文档内容
02 古诗文默写周周练日日刷
第三周
Day1
1.2023年新疆乌鲁木齐高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为，之所以使肩负重任的人历经诸多磨难，
是为了“________________________，________________________”。（2）《阿房宫
赋》在描写长桥横卧水面、复道凌空飞架的景象时，分别用
“________________________”和“________________________”两个带有比喻的问句，
突出阿房宫建筑的奇伟。（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼借周瑜
“________________________，________________________”的赫赫战功，反衬自己的
年老无为、功业未就。
【答案】（所以）动心忍性 曾益其所不能 未云何龙 不霁何虹 谈笑间 樯橹灰
飞烟灭
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的书写：“霁”“樯橹”。
2.2023年新疆伊犁阿勒泰地区高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中，“________________________，________________________”两句
与“一日不见，如三月兮”相似，都传达出对恋人思而不见的煎熬。（2）王湾
《次北固山下》中“________________________，________________________”
两句，既巧妙点题，又流露出诗人虽身处秀美江南，却神驰故里的羁旅之情。
（3）韩愈《师说》中士大夫之族以“________________________，
________________________”为“耻学于师”的借口，与前文从师标准中的“无
贵无贱”形成鲜明对比。
【答案】不见复关 泣涕涟涟 客路青山外 行舟绿水前 位卑则足羞 官盛则近谀【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意特殊字词，如“涟”“谀”等，要理解字义去记忆。
3.2023年福建龙岩新罗区龙岩第一中学高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞（并序）》中，陶渊明写自己爱惜美好时光，独自外出，有时
亲历农事、躬耕陇亩的两句是“________________________，
________________________”。（2）化用是古诗词常用的手法，在某种程度上
表达了对前辈作者的敬意，李白《蜀道难》中的句子
“________________________，________________________”就巧妙化用了西晋
张载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”一句。（3）“梦”朦胧而又虚幻，
多变而又易逝，承载着丰富的内涵，与文人的诸多感情追求相吻合，常常出现
在古代诗词的不同情景中，如“________________________”，又如
“________________________”。
【答案】怀良辰以孤往 或植杖而耘籽 所守或匪亲 化为狼与豺 昨夜闲潭梦落花
我欲因之梦吴越（夜深忽梦少年事/梦入神山教神妪/庄生晓梦迷蝴蝶/夜来幽梦忽还
乡/人生如梦/佳期如梦/梦入芙蓉浦/青楼梦好）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：辰、植杖、耘籽、匪、豺、潭。
4.2023年四川成都青羊区四川省成都市石室中学高三一模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的
“________________________”，点出李蟠的文章爱好，而
“________________________”，则说明了李蟠的儒学素养。（2）古代对人
的称呼大有讲究，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，
“________________________”一句以“字”称人，表其德行，表达词人对英
雄豪杰的赞叹之情。“________________________”一句以小名称人，从中我
们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。（3）林庚先生在《说
“木叶”》一文中，通过对“树叶”“木叶”“落叶”“落木”意象的比较，分析了“落木”这一意象的精妙。这一意象在学过的古诗词中曾出现过，如
“________________________，________________________”。
【答案】好古文 六艺经传皆通习之 （英雄无觅）孙仲谋处 人道寄奴曾住 无边
落木萧萧下 不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）示例二：落木千山天远大 澄江一道
月分明（黄庭坚《登快阁》）示例三：辞洞庭兮落木 去涔阳兮极浦（庾信《哀江南
斌》）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意形近字：觅、萧、涔、浦。
5.2023年重庆高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》和李贺《李凭箜篌引》都是描写音乐的名作，前者中
“________________________”一句用战场上的厮杀场面描摹琵琶的铮鸣之声，
惊心动魄；后者中“________________________”一句以有形的花容摹写无形的
乐声，形神兼备。（2）杜甫《登高》中“________________________”一句与
陆游《书愤》中“________________________”一句，都描写了诗人鬓发变白、
年华老去的形象。（3）古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身
心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗文常
常借用“松”这个意象，如“________________________、
________________________ ”两句。
【答案】铁骑突出刀枪鸣 芙蓉泣露香兰笑 艰难苦恨繁霜鬓 镜中衰鬓已先斑 连
峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（景翳翳以将入，抚孤松而盘桓）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：鸣、露、繁、鬓、斑、盈、翳翳、盘桓。
6.2023年四川高三二模（大数据精准教学联盟）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子常用生动的例子来阐述哲理，如在《逍遥游》中就以
“________________________，________________________ ”为例，说明了“小年”的内涵，强调了生命的有限性。（2）诸葛亮是传统文化中忠诚与智慧的
象征，在《出师表》中，他用“________________________，
________________________”两句，表达了愿意竭尽全部才能，铲除敌人的心愿。
（3）《琵琶行》中善用“比”的手法描摹琵琶乐音和旋律的变化。如“间关莺
语花底滑”表现了旋律婉转而流畅，“________________________”则借兵器表
现了热烈紧张场面。乐曲的终止也十分形象，乐曲戛然而止时
“________________________”，使听众回味无穷。
【答案】朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 庶竭驽钝 攘除奸凶 铁骑突出刀枪鸣 四
弦一声如裂帛
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意形近字：菌、晦、朔、蟪、蛄、钝、攘、骑、裂。
7.2023年海南海口龙华区海南华侨中学高三四模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我国首部关于流域保护的专门法律《长江保护法》实施两年，修复长江生态
环境摆在了压倒性位置。王安石《桂枝香·金陵怀古》
“________________________”和黄庭坚《登快阁》
“________________________”两句诗中描写的“澄江碧水”将永远流淌在华夏
大地。（2）陶渊明《归去来兮辞》中用“________________________，
________________________”两句状写云气升起、倦鸟还巢的自然之景，借以表
达自己回归田园的惬意与安适。（3）黑格尔在《历史哲学》中谈到：“人类从
历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训。”在《阿房宫
赋》中作者杜牧用“________________________，________________________ ”
两句与之相应。
【答案】千里澄江似练 澄江一道月分明 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 后人哀之
而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：澄、练、岫、鉴。
8.2023年广东茂名高州市高三二模第5题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·秦风·无衣》首章中“________________________，
________________________ ”两句，写战士们修整武器，共同对付敌人。（2）
杜牧《阿房宫赋》中“________________________ ，
________________________”两句运用比喻手法，化静为动，使静止的桥具有动
态之美。（3）“灯”在文人墨客的笔下，是一种反映情感的意象，唐宋诗词中
的“灯”屡见不鲜，如“________________________，
________________________”。
【答案】修我戈矛 与子同仇 长桥卧波 未云何龙 移船相近邀相见 添酒回灯重
开宴（桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字：戈矛、卧、邀、宴。
9.2023年四川成都金牛区成都外国语学校高三二模第6题
名篇名句默写。
（1）李白《蜀道难》中，“________________________，
________________________ ”两句与“梁园虽好，不是久恋之家”（《水浒
传》）在表情达意上有着相似的效果。（2）连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的
常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》
中有生动的描绘“ ________________________ ，________________________”。
（3）北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、
温润而有光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中常见意象，如“ ___________
_____________ ， ________________________ ”。
【答案】锦城虽云乐 不如早还家 廊腰缦回 檐牙高啄 沧海月明珠有泪 蓝田日
暖玉生烟（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：廊、缦、檐、啄、沧。
10.2023年浙江温州高三三模第5题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密的《陈情表》开篇以“ ________________________ ， ____________
____________ ”八个字总起，这八字高度概括了他自身幼年不幸的遭遇。（2）
周邦彦的《苏幕遮》一词中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句描写鸟鸣欢快之声，为下文写荷花秀美做了感
情上的铺垫。（3）在屈原的《离骚》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句由草木凋零写到人的衰老，表达了诗人对有才
德、有作为的人老去的担忧。
【答案】臣以险衅 夙遭闵凶 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 惟草本之零落兮 恐美人之
迟暮
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意形近字词有：“衅”“夙”“凶”“雀”“窥”。
Day2
1.2023年辽宁葫芦岛高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特
点，如黄庭坚《登快阁》中“ ________________________ ”；杜甫《客至》中
“ ________________________ ”。（2）《六国论》在夹叙夹议的文字中，也
流溢着作者的情感，如对“以地事秦”的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“
________________________ ”的惋惜，对为国者“ ________________________
”的痛惜、激愤，都溢于言表。（3）《归去来兮辞》用“ _________________
_______ ， ________________________ ”表现归程的轻松愉快，心灵得到了
极大的释放。
【答案】此心吾与白鸥盟 但见群鸥日日来 用武而不终 为积威之所劫 舟遥遥以
轻飏 风飘飘而吹衣
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意形近字：鸥、盟、武、威、劫、遥、飏。2.2023年江苏淮安盱眙县江苏省盱眙县中学高三三模（四）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中“ ________________________ ， ______________
__________ ”两句用对比的方式评价《离骚》文辞平常，但意义重大；列举的事
例虽浅近，但含义深远。（2）苏轼《赤壁赋》中“ ______________________
__ ， ________________________ ”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执
长矛、饮酒作诗的英雄形象。（3）李白《蜀道难》中“ __________________
______ ， ________________________ ”两句引用“五丁开山”神话传说，增
添了浪漫气息。
【答案】其称文小而其指极大 举类迩而见义远 酾酒临江 横槊赋诗 地崩山摧壮
士死 然后天梯石栈相钩连
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
默写形近字及多笔画字词有：指、迩、酾、槊、赋、摧、栈、钩连。
3.2023年安徽黄山高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在古诗文中，有许多借助写“风雨”来抒发感情的名句，如《荀子·劝学》中
“ ________________________ ， ________________________ ”则用来形象
论述积累的重要性。（2）薛宝钗在《临江仙·柳絮》一词中用“万缕千丝终不改，
任他随聚随分”来表达对自我的坚守，这与屈原在《离骚》中用
“________________________ ， ________________________ ”表达纵死多次
也不改变自己，有异曲同工之妙。（3）高三毕业在即，同学们将各奔前程。作
为高三学子的你可以借助唐诗中的“ ________________________ ，
