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数学(解析版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_秋季开学摸底考_九年级数学秋季开学摸底考(浙江专用)

  • 2026-03-26 08:03:11 2026-03-26 08:03:11

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2025 年秋季九年级开学摸底考试模拟卷 01 数学•全解全析 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合 题目要求的.将唯一正确的答案填涂在答题卡上. 1.下列式子中属于最简二次根式的是( ) ❑√1 A.❑√27 B.❑√6 C. D.❑√0.1 3 【答案】B 【分析】本题考查最简二次根式的判定.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被 开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式. 根据最简二次根式的定义进行解题即可. 【详解】解:A.❑√27=3❑√3,故此选项不是最简二次根式,不符合题意; B.❑√6符合最简二次根式的条件,故此选项是最简二次根式,符合题意; ❑√1 1 C. = ,故此选项不是最简二次根式,不符合题意; 3 3 √ 1 ❑√10 D.❑√0.1=❑ = ,故此选项不是最简二次根式,不符合题意; 10 10 故选B. 2.(24-25九年级上·浙江杭州·开学考试)下列2024年巴黎奥运会项目标志中,既是中心对称图形又是轴 对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿 对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.根据轴对称图形与中 心对称图形的概念求解. 【详解】解:A、该图形是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意; B、该图形是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意; C、该图形是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意; D、该图形既是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意.故选:D. 3.(24-25九年级上·浙江宁波·开学考试)下列函数中,属于二次函数的是( ) 1 A.y=2x+5 B.y= +2x C.y=ax2+bx+c D.y=(x+2)(x−3) x2 【答案】D 【分析】本题考查二次函数的定义,熟练掌握二次函数的定义,是解题的关键. 二次函数的定义:形如y=ax2+bx+c(a≠0)且a,b,c为常数的函数,叫做二次函数,再根据定义逐一 进行判断即可. 【详解】解:A项.y=2x+5中没有二次项,不是二次函数,不符题意; 1 1 B项.y= +2x中 是−2次,不是二次项,所以不是二次函数,不符题意; x2 x2 C项.y=ax2+bx+c中的二次项没有排除a≠0的情况,所以不一定是二次函数,不符题意; D项.y=(x+2)(x−3)展开后得:y=x2−x−6,符合二次函数定义,符合题意 故答案为:D 4.已知一元二次方程x2−3x−5=0的两根为x ,x ,则x +x −x x 的值为( ) 1 2 1 2 1 2 A.2 B.−2 C.8 D.−8 【答案】C 【分析】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,根据一元二次方程根与系数的关系得到x +x =3, 1 2 x ⋅x =−5,代入进行计算即可得到答案. 