文档内容
使用说明：使用时打印后裁开，每人一份，在右上角写上自己姓名，检测背诵时对照左边的中文背诵英文，默写时，对照左边中文，将英文
默写到横线上，学生默写完后，互相交换纸条，对照课本中的单词相互批改，全对的写“100,”其余写“错...个”，并在右下角属上批改者
（小老师）姓名，最后由组长统一收齐上交到老师那里统计班级默写情况，检查有无错批，进行班级默写评讲，表扬优生，鼓励有进步的学
生，对默写情况差的进行个别辅导，心理辅导，家长谈话等。
寒冷的 寒冷的 寒冷的
凉爽的 凉爽的 凉爽的
暖和的 暖和的 暖和的
热的 热的 热的
阳光充足的 阳光充足的 阳光充足的
多风的 多风的 多风的
多云的 多云的 多云的
下雪的 下雪的 下雪的
多雨的 多雨的 多雨的
在户外 在户外 在户外
小心 小心 小心
天气 天气 天气
纽约 纽约 纽约
怎么样？ 怎么样？ 怎么样？
度数 度数 度数
世界 世界 世界
伦敦 伦敦 伦敦
莫斯科 莫斯科 莫斯科
新加坡 新加坡 新加坡
悉尼 悉尼 悉尼
放（风筝等） 放（风筝等） 放（风筝等）
爱你的 爱你的
爱你的寒冷的 寒冷的 寒冷的
凉爽的 凉爽的 凉爽的
暖和的 暖和的 暖和的
热的 热的 热的
阳光充足的 阳光充足的 阳光充足的
多风的 多风的 多风的
多云的 多云的 多云的
下雪的 下雪的 下雪的
多雨的 多雨的 多雨的
在户外 在户外 在户外
小心 小心 小心
天气 天气 天气
纽约 纽约 纽约
怎么样？ 怎么样？ 怎么样？
度数 度数 度数
世界 世界 世界
伦敦 伦敦 伦敦
莫斯科 莫斯科 莫斯科
新加坡 新加坡 新加坡
悉尼 悉尼 悉尼
放（风筝等） 放（风筝等） 放（风筝等）
爱你的 爱你的 爱你的