________________________ ”两句，来表达对同学们前程美好的祝愿。
【答案】积土成山 风雨兴焉 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 天生我材必有用
千金散尽还复来（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/潮平两岸阔，风正一帆悬/会当凌
绝顶，一览众山小）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意形近字：焉、犹、帆、济、悬、凌。4.2023年浙江高三三模（浙江省精诚联盟）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《石钟山记》中有两处写鸟叫，但手法不同，写栖鹘是先点鸟名，再
写惊飞，最后才写其叫声“ ________________________ ”；写鹳鹤是先写声音
“ ________________________ ”，然后交代是鹳鹤在叫。（2）古人有“天开
于子，地辟于丑，人生于寅”一说，《离骚》中“ _______________________
_ ， ________________________ ”表明屈原在寅年寅月寅日，预示着将要把人
间某个重大使命赋予给他。（3）乐器在古诗文中十分常见，“箫鼓”就是一例，
多用于描写欢快的场面，如“________________________ ，
________________________”。
【答案】磔磔云霄间 若老人咳且笑 摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降 箫鼓追随春
社近 衣冠简朴古风存（乘醉听箫鼓/吟赏烟霞）
【解析】 这道题涉及学生默写名句名篇的能力。
形近字及多笔画字：“磔”“霄”“陬”“庚寅”“箫”。
5.2023年天津滨海新区高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）鹰击长空，鱼翔浅底， ________________________ 。（毛泽东《沁园春•
长沙》）（2）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3） ________________________ ，小人喻于利。（《论语》十二章）（4）
扪参历井仰胁息， ________________________ 。（李白《蜀道难》）（5）
《陈情表》中李密以“ ________________________ ，
________________________ ”两句写自己孤苦无依，只有身体和影子互相安慰。
【答案】万类霜天竞自由 樯橹灰飞烟灭 君子喻于义 以手抚膺坐长叹 茕茕孑立
形影相吊
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：“霜”“竞”“樯橹”“喻”“抚膺”“坐”“茕”“孑”
“吊”。6.2023年山西大同高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中的“ ________________________ ， ________________
________ ”两句，运用比喻形象地写出陈涉起义受到天下人拥戴的情形。（2）
诗人登高抒怀，吟咏出豪迈之句。杜甫《登岳阳楼》中
“________________________ ”写诗人四面眺望，仿佛天地万物都在湖水之上；
黄庭坚《登快阁》中“ ________________________ ”写诗人叶落时节登高远望，
天地更显广阔无边。（3）《说文解字》解释“青”说：“青，东方色也。”在
我们的传统文化里，青不是单一特质的颜色。在古诗文中，青可以指蓝色，比
如“ ________________________ ”；也可以指黑色，比如“ ______________
__________ ”。
【答案】天下云集响应 赢粮而景从 乾坤日夜浮 落木千山天远大 把酒问青天
（一行白鹭上青天） 朝如青丝暮成雪（江州司马青衫湿）
【解析】 这道题涉及名句名篇背诵默写能力。
注意形近字及多笔画字：赢，乾，坤，鹭，衫。
7.2023年四川遂宁高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子•劝学》中以“雕刻”为喻，说明如果放弃则“ __________________
______”，如果不放弃则“ ________________________ ”，从而强调坚持的重
要性。（2）陆游《游山西村》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句描写了诗人到村庄后受到农家热情款待的情景。
（3）“梦”是诗歌中的常见意象，白居易《琵琶行》“ __________________
______ ”一句写琵琶女梦中哭泣泪湿胭脂，李白《行路难（其一）》中“
________________________ ”则运用典故表达渴望得到重用的愿望。
【答案】朽木不折 金石可镂 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 梦啼妆泪红阑干
忽复乘舟梦日边
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。
书写时注意形近字：“镂”“腊”“豚”“阑”。8.2023年广东东莞市桥头镇石竹实验学校高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，“ ________________________ ， ________________
________ ”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文
写日出的壮观景色作了衬托。（2）陶渊明是一位躬耕陇亩的田园诗人，《归园
田居》中，“ ________________________ ，守拙归园田”；《归去来兮辞》
中，他“怀良辰以孤往， ________________________ ”。（3）鹧鸪鸣声凄切
悲婉，略似“行不得也哥哥”。在唐宋诗词中，鹧鸪常被用以寄托情思，如
“________________________ ， ________________________ ”。
【答案】极天云一线异色 须臾成五采 开荒南野际 或植杖而耘耔 江晚正愁余
山深闻鹧鸪（新帖绣罗襦，双双金鹧鸪）
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。
书写时注意形近字：“臾”“采”“耘耔”“襦”。
9.2023年河北邯郸高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中，借用典故表示自己像周公一样热切接待人才的两句诗是
“ ________________________ ， ________________________ ”。（2）陶渊
明《归去来兮辞并序》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句卒章显志，点出“乐天安命”的思想。（3）
通过描写月亮来渲染氛围或者烘托人物，这在古代诗歌中屡见不鲜，如《琵琶
行并序》中“ ________________________ ， ________________________ ”。
【答案】周公吐哺 天下归心 聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑 醉不成欢惨将别
别时茫茫江浸月（去来江口守空船，绕船月明江水寒/东船西舫悄无言，唯见江心秋月
白/今年欢笑复明年，秋月春风等闲度）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：哺、聊、奚、惨、浸。
10.2023年云南昆明高三二模第5题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《项脊轩志》中，作者用“ ________________________ ， __________
______________ ”描写出在明月之夜，桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而
不断移动的景致。（2）《雨霖铃》一词中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”与苏
轼《江城子·乙卯正月二十日夜梦》中“ ________________________ ，
________________________ ”都描绘了情至深则无言的动人场面。（3）时空对
举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中
获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长运用时空对举的创作方法，如“ _______
_________________ ，________________________ ”。
【答案】桂影斑驳 风移影动 相顾无言 惟有泪千行 万里悲秋常作客 百年多病
独登台（渭北春天树，江东日暮云/窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字：“斑驳”“作”“渭”。
Day3
1.2023年河南开封高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里
之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“ ________________________ ，
________________________ ”。（2）在《师说》中，韩愈对当时耻于从师学习
的现象发出慨叹的两句是：“ ________________________ ，
________________________ 。”（3）欧阳修《醉翁亭记》中，用“日出而林
霏开，云归而岩穴暝”描写早晚时分景物的明暗变化，而范仲淹《岳阳楼记》
中“________________________ ， ________________________ ”两句与之相
比则更为简洁凝练。
【答案】（故）不积跬步 无以至千里 师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 朝
晖夕阴 气象万千
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：跬、至、矣、惑、晖、象。
2.2023年内蒙古呼和浩特高三二模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是“
________________________ ， ________________________ ”。（2）杜甫的
《登高》有着无尽悲愁，但这两句“ ________________________ ， _______
_________________ ”体现了空间的辽阔和时间的绵亘，可谓是悲不压壮。
（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运
交织在一起的两句是“ ________________________ ， ___________________
_____ ”。
【答案】伏清白以死直兮 固前圣之所厚 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 山河
破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。直、萧、滚、絮、萍。
3.2023年江苏南通高三三模（高考适应性检测三）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）歌曲《万疆》说“红日升在东方，其大道满霞光”，在《登泰山记》中对太
阳也有类似的描写“ ________________________ ， _____________________
___ ”。（2）古代诗歌中可以看出服饰文化。辛弃疾的《青玉案·元夕》中“
________________________ ”为当时女子时尚的打扮，《琵琶行》“ ________
________________ ”这句提到的服装是低等官员的品服。（3）在唐诗中，常用
乐器来借代音乐，比如“ ________________________ ”、“ ______________
__________ ”。
【答案】正赤如丹 下有红光动摇承之 蛾儿雪柳黄金缕 江州司马青衫湿 举酒欲
饮无管弦 终岁不闻丝竹声（吴丝蜀桐张高秋/二十三丝动紫皇）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意形近字，“承”“蛾”“缕”“衫”“弦”“蜀”“皇”。
4.2023年四川攀枝花高三三模第6题根据文意在下列横线上补写出对应诗文。
当辛苦登上山巅之后，看万物都在脚下，顿时便有了杜甫在《望岳》中所描绘的
那种凌绝顶而“ ________________________”的开阔视野。但是当举目望苍
天、仰望浩瀚星空时，又觉得这宇宙天地之间自己极其微渺，不觉想起苏轼
《赤壁赋》中“ ________________________ ，________________________”两
句，比喻竟是如此贴切。生命意义的宏大与微小就在转念之间，是像文天祥那
样直面生死也要追求“________________________ ”的生命价值，还是像庄子那
样“ ________________________ ， ________________________ ”，在无穷
的境界中自在逍遥？走进历史深处，我们总能找到相似的答案。
【答案】一览众山小 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 留取丹心照汗青 （若夫）乘
天地之正 而御六气之辩
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写：蜉蝣、
渺、汗、辩。
5.2023年四川成都高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在“青春之美”阅读分享会上，有同学说，青春是花样年华，像李商隐《锦
瑟》中“ ________________________ ,________________________ ”两句，开
篇就抒发对青春年华的怀想；有同学说，书香激扬青春，读书贵在坚持，正如
宋濂在《送东阳马生序》中所述，他抄录书籍，冷到“ ___________________
_____ ”的地步，仍“ ________________________ ”，这是不负青春韶华的典
范。（2）同是写愁，李煜《虞美人》中“ ________________________ ”一句
通过比喻将抽象的愁绪形象化，而范仲淹《渔家傲·秋思》中“
________________________ ”则化用古人建功立业的典故来抒发戍边难归的愁苦。
【答案】锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 手指不可屈伸 弗之怠 恰似一江春水
向东流 燕然未勒归无计
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：屈、弗、
怠、勒。
6.2023年江西景德镇高三三模第6题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行
说明的诗句是：“ ________________________ ， _______________________
_ 。”（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ _____________________
___，________________________ ”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时
间之久。（3）如何才能达到真正的自在自由？老子说“道法自然”，强调顺应
自然；而庄子在《逍遥游》中说“ ________________________ ，
________________________ ”，强调既要顺应天地万物之性，也要驾驭六气变化。
【答案】 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身