1 2 【详解】解:∵一元二次方程x2−3x−5=0的两根为x ,x , 1 2 −3 −5 ∴x +x =− =3,x ⋅x = =−5, 1 2 1 1 2 1 ∴x +x −x x =3−(−5)=3+5=8, 1 2 1 2 故选:C. 5.(23-24七年级上·浙江杭州·开学考试)某次抽奖活动,有60%的获奖机会.王叔叔买了10张奖券,下 列说法正确的是( ) A.王叔叔一定能获奖 B.王叔叔一定有6张奖券能够获奖 C.王叔叔有可能一张也不会中奖 D.王叔叔一定不能获奖 【答案】C 【分析】题目主要考查事件发生的可能性,理解题意是解题关键. 【详解】解:有60%的获奖机会表示每张奖券有可能获奖,也有可能不会中奖, 故选:C. 6.(24-25九年级上·浙江温州·开学考试)已知点(−1,y ),(2,y ),(4,y )都在二次函数 1 2 3 y=ax2−2ax+3a(a≠0)的图象上,当x>2时,y随着x的增大而增大,则y ,y ,y 的大小比较正确的 1 2 3 是( )A.y 2时,y随着x的增大而增大, ∴a>0, ∴点(−1,y )关于直线x=1的对称点是(3,y ), 1 1 ∵2<3<4, ∴y 8 800 ∴把x=10代入y= ,得:y=80, x 即:9:30时的水温为80℃,故C选项说法正确,符合题意; 将(8,100)代入y=8x+20 可得100≠84+20,故B选项说法不正确,不合题意; 故选:C. 9.(23-24九年级上·浙江杭州·开学考试)已知二次函数y=a(x+1)(x−m)(a为非零常数,12时,则y随x的增大而减小;②若图象经过点(0,1),则− y ,则 ≤m<2. 1 2 2 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 【答案】B 【分析】本题主要考查二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征.依据题意,由题目中的函数解析 式和二次函数的性质,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题. 【详解】解:∵二次函数y=a(x+1)(x−m)(a为非零常数,12>x 时,y随x的增大而减小,故①正确; 2 −1+m 又∵对称轴为直线x= ,1y ,10.16, 5 此时乙在三位选手中的排序居中,不合题意舍去, 当m=92时, 90+94+90+94+92 1 丙的平均分= =92,方差为 ×[2×(90−92) 2+2×(94−92) 2+(92−92) 2)=3.2>1.2, 5 5 此时丙在三位选手中的排序居中, 故m=92, 故答案为:92. 15(23-24九年级下·浙江金华·开学考试)在△ABC中,若O为BC边的中点,则必有: AB2+AC2=2AO2+2BO2成立.依据以上结论,解决如下问题:如图,在矩形DEFG中,已知 DE=12,EF=8,点M在以半径为4的⊙D上运动,则M F2+MG2的最大值为 . 【答案】464 【分析】本题考查了一点到圆上一点的最值、矩形的性质以及三角形三边关系,利用三角形三边关系找出 MN的最大值是解题的关键. 设GF的中点为N,连接MN、DM,根据题意可得,M F2+MG2=2M N2+2GN2,由此可以判定M F2+MG2的最大值,即当MN的值最大时,M F2+MG2的值最大,进行求解即可. 【详解】解:设GF的中点为N,连接MN、DM,如图: 1 1 则DM=4,GN= GF= DE=6, 2 2 根据题意可得,M F2+MG2=2M N2+2GN2=2M N2+72, ∴当MN的值最大时,M F2+MG2的值最大, 又∵点M在以半径为4的⊙D上运动, ∴MN的最大值=DN+4, 由勾股定理可得:DN=❑√GN2+GD2=❑√62+82=10, ∴MN的最大值为14, ∴M F2+MG2的最大值为=2M N2+72=2×142+72=464. 故答案为:464. 16.如图,已知四边形ABFE是一个矩形,它由正方形ACDE、正方形BCMN和矩形DMNF拼合而成, 若两个正方形的面积之和为34,矩形CDFB是面积为15的长方形,则矩形ABFE的面积为 . 