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第14章整式乘法与因式分解过关测试卷(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版

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第14章整式乘法与因式分解过关测试卷(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_知识解读与题型专练-V14_2025版
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第 14 章 整式乘法与因式分解过关测试卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 一.单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。) 1.已知am=2,an=3,则am+n的值是( ) A.6 B.18 C.36 D.72 2.下列运算结果为a6的是( ) A.a3÷a3 B.a3÷a9 C.a8÷a2 D.a9÷a6 3.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解且正确的是( ) A. B. m4-1=(m2+1)(m+1)(m-1) (2a-b) 2=4a2-4ab+b2 C. D. 12ab-4a+1=4(3ab-a) a2-b2-1=(a+b)(a-b)-1 4.已知3×9n×27n=321,则n的值为( ) A.10 B.4 C.8 D.6 5.下列各式能用平方差公式计算的是( ) A.(a-b)(b-a) B.(a+b)(b+a) C.(a-b)(-a-b) D.(a+b)(-a-b) 6.计算:( - 1) 2019 ×(-3) 2018= ( ) 3 1 1 A. B.- C.-3 D.3 3 3 7.已知式子(2x+3)(x-a)的计算结果中不含x的一次项,则a的值为( ) A.-3 B.3 C.1.5 D.0 8.如果多项式x2-mx+9是一个完全平方式,那么m的值为( ) A.-3 B.-6 C.±3 D.±6 9.若a+b=3,ab=-12,则a2-ab+b2的值为( ) A.57 B.21 C.45 D.33 10.如图①,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成一个矩 形(如图②),验证了一个等式,则这个等式是( )A. B. (a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2 a2-b2=(a+b)(a-b) C. D. (a-b) 2=a2-2ab+b2 (a+b) 2=a2+2ab+b2 11.已知a=313,b=96,c=275,则a、b、c的大小关系为( ) A.c>a>b B.b>a>c C.a>b>c D.a>c>b 12.我国宋代数学家杨辉发现了 展开式系数的规律:( ) (a+b) n (n=0,1,2,3,…) (a+b) 0=1 (a+b) 1=a+b 展开式系数和为1 展开式系数和为1+1 (a+b) 2=a2+2ab+b2 展开式系数和为1+2+1 (a+b) 3=a3+3a2b+3ab2+b3 展开式系数和为1+3+3+1 (a+b) 4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4 展开式系数和为1+4+6+4+1 以上系数三角表称为“杨辉三角”,根据上述规律, 展开式的系数和是( ) (a+b) 8 A.64 B.128 C.256 D.612 二.填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分.) 13.若2m=10,2n=5,则2m-n= . 14.若x+ y=9且xy=-36,则(x+1)⋅(y+1)= . 15.计算: . (7a4b3-a3b2)÷(3a3b2)= 16.因式分解:ac2-4ab2= . 17.若 , 是等腰三角形 的两边长,且满足关系式 ,则 的周长是 a b ABC (a-2) 2+b2=8b-16 △ABC . 18.“幻方”最早记载于春秋时期的《大戴礼记》中,现将数字1~9填入如图所示的“幻方”中,使得每 个圆圈上的四个数字的和都等于23,若每个圆圈上的四个数字的平方和分别记A、B、C,且A+B+C=519.如果将交点处的三个圆圈填入的数字分别记作为x、y、x+ y,则x+ y= ; xy= . 三.解答题(本题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19.(8分)计算: (1)a(a+2)-(a+1)(a-1) (2) (x- y)(3x+ y)+(2x- y) 2 20.(8分)分解因式: (1)x3-9x (2)3x2-6xy+3 y2 21.(8分)先化简,再求值: ,其中 . (2x+3 y) 2-(2x+ y)(2x- y) x=3,y=2 22.(8分)已知10x=3,10y=2 (1)求102x+3y的值. (2)求103x-4y的值.23.(10分)如图,某中学校园内有一块长为(x+2y)米,宽为(2x+ y)米的长方形地块,学校计划在中间 留下一个“T”型的图形(阴影部分)修建一个文化广场. (1)用含x,y的式子表示“T”型图形的面积并化简; (2)若x=2,y=3,预计修建文化广场每平方米的费用为50元,求修建文化广场所需要的费用. 24.(10分)(1)填空并观察下列各式的规律: (a-b)(a+b)=________; ; (a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3 ; (a-b)(a3+a2b+ab2+b3)=a4-b4 ; (a-b)(a4+a3b+a2b2+ab3+b4)=a5-b5 … 可得到 ________; (a-b)(a2024+a2023b+⋯+ab2023+b2024)= (2)猜想: ________(其中 为正整数,且 ); (a-b) (an-1+an-2b+⋯+abn-2+bn-1)= n n≥2 (3)利用(2)猜想的结论计算:37-36+35 ⋯+33-32+3.25.(10分)“形如a2±2ab+b2的式子称为完全平方式”.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做 如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变, 这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多 项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等问题. 例如:分解因式:x2+2x-3. 解:原式 =(x2+2x+1)-4=(x+1) 2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1) 再如:求代数式2x2+4x-6的最小值. 解: ,可知当 时, 有最小值,最小值是 2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1) 2-8 x=-1 2x2+4x-6 -8. 根据阅读材料,用配方法解决下列问题: (1)分解因式:x2-6x-7=______.(直接写出结果) (2)当x为何值时,多项式-2x2-4x+5有最大值?并求出这个最大值. (3)已知a-b=2,ab+c2-4c+5=0,求代数式a+b+c的值. 26.(10分)如图1是长为4b,宽为a的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块 小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2). (1)请你用两种不同的方式表示图2阴影部分的面积(直接用含a,b的代数式表示). 方法一:________;方法二:________.由此可以得出的等式是________;(2)根据(1)中的结论,若 , ,求 的值; x+ y=5 xy=2 (x- y) 2 (3)如图3,已知正方形ABCD的边长为x,E,F分别是AD、DC上的点,且AE=1,CF=3,长方 形EMFD的面积是24,分别以MF、DF为边长作正方形MFRN和正方形GFDH,求阴影部分的面 积.