若夫乘天地之正 而御六气之辩
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：“幽”“生”“弃置”“乘”“御”“辩”。
7.2023年广东深圳福田区深圳市高级中学高中部高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）旧日好友重逢饮宴，重话当年情谊是人生一大快事。在曹操《短歌行》中“
________________________ ， ________________________ ”两句就有相似的
表达。（2）魏征在《谏太宗十思疏》中化用荀子的话告诫太宗要重视人民的力
量，小心谨慎施政的两句是“ ________________________ ， _____________
___________ ”。（3）列锦，亦称“名词铺排”，是指由名词或名词性短语排列
在一起，用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞手法。古典诗歌作品
中常见运用这一表现手法的诗句，如“________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 契阔谈讌 心念旧恩 载舟覆舟 所宜深慎 枯藤老树昏鸦 小桥流水人
家 （楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/或鸡声茅店月，人迹板桥霜）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意形近字词：“契”“讌”“覆”“慎”“藤”。
8.2023年广东东莞市桥头镇石竹实验学校高三二模第5题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《客至》中描写居处景色清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍，显出与世相隔心境的
诗句是：“ ________________________ ， ________________________
。”（2）《登泰山记》“ ________________________ ，
________________________ ”两句，描绘了作者在日观亭等待日出时看到的天
边云彩出现的奇异变化。（3）兰（兰草、兰花），是中国古典诗文中常见的意
象，古人常用它来表情达意，如“ ________________________ ， _________
_______________ ”。
【答案】 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 极天云一线异色 须臾成五采 示例
一：昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑；示例二：涉江采芙蓉，兰泽多芳草；示例三：
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；示例四：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；
【解析】 这道题涉及学生学生默写名句名篇的能力。
以下字形需要注意：臾、芙蓉、棹、溯、芷。
9.2023年贵州遵义高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“ ________________________ ， ________________________
”两句表明了屈原对于清白节操的坚持，这种精神激励了后来的许多仁人志士，
如明代于谦在《石灰吟》中就以“要留清白在人间”明志。（2）同写落日之景，
意境却各异。在王维《使至塞上》中是“ ________________________”的阔大
雄浑；在范仲淹《渔家傲·秋思》中是“ ________________________ ”的悲凉
萧瑟。（3）“舟”是古代常见的交通工具，在中国古代散文中也常常出现，如
“ ________________________ ， ________________________ ”就是其中一
例。
【答案】 伏清白以死直兮 因前圣之所厚 长河落日圆 长烟落日孤城闭 舟遥遥
以轻飏 风飘飘而吹衣 （舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇）
【解析】 这道题涉及学生准确默写名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词有：“兮”“飏”“幽”“壑”“嫠”。
10.2023年广东湛江高三二模第5题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句告诉人们过去不可挽回，而应把握未来。
（2）李密《陈情表》中，“ ________________________ ， ______________
__________ ”两句描述了自己孤单而无依靠、只有身体和影子互相安慰的生活状
态。（3）“沧海”在古诗文中经常出现，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，
或抒发离情别绪，等等，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 悟已往之不谏 知来者之可追 茕茕孑立 形影相吊 沧海月明珠有泪
蓝田日暖玉生烟（李商隐《锦瑟》）示例二：寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟（苏轼
《赤壁赋》）示例三：东临碣石 以观沧海
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。 注意特殊字词，如“谏”
“茕”“孑”“生”“蜉蝣”“渺”“粟”“碣”等，要理解字义去记忆。
Day4
1.2023年西藏拉萨高三一模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《 <论语> 十二章》中，曾子的名言“ ________________________ ， ________________________”，前一句用双重
否定的句式对君子提出了要求，后一句则说明了君子要达到这样的要求的原因。
（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中的“ ________________________ ， ____
____________________ ”两句，生动地表现了作者到高地和溪流边游玩时的自在
而高雅的生活情趣。（3）“秋风”是古代诗人笔下的常见意象，多用来描写秋
天景色，可表达豪迈、肃杀、伤感、凄凉等，衬托一种悲凉的感情，如“
________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 楼船夜雪
瓜洲渡 铁马秋风大散关/人生若只如初见，何事秋风悲画扇/常恐秋风早，飘零君不
知/洛阳城里见秋风，欲作家书意万重/萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情/秋风萧瑟，
洪波涌起【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意特殊字词：
“弘毅”“皋”“洲”“萧”“瑟”。
2.2023年河北张家口高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“ _
_______________________ ”和《赤壁赋》中的“________________________ ”
都是通过蛟龙起舞的画面来表现音乐之动人的。（2）在《谏太宗十思疏》中，
魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从
谏方面做到“ ________________________ ，________________________ ”，
那么便可轻松治理国家。（3）洞庭湖水蔚为壮观，在古代曾有“八百里洞庭”
的美誉，如“ ________________________ ， ________________________ ”
便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔。
【答案】 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 简能而任之 择善而从之 吴楚东南坼
乾坤日夜浮（气蒸云梦泽，波撼岳阳城）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意特殊字词：
“幽壑”“潜”“简”“坼”。
3.2023年天津河北区高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1） ________________________ ，心念旧恩。（曹操《短歌行》）（2）吾师
道也， ________________________ ？ （韩愈《师说》）（3）信而见疑，
________________________ ，能无怨乎？（司马迁《屈原列传》）（4）士不
可以不弘毅， ________________________ 。（《论语·泰伯》）（5）同是描
写赤壁之下的长江水，苏轼在《前赤壁赋》中用“ _______________________
_ ”一句描绘月出之后雾气笼罩大江的景象，他在《念奴娇·赤壁怀古》中“ __
______________________ ”一句则用比喻手法表现江水的汹涌。
【答案】 契阔谈讌 夫庸知其年之先后生于吾乎 忠而被谤 任重而道远 白露横
江 卷起千堆雪
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：契、讌、庸、谤、横。
4.2023年四川内江高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中体现士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师的句子是“
________________________ ， ________________________ ”。（2）庄周在
《逍遥游》中认为，小有小的凭借，大有大的凭借。比如“
________________________ ”，那么就只能承载草芥；而学鸠不理解，所以对大
鹏的行为提出“ ________________________ ”的质疑。（3）《白雪歌送武判
官归京》中，概括胡地环境恶劣，雪下得早的两句是“ ___________________
_____ ， ________________________ ”。
【答案】 位卑则足羞 官盛则近谀 覆杯水于坳堂之上 奚以之九万里而南为 北
风卷地白草折 胡天八月即飞雪
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意形近字：羞、谀、坳、奚、卷、折、即。
5.2023年河南洛阳高三三模（综合练习三）第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“ ________________________ ， ____________________
____ ”两句，以鸟为喻来表达志向，表明了自古以来君子和小人不可能同群的道
理。（2）白居易《观刈麦》中“ ________________________，
________________________ ”两句，揭示了繁重的赋税已使贫妇失掉田地沦为拾
麦者，表达了诗人对劳动者的同情。（3）作为中国传统文化中天文学的重要组
成部分，二十八星宿经常出现在古诗文中，如：“ _______________________
_ ， ________________________ 。”
【答案】 鸷鸟之不群兮 自前世而固然 家田输税尽 拾此充饥肠 扪参历井仰胁
息 以手抚膺坐长叹（月出于东山之上 徘徊于斗牛之间）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
注意特殊字词，如“鸷”“输”“扪”“膺”等。6.2023年江西南昌高三二模（五地部分学校）第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小李阅读经典时，只摘抄词句，不注重领会思想，这种学习方式可以用《师
说》中 ________________________ ， ________________________ ”来评价。
（2）“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力，奉献
所有，九死亦无悔”，化用了屈原《离骚》中的 ________________________，
________________________ 。（3）自古以来，大爱情怀和自我牺牲是中华民
族有良知的知识分子们共有的精神特质，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“ _
_______________________ ，________________________ ”两句，就充分体现
了这种精神特质。
【答案】 小学而大遗 吾未见其明也 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 何时眼
前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：遗、明、犹、兀、亦。
7.2023年黑龙江大庆高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“三五”在古代可以代指时间，《天官书论》中“为国者必贵三五”里的
“三五”指的是三十年和五百年；《项脊轩志》“
________________________ ， ________________________”里的“三五”指的
是农历每月十五。（2）《史记·管晏列传》中记载了一对友谊深厚的知音，后世
以“管鲍之交”合称二人。黄庭坚《登快阁》中的
“________________________ ， ________________________ ”巧用此典抒发
内心的失落，感慨知音难觅，唯有美酒相伴。（3）在古诗词中，乐曲名也可以
成为抒情的载体，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 三五之夜 明月半墙 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 酌酒以自宽
举杯断绝歌路难（此夜曲中闻折柳，何人不起故园情/一声何满子 双泪落君前）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：“弦”“佳”“酌”。
8.2023年宁夏中卫高三一模第6题
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）“山”是中国古典诗歌中的传统意象，诗人常借这一意象寄托遁世归隐或激
越豪迈的情怀，如“ ________________________ ， _____________________
___ ”。（2）《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打
开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予人以鲜明的画面，令人惊奇，
再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：“ _______________
_________ ， ________________________ ”。（3）古代中国衣冠制度森严，
不同等级穿不同样式和颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“
________________________ ”和白居易《琵琶行》的“ ____________________
____ ”有体现。
【答案】 少无适俗韵 性本爱丘山（早岁那知世事艰，中原北望气如山） 明星荧
荧 开妆镜也 往来无白丁 江州司马青衫湿
