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保密★启用前
三年级数学下学期期中素养测评四
答案解析
1．B
【分析】总价＝单价×数量，题目给乒乓球单价5角，要求总共可以卖多少钱，必须要知
道乒乓球的数量，现在知道有4袋，只要知道每袋的个数就可以求出乒乓球的个数，据此
即可解答。
【详解】根据分析可知，应补充的条件是每袋乒乓球的个数，4个选项中只有B说到每袋
乒乓球的个数。
故答案为：B。
【点睛】本题是根据问题补充条件，考查学生的分析能力。
2．D
【分析】用每盒彩笔的价格乘盒数，求出总钱数，列式为14×23。用第二个因数十位上的
2乘第一个因数14，表示2个十乘14，得到28个十，即280。表示20盒彩笔花费280元。
【详解】由分析得：
竖式中箭头所指的这一步的结果表示20盒彩笔的价钱。
故答案为：D
【点睛】本题考查经济问题以及两位数乘两位数的实际应用，关键是明确箭头所指数字是
由哪两个数相乘得到，进而明确这个数字表示的意义。
3．C
【分析】算出体育老师今年买篮球比去年多买了几个，再根据总价＝单价×数量，把数据
代入计算即可。
【详解】40－25＝15（个）
15×65＝975（元）
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的
关系是解答本题的关键。
4．B
【详解】考点：简单的行程问题．
分析：首先根据路程÷时间=速度，用妈妈行的路程除以用的时间，求出速度是多少；然后
联系生活实际，判断出她是乘的什么交通工具即可．
解答：150÷2=75（千米），
所以她是乘汽车的．
答：她是乘汽车的．
点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时
间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，注意联系生活实际．
5．C
【分析】先计算出小面包车运了5次运了多少千克，然后用总的质量减去运走的部分就是还差多少千克没运，注意将吨化成千克乘以进率1000，据此解答。
【详解】6吨＝6000千克
900×5＝4500（千克）
6000－4500＝1500（千克）
故答案为：C。
【点睛】解决本题的关键是计算出运走了多少，同时注意将高级单位吨化成低级单位千克
乘以进率。
6．C
【解析】每千克4元钱，这是青菜的单价，一捆青菜有5千克，根据乘法的意义，4捆青菜
就是4×5千克，这是青菜的数量，用单价乘上这个数量即得买4捆青菜共用多少元钱．这
是一道求总价的应用题．
【详解】每千克4元钱，这是单价；
4×5＝20（千克）
20千克是这些青菜的数量；
4×20＝80（元）
答：买4捆青菜需要80元钱．这是求总价的问题．
故选：C．
【点睛】解决本题关键是正确的区分总价、单价、数量，根据总价＝单价×数量进行求解．
7．C
【分析】一周共7天，用每天读书页数乘读书天数，求出已经读的页数。再用这本书的总
页数减去已经读的页数，求出还剩下的页数。
【详解】要求一周后还剩多少页，列式为182－18×7。
故答案为：C
【点睛】本题应从问题进行分析，理清量与量之间的关系，根据题意列式即可。
8．C
【分析】根据题图可知，梨树的棵数是桃树的4倍，则用桃树棵数乘4，求出梨树棵数。
再用梨树棵数加上桃树棵数，求出桃树和梨树的总棵数。
【详解】要求桃树和梨树一共的棵数，列式为 。
故答案为：C。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出梨树的棵数，再进一步解答。
9．√
【分析】根据生活经验和对长度单位的认识，可知：直升机每时飞行的路程用“千米”做
单位，据此解答即可。
【详解】由分析可知，一架直升机每小时飞行280千米；
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，留心观察生活实际，可以更快速的解决
此类问题。
10．√
【详解】略11．×
【分析】一年有12个月，用12乘以每个月节约用水的量即为一年节约用水的量。换算单
位以后再判断对错即可。
【详解】500×12＝6000（千克）
6000千克＝6吨
所以一年节约用水6吨。
故答案为：×
【点睛】用一年的月份数乘以每月节约用水的量即为全年节约用水的量，注意单位的换算。
12．×
【分析】钢管锯成7段，需要需要锯7－1＝6（次），由此用锯1次需要的时间乘锯的次数，
解答即可。
【详解】全部锯完需要
（7－1）×8
＝6×8
＝48（分钟），
因为48≠56，
所以题目中的说法错误，
故答案为：×。
【点睛】锯钢管锯木头问题中，抓住锯的次数＝锯出的段数－1，由此即可解答。
13．100 200
【分析】5乘20等于20桶油的重量，再根据1吨＝1000千克，用1000除以1桶食用油的
重量等于桶数。
【详解】5×20＝100（千克）
1吨＝1000千克
1000÷5＝200（桶）
【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。
14．500
【分析】1千米即1000米。用家到学校的距离减去还剩下的路程，求出走了的路程。
【详解】1千米＝1000米
1500－1000＝500（米）
则走了500米后正好还剩1千米。
【点睛】解决本题的关键是明确1千米＝1000米。
15．145－（35＋65）＝45
【分析】分析算式的关系，算式145－100＝45中的100是由算式35＋65＝100得来的，据
此列综合算式。
【详解】把35＋65＝100，145－100＝45合并成一道综合算式：145－（35＋65）＝45。
【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找
出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位
抄下来。最后看需不需要小括号。16．5000 5
【分析】牛的重量乘7，再减去600即等于大象的重量，再把千克换算成吨即可解答。
【详解】800×7－600
＝5600－600
＝5000（千克）
＝5吨
【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识和质量单位的换算知识的掌握。
17．3
【分析】最大的三位数是999，可从5开始，用56、46、36分别乘22，结合积的具体情况
作出判断。
【详解】 ，积是四位数；