【答案】40 【分析】本题考查了完全平方公式化简计算,一元二次方程的几何应用,正确建立方程是解题的关键. {x2+ y2=34) 设正方形ACDE、正方形BCMN的边长分别为x,y,根据题意得到方程组 ,根据完全平方 xy=15 {x+ y=8) 公式将其转化为 ,再由代入消元法得到一元二次方程y2−8 y+15=0,再求解即可. xy=15 【详解】解:设正方形ACDE、正方形BCMN的边长分别为x,y, {x2+ y2=34) 由题意得: , xy=15 ∴(x+ y) 2=x2+ y2+2xy=34+15×2=64, ∴x+ y=8(舍负),{x+ y=8) ∴ , xy=15 整理得:y2−8 y+15=0 解得:y=3或y=5(不合题意), ∴x=5, ∴矩形ABFE的面积为x(x+ y)=(5+3)×5=40, 故答案为:40. 三、解答题:本题共8小题,17-21题每题8分,22、23每题10分,24题12分,共72分. 17.计算 (1)(4❑√6−6❑√2)÷2❑√2; (2)(❑√2−1) 2 −❑√3×(❑√6+❑√3). 【答案】(1)2❑√3−3 (2)−5❑√2 【分析】本题主要考查了二次根式的混合计算和二次根式的除法计算,熟知二次根式的相关计算法则是解 题的关键. (1)直接根据二次根式的除法计算法则求解即可; (2)先利用完全平方公式和二次根式乘法计算法则去括号,然后计算加减法即可得到答案. 【详解】(1)解:(4❑√6−6❑√2)÷2❑√2 =4❑√6÷2❑√2−6❑√2÷2❑√2 =2❑√3−3; (2)解:(❑√2−1) 2 −❑√3×(❑√6+❑√3) =2−2❑√2+1−❑√18−3 =2−2❑√2+1−3❑√2−3 =−5❑√2. 18.解方程: (1)x(x−4)+5(x−4)=0; (2)x2+4x−1=0. 【答案】(1)x =4,x =−5 1 2 (2)x =−2+❑√5,x =−2−❑√5 1 2 【分析】本题考查了解一元二次方程,解题的关键是掌握一元二次方程的解法:直接开平方法,配方法, 公式法,因式分解法等. (1)利用因式分解法解一元二次方程即可; (2)利用配方法解一元二次方程即可. 【详解】(1)x(x−4)+5(x−4)=0(x−4)(x+5)=0 x−4=0或x+5=0 解得x =4,x =−5; 1 2 (2)x2+4x−1=0 x2+4x=1 x2+4x+4=5 (x+2) 2=5 x+2=±❑√5 解得x =−2+❑√5,x =−2−❑√5. 1 2 19.已知二次函数y=−x2+bx+c经过点A(3,0)与B(0,3). (1)求b,c的值. (2)求该二次函数图象的顶点坐标. {b=2) 【答案】(1) c=3 (2)(1,4) 【分析】(1)将两点坐标代入二次函数解析式得到关于b与c的方程组,求出方程组的解即可得到b与c 的值; (2)二次函数解析式化为顶点形式,即可求出顶点坐标. {0=9+3b+c) 【详解】(1)解:将(3,0),(0,3)代入二次函数解析式得: , 3=c {b=2 ) 解得: ; c=3 (2)二次函数解析式为y=−x2+2x+3=−(x−1)2+4, 则顶点坐标为(1,4). 【点睛】此题考查了待定系数法求二次函数解析式,以及二次函数的性质,熟练掌握待定系数法是解本题 的关键. k 20.如图,等腰直角三角形ABC的三个顶点坐标A(1,3),B(3,1),C(3,3),反比例函数y= (x>0)的 x 图象经过点C.(1)求这个反比例函数的表达式. (2)请先描出这个反比例函数图象上不同于点C的两个点,再画出反比例函数位于第一象限的图象. (3)若将等腰直角三角形ABC向上平移m个单位,再向右平移n个单位后,顶点A、B的对应点恰好都在反 比例函数的图象上,请直接写出满足条件的m,n的值. 9 【答案】(1)y= x (2)见解析 (3)m=n=−2+❑√10 【分析】本题考查了反比例函数的图象,待定系数法求函数解析式,熟练掌握各知识点并灵活运用是解题 的关键. (1)由待定系数法求解即可; (2)根据描点法即可作图; (3)先表示出平移后的顶点A、B的对应点,再代入反比例函数解析式即可求解. k 【详解】(1)解:反比例函数y= (x>0)的图象经过点C(3,3), x ∴k=3×3=9, 9 ∴反比例函数解析式为y= ; x ( 9) ( 9) (2)解:如图,描出M 2, ,N 4, 两点, 2 4 图象如图所示:(3)解:∵A(1,3),B(3,1), ∴向上平移m个单位,再向右平移n个单位后,顶点A、B的对应点分别为(1+n,3+m),(3+n,1+m), 9 将点(1+n,3+m),(3+n,1+m)代入y= , x {(1+n)(3+m)=9①) 则: (3+n)(1+m)=9② 由①−②得m=n, 将m=n代入①,整理得:n2+4n−6=0, 解得:n=−2+❑√10或n=−2−❑√10(舍), ∴m=n=−2+❑√10. 21.香醋中有一种物质,其含量不同,风味就不同,各风味香醋中该种物质的含量如下表. 风味 偏甜 适中 偏酸 含量/ 71.2 89.8 110.9 (mg/100mL) 已知1−5月份共售出150瓶香醋,其中“偏酸”的香醋占40%. (1)求表格中的a,b值; (2)求出售出的玻璃瓶装香醋中该种物质的含量的众数和中位数; (3)从适中风味香醋中随机抽取一瓶,求抽到玻璃瓶装香醋的概率.【答案】(1)18;20 (2)众数为110.9;中位数为89.8 38 (3) 55 【分析】本题考查条形统计图,求中位数和众数,概率计算等知识,审清题意读懂统计图是解题的关键. (1)根据总瓶数乘以“偏酸”的占比求出“偏酸”的数量,再减去玻璃瓶装数即可求出a,根据题意可知 15+b+17+38+a+42=150,代入a的值,即可求出b; (2)根据众数和中位数的定义的求解即可; (3)根据概率公式计算即可. 【详解】(1)解:∵1−5月共售出香醋150瓶,其中“偏酸”的占比为40%, ∴偏酸的总瓶数为150×40%=60(瓶), 由题意,得:a+42=60,即a=18, ∵由总瓶数,得:15+b+17+38+a+42=150,且a=18, 解之,得:b=20, ∴a=18,b=20; (2)∵在玻璃瓶装数量中:含量71.2偏甜的出现20瓶(次),含量89.8适中的出现38瓶(次),含量110.9 偏酸的出现42瓶(次). ∵110.9出现了42次,次数最多, ∴该众数为110.9; 由题意可知,总瓶数为:20+38+42=100, ∴由中位数的定义可知,按大小顺序排列,其第50、51瓶的平均值,即为该中位数 又∵前20瓶为71.2,21−58瓶为89.8, ∴其中位数为89.8 (3)∵适中风味总瓶数为17+38=55, 又∵玻璃瓶装38瓶, 38 ∴由概率的定义,得:适中风味中抽到玻璃瓶装的概率为 55 22.(24-25九年级上·浙江宁波·期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°.以AC为直径的⊙O 交BC于点D,交BA的延长线于点E,连结CE,DE. (1)求∠DEC的度数. (2)若DE=6,求图中阴影部分的面积.【答案】(1)∠DEC=60° (2)4π−3❑√3 【分析】本题考查圆周角的性质,等腰三角形性质,等边三角形判定及扇形面积和三角形面积计算,解题 的关键是利用直径所对圆周角是直角,以及结合已知角度和边长关系进行推导计算. (1)根据圆的直径所对圆周角∠AEC=90°,再结合已知的AB=AC,∠B=30°,得到 ∠ACB=∠B=30°,再由圆周角∠AED=∠ACD=30°,最后求出∠DEC相应角度; (2)通过作OM⊥CD,垂足为M.则DM=CM,利用角度和边长关系判断出三△DEC是等边三角形, 进而分别计算扇形面积和三角形面积,最后得出阴影部分面积. 【详解】(1)解:∵AC为直径, ∴∠AEC=90°, ∵AB=AC,∠B=30°, ∴∠ACB=∠B=30°, ∴∠AED=∠ACD=30°, ∴∠DEC=60°. (2)解:作OM⊥CD,垂足为M.则DM=CM, ∵∠EAC=∠B+∠ACB=60° , ∴∠EDC=60°.而∠DEC=60°, ∴△DEC是等边三角形. ∴DM=CM=3,OC=2❑√3, 120 ❑√3 ∴阴影部分的面积= π×(2❑√3) 2 − ×(2❑√3) 2=4π−3❑√3. 360 4 23.