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。
书写时注意形近字：“适”“那”“荧”“妆”“衫”。
9.2023年四川德阳高三三模第6题
补出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在提及船时用到了不同的称谓，比如“ ________________________ ”
一句用船头船尾的并称来泛指首尾相连的船，写出船队声势浩大，又如“ ___
_____________________ ”一句用桅杆和船桨来代指曹操的水军，写出曹军的惨
败。（2）《氓》是较为全面反映婚姻六礼的诗篇，比如“ ________________
________ ，________________________ ”两句就暗合了古人在结婚之前占卜吉
凶的“问名”“纳吉”之礼。（3）《生于忧患，死于安乐》一文，用“ ____
____________________ ，________________________ ”句阐明了忧患有助于磨
练人的心性，提升人的能力的道理。
【答案】 舳舻千里 樯橹灰飞烟灭 尔卜尔筮 体无咎言 所以动心忍性 曾益其
所不能【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。
形近字及多笔画字有：舳，舻，樯，橹，卜，筮，咎，曾。
10.2023年四川宜宾高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“ ________________________ ，
________________________ ”，通过一上一下、太阳与急流的描写，突出了蜀道
的险要。（2）《逍遥游》中宋荣子认为认清自我与外物的分际、辨明荣辱的界
限，就能够做到“ ________________________ ，
________________________ ”（3）古诗中常有关于乐器声的描写，都能体现特
定的情境特点，比如范仲淹《渔家傲·秋思》中“
________________________” “________________________ ”两句就颇具边地风貌。
【答案】 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 举世誉之而不加劝 举世非
之而不加沮 四面边声连角起 羌管悠悠霜满地
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。
形近字及多笔画字有：逆，誉，沮，羌，悠，霜。
Day5
1.2023年湖南衡阳高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中“________________________ ，
________________________ ”两句，通过形象的比喻表达了对人生苦短的深切感
慨。（2）伟大的人物是死而不朽的，如杜甫在《蜀相》中用“ ____________
____________ ， ________________________ ”两句，抒发了对诸葛亮才智品
德的崇敬景仰之情。（3）“扁舟”极富诗意，备受文人墨客青睐，在唐宋诗文
中出现频率极高，如“ ________________________ ， ___________________
_____ ”。【答案】 譬如朝露 去日苦多 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 谁家今夜扁舟
子 何处相思明月楼（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一
叶/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名篇名句的能力。
形近字及多笔画字词：譬、频烦、匏樽、属、鉴。
2.2023年陕西商洛高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中，“ ________________________ ， __________________
______”两句指出君子的天性并没有与众不同的地方，只是善于借助外物。
（2）庄子《逍遥游》“ ________________________ ，
________________________ ”两句中，蜩与学鸠自述了它们在林中飞行的状态。
（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“________________________ ，
________________________ ”两句表现了词人难以归家的孤独与功业未建的无奈。
【答案】 君子生非异也 善假于物也 我决起而飞 抢榆枋而止 浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
【解析】 这道题涉及学生准确默写名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词有：“假”“决”“枋”“勒”。
3.2023年山东青岛平度市高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行（并序）》中“ ________________________ ， ______________
__________ ”点明全诗主旨，更是琵琶女与诗人感情的共鸣。（2）《登泰山
记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“
________________________ ，________________________ ”两个比喻句写出了
泰山明媚、肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。（3）大雁有春季南归、秋日北
回的生活习性，故古典诗词中常用它来表达离愁别绪、思归思亲，如“ _____
___________________ ， ________________________ ”。【答案】 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然
示例一：征蓬出汉塞 归雁入胡天 示例二：乡书何处达，归雁洛阳边。示例三：塞
下秋来风景异，衡阳雁去无留意。示例四：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
【解析】 这道题涉及学生默写名篇名句的能力。
形近字及多笔画字有：涯，沦，汶，徂，徕，蓬，雁。
4.2023年广东佛山高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）钱塘自古繁华，不同的地域文化交汇于此，正如柳永《望海潮》“ _______
_________________ ， ”两句写出了杭州既有西北的羌管乐，也有江南的采菱
歌。（2）《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，认为“ ____
____________________，________________________ ”的做法是不可取的，强调
要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。（3）山川风物，四时好景激发了
文人墨客无限才情。古代许多诗词文赋都描绘了“水天相接”的美景这些句子
意境或开阔，或唯美，或空明，如“ ________________________ ， _______
_________________ ”。
【答案】 羌管弄晴 菱歌泛夜 事不目见耳闻 而臆断其有无 江天一色无纤尘
皎皎空中孤月轮（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色/白露横江，水光接天/孤帆远影碧
空尽，唯见长江天际流/黄河之水天上来，奔流到海不复回)
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：羌管、菱、泛、臆断、纤、皎、鹜、碧、 唯、际。
5.2023年江苏南通高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中“ ________________________ ， ________________
________ ”句，魏征用对比的手法劝谏唐太宗要竭诚待人。（2）古人善于借
“雨”来描写音乐，如《李凭箜篌引》中“________________________ ”句以
“雨”烘托箜篌声的高亢嘹亮，又如《琵琶行》中“ ”句用“雨”形容琵琶
声的沉重急促。（3）古诗词中，作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中，三国人物故事就经常被引用，如唐诗中“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 石破天惊逗秋雨 大弦嘈嘈如急
雨 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。
形近字及多笔画字词：竭、胡越、逗、嘈、捷、长、襟、郎、雀、锁、乔。
6.2023年湖北咸宁高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，一条“淇水”贯穿全诗，其中“ ______________________
__ ，________________________ ”写出了女主人公送别时的依依不舍。（2）宋
初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。其名
与号出自“ ________________________ ”，其字出自
“________________________ ”。（3）燕属候鸟，为古人青睐，经常出现在古
诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事等，如“ _____
___________________，________________________ ”。
【答案】 送子涉淇 至于顿丘 抟扶摇而上者九万里（抟扶摇羊角而上者九万里）
而后乃今将图南（然后图南） 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（无可奈何花落去
似曾相识燕归来/旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家/泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯)
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：涉淇、
莺、啄、融、鸳鸯。
7.2023年广东揭阳揭阳市第三中学高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞（并序）》中“________________________ ， ____________
____________ ”两句，写出了大自然的生机和韵律，令人如闻如见，心生愉悦。
（2）三国时吴国名将周瑜战功显赫，名扬后世，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中
“ ________________________ ， ________________________ ” 两句，就用
夸张手法描写了他的辉煌战绩。（3）古代诗人往往通过明月来寄托思念故乡、怀念亲友、时空永恒等思绪，如“ ________________________ ， _________
_______________ ”。
【答案】 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 示例一：小楼昨
夜又东风 故国不堪回首月明中 示例二：人生代代无穷已 江月年年望相似 示例
三：床前明月光 疑是地上霜 示例四：我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【解析】 这道题涉及学生默写名句名篇的能力。以下字形需要注意：涓、樯橹、堪、
愁。
8.2023年陕西西安长安区高三一模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中直接对月亮进行描写的句子是“ ___________________
_____ ， ________________________ ”。（2）范仲淹《渔家傲•秋思》中的“
________________________ ”一句与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”有相
通之处；这首词中的“ ________________________ ”与王之涣的“羌笛何须怨
杨柳”都写到了古代羌族的一种乐器。（3）“沧海”经常出现在古代诗文中，
和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情
别绪等，如“ ________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 长烟落日孤城闭 羌管悠悠霜满地
示例一：沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 示例二：寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
示例三：东临碣石 以观沧海
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：徘徊、悠、
蜉蝣、粟、碣。
9.2023年福建宁德高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞》中，“ ________________________ ， ______________
__________ ”与《离骚》中“回朕车以复路兮，及行迷之未远”一句含义相近，
表达了陶渊明的自我宽慰之意。（2）柳永《望海潮》中聚焦西湖，打破时间界
限，将两种花集中在一个画面中的句子是“ ________________________ ， _
_______________________ ”。（3）长期以来，黄河一直是文人墨客讴歌赞美的对象。唐代的诗人就留下了许多关于它的诗句，如“ _____________________
___ ， ________________________ ”。
【答案】 实迷途其未远 觉今是而昨非 有三秋桂子 十里荷花 黄河远上白云间
一片孤城万仞山（君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意特殊字词：
“桂”“荷”“仞”。
10.2023年河南郑州高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“ ________________________ ， ________________
________ ”两句用不堪入耳的乡野音乐，反衬琵琶女的演奏带给人的“如听仙乐
耳暂明”的感觉。（2）韩愈在《师说》中用“ ________________________，
________________________ ”两句来揭示自己写作此文的目的，体现了他对后辈
的扶掖之心。（3）杜牧《泊秦淮》中化用典故，对只知寻欢作乐、不以国事为
重的达官贵人给以深深谴责的两句是 ________________________ ，
________________________ 。
【答案】 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 余嘉其能行古道 作《师说》以贻之
商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。 注意特殊字词，如“呕”
“哳”“嘉”“贻”“犹”等，要理解字义去记忆。
第四周
Day1
1.2023年湖南永州高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年“