，积是四位数；
，积是三位数；
要使□6×22的积是三位数，□里最大填（3）。
【点睛】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算并灵活运用。
18．123 105
【分析】这是一道比较复杂的问题，根据所求的问题，我们必须知道茄子和黄瓜的质量，
根据“茄子比辣椒少9千克”，可用减法求出茄子的质量为：66－9＝57（千克）；再根据
“黄瓜的质量是茄子的3倍”。用乘法求出黄瓜的质量为：57×3＝171（千克）；最后根
据一共用加法，谁比谁多多少用减法即可解答。
【详解】茄子：66－9＝57（千克）
黄瓜：57×3＝171（千克）
茄子和辣椒一共有：57＋66＝123（千克）
黄瓜比辣椒多：171－66＝105（千克）
故答案为：123；105
【点睛】解答此题要从问题进行分析，探究复杂问题应该先求什么，进行列示解答。
19．45 1620
【分析】根据题意，我们班有45名同学（答案不唯一），一个书包36元，每人买一个书
包共用45个36元，即（36×45）元。
【详解】我们班有45名同学。（答案不唯一）
36×45＝1620（元）
每人买一个书包共用1620元。
【点睛】本题考查了基本的数量关系：总价＝单价×数量。
20．10
【分析】根据题意甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多16个，可以用假设法解题，假设如果开
始乙筐内有0个，那么甲筐内则有16个，即甲、乙两筐共有16个，将16个平均分成2份，
其中一份是8个，最后要使乙筐中的苹果比甲筐的多4个。再从甲筐拿2个给乙筐，这时
乙筐有几个都是从甲筐取出的。【详解】假设乙筐内有0个，那么甲筐内则有16个。
16÷2＝8（个）
4÷2＝2（个）
8＋2＝10（个）
乙筐原来是0个，现在是10个所以从甲筐中取出10个苹果放入乙筐。
故答案为：10。
【点睛】多的一半给别人，才能保证两份同样多。移多补少可以把多的去掉，把少的补上，
或者移动多出来的一半给少的。
21．1512；7380；690
1512；2160；1275
【分析】整数乘法法则：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到
哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，满几十就向前一位进几；然后把几次
乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末
尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
【详解】28×54＝1512 90×82＝7380 ※46×15＝690
验算：
42×36＝1512 36×60＝2160 ※75×17＝1275
验算：
22．1190；2475；448
【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再
算加减法的顺序计算。
【详解】35×（20＋14）
＝35×34
＝1190
330÷6×45
＝55×45
＝2475
750－906÷3
＝750－302
＝44823．
【分析】公鸡、小狗、狮子、大象这四种动物的体重从小到大进行排列是：公鸡＜小狗＜
狮子＜大象；
又有：1000克＜8300克＜300千克＜3吨。
可得公鸡体重大约是1000克，小狗体重大约是8300克，狮子体重大约是300千克，大象
体重大约是3吨，据此解题。
【详解】根据分析连线如下：
【点睛】解答此题可以将各种动物按体重大小进行比较，再与下面的重量一一对应进行连
线。
24．能
【分析】先把单位化统一为千克，再将车的质量与面粉的质量相加，所得的和与大桥的限
重量比较即可。
【详解】10吨＝10000千克
5吨＝5000千克
4000＋5000＝9000（千克）
9000＜10000
答：能安全通过。
【点睛】实际应用中应考虑全面，吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化
低级单位乘进率，反之除以进率。
25．见详解
【分析】三年级女生一共有280人，三年级男生的人数是女生的2倍，三年级女生的人数
比男生少多少人？根据题意，先用280乘2求出男生的人数，再用男生的人数减去女生的
人数即可解答。
【详解】选择：②③
三年级女生的人数比男生少多少人？
280×2＝560（人）560－280＝280（人）
答：三年级女生的人数比男生少280人。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
26．看3天后，还剩多少页；92页
【分析】根据题干，因为需要两步或两步以上的计算，所以提出问题：看3天后，还剩多
少页？根据题意，可以用3乘30，求出3天一共已经看的页数，然后用总页数减去已经看
的页数即可。
【详解】问题：看3天后，还剩多少页？（答案不唯一）
182－3×30
＝182－90
＝92（页）
答：看3天后，还剩92页。
【点睛】本题的解题关键是先明确数量之间的关系，然后根据题干的要求进行解答。
27．225枚
【分析】根据题意，用45乘4，求出小王的邮票枚数，再加上45，求出两人一共集邮多少
枚。
【详解】45×4＋45
＝180＋45
＝225（枚）
答：两人一共集邮225枚。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
28．558千米
【分析】由图片可得，郭叔叔每天骑行18千米，5月份有31天，用天数×每天骑行的路程
即可求出5月份骑行的总路程。据此列式解答。
【详解】18×31＝558（千米）
答：他今年五月份骑了558千米。
【点睛】本题考查的是对整数乘法计算的掌握，关键是明确5月份有31天。
29．（1）989千克
（2）110个
【分析】（1）用23乘43，求出一共至少采摘了多少千克桃子；
（2）用（1）求出的结果除以9，求出商，若有余数，用商加上1，求出至少需要准备多少
个箱子才能装完。
【详解】（1） （千克）
答：一共至少采摘了989千克桃子。
（2）989÷9＝109（个）……8（千克）
109＋1＝110（个）
答：至少需要准备110个箱子才能装完。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法及三位数除以一位数的计算方法是解答此题
的关键。