(19-20九年级上·浙江宁波·开学考试)如图,在▱ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC 的延长线于F,以EC、CF为邻边作▱ECFG. (1)证明:▱ECFG是菱形; (2)若∠ABC=120°,连接BD、CG,求∠BDG的度数; (3)若∠ABC=90°,AB=6,AD=8,M是EF的中点,求DM的长.【答案】(1)见解析 (2)∠BDG=60° (3)DM=5❑√2 【分析】(1)先根据角平分线的定义可得∠BAF=∠DAF,根据平行四边形的性质和平行线的性质可得 ∠DAF=∠CEF,∠BAF=∠CFE,从而可得∠CEF=∠CFE,再根据等腰三角形的判定可得 CE=CF,然后根据菱形的判定即可得证; (2)先证出△BEG≌△DCG,根据全等三角形的性质可得BG=DG,∠BGE=∠DGC,再证出 △CEG和△BDG是等边三角形,根据等边三角形的性质即可得; (3)先证出四边形ECFG为正方形,根据正方形的性质可得∠CFE=45°,再根据等腰直角三角形的判 1 定与性质求出DF=AD=8,从而可得CE=CF=2,MF= EF=❑√2,然后过M作MH⊥CF于H,根据 2 勾股定理求出MH,FH的长,从而可得DH的长,最后在Rt△DMH中,利用勾股定理求解即可得. 【详解】(1)证明:∵AF平分∠BAD, ∴∠BAF=∠DAF, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AB∥CD, ∴∠DAF=∠CEF,∠BAF=∠CFE, ∴∠CEF=∠CFE, ∴CE=CF, 又∵四边形ECFG是平行四边形, ∴四边形ECFG为菱形. (2)解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AB=DC,AD∥BC, ∵∠ABC=120°, ∴∠BCD=60°,∠BCF=120°, 由(1)知,四边形ECFG是菱形, 1 ∴CE=≥¿,∠BCG= ∠BCF=60°,EG∥DF, 2 ∴CG=≥=CE,∠DCG=120°, ∵EG∥DF, ∴∠BEG=∠BCF=120°=∠DCG, ∵AE是∠BAD的平分线, ∴∠DAE=∠BAE, ∵AD∥BC, ∴∠DAE=∠AEB, ∴∠BAE=∠AEB,∴AB=BE, ∴BE=CD, ∴△BEG≌△DCG(SAS), ∴BG=DG,∠BGE=∠DGC, ∴∠BGD=∠CGE, ∵CG=≥=CE, ∴△CEG是等边三角形, ∴∠CGE=60°, ∴∠BGD=60°, ∵BG=DG, ∴△BDG是等边三角形, ∴∠BDG=60°. (3)解:∵∠ABC=90°,四边形ABCD是平行四边形,AB=6, ∴四边形ABCD是矩形,AB=DC=6, ∴BC⊥CD, AD⊥CD, 又由(1)可知,四边形ECFG为菱形, ∴四边形ECFG为正方形. ∴∠CFE=45°, ∴Rt△ADF是等腰直角三角形, ∴DF=AD=8, ∴CE=CF=DF−CD=2, ∴EF=❑√CE2+CF2=2❑√2, ∵M是EF的中点, 1 ∴MF= EF=❑√2, 2 如图,过M作MH⊥CF于H, ∴△MHF是等腰直角三角形, ∴MF=❑√M H2+FH2=❑√2FH=❑√2MH=❑√2, ∴FH=MH=1, ∴DH=DF−FH=7,在Rt△DMH中,DM=❑√DH2+M H2=❑√72+12=5❑√2. 【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、正方形的判定与性质、勾股定理、二次根式的应用等知识,熟练 掌握特殊四边形的判定与性质是解题关键. 24.已知抛物线y=−x2+bx−3(b为常数). (1)若该函数的图象经过(1,0) ①求该二次函数的表达式; ②将该二次函数的图象向右平移m(m>0)个单位长度,得到新的二次函数的图象,若新二次函数的图象的 顶点恰好落在直线y=x−3上,求m的值; (2)若点P(n,a),Q(n+2,a),M(−2,t)都在这个二次函数图象上,且−3−2) 解得 , n<−2 ∴n不存在. 情况2:对称轴在y轴左侧,且点M在对称轴右侧, ∵−3