________________________ ”的豪情壮志；刘克庄在《贺新郎》中则用“ ____
____________________ ”一句表白自己年轻时就有从军报国的志愿。（2）屈原《离骚》中以流水比喻光阴似箭后，以“ ________________________ ”一句表
达时不我待的担忧；而张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中扣舷独啸后，以“ _____
___________________ ”一句表现对月色流水的沉醉。（3）古诗词中，诗人常常
通过今昔对比，来表达物是人非之感，如“ ________________________ ， _
_______________________ ”。
【答案】 中原北望气如山 少时棋柝曾联句 恐年岁之不吾与 不知今夕何夕 人
面不知何处去 桃花依旧笑春风（宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞/过春风十里，尽
荠麦青青）
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。书写时注意形近字：“棋柝”“与”
“殿”“鹧鸪”“荠”。
2.2023年浙江高三三模（名校新高考研究联盟Z20）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说：
________________________ ，________________________ 。（2）《送杜少府
之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中与此情意
相似的两句是： ________________________ ，
________________________ 。（3）2023年是生肖兔年，现实里的兔子，神
话中的玉兔，这些意象常在古诗词中出现，如“ ________________________ ，
________________________”。
【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 两情若是久长时 又岂在朝
朝暮暮 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离/有兔爰爰，雉
离于罗/白兔捣药成，问言与谁餐）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“鉴”
“暮”“朔”“雌”“爰”等。
3.2023年天津和平区高三三模第5题
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ________________________ ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）（2）
伏清白以死直兮， ________________________ 。（屈原《离骚》）（3）大学之道， ________________________ ，在亲民，在止于至善。（《礼记·大
学之道》）（4）后人哀之而不鉴之， ________________________ 。（杜牧
《阿房宫赋》）（5）古代诗文中常用“风雨”来抒发情感，荀子在《劝学》中
则用“ ________________________ ，________________________ ”来形象论
述积累的重要性。
【答案】 万里悲秋常作客 固前圣之所厚 在明明德 亦使后人而复哀后人也 积
土成山 风雨兴焉
【解析】 这道题涉及学生准确默写名句名篇的能力。形近字及多笔画字词有：“作”
“厚”“德”“焉”。
4.2023年广西梧州高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中写宋荣子面对世上所有人的赞誉也不会感到鼓舞，面对
世上所有人的诽谤也不沮丧，只是“ ________________________ ， _______
_________________ ”而已。（2）杜牧在《阿房宫赋》中，对当朝统治者不吸
取前人经验教训提出了尖锐的批评，让人痛惜的句子是“
________________________ ， ________________________ ”。（3）王维以
“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋
思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，对应的词句是“ _______________
_________ ， ________________________ ”。
【答案】 定乎内外之分 辩乎荣辱之境 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后
人也 千嶂里 长烟落日孤城闭
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：辩、境、鉴、嶂、
孤、闭。
5.2023年河南洛阳高三二模（综合练习（二））第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句写出了屈原因为高尚情操而被奸佞反复指控。
（2）荀子在《劝学》中，指出将直木烤成符合圆规的曲度后，“ ________________________ ”，也不能够再使其恢复原状的原因是“ __________________
______ ”，以此说明学习可以改变人的习性。（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“
________________________ ， ________________________ ”两句用比喻的手
法写出了月光下的洞庭美景。
【答案】 既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝 虽有槁暴 使之然也 浮光跃金
静影沉璧
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：既、蕙、
揽茝、槁暴、 、璧。
6.2023年山西吕梁高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里
仁》中的句子：“ ________________________ ，
________________________ 。”（2）《将进酒》中表现诗人对自己才能力量的
充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：“ _______________
_________ ，________________________ 。”（3）古诗词中常以成双入对之物
反衬作者或抒情主人公的孤寂之情，如“ ________________________ ，
________________________”。
【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 天生我材必有用 千金散尽还复来 新
贴绣罗襦 双双金鹧鸪（落花人独立，微雨燕双飞）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“贤”
“省”“材”“襦”“鹧鸪”等。
7.2022~2023学年6月河北邯郸大名县大名县第一中学高二月考第5题
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“ ________________________ ， __________________
______ ”两句与苏词“月有阴晴圆缺”异曲同工，都写出了月亮的圆缺变化。
（2）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是容易成功，《劝学》中表达上述意思
的概括性的两句是：“ ________________________ ， _________________
_______ 。”（3）“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。“诗词曲”包含“州”或“洲”的诗句中，“ _________
_______________ ”为前者之意，“ ________________________”符合后者之意。
【答案】 盈虚者如彼 而卒莫消长也 君子生非异也 善假于物也 江州司马青衫
湿（烽火扬州路/方其破荆州） 海客谈瀛洲（楼船夜雪瓜洲渡）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：盈虚、
彼、卒、生、烽、荆、瀛、渡。
8.2023年河北邯郸高三三模（保温卷）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“厅”在古代本是庄严的场地，而归有光的《项脊轩志》在这庄严的场所中
却有家禽栖息，“ ________________________， _______________________
_ ”这个生活细节体现了大家庭礼制的荒废破坏。（2）唐朝时期，朝廷在全国
施行击鼓劝农制度。农忙季节，每个村五更便击鼓，百姓听到鼓声，一起下地
耕种。柳宗元《种树郭橐驼传》中“ ________________________ ，
________________________ ”就体现了这一场景。（3）正面描写如同画月，侧
面烘托如同绘云。在古代描写音乐的诗词中，常用侧面烘托的手法来表现演奏
效果，如“ ________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 客逾庖而宴 鸡栖于厅 鸣鼓而聚之 击木而召之 梦入神山教神妪 老
鱼跳波瘦蛟舞 （舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：逾、栖、
妪、嫠。
9.2023年福建三明高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分（1）姚鼐在《登泰山记》中用“ _______________
_________ ， ________________________ ”两句正面描摹出日出时的色彩与动
态。（2）古人常用“鱼雁传书”表达情愫，如《春江花月夜》中，“ ______
__________________ ， ________________________ ”两句含蓄地表达相思之
苦。（3）用典是古诗词常用的表现手法，如运用历史人物来表达愿望或情感。
“诸葛亮”是古诗词常用的典故人物，如“ ________________________ ， _
_______________________ ”。【答案】 正赤如丹 下有红光动摇承之 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 出师
一表真名世 千载谁堪伯仲间（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心/出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字有：“承”
“雁”“度”“跃”“堪”。
10.2023年广东梅州大埔县高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中论述学习的作用时，以曲木为轮、刀磨而利等为喻进行论证，
最后得出结论：“ ________________________ ， _______________________
_ 。”（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“
________________________ ， ________________________ ？”借用廉颇的典
故，反映了词人愿为朝廷效力却忧虑不为朝廷所用的心理。（3）鸥鸟是古代诗
歌中的常见意象。在诗人笔下，鸥鸟或出现于清幽的环境，或与旅人、隐士相
伴……如“ ________________________ ，________________________ ”。
【答案】 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 廉颇老矣 尚能饭否 舍南
舍北皆春水 但见群鸥日日来（杜甫《客至》)示例二：飘飘何所似 天地一沙鸥（杜
甫《旅夜书怀》)示例三：明朝拂衣去 永与海鸥群
【解析】 这道题涉及学生默写名句名篇的能力。形近字及多笔画字：省、知、飘、拂。
Day2
1.2023年辽宁沈阳高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古诗文中有许多描写自然万物勃发生长的语句，陶渊明《归去来兮辞》一文
中的“ ________________________ ， ________________________ ”两句就
描绘出一幅植物欣荣、春水始动的早春图景。（2）唐代诗人经常借“汉”来隐
晦记叙本朝事件，如高适的《燕歌行》开篇即以“ _______________________
_ ， ________________________ ”两句写出了开元年间征戍之事。（3）
“兔”具有机智敏捷、吉祥美好的寓意，中国民间流传有嫦娥玉兔的神话和玉兔捣药的传说。“兔”在古典诗文中也经常出现，如“
________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 雄兔
脚扑朔 雌兔眼迷离（吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔/白兔捣药成，问言与谁餐）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：涓、残、
朔、倚、餐。
2.2023年高三二模（东北三省四市）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中“ ________________________ , ___________
_____________ ”两句，总结出兴亡盛衰转变的历史经验，警示世人应防微杜渐，
居安思危。（2）岳阳楼因历代文人登临赋诗而名声大噪，杜甫《登岳阳楼》中
“ ________________________ , ________________________ ”两句，境界宏阔，
气势宏伟，被后人赞为“雄跨今古”。（3）古人常用“流水”表达对世事变迁
的慨叹，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ________________________，
________________________ ”。
【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 世间行乐亦如
此 古来万事东流水（六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿）
【解析】 这道题涉及学生识记名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：“逸豫”
“坼”“日夜”“衰”“凝”。
3.2023年天津河西区天津市新华中学高三一模第3题
下列文学常识和文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”选自《论语•先进》篇，
文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子
“言志”的一段话。生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的
情形。
B．“燧人以匏济水”中的“匏”和苏轼在《赤壁赋》中的“举匏樽以相属”的“匏”不是同一种器物。
C．《庄子》又名《南华经》，是春秋末期思想家庄周和他
的门人以及后学所著。现存33篇。
D．《水经注》是北魏地理学家郦道元的著作。全书详细记
载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话
传说等，是我国古代地理名著。
【答案】 C
【解析】 这道题涉及学生识记文学文化常识的能力。C.“春秋末期”错误，应为“战
国中后期”。答案为C。
4.2023年天津河西区天津市新华中学高三一模第7题
名句默写。
（1）《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦， ________________________ ”，苏轼
