王实甫《西厢记》送别一幕中的《端正好》里“________________________ ，
________________________ ”两句化用了苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》中
写杨花的名句“点点是离人泪”。（3）司马迁在《屈原列传》中有语“其志洁，
故其称物芳”。《离骚》中的“ ________________________ ，
________________________”就体现出了屈原以“香草”象征高洁品质这一手法。
【答案】 道中迷雾冰滑 磴几不可登 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 既替余以蕙
纕兮 又申之以揽茝（或：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息/制芰荷以为衣兮，集芙
蓉以为裳/佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：“磴”
“蕙”“揽茝”“焉”“芰”。
3.2023年陕西安康高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句，指出秦的纷奢建立在对人民的剥削和掠夺基
础之上，并且挥霍无度，给人民带来了深重的灾难。（2）白居易《琵琶行》中
“ ________________________ ，________________________ ”两句，写琵琶
女在调弦试音之时就已显露深情，以此烘托琵琶女技艺高超。（3）范仲淹《渔
家傲·秋思》中“ ________________________ ，________________________”
两句，写出了延州环境特点，又涉及对西夏的军事斗争。
【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 千嶂
里 长烟落日孤城闭
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字，“锱”“铢”
“拨”“弦”“调”“嶂”“闭”。
4.2023年山东烟台高三一模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中以“________________________ ，
________________________ ”八个字凝练传神地塑造了曹操文武双全、雄心勃勃
的形象。（2）《登岳阳楼》中的“ ________________________ ，________________________ ”两句，表达了杜甫面对国家动荡不安而报国无门的
哀伤。（3）古诗词中常以成双入对之物反衬作者或抒情主人公孤寂之情，如
“________________________，________________________ ”。
【答案】 酾酒临江 横槊赋诗 戎马关山北 凭轩涕泗流 新贴绣罗襦 双双金鹧
鸪(落花人独立，微雨燕双飞)
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：酾、槊、
戎、涕泗、襦、鹧鸪。
5.2022~2023学年广东珠海香洲区珠海一中高三段考（5月阶段检测一）第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，李白把夸张和神话融为一体，直接写山高水险的诗句是：
________________________，________________________。（2）《离骚》中诗
人急切希望君王能重用自己，愿意为君王分忧解难作出贡献的句子是：
________________________，________________________ 。（3）“潮水”是古
诗词中常见的意象，诗人常借以抒发情怀，诗句很多，如
“________________________ ，________________________ ”。
【答案】 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫
先路 春江潮水连海平 海上明月共潮生（潮平两岸阔，风正一帆悬/春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：骐骥、
驰骋、道。
6.2023年宁夏银川金凤区六盘山高级中学高三一模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“嗟来之食”出自《礼记》中的一个故事，常用来指带有侮辱性的施舍。孟
子《鱼我所欲也》中“________________________ ，
________________________ ”两句就化用了这个典故。（2）鲁迅在《记念刘和
珍君》中说：“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅
使留下淡红的血色和微漠的悲哀。”在辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，
“ ________________________ ，________________________”也暗含了类似的人们常常忘却历史之意。（3）“雪”是诗歌中常见的意象，但有时真假难分，
如岑参《白雪歌送武判官归京》中“________________________ ”句以梨花写雪，
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________________ ”一句则以雪写浪花。
【答案】 呼尔而与之 行道之人弗受 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 千树万树梨花开
卷起千堆雪
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意如下字词：弗、佛
狸、祠、梨。
7.2023年陕西西安高三二模（大明中学）第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句，表达了诗人为了追求真理，即便是死很多次，
也无怨无悔的信念。（2）安史之乱中，杜甫在长安受困长达七八个月，妻儿、
弟妹生死不明，诗人渴望得到他们的音信，因此，他在《春望》中发出“ ___
_____________________ ________________________________________________
________________________________________________，
________________________ ”的慨叹。（3）苏轼在《赤壁赋》中感慨“此非孟
德之困于周郎者乎”，《念奴娇·赤壁怀古》中则用
“________________________ ，________________________ ”两句对周瑜的指
挥若定进行描写，与之印证。
【答案】 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 烽火连三月 家书抵万金 谈笑间
樯橹灰飞烟灭
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“犹”
“烽”“抵”“樯橹”等。
8.2023年福建厦门高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中写道，“________________________ ”之人，多得无
法记载，而“ ________________________ ”，即只有卓异不群的人才能不朽。
概述历史现象的同时，也暗含了自己的人生追求。（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》“ ________________________ ， ________________________”两句写出
洞庭湖的明净广阔，以及词人泛舟湖上的悠然自得。（3）古诗词中常以照镜抒
写年华易老之悲，如“________________________ ， _____________________
___ ”。
【答案】 古者富贵而名摩灭 唯倜傥非常之人称焉 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一
叶 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（一年春事闲中过 镜里容颜奈老
何/最是人间留不住 朱颜辞镜花辞树）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：摩、唯、
倜傥、焉、鉴、顷、扁、暮、奈、辞。
9.2023年四川泸州高三二模第6题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，虽然女主人公不像刘兰芝那样亲父兄会“性行暴如雷”，但
是从“________________________ ，________________________ ”这两句可看
出她也有不被至亲理解的感伤。（2）李白《蜀道难》中“ ________________
________ ，________________________”两句，用动物都难以度越来写出了蜀道
的难行。（3）白居易《钱塘湖春行》中“________________________，
________________________ ”两句，由前面对鸟儿活动的刻画，转为对春日花草
可爱之景的描写。
【答案】 兄弟不知 咥其笑矣 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 乱花渐欲迷
人眼 浅草才能没马蹄
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：咥、鹤、
尚、猿猱、度、攀援、蹄。
10.2023年福建莆田高三二模第5题 ★★
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中，李密借用典故向晋武帝表达自己尽孝之后必将尽忠的两句是：
“________________________ ，________________________ 。”（2）《种树
郭橐驼传》中郭橐驼告诉求教者自己并不能使树木活得长久而且长得茂盛，只
是“ ________________________ ， ________________________ ”。（3）古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要
载体，频频出现在文人笔端，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 臣生当陨首 死当结草 能顺木之天 以致其性焉尔 匪女之为美 美人
之贻（示例二：战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 示例三：惟草木之零落兮 恐美人
之迟暮 示例四：渺渺兮予怀 望美人兮天一方）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名篇名句的能力。形近字及多笔画字：“陨”
“致”“女”。
