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附录：小说重点知识清单
 人物
o 手法作用
 外貌描写
 ①刻画人物的外表形象；②显示人物的职业、身份；③表现人物的性
格特点或某一特定时刻的心态；④表现人物的遭遇、命运；⑤表达作
者对人物的爱憎。
 语言描写
 ①表现人物的身份、职业、地位、经历；②表现人物的思想性格以及
某种特定时刻的心态；③语言中的生活气息；④语言的地方色彩、乡
土气息；⑤交代故事情节或事情的来龙去脉，表达某种特定的意思，
展示矛盾冲突，推动情节发展。
 动作描写
 ①表现人物的职业、身份特点；②表现人物的思想性格；③表现人物
在某种情况下的心理活动；④推动情节的发展
 心理描写
 ①揭示人物内心世界，表现人物丰富的复杂的思想感情，从而刻画出
人物的性格；②展开故事情节，推动情节发展。
 侧面描写
 对比
 环境烘托
 物象烘托
o 次要人物
 ①牵线搭桥，推动情节；②烘托人物，个性鲜明；③暗示社会环境，渲染气氛；
④揭示主题；⑤叙述人称本身所起的作用。（叙述人称为第一人称“我”时，
能拉近与读者之间的距离，使人有身临其境之感，增强故事的真实性。）
 情节
o 情节运行模式
 基本形式
 开端——发展——高潮——结局
 特殊形式
 欧·亨利式（意料之外，情理之中，增强故事的戏剧性）
 摇摆式（即一波三折）
 延迟式（作者竭力给故事、人物或心理的发展设置障碍，又不使读者
的希望完全破灭） 横截面式（截取生活中的某一个点进行呈现，常有以小见大的效果）
o 某一情节作用
 内容上
 ①表现人物性格或某时刻特定的心态。②突出表达某种意思。③渲染
某种氛围，提供某种背景。④表现小说主题。
 结构上
 ①首尾呼应和前后照应。②欲扬先抑，先抑后扬。③设置悬念，吸引
读者阅读欲望。④过渡，引出下文。⑤戛然而止，留下回味的余地。
⑥既在情理之中，又在意料之外。⑦既交代了与主要故事情节有关的
背景，又使情节安排集中。⑧铺垫、伏笔、对比。
o 情节安排技巧
 悬念
 吸引读者，引人入胜
 抑扬
 使故事曲折多变，出乎读者意料，产生跌宕起伏的效果，增强文章的
可读性；
 对比
 突出事物或人物的特征；表现主题
 突转
 产生意料之外、情理之中的效果，增强小说的戏剧性，突出主题
 照应
 情节连贯，脉络清晰；
 伏笔
 前后呼应，结构严谨；
 衬托
 突出形象或主题；
 铺垫
 积蓄气势，突出主题
 环境
o 自然环境
o 人文环境
 结构模式
o 单线结构
 形式
 主要情节运行模式：开端——发展——高潮——结局
 特点 故事常有比较明显具体的线索（人、事、物等），围绕线索层层展开
o 双线结构
 形式
 双线并行，同时展开，两条线会在某一点上交叉
 作用
 能容纳更丰富的生活，能更全面地刻画人物，使其更加立体可感；明
暗两条线互相映衬对照，多角度表现主题。
o 散文式结构
 特征
 情节舒缓平淡，情节上呈现片段式的特征，淡化人物的典型性，呈现
本真的面貌和生活，追求意境之美，注重抒情性。
 叙述
o 叙述顺序及作用
 顺叙，使情节发展脉络分明，层次清晰;
 倒叙，造成悬念，引人入胜;
 插叙，对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严
密，内容更加充实;
 平叙，使叙事头绪清楚，照应得体
 补叙，对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文;
o 叙述人称
 第一人称：拉近与读者的距离，使小说显得真实亲切，同时便于抒发感情
 第二人称：增强文章的抒情性，便于感情交流
 第三人称：不受时空限制，叙述自由灵活，客观展示丰富多彩的生活。
o 叙述视角
 上帝视角（全知视角）：容量丰富，讲述自由，便于让读者了解故事全局。
 有限视角：充分激发读者的阅读能动性，给读者留下想象和思考的空间。
 手法技巧
o 修辞
 比喻、拟人、排比、夸张、借代、排比、设问、反问、双关、反复、反语等
o 情节设置
 悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转（意料之外情理之中）
o 构思技巧
 以小见大、卒章显志、双线结构、象征等
o 叙述技巧
 叙述人称，第一人称、第二人称、第三人称
 叙述顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙 叙述视角：有限视角、上帝视角、小说人物视角
 叙述线索：时间、空间、事件、物象、人物、双线结构
 描写技巧
 正面：动作描写、语言描写、神态描写、肖像描写、心理描写
 侧面：对比（与其他人物）；环境烘托；借物象衬托
 语言
o 语言运用
 作品语言
 修辞、炼字、情感色彩、语体色彩等
 人物语言
 环境语言
o 地域性
o 时代性
o 生活性
 身份语言
o 表现职业身份、文化程度、家世背景、性格心理等
o 语言风格
 遣词造句的风格
 句式特征
 整句、散句
 长句、短句
 整散结合
 标题
o 分类
 以人物为题。要注意附加在人物身上的特征性词语
 以核心故事情节为题。要注意这个情节的深刻含义
 以故事发生的时间、地点为题。要注意时间或者地点的背景性意义
 以某个物品为题。要注意这个物品在文中的线索作用、象征作用、暗示主题作
用、表现人物作用
 以评价性、设问性、主题性的词句为题。要注意与小说主题的关系
 子主题
o 作用
 交代时间、地点、人物、环境、事件等，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定
文章情感基调；作为线索贯穿全文；寄托作者（或人物）情感；隐喻象征（双
关）；揭示主题；对比讽刺；照应文章细节，铺展情节；设置悬念，吸引读者
的阅读兴趣 开头
o 分类及作用
 一般开头——开明见山，点明主旨；交代故事发生的时间、地点等；引出下文，
为后面情节的展开作铺垫；
 悬念式开头——制造悬念，引发读者阅读兴趣
 写景式开头——交代故事发生的环境，渲染氛围，奠定全文感情基础；烘托人
物心情；为下文故事的展开作铺垫；暗示故事的解决。
 结尾
o 分类及作用
 欧亨利式结尾，作用是使平淡的故事情节陡生波澜，增强文章的戏剧性，与前
文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得又在情理之中，更好地突出、深化主题;
 悲剧式结局，作用是更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主题，这种结局
令人感动、令人回味、引人思考
 大团圆式结局，作用是给读者留下了广阔的想象空间，喜剧性的结尾与主人公、
作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感，反映出人类追求美好的
愿望
 留白式结局，作用是使故事情节戛然而止，留给读者广阔的想象空间