襟怀超旷，善于自我安慰，豁达开明，展现了他的豪放。（《念奴娇·赤壁怀
古》）（2）寄蜉蝣于天地， ________________________ 。（《赤壁赋》）
（3）加之以师旅， ________________________ 。（《子路、曾皙、冉有、公
西华侍坐》）（4）苟以天下之大， ________________________ ，是又在六国
下矣。（《六国论》）（5） ________________________ ，金就砺则利。
（《荀子•劝学》）（6）当你身边的同学遇到困难想要放弃时，你可以引用
《荀子•劝学》中“ ________________________ ， ______________________
__ ”勉励他只要坚持努力，不忘初心，就会取得成效。（《荀子•劝学》）
【答案】 一尊还酹江月 渺沧海之一粟 因之以饥馑 下而从六国破亡之故事 故
木受绳则直 锲而不舍 金石可镂【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字有：尊，酹，
渺，沧，粟，馑，锲，镂。
5.2023年四川凉山高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）坚守干净正直的节操，传承古代圣贤的美德，屈原在《离骚》中发出“ ___
_____________________ ， ________________________ ”的慨叹，启发当代青
年思考守正不阿的重要性。（2）韩愈写作《师说》一文的缘由是“
________________________ ，________________________ ”。（3）范仲淹《岳
阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是“ ___________
_____________ ，________________________ ”。
【答案】 伏清白以死直兮 固前圣之所厚 余嘉其能行古道 作《师说》以贻之
岸芷汀兰 郁郁青青
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字有：嘉，贻，
芷，汀，郁。
6.2023年湖南长沙岳麓区湖南师范大学附属中学高三下学期高考模拟（二）第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李清照词云：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”晏殊诗曰：“鱼
书欲寄何由达，水远山长处处同。”借由鱼雁传书致意，自古已然。《春江花
月夜》中运用这两个典故的诗句是：“ ________________________ ， _____
___________________ 。”（2）《六国论》中，作者认为齐国灭亡的原因是
“ ________________________ ”，而赵国灭亡的原因是
“ ________________________ ”。（3）春兰秋桂，馨香袭人。“桂”这一意
象常见于古典诗文中，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 与赢而不助五国也 惜其用武而不终
也 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔（有三秋桂子，十里荷花/明月半墙，桂影斑
驳/桂影斑驳，风移影动/桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：雁、潜、赢、武。7.2023年福建厦门高三四模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏洵在《六国论》中指出，六国君主如果能“________________________ ，
________________________ ”，齐心协力对付秦国，秦国恐怕早就应付不暇了。
（2）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“ ________________________ ， __
______________________ ”两句叙写诗人越山涉谷，尽享游眷之乐。（3）古诗
词常以“马”寄托远大怀抱，给人雄壮奋发之感，比如“
________________________ ，________________________ ”。
【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 既窈窕以寻壑 亦
崎岖而经丘 金戈铁马 气吞万里如虎（楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词：赂、礼、壑、
崎、戈、虎。
8.2023年浙江高三二模（金丽衢十二校第二次联考）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在证明某个观点时，可以想象存在一个驳论者，称为“虚拟论敌”。苏洵
《六国论》开头，就通过“或曰”引入了虚拟论敌，提出“ _______________
_________ ， ________________________ ”这一质疑。（2）《春江花月
夜》以月升、月悬、月斜、月落为线索，把春、江、花、月、夜的景色和情理
融为一体，诗中写到月落的两句是：“________________________ ，
________________________ 。”（3）作为古典诗歌中一种常见的花草意象，
“芙蓉”具有多重意蕴，它是“佳人之花”“爱情之花”“君子之花”，古诗
词中含有“芙蓉”的诗句有：“________________________ ， _____________
___________ 。”
【答案】 六国互丧 率赂秦耶 不知乘月几人归 落月摇情满江树 制芰荷以为衣
兮 集芙蓉以为裳（涉江采芙蓉，兰泽多芳草 / 昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑）
【解析】 这道题涉及学生默写常见名篇名句的能力。形近字及多笔画字有：率，赂，
芰，裳，涉。
9.2023年四川成都金牛区成都外国语学校高三三模（二）第6题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代对人的称呼大有讲究，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ____
____________________ ”一句以“字”称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的
赞叹之情。“________________________ ”一句以小名称人，从中我们可以读出
京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。（2）荀子《劝学》通过反向事例
“ ________________________ ，________________________ ”，指出了心浮
气躁的结果，突出了学习用心专一的重要性。（3）愁思或愁绪，作为一种具有
普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往难以表达，但是古代
诗人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象化，增强了
诗歌的表现力与感染力，如“ ________________________ ， _____________
___________ ”。
【答案】 孙仲谋处 人道寄奴曾住 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 问君
能有几多愁 恰似一江春水向东流（只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：仲、蟹、
螯、鳝、舴艋。
10.2023年山东威海环翠区高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）爱情是人类永恒的话题，宋代秦观在《鹊桥仙（纤云弄巧）》中用“ _____
___________________ ， ________________________ ”表达他对爱情的独特见
解。（2）《屈原列传》中，司马光认为屈原的文字描写的虽是寻常事物却关系
国家大事、所举的事例浅近表达的意思却很深远的两句是“ _______________
_________ ， ________________________ ”。（3）古代以“水”为意象烘托
意境或表情达意的诗词数不胜数，如杜甫《客至》中“
________________________ ，________________________ ”。
【答案】 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 其称文小而其指极大 举类迩而见义
远 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：暮、称、指、迩、
鸥。Day3
1.2023年上海浦东新区高三三模第1题
默写。
（1）物有本末， ________________________ 。（《大学之道》）（2）
________________________ ，俯察品类之盛。（王羲之《 _________________
_______ 》）（3）杜甫《登高》中化用屈原《九歌》名句“袅袅兮秋风，洞庭
波兮木叶下”的一联是 ________________________ ，
________________________ 。
【答案】 事有终始 仰观宇宙之大 兰亭集序 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇以及文化常识的能力。形近字及多笔画
字词：终始、仰、萧萧。
2.2023年陕西西安周至县高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“ ________________________ ，
________________________ ”两句从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面同
时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。（2）杜甫《登高》中直接
描写了诗人一生常年漂泊，老年病苦孤愁的生活状况的两句是“
________________________ ， ________________________ ”。（3）杜鹃鸟
别名子规，常夜啼，声悲切，故诗歌借以抒悲苦之情，如李白《蜀道难》中“
________________________ ”一句和李商隐《锦瑟》中“ __________________
______ ”一句。
【答案】 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 万里悲秋常作客 百年多病独登台
又闻子规啼夜月 望帝春心托杜鹃
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：辕、掣、
常、作。
3.2023年河南安阳高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宫赋》中，“ ________________________ ， ______________
__________ ”两句写阿房宫中的钉头闪耀，比粮仓的粮食还要多。（2）苏轼
《赤壁赋》中，“ ________________________ ，________________________
”两句是作者用二人能共同享用自然界的无穷宝物劝慰朋友。（3）为了使诗文
表达更加生动有趣等，古代诗文中常常会借“木”说理，比如：“ _________
_______________ ， ________________________ ”。
【答案】 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适
合抱之木 生于毫末（锲而舍之，朽木不折）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“磷”
“庾”“粟”“锲”等。
4.2023年北京西城区高三二模第14~13题8分
在横线处填写作品原句。（共8分）
( 1 )《诗经》对后世的诗歌创作产生了深远影响，曹操《短歌行》中
“ ________________________ ， ________________________。我有嘉宾，
鼓瑟吹笙”，就包含着对《诗经》的化用。
( 2 )韩愈在《师说》中用“爱其子， ________________________ ；于其身也，
________________________ ，惑矣”来反映当时的社会现实。
( 3 )李白的诗歌富于浪漫主义色彩，其中重要的体现就是长于想象。像“霓为衣兮
风为马， ________________________ 。虎鼓瑟兮鸾回车，
________________________ ”中的新奇想象，历来为世人所称道。
( 4 )杜甫为我们留下了许多脍炙人口的诗句，“________________________ ，
________________________ ”两句以对时间、空间的独特把握和表现，带给阅
读者无尽的想象和思考。
【答案】 (1) 呦呦鹿鸣食野之苹
(2) 择师而教之则耻师焉
(3) 云之君兮纷纷而来下仙之人兮列如麻
(4) 无边落木萧萧下 或：万里悲秋常作客 或：吴楚东南坼不尽长江滚滚来 或：百年多病独登台 或：乾坤日夜浮
5.2023年北京门头沟区高三一模第5题
在横线处填写作品原句。
（1）张若虚的《春江花月夜》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句运用典故，描写月光清澈无边，又暗含鱼雁
不能传递音讯之意。（2）陶渊明《归园田居》中“
________________________ ， ________________________ ”两句，采用对
仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。（3）我国
素来有尊师传统，韩愈在《师说》中指出教师作用的语句是“
________________________ ， ________________________ ”。（4）小赵和
朋友到泰山旅游，他借用姚鼐《登泰山记》中的“ _______________________
_ ， ________________________ ”描绘出了日出那一刻彤云托日的极美景致。
【答案】 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 师者 所
以传道受业解惑也 正赤如丹 下有红光动摇承之
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：鸿、度、
潜、羁、渊、受、承。
6.2023年北京通州区高三一模第4题
在横线处填写作品原句。
（1）“礼”是儒家思想核心之一。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔
子对子路的发言态度“哂之”，认为他“________________________ ， _____
___________________ ”，这说明“礼”在国家治理中有重要地位。（2）李密
在《陈情表》中用“ ________________________ ，
________________________”表达了感恩回报、抚养祖母终老的尽孝之心，终
养之志，使读者从文字间感受到中华民族重要的文化基因——孝道。（3）在古
诗中，我们可以学习诗人借“雨”来描写音乐的手法，如李贺的《李凭箜篌
引》中“女娲炼石补天处， ________________________ ”写出箜篌声高亢、
有力，直冲云霄，冲破天际，表现出音乐的震撼力；再如白居易的《琵琶行》
中“________________________ ，小弦切切如私语。”用“雨”声来形容琵琶
声的沉重急促，化抽象为具体。（4）我们在游赏山川之际，面对大自然的壮美景色，有时也会像苏轼游赤壁时，望江、月发出“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一
粟。 ________________________ ， ________________________ ”这样“逝
者如斯夫”的感慨。
【答案】 为国以礼 其言不让 乌鸟私情 愿乞终养 石破天惊逗秋雨 大弦嘈嘈
如急雨 哀吾生之须臾 羡长江之无穷
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：愿、逗、
嘈嘈、须臾、羡。
7.2023年北京东城区高三二模第4题
在横线处填写作品原句。
（1）在《春江花月夜》中，张若虚写下“人生代代无穷已，江月年年望相似”后，
进而慨叹江月有恨，流水无情“ ________________________ ， ___________
_____________ ”，将诗情推向更深远的境界。（2）至情往往用朴素的语言
表达。苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》开篇就用“十年生死两茫茫。
________________________， ________________________ ”直接抒发了对亡
妻无法抑制的思念。（3）在《答司马谏议书》中，面对他人的非议，王安石以
盘庚为榜样，“不为怨者故改其度， ________________________ ， _______
_________________”。（4）如果你有机会登五岳之首观日出，可能会看到姚鼐
在《登泰山记》中描写的“日上，________________________ ， ___________
_____________ ”的景象。
【答案】 不知江月待何人 但见长江送流水 不思量 自难忘 度义而后动 是而
不见可悔故也 正赤如丹 下有红光动摇承之
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：量、度、悔、承。
8.2023年北京房山区高三二模第6题
在横线处填写作品原句。
（1）《春江花月夜》中的“空里流霜不觉飞， ________________________ ”，描
摹了月色笼罩下江边沙滩的色泽，细腻而真切。《登泰山记》中的“
________________________ ，下有红光动摇承之”，描绘了太阳升起时的色彩，
鲜明而生动。（2）《梦游天姥吟留别》中的“ ________________________ ，栗深林兮惊层巅”和《燕歌行》中的“摐金伐鼓下榆关， _________________
_______ ” 都运用了视听结合的手法，从不同角度表现诗人的见闻。（3）韩愈
在《师说》中指出，人不是一出生就明白道理的，然后用“ _______________
_________ ？”的反问强化了“惑”存在的普遍性。司马迁在《答司马谏议书》
中表明，要用自己的力量帮助皇帝对抗敌对势力，然后用“
________________________ ？”的反问强化了敌对势力的凶猛。（4）曾皙叙述
自己于暮春时节，与五六个成年人、六七个少年一起，在沂水中洗浴，到舞雩
台上吹吹风，然后“________________________ ”，以此表达自己的志向。张孝
祥在《念奴娇·过洞庭》中描绘了明月光辉四射、银河与明月一同映入湖水中的
景象后，用“ ________________________ ”描摹了上上下下全都清亮明洁的
景象，寄寓自己高洁的情怀。
【答案】 汀上白沙看不见 正赤如丹 熊咆龙吟殷岩泉 旌旆逶迤碣石间 孰能无
惑 则众何为而不汹汹然 咏而归 表里俱澄澈
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词：汀、赤、殷、
碣、孰、汹、咏、澈。
9.2023年北京昌平区高三二模第4题
在横线上填写作品原句。
（1）在《 <论语> 十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体
表现为“ ________________________ ，不亦重乎？
________________________ ，不亦远乎？”（2）“桑”是原产于中国的一种
古老农作物，也可借指农事。它在古诗词中经常出现，如陶渊明《归园田居》
中的“ ________________________ ，________________________ ”。
（3）韩愈在《师说》中认为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能的原
因是“ ________________________ ， ________________________ ”两
句。（4）杜甫在《客至》中，表达主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚之意
的两句是“ ________________________ ，樽酒家贫只旧醅”。（5）归有光
在《项脊轩志》中描写读书休息，吟咏诗文的句子是“借书满架，
________________________ ”。
【答案】 仁以为己任 死而后已 桑麻日已长 我土日已广 闻道有先后 术业有
专攻 盘飧市远无兼味 偃仰啸歌【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字：已、飧、兼、偃、
啸。
10.2023年北京海淀区高三二模第4题
在横线处填写作品原句。
（1）漫漫人生路触动诗人几多感慨：涉江采芙蓉，诗人情有所系，写道“采之欲
遗谁， ________________________ ”；对酒当歌，鲍照心有所感，写道“酌酒
以自宽， ________________________ ”。（2）《论语》中说“狂者进取，狷
者有所不为也”。李白以“________________________ ，
________________________ ”表白心志，面对权贵不卑不亢，是中国文学史上狷
介之士的杰出代表。（3）“独坐书斋自吟啸”是古今读书人的乐事，归有光居
于窄小的“项脊轩”，“借书满架， ________________________， _______
_________________ ，万籁有声”。（4）卒章显志是史论的常用手法。贾谊的
《过秦论》以“ ________________________ ”总结全文，指出秦亡原因，暗示
统治者应施行“仁政”；苏洵的《六国论》以“苟以天下之大， ___________
_____________ ，是又在六国下矣”收束全篇，表明对屈辱赂敌的不满。
【答案】 所思在远道 举杯断绝歌路难 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
偃仰啸歌 冥然兀坐 仁义不施而攻守之势异也 下而从六国破亡之故事
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：摧、事、
偃、啸、冥、施。
Day4
1.2023年甘肃高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂《送东阳马生序》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句写作者因为学习能使自己高兴，所以也不
觉得吃穿享受不如其他人。（2）苏轼《赤壁赋》中，“
________________________ ， ________________________ ”两句是苏轼用到
处都是上天赏赐的清风明月，最适合二人一起享用的道理劝慰客人。（3）屈原
《离骚（节选）》中，“ ________________________ ， ________________________ ”两句写诗人认为好在自己在错误的道路上还不算太远，所以需要赶快
调转方向回头。
【答案】 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 是造物者之无尽藏也 而吾与子
之所共适 回朕车以复路兮 及行迷之未远
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：奉、藏、
适、朕、复、迷。
2.2023年福建厦门思明区厦门市第一中学高三四模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子说，学《诗经》可以激发热情，可以提高观察力，可以团结
群众，可以抒发不满，可以“ ________________________ ，
________________________ ”，还可以知道很多鸟兽草木的名字。（2）高适
《燕歌行》中“ ________________________ ，________________________ ”
两句，写士兵们浴血奋战，保家卫国、视死如归，并非是为了封赏。（3）诗人
揽镜自照，常常引发时日消逝、青春不再、老大无成等感慨，如“ _________
_______________ ， ________________________ ”。
【答案】 迩之事父 远之事君 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 君不见高堂明
镜悲白发 朝如青丝暮成雪
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。 注意特殊字词，如“迩”
“勋”等，要理解字义去记忆。
3.2023年江西宜春高三一模八校第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中指出，大鹏要想“徙于南冥”，须“ _________________
_______ ”；野马、尘埃的浮动也要“ ________________________ ”，以此说
明事物是“有所待”的。（2）《琵琶行并序》中，“ ____________________
____ ”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，正面体现出琵琶女高超的技
艺，“ ________________________ ”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹
奏技艺高超。（3）“梦”以其独特的心理特征和艺术魅力，很早就进入文人的视野。唐宋诗词中，文人常常用“梦”来描写人生际遇或抒发人生感慨，如
“________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 去以六月息者也 生物之以息相吹也 轻拢慢捻抹复挑 唯见江心秋月白
人生如梦 一尊还酹江月/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字：“拢”
“捻”“尊”“酹”。
4.2023年广东东莞市莞城街道东莞中学高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅，如
“ ________________________ ， ________________________ ”。（2）曹操
在《短歌行》中用典故表明自己渴望广纳贤才一统天下的句子是“ _________
_______________ ， ________________________ ”。（3）《谏太宗十思疏》
中作者列举了十件值得深思的事期望君王能做到，其中从思想修养方面规劝唐
太宗谦逊不自傲的是“ ________________________ ， ___________________
_____ ”。
【答案】 高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑/晓
镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒/不知明镜里 何处得秋霜） 周公吐哺 天下归心 念
高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“暮”
“鬓”“斑”“哺”“溢”等，要理解字义去记忆。
5.2023年甘肃白银靖远县靖远县第四中学高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，表现坚持自我、不受外界评价干扰的两句是“ ______________
__________ ， ________________________ ”。（2）《陋室铭》中“ ____________
____________ ”一句化静为动，将外景引入室内，春意盎然；“
________________________ ”一句表现出不受政事烦扰的陋室生活的安适。（3）李白
《行路难》中“________________________ ，________________________ ”两句，
表达了诗人明知前路困难重重，但仍坚信自己能克服困难、实现理想的信心。【答案】 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 草色入帘青 无案牍之劳形
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：“誉”
“沮”“帘”“案牍”“形”“济”。
6.2023年宁夏银川兴庆区银川市第一中学高三四模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·里仁》中“ ________________________ ， ____________________
____ ”两句强调了看到有德行的人就以之为榜样，看到没有德行的人就反省自己。
（2）司马迁《屈原列传》里的“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也”两句和
屈原《离骚》中“ ________________________ ，________________________
”两句相照应。（3）李白在《蜀道难》中，既描写了蜀道奇异的自然景色，也
通过“ ________________________ ， ________________________ ”两句表
达对蜀地可能发生叛乱的担忧。
【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心 所守
或匪亲 化为狼与豺
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意特殊字词：
“焉”“浩”“匪”“豺”。
7.2023年天津南开区高三二模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）遥想公瑾当年， ________________________ ，雄姿英发。（苏轼《念奴
娇·赤壁怀古》）（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，
________________________ ，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集
序》）（3）《劝学》中的“ ________________________ ”是说君子的天赋跟
其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“善假于物也”，说
明了善于利用客观条件可以弥补自己不足的道理。（4）苏洵在《六国论》中指
出，齐国不曾赂秦，而最终灭亡的原因是“ ________________________ ”；
杜牧在《阿房宫赋》中写道“ ________________________ ，则递三世可至万
世而为君”；贾谊在《过秦论》中提出，“ ________________________ ”是秦
灭亡的原因。从这些论述中都可以感受到古代有良知的知识分子的家国情怀。【答案】 小乔初嫁了 所以游目骋怀 君子生非异也 与嬴而不助五国也 使秦复
爱六国之人 仁义不施而攻守之势异也
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：乔、嫁、
骋、生、嬴、攻。
8.2023年福建南平高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黄庭坚《登快阁》中，“ ________________________ ，
________________________ ”两句巧用伯牙和阮籍的典故，含蓄地表达了诗
人抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦。（2）《种树郭橐驼传》中，作者先写
官吏发布一连串的政令，接着用“ ________________________ ， _________
_______________ ”两句从动作角度进一步刻画其繁政扰民的形象。（3）“楼”
是古代诗词中常见的意象，唐宋文人常借楼表达喜悦、忧愁、思念、激愤等不
同的情感，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 鸣鼓而聚之 击木而召之 昔闻洞庭
水 今上岳阳楼（叹门外楼头，悲恨相续/叹而今登楼揽镜，事机频误)
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：聊、聚、
庭、揽。
9.2023年山东聊城高三三模齐鲁名校大联盟第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《屈原列传》中认为屈原写《离骚》的原因共有两句，分别是：“
________________________ ”和“ ________________________ ”。（2）白居
易在《琵琶行》中以“ ________________________ ，
________________________ ”两句，写自己在浔阳城中听到的音乐，衬托了琵
琶声的优美。（3）古代诗歌中常常用“雪”作喻来描写事物，如“ ________
________________ ”或“ ________________________”。
【答案】 故忧愁幽思而作《离骚》 盖自怨生也 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为
听 今来花似雪 卷起千堆雪(鬓云欲度香腮雪）【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的书写：“幽”
“怨”“呕哑嘲哳”“鬓”。
10.2023年江西上饶高三二模六校第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人常用“丝竹”指音乐，《琵琶行》中白居易以“ ___________________
_____ ”一句感叹被贬后与音乐绝缘，《陋室铭》中刘禹锡以“ _____________
___________ ”一句描写陋室清静而无乐音烦扰。（2）《离骚》中，屈原宁
愿一面忍受委屈，压抑心志，一面“ ________________________ 是因为他明
白，“ ________________________ ”，本就是受前代圣贤嘉许的。（3）秋天
的风（西风）是古诗词中常见的意象，常被用来渲染氛围、表达情感，如
“________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 终岁不闻丝竹声 无丝竹之乱耳 忍尤而攘诟 伏清白以死直兮 风急天
高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅/秋风萧瑟，洪波涌
起/尽西风，季鹰归未/帘卷西风，人比黄花瘦）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：尤、攘
诟、伏、啸、渚。
Day5
1.2023年安徽马鞍山高三三模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》善用典故，“ ________________________ ”一句运用五丁开山
的典故，交代蜀道的来历；“ ”一句运用太阳神的典故，写蜀道的高危难行。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，饮酒之余，击节而歌，其中“ ________________
________ ， ________________________ ”两句，表达了理想难以实现的人
生苦闷。（3）“露”由水蒸气在夜晚遇冷凝结而成，具有鲜明的时令特征，也
常常寄托人们内心的情感。古代关于“露”的诗文很多，如“ _____________
___________， ________________________ ”。
【答案】 地崩山摧壮士死 上有六龙回日之高标 渺渺兮予怀 望美人兮天一方
譬如朝露 去日苦多（露从今夜白 月是故乡明）【解析】 这道题涉及学生准确默写名句名篇的能力。形近字及多笔画字词有：“摧”
“标”“渺”“兮”“譬”。
2.2023年河北石家庄高三三模（质量检测）第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“ ________________________ ， ________________
________ ”两句以钉子数量与粮食作比，突出了秦王的纷奢。（2）王安石《桂
枝香·金陵怀古》中，以白绸和箭头为喻，生动描写山水美景的两句诗“ _____
___________________ ，________________________ ”。（3）“草”是古诗词
中常见的意象，诗人常用以表情达意，比如“离离原上草，一岁一枯荣”“天
街小雨润如酥，草色遥看近却无”，类似诗句还有：“ ___________________
_____ ， ________________________ 。”
【答案】 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 千里澄江似练 翠峰如簇 国破山河在 城
春草木深（乱花渐欲迷入眼，浅草才能没马蹄/芳草无情，更在斜阳外）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“磷”
“庾”“粟”“澄”“簇”等，要理解字义去记忆。
3.2023年江西九江高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ________________________ ,
________________________ ”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人
们早已忘却亡国的耻辱。（2）《赤壁赋》中运用侧面描写的手法突出箫声的悲
凉与幽怨的句子： ________________________ , ________________________ 。
（3）《小石潭记》中描绘潭中的鱼儿敏捷地游来游去的句子是：
________________________ , ________________________ 。
【答案】 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 俶尔远逝 往
来翕忽
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：佛狸祠、
幽壑、蛟、嫠、俶、翕。
4.2023年河南高三三模第6题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂在《送东阳马生序》中写到，他早年求学时衣食住行等方面皆不如其他
学生，但他却用“ ________________________ ， _______________________
_ ”两句表达了不以为苦、以苦为乐的勤奋精神。（2）杜牧《阿房宫赋》中，用
农夫来做比较，写出阿房宫中柱子很多的两句是“
________________________ ，________________________ ”。（3）古典诗词常
以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如白居易《琵琶行并序》中的“ ___
_____________________ ”一句和李商隐《锦瑟》中的“ ___________________
_____ ”一句。
【答案】 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 使负栋之柱 多于南亩之农夫
杜鹃啼血猿哀鸣 望帝春心托杜鹃
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词：奉、栋、哀、
托。
5.2023年江西赣州高三二模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《琵琶行并序》中，写自己听到山歌与村笛后的感受是“
________________________ ”，而听了琵琶女的弹奏后却感到“ ____________
____________ ”。（2）《阿房宫赋》中，杜牧论说“秦爱纷奢”后得出结论，
其中“纷奢”的行为使百姓“________________________ ”，秦朝统治者却“
________________________ ”。（3）王湾的《次北固山下》中“ ___________
_____________ ，________________________ ”两句诗蕴含了新事物孕育于旧事
物解体之时的哲理。
【答案】 呕哑嘲哳难为听 如听仙乐耳暂明 不敢言而敢怒 日益骄固 海日生残
夜 江春入旧年
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：呕哑、
嘲哳、骄固、残。
6.2023年山东滨州高三二模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人行军打仗时常敲击器具，如高适的《燕歌行》中“ _________________
_______ ”写出师之时金鼓震天，士兵们气势高昂；身陷重围后，晚上所闻则是
“ ________________________ ”。（2）《庖丁解牛》中“吾闻庖丁之言，得
养生焉”总结全文，《种树郭橐驼传》结尾“ ________________________ ，
________________________ ”也有异曲同工之妙。（3）古人创作讲究炼字，例
如，善用“空”字营造意境氛围，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ _________
_______________ ， ________________________ ”。
【答案】 金伐鼓下榆关 寒声一夜传刁斗 吾问养树 得养人术 空山新雨后
天气晚来秋（空山不见人，但闻人语响；/闻子规啼夜月，愁空山；/芳树无人花自落，
春山一路鸟空啼）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的书写：“
”“榆”“刁”。
7.2023年宁夏银川金凤区六盘山高级中学高三三模第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ________________________ ， ____
____________________ ”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷
心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“ ________________________ ， ___
_____________________ ”。（3）“酒”是古代诗歌常用的意象，诗人常借酒怡
情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生，如“ _______________________
_， ________________________ ”。
【答案】 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 人生如梦 一尊还酹江月 艰难苦恨
繁霜鬓 潦倒新停浊酒怀（烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。/陈王昔时宴平乐，斗
酒十千恣欢谑。/借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万
钱。/明月几时有，把酒问青天。）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意形近字，“瀚”“阑”
“凝”“尊”“酹”“鬓”“潦”“宴”“恣”“谑”“羞”。
8.2023年浙江高三三模临海、新昌第5题补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征认为如能全面做到“十思”、弘扬“九德”，并
且在用人和从谏方面做到“ ________________________ ， _______________
_________ ”，那么就能轻松管理好国家。（2）《山居秋暝》中“
________________________ ， ________________________ ”两句，由写景转
为写人，并采用了“未见其人，先闻其声”的写法。（3）《庄子》是中国文化
的经典著作，许多唐诗的用典常出于此，如“ ________________________ ，
________________________ ”。
【答案】 简能而任之 择善而从之 竹喧归浣女 莲动下渔舟 庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃 （不知腐鼠成滋味 猜意鹓雏竟未休/大鹏一日同风起 扶摇直上九万
里）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。注意特殊字词，如“简”
“喧”“浣”“渔”“鹃”“鹓雏”“竟”等，要理解字义去记忆。
9.2023年四川高三三模广元、乐山、眉山、自贡、雅安、内江、广安第6题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中诸葛亮以“ ________________________ ”鼓励刘禅激发志士勇
气，以“________________________ ”提醒刘禅要建立自信，这对跋涉在求学路
上的当代学子具有启示意义。（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，起
笔便以“ ________________________ ，________________________ ”两句抒
发江山依旧、英雄不再的感慨，这也告诫我们要珍视当下、奋发进取。（3）子
规即杜鹃鸟，在中国古代诗歌中往往是凄凉哀伤的象征，诗人常常通过子规来
抒发思乡怀人之情，或倾诉悲苦哀怨之意，如“ ________________________ ，
________________________”。
【答案】 恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 千古江山 英雄无觅孙仲谋处 杨花落尽
子规啼 闻道龙标过五溪（又闻子规啼夜月 愁空山/其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀
鸣/庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：恢弘、
宜、妄、菲薄、觅孙、溪、旦暮、晓、蝴蝶。10.2023年山东济南市中区山东省实验中学(主校区)高三一模第5题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用“ ________________________ ， ______________
__________ ”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百
姓。（2）陶渊明在《归园田居》（其一）中“羁鸟恋旧林”一句，与其在《归
去来兮辞》（并序）中“ ________________________ ，
________________________ ”两句用意相似，都含蓄表达了诗人对归隐的向往。
（3）沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色，故名。古代诗人常用“沧
海”的意象，表现宽阔的胸襟和乐观的精神，比如
“________________________ ， ________________________ ”。
【答案】 载舟覆舟 所宜深慎 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 东临碣石 以观沧
海（长风破浪会有时 直挂云帆济沧海）
【解析】 这道题涉及学生默写常见的名句名篇的能力。形近字及多笔画字词：载、覆、
宜、慎、岫、倦、碣、济。
